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我的網(wǎng)課生活作文

時(shí)間:2022-12-13 15:10:49 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的網(wǎng)課生活作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的網(wǎng)課生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的網(wǎng)課生活作文15篇

我的網(wǎng)課生活作文1

  網(wǎng)課,從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國(guó)家正在和新冠病毒作斗爭(zhēng),“停課不停學(xué)”,我們小學(xué)生也開(kāi)始了時(shí)尚的網(wǎng)課。

  在家里上學(xué),不用去學(xué)校,這是我以前做夢(mèng)都在想的事情?墒,剛上了兩天我就后悔了,在家里上課,感覺(jué)一點(diǎn)都不好。因?yàn)闆](méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),更沒(méi)有老師親切的臉龐,只是媽媽一個(gè)人坐在旁邊,像看犯人一樣看著我,只要我一做小動(dòng)作,媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,我真的感覺(jué)自己像是在做牢一樣。

  以前在學(xué)校,我作業(yè)完成得不好,媽媽也不知道?稍诩依锞筒灰粯恿,媽媽把老師的話當(dāng)作圣旨一樣,讓我不僅要完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),而且還必須是認(rèn)真完成。課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),上課要集中注意力聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),比在學(xué)校里做得還扎實(shí)。

  就這樣,在媽媽的監(jiān)督下,堅(jiān)持快一個(gè)月了,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的`學(xué)習(xí)狀態(tài)在悄悄地發(fā)生變化——之前是看到題目害怕,現(xiàn)在是想做題目,覺(jué)得它們是挑戰(zhàn);之前語(yǔ)文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫(xiě),現(xiàn)在是認(rèn)真閱讀,理解了以后再寫(xiě),它們變得不那么可怕。

  媽媽經(jīng)常說(shuō),這次網(wǎng)課是老天爺給機(jī)會(huì)來(lái)挽救我的。我相信以后就是到了學(xué)校,我也能堅(jiān)持現(xiàn)在的好習(xí)慣,因?yàn)槲覈L到了甜頭。

我的網(wǎng)課生活作文2

  一個(gè)病毒改變了人們的生活方式,改變了大家的上課模式。疫情期間,同學(xué)們共度網(wǎng)課時(shí)光。朝霞從黑暗中現(xiàn)身,帶著淡淡的光彩向大地招手。與電腦、手機(jī)為伴,開(kāi)始開(kāi)始自律的一天

  束起頭發(fā),洗把臉,一雙惺忪朦朧的雙眼正在努力放大看清眼前的世界,“嘀嗒、嘀嗒”的鐘表聲使我加快步伐。一股濃郁的麥香味從廚房飄來(lái),饑腸轆轆的`我三步并作兩步狂奔。樓梯拐角處有一只鳥(niǎo)籠,籠里的小鳥(niǎo)面朝旭日東升的那頭相互依偎著,彼此嘰嘰喳喳,不知在說(shuō)些什么。被它們的朝氣所感染,我瞬間充滿活力。心想:不負(fù)美好,那就努力吧!

  有時(shí)家人會(huì)陪著我一起上網(wǎng)課,早已脫離學(xué)生身份多年的他們?cè)俅误w會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張與壓迫:有浪漫詩(shī)人的豪情壯志,美麗的平行四邊形小姐尋矩形君而展開(kāi)的冒險(xiǎn)故事,二十六個(gè)字母組成的新單詞展現(xiàn)在眼前有時(shí)我們一家子還一起拉拉筋骨,伸伸手臂,好不歡喜!話說(shuō)語(yǔ)文知識(shí)使人淵博,數(shù)學(xué)思維使人周密,英語(yǔ)練習(xí)使人有活力我喜歡上課,上課使我快樂(lè)。

  有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得上網(wǎng)課很累,特別是早起的第一節(jié)課,總是昏昏欲睡,渾然不知老師在講什么?勺屑(xì)想想,這些上網(wǎng)課的苦累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上奮戰(zhàn)在一線的艱辛。我們致敬醫(yī)護(hù)人員,他們是我們穩(wěn)定生活的堅(jiān)實(shí)后盾,!

  沒(méi)有老師監(jiān)督的晚修,筆卻仍被緊握在手心,在字里行間疾行,鐘表的滴答聲在房間里回蕩。桌上的牛奶依舊熱氣騰騰,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,樓下昏黃的路燈把行人的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)

  每天寫(xiě)完作業(yè),幾乎沒(méi)有多少時(shí)間能夠拿來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),特別是與題;鞈(zhàn)后,神經(jīng)早已麻木,眼皮子早已啪嗒下來(lái)。此時(shí)天空忽然暗沉,這暴風(fēng)雨前般的寧?kù)o,我卻很喜歡,也許是呆在家的一份安心吧。他們?cè)诳蛷d談笑風(fēng)生,我在房間奮筆疾書(shū)。偶爾走過(guò)去,插上一句玩笑話,滿屋子笑聲朗朗。我想這就是幸福吧。

  暴風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去,陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn),疫情也終將會(huì)過(guò)去。雖然我們不知道那天究竟是什么時(shí)候,但我們只管去追尋每日的朝霞,靜待花開(kāi)。

我的網(wǎng)課生活作文3

  假期快結(jié)束了,疫情還是那么嚴(yán)重,老師說(shuō):“上級(jí)通知,為了師生的安全,推遲開(kāi)學(xué)!崩蠋熯說(shuō):“停課不停學(xué),同學(xué)們要在家上好網(wǎng)課!蔽覇(wèn)媽媽,我們什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?什么是網(wǎng)課?怎樣上網(wǎng)課?媽媽說(shuō):“不知道,開(kāi)學(xué)時(shí)提前一星期通知。網(wǎng)課就是老師在網(wǎng)上講課,學(xué)生通過(guò)手機(jī)或電腦在網(wǎng)上聽(tīng)課,然后完成作業(yè)!

  剛開(kāi)始,我們沒(méi)有書(shū),只能看老師發(fā)的電子課本,這就需要兩個(gè)手機(jī)或電腦,媽媽就把電子課本打印出來(lái),讓我看。聽(tīng)課也很費(fèi)勁,課講的很快,還沒(méi)學(xué)會(huì),這個(gè)地方,老師開(kāi)始講下一個(gè)地方了,一天下來(lái),感到迷迷糊糊。

  我一開(kāi)始在家里學(xué)習(xí),姐姐負(fù)責(zé)照看我學(xué)習(xí),在網(wǎng)課上有不會(huì)的地方,她可以給我講。后來(lái)姐姐要參加研究生復(fù)試考試,我就跟著媽媽一起來(lái)到她的辦公室,她的辦公室就成了我的教室。每天我們?cè)绯鐾須w,我作業(yè)做不好,媽媽是不讓我回家的,所以媽媽也沒(méi)了上下班時(shí)間,一切以我為中心,有時(shí)候,很晚才回家

  又過(guò)了十幾天,老師說(shuō):“上午十點(diǎn)去領(lǐng)書(shū)!钡绞c(diǎn)了,媽媽去領(lǐng)書(shū)去,我在辦公室里寫(xiě)作業(yè)。媽媽領(lǐng)書(shū)回來(lái),我看見(jiàn)新書(shū),興高采烈:“真好看的.書(shū)皮呀!我要好好保護(hù)這本書(shū)!庇辛藭(shū),學(xué)習(xí)起來(lái)也方便很多。

  又過(guò)了幾天,老師發(fā)課程表了。一發(fā)課程表,我又開(kāi)始手忙腳亂了。一會(huì)兒是語(yǔ)文課,一會(huì)兒是體育課,一會(huì)兒是閱讀課。還沒(méi)學(xué)完這節(jié),下節(jié)課可又開(kāi)始了,多虧媽媽及時(shí)提醒,我才能跟上課程。

  有一段時(shí)間,語(yǔ)文老師讓打卡,數(shù)學(xué)老師讓作業(yè)發(fā)小管家,英語(yǔ)老師讓發(fā)家校本里,我更是忙不過(guò)來(lái),有時(shí)還發(fā)錯(cuò)地方,我又得讓媽媽幫我了。

  上網(wǎng)課時(shí)多虧有姐姐和媽媽的輔導(dǎo),要不,收獲是很小的,我總是管不住自己,還愛(ài)貪玩。

  上網(wǎng)課真是太累眼睛了,一天下來(lái)眼很痛。我真想早點(diǎn)回到學(xué)校,快點(diǎn)結(jié)束網(wǎng)課。見(jiàn)到我的老師和同學(xué)。

我的網(wǎng)課生活作文4

  不得不說(shuō),今年的春節(jié)是在我17年的時(shí)光中最特別的一個(gè)春節(jié),沒(méi)有往常熱鬧的聚會(huì),取而代之的是冷清的街道和用口罩武裝自己的市民。一場(chǎng)新型冠狀病毒讓我們的寒假生活變得與眾不同,只有醫(yī)生和科研人員戰(zhàn)斗在第一線,作為學(xué)生的我們也開(kāi)始了我們第一次的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

  不僅對(duì)于我們來(lái)說(shuō)網(wǎng)課是一種新體驗(yàn),同樣對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是一種新挑戰(zhàn)。世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我在電腦這頭你在電腦那頭。隔著電腦屏,老師不知道我們?cè)诟墒裁。這無(wú)疑是對(duì)我們自控力的考驗(yàn),當(dāng)然對(duì)于我們這種習(xí)慣了看管式教學(xué)的'學(xué)生,突然變成了放養(yǎng)式教學(xué),難免有一些切換不過(guò)來(lái),所以課上有時(shí)就會(huì)后臺(tái)操作。當(dāng)然沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào),長(zhǎng)期對(duì)學(xué)習(xí)的懈怠讓原本陌生的知識(shí)變得更陌生,看到作業(yè)才意識(shí)到什么都不會(huì)。過(guò)去已無(wú)法挽回,能改變的只有現(xiàn)在和未來(lái),因此必須強(qiáng)迫自己認(rèn)真不開(kāi)小差,才能完美地迎來(lái)嶄新的一天。

  當(dāng)然網(wǎng)課不單單是上課,從某種意義上來(lái)說(shuō),網(wǎng)課比在教室上課要有趣得多。第一次的接觸,常常會(huì)鬧一些笑話,由于人數(shù)太多,網(wǎng)絡(luò)延遲,老師總是看不到我們的回答,便一板一眼的批評(píng)我們,說(shuō)我們不用心,偷懶。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正?吹綕M屏跳出的答案,只得默默地繼續(xù)講解,有一絲尷尬。尤其是數(shù)學(xué)課,當(dāng)靈魂畫(huà)手遇到鼠標(biāo),數(shù)字變成了一堆堆代碼,練了好幾天才習(xí)慣的王老師不知道回到教室拿起粉筆時(shí)會(huì)是怎樣的場(chǎng)景。大概是體會(huì)到了電腦的方便,從不做PPT的物理老師和生物老師都操作了起來(lái)。一張又一張的PPT承載著知識(shí),承載著我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。到了晚上才是重頭戲,在班主任閆老師的帶領(lǐng)下,晚檢轟轟烈烈地展開(kāi),習(xí)慣了看別人直播的我們第一次成了主播,那種又緊張又激動(dòng)的心情將氣氛推到了高潮,作為觀眾的同學(xué)們也在底下刷著彈幕,同時(shí)還能閉門不出坐觀天下。

  兩周多一點(diǎn)的時(shí)間穿云裂石般轉(zhuǎn)瞬而逝,在此期間我們有收獲又失去,有歡樂(lè)也有哀愁。但我堅(jiān)信寂寞成就未來(lái),自律決定人生,清冷壓不住我們學(xué)習(xí)的熱情,病毒打不敗我們強(qiáng)盛的祖國(guó)。祝愿我可愛(ài)的同學(xué)們天天向上,步步高升;祝愿我親愛(ài)的祖國(guó)與天不老,威震八方!我們一定可以共渡難關(guān)!

我的網(wǎng)課生活作文5

  今年寒假,我們經(jīng)歷了一次史無(wú)前例的上課方式網(wǎng)課。

  剛開(kāi)始上網(wǎng)課,父母時(shí)常站在我旁邊,所以我只能乖乖地坐在課桌前認(rèn)真聽(tīng)講,每天獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。但是,父母逐漸因?yàn)槊β刀荒茉俦O(jiān)督,我便開(kāi)始了懶散的網(wǎng)課之旅。

  坐著不如靠著,靠著不如躺著,躺著不如眼睛閉著。我從坐在課桌前專心上課,到挪去床上靠著聽(tīng)課,從坐著學(xué)慢慢地溜進(jìn)被窩躺著學(xué),從認(rèn)真聽(tīng)講到掛課再去玩別的最后直接變?yōu)槠教稍诖采夏弥謾C(jī)一門心思去干別的事了。

  網(wǎng)課初期,我的作業(yè)都是自己完成后讓父親檢查了才上傳給老師?墒,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的答案如復(fù)制粘貼般相似。有一天,我也嘗試了一下抄別人作業(yè)的體驗(yàn),這的確比自己直接做要快得多,我也便逐漸進(jìn)入抄作業(yè)的行列中了。剛開(kāi)始我也擔(dān)心光抄不練會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,但轉(zhuǎn)念一想,那么多人也抄,我怕什么,反正墮落也有那么多人陪著,于是我便抄得心安理得了。

  在離網(wǎng)課結(jié)束還有將近兩周的時(shí)候,我開(kāi)始心慌了,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)一開(kāi)學(xué)要直接考試,我就一直很擔(dān)心自己的成績(jī)恐怕會(huì)斷崖式下跌,便開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳。剛開(kāi)始,自認(rèn)為背記的速度還很快,肯定在考試前把所學(xué)的全部都能記完?墒牵腋吖懒俗约旱'能力。昨天剛背下,今天又忘了,就這樣反反復(fù)復(fù),到頭來(lái),我連二分之一都沒(méi)記下,這使我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)必須要腳踏實(shí)地,知識(shí)是不斷積累的,一口是吃不成個(gè)大胖子的!

  網(wǎng)課中的種種劣跡,真實(shí)地讓我在考試時(shí)露了底細(xì)。數(shù)學(xué)考試時(shí),我只模糊記得老師講過(guò)同類型的題,可我腦子里根本就不知道解題的過(guò)程,僅能自信地只寫(xiě)個(gè)解字;語(yǔ)文考試時(shí),默寫(xiě)題嘴巴里似乎也讀過(guò),腦子里卻一點(diǎn)兒也不記得;英語(yǔ)考試時(shí),看著好多個(gè)單詞只能目瞪口呆!

  我本可以一鳴驚人,可我卻在這個(gè)網(wǎng)課期間一落千丈!在后面的日子里,我會(huì)和同學(xué)們一起努力,拼搏進(jìn)取,讓自己變得更加優(yōu)秀!

我的網(wǎng)課生活作文6

  受疫情的影響,我們暫時(shí)不能回到校園。但是“停課不停學(xué)!庇谑牵以诎謰尩膸椭,坐在電腦前,開(kāi)始一段奇妙的“空中課堂之旅”。

  開(kāi)課第一天,好奇與興奮占據(jù)了我的大腦。之前,我無(wú)數(shù)次想象,我和老師那么遠(yuǎn)的距離,我們究竟怎么樣上課呢?小小的屏幕告訴了我答案!它里面藏著豐富多彩的知識(shí),以前黑板上的知識(shí)現(xiàn)在變成一副副圖片出現(xiàn)在眼前,以前老師口中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí),通過(guò)屏幕,一句句抑揚(yáng)頓挫的.傳遞出來(lái)。老師們也“八仙過(guò)!备黠@神通,不同科的老師也化身“網(wǎng)紅”,使出渾身解數(shù)吸引我們注意力,讓課堂更加豐富多彩。我認(rèn)真聽(tīng)著,做著筆記,心里想“原來(lái)我和老師的距離這么近!”

  開(kāi)課一個(gè)月,好奇與興奮漸漸消散。每天,我們面對(duì)的都是冰冷的屏幕,我們看不到老師的動(dòng)作、神態(tài),老師也不知道我們有沒(méi)有好好學(xué)習(xí),原本在教室里和老師快樂(lè)游戲,在校園里和同學(xué)奔跑玩耍,現(xiàn)在都被困在了小小的屏幕里。我的心里很不是滋味:“原來(lái),我和老師的距離這么遠(yuǎn)!”

  在家里學(xué)習(xí),相對(duì)校園課堂而言,時(shí)間上要自由的多。不在老師眼皮子底下的我,就如同一條自由自在的魚(yú)兒,歡快地在水中暢游著。拿著課本想站就站,想做就做,要是累了就直接躺下了,當(dāng)然,前提是爸爸媽媽不在身邊。而且,老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻要是錯(cuò)過(guò)了,或是沒(méi)聽(tīng)懂,也可以隨時(shí)回放,所以聽(tīng)起課來(lái)就沒(méi)有那么緊張了。想趁機(jī)玩?zhèn)游戲也總是被媽媽逮個(gè)正著,媽媽也快成為我的專職“書(shū)童”了。我的眼睛有的時(shí)候會(huì)干澀,感覺(jué)不舒服,而且缺乏課堂器氛圍,導(dǎo)致上網(wǎng)課的積極性不高。

  爸媽常說(shuō):“新鮮事物是面照妖鏡,能讓好的更好,壞的更壞”。我現(xiàn)在明白了,不管以后世界怎么進(jìn)步,學(xué)習(xí)這件事,還是要回到學(xué)校,和老師們一起,和同學(xué)們一起!

我的網(wǎng)課生活作文7

  早上我睜開(kāi)眼睛看到屋子里射進(jìn)的太陽(yáng),感到一絲溫暖,屋外陽(yáng)光明媚應(yīng)該有七點(diǎn)多了吧。今天是我們第一天在網(wǎng)上講課,我的心里十分激動(dòng)。我想象我們上課時(shí)老師是如何給講課的,但是我越想越激動(dòng),懷里像塞了只小兔子砰砰直跳,像面臨著期末考試。我想平靜下心來(lái),可是怎么也平靜不下來(lái)。但激動(dòng)中還有一絲害怕,因?yàn)槔蠋煯?dāng)時(shí)說(shuō)在一個(gè)軟件樂(lè)教樂(lè)學(xué)里看直播。“媽,媽!蔽液暗!罢!蔽覌屨f(shuō)!皫c(diǎn)了?”我問(wèn)!捌唿c(diǎn)十多分!眿寢尨鸬。我急急忙忙穿上衣服,起來(lái)后我洗臉、刷牙、吃飯。我向媽媽伸手要手機(jī),可媽媽卻說(shuō)還早呢,還早呢。到了七點(diǎn)四十,媽媽才給我手機(jī),我立馬打開(kāi)看直播的軟件,等著老師開(kāi)課。在網(wǎng)上看老師講課很自由,老師看不到你,你不聽(tīng)課老師都不打你,呵呵,但我們也要認(rèn)真聽(tīng)課。

  為什么要在網(wǎng)上直播呢?這都“多虧了”新冠肺炎這個(gè)壞家伙。它的傳播速度快,途徑廣。正是它讓我們無(wú)法去學(xué)校上課,也只能宅在家里。誰(shuí)都不知道什么時(shí)候開(kāi)學(xué),不知道還有多久才能和同學(xué)再見(jiàn)面。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),國(guó)家教育部明確提出“停課不停學(xué),停課不停教”措施。因此,老師成了網(wǎng)紅“主播”,我們成了忠誠(chéng)的“粉絲”。老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上開(kāi)直播,老師的講課方式與我們想象的'十分不同,上課前,我們?cè)谌豪锖灥?。2。3上課中,老師不定時(shí)給我們發(fā)個(gè)小紅包,老師會(huì)“壞壞”地說(shuō):“搶到紅包的同學(xué),要回答老師的問(wèn)題!边@時(shí)屏幕中出現(xiàn)各種不同的表情和話語(yǔ)其實(shí)這樣更能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性,我們會(huì)覺(jué)得網(wǎng)課更有了一番情趣。我們上課時(shí),老師都會(huì)給我們發(fā)許多鏈接和視頻讓我們看,看完后還會(huì)問(wèn)我們懂了嗎,懂的扣個(gè)1,不懂還給我們講,老師不厭其煩的講解,還讓我們做做練習(xí)題。作業(yè)要傳到群里,有時(shí)單詞背完之后老師還會(huì)指名背一背。這樣的網(wǎng)課我們可以足不出戶在家里學(xué)習(xí),但是老師們太辛苦。

  我真希望疫情早點(diǎn)過(guò)去,快點(diǎn)開(kāi)學(xué)!和老師還有同學(xué)們見(jiàn)面。

我的網(wǎng)課生活作文8

  由于今年的疫情,使我的生活變得枯燥無(wú)味,每天重復(fù)著同一樣的事情——上網(wǎng)課,所以我盼望著趕快開(kāi)學(xué)。

  本該坐在教室的`我,卻只能呆在家中“停課,不停學(xué)”,在疫情期間上網(wǎng)課開(kāi)始也覺(jué)得很新鮮。

  老師還給我們制訂上特殊時(shí)期的課程表,讓我們每日按照上面的任務(wù)去完成,早晨起床后,每天必讀必背《道德與法治》和詩(shī)兩首,第一節(jié)課8點(diǎn)半去聽(tīng)同步課堂的視頻,到9點(diǎn)去做老師布置的作業(yè)。還有體育課,老師發(fā)出了體育視頻,讓我們跟著視頻一起做運(yùn)動(dòng),要求各個(gè)動(dòng)作的練習(xí)過(guò)程拍照上傳,我連續(xù)做了幾個(gè)動(dòng)作,抬頭一看鐘表離下課時(shí)間還有五分鐘了,實(shí)在沒(méi)有力氣了,整個(gè)人就趴在墊子上喘著氣,好累啊?偹憬Y(jié)束了,緊接著上英語(yǔ)課。到了下午兩點(diǎn)半是數(shù)學(xué)課,老師讓我們?nèi)メ斸斂粗辈,然后布置一些作業(yè)讓我們?nèi)ネ瓿伞?/p>

  幾乎每一節(jié)課媽媽都坐在我的身邊,監(jiān)督著我,讓我按照老師的方法保質(zhì)保量地完成,使我在學(xué)習(xí)上有了很大的提高。

  希望疫情快快結(jié)束,讓我們重返校園,見(jiàn)到我們的老師和同學(xué)們。

我的網(wǎng)課生活作文9

  零下的溫度,本該在家里,開(kāi)著暖氣,安安心心,舒舒服服上網(wǎng)課的。(大膽!沒(méi)經(jīng)過(guò)我上帝的允許,誰(shuí)敢在家安心上課?)上帝,你就別倔了。(我不。┯谑潜阌辛私酉聛(lái)的一幕:

  清晨,天還沒(méi)亮,他背上了破舊的書(shū)包,里面裝著的.是好不容易得來(lái)的課本。后面的父親,提著保溫杯,背著一張?zhí)鹤,兩人步履蹣跚地向著山頂走去,一點(diǎn)一點(diǎn)挪,有松動(dòng)的小石塊,一踩就會(huì)滑下去,再加上又是風(fēng),又是雪,處處都是危險(xiǎn)。

  不怕!只要能學(xué)到知識(shí),網(wǎng)在哪兒,我就在那里!這樣的學(xué)習(xí)精神,值得稱贊!

  但很快,我就低下了頭。在別人為了學(xué)習(xí),差點(diǎn)搭上命的時(shí)候,我卻在家里念叨:不想上網(wǎng)課了,好累。

  暖氣,大電腦,優(yōu)質(zhì)5G,地墊,懶人椅,靠枕,暖手寶,嶄新的文具,毛毯這些他可能想都想不到的東西,我卻全部擁有,在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境之下,我卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  始終想不起,搞不懂他們?yōu)槭裁磿?huì)為了學(xué)習(xí)如此拼命呢?也許沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò),我永遠(yuǎn)也不知道那種求知欲的感覺(jué)。媽媽打算讓我體驗(yàn)一把,僅提出一個(gè)每天早上6點(diǎn)起床的要求,我便搖頭拒絕,F(xiàn)在想想,可以用一句話來(lái)形容。

  由儉入奢易,由奢入儉難。

  網(wǎng)在哪兒,我就在那里!是值得我用一輩子去學(xué)習(xí)的!

我的網(wǎng)課生活作文10

  每天早上,我七點(diǎn)起床,收拾收拾,到了七點(diǎn)半,我就開(kāi)始晨讀了。

  七點(diǎn)半到八點(diǎn),我讀背品德知識(shí)點(diǎn),八點(diǎn)到八點(diǎn)半是讀背詩(shī),會(huì)背后在釘釘群打卡。

  八點(diǎn)半到八點(diǎn)五十,大多數(shù)都是在老師發(fā)來(lái)的“名校同步課堂”看直播,有時(shí)候是八點(diǎn)半到五十,有時(shí)候是九點(diǎn)到九點(diǎn)二十,還有時(shí)候是這兩個(gè)時(shí)間都有直播。我們都在第一節(jié)或第三節(jié)課看,有時(shí)候都看,就比如說(shuō)昨天。

  第二節(jié)課,都是上體育課或音樂(lè)課,一、三、五上體育課,二、四上音樂(lè)課。上體育課的時(shí)候,老師都會(huì)讓我們先聽(tīng)音樂(lè)做眼保健操,再聽(tīng)音樂(lè),做廣播體操,再原地模擬跳繩,三組,每組一分鐘,中間隔一分鐘,最后原地自由跑五分鐘,廣播體操和摸擬跳繩我不會(huì),就只做眼保健操和原地自由跑。上音樂(lè)課的時(shí)候,我跟著老師發(fā)過(guò)來(lái)的音樂(lè)唱,唱著唱著就會(huì)了。上午十點(diǎn)二十到十一點(diǎn)半上英語(yǔ)課,英語(yǔ)課大多是學(xué)會(huì)讀單詞會(huì)背拼寫(xiě),或是學(xué)習(xí)課文,把課文翻譯一下,然后會(huì)背發(fā)背書(shū)視頻到釘釘群家校本里。上午的`課就結(jié)束了。下午兩點(diǎn)半到四點(diǎn)都是數(shù)學(xué)課,中間也會(huì)有休息時(shí)間。數(shù)學(xué)寫(xiě)一些題,然后在釘釘群看直播評(píng)講,講完后,數(shù)學(xué)基本就結(jié)束了。

  這一天就結(jié)束了。

我的網(wǎng)課生活作文11

  2020年的寒假生活很特別。沒(méi)有了假期旅行,沒(méi)有了戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間;有的是疫情新聞,還有每天跟爸媽宅在家里,再有就是弟弟被困家中的瘋狂………

  假期在無(wú)限的延長(zhǎng)中,我也在爸爸媽媽的協(xié)助下制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。沒(méi)有網(wǎng)課的日子,我在家每天完成寒假作業(yè)、繪畫(huà)手工、跳舞、練字、彈琴并堅(jiān)持閱讀。學(xué)校統(tǒng)一的網(wǎng)課開(kāi)始后,每天我會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在電腦前,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品等待老師開(kāi)課。在觀看視頻學(xué)習(xí)的過(guò)程中我會(huì)對(duì)老師的提問(wèn)進(jìn)行思考,并且會(huì)跟爸爸媽媽分享討論我的想法。我還學(xué)會(huì)了在QQ群查看信息、下載學(xué)習(xí)單。我很喜歡自己閱讀老師制作的視頻、PPT,還有學(xué)習(xí)單。每次做學(xué)習(xí)單時(shí),我都會(huì)自己獨(dú)立動(dòng)腦筋完成,學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的.方法。遇到不理解的問(wèn)題,我也會(huì)向爸爸媽媽求助。我喜歡在家里用這樣的方式跟爸爸媽媽交流,因?yàn)楹茌p松、很舒服。

  網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)多月了,我漸漸適應(yīng)了這種上課方式,但我還是更喜歡去學(xué)校上課,因?yàn)槲蚁肽钗业耐瑢W(xué)們、我的老師們、我的課桌椅,還有學(xué)校的圖書(shū)館!

  前天媽媽問(wèn)我:假如一覺(jué)醒來(lái)疫情消失了,你第一件想做的事是什么?

  我的回答是:趕緊背起書(shū)包去學(xué)校!

我的網(wǎng)課生活作文12

  “網(wǎng)課是彎道超車的絕佳機(jī)會(huì),同學(xué)們一定要把握住這次機(jī)會(huì),在別人看不到的地方偷偷努力,等到開(kāi)學(xué)驚艷所有人,老師相信……”老師的話語(yǔ)每天都在耳邊循環(huán)播放,F(xiàn)在我們初三了,也即將迎來(lái)人生中第一次重要的分叉路口。不管是家長(zhǎng)還是老師都很用心的教育我們,監(jiān)督我們,只希望我們可以有個(gè)美好的未來(lái),可以在未來(lái)感慨的時(shí)候說(shuō)的是“我感謝曾經(jīng)的自己”而不是“我很后悔”。

  我也不例外,從網(wǎng)課生活開(kāi)始,我的屁股就跟粘在了凳子上一樣,除了生理需要,一天都不會(huì)離開(kāi)凳子。白天的網(wǎng)課、晚上的作業(yè)和自己學(xué)習(xí)的安排把我的一天擠滿了。就這樣日復(fù)一日,周復(fù)一周,也讓我養(yǎng)成了習(xí)慣,從最開(kāi)始的不滿、抱怨到現(xiàn)在的.充實(shí)、習(xí)慣。

  我不是個(gè)特別自律的人,總是對(duì)自己心軟,但現(xiàn)在嚴(yán)峻的形勢(shì)迫使我不得不放棄一個(gè)個(gè)想玩、偷懶的念頭。以前的網(wǎng)課我有時(shí)會(huì)不認(rèn)真,甚至開(kāi)小差,現(xiàn)在的我被迫束縛自己。隨著時(shí)間的推移,我對(duì)這樣的網(wǎng)課方式也越來(lái)越習(xí)慣,能做到每節(jié)課都全神貫注。其實(shí)仔細(xì)想想,自己真的有在改變:以前的我會(huì)說(shuō)“媽媽網(wǎng)課上完了,作業(yè)也做完了,我可以出去玩一會(huì)兒?jiǎn)?”“我可以看?huì)兒電視嗎?”等等,F(xiàn)在的我卻被心中的焦慮與緊迫打破了這樣的念想,會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),抓住時(shí)間。

  當(dāng)然,這樣的生活很累,也會(huì)有崩潰,堅(jiān)持不下去的時(shí)候,但我很幸福,我慶幸我有個(gè)好媽媽,她自始至終都陪著我,安慰我,替我消除心中的焦慮。記憶最深刻的是她說(shuō):“你今天的努力是幸運(yùn)的伏筆,把握當(dāng)下是明日的花開(kāi),風(fēng)很大,所以你要更加努力,更加刻苦。你自己的努力要配得上別人對(duì)你的好。當(dāng)然你也不要太早就說(shuō)自己不行,發(fā)光不是太陽(yáng)的權(quán)利,你也可以!”這段話我也一直銘記在心,每當(dāng)我覺(jué)得很累的時(shí)候,心中都默默為自己鼓勁“再堅(jiān)持一下!一下就好!就一下!”我不想給自己留遺憾,就算最后結(jié)果并不如人意,但至少我拼盡全力了。

  努力是柴,成功是火,想要旺火,必須加柴。距離中考只有幾個(gè)月了,希望接下來(lái)的幾個(gè)月里,不管線上或者線下,我都可以拼盡全力,對(duì)得起自己,對(duì)得起所有對(duì)我好的人。路要朝前走,人往未來(lái)看,乾坤未定,你我皆是黑馬!加油!

我的網(wǎng)課生活作文13

  2020年,一個(gè)十分不平凡的一年。武漢市爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有的一次疫情。舉國(guó)上下都開(kāi)啟了一級(jí)響應(yīng)。四川省教育部更是喊出了:“停課不停學(xué)”的口號(hào)。我的網(wǎng)課生活就此拉開(kāi)了序幕。

  網(wǎng)課開(kāi)始的第一天,因?yàn)槭堑谝惶焐暇W(wǎng)課,大家難免有一些手忙腳亂:“同學(xué)們,能聽(tīng)見(jiàn)老師聲音嗎,能看清楚ppt嗎,直播順暢嗎?”老師問(wèn)著。在交流板上,同學(xué)不一會(huì)兒就刷起了屏:能看見(jiàn),老師······

  隨著同學(xué)們一致認(rèn)可,網(wǎng)絡(luò)直播課正式開(kāi)始了。直播課開(kāi)始之后,新奇之余還帶著一些緊張。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),老是習(xí)慣性地停下來(lái),應(yīng)該是在等同學(xué)們回答問(wèn)題,可是留給老師的`留給老師的是一片寂靜。哎!本該是是師生愉快互動(dòng)的美好課堂,現(xiàn)在卻成了冰冷冷的直播課。平時(shí)面對(duì)的同學(xué)老師,現(xiàn)在卻變成了一部手機(jī),一部電腦······

  即使這樣,我們依舊要認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?yàn)槠聊缓竺娴睦蠋熋鎸?duì)著電腦屏幕為我們辛勤的準(zhǔn)備課件,甚至要花費(fèi)老師幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,只為了上課的那40多分鐘。我們又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?

  期待春暖花開(kāi)的那一天,期待疫情早日完全控制,早日回到校園,與同學(xué),老師共同在課堂上一起學(xué)習(xí)。

我的網(wǎng)課生活作文14

  “網(wǎng)課快開(kāi)始嘍!”我坐在電腦屏幕前焦急地等待著,桌上早已放好了書(shū)本、筆記本。哎!今年春季我們坐在教室上學(xué)的權(quán)利竟被可惡的新冠肺炎疫情剝奪了,幸好在這科技發(fā)達(dá)的E時(shí)代,我們能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí),真的做到了“停課不停學(xué)”,“停課不停習(xí)”。

  今天是我第一次上網(wǎng)課,所以心里既興奮又忐忑,滿腦子的疑問(wèn)等著解開(kāi),“網(wǎng)課和學(xué)校上學(xué)一樣嗎?”“老師看得見(jiàn)我們嗎?”“怎么回答問(wèn)題呢?”“老師會(huì)點(diǎn)名批評(píng)表現(xiàn)不好的學(xué)生嗎?”……我懷著強(qiáng)烈的好奇心等待著?墒巧险n時(shí)間到了,怎么網(wǎng)站打不開(kāi)了呀?我看著屏幕大叫起來(lái):“啥?網(wǎng)絡(luò)繁忙進(jìn)不去!完了完了,怎么辦?有沒(méi)有回放!”……過(guò)了好久,終于在爸爸的幫助下連上網(wǎng)了,老師已出現(xiàn)在屏幕上講課了。

  為了能讓我安安靜靜地上課,爸爸媽媽都退出了我的房間,還把門輕輕地關(guān)上了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕,耳邊只剩下了老師的講課聲,不一會(huì)兒我就覺(jué)得很無(wú)聊了。本來(lái)我就是個(gè)自律性很差的孩子,這會(huì)兒沒(méi)人看著我簡(jiǎn)直如魚(yú)得水了。我一會(huì)兒蹲在椅子上,一會(huì)兒趴在桌上,一會(huì)兒捯飭我的筆袋,一會(huì)兒又拿筆搭起“小橋”來(lái)。好不容易上午的網(wǎng)課結(jié)束了。雖然上課時(shí)沒(méi)有老師批評(píng)我的不專心,可是我怎么越來(lái)越覺(jué)得自己好孤獨(dú),這跟學(xué)校里的感覺(jué)完全不一樣,完完全全不一樣!雖然這里也有老師講課布置作業(yè),但是我就是不喜歡!不喜歡!我好想念美麗的校園和可愛(ài)的小伙伴們。這里除了老師的講課聲,什么也聽(tīng)不到,好寂靜啊!沒(méi)有同學(xué)們精彩的發(fā)言,沒(méi)有同學(xué)們熱烈的鼓掌聲,也沒(méi)有同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歌聲、吵鬧聲……而我今天的作業(yè)上傳給老師后,迎接我的.竟是一個(gè)個(gè)面目猙獰的大紅叉,看不見(jiàn)我引以為傲的紅星了。

  網(wǎng)課,雖然解了不能到教室上課的燃眉之急,但我總覺(jué)得不是長(zhǎng)久之計(jì)。誰(shuí)有這么多的耐心?誰(shuí)有這么強(qiáng)的注意力?誰(shuí)過(guò)問(wèn)我們的情緒?誰(shuí)關(guān)注我們的視力?

  我好想早日回到那個(gè)熱鬧非凡的美麗校園,早日和小伙伴們?cè)诰G綠的足球場(chǎng)上自由自在地奔跑、游戲,能在寬敞明亮的教室里大聲讀書(shū),能去空氣新鮮的郊外春游……這些都是多么幸福的事情!

  哎!希望這該死討厭的病毒趕快消失,疫情早點(diǎn)結(jié)束吧!

我的網(wǎng)課生活作文15

  網(wǎng)課學(xué)習(xí)以來(lái),我大多數(shù)時(shí)間都沒(méi)有好好聽(tīng)課,由于對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,導(dǎo)致上課時(shí)老師叫到我回答問(wèn)題竟一問(wèn)三不知。但由于愛(ài)面子,我又不能回答不出來(lái),所以我就想了個(gè)好辦法,老師每叫到我時(shí)便去百度上搜,這樣一來(lái)不僅面子留住了,還讓老師覺(jué)得我在認(rèn)真聽(tīng)講,這也使得我心安了許多。

  到上網(wǎng)課的時(shí)候我便準(zhǔn)時(shí)進(jìn)去,一開(kāi)始也在認(rèn)真聽(tīng)講,可慢慢地,我的心就不在課堂了。企鵝里微信里不斷有消息發(fā)過(guò)來(lái),我禁不住將我上課的心神拉出來(lái)去和其他人聊天,誰(shuí)料這也逐漸成了習(xí)慣。我就常常一邊聽(tīng)課一邊與人聊天有時(shí)當(dāng)老師叫到我時(shí),還有熱心好朋友及時(shí)提醒我,并私下偷偷告訴我答案。這也算得上是患難見(jiàn)真情吧,那時(shí)我心里還常常感到暖暖的.。

  直到網(wǎng)課快結(jié)束了,我才發(fā)現(xiàn)老師交代的背誦、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)都還完成得不順利,這下我開(kāi)始慌了。于是用了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,媽媽督促我先把好背的、好記的都先背會(huì)記會(huì)。功夫不負(fù)有心人,我終于完成了任務(wù)。

  在家上網(wǎng)課的這段日子,感覺(jué)自己在家里也懶夠了。起床后也不收拾自己的房間,飯也不按時(shí)吃,整天待在自己房間上課、寫(xiě)作業(yè)、聊天,這樣就連自己都覺(jué)得并沒(méi)有太大收獲。

  那天我正在上課,家里電表突然起火了,我著急匆忙跑出去看,掛電表的地方已經(jīng)被燒得不像樣了,家里大人和街坊鄰居都跑來(lái)忙著救火,我也被嚇得忘了自己還在上網(wǎng)課的事。十幾分鐘后火情平熄,我才緩過(guò)神來(lái)。急急忙忙進(jìn)課堂去聽(tīng)課,心里好久都沒(méi)安靜下來(lái)。老師講課的好多內(nèi)容,也被這突如其來(lái)的火情給燒沒(méi)了。唉!這可真是一場(chǎng)令人驚心魂散的事!

  兩個(gè)月以來(lái),我聽(tīng)課時(shí)間并不是很多,把較多精力都投入到了聊天、刷視頻、睡懶覺(jué)上,根本沒(méi)有做到課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  現(xiàn)在后悔那段日子,我為什么不好好學(xué)習(xí)?可現(xiàn)在說(shuō)什么都已經(jīng)回不去了。但我相信,這次網(wǎng)課經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多問(wèn)題,我更相信,我也一定能超越過(guò)去的自己,迎接美好的明天。

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