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我眼中的學(xué)校作文

時間:2023-03-02 11:42:42 優(yōu)秀作文 我要投稿

我眼中的學(xué)校作文15篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我眼中的學(xué)校作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我眼中的學(xué)校作文15篇

我眼中的學(xué)校作文1

  昨天,我們還在父母的懷里撒嬌;

  昨天,我們在沉浸在童年的夢想中;

  昨天,我們還不知道自己已慢慢長大;

  今天,我們已拋下昨天的幼稚,

  背上成熟的行囊;

  今天,我們向昨天揮手告別,

  迎接明天的挑戰(zhàn);

  今天,我們在慢慢走向成熟……

  揮手告別了兩個月的假期生活,我毅然選擇了舞鋼師范這所幼師學(xué)校,因為我喜歡孩子們的天真活潑,喜歡和他們一起嬉鬧游戲,看到他們仿佛回到了童年……

  步入學(xué)校已經(jīng)兩個星期了,她給我的整體印象是寬闊,浩大而又有秩序。

  穿過校門,映入眼簾的是兩排整齊的萬年青,還有名人的頭像和名句,是同學(xué)們休閑和自警的好去處;北操場兩旁長著許多美麗的大柳樹,同學(xué)們跑累了,那些柳樹就像綠色的大傘和自動吹風(fēng)機,為我們送上樹蔭和清涼的風(fēng),讓人感覺心曠神怡;教學(xué)樓的正前方是鮮艷的五星紅旗,每周一全體師生都會在國旗面前肅立,唱奏國歌以示對祖國的熱愛。

  走過教學(xué)樓旁的小道,穿過柳樹的懷抱,來到長廊,美得讓人窒息。假山上聳立的石頭有的像漁翁在拿著魚竿釣魚,有的像魚兒在水中自由游動,有的則像石猴寶寶安詳?shù)乃恕?/p>

  南操場的樓房高低不一,用途多樣,有不時飄出美妙音樂的.琴房,有眾多美麗女孩兒翩翩起舞的舞蹈房,有傳出婉轉(zhuǎn)歌聲的音樂教室,有為我們服務(wù)的水房、餐廳,還有嶄新的公寓樓等。

  到了晚上,路燈下有數(shù)不清的蟋蟀,黑壓壓的一片,吱吱喳喳地叫著,加上同學(xué)們的歡聲笑語,簡直是一首美妙的交響曲…。

  美麗的師范,神圣的殿堂,我們將在這里成長,學(xué)到知識和技能,可愛的學(xué)校,我喜歡你!

我眼中的學(xué)校作文2

  時近黃昏,太陽收起了最后一抹余暉。我坐在學(xué)子湖的長椅上,為廣外校園的美麗,感慨萬分!

  這時,正是太陽與月亮交換工作的臨界點,太陽即將離去,月亮把銀光灑在湖上,浮云飄過,如給明月籠上一層細紗。

  夜幕下的學(xué)子湖很是寧靜,水映著天,天望著水,天就是水的染料,水就是天的畫稿?赡芤雇眚(qū)散了夏日的悶熱,帶給我陣陣清涼。忽然,一陣微風(fēng)吹過,水面輕輕搖擺,樹葉輕輕地跳到水面,蕩起漣漪。明月的`光依然溫柔,如金粉一樣撒在了湖面上。

  隔壁班的同學(xué)走過來關(guān)心我:“你很獨孤嗎?”我微微一笑,敷衍了幾句,如此美景,談何孤獨?

  你看,柳樹一下調(diào)皮的在水面上跳躍,一下又像細細端詳著自己水中的倒影,又一陣風(fēng)吹過,我低頭微笑,抬頭垂眸,聽那夏天的風(fēng)輕輕吹過耳邊的聲音,感受夏日晚風(fēng)的舞步,回味著月夜獨有的風(fēng)情……

  湖水倒映出朦朧的微光,不算很亮,但足以驚艷眾人,迷倒眾生了吧?耳邊總回蕩著蟬鳴,不覺煩躁,竟覺得悅耳。

  我站起來,放眼望去,月影、云彩、湖光、柳色如同一個個跳動的音符,共同構(gòu)成一支優(yōu)美的月光曲。而柳樹、蟬鳴、蛙叫、陣陣漣漪形成一幅變幻的水墨畫。

  果然“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。”而我們豈能辜負了這如此驚艷的廣外美景呢?

  霧氣漸籠,湖面一片氤氳,美麗的廣外校園在這夜色中,朦朦朧朧,若隱若現(xiàn)……

我眼中的學(xué)校作文3

  金秋九月,碩果飄香。九月一號,我們歡聚在這個充滿生機的校園。在這之前,我有一次偶然的機會,參加了山大附中實驗學(xué)校的考試,來到了山大附中,又很榮幸的做了開學(xué)典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認,這是一個值得選擇的學(xué)校。

  我眼中的學(xué)校是一所紀律嚴明的學(xué)校,它承載著校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的關(guān)懷與期望。軍訓(xùn)期間,教官在訓(xùn)練我們時對我們要求嚴厲,開始我覺得有些不太習(xí)慣,但后來想想,只有這樣,我們才能更上一層樓,成為人人羨慕的學(xué)生,是我們的學(xué)校都向前邁出一大步。

  我眼中的學(xué)校是一所思想品德高尚的學(xué)校,這里的一切都是那么精神抖擻,在這種環(huán)境的感染下我們同學(xué)把以前隨地吐痰,隨手扔垃圾的毛病漸漸的改了,就比如在開學(xué)典禮結(jié)束后,地上竟然沒有一片垃圾,看到就有一股溫馨之意涌上心頭。

  我眼中的學(xué)校不僅有紀律與約束,更有關(guān)心與呵護,這里的老師會給予我們細心的指導(dǎo)。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法,告訴我們我們的不足,因該怎樣改正。這樣認真的老師,恐怕只有這里才有吧,所以,這里到處彌漫這愛與關(guān)懷的味道。

  我眼中的學(xué)校是一所充滿活力的'學(xué)校,這里不僅有同學(xué)的活蹦亂跳,又有著老師對童真的向往既有著你拍一我拍一一樣幼稚的話語,又有著能令人全身發(fā)抖的冷笑話。軍訓(xùn)休息時,同學(xué)們的可愛與天真感染了教官,使本來嚴肅的教官變得和藹可親,我們互相講述著暑假趣事,一會哈哈大笑,一會認真聽著。在這里隨處可以感受到小孩在所獨有的活力。

  這就是我眼中的一個充滿生機,朝氣蓬勃的學(xué)校。

我眼中的學(xué)校作文4

  提起書香四溢這個詞,大家首先想到的除了圖書館,只有學(xué)校了吧?學(xué)校在你眼中是這樣的存在呢?是能夠讓自己沉浸在知識的海洋里,還是沐浴在溫暖的友誼中呢?我眼中的學(xué)校,是苦惱的海洋,也是歡樂的樂園。

  學(xué)校的`定義總是離不開教育和學(xué)習(xí)。每天我們都要穿上學(xué)生制服,戴上校章,不斷地穿梭在學(xué)校與家的兩點一線之間。有人形容學(xué)校是牢籠,哪也去不了,紀律對他們來說就是一種束縛。他們通常人在教室,心卻早已遨游在天空和大海之中。但是學(xué)習(xí)也有學(xué)習(xí)的樂趣。每當自己獨自解開難題的時候,當自己思考良久而恍然大悟的時候,就會得到來自于內(nèi)心深處的愉悅,這是什么事情也比不上的。遺憾的是,大多數(shù)時候這種愉悅并不會持續(xù)太久,滿滿一頁這樣的題一看就能讓人頭暈?zāi)垦!?/p>

  在我看來,學(xué)校的意義更在于交友,這世界上最容易交到朋友的場合,也許就是學(xué)校了吧。在這間正兒八經(jīng)的教室里,怪人隨處可見。他們的三觀與自己不同,每個人的經(jīng)歷都不一樣,能教給你的也不一樣。他們給我的教導(dǎo)不是躍動于紙上,而在于平時的玩樂之中。不過近墨者黑,近朱者赤。有些人品德不一定比自己高尚。一流的學(xué)校里面都是一流的人,他們能帶給我們的,比低級學(xué)校的多得多。這也是我認真學(xué)習(xí)的重要原因。

  我眼中的學(xué)校,即使嚴厲的,又是生氣勃勃的。嚴厲在于學(xué)習(xí),生氣在于友誼。嚴厲與生氣相輔相成,構(gòu)筑成我們精彩的青春。我眼中的學(xué)校

我眼中的學(xué)校作文5

  當你提到“書香四溢”這個詞時,你首先想到的是學(xué)校,而不是圖書館。你眼中的學(xué)校就是這樣一種存在嗎?它能讓自己沉浸在知識的海洋中,還是沐浴在溫暖的友誼中?在我看來,學(xué)校是一片苦難的海洋,也是一片歡樂的天堂。

  學(xué)校的定義總是離不開教育和學(xué)習(xí)。每天,我們都要穿校服,佩戴;,不停地往返于學(xué)校和家之間。有些人把學(xué)校描述為一個籠子,不能去任何地方。紀律對他們來說是一種約束。他們通常在教室里,但他們的心已經(jīng)漫游在天空和大海。但學(xué)習(xí)也有學(xué)習(xí)的樂趣。每當你自己解決一個問題,當你思考了很久,突然意識到它,你會從你的心中得到快樂,這是不一樣的。不幸的是,大多數(shù)時候這種快樂不會持續(xù)太久。一頁這樣的問題會讓人乍一看頭暈?zāi)垦!?/p>

  在我看來,學(xué)校的意義更在于交朋友。也許學(xué)校是世界上最容易交朋友的地方。在這個正式的教室里,到處都是陌生人。他們的三種觀點與他們自己的不同。每個人的經(jīng)歷都不一樣,他們能教給你的`也不一樣。他們教我的不是在紙上跳,而是在平時玩。近墨即黑,近朱即紅。有些人不一定比自己更善良。一流的學(xué)校都是一流的人,他們給我們帶來的比低等學(xué)校多得多。這也是我認真學(xué)習(xí)的一個重要原因。

  在我看來,學(xué)校是充滿活力的,即使它是嚴格的。嚴格在于學(xué)習(xí),憤怒在于友誼。嚴謹與活力相輔相成,形成我們美好的青春。

我眼中的學(xué)校作文6

  我,今年讀五年級,來自杜坡山上的實驗小學(xué)。我們的學(xué)校中有好幾個實驗班,我就在實驗班——5.5。我們的學(xué)校是一個活動比較多的學(xué)校,因為有我們這幾個實驗班,我們舉行過機器人比賽、聲樂比賽……在我們上課時,校園里的花、草和樹或別的的一切都好像睡著了似的,只有我們每個班級中傳來的讀書聲、寫字聲……同學(xué)們都仔細的在書上做批注,寫生字。老師同意我們讀書,喜歡我們寫的文章。上課的時候,我們的校園只有來自我們教室的讀書聲,沒有來自別的.地方的聲音,在我的眼中,實驗小學(xué)的充滿讀書聲的。

  下課鈴一響,頓時,教室像炸開了鍋,花、草和樹都被我們的下課鈴給叫醒了,同我們一起玩耍,一起歡樂,歡聲笑語在校園的每一個角落。在六一等節(jié)日的課間中,校園中的歡聲笑語更多了,只是很多都被藏在了氣球里,拉花里的。每當六一活動被老師正式宣布開始時,藏在氣球、拉花了里的歡聲笑語都釋放了出來。雖然不是老師的節(jié)日,但好像老師比我們更加高興。

  到了下午,同學(xué)們好像都累了,歡聲笑語也減少了幾分,花、草也都躺在了地上休息。終于,到了放學(xué),同學(xué)們好像有恢復(fù)了體力,但只有植物們還沒有恢復(fù)生機。一班一班隊伍陸續(xù)走出校門,天漸漸的暗了下了,校園變的安靜了,一切事物都睡著了……

我眼中的學(xué)校作文7

  秋天到了,天空一碧如洗,陣陣秋風(fēng)吹散了夏天的炎熱。在涼爽的秋天里,我來到了廣外校園,她在我的眼中是個美麗又可愛的地方。

  校園門口有一個大花壇,兩種顏色的花組成“廣州外國語學(xué)校”的英文名,與紅色的校門和湛藍的天空一起組成了一幅風(fēng)景畫。走進校門,繞過屏風(fēng),鳳凰樓就出現(xiàn)在眼前,五星紅旗在中間隨風(fēng)飄揚。紅旗上方的;崭橇裂郏路鹪谡f:“看,這棟就是我們廣外的鳳凰樓,歡迎你加入我們這個大家庭!”

  鳳凰樓是壯觀的,讓人發(fā)出連連贊嘆。但是教學(xué)樓的美不一樣,兩邊大樓對稱,每幢樓都有好幾塊空地,空地中的花草樹木,無一不惹人喜愛。下課了,同學(xué)們跑出教室,在空地中看看,到走廊上走走,廣外校園的寧靜被打破了,可是她還是那么的美麗,就像被喚醒的.睡美人。

  再往里走,你就看見廣外校園中最令人感到放松的一片區(qū)域——這里有學(xué)子湖、食堂和宿舍。岸邊的柳樹和小草本來想照鏡子,結(jié)果不小心把學(xué)子湖染成了綠色,所以湖水是翠綠的。湖上有一座知遇橋,不僅可以走上去觀賞美景,還能用她裝飾校園。走到這里,你會感覺置身在公園中。

  學(xué)子湖的兩邊可能是最熱鬧的地方了,因為兩邊是食堂和宿舍。食堂是圓頂樓,一到飯點就散發(fā)出陣陣香氣,而宿舍就像家一樣溫馨,一樓的園林更讓宿舍有了社區(qū)的感覺。在這里,更多的是學(xué)生:有的同學(xué)一路小跑,想盡早去食堂排隊打飯;有點同學(xué)和同伴聊著天,悠閑地走向宿舍;有的同學(xué)嘴里還念著英文單詞走向課室,不肯浪費一點時間。

  廣外是我們的校園,卻是別人眼中的公園,她不僅大,而且每一處都是優(yōu)美的風(fēng)景。在我眼中,我們廣外校園是最美麗、最可愛的校園,一想到未來將要在廣外學(xué)習(xí)和生活三年,我的眼前就充滿了期待。

我眼中的學(xué)校作文8

  伴隨著九月的秋風(fēng)和晴空,我正式踏入了廣州外國語學(xué)校的大門,在這所廣闊而沉淀著內(nèi)涵和汗水的校園開始了初中的學(xué)習(xí)與住宿生活,也開始真正認識到廣外校園的美麗,不同于初次經(jīng)過時,對于廣外之大的驚嘆,更加因貼近觀察一磚一瓦、一草一木,而發(fā)覺到它的細致與活潑。

  由大門而進,便能看見保安叔叔和老師站在門旁,情切地問候大家:“同學(xué)早上好!”讓人心覺怡情悅勝。接著映入眼簾的便是肅穆的'升旗臺,升旗臺的中間有一根筆直的旗桿,高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。再向內(nèi)走,最先可見的正對大樓便是廣外圖書館——鳳凰樓,它紅磚砌累,仿佛一個身著盛裝的守護神,在此屹立,見證著一代代廣外學(xué)子的拼搏與輝煌。坐落兩旁的便是教學(xué)樓,自清晨起便可從此聽得朗朗讀書聲。再向左右兩側(cè),便分別是生活區(qū)和運動場,這里時常充滿了歡聲笑語,極富有青春朝氣蓬勃的氣息。

  更值得一提的還有校園中的小池塘,火熱的太陽照得池塘波光粼粼,池水被灌木叢包裹著,奇花香草叢生,嫣然斗艷,如一張張少女如花的笑靨。混著青草味和花香的空氣撲面而來,竟然把美麗的蝴蝶給引來了,它們圍著花兒翩翩起舞,又有小鳥雖不見蹤跡,卻可聞見幽幽鳥鳴和羽翼撲閃的聲音。池塘中,時不時地有魚兒探出頭來,在水面吹出一些小泡泡,又很頑皮地一擺尾,潛下水去,只留激起的水花和蕩漾的漣漪。

  讓我想起馮延巳的詞“風(fēng)乍起,吹皺一池春水。閑引鴛鴦香徑里,手挼紅杏蕊。“和曹雪芹的賦“但行處,鳥驚庭樹;將到時,影度回廊”。

  廣外的風(fēng)景就是這樣美不勝收,既有寬宏之大氣,又可尋細致之小意;既有智慧的傳遞,更有文化的沉淀,讓人流連忘返,實堪絕倒!

我眼中的學(xué)校作文9

  書聲瑯瑯,響徹校園。歡聲笑語,裊裊環(huán)繞。天氣轉(zhuǎn)涼,秋風(fēng)乍起,兩個春秋了,也是時候回憶紛紛往事,學(xué)校在我眼中是什么樣?誰知道她依稀的模樣?她是一個五味瓶,在每個人心中醞釀出不同的色彩。不同的回憶,不同的夢想。但最令我深刻的是學(xué)校的圖書館和這相伴兩年親密無間的旅程。

  有了它們,我的內(nèi)心變得充盈、飽滿。那時的我?guī)缀趺刻斐酝晡顼埗寂菰趫D書館里。我現(xiàn)在總能回憶和她相處的點點滴滴、分分秒秒。從圖書館閱覽室一排排的書架一本本的書籍中,隨手抽出一本,輕輕的撫摸,感受著這本書散發(fā)的油墨清香;貞浺幌露虝河质置篮玫奈绾髸r光。幾把小凳子,幾方小木桌,幾樽綠植,幾點人影,陽光把影子灑在其中,點點斑駁,影影綽綽。像《湖心亭看雪》的場景一樣,靜謐而又自然。整個人窩進沙發(fā),手捧一本書,任憑斑駁的光影灑下,片刻的知足慵懶,四周的一切都是那么靜謐,只有自己的心靈隨著故事起起伏伏。透過窗戶灑落進來的陽光,彌散在那一列列整齊的書籍上,折射出星星點點柔和的光暈……

  圖書館!圖書館!你是學(xué)校的一部分,更是我眼中的天堂。即便有人在圖書館玩兒手機,或者是大聲聊天,但是這都影響不了——我對你的向往。你在我心中代表的并不只是圖書館,而是我對知識的'渴望,對未來的憧憬。而我眼中的學(xué)校也是這樣——我夢想的地方。

  這就是我眼中的圖書館!這就是我眼中的學(xué)校!

我眼中的學(xué)校作文10

  在九月的金秋,果實芬芳。9月1日,我們聚集在這個充滿活力的校園里。在此之前,我有機會參加了山東大學(xué)附屬中學(xué)實驗學(xué)校的考試。我來到山東大學(xué)附屬中學(xué),很榮幸成為開幕式的主持人。這使我深刻地確認這是一所值得選擇的學(xué)校。

  我眼中的學(xué)校是一所紀律嚴明的學(xué)校,承載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望。軍訓(xùn)期間,教官對我們要求很嚴格。起初,我覺得有點不習(xí)慣,但后來我想到了。只有這樣,我們才能上一層樓,成為所有學(xué)生羨慕的對象。這是我們學(xué)校向前邁出的一大步。

  我眼中的學(xué)校是一所品德高尚的學(xué)校。這里的一切都充滿活力。在這種環(huán)境的影響下,我們的同學(xué)逐漸改變了隨地吐痰和亂扔垃圾的問題。例如,開幕式后,地上沒有一片垃圾?吹竭@一切給我?guī)砹艘环N溫暖的感覺。

  我眼中的學(xué)校不僅有紀律和約束,還有關(guān)懷和保護。這里的老師會給我們仔細的指導(dǎo)。正如老師今天一遍又一遍地告訴我們?nèi)绾螌懽魑囊粯樱哺嬖V了我們的缺點以及如何改正它們。恐怕這是唯一能找到如此認真的老師的.地方。因此,這個地方充滿了愛和關(guān)懷。

  我眼中的學(xué)校充滿活力。不僅有學(xué)生的活潑,也有教師對兒童真理的向往。不僅有你我幼稚的話語,還有讓人渾身發(fā)抖的冷笑話。軍訓(xùn)間隙,學(xué)生的可愛和天真感染了教官,使原本嚴肅的教官變得和藹可親。我們互相講述了關(guān)于暑假的有趣故事。我們笑著仔細聽著。這里到處都能感受到兒童的獨特活力。

  我認為這是一所充滿活力的學(xué)校。

我眼中的學(xué)校作文11

  我眼中的學(xué)校像個大花園,同學(xué)們像花朵一樣在這里幸福地學(xué)習(xí),快樂的成長。

  你走進校門一抬頭,看到的是辦公樓。老師在這里備課,批改作業(yè),為我們辛勤的付出。沿著校園左邊的小路,是一排排黑板報,在這里大家認真做,為我們的校園增添一份光彩。沿著校園右邊的小路,是一排排大樹的陰涼地,而被大樹遮住的是化石館和陶瓷館。

  沿著小路繼續(xù)往前走,就來到了我們美麗的操場,同學(xué)們在操場上嬉戲玩耍,操場上到處充滿著歡聲笑語。站在操場中央,向北望,是一座高大的樓,他的名字是博雅樓。博雅樓是同學(xué)們上大活動課的'地方,在那里上的大活動課可多呢,有合唱、舞蹈、兒童畫、國畫、書法等,博雅樓的走廊上放著同學(xué)門寫的、畫的作品,處處展現(xiàn)出同學(xué)們的才華。

  在操場的西邊,是一個展覽墻,那里有一排小板凳,上空是玻璃房頂,抬頭就能望見藍藍的天空上掛著朵朵白云,真是美極了。

  操場的南邊,是教學(xué)樓,看那名人名言,一個個富含著多么深刻的哲理啊。一進教學(xué)樓大門,必定聽到瑯瑯讀書聲。下課后,安全員站在教室門口,督促同學(xué)們在樓道內(nèi)不要跑跳,兩人排成一隊,不要打鬧。讓你一進來便不想離開。

  操場的東邊是什么呢?是幼兒園。那里有很多游戲器材,小朋友玩得很開心,連我們也想上去好好玩一玩呢。

  我們的學(xué)校還有好多好多美麗的地方,比如神秘的化石館,綠色的生態(tài)館,充滿試驗的科學(xué)樓,有趣東西源源不斷的科技館…………。

  這就是我眼中的學(xué)校,一座美麗、可愛的大花園!

我眼中的學(xué)校作文12

  學(xué)校,是一個莊嚴而又神圣的地方。她,不知培育出了多少棟梁之材。在我的眼中,我的學(xué)校也是一個美麗、莊嚴而又神圣的殿堂。

  我的學(xué)校名為城關(guān)二小,雖然她比別的學(xué)校簡陋的多了,但是,在這里我度過了最美好的、最快樂的童年時光。這里有我活潑快樂的同學(xué)、知識淵博的教師。在這座殿堂里,學(xué)生們快樂地吸取知識,老師們盡心盡力地把自己的知識傳授給學(xué)生。我在這里從認識拼音a0e開始,到現(xiàn)在我會寫文章;從認識123數(shù)字到計算,從無知到現(xiàn)在懂得了許多道理,我逐漸地在長大,我感謝我的學(xué)校,因為她是我成長的搖籃。

  我的學(xué)校不大,只有三大部分:教學(xué)樓、辦公樓、小操場。操場空地不大,但卻生機勃勃。校門口幾棵不知名的樹和旁邊的雷鋒塑像給我的印象最深。春天一到,樹上的花兒就開了,一朵一朵的淡黃色的.小花點綴在高大的樹枝上,很美,微風(fēng)拂過,幾片花瓣隨風(fēng)而落,引得我們爭著去撿,那淡淡的花香隨之撲面而來。旁邊的雷鋒塑像也被花香包圍了。雷鋒總是微笑地看著我們在操場上玩耍,老師曾講過他的故事,要我們像他學(xué)習(xí),多做好事。因此,我每看到他,心中不油生起一股敬佩之情。操場雖小,卻是我們課間歡樂的場所,它留下了六年來我點點滴滴的童年趣事。

  在我的眼中,我的學(xué)校不單單有勃勃生機,而且還充滿溫暖。還記得2008年汶川發(fā)生了大地震的時候,學(xué)校組織捐款。每一位同學(xué)都“慷慨解囊”,把自己的零花錢拿了出來。盡管有的才十幾元,只是杯水車薪,但也表達了同學(xué)們的一片的心意,一份愛心,不正體現(xiàn)出了我們中國的“一方有難,八方支援”的美德嗎?

  小學(xué)生活即將結(jié)束了,我們將要離開母校,到新的校園了。但,母校的身影將會永遠永遠在我的心中。

我眼中的學(xué)校作文13

  講到我的學(xué)校,那是個有些坑爹的地方。雖說是綠樹成蔭,芳草茵茵。又有電腦室,語音室,圖書室,游泳池,塑膠跑道,足球場和物理、化學(xué)實驗室,可要是一看,那就不行啦!喏:電腦室里沒有能用的電腦、語音室基本沒用過、圖書室和兩個實驗室門都沒開過、游泳池不下雨根本沒水、塑膠跑道缺了好幾塊塑膠,后來不知道用什么補的,一點都不想原來的。但在這樣的環(huán)境里,我們也照樣茁壯成長著。

  再說說我們班吧,我們班人可不少,共有50多號人。我兩個同桌都是女的,大概是因為我太能說了吧。但仍然是“學(xué)生空辛苦,老師苦心空!睕]甚用處,我該聊的還是聊,無甚變動,不過是對方換成了女的`罷了。右邊的那位性格較開朗,還蠻聊得來。左邊的略較右邊的清秀些,不甚大方。但它們有一個共同點,那就是超愛問關(guān)于數(shù)學(xué)和英語的問題。(從前還會找書上的,自從我一來就全都開始問我。)我一般不寫那一科作業(yè)的時候,就會裝作沒聽見,等寫到那一課了再回答。雖說和她倆聊得來,但要說跟我最好的朋友,首推老聶。他講義氣,遇到我不會的他也會教我。但是他永遠是父母用來壓迫我的一個砝碼,因為他比我成績要好些。常言道:“別人的孩子永遠比自己的強!崩下櫨褪悄莻別人家的孩子。從這一點上,我竟有點討厭老聶了。但畢竟人無完人嘛,也罷,也罷。羅丹說過:“世界上并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!逼鋵,有時候大人們?nèi)绻眯『⒆拥难酃鈦砜词澜,一定會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情的。

我眼中的學(xué)校作文14

  我的學(xué)校生活像面團一樣無味??在學(xué)校,每天過著3點3線的生活(宿舍、教室、食堂),其中有70%的時間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著班主任那張陰沉的臉,不僅如此,我們還要面對那高如山的作業(yè),它把我們壓在山底,就像五行山壓著猴子,我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒事干,竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課。現(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光,過著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤,帶來的只有無味、苦澀的生活。

  我的學(xué)校生活像面團一樣無色??上了初中,背上的負擔(dān)多了重了,路上的腳印越來越深,老師說,初二尤為重要,我們必須努力努力再努力,我懂,可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂課吧,看不到往日的色彩、聽不到

  以前的美妙的歌聲,那可不好受哦!老師曾振振有詞的'說過,學(xué)習(xí)就要勞逸結(jié)合,不錯,“勞”就是上課,所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的,可是我們的春天在哪里啊!我的學(xué)校生活像面團一樣變形??學(xué)校生活總是神不可測,說不定這堂

  課被老師表揚,下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作,那么,老師便會有n種猜測,直到說到你臉為止。犯個小錯誤

  老師會塞給你一大堆的“大”道理:不好好學(xué)習(xí),將來只有種田哦。在我的人生字典里快樂、甜蜜早已消失,修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。

  我們的快樂在哪里?5年之后,答案揭曉哦!

我眼中的學(xué)校作文15

  我的學(xué)校是由一棟四層樓高的教學(xué)樓、三層高的教師辦公樓以及一個靴子形的操場組成的。它們的面積并不大,但校園中的一草一木,老師和同學(xué)的熟悉的面孔都一一印在我的腦海中。學(xué)校中的往事一樁樁,一件件,歷歷在目,那將是我記憶倉庫中永遠不變的一顆顆流光溢彩的珍珠。

  操場上的古木告訴我學(xué)校歷史的`悠久。特別是西南方的那棵高大魁梧的樺樹,它見證了學(xué)校的風(fēng)風(fēng)雨雨,它記錄著我們的歡聲笑語,它記載著每個學(xué)生的成長道路。柏樹總是那么高大挺拔,四季常青;那顆白玉蘭樹,翠綠的葉子,潔白的花朵,總是那么惹人喜愛,校園中總也籠罩著那股淡淡的花香,沁人心脾,舒服極了。

  在這學(xué)校里,我們從無知變懂事,從幼稚變成熟,從膽小變勇敢,靠得是老師無私的教誨。往事點點滴滴涌上心頭,我記得,班上的同學(xué)開始都不愛寫日記,可在語文老師的培養(yǎng)下,大家?guī)缀趺刻於拣B(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣,記錄了生活中的酸甜苦辣,老師的鼓勵,老師的贊賞,激起了我們寫日記的興趣。

  操場是我們的快樂天地,每當課間時,操場上一片沸騰,有的同學(xué)像兔子一樣活潑可愛,蹦蹦跳跳,跳著繩;有的同學(xué)在操場東北角的乒乓球桌前,開心地甩起乒乓球來;有的同學(xué)玩起老鷹捉小雞、四個大字等游戲操場上到處是歡聲笑語。叮呤呤上課了,同學(xué)們帶著開心的笑臉回到了自己的班級。

  美麗的校園,你永遠留下在我的心中。

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