有趣的作文(集錦15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有趣的作文，歡迎大家分享。

有趣的作文1

　　陽(yáng)春三月，春姑娘不僅把生機(jī)帶回了地球，還把歡笑帶進(jìn)了我們的教室，啊!真有趣!。可不，今天，在我們沈老師的帶領(lǐng)下，我們玩了一場(chǎng)別開生面的游戲，下面就讓我講給你聽吧！

　　沈老師說你們一定覺得作文很煩人吧，那今天我們就做個(gè)游戲。老師裁了好幾張紙條，每人拿三張，第一張寫“人物”，第二張寫“地點(diǎn)”，第三張寫“干什么”，然后放在三個(gè)地方，由一個(gè)同學(xué)抽取任意三張組成一個(gè)句子，符合意思的`就表演節(jié)目。

　　游戲開始啦！第一個(gè)被點(diǎn)到的是邱嘉作，“在實(shí)驗(yàn)室里”、“學(xué)習(xí)”，“呵呵，可以的，可以的，上去表演吧！”邱嘉作在我們的起哄下，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地走了上去，驚慌失措地站在那里，似乎忘了該干些什么，我們看著他，不約而同地笑了起來。這時(shí)，他的臉漲紅了，兩只手不停地動(dòng)來動(dòng)去，似乎要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。沈老師啟發(fā)道：“你可以唱歌呀，也可以吟誦一首古詩(shī)之類的�！边^了好一會(huì)兒，他才慢吞吞地吟誦了一首詩(shī)。沒有想到，沈老師也加入了進(jìn)來，她被點(diǎn)到了，面帶笑容地唱了一首歌《蝴蝶花》，動(dòng)聽的歌聲加上優(yōu)美的動(dòng)作，真好！

　　最令我吃驚的是，我也被點(diǎn)到了，而且是個(gè)完全不符合實(shí)際的，你也聽聽吧：俞陽(yáng)在QQ王國(guó)里吃方便面，引得大家哈哈大笑。這次活動(dòng)讓我深刻地體會(huì)到，生活是快樂的，寫作是真實(shí)的，也是快樂的。

有趣的作文2

　　小時(shí)候，媽媽告訴我：“書是人類進(jìn)步的階梯。“這是一個(gè)叫高爾基的人說的。當(dāng)時(shí)我的腦子里在想：書到底是什么東西，它有什么用？

　　我想這個(gè)問題。之后，我漸漸愛上了書，開始，我喜歡看故事書，圖中的`小狗逗得我哈哈大笑。后來，故事書過時(shí)了，小說便快速的卷到了我家，什么<冒險(xiǎn)小虎隊(duì)>，<福爾摩斯>，<淘氣包馬小跳>。都是我的最愛。每當(dāng)我看了<福爾摩斯>后，我就會(huì)情不自禁地說：“厲害!“再后來我喜歡看<十萬(wàn)個(gè)為什么>�？戳诉@本書，我知道了香皂為什么是香的，人為什么要呼吸......

　　現(xiàn)在，我上三年級(jí)了，我發(fā)覺我最喜歡看作文書。我家已經(jīng)有5本了。每天，我都用半小時(shí)來看它。有時(shí)候，我居然不知不覺的看了一小時(shí)呢。我感到看作文書可以提高我的寫作能力。每當(dāng)我看完一篇后，就會(huì)十分高興地說：“寫得真好啊!“

　　今天，我終于知道，書啊!你可以讓人開闊眼界，增加新知識(shí)。

　　讀書確實(shí)真有趣啊!

有趣的作文3

　　前天，爸爸買了兩條小金魚帶了回來，我高興得又蹦又跳。爸爸把小金魚放在玻璃缸里，然后去忙了，我便跑到玻璃缸旁仔仔細(xì)細(xì)觀察起來。

　　我先給它們?nèi)∑鹆嗣�字：“這條有許多斑點(diǎn)的小魚就叫斑斑吧，這條紅色的小魚就叫紅紅吧！”取完名字后我就給它們喂了六顆魚食，原來以為每條魚吃三顆的，但事與愿違，紅紅靈活地游過去迅速地吃了五顆，可伶的'斑斑，只吃了一顆。于是我又喂給斑斑兩顆，我屏息凝視地看著斑斑離魚食越來越近，兩厘米、一厘米、五毫米……“呼”的一聲響過，魚食就不見了！難道這里有鬼？我想著。突然我看見紅紅在后面吃著魚食呢！原來是紅紅呀！它太、太、太靈敏了吧？我心里暗暗想到。誰(shuí)也不會(huì)想到，第二天將是紅紅的災(zāi)難日。

　　第二天，我起來看魚，嚇了一跳，脫口而出：“紅紅居然——死了！”我無(wú)奈地把它扔進(jìn)垃圾箱里，便去上學(xué)了。下午，我一回家，就去看斑斑，里面又多出了三條金魚，一定是爸爸新買的！于是我又重新給它們?nèi)∑鹆嗣�字：大的叫爸爸，比較大的叫媽媽，第三大的叫我，最小的叫弟弟。最后，我給它們發(fā)了八顆魚食，它們很懂事，每條魚只吃兩顆就不吃了。后來，它們跟我玩起了“一、二、三，木頭＇魚＇”的游戲。我來看它們時(shí)，它們就一動(dòng)不動(dòng)，我一走開，它們就活潑起來了，我又跑過來看，它們又不動(dòng)了，我又走開，它們就開心的游了起來。

　　養(yǎng)魚真開心呀！

有趣的作文4

　　在我的童年里，有許多有趣的事，它們像天空中的星星，其中，有一顆又大又亮的星星，深深地印在了我的心里。

　　在我六歲時(shí)，爸爸媽媽帶我去了郊區(qū)的魚塘里釣魚。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，來到了魚塘邊，我們把其他的東西放在地上，媽媽就開始教我如何把魚餌掛在魚鉤上，第一次穿時(shí)，我還把手穿傷了，不過，我穿了一次、兩次、三次、四次……我穿得越來越熟練了。我把魚鉤放在水里，過了一會(huì)，我把魚鉤拿起來看看，沒有，又過了一會(huì)，還沒有。我就有些不耐煩了，媽媽似乎看出來了，說：“釣魚要有一定的`耐心，不能著急，不然，就別想釣到大魚。”我又把魚鉤放進(jìn)水里，過了好一會(huì)，魚鉤也沒有動(dòng)。忽然，我發(fā)現(xiàn)魚線晃晃蕩蕩的，旁邊也出現(xiàn)了一些小水泡，我記起爸爸告訴過我，魚上鉤時(shí)，要放它在水中游一會(huì)，不然，魚容易脫鉤。我按照爸爸的話做，耐心地等候著。忽然，魚鉤向下沉了，我大叫到：“爸爸，快來幫忙呀！我釣到大魚了！”于是，我和爸爸一起把這條大魚弄到了水桶里，我們就一起拿著各自釣的魚開心地回家了！

　　釣魚讓我明白了：做事不能著急，要有耐心。正如爺爺奶奶說的：“心急吃不到熱豆腐。”

有趣的作文5

　　某一個(gè)星期六，我和媽媽在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一家寵物店，我請(qǐng)求媽媽讓我進(jìn)去看一看，媽媽同意了。

　　我發(fā)現(xiàn)有一只小貓咪特別可愛，可我不小心把手中的蘇打水靠近它時(shí)，小貓咪居然伸出小爪子來?yè)�，幸好我發(fā)現(xiàn)的早，趕緊把蘇打水收了回來。我在心里想：“難道貓咪也愛喝蘇打水嗎？”于是我再次試著把蘇打水往前一遞，小貓咪又準(zhǔn)備夠蘇打水，我又迅速的收了回來。后來，我又多次試著把蘇打水往貓咪眼前放，每當(dāng)小貓咪試圖搶的時(shí)候，我就迅速的再把蘇打水收回來。每當(dāng)我收回來時(shí)，我嘴里還大大咧咧的'說笑著：“不要搶朕的蘇打水！”

　　正當(dāng)我逗貓咪逗得開心的時(shí)候，媽媽告訴我該回家了。在回家的路上，我和媽媽談?wù)摱盒∝堖涞倪@件事，媽媽說“以后不準(zhǔn)這樣做，這樣做看起來很好玩，但是有潛在的危險(xiǎn)！今天因?yàn)槟氵@樣做了，所以回家我要給你一個(gè)大驚喜！”我問媽媽：“是什么大驚喜啊？”媽媽答道：“回家之后你就知道了！”

　　回家了，我痛哭地喊道：“好痛��！媽媽我知道錯(cuò)了還不行嗎？��！你輕點(diǎn)......”

有趣的作文6

　　今天上課，潘老師神秘的拿出了一個(gè)正方形的紅盒子。

　　我們想：“潘老師在賣什么關(guān)子，里面到底裝的什么東西？班幣、昆蟲、小動(dòng)物、東東幣。”大家絞盡腦子想。

　　終于，謎底揭開，潘老師小心翼翼的扣開盒，兩腳并攏，用手輕輕的把盒子打開，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只見潘老師手里拿著一根小羽毛，同學(xué)們都唉聲嘆氣。

　　接著，潘老師說：“我們開始吹羽毛�！蔽覀冇峙d奮不已。第一組同學(xué)一個(gè)人一個(gè)人開始比賽，他們兩人開始互相搏斗，結(jié)果后面誰(shuí)都沒贏，可卻把他們摔了一個(gè)狗啃泥。好戲還在后頭呢！第二、三組同學(xué)兩人一起吹，可第二組的.小女生力氣太小，吹了一會(huì)兒就支撐不住了，哎……第二組輸了。第三組兩個(gè)結(jié)實(shí)有力的男生上場(chǎng)了，他們兩個(gè)團(tuán)結(jié)一致，支撐了差不多二十五秒，好厲害呀！我真佩服！第四組上場(chǎng)了，林語(yǔ)和張雨霖上場(chǎng)了，只見潘老師輕輕的拿著羽毛，“呼”的一聲，羽毛開始下降，兩個(gè)人，用手插著腰，兩腳大跨，像小警察一樣。他（她）們看羽毛飄到哪，就跟到哪。這時(shí)，羽毛就像一個(gè)弱小的小偷一樣，被小警察抓住，好狼狽呀！差不多過了一分鐘，這個(gè)羽毛變得粗壯，二個(gè)人再也支撐不住了，啊，一場(chǎng)完美的電影就被打斷了，好可惜呀！

　　今天的語(yǔ)文課，真有趣呀！一個(gè)小小的羽毛被我們玩的五花八門，真希望下一次還能這樣“奇特”的玩。

有趣的作文7

　　提到看書，那可是最令我回味無(wú)窮的一件趣事了。

　　記得有一天，爸爸媽媽帶我去圖書館，圖書館外炎熱無(wú)比，一進(jìn)到圖書館就變成“天涼好個(gè)秋”。圖書館內(nèi)有非常豐富的寶藏，我馬上隨手拿起一本，坐下來細(xì)細(xì)品味，只見書中的畫面立刻浮現(xiàn)在我的眼前……。

　　拿起“恐龍世界”大冒險(xiǎn)，我馬上就融入書中的世界。我到了三疊紀(jì)，那荒蕪人煙的.地方，大部分都是一望無(wú)際的沙漠，只有少部份的地方有綠洲；綠洲里有少許爬蟲 類、恐龍生存，其中……啊！巨大的隕石墜落了！板塊開始分裂，因此形成侏儸紀(jì)；侏羅紀(jì)是恐龍最頂峰的時(shí)期，侏羅紀(jì)紀(jì)后期恐龍開始走下坡，白堊紀(jì)恐龍已經(jīng)很少 見了，最后因隕石撞擊地球，導(dǎo)致恐龍滅亡！

　　看完這本書，我現(xiàn)在知道了為什么恐龍會(huì)滅亡的資料和豐富的古代歷史，這本書是最令我回味無(wú)窮的一本書了。

　　至于我喜歡看書的原因，是因?yàn)樵跁�中我可以獲得許多知識(shí)，也可以獲得好氣質(zhì)，因?yàn)楣湃颂K東坡說：“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書有非常多的好處，這便是我喜歡讀書的其中一個(gè)原因。

　　從讀書中我吸收了非常多的養(yǎng)分，使我一天一天的成長(zhǎng)、茁壯，也充實(shí)了我的生活，這是我喜歡讀書的第二個(gè)原因。

　　讀書不但充實(shí)了我的生活，也讓我獲得了非常多的知識(shí)，所以讀書是最令我喜歡、最令我回味無(wú)窮的一件趣事！

有趣的作文8

　　“啵啵�！边@清脆聲從清澈見底的小河里傳來，這究竟是為什么呢？原來是我在瘋狂地釣著魚。

　　我走在彎彎曲曲的小路上去小池旁釣魚，到了那里，只見水平如鏡的水面上出現(xiàn)了我的倒影，還有數(shù)十只小魚歡快地躍出水面，我興致勃勃拿出自己親手做的魚桿準(zhǔn)備釣魚。

　　第一次，我把從地里挖的'蚯蚓插在魚鉤上，然后拋出魚線，魚鉤逐漸下垂，慢慢沉入水里。沒等我反應(yīng)過來，魚鉤陡然動(dòng)了一下，不計(jì)其數(shù)的魚刷了一下，我趕緊拖起魚桿，一看，傻了：把我好不容易捉到的蚯蚓全吃掉了，而魚已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。一個(gè)字：慘！

　　第二次，我有經(jīng)驗(yàn)了，等魚鉤下垂到一定深度后，魚又來了，一條大黑魚咬緊魚鉤，我稍微停留片刻，等它吃得正歡的時(shí)候，我趕緊一拉，魚線斷了，我想：該死，關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子！唉：線不結(jié)實(shí)。

　　第三次，我重新拴了一根結(jié)實(shí)的線，并吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，魚上鉤后，不要急著提起魚桿，當(dāng)他們津津有味享受美食時(shí)，猛得一拉，魚被釣上來了，呵呵！我心里激動(dòng)極了。

　　釣魚真有趣，鄉(xiāng)村真有趣，我喜歡鄉(xiāng)村！

有趣的作文9

　　我們房東家的小貓很有趣。

　　它那圓圓的腦袋毛茸茸的，看了讓人心生喜歡；尖尖的耳朵可靈敏了，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)豎起來認(rèn)真傾聽；一雙寶石般的大眼睛鑲嵌在臉上，水靈靈的特別有神。瞳孔會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化：周圍安靜讓他有安全感的時(shí)候瞳孔是一條線；周圍吵鬧讓他感覺有危險(xiǎn)的時(shí)候瞳孔又變得和眼睛一樣大。他有一個(gè)淺粉色的三角形小鼻子，靠它能分辨許多事物；還有它的爪子，看起來是圓的`，實(shí)則暗藏玄機(jī)。如果你把他惹急了，他就會(huì)露出鋒利的像勾子一樣爪子趁你不備抓你一下。即使這樣，我也很喜歡它，因?yàn)樗鼘?shí)在是太可愛了。

　　我可喜歡抱它了，抱起來之后身體蜷在一塊，團(tuán)成一個(gè)小球，讓人心里充滿了歡喜。你知道它最喜歡什么嗎？它最喜歡會(huì)動(dòng)的東西了，有一次，我正在和太奶奶一起聊天，它看見我的手在動(dòng)，它也就用爪子把我的手撥來?yè)苋�來。這一次我是生氣了，可你看了絕對(duì)是不想打它的，因?yàn)樗�那雙水靈靈的大眼睛望著你，又加上那么溫柔，那么體貼的叫聲是多么可愛呀！這可是我和它在一起才有的感情，要是你和它沒有感情的話，它一見到你就會(huì)躲起來，或者伸出爪子露出尖牙來嚇唬你。你若是和他既沒有感情，又加上你也惹了它的話，它就會(huì)來抓你了。

　　你覺得小貓可愛嗎？你要是覺得可愛，就首先要和它試著交朋友。

有趣的作文10

　　對(duì)我來說，閱讀是一件充滿趣味的事，只要一打開書，我就會(huì)完全沉溺在書的情節(jié)中，媽媽常常說我看書看到廢寢忘食。

　　書有很多種類型，有些書帶有豐富的知識(shí)，滿足我們的求知慾；有些書的故事內(nèi)容精彩絕倫，引人入勝，讓人不自覺想一口氣把它讀完；有些書則是插畫生動(dòng)活潑，常讓人不禁莞爾一笑�？磿�的時(shí)候，我總是能融入書中，就像自己也是書的一部分一樣，在書的國(guó)度里，我的想像力可以任意的馳騁。

　　對(duì)我來說，書里面就是一個(gè)世界，有著不同的事情，等著我們?nèi)�尋找。書也是我放松的�?dú)門法寶，無(wú)聊或緊張的時(shí)候，找它絕對(duì)沒問題；書其實(shí)也是我的良師益友，不時(shí)的陪在我身旁，也解決了我很多問題。

　　不過有的時(shí)候，太沉迷于書本也不好。像我常常為了看書，耽誤了其他事情，只有闔上書，休息一下的時(shí)候，才赫然發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過了好久，這時(shí)才趕忙做其他事情。有時(shí)候，我甚至不管時(shí)間已經(jīng)晚了，還繼續(xù)看書，媽媽常會(huì)提醒我說，愛看書很好，但是也不能一天到晚都只知道看書，還有很多重要的`事也要做。所以，現(xiàn)在我會(huì)安排好看書的時(shí)間，讓每件事情都能很順利的完成。

　　看書其實(shí)和看電視一樣容易，隨時(shí)隨地，隨手拿起一本書，想像自己就是書中的主角，如果你也準(zhǔn)備好了，那我們就一起進(jìn)入閱讀的世界吧！

有趣的作文11

　　今晚，爸爸媽媽帶我和兩個(gè)美國(guó)小妹妹去東湖廣場(chǎng)游玩。

　　湊巧的是，在我們買冷飲的時(shí)候，我突然看見在不遠(yuǎn)處東湖的水面上，露出了一只小狗的腦袋。我們都很奇怪，可憐的小狗呀，怎么掉河里了！走近一看，原來是小狗的主人在訓(xùn)練它呢！——主人把一個(gè)小網(wǎng)球用力地仍出去，小狗馬上跳進(jìn)水中，奮力地朝著目標(biāo)游去，把小球揀回來。它的動(dòng)作出乎意料地敏捷，主人一仍下去，它就變得興奮起來，接近目標(biāo)的時(shí)候，便猛地一張嘴把球含在嘴里，用牙齒咬住，然后掉轉(zhuǎn)頭，又游回岸邊。在它回來的路上，我仔細(xì)觀察了它游泳的姿勢(shì)，它的頭始終露出水面，雖然嘴中叼這網(wǎng)球，可還是一直在動(dòng)，并且不時(shí)地發(fā)出“哈、哈”的'聲音，似乎在喘氣。它游得很快，就算我再加上兩只手和兩條腿也比不上它的速度。

　　這只狗狗非常聰明，在上岸的時(shí)候，它的腳碰到了湖邊的臺(tái)階，就順著臺(tái)階走上來了，圍觀的人們都覺得好奇，都在招呼著狗狗，一下子它似乎也有點(diǎn)暈了，迷失了方向，朝這一個(gè)陌生的男子走了過去，可乖巧的它知道這不是自己的主人，就怎么也不肯把球給那個(gè)人。后來，他終于發(fā)現(xiàn)了主人，乖乖地把球還給了主人，然后甩了甩身子，把身上的水都抖落下來，對(duì)著主人搖頭擺尾，好像想讓主人夸獎(jiǎng)它，最好能獎(jiǎng)賞給它一根肉骨頭�？墒侵魅藚s絲毫也沒有要褒獎(jiǎng)它的意思，相反，卻再次把球拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，忠實(shí)的狗狗立即掉頭跳如水中……

　　這只小狗真有趣！長(zhǎng)這么大，我才第一次知道狗是會(huì)游泳的！

有趣的作文12

　　盼望已久的秋游終于來到了!一大早，我們來到學(xué)校，排好隊(duì)伍，唱著歌兒出發(fā)了。一路上，幾乎都是踩著落葉走的，我喜歡聽踩落葉那“沙沙沙”的聲音，聽起來像是迎接秋天的大合唱。

　　路過田野時(shí)，我發(fā)現(xiàn)稻谷們都彎著腰，仿佛在向“秋女王”敬禮;路過小樹林時(shí)，看見小桂花樹開花了，那香香的桂花，仿佛是送給秋姑娘的`賀卡;路過菜園時(shí)，南瓜、冬瓜弟弟都挺著大肚子。小茄子、小辣椒都笑哈哈地坐在“樹”上聊天。我還看見路邊的柿子樹上掛滿了紅彤彤的“小燈籠”，把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

　　到達(dá)目的地后，我們一窩蜂地散開了，有的去小河邊抓魚，有的去草地上曬太陽(yáng)，有的去小樹林采蘑菇。我和幾個(gè)同學(xué)在看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

　　我們慢慢走向小山頭，放眼望去，遍地都是紅、黃的“葉娃娃”，樹上還有許多搖搖欲墜的葉子，他們不想離開大樹媽媽，可秋風(fēng)婆婆還是把他們連拖帶拽地硬扯了下來。

　　集合了，大家都爭(zhēng)先恐后地把“戰(zhàn)利品”拿了出來：去河邊的同學(xué)帶回來了許多可愛的鵝卵石，去草地的同學(xué)帶回來五花八門的“奇花異草”，去小樹林的同學(xué)則撿回來許多落葉和野果子，我也抱著一大把樹葉回來。

　　這次秋游真有趣，不但讓同學(xué)們的友誼增加，還讓我們更了解秋天，也讓我們的視野更加開闊了。我喜歡秋游，更喜歡秋天!

有趣的作文13

　　讀書似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書似乎又是一件有趣事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？有人說，讀中自有黃金屋，書中自有顏如玉。而我愛讀書的原因，就是在書中體會(huì)到了樂趣。

　　讀書真有趣，第一件事，就是可以隨心所欲。我是主人，是我讀書，所以買來的書，把書架全部塞滿，然后慢慢看。而這些書對(duì)我來說，則是呼之即來?yè)]之即去。我可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，和司馬遷討論古往今來……總之，它們的主人是我，慢慢的`，我發(fā)現(xiàn)了，原來生活如此美好，世界如此之大，大自然也是如此的奧妙無(wú)比，這是讀書帶來的奇趣。

　　看書真有趣，第二件事就是當(dāng)我有問題百思不得其解之時(shí)，我就會(huì)打開一本書，發(fā)現(xiàn)書中已經(jīng)有人對(duì)我這個(gè)有疑問的問題進(jìn)行了充分的描述，正好解決了我的疑問。那種“柳暗花明又一村”的感覺真是有樂趣�。�

　　讀書真有趣第三件事：當(dāng)我家里來客人時(shí)，我就會(huì)用我在書中積累的妙語(yǔ)，來跟他們交流。他們都會(huì)夸我，說我說的話都特別有質(zhì)量，這原因只有我自己知道，因?yàn)�，這都是我看了許多書的緣故�！案褂性�(shī)書氣自華”，我那小小的虛榮心也得到了很大的滿足，這就是讀書帶給我的妙趣。

　　聽了我這么多在讀書中發(fā)生的趣事，你是不是也手癢了呢？是不是也想迫不及待地翻開一本書瞧瞧呢？讓我們一起拿起一本書，坐在一個(gè)安靜的地方靜靜地讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中有無(wú)窮無(wú)盡的樂趣！

有趣的作文14

　　今天，我和爸爸媽媽去買了一個(gè)漂亮的花盆，回來，我想親自在陪一盆花。

　　我找來了一些生活，放進(jìn)花盆中間挖個(gè)坑。澆些水，然后把我準(zhǔn)備好的花子放進(jìn)坑里，埋上一層薄薄的泥土。我每天為他澆水。人一天過去了，兩天過去了，它還是沒有發(fā)芽，我都有點(diǎn)失望了。到了第三天我又去澆水，居然發(fā)現(xiàn)土有點(diǎn)松了，于是我便跑去問媽媽這是怎么回事？聽了媽媽的話我感到很慚愧。又過了幾天種子發(fā)芽了，出土了，別提我有多高興了！過了兩天長(zhǎng)出兩片小芽?jī)�，過了幾天長(zhǎng)出嫩綠的小葉子了，我高興地自言自語(yǔ)地說:“我種的花終于長(zhǎng)葉子了�！蔽姨焯炫沃�它快快長(zhǎng)大，開花。我聽別人說洗米水拿去澆花很有營(yíng)養(yǎng)，于是我就叫媽媽把洗米水給我留著去澆花。不久，他就長(zhǎng)出茂盛的.葉子，我心想一定很快就會(huì)開花了。路過了一個(gè)星期，果然結(jié)出花骨朵，像害羞的小姑娘一樣。在我的細(xì)心栽培下，他很快就開出鮮艷的花，好看極了小小朋友，嗯，可愛的笑臉，我很激動(dòng)的兩步并作一步跑去奧特媽媽，媽媽笑著說:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”

　　種花很有趣，它使我長(zhǎng)大了。

有趣的作文15

　　今天我去村下的小河里跟爸爸媽媽一起釣魚，那個(gè)小河的水很清，周圍有許多花，有桃花、梨花、橙花…它們是小河旁一道別樣的風(fēng)景。來這里釣魚的人也很多，我找一個(gè)位置就坐了下來，我把掛好餌料的.魚鉤拋了出去，然后就靜靜地坐在那里等著上鉤的小魚。

　　第一次都沒釣上來，我就把餌料換成了蚯蚓，可是小魚現(xiàn)在像上了安全課一樣，看到食物完全不為所動(dòng)。這時(shí)，我就很不耐煩了，然后就棄桿而逃了。后來看爸爸媽媽還在耐心等待，我對(duì)自己說：“我不能放棄，我就不信我釣不起來！”

　　之后我進(jìn)入了第三招，換漂浮。我看了許多商店的漂浮選了一兩件我非常滿意的漂浮，我又開始了釣魚。時(shí)間過得真慢，一、二、三、四、五……沒釣到魚，我又有點(diǎn)沒耐心了。善良的“天使”對(duì)我說：“繼續(xù)加油！”“惡魔”我說：“放棄吧，大人又沒要求你，就放棄吧。”最后我聽了天使的話，又開始了。

　　這次我非常有耐心，換上魚食，坐上去仔細(xì)看著水面的動(dòng)態(tài)。突然，我看到了一條小魚，我馬上把魚鉤拋過去，那條魚竟一下子咬住了魚鉤，終于，我釣上來一條魚啦，我高興極了，因?yàn)檫@是我好不容易才鉤上來的，所以這條魚給我留下特別的記憶。

　　這條魚是黑色的，肚子圓圓的，可能是一條吃貨魚吧！釣起來時(shí)它左搖右擺，想要掙扎掉魚竿，我使出了吃奶的力氣才把它釣上來，之后，我?guī)е�我的�?zhàn)利品回家了。

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