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實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-03-23 08:53:01 優(yōu)秀作文 我要投稿

【必備】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文4篇

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1

  為了迎接學(xué)校即將舉辦的“紙船承重”比賽,今天晚上,我在家特意進(jìn)行了紙船承重的試驗(yàn)。

  我的試驗(yàn)是這樣進(jìn)行的:首先用比賽規(guī)定使用的A4紙折紙船。我從網(wǎng)上查了一些折紙船的方法,最后選擇了兩種折法,一種是將紙的'四周折起一道邊,形成“圍墻”,使等會(huì)兒要放置的硬幣不會(huì)落入水中,這樣折法的優(yōu)勢(shì)在于承重面積大;另一種是將紙先對(duì)折起來(lái),再象第一種方法那樣折疊,這樣承重部分加厚會(huì)更加牢固。然后準(zhǔn)備好硬幣和裝好水的水盆,就可以開始最后一步,也是最關(guān)鍵的步驟——放硬幣:先將紙船輕輕地放入水盆中,再將硬幣一枚枚地放在紙船上。我在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),放硬幣一定要有續(xù)地放,比如:上下上下地放、或左右左右地放,并且放硬幣時(shí)動(dòng)作一定要輕、快,這樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)盡可能放下最多的硬幣,直到紙般下沉為止。

  通過(guò)試驗(yàn)我選定了第一種承重面積最大的紙船折法,今晚我折了十幾只紙船,最多一次放下了一百枚硬幣!明天我還要繼續(xù)試驗(yàn),反復(fù)練習(xí),爭(zhēng)取超過(guò)今天放硬幣的數(shù)量。

  今天這個(gè)紙船承重試驗(yàn)可真有趣!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2

  今天,呂老師跟我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),就是怎樣讓在杯子底下的硬幣變不見了。

  實(shí)驗(yàn)開始了,呂老師把我、曼茜、石穎還有陽(yáng)陽(yáng)分在一組。老師先給我們一個(gè)杯子,一個(gè)硬幣和一瓶水。我們讓石穎倒水,石穎拿著瓶子慢慢地往杯子里倒起了水來(lái)。

  剛開始,硬幣還看得見,到最后就慢慢的消失了。

  我心想:“咦,硬幣怎么不見了?我們幾雙眼睛盯著它,難道它會(huì)插翅而飛?”后來(lái)我們把目光轉(zhuǎn)向了老師。

  老師說(shuō):“這是光的折射現(xiàn)象,因?yàn)楣饩在通常狀態(tài)下是直線的,但光線透過(guò)兩種不同的性質(zhì)的透明物體,光線就會(huì)發(fā)生折射,所以,硬幣在裝滿水的杯底下消失,就是這么回事了!

  通過(guò)這次的一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:生活中,處處都有奧秘,只要你認(rèn)真觀察勤于探究,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多,也會(huì)得到許多許多。

  ?沉甸甸的。后來(lái),在老師和同學(xué)們的幫助下,我終于樹立了信心,恢復(fù)了自信。在這里,我要感謝辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,是他們讓我有了—升中考?jí),此生不留遺憾。

  還記得,幾年來(lái)求學(xué)路上的坎坷與艱辛。每年的六月份,正是夏花盛開,陽(yáng)光明媚的出游好季節(jié),而我們卻又處在忙學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻。也許塞翁失馬,焉知非福?正是這踏實(shí)的每一步,煉就了我們堅(jiān)強(qiáng)的.性格,開闊胸懷的品質(zhì),進(jìn)一步打好文化基礎(chǔ)。當(dāng)我們手捧著耀眼的畢業(yè)證時(shí),我們可以自豪地說(shuō):“無(wú)怨無(wú)悔!

  一年又一年,有歡樂(lè),有辛酸,在奮斗的汗水和收獲是喜極而泣。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3

  在科學(xué)課上,我們了解了鐵釘,可是,為什么鐵釘會(huì)生銹呢?它的生銹和什么有關(guān)?這是個(gè)問(wèn)題。

  那么,鐵釘是因?yàn)榭諝馍P,還是水,抑或是其他的物質(zhì)。于是,我們回家進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)。

  其實(shí),我是認(rèn)為鐵釘生銹與空氣有關(guān),因?yàn)殍F釘都是一直暴露在空氣中的,可能是空氣中的一些物質(zhì)與鐵釘進(jìn)行接觸,才會(huì)讓鐵釘生銹。但事實(shí)上還有另外一種物質(zhì)能更快地使鐵釘生銹。第一天,我準(zhǔn)備好三個(gè)透明杯,每個(gè)杯子里放兩枚嶄新的鐵釘。一個(gè)杯子里是空氣,不放入其他任何物質(zhì);一個(gè)杯子到進(jìn)水,這是實(shí)驗(yàn)鐵釘生銹是否與水有關(guān);另一個(gè)杯子里放入食用油,這是實(shí)驗(yàn)鐵釘生銹是否與空氣有關(guān),因?yàn)樵谟屠锸菦](méi)有空氣的。實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在要做的是每天進(jìn)行觀察記錄。

  第二天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),一直不被我注意的水竟然是最快使鐵釘生銹的物質(zhì)。在裝有水的杯子里,那兩個(gè)鐵釘身上竟然有了一些棕黃色的.物質(zhì),看上去像放大后的細(xì)菌,而且原來(lái)是透明的,現(xiàn)在水中出現(xiàn)一絲絲黃色。相反,實(shí)驗(yàn)是否與空氣有關(guān)的油里和空氣里的鐵釘卻沒(méi)有太大的變化。實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束,讓我們看看接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?

  第三天,泡在水里的鐵釘變化更大了。鐵釘幾乎要看不出原來(lái)是什么顏色的,在被子底部還沉淀了一些橘黃色的顆粒狀的物質(zhì)。泡在食用油中的鐵釘依然沒(méi)有什么變化,而它的對(duì)照組,在空氣中的鐵釘有了一絲變化,鐵釘上面出現(xiàn)了一些黑色的小斑點(diǎn),又像是黑色的顆粒物質(zhì)覆蓋在鐵釘上。

  三天后,變化最大的是泡在水中的鐵釘,那這樣是不是可以說(shuō)鐵釘生銹與水有關(guān)呢?

  我想:不能別人說(shuō)什么就是什么,還是自己去實(shí)踐才行。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇4

  今天星期天,我有幸參加了一個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),清涼熔巖燈。

  聽到這個(gè)消息,心里有很多小問(wèn)號(hào)。冷熔巖燈的熔巖是火山爆發(fā)時(shí)的熔巖嗎?我半信半疑地做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我們的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地是淮陰工學(xué)院的會(huì)議室。走進(jìn)會(huì)議室,我看到桌子上有一個(gè)透明的'塑料包裝盒和一個(gè)塑料杯。塑料杯里還有四分之一的紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)的老師是王先生。他先讓我們把家里準(zhǔn)備好的油拿出來(lái),然后讓我們?nèi)バl(wèi)生間拿點(diǎn)水,水應(yīng)該和油一樣,不然實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗。我們非常小心地慢慢倒入水,然后開始脫色。王老師在我們倒之前說(shuō):你不能倒太多。于是我倒得更仔細(xì)一點(diǎn)。傾倒時(shí),我發(fā)現(xiàn)當(dāng)顏料進(jìn)入油層時(shí),它就像一顆珍珠,并逐漸進(jìn)入水層,成分像一個(gè)氣泡一樣溶解在水中。這時(shí),水的顏色變成了紅色。然后不可思議的時(shí)候,老師給了我們兩個(gè)藥片,說(shuō):同學(xué)們,這個(gè)神奇的藥片是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。讓我們一起見證這個(gè)奇跡!同學(xué)們把王老師嘴里的神奇藥丸放進(jìn)水里,卻看到藥丸在水中迅速溶解,在水油之間的層里像龍卷風(fēng)一樣迅速旋轉(zhuǎn),在燈光下像熔巖燈一樣耀眼美麗。忍不住贊嘆。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束,同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō):原來(lái)這不是火山爆發(fā)時(shí)的巖漿!這是泡騰片溶解迅速的現(xiàn)象。聽一個(gè)同學(xué)說(shuō)泡騰片,突然意識(shí)到老師口中的神秘藥片是泡騰片。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,真的是一個(gè)難忘的實(shí)驗(yàn)!

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