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實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-02-22 09:18:20 作文大全 我要投稿
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關(guān)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文三篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文三篇

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1

  丁零零……”伴隨著一陣清脆悅耳的上課鈴聲,王老師拿著兩只杯子和一張普通的小紙片走進(jìn)了教室。“咦——王老師拿這個(gè)來(lái)干什么呢?”同學(xué)們都感到很好奇。

  王老師走上講臺(tái),輕輕地放下手中的東西,掃視了我們一眼,然后微笑著說(shuō):“同學(xué)們,今天的科技活動(dòng)課,我們來(lái)做一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)!闭f(shuō)到此,他不再往下說(shuō)了。聽(tīng)說(shuō)要做小實(shí)驗(yàn),大家都來(lái)勁了,目員睛齊刷刷地盯著老師。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!皣W嘩嘩……”王老師先把一只大杯子里的水倒到另一只玻璃杯里,滿得幾乎要滋出來(lái)了,接著又把一張小紙片平放在杯口上。這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師的一舉一動(dòng)。

  “注意,大家請(qǐng)看仔細(xì)了!”王老師一邊說(shuō),一邊把左手按在小紙片上面,使掌心壓住整個(gè)杯口,再伸出右手握住了杯底,像變魔術(shù)似的把杯子翻了個(gè)身——杯底朝天。

  “啊——”大家一起驚呼起來(lái)。

  “別急,別急。大家再看!”他說(shuō)著,把按在杯口的'左手移開(kāi)了。這時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子,瞪大了眼睛,注視著他手中的杯子,生怕……可是,正當(dāng)我們擔(dān)心的時(shí)候,王老師的手已經(jīng)完全移開(kāi)了,奇跡也發(fā)生了:杯口的小紙片并沒(méi)有掉下來(lái),杯中的水也沒(méi)有流出來(lái)。這是怎么回事呢?同學(xué)們你看看我,我望望你,都覺(jué)得莫名其妙。

  “同學(xué)們,你們是不是想知道其中的奧秘?”王老師把手中的杯子放下,清了清嗓門說(shuō),“在我們的周圍,有一種無(wú)影無(wú)除、看不見(jiàn),摸不著的東西,將蓋在杯口的紙片托住了,這種托力比杯中水的重墾還要大,紙片不會(huì)落下來(lái),就是杯中的水也不會(huì)流出來(lái)。它就是大氣壓力……”

  這時(shí),我們才松了一口氣。大家聽(tīng)了老師的解釋,都滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,情緒更加高漲了……多么有趣的實(shí)驗(yàn)!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2

  今天,有一節(jié)長(zhǎng)達(dá)40分鐘的科學(xué)課,我討厭科學(xué)課,這節(jié)課還要去實(shí)驗(yàn)室上!又要做實(shí)驗(yàn)!我嘆了一口氣,上課去了。

  上課鈴響了,馬老師已經(jīng)正在上來(lái)!“上課”起立“”同學(xué)們好“”老師你好“”請(qǐng)坐“”今天這節(jié)課我們做酒精燈實(shí)驗(yàn)等!啊爆F(xiàn)在你們自己做一下!“我心驚肉跳!我拿起火柴,并取出一根再在盒子邊重重地飛躍過(guò);鹨幌伦釉谀绢^上點(diǎn)燃了!我感到熾熱,我不管3721,4728了,直接在酒精燈的線上點(diǎn)一下,火柴就冒煙了!馬老師說(shuō):你上課沒(méi)聽(tīng),火柴要從酒精燈上劃過(guò)!”我吸取了教訓(xùn),再也不敢馬虎了,F(xiàn)在可以滅火了,把酒精燈的小帽子戴上要從右開(kāi)始戴完了,反復(fù)做2遍。OK。馬老師:相信大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了吧,下面我找人了!你小男生上來(lái)!拔业男拟疋裰碧!我根據(jù)老師的提醒和自己的經(jīng)驗(yàn),終于成功了。真是又舒服又難過(guò)呀!舒服的.是實(shí)驗(yàn)成功了,難過(guò)的是被老師抽中!

  總之,失敗乃成功之母!今天,我知道要成功就要付出無(wú)數(shù)的失敗才能換一次成功!愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):天才是百分之一的聰明,加上百分之九十九的汗水。!失敗很正常,但一直聰明就有問(wèn)題,沒(méi)有人十全十美的。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3

  我從小好奇心極強(qiáng),尤其是對(duì)飛行這方面.我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜歡飛行.

  那是一個(gè)中午,我無(wú)聊地?cái)[弄著眼前這塊金色的布.玩著玩著,我忽然突發(fā)奇想:為什么不用這塊布做一次降落傘實(shí)驗(yàn)?zāi)?說(shuō)干就干,我立刻找來(lái)四條長(zhǎng)短相同的細(xì)繩,分別綁在布的四個(gè)角上.綁好了,我嘗試著拉了拉四條細(xì)繩,確定沒(méi)有問(wèn)題之后,我才找來(lái)一個(gè)小玩具,將四條繩子都拴在玩具身上.一切就緒,我興奮地爬上一個(gè)較高的柜子,站起來(lái),抓著我的降落傘和傘兵,大手一揮,原來(lái)以為這個(gè)降落傘一定能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湎?可天有不測(cè)風(fēng)云,傘兵居然直線形下垂,最后還是沒(méi)能安全著陸,英勇?tīng)奚?我愣了:怎么可能 難道實(shí)驗(yàn)品有誤 便不假思索地跳下柜子,抓起傘兵,左看看,右看看,啥問(wèn)題也沒(méi)有啊 思考良久,我終于得出結(jié)論:玩具偏重.于是,我立刻換了個(gè)輕些的'玩具,又將繩子捆在玩具身上,又實(shí)驗(yàn)了一次,可結(jié)果,傘兵結(jié)局還是那樣悲慘.難道還是有問(wèn)題 我十分納悶.這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),我靈機(jī)一動(dòng):一定是缺少風(fēng)力.于是,我再次提著傘兵,來(lái)到頂樓.正好刮來(lái)一陣風(fēng),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我趕緊扔下傘兵,嘿,神了!只見(jiàn)降落傘一撐開(kāi),傘兵便悠悠地降落到地面,安全著陸.我一陣歡呼,沖下樓,撿起傘兵,激動(dòng)得大呼:"我成功了!成功了!"

  這雖然只是很早以前做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)了,但它卻深深地印在我的腦海里.每當(dāng)遇到困難時(shí),那張降落傘和傘兵總出現(xiàn)在我眼前,促使著我去克服種種困難.在人生中,困難就像個(gè)彈簧,你強(qiáng),他就弱;你弱,他就強(qiáng).所以,只要你能在困難面前不低頭,再?gòu)?qiáng)大的困難也只有被打敗的份兒!