實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文集合8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
浙江屬于南方，難得有千里冰封，萬(wàn)里雪飄的景象。每年冬天一到，家家戶戶都盼望著能夠下一場(chǎng)大雪，可常常失望。今年冬天，終于盼來(lái)了一場(chǎng)大雪。
那天是零下四度左右，同學(xué)們個(gè)個(gè)都被凍得直打哆嗦。剛開(kāi)始，飄飄灑灑的小雨“刷刷”地傾瀉下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，天空中飄灑下了珍珠般大小的雪花，調(diào)皮的雪花落在我的臉頰上，癢酥酥的'。我剛想伸手把他接住，可它卻不知道跑哪去玩了。漸漸地，雪花大起來(lái)了，它們像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小姑娘紛紛揚(yáng)揚(yáng)地悄然而降，如煙一般輕，似霧一般柔，來(lái)到我們的校園里。
同學(xué)們欣喜若狂，高興地喊著：“下雪嘍！下雪嘍！”不由自主地伸出手，來(lái)迎接著大自然的賞賜。我張開(kāi)嘴，伸出舌頭接住了一片雪花嘗了嘗。這雪像白糖，卻不甜；像鹽，卻不咸。在我們的歡呼聲中，飛舞的大雪鋪天蓋地而來(lái)。雪被風(fēng)吹得像天空中在撒爆米花，白茫茫的一片。地上一會(huì)兒就變成白色了，像鋪了潔白的地毯似的。房子帶了一頂奇妙的白帽子，樹(shù)上仿佛開(kāi)了梨花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，漂亮極了！
雪整整下了一夜。第二天，清晨，我起床后打開(kāi)房門(mén)向外望去，看著眼前這一幅美麗的景象，我不禁贊嘆道：“哇！好美！”映入眼簾的是霧蒙蒙，白茫茫的一片，遠(yuǎn)處天地相連、山坡、田野、屋頂、地面都是銀裝素裹，就像走進(jìn)了一個(gè)銀白的童話世界。我和好朋友們迎著風(fēng)雪，在院子里一起做游戲。你扔我，我仍你，雖然兩只小手被凍得通紅，可是我們根本不覺(jué)得冷，倒還覺(jué)得蠻涼快呢！歡呼聲和笑聲久久地回蕩在院子里……
太陽(yáng)出來(lái)了。房頂上的雪開(kāi)始融化了，這時(shí)的房子好像在傷心地哭泣，留下了一滴滴淚水。淚水結(jié)成了冰，于是房檐上吊了一根根冰條，好像晶瑩剔透的胡須。
雖然這場(chǎng)正如歌里所唱：“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，但給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，在歡聲笑語(yǔ)中，又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的冬天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的名字叫胡銀濤，這個(gè)名字是我太公幫我起的，我想這里面含義一定很深刻。我以前問(wèn)過(guò)我媽媽我的名字有什么含義。
她想了一會(huì)兒，然后告訴我說(shuō)：“你的姓是隨你爸爸的，而后面的銀字是說(shuō)如銀子的.顏色一樣清清白白做人，不能為了一時(shí)的利益而走上了歪路。那個(gè)濤字就是說(shuō)你要像波濤一樣不停的前進(jìn)，不管前面有什么困難，有什么挫折阻止了你的道路，你都不能退縮。而是要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)地往前沖。”
我記得我的名字還有一個(gè)故事。以前小時(shí)候我是被奶奶帶在鄉(xiāng)下，從小就是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，經(jīng)常和村里的小伙伴們一起上學(xué)。一起玩耍。有一次，我和他們一起騎著滑輪車(chē)，從上坡一直到下坡，其實(shí)坡度也不大。當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí)，快到終點(diǎn)了，突然有一塊石頭把我絆倒了，腿擦傷了，雖然不是很疼，但也不能到終點(diǎn)了。
這時(shí)我太公過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，告訴我說(shuō)：“繼續(xù)堅(jiān)持把這一段路滑完，如果實(shí)在不行的話就算了。我聽(tīng)了太公的話，太公希望我不管遇到什么困難和挫折，都不能倒下，應(yīng)該堅(jiān)持到最后。后來(lái)我沖過(guò)了終點(diǎn)。
這就是我的名字——胡銀濤，我對(duì)我有一個(gè)這么好的名字感到榮幸。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一、學(xué)生習(xí)作情況分析
五（1）和五（2）這兩個(gè)班學(xué)生的作文基礎(chǔ)還可以，部分學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，語(yǔ)言功底深，想象力豐富，如葉芯朦、楊海燕、徐邁、邵可、肖楠等；但部分學(xué)生作文基礎(chǔ)一般，缺乏想像力和觀察能力，不能很好地運(yùn)用確切的詞句來(lái)表情達(dá)意；還有少部分學(xué)生語(yǔ)句不夠通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能正確使用，習(xí)作中出現(xiàn)詳略不當(dāng)、錯(cuò)別字多、字?jǐn)?shù)少、記流水帳的現(xiàn)象，如倩倩、張夢(mèng)夢(mèng)、汪其俊等；本學(xué)期需加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
二、習(xí)作內(nèi)容分析
課程標(biāo)準(zhǔn)提出了明確第三學(xué)段的習(xí)作要求，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文。本冊(cè)教材圍繞上述習(xí)作要求安排了8次習(xí)作訓(xùn)練，在習(xí)作類(lèi)型上，重點(diǎn)安排了記實(shí)作文，還安排了寫(xiě)書(shū)信、研究性報(bào)告、表?yè)P(yáng)稿等應(yīng)用文的練習(xí)。
三、本學(xué)期具體習(xí)作目標(biāo)
1、懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。
2、養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。
3、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的'需要，分段表述。
4、學(xué)與讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應(yīng)用文。
5、能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
6、修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。
四、習(xí)作教學(xué)重難點(diǎn)
能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、書(shū)信。讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，對(duì)作文充滿興趣。
五、習(xí)作教學(xué)措施
1、作文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練，
2、讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。
3、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)，積累詞匯，培養(yǎng)語(yǔ)感。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。充分運(yùn)用電教設(shè)備，再現(xiàn)生活情景，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，提高作文教學(xué)效率。
5、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育，為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受。
六、習(xí)作內(nèi)容進(jìn)度安排
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一雙可愛(ài)的眼睛，它伴我走過(guò)了十一個(gè)春秋，可我卻給它造成了那么大的傷害，親愛(ài)的眼睛，我要對(duì)你訴說(shuō)我的感激和愧疚之情！
是啊，有一雙明亮的眼睛會(huì)多幸福，能看見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗的春季，能眺望遠(yuǎn)方初升的紅日，能看見(jiàn)一望無(wú)際的平靜的碧海和深藍(lán)的夜空……一切盡收眼底，讓我感到光明的可貴——它讓我欣賞到這世界的'美麗。
我親愛(ài)的眼睛，擁有你，我是何等幸運(yùn)��！我根本不必像海倫凱勒一樣，堅(jiān)信刻苦上了大學(xué)，成名后，卻可憐地夢(mèng)想自己能得到僅三天光明。這都是因?yàn)槲矣行覔碛幸浑p明亮的眼睛！
親愛(ài)的眼睛，我要真誠(chéng)地感謝你，讓我看見(jiàn)這五彩斑斕的世界，讓我有一個(gè)光明的未來(lái)�？墒怯捎谖业臒o(wú)知和固執(zhí)，今天，在我的鼻梁上，一多出一個(gè)200多度的眼鏡。從此，你的身體日益顯瘦。是我錯(cuò)了，而你，卻接受了我給你帶來(lái)的傷痛。
對(duì)不起，親愛(ài)的眼睛，我不該每天把自己關(guān)在家里，使你看不到綠色；我不應(yīng)該被迫離開(kāi)放了兩小時(shí)的電視后，又躲在被窩里看無(wú)趣的小說(shuō)；我更不該三心二意地做眼保健操。我真是犯了失去了才懂得珍惜的毛病。所以，我要向你保證：我決不會(huì)讓你眼前那扇玻璃窗在增加一克重量。
親愛(ài)的眼睛，我將保護(hù)好你的生活環(huán)境：多吃含有對(duì)你有益的維生素A的食品；每天限量玩電腦、看電視半個(gè)小時(shí)后，憑窗遠(yuǎn)眺；注意保持寫(xiě)字姿勢(shì)；專心做好每節(jié)眼保健操；并且，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，親近大自然的綠色。對(duì)了，我要宣傳愛(ài)眼常識(shí)，讓你和你的同胞們多多收益，這樣，你就能擺脫那扇玻璃窗，變得炯炯有神了！
你看怎么樣？親愛(ài)的眼睛，我向你保證，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你，讓你變得和從前一樣健康明亮，請(qǐng)?jiān)徫野桑?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，外婆帶著小表弟來(lái)我家做客。他可不是一個(gè)安分的家伙。
小表弟今年七歲，他的名字和天上的神仙——托塔李天王同名同姓，叫李靖。他長(zhǎng)得虎頭虎腦；一雙黑瑪瑙似的小眼睛，一轉(zhuǎn)就是一個(gè)“鬼點(diǎn)子”；還有一張巧舌如簧的小嘴巴，無(wú)理也能攪三分。他的到來(lái)，給我們制造了許多麻煩：一會(huì)兒他把我的組裝玩具拆得七零八落；一會(huì)兒把我的書(shū)扔得亂七八糟；一會(huì)兒把我的作業(yè)本撕得遍體鱗傷；一會(huì)兒玩電腦；一會(huì)兒開(kāi)電視；一會(huì)兒翻抽屜……把我家的`屋子搞得烏煙瘴氣，一片狼藉。氣得我路見(jiàn)不平一聲吼: “你在干什么?”只見(jiàn)他瞥了我一眼,不屑一顧地說(shuō): “這世上還有天理嗎?你到我家不也是這樣嗎?只許州官放火,不許弟弟點(diǎn)燈?”我被噎得啞口無(wú)言,媽媽和外婆被逗得前仰后合,笑得眼淚都流出來(lái)了。一轉(zhuǎn)身，小表弟已經(jīng)拿起媽媽剛剛給我買(mǎi)得九彩泡泡液，吹起了五顏六色的花泡泡。
瞧！這就是我那淘氣的小表弟。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
因?yàn)橹耙恢痹谘a(bǔ)習(xí)上課，也沒(méi)有什么時(shí)間去剪頭發(fā)，我的頭發(fā)已經(jīng)很長(zhǎng)很亂了，因此趁著這個(gè)暑假，我準(zhǔn)備去剪頭發(fā)，媽媽準(zhǔn)備帶我去剪頭發(fā)，可是走到半路上，迷糊的媽媽想起家里還蹲著排骨，火還沒(méi)有關(guān)掉，于是給了我錢(qián)，讓我一個(gè)人去剪頭發(fā)。
我先來(lái)到了超市旁邊的一家理發(fā)店，這里，人來(lái)人往，車(chē)來(lái)車(chē)往，生意可真好。這家理發(fā)店里只有一個(gè)人在忙著給人理發(fā)，她理了一個(gè)又一個(gè)，我在理發(fā)店等了好一會(huì)兒，也沒(méi)有輪到我，于是我打算換個(gè)地方。
我自己來(lái)到了對(duì)面的一家理發(fā)店，這里的人還是和剛剛那家店的人一樣多，我只好在這里排隊(duì)等著。
透過(guò)玻璃窗，我發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)黑了，馬路上的`路燈也開(kāi)了，變的五顏六色的很好看，路上急著回家的人也多了起來(lái)，馬路上人山人海，變成了人的海洋。
我等了好大一會(huì)兒，一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你要理發(fā)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨又問(wèn)我：“那你洗頭嗎?”我猶豫了一下，說(shuō)：“洗吧!”于是阿姨讓一個(gè)姐姐幫我洗了頭，坐在椅子上等著理發(fā)。
沒(méi)一會(huì)兒就輪到我理發(fā)了，阿姨的手很巧，一會(huì)兒就把我的頭理好了，這時(shí)候媽媽也正好來(lái)找我，媽媽給他們交過(guò)錢(qián)，我們一塊兒說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。
理了發(fā)，感覺(jué)頭輕輕的，很舒服!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我有一位同班同學(xué)她叫李映瑤，她是我最要好的朋友，我常常和她一起玩，有一次，我受傷了，她就馬上陪我到健康中心，有時(shí)，我也會(huì)想看看該怎么報(bào)答她呢？
她是一位畫(huà)畫(huà)高手，也很熱心，常常幫助其他同學(xué)，我也很喜歡她做的作品，她乖巧又漂亮，看起來(lái)就像是一位美麗的天使。
她的頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，像星星一樣明亮�？墒�，她有點(diǎn)討厭不愛(ài)讀經(jīng)的小孩，因?yàn)樗褪亲x經(jīng)長(zhǎng)，她是肯負(fù)責(zé)任的'人，從來(lái)不露出缺點(diǎn)，正因?yàn)檫@樣，我很敬佩她。她看起來(lái)是很堅(jiān)強(qiáng)的，但內(nèi)心其實(shí)是很溫柔的；她也很好奇，跟我的個(gè)性很像；還有，愛(ài)穿漂亮的衣服、喜歡玩球。
她是我在開(kāi)學(xué)的第一天認(rèn)識(shí)的，是和我感情最好的朋友，雖然她面對(duì)很多的困難，但常常陪在我身邊，我常常想要報(bào)答她，卻常把事情越鬧越大，讓她覺(jué)得不舒服，我覺(jué)得很對(duì)不起她！我希望映瑤她要好好照顧自己的身體，不要太過(guò)勞累。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
校園里的菊花開(kāi)了，迎門(mén)一片擺放錯(cuò)落有致。每天走進(jìn)學(xué)校就能看見(jiàn)，就像迎賓花。每次看見(jiàn)心里都一陣高興，這種好心情不可言喻，忘記了所有的煩惱憂愁，一個(gè)人能偷偷地笑出聲來(lái)，每天的好心情就是緣于那些花。
每次經(jīng)過(guò)我都會(huì)多看兩眼，第一次感覺(jué)只在于顏色——-白色、黃色、紫色，紅色，不是很艷的那種素雅，看了忍不住想看，每次走過(guò)都會(huì)不由而然的止步，看得出神，看得手癢，忍不住想伸手去撫摸，體會(huì)一下李清照筆下“人比黃花瘦”是何感覺(jué)。再看是一種心情，在這葉落枝枯的深秋里，綠色在不斷地褪去，涼風(fēng)拂面而過(guò)，心也在漸漸的變涼，能看到這般姹紫嫣紅的顏色，心里暖暖柔柔的愜意。春天遠(yuǎn)了，五顏六色也在慢慢地被淡忘，漸漸習(xí)慣了黃色得秋，灰色的冬。遲鈍麻木了的思維，被這一片盛開(kāi)的菊花撩撥的滿眼驚喜。驚喜之外難免滋生幾多浪漫情懷。
看了又看，心生愛(ài)慕和敬意。在這個(gè)季節(jié)里，天氣漸冷，萬(wàn)物蕭條枯萎都縮脖彎腰藏好自己，對(duì)霜雪唯恐躲之不及。而它卻迎著寒風(fēng)傲然開(kāi)放，從容堅(jiān)定，沒(méi)有絲毫的怯意。端莊的姿態(tài)，大氣的風(fēng)度，素而不妖，雅而不驕，對(duì)著秋風(fēng)落葉唱著“春天的故事”。對(duì)著南飛的的大雁寫(xiě)下“北國(guó)之春”。養(yǎng)一盆放在屋里，它可以陪著你淡淡的越過(guò)長(zhǎng)冬，不喜不悲，無(wú)欲無(wú)求�；▋阂话臧甑仉S著冬天的腳步枯萎，就像是數(shù)著日子過(guò)完冬天。春天來(lái)的時(shí)候，花兒也就干透了，而色不褪，架不到，不經(jīng)意間悄悄的長(zhǎng)出新芽，雖然像“黛玉”一樣的弱不禁風(fēng)，卻能讓人感到生命的執(zhí)著和頑強(qiáng)，抽枝長(zhǎng)葉的'季節(jié)里，它早已開(kāi)始又一輪的新生。一年四季它都在生長(zhǎng)，長(zhǎng)枝、長(zhǎng)葉、長(zhǎng)花、長(zhǎng)希望、長(zhǎng)個(gè)性。
有很多隱人雅士以菊自喻，酷愛(ài)菊花，鐘其一生。我一個(gè)很俗的普通人，一不小心就被感染感動(dòng)，愛(ài)上它，我愛(ài)菊花，一花一世界，一樹(shù)一菩提。說(shuō)不清愛(ài)它的表還是愛(ài)它的里，就是莫名的喜歡。人有很多時(shí)候愛(ài)是沒(méi)有理由的。就像人與人之間的感情，不是所有的愛(ài)都理由充分。也不是誰(shuí)與誰(shuí)都界限分明。千絲萬(wàn)縷，欲說(shuō)還休，纏綿惻隱，是愛(ài)情，是親情，是友情，糾結(jié)在一起，這真是，酸甜苦辣各有味，喜怒哀樂(lè)都為情，茫茫世界你和我，蕓蕓眾生不盡同。我愛(ài)菊花，為它賦詩(shī)一首：揚(yáng)眉九月秋燦爛，百花落盡方顯顏，露侵霜打終不悔，冬去春來(lái)艷陽(yáng)天。
我愛(ài)菊花，也許是因?yàn)槭撬３９雌鹞覍?duì)春天的回憶，對(duì)人生的思考。
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