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實(shí)用的書(shū)法作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的書(shū)法作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書(shū)法作文 篇1
今天是書(shū)法的最后一節(jié)課了,我很舍不得和陳老師分開(kāi),所以,我覺(jué)得在這節(jié)課我要表現(xiàn)的很出色哦。
上課啦,這課節(jié)的內(nèi)容是什么呢,哦,還是寫(xiě)作品,我們這次寫(xiě)作品的紙不一樣哦,是專門(mén)寫(xiě)作品的,陳老師跟我們說(shuō),在這張紙上寫(xiě)三字經(jīng),怎么寫(xiě)呢,這張紙有兩半,一半有四列,一列有好幾排,格式就是從右上角開(kāi)始寫(xiě),一列一列的寫(xiě),寫(xiě)到最后一列的時(shí)候,要注意了,從下面往上數(shù),留八個(gè)格子,這八個(gè)格子里面寫(xiě):庚寅年某某某學(xué)書(shū),接著,我們就開(kāi)始寫(xiě)了,我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候呢,陳老師也在寫(xiě),我們是用鉛筆寫(xiě),陳老師是用鋼筆寫(xiě)的,所以我們很羨慕陳老師,我很認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái),我們快寫(xiě)完了,我就和幾個(gè)同學(xué)到陳老師的身邊看他寫(xiě),我們都覺(jué)得陳老師寫(xiě)的很好,都夸獎(jiǎng)陳老師,陳老師對(duì)我說(shuō)寫(xiě)每個(gè)字都要一筆一畫(huà)的寫(xiě)好來(lái),我明白了,就回到了我的`座位上,繼續(xù)寫(xiě)我的字,過(guò)了一會(huì)兒,我們都寫(xiě)完了,我們又再看了看陳老師的字,寫(xiě)的超好,我好喜歡,我想只要我認(rèn)真的寫(xiě)將來(lái)我也能寫(xiě)的和陳老師一樣的好。后來(lái)陳老師寫(xiě)了他的名字,都是繁體字,我們都看不懂,最后我把我的作業(yè)交給了陳老師,陳老師對(duì)我們說(shuō)這份作品是要放在我們學(xué)校展覽的。快要下課了,陳老師祝我們字寫(xiě)的越來(lái)越好。寫(xiě)完的同學(xué)就可以走了,沒(méi)寫(xiě)完的繼續(xù)寫(xiě),我們就各自回家了。
當(dāng)然,現(xiàn)在我要總結(jié)一下我上書(shū)法課的課程啊,首先呢我們剛開(kāi)始是先學(xué)筆畫(huà)的,它們分別是:橫、豎、撇、捺,我覺(jué)得其中的捺最難,接著呢,我們又學(xué)了很多字,包括寫(xiě)作品,我覺(jué)得我在這些課上我表現(xiàn)的還是挺好的,老師也時(shí)常表?yè)P(yáng)我,我希望可以給老師呢,同學(xué)呢一個(gè)好的印象。
書(shū)法作文 篇2
生活中處處有藝術(shù):彈琴,書(shū)法,素描我也學(xué)過(guò)其中一門(mén)藝術(shù):書(shū)法。因?yàn)閷W(xué)書(shū)法能寫(xiě)得一手好字,還能鍛煉耐性,使氣質(zhì)變得優(yōu)雅。
放寒假的時(shí)候,媽媽帶我來(lái)到李老師辦的書(shū)法培訓(xùn)班,看著大哥哥大姐姐練的字,個(gè)個(gè)生龍活虎。我羨慕極了。李老師親切地問(wèn)我:“有興趣學(xué)嗎?”我興味盎然地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是李老師先給我講了寫(xiě)毛筆字的作用,講了大書(shū)法家一字值千金的故事,接著,教我們?cè)鯓游展P、運(yùn)筆,怎樣搭好架子以及怎樣才能寫(xiě)好中鋒等一些基本動(dòng)作,還特別強(qiáng)調(diào)在練習(xí)寫(xiě)字的`過(guò)程中培養(yǎng)良好的性格和品德,然后握好毛筆,寫(xiě)了個(gè)“一”字,邊寫(xiě)邊說(shuō):“先藏鋒,再走,然后再停一下,慢慢回鋒!蔽艺罩痔R摹,寫(xiě)出來(lái)的字卻大小不一,有的粗,有的細(xì),十分難看,老師告訴我:“心情放松,不要緊張,姿勢(shì)要保持端正,握筆要正確,速度再放慢一些!边手把手教我練字,我仔細(xì)的看著李老師的一筆一畫(huà),可當(dāng)我自己寫(xiě)的時(shí)候總是把字寫(xiě)得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的。我灰心了:唉,學(xué)毛筆字實(shí)在是太困難了,干脆,放棄吧!這時(shí),李老師似乎看出了點(diǎn)端倪,說(shuō):“剛開(kāi)始學(xué)毛筆字是有些困難,但這本身就是一個(gè)考驗(yàn),通過(guò)了,你便成功了,認(rèn)輸了,你便失敗了。不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫(xiě)出一手好字呢?”我想:是呀!做什么事都不能半途而廢,半途而廢就是向困難低頭了,面對(duì)困難,我不能輕易認(rèn)輸,我要努力練字,相信自己一定可以的。于是,每天我都認(rèn)真練字,點(diǎn)、橫、豎各種筆畫(huà)我漸漸都熟悉了,韻味也或多或少的體現(xiàn)了一些,我一筆一畫(huà)的寫(xiě)著,老師表?yè)P(yáng)我的字有了很大的進(jìn)步,老師的鼓勵(lì)給了我很大的動(dòng)力,爸爸媽媽也說(shuō)我的字進(jìn)步很大。在五年級(jí)的時(shí)候,我的書(shū)法作品還被老師推薦參加了書(shū)畫(huà)展,并獲得一等獎(jiǎng)。
我愛(ài)書(shū)法,我在書(shū)法的藝術(shù)中慢慢成長(zhǎng),書(shū)法如一熔爐,煉就了我的耐性和毅力。
書(shū)法作文 篇3
三月12日星期二,學(xué)校舉行了一年一屆的藝術(shù)節(jié)。我參加了書(shū)法比賽。
當(dāng)天下午,我來(lái)到了禮堂,禮堂有一至六年級(jí)所有參加比賽的選手。禮堂里一片混亂,吵的吵,叫的叫。我走到一個(gè)空位子上,放好羊毛氈、鎮(zhèn)紙,倒好墨汁,放上紙坐下來(lái)休息一會(huì)兒。做好充足的賽前準(zhǔn)備。
沒(méi)過(guò)多久老師便把字帖發(fā)了下來(lái),我一看,哇!是《江南春》這首詩(shī)。上面有許多復(fù)雜的繁體字?匆幌戮妥屛页蠲伎嗄樍。我抓起毛筆顫抖的寫(xiě)了起來(lái)。心情過(guò)度的緊張?煲獙(xiě)完時(shí)。發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)字。所以要重寫(xiě)。第二次寫(xiě)時(shí),我盡量壓制自己緊張的心情。心想一定要成功,一定要成功,……慢慢的'一個(gè)字一個(gè)字的看還行。結(jié)構(gòu),筆畫(huà)都還可以。等我寫(xiě)完,隔遠(yuǎn)看時(shí),看見(jiàn)字一個(gè)大,一個(gè)小,一個(gè)上,一個(gè)下。當(dāng)看到自己的作品成這樣時(shí)。我心里很失望,心中有一個(gè)念頭,難道我就這樣放棄這場(chǎng)比賽嗎?不!不可以!我不知哪來(lái)的力氣又抓起筆寫(xiě)了起來(lái),不一會(huì)兒,一幅作品就寫(xiě)完了。看了一下,這個(gè)還行,就滿意的把作品交上去了。
后來(lái),聽(tīng)老師說(shuō)我的作品得了一等獎(jiǎng)。我高興極了,想到如果我當(dāng)時(shí)不堅(jiān)持下去,就不會(huì)有今天的好成績(jī)。接下來(lái)還得參加湘鄉(xiāng)市的比賽,我一定會(huì)好好練習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
書(shū)法作文 篇4
兩年前,媽媽不知從哪里聽(tīng)說(shuō)在小區(qū)旁邊有一個(gè)書(shū)法老師開(kāi)了一個(gè)軟筆書(shū)法班,而她又覺(jué)得我的字太丑,于是我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)書(shū)法的路程。
剛開(kāi)始往往是最難的。在第一節(jié)課的時(shí)候,老師教我執(zhí)筆,我站在那里站了一個(gè)半小時(shí),一直拿著筆,剛開(kāi)始感覺(jué)還可以,漸漸地先是胳膊感覺(jué)有點(diǎn)酸,然后手腕和前臂開(kāi)始顫顫發(fā)抖,后來(lái)整個(gè)手臂都感到肌肉酸痛。一小時(shí)過(guò)后,我的腰也開(kāi)始隱隱作痛。我多么羨慕那些坐在凳子上寫(xiě)小字的人!可是,寫(xiě)大字是基本功,不得不練。
過(guò)了一段時(shí)間,我終于開(kāi)始寫(xiě)字了。我以為寫(xiě)毛筆字也沒(méi)那么難,可是試過(guò)以后,我才發(fā)現(xiàn)毛筆是那么難以控制。我的手一直在抖,導(dǎo)致寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭的。我看著字帖上的字,寫(xiě)了一遍又一遍,可是帖上的'字是多么有氣勢(shì),我寫(xiě)出來(lái)的字就像失去了比例。后來(lái)在老師一次又一次的指導(dǎo)下,我終于掌握了如何看帖,臨摹,臨帖,創(chuàng)作。
現(xiàn)在兩年多了,我寫(xiě)盡了《顏真卿勤禮碑》,通臨了《禮器碑》,學(xué)習(xí)了《張猛龍碑》,體會(huì)到了楷書(shū)的端莊大氣,隸書(shū)的柔中帶剛,魏碑的剛勁有力,終于有了一些小小的成就。在今年的學(xué)生大會(huì)上,我獲得了中國(guó)書(shū)法第一名。
現(xiàn)在,中國(guó)的國(guó)粹——書(shū)法成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,它已成為我的特長(zhǎng)之一。也許,在孩童期間不經(jīng)意的揮筆玩墨,在將來(lái)也能造就一位中國(guó)書(shū)法家喲,耐心等待吧!
書(shū)法作文 篇5
盼啊盼啊,終于盼來(lái)了4月20號(hào),因?yàn)榻衲陿s幸被學(xué)校選上去參加沼濤杯書(shū)法大賽。這天早晨我起得比雞早。這天早晨我起得比雞早。吃完早飯,媽媽帶著我直奔沼濤中學(xué)賽場(chǎng)。一到沼濤中學(xué),這里早已人如潮車如水。我很慶幸,媽媽不是開(kāi)車送我來(lái),不然肯定會(huì)堵在車流中。一進(jìn)沼濤中學(xué)的大門(mén),我和媽媽很快的找到我們十一小的伙伴,和他們會(huì)合后,由于還有兩三個(gè)同學(xué)還沒(méi)到場(chǎng)老師,怕我們來(lái)不及,只好叫我們自己先去找賽場(chǎng)。我的考場(chǎng)是13考場(chǎng),因?yàn)閷?duì)這邊不熟悉,媽媽帶著我一個(gè)一個(gè)的找過(guò)去。找了好一會(huì)兒還是沒(méi)找到,突然,我看見(jiàn)每幢樓下面都站著兩位沼濤中學(xué)的志愿者,于是,我跑過(guò)去彬彬有禮地問(wèn)道:“姐姐你好,請(qǐng)問(wèn)小一組硬筆考場(chǎng)在哪?”“你往前走到底,再往右走,最里面那間就是!苯憬阌檬种钢沸Σ[瞇地回答。我道完謝后,和媽媽急匆匆地往賽場(chǎng)跑去,好像害怕錯(cuò)過(guò)比賽似的。一到考場(chǎng),參賽學(xué)員已經(jīng)大部分都到了,這是我不由得緊張起來(lái),媽媽仿佛看出了我的心思,拍了拍我的肩膀說(shuō):“不用緊張,重在參與,寫(xiě)的時(shí)候先想想字體結(jié)構(gòu),再下筆,相信自己!甭(tīng)完媽媽的話,我仿佛不那么緊張了。我找到了,自己的座位坐了下來(lái),拿出筆和紙準(zhǔn)備先練練手,為比賽熱身。
不一會(huì)兒廣播響起來(lái)了,廣播員講個(gè)比賽規(guī)則和接送時(shí)間后,監(jiān)考老師發(fā)下兩張比賽用紙和字帖。一共兩首,第一首是《關(guān)山月》“呀!這根本沒(méi)寫(xiě)過(guò),而且字?jǐn)?shù)又很多,這真是一個(gè)不小的`挑戰(zhàn)”我驚嘆道。第二首《春曉》還好平時(shí)有練過(guò),我趕緊拿出自己從家里帶來(lái)的作品紙練了起來(lái),覺(jué)得差不多時(shí),我才拿起比賽用紙一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái),正當(dāng)我覺(jué)得越來(lái)越有手感時(shí),旁邊一位同學(xué)用起了橡皮擦,由于他的動(dòng)作比較大,我手一抖“完蛋”豎過(guò)頭了,白白浪費(fèi)了一張紙,我不得不重新拿起比賽用紙小心翼翼地寫(xiě)了起來(lái)……
時(shí)間過(guò)得飛快,比賽結(jié)束了。雖然我的了個(gè)蘇老師最看不上的三等獎(jiǎng),但我的心里仍然美滋滋的。
書(shū)法作文 篇6
書(shū)法比賽的前一個(gè)星期,老師發(fā)了一條信息,上面寫(xiě)著:各位家長(zhǎng),請(qǐng)讓你的孩子在書(shū)法比賽那天帶好所需要的文具,另外,在電腦上查一篇有關(guān)于祖國(guó)的作文,不超過(guò)400個(gè)字,打印好,比賽時(shí)帶來(lái)。
媽媽接到消息后,馬上打電話給我,讓我查有關(guān)于祖國(guó)的作文,好好練練。媽媽的.話音剛落,我就打開(kāi)電腦搜了起來(lái)!坝辛!”我叫了起來(lái)。接著,我把東西打印出來(lái),一遍又一遍地練著。想比賽那天有好成績(jī)。
時(shí)間像小馬車,過(guò)得真快,一下子就過(guò)了六天。我比賽前半個(gè)小時(shí)的時(shí)候,同學(xué)們紛紛來(lái)到了教室就座。比賽開(kāi)始了,老師拿出一包帶有格子的,長(zhǎng)方形的白紙,將白紙一張一張地放在了桌子上,開(kāi)始考試。同學(xué)們一筆一畫(huà)地寫(xiě)著,生怕寫(xiě)錯(cuò)。我的手直發(fā)軟,小心翼翼地把手放在紙上寫(xiě)起來(lái),我寫(xiě)一個(gè)字看看四周,寫(xiě)一個(gè)字看看四周,寫(xiě)一個(gè)字看看同學(xué),心怦怦直跳著。“。∵@個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)得有點(diǎn)歪啦!”我輕嘟噥著。又想:我還可以把它補(bǔ)回來(lái)啊。我暗自慶興著。中途,我又寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,“這回沒(méi)有辦法了,只能用修正帶了!蔽逸p聲嘆著氣。
比賽很快就結(jié)束了,我比比賽時(shí)更緊張,心理總想著:完了,一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了。我又問(wèn)了問(wèn)其它同學(xué),他們也說(shuō)好幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了。我的心情一下子放松了,又變成了以前的那個(gè)活潑開(kāi)朗的我了。
六個(gè)月之后,比賽結(jié)果出來(lái)了,我得到了優(yōu)勝獎(jiǎng),勝利拿到八級(jí)證書(shū)!拔沂堑谝幻!我贏了!”我歡呼起來(lái)。
從這次比賽中,我明白了一個(gè)道理:做好一件事,不容易;只要用心去做,最后總會(huì)有成績(jī)的。
書(shū)法作文 篇7
生活中處處有藝術(shù):彈琴,書(shū)法,素描……我也喜歡其中一門(mén)藝術(shù):書(shū)法。因?yàn)閷W(xué)書(shū)法能寫(xiě)得一手好字,還能鍛煉你的耐性,使你的氣質(zhì)變得優(yōu)雅。
記得在我的幼兒時(shí)代,我寫(xiě)的字總是東歪西倒,龍飛鳳舞,幼兒園里的老師都看不懂我寫(xiě)的字。記得有一次,我無(wú)意中看到“入木三分”的成語(yǔ)故事。說(shuō)的是,大書(shū)法家王羲之如何刻苦練習(xí)書(shū)法。我很受啟發(fā),暗下決心,立志學(xué)好書(shū)法。將來(lái)也要像王羲之一樣筆下生花。
剛開(kāi)始,我先是自己練習(xí)寫(xiě)自己的名字?墒遣还芪叶嗯,字總會(huì)不知不覺(jué)地“倒下,”好像使不上勁。于是,我拿出了直尺來(lái)寫(xiě),無(wú)論是什么筆畫(huà)都是直勾勾的,不會(huì)再“駝背”了,我十分高興?墒窃谝慌缘膵寢寘s邊說(shuō)邊笑:“這哪是字!”我在心里埋怨到:“你這分明是雞蛋里挑骨頭了,這么筆直的.字,還在取笑!”于是,媽媽拿出了一本字帖,與我寫(xiě)的字做對(duì)比。天啊!簡(jiǎn)直是天淵之別!媽媽溫和地對(duì)我說(shuō):“字不能用直尺寫(xiě),每一個(gè)筆畫(huà)都要寫(xiě)到位。要特別注意字體結(jié)構(gòu),該大則大,該小則小,末端還可以作回鋒處理,以增強(qiáng)氣勢(shì)。當(dāng)然,最重要的還是學(xué)習(xí)態(tài)度,要做到認(rèn)真,還要有耐性!闭f(shuō)完媽媽手把手地教我寫(xiě)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的功夫,我的字有了很大的進(jìn)步。字從歪歪扭扭變成端正大方,從軟弱無(wú)力變成剛勁有力。得到了老師與同學(xué)們的贊賞。在五年級(jí)時(shí),我的書(shū)法作品還被老師推薦參加學(xué)校的書(shū)法比賽。
我愛(ài)書(shū)法,我在書(shū)法的藝術(shù)中慢慢成長(zhǎng),書(shū)法如一熔爐,煉就了我的耐性和毅力。
書(shū)法作文 篇8
從小我就有一個(gè)書(shū)法夢(mèng),因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)法不僅僅是一個(gè)興趣,它也是一種神奇的精神。
年幼的我,一天幾張紙的訓(xùn)練是家常便飯。但是又有一段時(shí)間我將它丟了。學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重迫使我不得不放棄它,甚至還和母親發(fā)誓:初高中這兩個(gè)學(xué)習(xí)階段不會(huì)再碰書(shū)法。
初一下學(xué)期中的一次月考中,我的英語(yǔ)發(fā)揮失常,被英語(yǔ)老師狠狠地批評(píng)了一頓,我的心里頓時(shí)感覺(jué)有種說(shuō)不出來(lái)的.委屈;氐郊遥曳畔履浅林貢(shū)包,坐在椅子上,眼睛不自覺(jué)地瞥向了一個(gè)角落。
那個(gè)角落上全是灰塵。我站起身,走到角落邊,蹲下來(lái),我摸了摸以前最喜歡的一支經(jīng)典小狼毫,上面的毛早已變硬。我隨手拿起一張紙,小心翼翼地擦著他那筆直的身軀。然后,我從水池里舀了一碗溫水,將筆放在水里,過(guò)了好久,它才舒展開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn),毛筆里原先的墨塊慢慢地散開(kāi),水,的顏色也漸漸地變深,墨塊在水中緩緩暈開(kāi)……我閉上眼,想起了小時(shí)候?qū)憰?shū)法時(shí)的模樣,臉上被墨汁弄的臟兮兮的,還和同伴一起玩!
從前和書(shū)法相伴的美好時(shí)光重現(xiàn)眼前,按捺不住心中的期盼,我將書(shū)桌上的書(shū)本全部收到一旁,將毛氈放下用手抹平。調(diào)好墨汁的濃度,從那厚厚的一堆字帖中抽出一本小揩體,樓上正好傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的琵琶曲,一切仿佛剛剛好!我將筆沾上墨,又在墨盤(pán)的邊緣刮了刮,我伴著那輕柔的琵琶曲,柔和地寫(xiě)了一行小楷,沮喪的心也慢慢柔和下來(lái)。
寫(xiě)著寫(xiě)著,昨天的英語(yǔ)成績(jī)像魔鬼般猛得驚醒我。一次失敗不能說(shuō)明什么,我應(yīng)該重新再整理一遍英語(yǔ)錯(cuò)題與知識(shí)點(diǎn),爭(zhēng)取下一次考好!原本柔美的字開(kāi)始慢慢變硬,仿佛帶著幾絲堅(jiān)定與決心。
初學(xué)書(shū)法時(shí),我是帶著一份"趣"去學(xué)習(xí)它的,但現(xiàn)在,拿著學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重為借口將它丟棄,如果生活里全是學(xué)習(xí),那豈不是很枯燥,書(shū)法,并非是一個(gè)十分起眼的興趣,但對(duì)我來(lái)說(shuō),它不僅僅是一種興趣,更是一種精神上的食糧!現(xiàn)在我決定將它重新拾起……
書(shū)法作文 篇9
在一陣鞭炮聲和掌聲中,一位高個(gè)子大眼睛的同學(xué)大步流星地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——他獲得了天門(mén)市小學(xué)生柳體書(shū)法競(jìng)賽冠軍!
俗話說(shuō):冰凍三尺,非一日之寒。練出一手好字不是一件容易的事。我讀一年級(jí)時(shí)開(kāi)始在父親的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)柳體書(shū)法,冬練三九,夏練三伏,整整練了3年。每天的早上,當(dāng)同學(xué)還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,我就起床了,迎著晨風(fēng)到學(xué)校去練習(xí)書(shū)法;當(dāng)別人在盡情玩耍的時(shí)候,我卻是在專心致志的臨帖;晚上,當(dāng)別人在欣賞電視節(jié)目的時(shí)候,我卻照樣揮動(dòng)著手中的毛筆。
有一次,電視臺(tái)正在播放我喜歡的電視連續(xù)劇《特警力量》,正在習(xí)字的`我真有點(diǎn)坐不住了,巴不得去看個(gè)痛快。我剛一站起來(lái),目光又落在正在書(shū)寫(xiě)的兩排字上:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。他馬上轉(zhuǎn)變了念頭,干脆關(guān)上門(mén)窗,堵住外面的聲響,埋頭寫(xiě)了起來(lái)……是啊,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,正是因?yàn)楦冻隽似D苦的努力,我才取得了今天的成功!
說(shuō)到這里,我想你們一定知道我是誰(shuí)了吧,我就是我們班的小小書(shū)法家—趙家輝。
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