他怎么了優(yōu)秀作文13篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的他怎么了優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
他怎么了優(yōu)秀作文1
不管是寒風凜冽，還是大雨傾盆，校門口的廊檐下，總站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，瘦瘦的。他，就是幼兒園的站崗爺爺。
這位爺爺非常的盡職。每天清晨，他站在門口，迎接我們入學。如果有同學想出校門，必須經(jīng)過他的同意�？�！那有個同學想出校門，爺爺立馬攔住了她：“小朋友，你要干什么？”“老爺爺，我想出校門，可以嗎？”
“你出去做什么？”“我的語文書忘在家里了，爺爺，求求你，放我出去吧。”“不行，路上出了意外怎么辦？”爺爺嚴肅地說“可是……”“這是學校規(guī)定，只要一進校門，就不能出去，要到放晚學才能出去，你可以去打電話，讓你爸爸送過來�！蹦俏煌瑢W只好失望地回教室去了。
別看爺爺這么鐵面無私，其實他對我們可好了。有一次，他和幾個同學玩玩球，不小心打到了房子上，他們都急壞了，什么辦法也想不到，其中有位同學不死心：“還是去請爺爺幫忙吧”“不行，爺爺怎么肯幫，他平時那么兇。我不管，你們不去，我去�！盃敔�，我的球在房頂上了，你能幫我們取下來嗎？”“好的！沒想到這么快答應了，他拿著梯子，一步步艱辛地爬上房頂，爺爺剛剛快撈到了，可是一陣風吹了一下，球又往后移，這可把爺爺惹火了，他拿了一根棒子，球好像跟爺爺作對似的，爺爺腳一踮，手往前，終于取到了球“來，孩子，拿好，以后小心點，別在這樣啦！”“嗯！知道了！”不知怎么的.，聽了爺爺?shù)脑�，我的心里暖暖的�?/p>
爺爺?shù)倪@種盡職盡責，樂于助人的美好品質，讓我心潮起伏。
他怎么了優(yōu)秀作文2
這是一個不尋常的日子。我邁著輕快的步伐向學校走去。我走到學校門口，忽然聽見了準備升旗的`交響樂。我心想：慘了，我要遲到了！
我使出渾身力氣，不顧一切地飛奔上教室，“啪”的一聲，放下書包，轉身向學校的操場跑去。事后我計算了一下，整個過程僅僅用了1分十幾秒。
不過幸好我跑得快，沒遲到，不然又要挨老師一頓臭罵了！
“我暈，這升旗儀式到底要多久才是個頭哇？”我低聲埋怨道。經(jīng)過了不知多少個分秒后，升旗儀式才終于結束了。我一下子趴在了地上，“呼嚕呼�！钡刂贝瓪�。
休息完后，我想起今天要交托管費。于是，我從口袋里掏出錢，“嘰里咕�！钡財�(shù)著。
“啊，怎么少了10元錢？”我慌慌張張地說�！耙欢ㄊ堑粼诮淌依锪耍�
”我埋著頭，挺著腰，隨后飛快地朝教室跑去。
突然，我發(fā)現(xiàn)我碰到了一個東西。抬起頭一看，原來是我的老朋友“游弘雨”，他可是我的“八拜之交”了。他問我在干什么，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了他。
“這10元錢你先拿去用，沒錢時來找我，別再搞得那么狼狽了。”“可是……那你……”我吞吞吐吐地說，“那你會被家人罵的！”“沒事，咱倆是兄弟，雖說不是“親”的，但還是應該互相幫助的嘛�！彪S后，他把錢放在了我的口袋里，轉身走了。我發(fā)現(xiàn)這錢很重，但我并不驚訝，因為我知道，這里邊包含著一份情，一份濃濃的情，一份濃濃的兄弟情！
他怎么了優(yōu)秀作文3
生活中處處有讓我們感動的人和事，他們正如天上的繁星，不計其數(shù)。但只要我們用心觀察，就能找出最亮的那顆！
那是個寒風呼嘯的冬天，風，無情的鞭打著人們、小樹，讓它們哭喪著臉。我和朋友從書店里走出，來到站牌邊等公交車，卻看見了讓人寒冷又溫暖的一幕：
以為大概三十歲的阿姨，懷中抱著一個才有幾個月大的小寶寶，緩緩向站牌走來。
那小寶寶用小被子包著，外面還裹著一件咖啡色的大羽絨服，顯是暖和；然而那位阿姨，僅穿一件單包的羊毛衫，當然寒冷。顯然，她是怕凍著自己的.“小寶貝”，所以才把衣服給了孩子，自己忍受寒冷。
漸漸地，他們走到了站牌旁。
母子倆依偎著。那位阿姨時不時跺跺腳，總是在用嘴吹熱氣來暖和自己的手。還總是微笑著望著那可愛的小家伙，用已經(jīng)不冰冷的手摸著孩子那漸漸冰涼的臉。她的一舉一動都在表現(xiàn)自己對孩子的愛。
那小家伙裂開小嘴呵呵笑著，小臉已經(jīng)像綻開的花朵一樣。能看出，媽媽對他的愛，他顯然不知。
21路車來了，他們母子倆上了車，車緩緩的開動，走了。
我也轉過頭，默默的回想著剛才的情節(jié)。自己呆呆地望著這一幕，不由得心酸，也沒為他們做些什么。
雖然僅是一件外衣并不能說明什么，但是從那位母親的舉止中，我看到了母親的神圣之處！
古往今來，有多少人在歌頌母親？母親是偉大的，是默默無聞的。在街邊上的小母愛，讓我又一次記住愛懂得愛，讓我又一次在心底產生暖流，萬分感動！
他怎么了優(yōu)秀作文4
在我的身邊，有過很多為我們生活無私奉獻的人。他們總會讓人感動。但是，今天我想說的卻是一個殘疾的陌生人感動了我。
那是一個冬天的早上，我背著沉重的書包，擠上了一輛公交車。我上去一看，車上的座位全都坐滿了，站著的人還很多。人都上車了，公交車開始走了。我家離學校并不近，中間有七八個站點，至少需要接近20分鐘才能到。上車的人越來越多，我就被人們擠到了一個年輕人旁。我被擠到快喘不開氣了，便小聲地說：“唉，我真后悔。明明看到后面的公交車有座位，卻還是上了這輛車。真后悔！而且書包又重，上學壓力又大，我太難了！”旁邊的年輕人似乎聽見了，看我確實背著一個大書包，笑著站起來對我說：“小朋友，你坐吧，我是大人，我不累！”我有些驚訝地看著那干干凈凈的座位，便毫不遲疑地坐了下來，并對他說了一聲謝謝。又過了兩站，車上的人更多了，也更擠了。他向我這邊挨了挨，我的腿卻只感覺到一個空蕩蕩的`褲腿，我叫道：“你……你的褲腿是空的�！避嚿系娜藗円脖晃业脑掦@到了，而他只是尷尬地笑了笑。大家看看見那個殘疾人如此樂于助人，都被感動了！紛紛起來給他讓座。他很感謝車上的人，但仍沒有坐，他說他馬上就到站了，大家則都夸他是個好人。
他，一個殘疾人，卻是第一個讓我感動的人。謝謝你，陌生人！謝謝你教會我樂于助人和樂觀堅強。
他怎么了優(yōu)秀作文5
怒不可遏，怒發(fā)沖冠，怒氣沖沖，大發(fā)雷霆等等這些都是描述人生氣時的詞語。每個人都會惹爸爸媽媽生氣，有的生氣時會暴跳如雷，有的生氣時會滿臉通紅，而我的媽媽生氣時……讓我給你細細道來。
有一次剛上完數(shù)學課，我在場院里打了一會兒羽毛球，媽媽就說數(shù)學作業(yè)發(fā)來了，快來寫作業(yè)了，我放下羽毛球，急急忙忙跑去客廳，過了一小時后，我拍照發(fā)到小組群，組長檢查后錯了三四題，媽媽一看瞬間火蹭蹭的上來了，說：“簡單的題都做錯了，你有認真聽老師講課嗎？看你上課眼睛盯著屏幕，不知道腦子里想什么去了，這道題重新做5遍�！卑�，媽媽真像個母老虎，生氣時眼睛睜得大大的，手還緊捏著拳頭，這是要把我吃了，還是要把我打得鼻青臉腫啊，這也太可怕了吧？正應了那句“輔導前母慈子孝，輔導后雞飛狗跳”
還有一次我把手表給弄丟了，當時我害怕極了，心里預測媽媽肯定會大罵一頓，媽媽知道后說你手表弄丟了，我們怎么聯(lián)系你？你想自己把弄丟嗎？果然我的.猜測是沒有錯的。
媽媽雖然有時候很兇，很嚴格，但每一次的生氣發(fā)脾氣都是希望我能更好，更是對我深深的愛。
他怎么了優(yōu)秀作文6
“啪”的一聲，我的眼鏡，從我的鼻梁淘氣的“跑”了下去，在地上“壯烈”犧牲了“啊！”我的心中晴天變陰天，心中一打鼓，眼前一片茫然。怎么辦？怎么辦？
這已經(jīng)是我第三次摔破眼鏡了，眼前霎時浮現(xiàn)出媽媽那張老虎般的臉！耳邊回想起上次媽媽說的話：“只要你再把眼鏡摔了，我就不給你配了！”這時不爭氣的眼淚，也從我的眼眶里跳出來了，我如同從高樓大廈跳進萬丈深淵，心里忐忑不安。
“怎么了，怎么了？剛才是什么發(fā)出的聲音？”同學們都紛紛跑過來。我的幾個“反動派”似乎說道：“哈哈，你的眼鏡粉身碎骨了！”
班長說：“沒關系，別傷心了！”同學們七嘴八舌。但是，我總覺得同學們說的.都是諷刺我的話，我的心刀絞一般，索性就不理他們了，生悶氣了！
放學的鈴聲響了起來，為什么今天的鈴聲這么沉重？也許是在為我摔眼鏡這件事而憤怒。我垂頭喪氣的背著書包，腳下像有萬噸鋼鐵似的，走不起來。“你別走，我們要帶你去一個地方！”班長說道。我心想：這時候還要諷刺我，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
看著他們自信的樣子，我去了，到了才發(fā)現(xiàn)，是眼鏡店。這家伙，我心花怒放，可又不敢相信�！澳膩淼腻X？”“我自己攢的！”班長說道。我手里拿著眼鏡，很是沉重，因為這是我最珍貴的一副眼鏡！
這件事讓我十分感動！誰能說這不是同學友誼呢？我永遠忘不了這件事！
他怎么了優(yōu)秀作文7
一部電影，一件事，一個人……都曾讓我眼淚流下來，但他不僅讓我感動，也讓我長大。
一頭烏黑的頭發(fā)，兩行濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會到的小嘴，這就是他。
他只有六歲但很懂道理，比如幫媽媽做力所能及的事，幫奶奶揀菜……但最讓我感動的是，有一天我拿五角錢去買東西吃，我買了一包“恐龍蛋”，我給賣東西的老爺爺五角錢，可能是老爺爺看花了眼，找給我四元五角。那時我可高興了，我走時老爺爺還說：“下次再來�！蔽以诨丶业腵路上走著走著，他說姐姐你干什么。我慌了，把錢掉在了地上。他幫我撿起來并說：你怎么了？我看他還小，不知道什么道理，就對他說：“剛才我去買東西，我只給老爺爺五角，原本不用找，可他卻給我找了四元五角，我是不是很好運啊？”他把臉沉下來說：“姐姐你怎么可以這樣！”我不解地問：“怎么了？”他生氣地說：“你應該把錢還給爺爺，但你竟然把錢放進自己的口袋。你把手放在心口上摸摸自己的良心，你對得起嗎？”我把手放在心口，我的手跳個不停：“我錯了，你幫幫我吧！”我說。他裝著大人的腔調說：“要不然，你寫封信給老爺爺，順便把錢放在信里，你看行嗎？”我高興地說：“行！當然行！怎么可能不行！”“那好，我們去你家寫信。”他說。我寫好了信，把錢裝了進去，他帶我把信交給了老爺爺，我心里總算踏實了。
你知道他是誰嗎？他就是我家鄰居的兒子小胖。他讓我感動，更讓我知道了做一個好人的基本道理。
他怎么了優(yōu)秀作文8
感動，可以是一句話，一個眼神，一個笑臉，也可以是一雙向你伸來的手，在你迷茫時的支持與鼓勵。
人生的旅途絕不是一帆風順，總會有一些小的挫折與阻撓。而朋友則是你人生旅途中萬不可缺少的。
在小時候，我可以說是體弱多病，上了小學也依舊是醫(yī)院的常客。記得那是在三年級的時候，我患上了腮腺炎，發(fā)起了高燒，等到燒退了之后，我還是去上學了。盡管醫(yī)生說已經(jīng)沒什么問題了，但為了以防萬一，我仍舊貼著治療腮腺炎的膏藥，誰也沒想到它會給我?guī)砣绱酥蟮挠绊憽?/p>
踏進校門，頂著門衛(wèi)不斷向我投來的異樣目光，我快步走入了教學樓，原本還在走廊中玩耍嬉鬧的小伙伴一見我臉上的膏藥就像見了鬼似得飛快地跑向教室。
我無地自容地走進教室，在同學們的議論聲中坐在了自己的位置上。更令我尷尬的.是上課，老師投在我身上的目光都讓我不舒服，每當走到我身旁時我立馬回頭，絕不再向前半步。引得同學們頻頻偷笑。
到了下課時，幾乎每個同學都對我唯恐避之不及，更別說和我一起玩了，等到同學們陸陸續(xù)續(xù)地出去后，教室里只有我一個人時，我第一次體會到了孤獨，眼淚在眼眶里打轉。直到一個熟悉而親切的聲音在我耳邊響起：“沒事的，我陪你玩，不用在乎別人。”這句話仿佛在一片迷霧中給我照亮了一條前進的路。
感動，不只是因為他不因疾病而與我產生隔閡，也是因為在我孤獨時他能向我伸出援手，遠離黑暗。
他怎么了優(yōu)秀作文9
他，一個失去雙臂的人，一個勇敢而堅強的人，他叫劉偉，他感動了我。
劉偉并不是一出生就殘疾。小時候因為貪玩碰到高壓線，只好截取雙臂來保全生命。命運的捉弄并沒有讓他沮喪、苦惱，每天嘗試著用腳來料理日常的生活，幾年過去了，他終于可以靈活自如的使用自己的雙腳了。他下定決心學游泳，沒有雙臂的人學游泳簡直是不可能的，但他沒有放棄，每天以多余常人幾十倍的.努力一點一滴的練習，蒼天不負有心人，他學會了游泳并在殘疾人的游泳比賽里拿了冠軍。
不幸沒有因為他的努力眷顧他，厄運再一次降臨。他患上了一種不能做強烈運動的疾病，從此告別了游泳�；野档纳钚液眠�有音樂，他迷上了它，他要學鋼琴，用腳來彈。母親湊足了錢買了鋼琴，可沒有老師愿意教他，在常人看來這是絕對不可能的事。劉偉只好選擇自學，憑著頑強的毅力，終于克服了腳趾的僵硬、大腳趾比琴鍵寬不能發(fā)出一種聲音的高難度動作，能有模有樣的彈出一首首曲子了，他用事實征服了別人，著名鋼琴家親臨教學，終于有一天在維也納音樂金色大廳也有了他的一席之地。他又一次成功了。
看完這些畫面我早已熱淚盈眶，他讓我震驚，一個失去雙臂的人竟能有如此成就，這是許多身體健全人也望成莫及的。他讓我好感動。也讓我明白了：生命只有一次，僅有的一次生命我們要活得精彩、活得有意義，讓我們有限的生命煥發(fā)出無限的光彩吧！
他怎么了優(yōu)秀作文10
周六早上，我要去朋友家玩，可是爸爸和媽媽都顧著掙錢了，沒時間送我，我只好自己坐地鐵去朋友家。
早上，地鐵站里都是人，都是忙著去上班的人。突然，我把目光停在了一個看起來有70歲的老爺爺身上。他滿頭白色的銀發(fā)，臉上的皺紋很多，手上還有一道長長的傷疤，腿上的傷疤更數(shù)不清，整個看起來像一顆即將枯掉的大樹�？粗臉幼�，我猜他應該是一個殘疾人。他靜靜地坐在地上，身前還有一個攤子，攤子上擺著各種各樣的'花和小玩意，看來應該是一個擺攤的。他的花非常好看，其中，梅花最受歡迎。
從旁邊走過的人都在看著他，從他那買花，只見他吃力地拿著橡皮泥做出一朵又一朵漂亮的花，可以看出老爺爺做得非常的仔細，把每一片花瓣做得很逼真。做完后，和真的沒什么兩樣。接著，他又做了一個西游記里的石猴子——“孫悟空”。只見悟空拿著如意金箍棒，把一個又一個妖怪打跑，保護師傅上西天。
我忍不住了，立刻上前問：“請問這一個孫悟空多少錢？”那位老爺爺依然不說話，也沒有抬頭，更沒有笑。我又大聲問了一下，他仍然沒有反應。這個老爺爺好像也是一個聾啞人。我鼻子發(fā)酸，眼淚在眼里打轉，只好把帶來的50元給了這位老爺爺。
一個星期過去了，我再去地鐵站，老爺爺發(fā)現(xiàn)我后不停地向我點頭，好像在說：“小伙子，謝謝你的錢�！崩蠣敔斶�送了我一堆小玩意兒，我向老爺爺笑笑，朝他豎起了大拇指。
老爺爺這種克服困難，不怕辛苦的精神，深深地感動了我！
他怎么了優(yōu)秀作文11
生活就像個五味瓶，裝著酸、甜、苦、辣、咸；又像一場電影，回放著喜怒哀樂；還像個調色盤，渲染著赤橙、黃、綠、青、藍、紫……生活是豐富多彩的。
他是一個文靜而不失禮節(jié)的男孩，他是我們班上的學霸，語數(shù)外都十分厲害，他叫做——黃文標。我和他是同班同學，玩的很好，我們一起聊天，一起玩耍，記得他11歲生日那天我和左自勇去他們家里玩，這是我第一次給他過生日，雖然生日禮物不豪華，但是他很喜歡。雖然我們以前就像陌生人一樣，從不不理會對方，但現(xiàn)在已經(jīng)打成一片了。
我一直數(shù)學成績都不是很好，許多不會的題都要請教他。記得有一次老師布置了一道課下作業(yè)，我沒寫幾個字，就遇到了難題，扭頭看看向他，他正在奮筆疾書的答著題。他好像察覺到了我的`求救信號，放下筆就來到我的位置上，給我講解這道題，一直講到了上課，我被他這助人為樂的品質打動了，很快便理解了這題，老師見我答題十分準確，表揚了我。我扭頭看了一下，他臉上露出了淡淡的微笑。那微笑像春天和煦的陽光，像夏日炎熱的驕陽，像秋天甜美的果實，像冬天潔白無瑕的雪花，又讓我有了前進的動力。
微笑能給人勇氣和動力，同時微笑也能給人帶來意想不到的喜悅！
他怎么了優(yōu)秀作文12
陶醉，是很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。喜愛音樂的人，會因為音樂中動聽的旋律而陶醉，喜愛文學的人，會因為書中優(yōu)美的文字而陶醉。而我的爸爸喜愛植物，他常常會因為綠植而陶醉。
二年級的一天，我們一家三口開車去往植物園游玩，我們走著走著，走到了一個名叫“大地翅膀”的花面前。爸爸緩緩蹲下，用眼睛注視著它，露出激動的笑容，嘴里不停地說著：“太奇特了！真是太奇特了！”“爸爸，爸爸，我們再去前面看看！”他毫無反應。此刻的`他已經(jīng)自動屏蔽了周圍所有喧嘩/的聲音，全世界只剩下了他和那朵花。我和媽媽見狀，相視一笑，找了不遠處的長椅子坐下來。
30分鐘過去了，60分鐘過去了，他依然傻傻地蹲在那里，目不轉睛地看著“大地翅膀”……
不知道過了多久，爸爸終于站了起來，但視線依然沒有轉移。我實在不耐煩了，大喊一聲：“爸爸，我們走吧，你已經(jīng)在這看了一個多小時了！”“好！”口頭上說好，爸爸一邊走一邊看，直到已經(jīng)離它很遠很遠，幾乎看不清了，爸爸才依依不舍地把頭轉向前方。
我知道，爸爸這次是真的陶醉了……
他怎么了優(yōu)秀作文13
他雖然只是一個普普通通的人，但他卻做了一件不普通的事情；雖然我不認識他，但他卻深深地感動了我。
事情發(fā)生在那個冬天。下了一場大雪，路很難走，很滑，可是他卻在那里不停地揮動鐵鍬，在那不斷地把雪鏟到一邊去。他是一位老人，頭發(fā)已經(jīng)全部變白了。他每做一個動作都顯得非常地吃力。看他鏟雪時的`樣子很吃力，有人走過去問他：“大爺，您為什么在這鏟雪？有這功夫，您還不如回家看電視去呢？”老人微笑著回答道：“我在這鏟雪呀，一是為了鍛煉身體，二是為了大家走路時不用那么吃力。你說，我這是不是一舉兩得？”說完，他又開始鏟雪了。剛才那個年輕人說：“大爺，您等我一下，我回家拿鐵鍬去，反正我閑著也是閑著，倒不如像您說的那樣，一舉兩得。”說完，那個年輕人就急匆匆地跑回家拿鐵鍬去了。過了一會兒那個人拿著鐵鍬來了，也加入了老爺爺?shù)男袆又�。這時，又有好多人走過去，跟老爺爺說：“大爺，我也加入吧，我閑著也閑著，倒不如像您一樣鍛煉身體呢�！闭f著，越來越多的人拿著鐵鍬加入了老爺爺?shù)年犖橹�。雪花飛舞著，朦朧中，老爺爺?shù)摹败妶F”浩浩蕩蕩地走遠了。
這位老爺爺只是一位普通人，但他卻用自己的力量影響了其他人和他一起幫助別人。他的這種精神讓我感動！
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