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精選螞蟻的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的螞蟻的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻的作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小螞蟻了了在外面巡邏，突然，一塊花花綠綠的蛋糕就像一朵桃花一樣進(jìn)入了他的視線(xiàn)，小螞蟻了了就馬上興高采烈地跑了上去。
了了想：先用嘴把蛋糕分成一小塊一小塊的'。他立刻開(kāi)始了�？墒牵逃蛯�(duì)它來(lái)說(shuō)太厚了，了了被蛋糕上的奶油給弄了一個(gè)大花臉，好一副狼狽相！了了自言自語(yǔ)：“為什么這個(gè)東西那么厚��？”我想我可以在里面游泳了�！罢f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，了了站在高處，學(xué)著葉詩(shī)文的樣子站在高處向下一跳，并在空中翻了一個(gè)大跟頭后，華麗麗的掉到了水里，濺起了一片小小的‘水花’。就在這個(gè)時(shí)候，了了嗆了一大口奶油�！巴�！”了了含著奶油說(shuō)：“原來(lái)這個(gè)東西那么甜，那么香��！以后我要多吃點(diǎn)兒，不，是現(xiàn)在�！绷肆司土⒖坛云鹆四逃�，不一會(huì)就吃飽了，它有想：“我不能一個(gè)人在這里享受這美味的西餐，我要把大伙叫來(lái)�！庇谑�，了了馬上跳下蛋糕，去叫它的螞蟻朋友了。過(guò)了一會(huì)，了了就帶著它的螞蟻朋友們舔了一下，就驚奇的叫了起來(lái)：“世界上居然有那么美味，那么大的美食，看來(lái)今晚要吃大餐啦！”
這時(shí)，一只小狗跑過(guò)來(lái)，看到了了和它的螞蟻朋友們后，驚奇地叫著，并用它的小爪子把螞蟻們踩得七零八落。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，想抓住小狗，可是怕被咬，就請(qǐng)稻草人來(lái)幫忙。稻草人爽快的答應(yīng)了。只見(jiàn)稻草人像牛仔一樣，揮了幾下繩子，向小狗一套，就套到了小狗，再一拉，小狗就摔在了地上。螞蟻們見(jiàn)了，把蛋糕一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)進(jìn)了蟻洞。
回到洞里，了了想：“我以后要多帶點(diǎn)花花綠綠的東西回家�！�
螞蟻的作文 篇2
今天我到樓下去玩，發(fā)現(xiàn)有一只四腳朝天的蟲(chóng)子在慢慢蠕動(dòng)，我很奇怪，我彎下腰一看，原來(lái)是一群螞蟻在搬一只大蟲(chóng)子。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻們又紛紛往回跑，我還以為它們怕我，就跑到離它們二米遠(yuǎn)的地方，可眼睛卻從沒(méi)離開(kāi)它們，一分鐘過(guò)去了，我見(jiàn)螞蟻們還沒(méi)來(lái)，就又走回到我原來(lái)的地方去看，剛走三步，螞蟻們又出現(xiàn)了，這回它們可帶來(lái)了許多大螞蟻，它們一個(gè)跟著一個(gè)，黑黑的，一來(lái)到蟲(chóng)子面前就爬上爬下，在大螞蟻的幫助之下，螞蟻們終于把大蟲(chóng)子搬回家了。
我有點(diǎn)奇怪，為什么大螞蟻和小螞蟻都不是很多，但還是可以把大蟲(chóng)子搬回家呢？我又上網(wǎng)查，原來(lái)螞蟻可以舉起比自已重100倍～400倍的`東西，要是人類(lèi)能利用它們的原理，就能產(chǎn)生無(wú)窮的力量。
螞蟻的作文 篇3
一天，我在家里上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，媽媽曾說(shuō)過(guò)，螞蟻的危害很大，繁殖多了都能把高樓大廈都咬斷呢，所以我果斷的把它抓起來(lái)，準(zhǔn)備動(dòng)用“苦刑”。
我不會(huì)把它一下踩死，那樣也太沒(méi)意思，我要折磨的它生不如死，痛不欲生。想到這里，我露出了陰險(xiǎn)的笑。于是我拿來(lái)一個(gè)瓶子，把螞蟻趕進(jìn)瓶蓋，再把瓶子灌上水，擰上瓶蓋，使勁搖晃幾下。我便看到了螞蟻在水中掙扎，像是在說(shuō)：“救命啊，救命啊”！我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哼，沒(méi)人會(huì)來(lái)救你的”！說(shuō)完這番話(huà)，我就去玩電腦了。將近過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才來(lái)查看“戰(zhàn)果”，我的.意的想:螞蟻肯定變成一具尸體漂浮在水上了�？晌易罂从铱�，連螞蟻的半點(diǎn)影子都不見(jiàn)。于是我在這個(gè)水瓶里展開(kāi)了地毯式的搜查，好家伙，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)這廝藏在了瓶蓋里。我剛想擰上瓶蓋搖晃，腦子里卻呈現(xiàn)出這么一組畫(huà)面：螞蟻不畏艱辛，試圖一步步的往上爬，可爬了幾步卻“撲通”的一聲掉進(jìn)水中，如此循環(huán)，螞蟻終于爬到了瓶蓋，紋絲不動(dòng)。我想到這里，不禁動(dòng)了惻隱之心，把它放掉了。
是啊，小小小的螞蟻竟不畏洪水的到來(lái)，頑強(qiáng)地跟死神拼搏，終于活了下來(lái)。我們?nèi)艘彩且粯樱灰晃菲D辛，只要和困難頑強(qiáng)的拼搏，希望就在前方！
螞蟻的作文 篇4
風(fēng)和日麗的'一天，小螞蟻要上學(xué)了。它走著走著，一條小河擋住了它的去路，小螞蟻愁眉苦臉地想著：該怎么去渡過(guò)這條河呢?它邊轉(zhuǎn)圈邊苦惱地想著辦法。這時(shí)，它看到了一塊大石頭，它想試試看石頭可不可以幫助它去渡河。它走了過(guò)去，摸了摸這塊石頭，石頭太滑了!它只能再想其他辦法。
過(guò)了一會(huì)，一陣風(fēng)把旁邊樹(shù)上的樹(shù)葉和樹(shù)枝都給吹了下來(lái)，它靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)一個(gè)好主意。它可以把樹(shù)葉當(dāng)成船，把樹(shù)枝當(dāng)成槳。小螞蟻站在樹(shù)葉船上，用槳控制方向，順順利利地渡過(guò)了小河。它也開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。
真是一只急中生智的小螞蟻啊!這個(gè)故事使我懂得了，遇見(jiàn)困難，不能依賴(lài)別人，要自己想辦法去解決。
螞蟻的作文 篇5
晨紗漸漸地碎了，金黃色的陽(yáng)光灑在綠油油的草坪上，清涼的微風(fēng)中含著淡淡的花香，沁人心脾。我閉上眼睛靜靜地享受著大自然的美妙。
突然，我的手臂上一陣刺痛，這突如其來(lái)的情況打破了原來(lái)的舒暢。我猛地睜開(kāi)眼睛，定睛一看，原來(lái)是一只小螞蟻正用鉗子般的嘴使勁地咬著我手臂上的皮膚，像一個(gè)剛出生的嬰兒一樣用力地吮吸著。嘿！小螞蟻，你的胃口還真不小。啊！我猛上用手一拔，螞蟻張開(kāi)的六條腿好像降落傘一樣，它空降到地上，毫發(fā)無(wú)損，安然無(wú)恙地一步一步往前走。好家伙，你一定是餓壞了吧。我拿來(lái)一些面包屑，扔在它的面前。它二話(huà)不說(shuō)，用嘴拖著面包屑往家走。
我眼前的景物一下子變大了許多，青翠的小草變成了高聳入云的大樹(shù)。一只大螞蟻，一定是位俠客吧。你看它雖然迷失在這森林里，但還是嘗試著沖出去。終于，功夫不負(fù)有心人，它走了出去，來(lái)到空地上。它發(fā)現(xiàn)了一些面包屑，想把它拖回去可面包屑太大。它眼珠一轉(zhuǎn)，想出了好辦法。它往回走著，一路上，不斷有壯士加入到它們的隊(duì)伍中，它們互碰觸角，好像在說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)了很多美食，一起去搬吧�！毕鞑サ煤芸�，不一會(huì)兒，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地向美食出發(fā)。雖然數(shù)量眾多，但它們井然有序。它們神氣十足，有的吹著口哨，有的揚(yáng)起脖子對(duì)著太陽(yáng)放大嗓門(mén)高唱……它們的數(shù)量越來(lái)越多，數(shù)也數(shù)不清。這時(shí)，歡呼聲、笑聲，配上枝頭鳥(niǎo)兒的歌唱聲，奏響了一首美妙的田園協(xié)奏曲。它們把面包屑切成了幾小塊，排起隊(duì)伍向村莊走去。
它們的村莊散布在空地，它們合力將美食抬進(jìn)家里，把美味佳肴擺上餐桌，一起享用。盛大的派對(duì)開(kāi)始了，它們個(gè)個(gè)舉杯暢飲，有的狼吞虎咽，有的細(xì)嚼慢咽，有的'細(xì)細(xì)品嘗……，不一會(huì)兒，餐桌上的美食像是被幾只饑腸轆轆的小狗吃了個(gè)精光。它們吃得肚子滾圓，打著飽嗝聊著今天所見(jiàn)所聞，高談闊論。酒足飯飽后，它們來(lái)到廣場(chǎng)上，排著整齊的隊(duì)伍做運(yùn)動(dòng)。突然，一只大螞蟻踉蹌了一下，不小心踩在小螞蟻腳上，小螞蟻摔在地上，它的腳摔傷了，漂亮的大眼睛里流滿(mǎn)了淚水，淚水奪眶而出，淚珠像斷了線(xiàn)的珠子，一個(gè)勁地往下掉。同伴們都圍過(guò)來(lái)，七手八腳地把它送進(jìn)醫(yī)務(wù)室里包扎傷口，然后把它抬回家休息。
我完全被吸引住了，螞蟻的腦海蘊(yùn)藏了多少團(tuán)結(jié)的力量��！我還看見(jiàn)了有的建筑師在建溫暖舒適的房子，有的天氣學(xué)家在觀察天氣，有的科學(xué)家在和學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，有的廚師在烹飪美食……，
“咕嚕�！边�，我不是吃飯了嗎，怎么肚子在響？饑腸轆轆把我喚回了現(xiàn)實(shí)。唙，原來(lái)是螞蟻吃飯了，我還餓著呢！
我愿意帶著你，一起去瞧瞧螞蟻們的生活。
螞蟻的作文 篇6
小螞蟻咪咪和它的伙伴一起在外面玩。這時(shí)，看見(jiàn)有一�；ㄉ缀鸵粋�(gè)餅干，它們高興極了，咪咪說(shuō)：“把這些食物搬回家可以吃好幾天呢！我背花生米，你們兩個(gè)抬餅干吧。”咪咪使勁背，可怎么也背不動(dòng)。兩個(gè)小伙伴怎么現(xiàn)代使勁餅干還是一動(dòng)不動(dòng)。最后，它們決定留下一只最小的螞蟻看著食物，咪咪和另一只小螞蟻回洞里找大家來(lái)幫忙。
大家在咪咪的.帶領(lǐng)下來(lái)到了發(fā)現(xiàn)食物的地方�？粗薮蟮幕ㄉ缀惋灨�，有一個(gè)小螞蟻說(shuō)：“這么大的餅干簡(jiǎn)直就是龐然大物，我們?cè)趺茨鼙车脛?dòng)呢？”咪咪說(shuō)：“只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，沒(méi)有辦不到地事情。現(xiàn)在大家都聽(tīng)我指揮，一、二、三、舉！”第一次沒(méi)有有舉起來(lái)，大家好毫不氣餒，咪咪再次感起口號(hào)：“一、二、三舉！”大家心領(lǐng)神會(huì)，強(qiáng)勁有力地把餅干舉了起來(lái)運(yùn)回了洞中。
螞蟻的作文 篇7
有一天，小螞蟻覺(jué)得很無(wú)聊，便想去他的同學(xué)家快快樂(lè)樂(lè)的玩一場(chǎng)，就像同學(xué)家去了。
小螞蟻邊看兩旁美麗的風(fēng)景，邊向同學(xué)家走去，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一條小河擋住了去路，他便想：這可怎么辦才好呢？怎樣才能去同學(xué)家呢？他還想到其他小動(dòng)物怎樣過(guò)河的情景，可是，他辦不到那些事，因?yàn)槟切┦吕锒际墙心戕k什么東西，沖過(guò)去……可小螞蟻的.個(gè)子矮！“嗯，對(duì)了！可以叫小烏龜呀！—小烏龜—小烏龜—快來(lái)幫我過(guò)這條河—快來(lái)幫我過(guò)這條河—快！”“水流太急！我還是教你一種魔法：閉上眼睛，嘴里說(shuō)‘飛！飛！飛！飛過(guò)這條河’！”小螞蟻鼓足勇氣，“飛！飛！飛！飛過(guò)這條河！”小螞蟻只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的風(fēng)聲“碰！”小螞蟻已經(jīng)到同學(xué)家門(mén)口了。
做了這件事，小螞蟻明白了個(gè)道理：只要跨出第一步，什么事都能辦到。
螞蟻的作文 篇8
一想起這件事我就覺(jué)得我很天真。小時(shí)候沒(méi)人和我玩，我就常常一個(gè)人在樹(shù)下觀看小螞蟻。
樹(shù)下很熱鬧，有很多大大小小的螞蟻，來(lái)來(lái)往往川流不息。它們有的在打架，有的在搬東西吃�？吹竭@些我就覺(jué)得很新奇。螞蟻特別好戰(zhàn)，常常會(huì)為了一塊小面包而大動(dòng)干戈，成千上萬(wàn)只螞蟻廝殺在一起，打得難分難解。戰(zhàn)后往往是尸橫遍野。
于是，我就想把螞蟻養(yǎng)起來(lái)。我把紅的'、黑的螞蟻都養(yǎng)在一個(gè)杯子里。一開(kāi)始它們跑這跑那，我想它們是不是想吃東西。于是，我又拿來(lái)了一些米飯給螞蟻吃，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它們還是什么也不吃。
我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食�！蔽矣秩ツ脕�(lái)一些糖放到杯子里，果然它們搶著吃。我想這下可好了，它們吃飽了就不會(huì)亂跑了。
第二天，我一早就起來(lái)去看螞蟻，可眼前的一幕讓我驚呆了。螞蟻們都死了，全都同歸于盡了。
我真想不通它們?yōu)槭裁匆韵鄽垰⒛兀坑谑俏胰ゲ楦鞣N有關(guān)動(dòng)物的節(jié)，終于在科學(xué)本上找到了答案。原來(lái)是不是同一種族的螞蟻們，因?yàn)閾屖澄锊糯蚱饋?lái)。我終于明白了螞蟻的奧秘。
我發(fā)誓長(zhǎng)大以后一定要學(xué)好科學(xué)，發(fā)現(xiàn)更多的動(dòng)物奧秘。
螞蟻的作文 篇9
蟬，薄薄的翅翼忽張忽閉，天好熱天好熱地叫喚著。
螞蟻在樹(shù)下望著它。
你累了吧，你渴嗎？你停會(huì)兒吧！
蟬沒(méi)有理睬，繼續(xù)叫喚著。
夏天快過(guò)去了，蟬的`嗓子似乎有些嘶啞，卻仍在竭力地叫著。
在樹(shù)下望著蟬整整一個(gè)夏天的螞蟻，熟悉了蟬的聲音。蟬突然停下來(lái)，說(shuō)，螞蟻，我要和夏天一起走了，感謝你聽(tīng)我的歌唱。你是真正聽(tīng)懂了的。
螞蟻說(shuō)，不，我不是。你明天還來(lái)嗎？
蟬沒(méi)有回答，扇了扇翅膀，走了。只剩下螞蟻。
在地下埋了六七年之久的蟬唱了一個(gè)夏季，白天黑夜地唱，然后死掉了。一個(gè)小男孩將死去的蟬丟在了螞蟻的身邊。
死亡被留在了螞蟻的身邊。
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