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我最敬佩的一位老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我最敬佩的一位老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最敬佩的一位老師作文1
有這樣一個(gè)人,他對(duì)自己的工作一絲不茍;有這樣一個(gè)人,他寧愿燃燒自己也要讓別人感受到光明;有這樣一個(gè)人,他指導(dǎo)人類靈魂走向高端而這個(gè)人就是老師。一生中,我們也許會(huì)遇到許許多多性格迥異的老師,但總有一個(gè)是讓你最敬佩的老師。而我最敬佩的就是馮老師。
馮老師是一個(gè)性格溫和的老師,雖然快到退休的年齡了,但是他的教學(xué)質(zhì)量還是不斷提高,使我們班每次年級(jí)考試的均分都排在前列。
我小學(xué)時(shí)成績(jī)特別差,說出來簡(jiǎn)直都不好意思見人,直到升到六年級(jí),才開始改變。剛升到六年級(jí)時(shí),在數(shù)學(xué)方面什么也不會(huì),那時(shí)候雖然5年級(jí)就已經(jīng)學(xué)習(xí)了加減乘除法,可是我該會(huì)的都沒會(huì)。剛到新班級(jí)的時(shí)候,老師并不知道我的`基礎(chǔ),而當(dāng)他開始上課時(shí),才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)什么都聽不懂了。由于膽小再加上害羞,也不好意思問。第一個(gè)月月考。我的數(shù)學(xué)只考了三十幾分。下課后,老師喊我去辦公室談話,一問才清楚原來我什么都不會(huì)。于是她叫我先回教室,下午放學(xué)時(shí)再來他辦公室。他幫我補(bǔ)習(xí)。我聽了之后很感動(dòng),大恩不言謝!
下午放學(xué)后,我到老師辦公室,老師首先問我學(xué)習(xí)是不是很吃力,接著還說了很多鼓勵(lì)我的話,讓我的內(nèi)心產(chǎn)生一片溫暖。接著,他對(duì)我說:“如果你覺得自己跟不上班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,可以禮拜天去我家,正好和其他幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)!蔽衣犃诉@句話之后,心中片刻溫暖瞬間冰涼。因?yàn)橐詾樗亲兿嗟淖屛胰ニ已a(bǔ)課,我的成績(jī)太差,又不好意思拒絕,只好答應(yīng)了老師。
時(shí)間一晃就到了禮拜天,當(dāng)我去了老師家后,突然發(fā)現(xiàn)了以前和我一樣數(shù)學(xué)成績(jī)不好的但最近成績(jī)提高了的同學(xué)都在這里補(bǔ)課。補(bǔ)習(xí)一節(jié)課也休息一會(huì)兒,當(dāng)我問他們?cè)谶@兒補(bǔ)課多少錢時(shí),他們都很驚訝的看著我說:“你不知道在這里補(bǔ)習(xí)是免費(fèi)的嗎?”我搖搖頭,但是我心里暖暖的。
原來老師一直利用著他休息的時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí),他做的一切都是為了我們的現(xiàn)在和將來。一想到心里以前對(duì)他的種種想法,我便一陣?yán)⒕。他真是我最敬佩的老師?/p>
馮老師他不但將自身的知識(shí)教給我們,還將怎樣生活怎樣做人教給我們。
粉筆染白了他的雙鬢,學(xué)生之間吵吵鬧鬧的小事讓他操碎了心,但他依舊堅(jiān)守著職業(yè)道德,所以他成為我一生中最難忘最敬佩的老師。
我最敬佩的一位老師作文2
老師是辛勤耕耘的園丁,她用自己的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵;老師是默默無聞的蠟燭,照亮了別人,卻奉獻(xiàn)了自己;老師是一團(tuán)熱情的火焰,把知識(shí)的種子撒播……
我最敬佩的老師是我們班的語文老師——王老師。
王老師今年五十多歲了,身材胖胖的,圓圓的臉蛋,淡淡的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會(huì)道的嘴,只要一講起課來就滔滔不絕。一頭很時(shí)尚的`淡金色的頭發(fā),看上去很有氣質(zhì)。
王老師從教四十多年了,她不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,在我們學(xué)校還是出了名的“嚴(yán)師”,只要是她教過的學(xué)生,沒有一個(gè)不“威”她的,哪怕是全校出了名的“調(diào)皮大王”,只要到了她的課堂都變得乖乖的,我們這一屆也不例外。
記得有一次臨考前,為了使我們班的成績(jī)能名列前茅,除了每天的課文朗讀、基礎(chǔ)知識(shí)聽寫外,老師又給我們加了一項(xiàng)課外作業(yè):每周三次摘抄,每天半小時(shí)課外閱讀。起初,沒多少人堅(jiān)持。大都隨心所欲,敷衍了事。直到老師向家長(zhǎng)"飛鴿傳書",我們這才老實(shí)起來。你別說,還真管用!這一次月考,我們班的成績(jī)像火箭似的瘋狂上升。
不過,她可不是好惹的。如果有誰膽敢在她的課上"撒野",那就"領(lǐng)死"吧!記得還有一回上課,我九十度扭轉(zhuǎn),與后面的同學(xué)說話,誰知,我轉(zhuǎn)身的幅度太大,恰好被老師看見。我嚇得打了個(gè)寒顫,急忙又轉(zhuǎn)過身,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧起語文書,裝模作樣地看起來。好像什么事也沒發(fā)生,可我沒注意到——我的書拿反了!老師狠狠地瞪著我,那目光使我終生難忘,嚇得我不寒而栗。從那以后,我上課再也不敢東張西望了。
王老師不僅對(duì)我們要求很嚴(yán)格,而且對(duì)工作也是盡職盡責(zé)。前些天,王老師在放學(xué)回家的路上不小心摔了一跤,腳扭傷了,腿也差點(diǎn)骨折。本來,醫(yī)生讓她在家靜養(yǎng),但王老師硬是拄著借來的拐杖,一步一移地來給我們上課。我記得那節(jié)課,同學(xué)們都很認(rèn)真地聽講,她拄著拐杖給我們上了快一個(gè)月的課,我們打心底里佩服她。
世界上有種情超越親情,友情,那就是老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷之情,對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)之情。
王老師,我愛您!
我最敬佩的一位老師作文3
自懂事起,見過許許多多的老師,但最令我敬佩的還是高一的美術(shù)老師——楊嬋。
她大學(xué)剛畢業(yè),不高的個(gè)子,一頭披肩長(zhǎng)發(fā),細(xì)小但炯炯有神的雙眼總能令人眼前一亮,仿佛一位充滿智慧的學(xué)者站在眼前。
“噓,英語老師來了。”話音剛落,全班頓時(shí)鴉雀無聲,迅速拿出英語書等待英語老師的推門。
“咦,那不是美術(shù)老師嗎,怎么她來了,莫非是想搶英語課?”我好奇的詢問同桌。當(dāng)楊嬋走進(jìn)來,班上便開始議論紛紛。英語老師走上講臺(tái),拍了拍桌子,嚴(yán)肅的說;“今天我臨時(shí)有事,讓楊老師幫我代上一節(jié)課。”說罷就匆忙地走出了教室。
“上課!”突然傳來一陣清脆的聲音,我便端坐,看看美術(shù)老師到底能講出什么好課。
當(dāng)楊老師把標(biāo)題寫在黑板上之后,全班便哄堂大笑,更有甚者都笑趴在桌子上,我忍著笑起哄說:“這怎么像蚯蚓在黑板上爬?”我以為她會(huì)生氣,哪知她面帶微笑說:“我都是因?yàn)槟銈冞@個(gè)時(shí)候沒有好好練字,才寫成這樣的。”我頓時(shí)羞紅了臉,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,因?yàn)槲业?字可是出了名的“鬼畫糊”。
別看她字寫的不咋的,但是課還是講得很好,讓我們?cè)谙旅嬗懻摰臅r(shí)候,她也走近我們,耐心的傾聽我們的爭(zhēng)論。有時(shí)讓我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,這不是在課堂之上,而是像和朋友聚會(huì),同學(xué)們都置身于積極討論的氛圍中。她融入了我們,成為了我們的好伙伴。她總是那么的和藹可親,平易近人,以前心目中嚴(yán)師的形象不復(fù)存在。她是我們的良師,更是我們的益友。
課后,我們有煩心事都可以找她,她耐心的為我們解除煩惱。因?yàn)槲页煽?jī)不太好,所以她時(shí)常鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí),不要像她那樣,考一個(gè)不入流的學(xué)校。給人的印象可能不太好,但她一言一行都影響著我們,催人奮進(jìn)。
她有時(shí)也像一個(gè)心智未成熟的孩子,與我們瘋成一片,但玩的時(shí)候又給我們講哲理,明白世事。
對(duì),就是她,我最尊敬的楊老師。
我最敬佩的一位老師作文4
老師人類靈魂的工程師,他們忠于職守、教書育人,在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。今天我要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給我最敬佩的一位老師。她就是我課外作文輔導(dǎo)班的彭老師。
彭老師,中等個(gè)兒,短發(fā)齊肩,臉上總是掛著笑容,說起話來溫柔甜美,鼻梁上的`那副近視眼鏡“訴說”著她的滿腹經(jīng)綸。
我敬佩彭老師,因?yàn)樗虒W(xué)有方。每次上閱讀訓(xùn)練課的時(shí)候,她總是先飽含深情的朗讀課文,再聲情并茂的講解題目,并恰當(dāng)?shù)匾虢忸}思路和做題方法,讓我們豁然開朗。引導(dǎo)我們寫作文的時(shí)候,彭老師教我們一定要先讀懂作文題目,構(gòu)思文章的主次,使文章詳略得當(dāng)。之后她會(huì)給我們列一個(gè)大致的提綱,然后再逐段分析,舉例說明該段該怎么寫。在彭老師的指導(dǎo)下,原來讓我頭痛的作文課也變得生動(dòng)有趣,寫起作文來也有條不紊,我也漸漸愛上了寫作文。
我敬佩彭老師,因?yàn)樗挥胸?zé)任心。雖然她是一位課外輔導(dǎo)老師,但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)從沒放松。這次因?yàn)榉窝滓咔闊o法開課,她還不辭勞苦,開展公益網(wǎng)課。內(nèi)容豐富多樣。除了講作文,還講國(guó)學(xué),專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練,并整理了好詞佳段積累供大家摘抄。最近考慮到大家的學(xué)習(xí)效率在降低,彭老師看在眼里,急在心里,她決定直播授課,及時(shí)督促大家完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一天的課表安排得滿滿的,這也讓她累得精疲力盡,但是她毫無怨言。她說,只要我們?cè)敢馍纤恼n,能夠真正學(xué)到東西,她累一點(diǎn)不算什么。她把教好我們當(dāng)成是她最大的責(zé)任。
我敬佩彭老師,因?yàn)樗藗魇谥R(shí)還注重我們的身心發(fā)展。每次課余時(shí)間她都會(huì)找我們聊天談心。一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)心情不好她都會(huì)耐心詢問,并加以開導(dǎo)。她告訴我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,學(xué)習(xí)上不要有太大壓力,將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,這樣才能輕松取得進(jìn)步。彭老師用愛心溫暖著我們,在這里我們沒有煩惱,有的只是開心快樂的學(xué)習(xí)。
彭老師,您是良師,更是益友,您是一位值得我一生敬佩的老師。
我最敬佩的一位老師作文5
美麗的校園,是我們的第二個(gè)家,我們?cè)谶@里學(xué)知識(shí),在這里快樂成長(zhǎng)。在我們班上,有一位值得尊敬的老師,那就是我們的班主任周岳梅老師。她身材嬌小,溫文爾雅,臉上總掛著微笑,就像一棵美麗的向日葵,把溫暖灑向每一位同學(xué)。而我們班上最近發(fā)生的一件事情,讓所有人都對(duì)她刮目相看。
那天下午,同學(xué)們正準(zhǔn)備上課,一位同學(xué)突然從椅子上跌落到地上,臉色蒼白,雙眼上翻,口吐白沫,呼吸微弱。隨著一位同學(xué)的一聲驚叫——瑤瑤同學(xué)暈倒了,同學(xué)們立即變得驚慌失措,如同“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚叫。而我們的周老師卻以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”疾步向前,走到瑤瑤同學(xué)面前,一手按住她的人中,一手拿出手機(jī)撥打“120”。在電話未接通的時(shí)間里,周老師又叫大家不要慌張,不要圍觀,趕緊回到自己的.座位上,同時(shí),還安排了兩位同學(xué)分別去請(qǐng)校長(zhǎng)和校醫(yī)來幫忙。
過了一會(huì)兒,校長(zhǎng)和校醫(yī)都趕來了。周老師趕緊和校醫(yī)說明了這位同學(xué)的情況,和校醫(yī)一起給瑤瑤做急救。同時(shí),周老師又向校長(zhǎng)匯報(bào)情況:“急救中心回話了,說救護(hù)車從西區(qū)市人民醫(yī)院出發(fā),到我們學(xué)校要1個(gè)小時(shí)左右,再開到醫(yī)院,一共需要近兩個(gè)小時(shí),耗時(shí)太長(zhǎng)。建議我們自己安排車輛,將孩子立即送到東區(qū)市人醫(yī)就醫(yī)。這樣,急救會(huì)更及時(shí)!边沒等周老師說完,校長(zhǎng)立即打電話叫一位老師把車開到我們的教學(xué)樓下,隨后又叫了兩名后勤人員陪同周老師,一起將暈倒的同學(xué)抬到樓下的車上,趕往醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上,周老師又聯(lián)系了東區(qū)市人醫(yī)急救中心,將瑤瑤同學(xué)的情況告訴對(duì)方,請(qǐng)他們安排急救。由于送達(dá)及時(shí),瑤瑤同學(xué)得到了及時(shí)救治,一天后就出院了。
這件事,讓我深深感受到周老師嬌小的身軀里蘊(yùn)藏著無比強(qiáng)大的力量。這力量不僅是平日里對(duì)我們無微不至的愛護(hù),更是在危險(xiǎn)時(shí)刻給予我們的“安心劑”,是我們無比信賴的“萬能貼”。她是我心中最敬佩的好老師,我們大家都愛她!
我最敬佩的一位老師作文6
“哦,天,這么年輕”,還記得第一次見到他的時(shí)候,第一感覺就是太年輕,眉目清透,白凈的臉龐,齊劉海,不過二十五六歲的樣子,一切都剛好,顯得別樣帥氣。他就是我上學(xué)期高一(7)班的班主任——周美軍。
“啊,七班的班主任好帥,好想在他班上……”曾不止一次地聽到其他班的女生如是說,這時(shí)我都感到十分慶幸,多幸運(yùn)在七班。
可是,剛進(jìn)班的第一天他就給了我們下馬威,一句“都給我閉嘴”,頓時(shí)教室里鴉雀無聲,還記得吃飯的時(shí)候,同桌告訴我,這是她最怕的老師。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“我也是!蓖砩匣氐剿奚,一切都是陌生的,唯一認(rèn)識(shí)的同桌還跟我不是一個(gè)宿舍,于是,我跟睡對(duì)頭的同學(xué)聊起來了,我們連對(duì)方的.名字都不清楚,就東扯西扯地隨便說。
“啊,怎么還不睡覺?”這時(shí),主任推門而進(jìn),把我們的宿舍號(hào)記下來了,我們嚇得半宿都沒睡著,果不其然,第二天班主任找了,說多了都是淚,總之是在教室門口蹲了十五分鐘馬步,這還是第一次體驗(yàn)蹲馬步,真的是很難受,也覺得班主任真的就是天使的面孔而已。
后來,很長(zhǎng)一段時(shí)間我們都很怕他,直到有一天,耳朵出毛病了,百般無奈下,我撥通了媽媽的電話,然而她下午才能到,這時(shí),朋友硬是拉著我去找老師,我是一萬個(gè)不愿意,覺得特別難為情,加之我又怕他,那是百般推辭,朋友全然不顧,直接走進(jìn)辦公室。不一會(huì)兒,老師就來到教室找到我,問了一些情況后,立馬帶我去醫(yī)院,那是我第一次感到他的關(guān)心,坐在他的電動(dòng)車后,頓時(shí)感到耳朵不那么痛了……
自從這件事后,我并不覺得他可怕了,去年高二學(xué)生信息考試,他是信息老師,我們一連幾天都沒見到他。所有人都很想他,是的,他待我們是極好的,他也不過比我們大了幾歲而已,最是清楚我們的孩性,他說的話我們也愿意聽,也愿意做,所有人都很喜歡他。
如今他教的是理科物生班,而我在文科史地班,一天有時(shí)候一面都見不到,但我們當(dāng)初七班的每個(gè)人都心里裝著他,是的,他是我最敬佩的老師,也是我心中最帥的班主任。
我最敬佩的一位老師作文7
每個(gè)受教育的人一生當(dāng)中都有一個(gè)令他們敬佩的老師,而最令我敬佩的老師就是初中教了我兩年語文的姬老師。
姬老師,你到我們班時(shí),看著你那矮小的身軀,軟綿綿的體質(zhì),簡(jiǎn)直弱不禁風(fēng),使我們大跌眼鏡。但你開口講話時(shí)。那鏗鏘有力的語氣,讓我們刮目相看;你笑起來眼角的皺紋格外清楚,這是歲月留給你的痕跡。
下午的第一堂課,教室特別安靜,而我的噴嚏聲打破了這份寧?kù)o。我用胳膊碰了一下同桌,示意她幫我拿紙,她開始抱怨道:“我的大小姐啊,已經(jīng)給你遞了快一堂課的'紙啦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,帶著哀求的眼神看著她,她無奈的遞紙給我,這時(shí),你停下手中的事,朝我走來,看著我周圍扔的紙,再看看我因?yàn)椴良埗啻味破さ谋亲。你說了句:“下課到我辦公室來一趟”,然后繼續(xù)在黑板上寫你的板書。
“叮叮!毕抡n鈴聲響了,你走出了教室,而我忐忑不安的跟在你后面。到了辦公室,你先是倒熱水在盆子里,接著找毛巾,看著你忙碌的身影,我一臉詫異,忙完這一切后,你讓我躺在沙發(fā)上,我覺得很害怕,也很不好意思。你只是和藹的跟我說:“躺下,我又不會(huì)把你怎么樣。”我躺了下來,你用熱水洗過的毛巾貼在我的鼻子上,頓時(shí)一股暖流在我身上流動(dòng),那是你對(duì)學(xué)生的關(guān)心,就像你對(duì)待自己的孩子一樣。
那時(shí)的你在我心里一下子變得好高大,就像我的母親一樣,值得我依靠和信賴,值得我對(duì)你由衷的敬佩。
初三上學(xué)期的一天,本應(yīng)是上語文課的你沒有到堂,而是班主任代課。班主任告訴我因?yàn)樘鞖鈵毫樱愠隽塑嚨,跌斷了腿。聽到這個(gè)消息后,我很擔(dān)心你的狀況,可治療不到一個(gè)星期的你,帶著傷來給我們上課。由于我們班在二樓,你每天還要上下樓梯,所以你都喊你的老公按時(shí)來接你,背你上下樓。看著那肩上瘦小的身軀,我看出了你對(duì)我們無私奉獻(xiàn)和盡心盡職,你對(duì)我們的好,我們永遠(yuǎn)記在心中。
在我心中,你是我最敬佩的老師。
我最敬佩的一位老師作文8
歲月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間高中生涯已經(jīng)下來一半,在這成長(zhǎng)的路上,很多老師值得我敬佩,而最令我敬佩的還是施雪宏老師。
從事多年語文教學(xué)的他有著豐富的經(jīng)驗(yàn),他的外表就像他的內(nèi)心一樣憨厚坦誠(chéng),所以在同事和學(xué)生之間有很好的口碑。
剛升入高中的我,懷揣著對(duì)未來學(xué)習(xí)生活的美好憧憬和初來乍到時(shí)的欣喜,進(jìn)入新班級(jí)高一(9)班,那時(shí)他是我的任課老師,我們的第一節(jié)語文課是用來立規(guī)矩的,這讓我從心底著實(shí)有些敬畏這個(gè)老師。幾節(jié)課下來讓我對(duì)他課堂的評(píng)價(jià)就是:小身體有大能量。他個(gè)頭不大,但無論什么時(shí)候上課,他那洪亮的嗓門恨不得幾里路以外都聽得到似的。
施老師好酒,這是他最大的缺點(diǎn)。我不承認(rèn)他是林黛玉式多愁善感的人物,但有些時(shí)候總像個(gè)智者一樣感嘆世間萬物,這時(shí)候好酒總是少不了伴在身邊,可是這是個(gè)健康的隱患。
去年冬天下了一場(chǎng)大雪,皚皚白雪覆蓋了整片大地。第二天一大早就是他的語文早讀,這不,那天晚上他又出去借酒消愁去了,加上天氣的原因,晚上回校的路上跟一個(gè)開車的中年人撞上,肇事者直接走人,留著他在濕滑的路面上自己爬起來走回學(xué)校。第二天一大早,他把我叫出來讓我去辦公室?guī)退谜Z文書,我看他一瘸一瘸的問清楚原因以后就勸他回去休息,他說要上早讀,因?yàn)橄卵┨鞖鈵毫,他不希望其他老師挨凍,但是班?jí)不能沒有老師,他要對(duì)我們負(fù)責(zé)。后來他提了提嗓門顯得更有精神:“我是一條鐵錚錚的東北漢子,哪能出了點(diǎn)意外,就不給同學(xué)們上課!”我看著他顛簸著推著他被撞得不成樣子的小車支在教室門口,顫巍巍的從我手中接過書進(jìn)入教室上早讀。其實(shí)我早應(yīng)該知道他上不了早讀,當(dāng)時(shí)看到他受傷的.手一直在抖。后來就聽說早讀結(jié)束后,就被同宿舍的一位老師送去了醫(yī)院。
這一輩的他大概就是這樣的人吧,心中的責(zé)任重于泰山,骨子里的剛烈和炙熱的血液不容他做一個(gè)得過且過的人,也同樣造就了他寧折不彎的人生。
時(shí)至今日,回想起那天他從我手中堅(jiān)定的接過書本,拖著受傷的身子上完早讀,我心中的無限敬佩之情油然而生,像這樣負(fù)責(zé)的老師應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)受人敬佩。
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