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七年級寫景作文

時(shí)間:2022-11-08 20:33:35 七年級作文 我要投稿

七年級寫景作文【熱門】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的七年級寫景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

七年級寫景作文【熱門】

七年級寫景作文1

  秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。綠色的玉米桿、金黃的玉米,像一個(gè)個(gè)士兵拿著擦地油亮的槍在執(zhí)行任務(wù)。旁邊,金色的稻谷笑彎了腰。田野上紅的、白的、黃的小野花正在比誰漂亮呢!

  秋天是一個(gè)收獲的季節(jié).。田地里人們正在收割金色的稻谷,曬谷場穿上了金色的外衣,紅彤彤的蘋果、黃澄澄的.梨、深紅色的棗、金燦燦的柿子、金黃色的桔子相繼成熟了。農(nóng)民收獲著一年的勞動(dòng)成果,樂地合不攏嘴。

  秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。樹葉變黃了,像蝴蝶似的三三兩兩地落下來了。楓葉變紅了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像染紅了半邊天。五顏六色的菊花也正在爭奇斗艷,像一個(gè)個(gè)發(fā)出萬丈光芒的小太陽。

  秋天是個(gè)繁忙的季節(jié)。一字排成的大雁飛向南方,小松鼠、小熊都在準(zhǔn)備過冬的食物,他們要美美地睡上一大覺。

  我喜歡這美麗、變化多端的秋天!

七年級寫景作文2

  新疆是離海洋最遠(yuǎn)的城市,氣候干燥,風(fēng)沙較多。我一直向往著海邊或湖邊那種溫潤的氣息。

  想象著有一天坐在金色的沙灘上那種自在,看著蔚藍(lán)深沉的海水一次次翻滾著撲上岸來,浸濕我的腳。

  這個(gè)小小而又強(qiáng)烈的愿望,終于在兩年前實(shí)現(xiàn)了。

  我來到了夢幻中的海邊,一切跟我想象中的差不多,一樣美麗。歡笑著的大海噴吐著白沫,敲打著松軟的沙灘。海面上閃耀著一串串五彩繽紛的光圈,就像洗衣機(jī)里的肥皂泡沫吹的小泡泡。

  浪花是海上奇景,如紛飛的白雪,似飄舞的梨花,不時(shí)地夾雜著一陣陣海水腥味拍打在我身上。有時(shí),它輕輕地走上岸來,像一曲溫婉的江南小調(diào),訴說著它的故事;有時(shí),它波濤洶涌,浪花四濺,像一支交響曲轟然響起,體現(xiàn)著生命的力量。

  傍晚,翻騰了一天的`大海好像玩累了的孩子,靜靜地躺在金色的夕陽下。海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色,海波平穩(wěn)得如同春晨的西子湖水。

  這變化多端的海啊!多么吸引人。雖然我只在那里玩了一天,可我的心卻留在了那里,隨著海浪起起伏伏。

  我愛大海!

七年級寫景作文3

  美麗的秋姑娘來了,她美得像一朵花,穿著金黃色的衣服,悄悄得降臨了人間!

  你看,田野里金黃色的稻子像鋪滿了一地的金子;谷稻羞澀的低著頭,像個(gè)含蓄的小女孩;大片大片的高粱像極了一個(gè)個(gè)粉狀艷抹的大姑娘;玉米先生也高高興興的戴上了紅纓帽,穿上了一閃一閃的珍珠衣!

  再瞧,山坡上,梨子黃澄澄,像一個(gè)個(gè)小葫蘆;柿子紅彤彤的,像一個(gè)個(gè)小燈籠,再看看葡萄,一串串晶瑩剔透,就像是用于刻出來的。一陣微風(fēng)吹過,果實(shí)們搖晃起來了,似乎也在為如畫的秋天表示熱烈的歡迎呢!

  在轉(zhuǎn)身一看,學(xué)校里,樹葉大把大把的落了下來,像一只只飄舞的蝴蝶。一片落進(jìn)了水里,成了一只將要溺死的小螞蟻的救生圈;一片落入了一個(gè)孩子的`手中,成為了孩子書本中最美的標(biāo)本;對了,還有一片,固執(zhí)的在樹上不肯下來,無論風(fēng)怎樣們猛烈,雨下得多大,他都始終舍不得離開大樹媽媽的懷抱呢!

  花園里的菊花全都開了,身上的露珠還沒有干,看上去飽滿極了,真是沁人心脾。每朵菊花都有自己獨(dú)特的姿色,白色的高潔;黃色的淡雅;紫紅色的熱烈而深沉,讓人不得不停下自己匆忙的腳步,停下來好好欣賞一番呢!

  秋景如畫,她寄托了豐收,意味著勤勞和繁榮,象征著成熟和純潔!

七年級寫景作文4

  今天清晨,天空剛剛露出一些光亮,我在被窩里摸模糊糊聽到了“嘀嗒,嘀嗒”的聲音,我坐起來,心想一定下雨了,便情不自禁的來到窗前,打開窗戶,一股涼氣迎面撲來,它帶著一種被雨水澆過的泥土的清新氣息。我抬頭一看,屋檐下的水珠就像一顆顆晶瑩,透明的珍珠掉了下來,眼前又好像蒙上了一層窗簾。透過窗簾只看見一片綠色的世界跳進(jìn)了我的眼簾,揚(yáng)樹,槐樹都伸枝展葉,在雨中搖著。馬路上開了許許多多五彩繽紛的小蘑菇,有紅的、黃的、綠的'……

  春天來了

  星期二,揚(yáng)老師帶我們?nèi)タ创禾斓奶镆。一路上,我們看見一排排柳樹長出了嫩綠的葉子,在春風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。

  我們來到田野里,看見一大片一大片的油菜開著金色的花,許多蜜蜂正在采蜜。麥田里的麥苗長得一片綠油油,好像給大地披上了綠色的大衣。

  小河邊的桃樹開出了粉紅色的花。幾只小鳥歇在樹上,嘰嘰喳喳

  的叫個(gè)不停,好像在歡迎我們的來到呢。小河里的水清清的,一群群小鴨子在快活地游來游去。

  時(shí)間過的真快,我依依不舍的離開了田野。回家的路上,我們唱起了歡樂的歌這天都么令人高興!

七年級寫景作文5

  有時(shí),夕陽西下,并無斷腸人在天涯。

  淅雨纏綿,軒窗外,翠竹凝水,卻沒有“枯藤老樹昏鴉”,一切都清瑩婉澈,秀麗脫俗。屋內(nèi),一香,一茶,一棋盤,足矣。細(xì)摸精致膩滑的雕文,青墨色的煙波垂柳,有如一氣呵成的美玉,雖粗糙,但無失大雅,不去其韻。

  古亭尖頂上順溜下來的雨珠偶爾浸濕了溫潤的指尖,停下?lián)芮,瞬時(shí)萬籟俱靜。只聞清透茶香,只見水面瀲滟,泛漾夕紋。

  看浪濤江水,浩瀚星河,便令我想起了一位詩人。

  他的詩意有如劍仗天涯,有如青橋坐翁,有時(shí)豪放灑脫,有時(shí)略顯惆悵,他筆尖擬出的文字令人興起,甚想斟酒低吟,嘗千杯不醉,借酒澆愁,他一時(shí)狂妄,一時(shí)悲哀,似想人上人,又或低人一等。

  讀他的詩,有時(shí)涼了桌上茶盞,冷了席前好宴。

  與他詩意甚不相同的`便是女詞人,李清照。

  她以細(xì)膩哀婉的語調(diào)獨(dú)上一籌,“輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟”,似乎籠罩著抹不掉的愁悶清婉,臨摹描畫哀人眉眼,卷書文扇中浮現(xiàn)昔日流年,似乎亦是過往,如煙,有時(shí)幽然如蘭,春花秋月中抽出一絲的透徹,細(xì)水涓流,淙淙清水,似乎讓她愁更愁。

  晚墨傾煙,遠(yuǎn)眺江湖水面,猶如茶湯瀲滟。

七年級寫景作文6

  秋天到了田野里一片金黃。

  秋天到了果園里瓜果飄香。

  秋天到了落葉給大地蓋上了一層棉被,使大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>

  秋天的晚霞是多么美麗,坐在門前觀賞拍照;秋天的早晨是多么清涼。讓人感到有一絲涼意;秋天的星星是多么明亮。讓人百看不厭。

  早晨,伴著露珠一起歌唱,晚上玩著秋風(fēng)隨心所欲。秋天是多么愜意,在秋天發(fā)生的每一件事讓我永遠(yuǎn)銘記在心,永遠(yuǎn)無法抹去,因?yàn)榍锾焓莻(gè)神奇而又美麗的季節(jié),鮮嫩的小草枯萎了,香甜的果實(shí)成熟了,樹上的落葉落下來了,是秋天讓萬物煥然一新。

  秋天來了,世界都好像一切都變成了金黃的顏色,使萬物煥發(fā)光彩,似乎在等待著明年春天的到來,期待著、盼望著。

  秋天的早晨起來為我們做豐盛的早餐;秋天的中午奶奶給牛、雞、鴨補(bǔ)充食物;秋天的晚上,吃完晚飯。出去散步散心,消化消化剛吃完的食物。

  秋天的故事讓人神清氣爽;秋天的故事讓人精神煥發(fā);秋天的故事讓人激動(dòng)不已。!秋天童話般的`世界,讓我們走進(jìn)秋天去感受秋天是多么的無暇、多么的可愛,我們真正的了解到童話是多么地純真,秋天的故事讀也讀不完,讓我們用心去感受秋天的魅力到底有多純真,我們期待著下一個(gè)秋天的到來……

七年級寫景作文7

  與其他地方的秋天不同,我們陽江的秋天是充滿生機(jī)的。

  夏天的炎熱去了,秋天來了。但街上兩旁的樹仍是綠綠的,可沒有要枯萎的樣子。秋天的天氣是涼爽的,沒有夏天那樣的炎熱。秋高氣爽,真不錯(cuò)。

  陽江秋天的山是美的。山頂上,種著樹的林子郁郁蔥蔥,看不出枯黃;山腰上,小草淡黃淡黃的,散發(fā)著秋天特有的金色;山腳下,野菊大片大片的,綻開著美麗的`笑顏,好似是在迎接秋的到來。

  雖然陽江秋天的山不如濟(jì)南秋天的山,但這里的水可不亞于濟(jì)南那里的水。陽江的水是清澈的,湖水清得能看得見湖底。你若用手摸一下,你就會感覺到水冰冰的,涼涼的。有這樣的水,我真為陽江感到自豪!

  田野里,麥穗笑了,笑得格外燦爛;果園里,青澀的果子搖身一變,變成了一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)。最開心的,莫過于農(nóng)民了,他們豐收了許許多多的碩果,這些,可都是他們用勞動(dòng)換來的。

  陽江的秋天雖然沒有濟(jì)南秋天那么美,但它卻有著一番別樣的秋色。

七年級寫景作文8

  時(shí)間過的好快呵!轉(zhuǎn)眼間又到了秋天,一切都是那么的渺茫,在不知不覺中就度過了夏天,來到了秋天。

  秋天,是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。我喜歡秋天是因?yàn),秋天有我最喜歡的瓜果蔬菜;秋天,不冷也不熱,我喜歡。

  我喜歡看落葉飄飄的樣子,因?yàn)檫@值得回憶,真美啊。我喜歡在公園里看落葉飄下來的樣子,我感覺每一片葉子都有一個(gè)神秘的'故事,神不知鬼不覺就飄到了人間,發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的故事,有好的也有不好的。

  我喜歡用秋葉做標(biāo)本,因?yàn),秋天珍藏著我所有的夢,就如每一片葉子。我所有的夢都在里面,還有所有的秘密哦!

  秋天,她有著童話般的色彩。秋天的回憶,在飄零的落葉中度過,在美麗的回憶中度過,就猶如一首好聽,而又傷感的歌曲。

  或許,秋天的記憶會在某些人的記憶中遺忘;或許還埋在記憶深處,沒有被找出來。

  秋天到了,我最喜歡的季節(jié)到了,又高興,又悲傷。

七年級寫景作文9

  炎炎的夏日伴著知了的叫聲過去了,一片片落葉讓大地迎來了嶄新的秋天!

  落葉像秋天的使者,告訴人們:“秋天來了!”落葉像一只手,將四季之書翻到了秋的第一頁。

  路邊的樹,被風(fēng)吹的輕微搖晃,一片片發(fā)黃的'枯葉,像一只只枯葉蝶,翩翩飛舞著,慢慢悠悠的落到了地面上。

  轉(zhuǎn)眼望去,田地里,秋風(fēng)輕輕一吹,“金色的海洋”上下波動(dòng)著。一波又一波!敖鹕暮@"輕輕泛起?罩袔е咀拥南阄,瓜果的味道溢滿了整個(gè)天空。稻海中,幾頂草帽引起了注意。哦!那是辛勤的園丁們忙碌的身影。

  秋風(fēng)吹過,農(nóng)村里,有的人放羊,有的人摘棉花。瞧!在假期里頑皮的小孩,正趕忙著捉蟋蟀玩呢!

  在縣城,馬路上川流不息的車輛,路兩邊穿著棉衣走著的行人,街?jǐn)偵系倪汉嚷暟橹南阄栋崖飞洗掖倚凶叩娜藗儭袄钡搅私謹(jǐn)傔。把水果帶回家?/p>

  在那片果園里,一棵棵大樹上結(jié)滿了果子,他們在枯黃的樹葉中,展示著自己獨(dú)特的身姿與色澤。

  秋是輕風(fēng)搖曳的季節(jié);秋是五谷豐登的季節(jié);秋是令人愉悅的季節(jié);求實(shí)瓜果飄香的季節(jié);秋更是一個(gè)多彩絢麗的季節(jié)!

七年級寫景作文10

  今天,打算從爺爺家回杭州,可惜進(jìn)不去高速,堵住了。我們一家三口就轉(zhuǎn)道去了金華的雙龍洞風(fēng)景區(qū),那里可以玩的點(diǎn)很多,爸爸很著急,他一直像在趕時(shí)間,我們就挑了仙瀑洞、冰壺洞、雙龍洞和二仙洞。

  仙瀑洞在山頂上,山上好多霧,很美,它屬于探險(xiǎn)類的溶洞,有爬不玩的臺階,有些地方又陡峭又狹窄,好在難不倒我,只是媽媽一直“呼哧呼哧”地拖著后腿。

  接著我們又到了山腳下,平躺在船上進(jìn)入了雙龍洞,我眼前就是一塊巨大的略有凹凸的溶巖,像是要刮到我的鼻子似的,很好玩,可惜時(shí)間很短,一會就進(jìn)入了洞里,邊上的溶巖和鐘乳石好多好多,很狀觀。我一直聽我媽媽說著:“哇!真是太巧奪天工了!”到了冰壺洞,嘩嘩的水聲響了起來,水簾一樣的瀑布從上面沖下來,所有的`人都對著景點(diǎn)拍起照來,“咔嚓、咔嚓”的聲音不停。不過我有些擔(dān)心,那上面深深的看不底的洞會不會住著怪獸呢。

  最后去的是二仙洞,洞里的鐘乳石讓我們一家看的很驚奇,有的象蘑菇,有的像人腦,有的像龍頭,有的像佛手,還有的……導(dǎo)游說:“鐘乳石是有生命的石頭,它們幾百上千年會長1——2厘米,是大自然給人類的珍貴的禮物!

七年級寫景作文11

  炎熱的夏天悄悄地走了,把涼爽的秋天迎回來了。秋天來了,天空藍(lán)藍(lán)的,云兒白白的,像棉花一樣軟。風(fēng)兒輕輕的,拂過人的臉頰,有一絲輕輕涼涼的'感覺。

  秋天像一位神奇的魔術(shù)師,揮舞著手中的魔術(shù)棒把大自然的顏色變成了五顏六色的。

  走在馬路上,我經(jīng)?匆娿y杏樹的葉子像蝴蝶一樣飄落到地上,撿起幾片仔細(xì)端詳,銀杏樹的葉子是扇形的,有的綠色的扇面上鑲著金色的斑點(diǎn),有的金色的扇面上鑲著綠色的小邊,還有的綠色的扇面上鑲著金色的小邊,還有那純金色的“小寶扇”,每一種都像鐵扇公主的芭蕉扇。

  我在立交橋上偶然看見了爬山虎,爬山虎多么像綠色的掛毯上繡上了一些紅色的大花,煞是美麗。

  夏天葉子是綠的,它們?yōu)槿藗冋跊觯瑸闃鋴寢屛贞柟,如今這黃紅相間的葉子被風(fēng)一吹,就像蝴蝶一樣飄落在地上。冬日它們?yōu)闃鋴寢屪龇柿希瘔糁兴兂闪烁恻c(diǎn),讓樹媽媽享用。它知道,它因樹媽媽而存在,樹媽媽因它而健康。這讓我想起了一句詩:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

  我喜愛秋天,更喜愛五彩斑斕的樹葉。

七年級寫景作文12

  漫步在公園長廊。仰頭去,藍(lán)天白云‘空中清香撲鼻。此時(shí)我站在公園的長廊,微風(fēng)吹過,像下起漫天大雪,柳絮

  飄飄而過。

  與同學(xué)約好一起來心蕾公園,來到心蕾公園。先是見到一片健身器材,人們都在這里邊健身邊聊著家常是,累了,就坐在長椅上休息。這使這美麗而又漂亮的公園掭加了歡笑聲。

  走過石子路,長廊,有石雕砌成的人物,一分一毫都刻畫得非常精致。特別是那個(gè)岳母刺字,真是栩栩如生。老鷹捉小雞使我仿佛真的'聽到了孩子們的歡笑聲。

  旁邊有一座石橋,走向石橋上面,向遠(yuǎn)處望去,在遠(yuǎn)一點(diǎn),在遠(yuǎn)一點(diǎn),直到看不見。河旁邊栽著柳樹,微風(fēng)吹過,柳樹沙沙的聲音,仿佛有著旋律,像彈著一首曲子。

  再返回去,有一片花海,那里有櫻花,一個(gè)個(gè)擁擠著,露出自己的面目。一團(tuán)團(tuán),一簇簇。有一陣陣的花香彌漫在空中。

  要走了,在這里仍有著人們的笑聲。春天,這里綠葉發(fā)芽。夏天,白花盛開。秋天,秋風(fēng)洪起。冬天,飛雪漫天。這里也一定很美吧!

七年級寫景作文13

  我的老家在雙龍山山腳下的旁邊,那兒風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)值得觀賞的風(fēng)景區(qū)。

  雙龍山的水庫五光十色,瑰麗無比:淡紅的、土黃的、湖藍(lán)的、翠綠的。所有的'顏色相互交錯(cuò)著,變成了像彩虹一樣的顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種艷麗的顏色在水面上閃閃發(fā)光,像鉆石一樣。

  水庫的旁邊有很多電線,但是,那不是普通的電線。電線立在岸上,像個(gè)變形金剛。“變形金剛”上,還有一些電線。那個(gè)電線,把“變形金剛”裝飾了“戴眼鏡的變形金剛”,真是太酷了!

  在雙龍山前,有一條小河,岸上有一群鴨子。我一不小心打了個(gè)噴嚏,鴨子們就陸續(xù)地下了河。伯伯家養(yǎng)了各種各樣的牛蛙。一個(gè)帳蓬里就大約有一萬多只牛蛙。它們有的在水里快活地游泳;有的踩在別的牛蛙身上跳;有的在原地一動(dòng)不動(dòng)的牛蛙,嘴里在吐泡泡。各種各樣的牛蛙多得數(shù)不清。

  老家邊上長著茂密的樹。碧綠的枝連成一片,就像葉的海洋,我們在里面游蕩,好像迷路了一樣。

  我們又看見了一棵楓丹樹,我品嘗到了酸甜可口的楓丹。田野上有一堆稻草像門一樣,躺在上面很軟,很舒適。

  雙龍山物產(chǎn)豐富,風(fēng)景優(yōu)美。寒假的時(shí)候,我也要去那兒游玩。

七年級寫景作文14

  柳樹醒了,燕子來了,小草綠了,鏡子般的湖泊笑出了皺紋。春姑娘悄無聲息的來了。

  蒙蒙的細(xì)雨在窗外飄灑著。灑在田野上,蔬菜,果樹都發(fā)芽了;灑在山洞旁,動(dòng)物們都?xì)g天喜地地出來迎接這美麗的春姑娘。

  青蛙在池塘里呱呱地叫著,好象在說:“歡迎你,歡迎你,美麗的春姑娘……”小燕子在電線上唧唧地唱著。電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么象五線譜!線上的燕子成了音符,譜出了一支正待演奏的春天的贊歌。小花兒露出燦爛的笑臉,一滴滴小水珠落在花瓣上,使小花兒顯得更生機(jī)勃勃。

  走出門外,舊仿佛走進(jìn)一片綠的世界。小樹,小草是綠的,這是一種平淡的綠,是一種隨處可見的綠。山是綠的,這是一種活潑的綠。象征著生機(jī)盎然。大海是綠的,這是一種茫茫的綠,給人一種豁然開朗的`感覺。她們形成了一幅美麗的春天的圖畫。

  田野里,農(nóng)民伯伯正忙著春耕,他們揮汗如雨。是啊“一年之際在于春”,如果沒有搶住這短暫的春季,怎么會有秋天的收獲呢?

  春天就這樣來了,她是我最愛的季節(jié)。青春期是我們?nèi)松摹按禾臁,所以我們要抓住這美好的春光,好好學(xué)習(xí),不虛度這人生最美麗的季節(jié)。

七年級寫景作文15

  我愛家鄉(xiāng)的南湖,最愛夏天的南湖,走進(jìn)南湖公園,看到的就是一幅美不勝收的景象,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,把南湖打扮得像仙境一樣。南湖的湖面寬廣,大湖連著小湖,一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接,小橋雕工精細(xì),給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖,光靠走是有點(diǎn)困難的,此時(shí)你乘坐觀光車游覽,南湖的美景就可以盡收眼里。南湖的湖水碧綠,像是被周圍的綠樹、綠草染過似的,遠(yuǎn)望就像一塊無瑕的美玉,讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花,有的含苞待放,像可愛的小姑娘;有的花瓣才展開兩三瓣,嬌滴滴的像羞澀的少女;有的已經(jīng)全展開了,像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的`,鋪滿了大半個(gè)湖面,把湖水映襯得更綠了。

  南湖的湖水靜悄悄的,像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺的影子,還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來,就看到波紋一圈圈地蕩漾開去,不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水,不禁讓人浮想聯(lián)翩:這碧幽的湖水下面會不會隱藏著什么不為人知的秘密,我真想變成一條小魚,躍入水中,去一探究竟。

  南湖——如花似玉的湖,她用湖水詮釋了她的美,我愛家鄉(xiāng)的南湖。

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