七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文范文（通用42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇1
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。就這樣，十三年轉(zhuǎn)瞬即逝。走在成長(zhǎng)的道路上，驀然回首，十三年光陰荏苒，十三載歲月如歌，十三年的淚水與歡笑交織成朦朧的雨季�？蔁o(wú)論是春暖花開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，還是落葉金秋，銀裝素裹，只有你，是我心中最美的風(fēng)景。你的微笑是我前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)橛辛四悖疫@顆不安分的`心踏實(shí)下來(lái)。
溫暖的話語(yǔ)
不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)向我打開(kāi)了童話中潘多拉的盒子，煩惱，憂愁便隨之而來(lái)。
總是處于悲觀主義者的我這次考砸了，又因?yàn)槟ツゲ洳錄](méi)趕上校車，回到家，心情簡(jiǎn)直糟糕到了極點(diǎn)。于是抱怨的話語(yǔ)像瀑布般傾瀉了下來(lái)，心中滿是懊惱。忙碌了很久的你卻還是強(qiáng)打精神聽(tīng)完我的怨言。接著，便抬起頭對(duì)我說(shuō)：“你下次一定能考好�！蔽毅蹲×��！罢l(shuí)都可以不相信你，唯獨(dú)我不能，因?yàn)槟闶俏业呐畠�。”一股暖流涌上心頭。陽(yáng)光照在臉上，這時(shí)的我突然發(fā)覺(jué)得，有你真好！
燈光下的耕耘
與時(shí)間賽跑的我身心疲憊，幾何要把我搞暈了。你端進(jìn)來(lái)一杯熱牛奶，輕輕問(wèn)我：“睡覺(jué)嗎？
”我賭氣地說(shuō)：““不睡！”立志要好好學(xué)習(xí)的我突然發(fā)現(xiàn)，我累，而你更累。晚上陪我熬夜，早晨早起給我做飯。
我在燈光下耕耘者我的學(xué)業(yè)，而你，耕耘著對(duì)我的愛(ài)。
戰(zhàn)火中無(wú)言的愛(ài)
我又和你吵架了，原因已無(wú)法再簡(jiǎn)單，只因?yàn)樽蛱焱砩衔野褜懲甑淖鳂I(yè)順手放在桌子上，早上醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我嘔心瀝血的作業(yè)被調(diào)皮的妹妹畫成大花臉。因妹妹無(wú)知，便對(duì)著你大發(fā)脾氣�！澳銥槭裁床粠臀沂掌饋�(lái)……”你轉(zhuǎn)過(guò)身去，嘆了口氣。中午回家，卻發(fā)現(xiàn)熱的飯菜旁是我的作業(yè)，只不過(guò)已被你修改好。
淚水朦朧了雙眼，心中滿是自責(zé)。媽媽，對(duì)不起！
謝謝你，媽媽。謝謝你對(duì)我春雨般的溫情，無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)。有了你，即使前方有多大的困難，我都會(huì)像雛鷹一樣，努力拼搏，找到屬于我的天地。
你是我心中最美的風(fēng)景，給我如白紙般的人生增添了亮麗的色彩，是風(fēng)雨過(guò)后絢爛的彩虹。
你是我心中最美的風(fēng)景，我會(huì)一生一世愛(ài)你。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇2
天地萬(wàn)物，乃是大自然對(duì)世界神奇的造化，自然之靜，黃河之流，山峰之巔，一種深深的情在我視線中凝聚，那畫面中凝聚著靜謐之秀；凝聚著壯闊之美；險(xiǎn)峻之奇……
在我心中擁有的是—— 一片靜謐，一縷情，一份愛(ài)……
啊，靜謐之秀！
“明月松間照，清泉石上流。”王維筆下的清新之美，那才是讓人欣悅之物。皎潔的明月，靜謐的松林；清澈的山泉，水中的靜石，多么令人向往的大自然的和諧境界。在這看似孤獨(dú)的世界中，他找到屬于自己的那一片天地。明月、青松、清泉、靜石，凝聚了王維的視線，此時(shí)的他，將一顆心安靜地融入大自然之中，仿佛與我的目光對(duì)視，便欣然前往。
靜謐的自然，在我的擁有中凝聚，凝聚著坦然中的恬靜。
啊，壯闊之美！
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還�！崩畎坠P下的黃河，可謂之氣吞山河。奔流著靈魂中不可抗拒的力量。夏季，狂卷著泥土，巨浪四處咆哮；冬季，醞釀著華夏文明“欲與天公試比高”的霸氣。它是在點(diǎn)滴中匯集情感，流淌在世界東方，仿佛與我的目光相視，便展胸暢望。
壯闊的黃河，在我的擁有中凝聚，凝聚著不可估量的`壯觀。
啊，險(xiǎn)峻之奇！
“造化鐘神秀，一覽眾山小�！倍鸥P下的泰山，白日盡顯蒼勁與威武，夜晚唱盡靜謐與安然。天之左右，是磅礴之力簇?fù)碇�。那巍峨的山峰啊，雖逢暴風(fēng)驟雨，又遇電閃雷鳴，它卻依然雄勁，它矗立在山崖邊，仿佛與我的目光相視，便坦然呼喚。
險(xiǎn)峻的泰山，在我的擁有中凝聚，凝聚著不可丈量的豪氣。
靜謐的自然，它有坦然中的恬靜；壯闊的黃河，它有著不可估量的壯觀；險(xiǎn)峻的泰山，它有著不可丈量的豪氣。也許，在這些被世人贊美過(guò)的畫面中，凝聚著的是一種意志，凝聚著的是一種信念，所以，我的擁有中才會(huì)有它們的畫面——這畫面中孕育著自信，因?yàn)槌錆M了自信，陰霾會(huì)漸漸消失，而理想會(huì)溢滿胸懷。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇3
你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜒的飛翔？你可曾于某個(gè)寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠(yuǎn)山？那你有是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜒突然變得非常沉靜，而冷靜的群山卻在一瞬間放射出無(wú)限的活力？于是我們得到了一種完全不同于前的風(fēng)景，這就是只有用心靈才觀察得到的大自然，它可以輕易地超越一切真相的現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)，只要懂得感悟，我們就定會(huì)相信夾竹桃也能跳舞，風(fēng)尾蝶也會(huì)歌唱。初春去郊外踏青，滿目稚嫩的新綠！“遙看卻近無(wú)”。
想起孩提時(shí)的我們樂(lè)于與每一株植物交談，看見(jiàn)一顆茁壯的小草就仿佛覺(jué)得一個(gè)嬰兒在成長(zhǎng)。我想，那就是因?yàn)楹⑻釙r(shí)的我們有一顆無(wú)比純凈的心靈，可以不含任何雜念地感受自然中的每一個(gè)生命。
閉上眼，我能感受到春天的大地在振動(dòng)，有無(wú)數(shù)綠色的草芽發(fā)出簌簌的聲響玻土而出。這世界上還能有哪一種聲音比這更令人心醉而振奮呢？。
盛夏，我跟爸爸到嘉峪關(guān)，在那里真正震懾了我們的不是號(hào)稱“天下第一雄關(guān)”的城樓，而是那仿佛蔓延了整個(gè)世界的漫漫黃沙，天高土厚，眼前的沙海，翻滾著、粗礪著、渾厚著幾千年滄海桑田的變換。站在無(wú)邊的沙中，我的被震撼著的微渺的心仿佛看到了沙們神奇的幻舞，聽(tīng)到沙們厚重的'低吟。
他們有廣袤之地的粗獷與不修邊幅，他們又有大西北所特有的萬(wàn)種風(fēng)情，每一張面孔都無(wú)比奇異又無(wú)比自然，使我感到目眩，不知道哪一個(gè)才是真實(shí)的�，F(xiàn)在想來(lái)，用眼看到的固然實(shí)實(shí)在在，但用心感悟到的奇景最豈非更多了些真誠(chéng)？秋日校園落葉紛飛，鋪滿了小徑，踏在上麗一路走去，有沙沙的摩擦聲在腳下響起。
我聽(tīng)著，一如聽(tīng)到了“葉落歸根”的長(zhǎng)久而欣慰的嘆息。不由想起曾聽(tīng)老農(nóng)說(shuō)起，秋天莊稼成熟的時(shí)候，他們能在田里聽(tīng)到谷穗壓彎桿子時(shí)輕微卻滿溢著喜悅的“啪啪”聲。
于是我開(kāi)始明白，無(wú)淪我們生活在哪里，無(wú)論我們擁有過(guò)怎樣的人生歷程，我們都一樣懂得熱愛(ài)欣賞自然、感悟自然。這是人類的一種與生俱來(lái)的神奇本領(lǐng)，雖然有些人至今還不曾意識(shí)到它的存在，但在我們的生命中，正是因?yàn)橛辛松朴诟惺茏匀坏男撵`，才使得我們了解了“美妙”“奇跡”“珍惜”的含義……。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇4
同學(xué)之間的友誼就像是春天的陽(yáng)光，明媚而又溫暖。
記得那是一個(gè)寒冷的早晨，一下課，我就忙著跑出教室。不料，由于地太滑，我摔了一跤。我趴在地上，雙手撐地，像個(gè)未上戰(zhàn)場(chǎng)先受傷的士兵一樣狼狽不堪。我感到一雙腿火辣辣地疼，稍微動(dòng)一下就疼得鉆心。我無(wú)法站立起來(lái)，只好睜大眼睛向四周張望，但是，根本沒(méi)人走過(guò)來(lái)。我只好邊看邊等，希望有人經(jīng)過(guò)。那時(shí)，我多么無(wú)助，又多么難受啊。
一會(huì)兒，幸好只是一會(huì)兒，身后傳來(lái)一陣急促的腳步聲，原來(lái)是小胡同學(xué)看見(jiàn)我趴在地上，急忙跑來(lái)了解情況的。他把我扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你有沒(méi)有事啊？不要緊吧？”見(jiàn)我不說(shuō)話，他曲腿單膝跪在地上，輕輕地挽起我的褲腿查看。此時(shí)，我也下意識(shí)地低頭一看，腿上的血正一滴一滴往下流。
“哎呀！看你都流血了，我得送你去醫(yī)務(wù)室！”他一見(jiàn)，急得什么似的，立即蹲下身子背對(duì)著我，以手示意我趴到他背上。我明白他是想背我去處理傷口，但他的身體那么瘦弱，怎么背得動(dòng)我呢？我有些猶豫。但是他執(zhí)意要背我去，我只好按他說(shuō)的`去做。然而，他剛背著我站起身，一下站立不穩(wěn)，人一歪，就摔倒在地上了�？纯催@樣不行，他只好攙著我一瘸一拐地往醫(yī)務(wù)室走去。一邊走，還一邊安慰我，讓我堅(jiān)持一下，說(shuō)一會(huì)兒就好了。
到了醫(yī)務(wù)室，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，他讓我先坐下，又轉(zhuǎn)身跑去找醫(yī)生。醫(yī)生回來(lái)幫我處置傷口，先要擦碘伏消毒，他怕我痛，就在一邊想辦法分散我的注意力。一會(huì)兒?jiǎn)栁遥骸澳愫命c(diǎn)了嗎？”一會(huì)兒又說(shuō)：“你痛不痛呀？我給你講個(gè)笑話吧？”說(shuō)實(shí)話，此刻，我已經(jīng)覺(jué)得傷口沒(méi)那么疼了。再說(shuō)，人家這樣關(guān)心著你，你怎么也得勇敢一點(diǎn)吧。我做出輕松的樣子，用感動(dòng)的眼神看著他，好半天才說(shuō)出一句話：“謝謝你！”見(jiàn)我好一點(diǎn)，他笑了，說(shuō)：“唉，你好點(diǎn)兒了就行了。還謝什么呀！”
那一刻，我感到一股熱流正無(wú)聲地從心頭流過(guò)。我的全身，都暖透了。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇5
9月1日那天我榮幸地成為了雙十這個(gè)大家庭中的一員。并且，我還成為了雙十管樂(lè)團(tuán)中的一名成員。今天，我想來(lái)說(shuō)一說(shuō)這4周內(nèi)我的經(jīng)歷與想法。
第一周內(nèi)，看到這么多新的事物，新老師、新同學(xué)、新學(xué)校、一切都是新的，使我感到非常的不習(xí)慣，我甚至覺(jué)得有些迷茫，相處了六年的同學(xué)都分到了不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，老師也都是陌生的，就覺(jué)得自己像一位離群的燕子一樣，不知道現(xiàn)在身處何處，我也覺(jué)得自己在班級(jí)里是微小的，以前小學(xué)是數(shù)學(xué)考試成績(jī)都是全班第一，隨意當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己很了不起，很重要，現(xiàn)在在班級(jí)里覺(jué)得自己就像渺小的、微不足道的沙粒一樣不起眼。并且，我也不適應(yīng)中學(xué)的上學(xué)與放學(xué)時(shí)間，在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校離家近，所以七點(diǎn)起床就來(lái)得及，現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn)，每天都得六點(diǎn)半早早起來(lái)，結(jié)果開(kāi)學(xué)的前一周總是覺(jué)得睡眠不足，上課時(shí)侯老是打哈欠，聽(tīng)課效率也不如以前了。并且，我原來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，現(xiàn)在在班級(jí)里卻有比我學(xué)得更好的人了，并且中學(xué)一下子增加了那么多科目，我一時(shí)間還不習(xí)慣，以至于上課的時(shí)候老是無(wú)精打采地盯著黑板發(fā)愣，老師講的內(nèi)容基本都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，以至于考試成績(jī)緩慢下降。
而到了第二周的時(shí)候，大家漸漸地互相不那么陌生了，上課聽(tīng)課的'積極態(tài)度也漸漸地提高了，上課經(jīng)常有人舉手發(fā)言，而在第一周的時(shí)候大家還互相都不認(rèn)識(shí)，對(duì)老師也很陌生，因此幾乎沒(méi)有人舉手發(fā)言，而到了第二周，大家和老師的默契度提升了，對(duì)老師也更熟悉了，因此，大家都積極地和老師一起互動(dòng)，我也積極主動(dòng)起來(lái)，還當(dāng)上了老師的小助手，數(shù)學(xué)課代表呢。
而到了第三周和第四周幾乎都是第二周的翻版，和第二周沒(méi)有太大的差別，因?yàn)榇蠹一ハ喽挤浅Ｊ煜ち�，因此男生們和女生們互相都打成一片了�?/p>
我愛(ài)雙十這個(gè)大家庭。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇6
“哇噻！終于到五一了！”興奮的我大叫，嘿嘿！五一節(jié)一到我的快樂(lè)生活也就隨之而來(lái)了。
快樂(lè)之吃的酸甜苦辣�？鞓�(lè)指數(shù)三星，快樂(lè)嗎？勉勉強(qiáng)強(qiáng)。五一節(jié)一到，人稱“鐵公雞”的奶奶竟開(kāi)始“拔毛”，慷慨的給了我一張新嶄嶄的.“大團(tuán)結(jié)”，說(shuō)是五一節(jié)到了，讓我出去放松一下心情。我竊喜最近不是新開(kāi)了一家冰淇淋店嗎，奶奶的錢來(lái)的可真及時(shí)嘛。我連忙跑到冰淇淋店，估計(jì)就我剛才那速度，就是劉翔也得拜我為師。我氣喘吁吁地走進(jìn)店，一口氣點(diǎn)了三杯蛋卷冰淇淋，一杯奶昔。風(fēng)卷殘?jiān)七^(guò)后，桌上的冰淇淋總算被我解決了。吃得我滿嘴都是冰淇淋，衣服上還有幾滴“調(diào)皮”的冰淇淋點(diǎn)點(diǎn)了�；氐郊抑校夷恰帮堬枴钡亩亲�，非常“盡責(zé)”的把我“伺候”“舒服”了，雖然酸了點(diǎn)，不過(guò)有點(diǎn)點(diǎn)甜也蠻不錯(cuò)的嘛。
快樂(lè)之玩的無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)指數(shù)四星，快樂(lè)嗎？還不錯(cuò)。過(guò)了口服，該過(guò)過(guò)玩福了。我約了幾個(gè)好朋友一起去滴水巖玩。我們?cè)谀浅澡凌嗣⒐�，烤羊肉串，喝汽水，煮面……玩得可開(kāi)心了。不用在家再受那可惡的作業(yè)束縛著了。玩得真無(wú)拘無(wú)束呀！
快樂(lè)之看得盡情，快樂(lè)指數(shù)四星半，快樂(lè)嗎？差不多吧。平時(shí)，我一周只能看一個(gè)小時(shí)電視，但到了五一節(jié)，我就能看三四個(gè)小時(shí)的電視，還有零食陪我了，把我爽得喲�？吹谜姹M情。
快樂(lè)之打得逍遙自在，快樂(lè)指數(shù)五星，快樂(lè)嗎？Yes，話說(shuō)，五一節(jié)一到，爸媽的牌友都一個(gè)勁地叫爸媽出去打麻將，玩撲克。我自然是不會(huì)放過(guò)這千載難逢的好機(jī)會(huì)。我打開(kāi)電腦，玩了起來(lái)，并且還有零食套餐了，更值得高興的事沒(méi)有任何人打擾我，我就能登心愛(ài)的QQ了。我一個(gè)人馳騁在網(wǎng)絡(luò)游戲中，戴著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，我想即使神仙也沒(méi)我這般逍遙自在吧。
五一節(jié)只能用一句話形容—“VeryGood�！�
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年，伴隨著時(shí)間的流逝，新年的鐘聲敲響了，家家戶戶都在忙著籌備年貨，在外地打工的人們，匆忙趕回來(lái)陪家人過(guò)年。
漸漸地，便來(lái)到了我最盼望的除夕夜。往年的除夕夜，人們都會(huì)看春晚，熬年夜，吃餃子等等。
今年的除夕夜和往常一樣。瞧!除夕夜是多么美麗，多么精彩。耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了除夕之夜。天上的煙花真是讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。除夕夜也呈現(xiàn)出了一片喜氣洋洋的`景象。家家的陽(yáng)臺(tái)上都掛了一盞紅彤彤的燈籠，每盞燈籠都展現(xiàn)出笑容，似乎也在歡迎著除夕的到來(lái);聽(tīng)!孩子們歡快的笑聲，一張張可愛(ài)的笑臉笑得多么的開(kāi)心啊……
終于來(lái)到了晚上，我們將要包餃子。包餃子是中國(guó)從古至今的一種傳統(tǒng)習(xí)俗。我們家不甘落后，將近六點(diǎn)時(shí)，我們把水和面粉拿到桌子上，和起來(lái)，還真不容易，揉的手疼，起初，還以為很容易，其實(shí)一點(diǎn)兒也不容易，但是，看著那“白白胖胖”的面團(tuán)，我還是很高興。
接著，我拿了一張餃子皮，把它攤開(kāi)，往里面加了餡兒，我用手把它捏緊，放到了桌子上，讓人一看就想笑，就像一個(gè)打了敗仗的“士兵”一樣，耷拉著“腦袋”，無(wú)精打采的。我向媽媽討教了包餃子的秘訣，結(jié)果，我越包越好，就像雄雞一樣，高昂著頭。慢慢的，我們包了好多餃子。
接下來(lái)，就是放鞭炮。我和爺爺拿著鞭炮來(lái)到了院子里，我先把鞭炮放到地下，然后，爺爺把打火機(jī)遞給我，我小心翼翼地點(diǎn)燃了鞭炮的捻子，捂著耳朵快速的跑到了門口，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的響聲，我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次放鞭炮�；氐郊乙院螅棠贪阎蠛玫娘溩佣松蟻�(lái)，看著香噴噴的餃子，我迫不及待的拿起筷子，夾起一個(gè)餃子就狼吞虎咽地吃起來(lái)……大家看著我的樣子，都笑了起來(lái)，于是，我們一起圍著桌子吃起了餃子。
這個(gè)除夕夜我過(guò)得既有意義，有很高興。因?yàn)槲壹雀杏X(jué)到了第一次放鞭炮的樂(lè)趣，有吃到了自己包的餃子。我喜歡除夕，我愛(ài)除夕夜!
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇8
早上的課程有兩節(jié)語(yǔ)文課與數(shù)學(xué)課，而課上是笑料百出!數(shù)學(xué)課時(shí)葉老師發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一枚一元硬幣，問(wèn)到是誰(shuí)的，值日生回答是剛才掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)在水溝里發(fā)現(xiàn)的。于是老師惡作劇的說(shuō)“你們都不會(huì)動(dòng)動(dòng)腦子，拿這一元錢去買一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續(xù)上我們的�！�
下課后，lq忙拿著那一元硬幣沖向小賣部，買了一瓶礦泉水，端端正正地放在講臺(tái)上。
上課了，葉老師看見(jiàn)講臺(tái)上的一元硬幣不見(jiàn)了，取而代之的是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開(kāi)惡作劇的，你們還當(dāng)真了�！蔽覀儾还�，在底下起哄“那都買完了，老師快點(diǎn)喝吧!”老師喝了口杯中的開(kāi)水“我喝開(kāi)水就夠了，這瓶水就留著下節(jié)課上課的`老師喝吧!”便接著上課。
過(guò)了會(huì)兒，老師在黑板上寫了四道題目，叫了幾個(gè)同學(xué)上去完成，其中就有l(wèi)q，看見(jiàn)其他三個(gè)同學(xué)都已做完下去了，擾擾頭說(shuō)“怎么都下去了?”老師在一旁說(shuō)道“你快點(diǎn)做就也能下去啦。”突然，lq粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨后喊了聲“你快點(diǎn)上來(lái)完成，開(kāi)什么玩笑”沒(méi)辦法，只能上去完成啦。結(jié)果是答對(duì)了，全班報(bào)以熱烈的掌聲，lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來(lái)，無(wú)奈的表情，機(jī)械似地的步調(diào)，葉老師拿著黑板檫做出要扔過(guò)去的動(dòng)作，還真的扔了過(guò)去，lq接到了，葉老師指了指黑板，他會(huì)意了意思，擦著黑板，但老師沒(méi)注意到第二題錯(cuò)了，lq一擦就擦沒(méi)了，全班在底下喊著“第二題錯(cuò)了”老師故意顯露出兩門牙：“都是你害的�！蹦巧袂槎旱萌嘁魂嚤�。
到了語(yǔ)文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師說(shuō)：“今天咋這么懂事?”說(shuō)明原因后，老師似頓開(kāi)名“就說(shuō)你們沒(méi)這么安好心，原來(lái)是這樣�！�
班級(jí)里的趣事每天都在上演著，開(kāi)心的笑容永遠(yuǎn)都洋溢在我們青春的臉上!
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇9
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币簿途褪钦f(shuō)國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。此時(shí)我家的家風(fēng)就是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)�！�
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲�？删褪�，我玩游戲超過(guò)了時(shí)光，爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(zhǎng)大后你到社會(huì)上就是會(huì)很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，不知其可也�！比昙�(jí)的一天，我不留意把姐姐最愛(ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，可就是最后，我還就是鼓起勇氣，向姐姐道歉�？删褪�，姐姐原諒了我，并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠(chéng)實(shí)，此時(shí)就沒(méi)有人會(huì)相信你了。”
媽媽教育我要謙虛。四年級(jí)的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“棠林真棒！再接再厲，可就是要記住：‘謙受益，滿招損�！�
家人們不僅僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕媽媽會(huì)怎樣對(duì)我�？删褪腔氐郊�，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的就是就此跌倒！你要以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。”然后媽媽和我分析原因，為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的`努力，我的成績(jī)直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍就是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在學(xué)習(xí)上，我有個(gè)好習(xí)慣：愛(ài)讀書。從我跨入了小學(xué)的大門，我便開(kāi)始讀一些故事書。之后這幾年里，我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)光就拿出一本來(lái)看。
中國(guó)自古以來(lái)就就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國(guó)家，作為一個(gè)中國(guó)人——我們這些孩子，也必須要發(fā)揚(yáng)這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于就是一個(gè)繼承人！
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我的母親偶爾唱，每次聽(tīng)到歌聲時(shí)，我的鼻子一酸，感受到母親的力量太偉大了。人人都有個(gè)好母親。
我的媽媽是普普通通的人，雖然沒(méi)上幾年的書，但是她卻知道怎樣教育自己的`女兒。
記得我第一次上幼兒園時(shí)，我忐忑不安地拉著媽媽的手，見(jiàn)到好多個(gè)小朋友后，幾乎忘了媽媽在身邊，我開(kāi)心地和小朋友玩玩。不知不覺(jué)的，她悄悄走了。我卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在我身旁了，然而我焦急的找呀找，可是找也找不到。我于是痛哭失聲喊“媽媽……”老師聽(tīng)見(jiàn)了，趕快跑過(guò)來(lái)，抱著我去門口，我還是繼續(xù)哭著，看到各種各樣的車輛來(lái)來(lái)往往。當(dāng)時(shí)我很小，還以為媽媽再也不來(lái)接我�！皨寢寱�(huì)回來(lái)接你的�！崩蠋煖厝岬卣f(shuō)。我一直盼望等母親回來(lái)接我回家。終于等到了，看到小朋友一個(gè)一個(gè)地被自己的媽媽接走了。我家很遠(yuǎn)，不知道媽媽回來(lái)接我嗎？我慢慢的失去了耐心的等待。突然看到媽媽回來(lái)了，我忍不住撲在媽媽懷里，也拉著她的手不放。
我們已經(jīng)到家了，媽媽很關(guān)心我說(shuō)話的水平，耐心教我學(xué)說(shuō)話。我永遠(yuǎn)離不開(kāi)母親。
還記得上小學(xué)時(shí)。我在家天天玩，不好好學(xué)習(xí)。媽媽比以前更嚴(yán)肅了，絮絮叨叨地說(shuō)：“明天上學(xué)，還不快寫作業(yè)。我不是想對(duì)你發(fā)脾氣，就是希望你好好學(xué)習(xí)。如果不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦，媽媽非常擔(dān)心你。”我看見(jiàn)她的臉色有些傷心。后來(lái)姐姐告訴我，當(dāng)我小時(shí)候離開(kāi)家時(shí)，媽媽每時(shí)每刻都在牽掛我，還拼命掙錢為了我。
在夜里，她搬來(lái)一把椅子坐了下來(lái)，陪著我做作業(yè)。她知道我不擅長(zhǎng)作文，詳細(xì)地教我怎樣寫作文。媽媽雖然很困，但還是陪著我學(xué)習(xí)。兩小時(shí)后，作業(yè)完成了。
我們?nèi)胨�，我睡的很香，感覺(jué)在母親的懷里，進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……不知不覺(jué)天亮了，我去上學(xué)，下一回我放假。我一定要在家陪母親幾天，幫母親干些活。
母親對(duì)我所做的一切是那么普通，但力量的母愛(ài)是偉大的。
媽，您辛苦了！媽，女兒愛(ài)您！
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇11
小鳥因有夢(mèng)想，敢于追求，才能翱翔于天空；樹(shù)苗因有夢(mèng)想，敢于追求，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；魚兒因有夢(mèng)想，敢于追求，才能游到海洋深處。我也有夢(mèng)想，相信我努力追求，就能實(shí)現(xiàn)。
在那一刻，我的心里有了夢(mèng)想的萌芽。從那一刻起，我開(kāi)始為我的夢(mèng)想而奮斗，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
那是一個(gè)夜晚，夏天的夜晚。知了還在不停地叫著，好像是在為我加油打氣。窗戶前的'燈光還亮著，因?yàn)�，我還在學(xué)習(xí)。我的眼睛極不情愿地睜著，手極不情愿地寫著。很多次都想倒下睡覺(jué)，眼睛很快瞇成了一條縫，腦子也開(kāi)始模糊，手上的筆也時(shí)不時(shí)地停了下來(lái)。當(dāng)我寫到最后一題時(shí)，我仿佛看到了勝利的曙光。做完這道題，我就可以休息了。我很快速地掃了一遍題，好像并沒(méi)有什么思路。不耐煩地我并沒(méi)有去看第二遍。我時(shí)不時(shí)地?fù)蠐项^，又時(shí)不時(shí)地打著草稿，可還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我絞盡腦汁，瞪大眼珠，還是在思考這道題。我的心里開(kāi)始有些慌張，一直在紙上打著草稿，可還是一無(wú)所獲。我開(kāi)始停下來(lái)，陷入了沉思。就在這不經(jīng)意間，我又瞄了一眼題目，同時(shí)心里也感到了一絲亮光。我呆呆地望著題目，望著我漏掉的條件，心里有些失落，也有些喜悅。就這樣，我伴著這復(fù)雜的心情，寫完了這道題，入睡了。
睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到了這次考試，夢(mèng)到了這些考試的結(jié)果，更夢(mèng)到了我的夢(mèng)想，我正在追求的夢(mèng)想。所有學(xué)習(xí)中的痛苦和磨難和夢(mèng)想比起來(lái)又算得了什么？從那一刻開(kāi)始，我擁有了夢(mèng)想，并開(kāi)始為之努力。
霍金雖在21歲患上了不治之癥，但他“站了起來(lái)”，為什么呢？因?yàn)樗袎?mèng)想可追求；小馬歲走路有些笨拙，但它毅然馱著米過(guò)了河，為什么呢？因?yàn)樗袎?mèng)想可追求；那株百合花雖長(zhǎng)在邊上，但它卻開(kāi)出了最美的花朵，為什么呢？因?yàn)樗袎?mèng)想可追求。
我堅(jiān)信，只要有夢(mèng)想，一定要去追求。若不去追求，一定會(huì)在原地不停地徘徊；若勇于追求，你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇12
我一早就來(lái)到學(xué)校，懷著十分興奮的心情坐上了去龍寺生態(tài)園的汽車。在車上，我和同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝鴮⒁M(jìn)行的活動(dòng)——挖紅薯。一到紅薯地，同學(xué)們急不可待地拿著小鏟子、小刨子沖上去就挖。有的同學(xué)把紅薯斬成兩截;有的刨了半天，沒(méi)看見(jiàn)一點(diǎn)兒紅薯的影子，反而翻出土壤里的松土能手——蚯蚓;有的發(fā)現(xiàn)了大紅薯，但撬不動(dòng)，急忙喊老師來(lái)幫忙。我刨到了一條小細(xì)根，以為是紅薯的尾巴，就拿小鏟子用力地去挖，挖了很久，終于挖到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、拇指粗的“紅薯”，高興地當(dāng)作“寶貝”收入袋中。這時(shí)，謝老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你挖的哪是紅薯呀，是須根呀!
” 我一下傻了眼，“啊!
鬧了半天，原來(lái)只挖到紅薯的根呀!
”我站起身來(lái)看到旁邊的蔣心遠(yuǎn)同學(xué)挖到了好幾個(gè)紅薯，好羨慕呀!
我沒(méi)有灰心，想換一個(gè)地方挖，可紅薯在哪里?我觀察其他同學(xué)總是選擇有粗的紅薯藤處向下挖，并且挖出了大紅薯。我趕緊尋找有粗藤的地方。找到后，便一只手牽著藤，一只手握著鏟子，非常小心地順著藤往下刨土。不一會(huì)兒，我就累得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭流下來(lái)，兩只胳膊也變得越來(lái)越酸痛，可我仍努力堅(jiān)持，決不放棄。土里終于露出了一個(gè)紅紅的東西!
啊!
是紅薯!
我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣激動(dòng)，渾身增添了無(wú)窮的力量。我沿著紅薯的'邊緣小心翼翼地向下挖，當(dāng)大半個(gè)紅薯展現(xiàn)在眼前的時(shí)候，我興奮地扔下鏟子，雙手使勁一拔，一個(gè)紅薯就被我拔出來(lái)了，我高興地蹦了起來(lái)。后來(lái)，謝老師又過(guò)來(lái)幫我在這根紅薯下面挖出了兩個(gè)紅薯，我把這三個(gè)紅薯當(dāng)作勝利果實(shí)帶回家，用微波爐烤熟，與爸媽一起分享。吃著自己挖的紅薯，真香!
這次活動(dòng)讓我們體會(huì)了勞動(dòng)的快樂(lè)，也讓我明白做任何事情，只要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總會(huì)獲得成功的。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇13
“到了!到了!”我們終于到了紅薯地，在同學(xué)們的歡呼聲中，我們爭(zhēng)先恐后地下了公交車。
沿著粘滿泥土的小路，就到了我們期盼已久的紅薯地。哇!一片片綠油油的地上，一個(gè)個(gè)小土坡鼓著，有一些同學(xué)比我們來(lái)得更早，他們正忙得不亦樂(lè)乎：有的拿著小鏟不停地挖，好像地下有什么寶藏似的;有的跑來(lái)跑去，不知在干什么;還有的拿著袋子，在裝紅薯，里面的紅薯又大又紅，好像小孩子的紅臉蛋呀!看得我好想撲過(guò)去挖呀!
開(kāi)始分組了，我和劉妍、黃可心等六個(gè)人分到了一組。我們迫不及待地跑到紅薯地里，找到了一個(gè)小土坡，“劉妍，你……”可還沒(méi)等我說(shuō)完，劉妍就急忙拿著小鏟子亂鏟一氣，結(jié)果紅薯就被鏟成了兩半。劉妍愣在那里不知所措，而我裝出了大偵探的`樣子，說(shuō)：“紅薯被害了，劉妍，你是兇手!”結(jié)果逗得大家哈哈大笑。接著我們又向別的小土坡跑去，我和劉妍比賽，看誰(shuí)挖的紅薯最大最多。我找到了一個(gè)上面葉子很大的土坡，心想：這下劉妍輸定了!于是我開(kāi)始挖起來(lái)，我把周圍的土小心翼翼地挖了出來(lái)，抓住瓜藤猛地一拉，結(jié)果傻眼了，這個(gè)紅薯才和手掌一樣小，這時(shí)，我看到劉妍挖出了一個(gè)像胖娃娃的臉一樣，又大又紅的紅薯。氣得我哇哇直叫。我不服輸，接著又去找目標(biāo)，不一會(huì)兒，我的袋子滿得裝不下了，便開(kāi)始自編自唱：“我的紅薯頂呱呱，今天的第一我來(lái)拿，哈哈哈……”其他同學(xué)也不甘示弱，跟著編了起來(lái)：“我的紅薯紅又大，你的肯定比我差……”紅薯地里立馬熱鬧了起來(lái)。
這時(shí)一股濃煙飄來(lái)，嗆得我們直流眼淚。原來(lái)大家已經(jīng)開(kāi)始烤紅薯了呀!我立馬把組里的人都喊來(lái)，并給每個(gè)人安排了任務(wù)，有的挖土，有的撿柴火，有的生火……一切準(zhǔn)備就緒后，我們就該烤紅薯了，等了好大一陣子，紅薯才烤好了，但我們也要回家了。
今天，我雖然沒(méi)吃到烤紅薯，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲沂斋@了快樂(lè)，而且也體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦與不易!
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇14
天青色的煙雨伴隨著悠揚(yáng)悲傖的琴聲飄散著，淡雅的櫻花也在悠然的感傷，飄落在你古樸的素琴上，你青色的衣衫被雨水劃過(guò)了一道道似淚痕衣般的痕跡。
白菊默默地靠在墓旁，無(wú)聲地傾訴著你的悲涼，風(fēng)兒輕輕拉起你飄散在額前的發(fā)絲，就像當(dāng)年拉起她被汗水打濕的發(fā)絲一樣。那個(gè)如雪白的梨花一般雅致的女子就深深地沉睡在墓里，她太累了。
你想起了她在得知爹戰(zhàn)死沙場(chǎng)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，只是淡淡說(shuō)了一句，人死不能復(fù)生。但你知道她總在夜深之時(shí)無(wú)聲的落淚，清寒的月光下，她的淚光閃爍著，小小的你就靠在門框看著她落淚。生活過(guò)的似乎沒(méi)什么不一樣，但你總是一次次看著她的衣衫被汗水打濕，白天不僅要辛勤勞作，夜幕降臨只時(shí)還對(duì)著月光刺繡，只是你依然是衣食無(wú)憂。淚就這么毫無(wú)預(yù)兆的落下了，兩行冷淚是在感嘆梨花雨涼嗎?
七年前的今天，你踏出家門，滿懷大志，你清麗高潔的詞句書畫幫助你在仕途上的'順利，只是你卻總是愛(ài)畫一個(gè)身著白衣凝望遠(yuǎn)方的女子，你知道她在等你回家。
只是在七年后的你回到了這江南水鄉(xiāng)的時(shí)候，僅僅看到了冰涼的墓碑，手中的畫卷轟然落地，一張張她溫婉的畫像散落在地上。
意識(shí)一下就散了，你狂呼著怎么可能?四周寂靜，沒(méi)有回答你的聲音，在人間的彷徨的你，怎么尋找她的天堂?櫻花溫柔地覆蓋著她，你抬起頭讓淚水流回眼眶，手最終還是無(wú)力的垂了下來(lái)，她說(shuō)過(guò)人死不能復(fù)生，你回身折了一段梨花放在她墓旁，素凈的梨花像極了她的模樣，你輕輕撥動(dòng)著琴弦，哀轉(zhuǎn)的琴聲緩緩流出，你低垂著眼，低聲吟道：“凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。凱風(fēng)自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我無(wú)令人。爰有寒泉?
在浚之下。有子七人，母氏勞苦。睍睆黃鳥，載好其音。睍睆黃鳥，載好其音�！币磺K了，你的衣衫已經(jīng)濕透，不知是淚還是雨。你轉(zhuǎn)過(guò)身，一步一步的離開(kāi)了墓地，你不留戀這里，因?yàn)槟阒喇?dāng)年她決定將你好好撫養(yǎng)成人時(shí)，她就再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你。!
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇15
時(shí)間似一條涓涓不息的小溪，轉(zhuǎn)眼之間，它以承載著我又過(guò)了一個(gè)春秋。揮揮手，我已告別初一；招招手，我也迎來(lái)了初二，內(nèi)心太多的不舍，曾笑過(guò)，曾哭過(guò)，也曾瘋狂過(guò)，永遠(yuǎn)也忘不了……
七年級(jí)的我們，依舊童心未泯，奮力地想從空虛無(wú)聊的日子里脫身離開(kāi)，想去墻外的世界闖蕩，當(dāng)我們爬到墻頂時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)墻外的世界依舊如此。喜歡午后綿綿的陽(yáng)光，趴在青草地上像只發(fā)霉的襪子曬會(huì)太陽(yáng)，任由微風(fēng)拂過(guò)我們的發(fā)梢，我們的臉頰。時(shí)間的腳柔軟得像陣風(fēng)一樣，途經(jīng)我們的身體和憂傷的歲月。心中，只剩下太多的戀，戀那些不為人知專屬我們的記憶。
七年級(jí)的我們，好強(qiáng)，要面子，失敗后，崩潰后，像只發(fā)狂的野獸不顧一切地冒雨沖出家門，細(xì)細(xì)的.雨絲密密地斜織在天幕中，綴成一張朦朧的網(wǎng)。風(fēng)雖不那么刺骨，但也有些許涼意。靜靜地行走在空無(wú)一人的大道上，似乎整個(gè)世界都那么灰白，想要將我放棄。腳步彷徨之間淚肆無(wú)忌憚地奔涌而出，突然間，雨停止了猖獗，抬起頭，一把純潔的傘如同一朵出淤泥而不染的夏日玉蓮盛放在我的頭頂上，盛放在我的心中。笑了，哭了，緊緊相擁在一起。
七年級(jí)的我們，有著朝氣蓬勃的夢(mèng)想。每天清晨的鈴聲如期而至，一抹又一抹風(fēng)姿颯爽的身影邊掠過(guò)，踏著輕盈的旋律，迎著火烈的朝陽(yáng)，向遠(yuǎn)處飛奔，向目的地一路進(jìn)發(fā)。操場(chǎng)上，八十三班，我們，構(gòu)成了一幅流光溢彩的畫卷，在時(shí)光中慢慢洇開(kāi)，那么唯美卻又那么蓬勃。時(shí)間似乎也就此定格。一個(gè)永恒的瞬間……
七年級(jí)的我們，是一個(gè)洋溢著幸福與喜悅的大家庭。曾經(jīng)為老師的一次摔門而出，一起深感自責(zé)；也曾為一個(gè)同學(xué)的笑話，而哄堂大笑；也曾為運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次次拼搏，一起高聲吶喊……時(shí)間如同一把殺豬刀，刀刀催人老，八年級(jí)的我們，將一起攜起手，向著未來(lái)奔去，向著我們火熱的夢(mèng)想奔去。我相信那些細(xì)碎的時(shí)光，終究淌不過(guò)指縫，終究被我緊緊地握于手心。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇16
有一種朋友，我想那是一種介乎于感情與友情之間的感情，你會(huì)在偶爾的一時(shí)光默默地想念他，想起他時(shí)，心里暖暖的，有一份完美，有一份感動(dòng)。在憂愁和煩惱的時(shí)候，此時(shí)你會(huì)想起他，你很期望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒(méi)有向他傾訴，你怕屬于自我的那份憂傷會(huì)妨礙他平靜的生活。
你會(huì)因?yàn)橐皇赘枨环N顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執(zhí)著，想起他那以前一齊經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)朋友，你會(huì)更加珍惜自我的生命，熱愛(ài)自我的生活，因?yàn)槟忝靼姿谕氵^(guò)的很好，他期望你能好好的'照顧自我，再見(jiàn)面時(shí)，他期望你能告訴他你很幸福。
那些世俗的觀念，在你的心中，因?yàn)樗拇嬖诙兊纳n白無(wú)力，你只是在心底深處為這個(gè)人設(shè)置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份完美的回憶，從一開(kāi)始你就明白，在你們之間不會(huì)有什么感情，似乎談起感情就褻瀆了這份情感，這只能是一種友情。這到底是怎樣一回事呢？你想了許多年，卻始終沒(méi)有頭緒。
你們很少聯(lián)絡(luò)，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，你門相聚的時(shí)光也許只有幾萬(wàn)分之一，此時(shí)可是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過(guò)了許多許多年，就算再見(jiàn)面時(shí)，早已是人非物亦非了，你仍然會(huì)那樣深刻的記著這樣一個(gè)人，這已經(jīng)足夠了。
生活有時(shí)候平靜的會(huì)像一口枯井，也許你也會(huì)掉進(jìn)這口枯井里去，也許你沒(méi)有什么天荒地老、�？菔癄�的感情，也許華發(fā)早生、滿鬢蒼白，可是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會(huì)有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會(huì)忘記了。
你很感激在這個(gè)世界上，有這樣的一個(gè)人，他不在你的身邊，他也并沒(méi)有為你做些什么，你卻期望，他會(huì)過(guò)的很好，長(zhǎng)命百歲，子孫滿堂，幸福安康。
你也很高興有過(guò)那樣的一份感情，純凈而又綿長(zhǎng)，在這紛繁復(fù)雜的人世中，有這樣的一個(gè)朋友，值得你去祝福，去思念。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇17
我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹(shù)，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花；但我最喜歡的是萬(wàn)紫千紅的秋天，它常常像天使一樣飄到我的夢(mèng)中。
俗話說(shuō)：“一葉便知秋�！鼻颇且黄瑯�(shù)葉被畫家涂上了五顏六色的顏料。有的是紅色的；有的是黃色的'；有的半紅半綠；有的深；有的淺……讓我眼花瞭亂。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉都依依不舍地告別了大樹(shù)媽媽的懷抱，慢慢的落了下來(lái)。有的像蝴蝶在空中飛舞；有的像舞蹈家跳著優(yōu)美的搖擺舞；有的像跳水運(yùn)動(dòng)員直接跳了下來(lái)，還在空中翻了幾個(gè)跟頭……這是多么富有詩(shī)情畫意呀！
最吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹(shù)。有的葉子是金黃金黃的，已經(jīng)失去了生命的光彩，還有的半綠半黃，好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風(fēng)輕輕的掠過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的聲音，有的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄蕩下來(lái)，好像已經(jīng)脫離了大樹(shù)媽媽的呵護(hù)；有的還掛在樹(shù)上，秋風(fēng)一拂，樹(shù)葉歡快地向我招手，還有的早就落下去了，在大地的懷抱進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我撿起一片梧桐樹(shù)葉，仔細(xì)一瞧，它像一只金黃的小手掌，手指尖尖的，有的非常愛(ài)美，還在指甲上涂上了金黃的指甲油。葉面有著幾條縱橫交錯(cuò)的紋理，葉柄是翠黃色的，拿在手里滑滑的，就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞，香香的，讓人神清氣爽。
正在我津津有葉地欣賞著梧桐樹(shù)葉時(shí)，忽然一把金黃的“小扇子”從我眼前一閃而過(guò)，原來(lái)是銀杏樹(shù)葉。只見(jiàn)它穿著金黃的外衣，像一把小巧玲瓏的扇子，又像一件漂亮的小裙子，更像一把精致的小掃帚。葉片上端長(zhǎng)著彎彎曲曲的齒輪，像一條條小波浪。這時(shí)腳下傳來(lái)“沙沙”的聲音，好像在演奏《落葉交響曲》，原來(lái)地上已經(jīng)落滿了厚厚一層，腳踩上去就像地毯一樣，舒服極了。最后它們都會(huì)滲進(jìn)泥土中，作為肥料，供第二年春天大樹(shù)又長(zhǎng)出新的綠葉。這真是“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花呀”！
秋的落葉，它沒(méi)有蝴蝶那樣美麗的外衣，沒(méi)有桃花那樣芳香，但它卻把秋天打扮得五顏六色。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇18
我，矮個(gè)子，大腦袋。與我相反的是我的同桌李陽(yáng)。
剛上中學(xué)的時(shí)候，我與李陽(yáng)就是同桌，此后我們便一直都“堅(jiān)守”著這樣的緣份。記得我一開(kāi)始問(wèn)起他的名字，他回答是“李陽(yáng)”時(shí)，我便敬他三分。因?yàn)樗俏化偪裼⒄Z(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)是同一個(gè)名字，想必他也是一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高手吧。此后我們便在一天天的學(xué)習(xí)生活中逐漸地熟悉了起來(lái)。
別看我們的外表大不一樣，但是我們?cè)谛愿窈蛺?ài)好上卻與對(duì)方有著很多的共同點(diǎn)。我們都愛(ài)斗嘴，都喜歡說(shuō)話時(shí)帶點(diǎn)幽默。有一次，我想打趣他，就湊到他的耳邊說(shuō)：“我以后就叫你‘羊’（陽(yáng)）了，這樣會(huì)更親切些�！彼�(tīng)后笑著說(shuō)：“好啊，那我以后就叫你‘鹿’（祿）了，這樣也是更親切一些�！卑Γ瑏�(lái)了一個(gè)比我還能說(shuō)的，我這才明白他也不是一個(gè)好惹的主兒。
上體育課的'時(shí)候，我喜歡與李陽(yáng)“切磋武藝”，但我卻怎么也不是他的對(duì)手，只好三十六計(jì)跑為上策。但是我跑也不是他的對(duì)手，還是被他給“活捉”了，從而免不了受些“皮肉之苦”。唉，誰(shuí)讓咱功夫沒(méi)練到家呢！而在上課時(shí)，我與李陽(yáng)有個(gè)共同點(diǎn)，那就是嘴與手都不閑著。我們這當(dāng)然不是積極地舉手發(fā)言，而是趁老師不注意時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，用手在桌子下面“開(kāi)戰(zhàn)”。但每次吃虧的卻總是我。我們也知道這樣做是不對(duì)的，人無(wú)完人嘛，以后慢慢地改正就是了。
作為同桌，我們最重要的就是在一起學(xué)習(xí)了。我比較擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，而他則較為擅長(zhǎng)語(yǔ)文，于是我們互相幫助，經(jīng)常討論一些問(wèn)題。他的知識(shí)面很廣，大概是讀了很多科普讀本的原因吧！我也很喜歡讀書，每次看到精彩的地方都會(huì)講給他聽(tīng)。你猜他怎么說(shuō)我？他竟然說(shuō)我讀書讀“狂”了！
當(dāng)然朋友之間發(fā)生一些口角也是難免的，我們有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些沖突，但過(guò)了一會(huì)兒后，我們雙方的氣就又會(huì)全消了，就又和好了。
這不，李陽(yáng)來(lái)了，這篇文章就先寫到這里吧！
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇19
每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。
在我很小的時(shí)候，大約是五六歲的時(shí)候，我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包說(shuō)說(shuō)笑笑地去上學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會(huì)拿出書本和作業(yè)本來(lái)做回家作業(yè)。我又覺(jué)得有趣。他們真神，不但能看懂那些我不知道的文字，還能迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能成為一個(gè)學(xué)生，好像他們一樣背著書包說(shuō)笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時(shí)，我實(shí)在忍不住了，就向表哥表姐討作業(yè)來(lái)做�？墒�，他們都說(shuō)：“燕燕，你還太小，等你長(zhǎng)大了，一定也能上學(xué)讀書，而且還要做作業(yè)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這一句話的時(shí)候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次，他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來(lái)了。我好像往常一樣，搬來(lái)一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業(yè)�？粗粗彝蝗豢吹奖斫愕�.作業(yè)本有一個(gè)好像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問(wèn)道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說(shuō)著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對(duì)我說(shuō)：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零！”我聽(tīng)得懂?dāng)?shù)學(xué)，但不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字。但我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。
表姐做完了作業(yè)，看到我還入神地看著她的作業(yè)本，就笑瞇瞇地說(shuō)：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業(yè)？”我嗯了一聲。“那我就先來(lái)教你數(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)。幸虧表姐拉住了我。
接著表姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫了下來(lái)，指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù)，覺(jué)得好有趣，好開(kāi)心！
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了。我小時(shí)候的愿望也早就實(shí)現(xiàn)了。但是我會(huì)繼續(xù)努力，漫游在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇20
我要給大家推薦一個(gè)美麗的地方，就是我的故鄉(xiāng)——彭山。彭山有東山和西山，東山就是彭祖山這邊，有像云南麗江一樣的“五湖四�！保小跋膳�，有風(fēng)景名勝地“仙女山”……我家住在西山這邊，這里有“花仙子”居住的“鳳鳴花谷”，風(fēng)景宜人的大大小小的果園，一年四季都那么美，如同仙境一般。
春天，這里生機(jī)勃勃，大地?fù)Q上了綠裝，各種植物競(jìng)相長(zhǎng)出新葉，就像一幅畫卷。柑橘的枝條在微風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng)，像舞蹈家跳著芭蕾舞;李子樹(shù)、梨樹(shù)、石榴樹(shù)、柚子樹(shù)、櫻桃樹(shù)……競(jìng)相開(kāi)放著沁人心脾的花;葡萄也開(kāi)花了，一串串花兒無(wú)比可愛(ài)，各種果樹(shù)都在開(kāi)花，空氣中彌漫著香甜的氣味。田野里，樹(shù)林中的'草兒就像綠色的地毯，中間也夾雜著紅色、黃色、紫色……的小花，小鳥在樹(shù)枝上唱著歌，好像在向全世界宣布春天來(lái)臨了。
夏天，這里變得更綠了，偶爾聽(tīng)到幾聲蟬聲。我最喜歡下雨的故鄉(xiāng)，傾盆而下的雨點(diǎn)打在樹(shù)葉、房頂和地面上，各種不同的聲音和在一起，就是夏天特有的交響樂(lè)……漸漸地，雨停息了，田間樹(shù)林中彌漫著薄薄的霧，不時(shí)聽(tīng)到鳥的叫聲，空氣中彌漫著淡淡的樹(shù)葉的清香。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)。大地?fù)Q上了黃色的衣服，陣陣秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，吹黃了大地，吹熟了莊稼，吹熟了香甜的果實(shí)……田地里，農(nóng)民伯伯收割著玉米，采摘著柚子、獼猴桃、石榴……教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲。秋天從不在人前炫耀自己，但在我心中，秋天是最樸實(shí)、最謙遜、最美的。
冬天，外婆家院子周圍的銀杏樹(shù)葉飄飄灑灑地落滿一地，像一張厚厚的充滿彈性的地毯。外公每天都會(huì)打掃好幾遍。各種各樣的樹(shù)葉都落了下來(lái)，田間地頭的人們紛紛換上了暖和的棉襖，冬天是一年四季中最純潔、安詳?shù)募竟?jié)。
這就是我的故鄉(xiāng)，一個(gè)最美麗的地方，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)!
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇21
誰(shuí)說(shuō)女子不如男，芳齡參戰(zhàn)，替父從軍，如血?dú)堦?yáng)下，一個(gè)背影，一匹孤馬，一段孝的傳奇;誰(shuí)說(shuō)女子不如男，金戈鐵馬，刀光劍影，縱然馬革裹尸，依舊浴血奮戰(zhàn)，壯氣盈天!
花木蘭，原本花蘭質(zhì)，卻執(zhí)意挺拔成一株參天之木，撐起一片天，細(xì)心守護(hù)著老父佝僂的脊梁，衰老的面容;站成一種偉岸，奔騰沙場(chǎng)，血染狼煙，豪情萬(wàn)丈誰(shuí)知我是女兒身!
“我剪下了月光，射向我老家的方向�！睗M天的星光蒼涼了鐵衣，冰冷了希望，冷月下孤獨(dú)的女子枕著月光，遙望家的方向。一在天之涯，一在地之角，鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文，長(zhǎng)江水洶涌著思念，南飛燕纏綿著牽掛。牽一縷月光作線，多想再為老父細(xì)細(xì)地縫一件布衣。父親啊，你是否也會(huì)在這晶瑩冰冷的月光下，靜靜地凝望著邊疆?父親啊，你是否記得，少喝些酒，多飲些熱茶，多飲些女兒對(duì)您的思念與關(guān)懷?父親啊，鐵騎上的女兒已有了你當(dāng)年的勇氣!父親啊，一定要等女兒衣錦還鄉(xiāng)啊!
“我想喝家里的井水，卻吞下生死的滋味，就讓我敬往事一杯，對(duì)自己說(shuō)決不后退。”有一種患難叫兄弟，誓死與共;有一種力量叫勇氣，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒;有一種渴望叫和平，幸福安寧。絕非女子的嬌弱，是巾幗的豪邁;絕非閨秀的柔腸，是勇者的胸懷。也曾那么痛惡戰(zhàn)爭(zhēng)，也曾那么害怕殺戮，當(dāng)那么多兄弟的熱血在冰冷的土地上開(kāi)出慘紅的`花，你是那么心疼。喪命疆場(chǎng)的兄弟的戰(zhàn)牌，附著牽強(qiáng)的秋風(fēng)，搖曳不定，如同孤獨(dú)的魂靈，無(wú)休無(wú)止的哭訴著殺戮與戰(zhàn)爭(zhēng)。于是，一聲吶喊，你葬了在風(fēng)中徘徊的幾滴淚，要變得無(wú)比強(qiáng)大，只為盡快停止戰(zhàn)爭(zhēng)，只為保衛(wèi)每一個(gè)弟兄!
刀光劍影熱血沸騰，木蘭執(zhí)戟誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!患難弟兄生死與共，吶喊雄獅呼嘯狂龍!
金戈鐵馬十二年，木蘭女子更勝男。
錦衣披戴歸故里，百里同鄉(xiāng)盡笑顏。
回家了，回家了。不為功名，不為光環(huán)，心里念著的還是待兒歸的老父，從容望著的還是暖暖的淡淡的夕陽(yáng)……
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇22
下課鈴響了，當(dāng)我就要走出了校門的時(shí)候，心里有種和以前不一樣的感覺(jué)。
以前總盼望快點(diǎn)走出校門，因?yàn)樽叱鲂ｉT就自由了，那是很快樂(lè)。
的。可如今，我卻情不自禁地停住了腳步，心里有著千萬(wàn)分得舍不得。只因?yàn)�，我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。這大概是我最后一次踏出校門了吧，腦海不禁思緒萬(wàn)千……
還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀了學(xué)校的`每一個(gè)角落。美麗的花圃，標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，先進(jìn)的電腦室，寬敞的電教室……無(wú)一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里，同學(xué)們漸漸地熟悉了，友誼之花開(kāi)在陽(yáng)光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為班級(jí)爭(zhēng)奪了不少榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏，藝術(shù)節(jié)上的精彩演出，繪畫比賽的合作意識(shí)……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而，今天我們這個(gè)集體就這樣解散了，這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信，記憶會(huì)是永恒的，美麗的。
在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋�。從小我便是一個(gè)非常膽小的女孩。老師提問(wèn)時(shí)臉會(huì)紅，見(jiàn)到老鼠會(huì)害怕。但自從當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后，我變得大膽了，性格也開(kāi)朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓�。�?dāng)我第一次站在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表講話時(shí)，面對(duì)臺(tái)下一千多位老師和同學(xué)，心里緊張極了，是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_(tái)下鼓勵(lì)我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指，我好開(kāi)心。隨后的日子里，鄧?yán)蠋熯�讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人，值日組長(zhǎng)和廣播員。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓．厴I(yè)前幾天，鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說(shuō)他很舍不得我……聽(tīng)著，聽(tīng)著，我的眼睛都濕潤(rùn)了。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇23
中國(guó)，一個(gè)具有五千年歷史的國(guó)家;一個(gè)具有傳統(tǒng)文化的國(guó)家;一個(gè)具有數(shù)億人的國(guó)家;一個(gè)……
“學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，禮貌禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師要禮貌。同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。愛(ài)護(hù)公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到�！边@就是一首禮貌禮貌歌。
禮貌就就是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一。
禮貌的定義：就是指人與人之間和睦相處意念和行為，就是言談舉止對(duì)別人的尊重與友好的體現(xiàn)。
小時(shí)候，父母總就是說(shuō)見(jiàn)到人必須要叫。小時(shí)候的我天真爛漫，很聽(tīng)父母的話，一見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人就會(huì)叫個(gè)不停，什么阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……
此刻的我已就是一個(gè)高一的學(xué)生了，不怎樣愛(ài)叫人了，只有在父母的'逼迫下才會(huì)叫人。一般見(jiàn)到熟人也就笑笑而已了……老媽一向說(shuō)“見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人必須要叫，這就是禮貌問(wèn)題。要做一個(gè)有禮貌的好孩子�！崩蠋熞步�(jīng)常說(shuō)“在校必須要叫老師好，要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生�！钡褪谴丝痰奈�，總覺(jué)的自己就是一個(gè)小大人了，一向嘴邊掛著阿姨叔叔什么的，會(huì)被我自己的朋友、同學(xué)笑話。
我承認(rèn)這一點(diǎn)我做的不好，但我有自信的說(shuō)我有一點(diǎn)做的很好----那就就是尊老愛(ài)幼。
坐車就是一件很普通的事，個(gè)性就是公交車。在公交車上，后門一開(kāi)就能看見(jiàn)三把黃色的單人座椅，這三把座椅就是專門為老弱病殘所設(shè)的。但我總就是會(huì)看見(jiàn)一個(gè)孕婦或老人站著，偏偏會(huì)有年輕人、中年人坐在旁邊。其實(shí)我猜想坐著的人有想讓位的，但就就是自己不想吃虧。直到售票員說(shuō)“誰(shuí)能讓一下位?”我有信心說(shuō)我不就是這樣的!正因我做到，看見(jiàn)這樣的狀況會(huì)主動(dòng)讓位!
禮貌不用花錢，卻能贏得一切!禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅!讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有禮貌的人。來(lái)繼續(xù)傳承中華的傳統(tǒng)美德----禮貌!
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇24
中國(guó)傳統(tǒng)文化我與中華傳統(tǒng)文化攜手。在不少作文里，作者們?yōu)橹腥A民族永不改變的傳統(tǒng)文化拼命吶喊，竭力控訴著人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的漠視。我與中華傳統(tǒng)文化攜手。在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里，我“遙望”古代詩(shī)句而感慨。傳統(tǒng)文化在我的腦海里似乎已轉(zhuǎn)化成了一串串飲食文化的符碼，為我品嘗中華“小吃”劃定了時(shí)刻表，我津津有味的咀嚼著傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，我不論在什么時(shí)候，都察覺(jué)得到它的存在。正月十五元宵節(jié)，我知道吃湯圓的時(shí)候又到了。“湯圓呢？這天但就是元宵節(jié)��！”餐桌上的.面包既讓我驚訝又讓我納悶。湯圓湯圓，就就是一大家子人要團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。傳統(tǒng)文化在不一樣的節(jié)日里，用不一樣的東西告訴我們。它沒(méi)有消失，就像大家春節(jié)一家要團(tuán)聚在一齊，吃著年飯。不一樣的人用它們不一樣的眼光看待它，它的重要性也隨之改變。傳統(tǒng)文化不僅僅就是流動(dòng)時(shí)刻的凝固劑，更就是民族個(gè)性的烙印。自古以來(lái)，中華民族用自己的個(gè)性情感，仿佛群體無(wú)意識(shí)般地充實(shí)著傳統(tǒng)文化。內(nèi)斂含蓄，善良仁義，樂(lè)觀信賴，天人合一……這就是一種純粹的情感，更就是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。傳統(tǒng)文化經(jīng)過(guò)幾千年的洗禮一路走來(lái)，不一樣時(shí)代的人們賦予了它不一樣的形式，有的至今為人們所熟知，有的已湮沒(méi)在時(shí)代的滾滾洪流中，而此刻的我們，盡管奮力追溯著
一切傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，爭(zhēng)相效仿，但同時(shí)并存的，卻就是日漸冷漠的人情，有的人能夠?yàn)榱斯ぷ骼娑鴶D壓出更多的時(shí)刻，卻從不為自己的親友，家人甚至就是自己的心靈留一點(diǎn)空間。漸漸地，他們看不見(jiàn)世間的大象，聽(tīng)不到世間的大音，他們與傳統(tǒng)文化分手，他們與人間真情絕緣。我們回憶著傳統(tǒng)文化，那我們何時(shí)能回味傳統(tǒng)文化呢？莎士比亞以前說(shuō)過(guò)：我們所謂的玫瑰，如果換一個(gè)名字，不也一樣芳香嗎？傳統(tǒng)文化需要我們的傳承，但花謝了無(wú)關(guān)緊要，我們所務(wù)必做的，就是讓那余香漸飄漸遠(yuǎn)
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇25
說(shuō)起我的家鄉(xiāng)，不知你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話“中國(guó)教育看江蘇，江蘇教育看南通”。沒(méi)錯(cuò)，我的家鄉(xiāng)海門就是南通的一個(gè)縣級(jí)小城。
在我的家鄉(xiāng)，生活著許許多多的小山羊。我特別喜歡它們，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，我的生肖是羊。大概是天意，我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)就是山羊。
漫步在鄉(xiāng)間小路，偶爾會(huì)聽(tīng)到幾聲山羊叫。如果你們用心去感受這些各不相同的叫聲，說(shuō)不定還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)呢!科學(xué)證明，人與是完全不相同的，即使是同父同母的雙胞胎也有細(xì)微的不同，所以我常常想：羊和羊一定也不一樣，它們的叫聲就有明顯的差異。每次到了奶奶家，我總會(huì)去看看羊圈里那只孤獨(dú)的小山羊，還做了回小博士，對(duì)它的'叫聲進(jìn)行了一番研究。當(dāng)我手中晃動(dòng)著鮮嫩鮮嫩的菜葉時(shí)，那小山羊總是迫不及待地向上躍起，然后發(fā)出稚嫩的叫聲，聲音中透著幾分著急與興奮。而如果我用鉤子鉤走它的食物，它會(huì)馬上奮力反抗，一下子撲上來(lái)，似乎要和你做殊死的拼搏，此刻的叫聲立即粗魯了許多，帶著幾分兇氣。小山羊在睡覺(jué)休息時(shí)你可不要去招惹它，當(dāng)你打破它的美夢(mèng)時(shí)，它的氣勢(shì)立馬囂張了起來(lái)，帶有些霸氣仿佛在說(shuō)：“你竟敢打擾我睡覺(jué)，哼，看我饒不了你!”當(dāng)你在它寂寞的時(shí)候，陪陪它，和它說(shuō)說(shuō)話，雖然它聽(tīng)不懂，但也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)你向它傾訴，還不時(shí)發(fā)出輕輕的叫聲，給予你安慰，多好的朋友啊!呵呵，看這可愛(ài)的小山羊性格如此多變，看來(lái)它們的主人也得花不少功夫啊!
小山羊有一生雪白雪白的絨毛，輕輕觸摸一下，甭題多舒服了!
因此，山羊常常被人們殘暴地廝殺，雖說(shuō)它們不是特別珍貴的動(dòng)物，可漫無(wú)目的的殺下去，總有滅絕的一天，所以，希望人們好好保護(hù)可愛(ài)的小山羊，因?yàn)樯窖蛴锌蓯?ài)的棱角，忽閃忽閃的眼睛和一個(gè)輕輕一嗅就能辨別食物好壞的靈鼻子哦!
小山羊啊小山羊，我真喜歡你!說(shuō)了這么多，你們了解了嗎?了解了我的家鄉(xiāng)，了解我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——小山羊，你們喜歡它嗎?
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇26
星期天的一個(gè)中午，媽媽買回3個(gè)綠油油的西瓜，讓人見(jiàn)了直流口水。我指了指地上的西瓜，說(shuō)：“媽媽，我們來(lái)一個(gè)吃西瓜比賽吧，怎么樣?”媽媽說(shuō)：“好啊!”旁邊正在看報(bào)紙的爸爸也來(lái)湊熱鬧：“吃西瓜這個(gè)比賽，怎么少得了我?”于是我們決定，由媽媽來(lái)當(dāng)裁判，切西瓜，我和爸爸比。游戲規(guī)則是：誰(shuí)先把規(guī)定的西瓜吃完，誰(shuí)就贏。比賽前，媽媽把先切好的西瓜放在我和爸爸面前。我和爸爸都做好了充分的準(zhǔn)備，迫不及待地等待著媽媽下達(dá)“圣旨”。
“請(qǐng)比賽選手準(zhǔn)備嘟’”地一聲媽媽的“命令”剛落，我和爸爸已經(jīng)抓起了一塊西瓜，直往嘴里“送”。我大口大口地吃著，嘴里早已塞滿了西瓜，一滴一滴的西瓜汁直往下落，我強(qiáng)忍把西瓜咽下去。不一會(huì)兒，兩塊西瓜已“送”入我的肚中。
我看了看爸爸，爸爸是用穩(wěn)扎穩(wěn)打的政策慢慢吃。只見(jiàn)爸爸咬一口，咽一口，一點(diǎn)也不著急。爸爸已拿起了第三塊西瓜。我見(jiàn)此不妙，速度又有所加快，一下子把西瓜塞到嘴里�？蛇@次比上次吃得還狼狽，肚子由于撐得太飽了，一小塊一小塊的西瓜都掉到了地上，把干凈的.地面弄得都臟兮兮的。
過(guò)了不一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”地一聲，媽媽發(fā)出了結(jié)束“命令”。我和爸爸停止了比賽。我們一起數(shù)了數(shù)，我一共吃了4塊，其中有一小半都掉到了地上;爸爸吃了5塊，嘴旁還有一粒西瓜籽，我和媽媽見(jiàn)了都捧腹大笑。
比賽結(jié)束了，冠軍是爸爸。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我嘗了半天，還沒(méi)吃出了味兒來(lái)�！卑职中α诵φf(shuō)：“呵呵，你真是豬八戒吃人參果吃了半天不知味兒�！痹谝慌缘膵寢屄�(tīng)見(jiàn)了，便哈哈大笑起來(lái)：“你們父女倆真是一對(duì)兒活寶”。
我們家的笑聲傳出了屋外，傳到了九霄云外，樹(shù)上的鳥兒們?cè)谶筮笤亟兄路鹪跒槲覀冞@個(gè)充滿溫馨的家庭而祝福呢!
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇27
難道這真是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？那我們所經(jīng)歷的一切就是假的？古小古將不解向大眾提出�？赡芰壳�，智慧石又怎么解釋？李紋澤指著能量石，同樣不解地問(wèn)。眾人陷入沉思。突然，古小古似乎想到了什么，留下一句：我有急事，先走了。就跑走了。這古小古真不夠意思，還沒(méi)想明白究竟是怎么回事，自己卻開(kāi)溜了。雨清晨不滿地說(shuō)。說(shuō)不定，他真有急事，我們是一個(gè)集體，不能這樣說(shuō)他雨卿離幫古小古解釋道。這時(shí)，一直沒(méi)說(shuō)話的面包仔不好意思地摸摸肚子：要不，我們先去吃東西，再繼續(xù)討論？你就知道吃，真是服了你王大海無(wú)語(yǔ)了。一直在這討論也討倫不出個(gè)結(jié)論，就按照面包仔說(shuō)的，反正大家都餓了李汶澤實(shí)在想不到更好的辦法，只好這樣說(shuō)。
于是，李汶澤等人就去吃飯去了。
此時(shí)此刻，古小古已到家門口，打開(kāi)家門，熟悉的一切又出現(xiàn)在眼前。忽然一陣陣聲音傳來(lái)。古小古心想，爸媽都去上班了，怎么還會(huì)有人？難道是古咕回來(lái)了？古小古越想越興奮，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)房門，可等待他的不是古咕，而是一條小神龍。
你你是誰(shuí)怎么在我家？古小古結(jié)結(jié)巴巴問(wèn)道。我是十二生肖中的時(shí)空龍，叫哈雷。古咕擔(dān)心你，所以叫我替它來(lái)看看你，向你問(wèn)聲好。哈雷向古小古介紹著來(lái)歷。這死雞，還記得我��？古小古感嘆著，竟哭了：那它最近干什么了？怎么就憑空消失了呢？古小古擦著眼淚向哈雷問(wèn)道。我們十二生肖都有各自的任務(wù)，這次古咕卻執(zhí)行了新的任務(wù),所以它才離開(kāi)了你。它過(guò)的很好，你不用擔(dān)心哈雷安慰道。對(duì)了，我聽(tīng)古咕說(shuō)你們十二生肖都有各自的`能力，那你的能力是什么呢？我的能力可厲害了，我可以創(chuàng)造、扭曲時(shí)空。你們上次的王國(guó)探險(xiǎn)就是我弄的。難怪我總覺(jué)得那么奇怪，原來(lái)是你搞的鬼！時(shí)候不早了，我該走了。那好，再見(jiàn)。記得向我跟古咕問(wèn)個(gè)好。叫他有時(shí)間就來(lái)看看我，別把我忘了。就這樣哈雷走了。
古小古打開(kāi)房門，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，等待他是一場(chǎng)新的冒險(xiǎn)
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇28
時(shí)間就像涓涓細(xì)流，一瞬間，它帶著我走向另一個(gè)春秋。波，我已經(jīng)告別了第一天；我招招手，我也迎來(lái)了初二的初二。心里失望太多了。我笑過(guò)，哭過(guò)，也瘋狂過(guò)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記.
七年級(jí)的時(shí)候，我們還是童心未泯，在努力擺脫空虛無(wú)聊的日子，想去墻外的世界。當(dāng)我們爬到墻頂時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)墻外的世界還是一樣的。我喜歡下午的陽(yáng)光，像一只發(fā)霉的襪子一樣躺在草地上曬太陽(yáng)，讓微風(fēng)吹過(guò)我們的發(fā)梢和臉頰。時(shí)間的腳像陣風(fēng)一樣柔軟，穿過(guò)我們的身體和悲傷的.歲月。在我心里，只有太多的愛(ài)，那些我們不知道的，專屬的回憶。
七年級(jí)，我們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，引以為傲。失敗崩潰后，我們像雨中的瘋獸一樣沖出家門，細(xì)細(xì)的雨絲緊緊織在天幕里，形成一張朦朧的網(wǎng)。風(fēng)沒(méi)那么苦，但也有點(diǎn)涼。靜靜的走在荒蕪的路上，似乎整個(gè)世界都是那么的灰暗，想要放棄我。淚水在流浪的腳步中肆無(wú)忌憚地沖了出來(lái)。突然，雨勢(shì)不再猖狂，我抬起頭。一把純凈的傘在我的頭上和心里綻放，就像一把夏天的玉蓮，從泥地里走出來(lái)，沒(méi)有被玷污。笑著哭著緊緊地?fù)肀е鴮?duì)方。
七年級(jí)，我們有一個(gè)充滿活力的夢(mèng)想。每天清晨，鐘聲如期而至，婀娜多姿的身影從身邊走過(guò)，踩著淡淡的旋律，面對(duì)燃燒的太陽(yáng)，飛奔到遠(yuǎn)方，一路駛向目的地。在83班的操場(chǎng)上，我們形成了一個(gè)五彩繽紛的畫卷，它在時(shí)間里慢慢蔓延，如此美麗卻又如此轟轟烈烈。時(shí)間好像凝固了。永恒的時(shí)刻.
七年級(jí)的時(shí)候，我們是一個(gè)充滿幸�？鞓�(lè)的大家庭。有一次為老師摔門，一起深感愧疚；我曾經(jīng)為一個(gè)同學(xué)的笑話哄堂大笑；我一次次為運(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏，一起大聲吶喊……時(shí)間就像一把豬刀，讓人變老。八年級(jí)的我們將攜手奔向未來(lái)，奔向我們火熱的夢(mèng)想。我相信那些微小的瞬間，終究無(wú)法從我的手指間溜走，我將它們緊緊握在手中。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇29
秋，靜悄悄的，沒(méi)了夏季的烈日炎炎，沒(méi)了春季的百花齊放，沒(méi)冬季的寒風(fēng)刺骨，卻依然浪漫，清新好看，韻味濃濃。
“秋風(fēng)秋雨愁煞人，寒宵獨(dú)坐心如搗�！鼻镉赇冷罏r瀝地下著，情意綿綿。雨點(diǎn)兒拍打著窗戶，“噼啪噼啪”，細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著秋雨，彈奏出一曲凄涼的樂(lè)章。雨，飄飄灑灑，如幕布，如仙女下凡，又如輕紗薄翼，朦朦朧朧。雨，越下越大，密密地斜織著，蕭瑟，使原本平緩、纏綿的雨一下變得急促起來(lái)。黃葉被雨水打濕了幾片；莊稼被秋雨滋潤(rùn)了；秋水，被雨水泛起了一層漣漪……秋雨，來(lái)得那樣忽然，會(huì)在你的心間填滿傷感與惆悵。秋雨蒙蒙，秋雨之寒，秋雨有著無(wú)窮的魔力，也詩(shī)情畫意。
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。”秋風(fēng)蕭瑟，習(xí)習(xí)地吹著，山上的紅葉被它吹得搖滾起來(lái)，似一團(tuán)燃燒的.火焰；田野里的麥子被它吹得翻滾起來(lái)，如一片金色的海洋；樹(shù)上的黃葉被它吹得跳起舞來(lái)，那翩翩舞姿，像芭蕾舞演員，正在盡情地舞蹈……習(xí)習(xí)秋風(fēng)，不像春風(fēng)的溫暖和煦；不及夏風(fēng)的悶熱似火，更不比冬風(fēng)的凜冽刺骨，卻顯出它獨(dú)特又不失情調(diào)的品格，它有時(shí)只是一個(gè)配角，但是照樣可以演繹出精彩的段落，它和秋雨一樣微不足道，可是，有哪個(gè)不贊頌風(fēng)雨的蕭瑟之美呢？
“野曠天低樹(shù)，江清月近人�！鼻镌乱彩悄菢营�(dú)特，柔和的月光灑下來(lái)，清冷又明麗，在星云的襯托下看上去獨(dú)具一格。嵌在夜空中的月亮，散發(fā)著秋季的氣息，不再是彎彎的金角鉤了。她，那樣大，又那樣圓，靜靜地沐浴在她朦朧的薄光下，輕輕柔柔的。禁不住想到了中秋節(jié)，月亮象征著團(tuán)圓，國(guó)外的游子是不是想到已經(jīng)是秋季了，應(yīng)該回去和爸爸媽媽團(tuán)圓了。秋月，意義長(zhǎng)遠(yuǎn)又深沉……傾聽(tīng)她的呢喃，心曠神怡。
秋韻濃濃，秋意縷縷。在這個(gè)季節(jié)里，有太多太多的事物讓人迷戀。秋，即便凄涼，也未免傷感。我陶醉于這秋意濃濃的季節(jié)，她有著秋雨綿綿，淡如煙，細(xì)如絲。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，輕似紗，濃似愁。秋月皎皎，明如水，溶如茶。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇30
自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空；自信是一片陽(yáng)光能驅(qū)散迷失者眼前的陰影；自信是一泓清泉，能滋潤(rùn)一方土地；自信是一盞明燈，能使你邁向成功的第一步……
我過(guò)去是一個(gè)對(duì)自己非常沒(méi)自信的人。上課時(shí)，不敢舉手回答問(wèn)題，怕答錯(cuò)；考試時(shí)，心里十分慌亂，怕考砸；主持早讀時(shí)，聲音非常小，怕被同學(xué)疏遠(yuǎn)……然而，在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我終于自信起來(lái)，發(fā)出了我們的光和熱。那是一堂語(yǔ)文課，那節(jié)課讓我感受到了溫暖。因?yàn)槲覍?duì)自己不自信，膽子非常小，所以上課時(shí)常常當(dāng)“觀眾”，一聲不吭，以往的老師也沒(méi)太在乎我。
但小學(xué)二年級(jí)的開(kāi)學(xué)初，徹底改變了我。老師一走進(jìn)教室，就開(kāi)始抽查背誦昨天布置的古詩(shī)，一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來(lái)背誦，可我十分忐忑，心都快要從嗓子里跳出來(lái)了。我低著頭，臉像被涂了一層紅蠟。老師見(jiàn)我不做聲，便和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，老師相信你會(huì)行的�！鳖D時(shí)，我的心里涌起了一股暖流，讓我忐忑不安的心情平靜了下來(lái)。有一股力量驅(qū)使著我，使我不能不開(kāi)聲背誦起來(lái)……
放學(xué)后，老師找我談話，對(duì)我說(shuō)：“我向你以前的老師弄清楚了你的性格，他們都說(shuō)你缺少自信，可我相信你，你肯定會(huì)行的.，你并不比其他人差，你要給自己信心，勇氣，才會(huì)成功，老師永遠(yuǎn)都會(huì)默默地給予你力量，相信自己，相信老師，你是最棒的�！崩蠋煹倪@一番話，是我很感動(dòng)，我心想：我必須要加油，必須要自信。
之后，在上課時(shí)，老師的這一番話讓我鼓起勇氣，重拾信心，大膽舉手發(fā)言，最后取得了雷鳴般的掌聲和老師贊許的目光；在考試時(shí)，異常輕松，最后獲得了優(yōu)秀的成績(jī)；在主持早讀時(shí)，聲音格外響亮，最后獲得了更多的友誼……
由此可見(jiàn)，自信是多么要緊。假如失去自信，就像鳥兒失去了翅膀；假如失去自信，就像大樹(shù)失去了探尋水源的方向；假如失去自信，就像花兒失去了大自然的哺育……給自己一份信心，就是讓自己邁向成功的第一步……
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇31
又是一年柿樹(shù)飄香時(shí)，重回鄉(xiāng)間，我遇見(jiàn)你，如重回兒時(shí)……
回到鄉(xiāng)下，踏入家門，那棵老柿飄著摻雜著酸味的清香，熟知的味道在我心中回蕩，外婆笑迎我回家，那熟知的臉頰移到我視線中央，我又遇見(jiàn)了你，與你的內(nèi)心相遇。
外婆興奮地迎接我，用欣喜的目光打量著我的全身，還時(shí)不時(shí)愛(ài)撫著我的頭說(shuō)：“長(zhǎng)的愈來(lái)愈高了，都長(zhǎng)成大小伙子了”。我拉著外婆粗糙蒼老的手，內(nèi)心激動(dòng)不已。
一會(huì)兒外婆帶我到她心愛(ài)的老柿樹(shù)下，它仿佛更蒼老，但越發(fā)生機(jī)勃勃了，而結(jié)出的柿子更多了。外婆飛速地從屋里端出一盤剛摘的柿子，只見(jiàn)那似拳頭大小的柿子，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，迷人。我按耐不住心中的.興奮，飛速拿出一個(gè)，咬一大口。一股濃濃的澀味在我的嘴里蔓延。外婆見(jiàn)我吃柿子的樣子樂(lè)開(kāi)了花，笑著說(shuō)“吃柿子又不是吃飯，為什么這樣急哩？你應(yīng)緩緩地咬，慢慢地嘗�！庇谑�，我又取了一枚柿子，按外婆說(shuō)的樣子，細(xì)細(xì)地品，忽然有一絲淡淡的甜襲來(lái)，久久地在我口中回蕩。是啊，我瞬間了解了一個(gè)道理，無(wú)論吃東西還是做事，都不要心急，有條不紊、井然有序地享受做事的過(guò)程，有了成就，自己也會(huì)感到“甜”，遇見(jiàn)你，我了解靜心做事。
那天的夕陽(yáng)非常美，溫暖的光芒毫無(wú)收斂地籠罩著大地，照耀著大家的臉頰。我和外婆坐在小院子里閑聊。我眺望著遠(yuǎn)方，直到最后一抹落日的余暉也消失在無(wú)邊的地平線時(shí)，外婆說(shuō)“夕陽(yáng)再美，美在一剎那，但它的光芒照耀了大家的心靈，你要珍惜時(shí)間的美好，即使是一瞬間，只須你記住它，珍惜它，無(wú)論哪個(gè)時(shí)候都能溫暖你的心，照耀你前行的路！”，是啊，我了解了我雖然與外婆的團(tuán)聚非常短暫，但我會(huì)時(shí)常記起與外婆的幸福時(shí)光，更知道了珍惜與外婆在一塊的時(shí)光。
那次，我與你相遇，你教我做事之道，教我珍惜時(shí)光，而我知道了感恩，知道了孝順您，我與您相遇得到是我生命中寶貴的財(cái)富，是我生命航行中的燈塔，照亮我幸福前行的路。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇32
家鄉(xiāng)真的是一個(gè)美麗的代名詞，在我的家鄉(xiāng)不僅有山清水秀的河流，還有美麗無(wú)邊的森林。或許很多人會(huì)覺(jué)得這種地方非常的枯燥，因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)絡(luò)的世界，沒(méi)有城市里這么多游玩的地方，但是在我的童年記憶里，我的家鄉(xiāng)真的是非常的美好。雖然說(shuō)或許比大城市少了一分喧囂，但是多了一份寧?kù)o，空氣也非常的清新。人與人之間的關(guān)系非常的融洽，這里的人際關(guān)系非常的樸素，幾乎每家每戶都互相彼此認(rèn)識(shí)。最重要的是這是大自然賜予我們的風(fēng)景非常的美麗，這里山清水秀鳥語(yǔ)花香。
知了在樹(shù)叢中呢喃，蝴蝶也不停得飛舞著，伴著花的清香，我不知不覺(jué)中走到了一條小溪邊，也許是小溪的灌溉，溪邊的花草長(zhǎng)得格外茂盛，走近一看，那長(zhǎng)著幾朵我不認(rèn)識(shí)的野花，嫩藍(lán)色的花瓣上存留著少許的露珠，顯得小花更加晶瑩嬌嫩。我把目光轉(zhuǎn)向小溪，陽(yáng)光在水面上流動(dòng)，鳥兒在半空中回旋吟唱，水中倒映著嬉戲的小鳥、溫和的太陽(yáng)、一望無(wú)際的天空和幾朵不時(shí)飄動(dòng)的云，水中的小魚大概也被這如畫般的景色驚住了，一時(shí)之間竟忘了游動(dòng)，水中的小石子也是非常的精致，我隨意拾起一塊，光滑的'表面像是被打磨過(guò)一樣，呈現(xiàn)出一種奇怪的形狀。
繞過(guò)小溪，便是一片小樹(shù)林了，小樹(shù)林里彌漫著泥土的氣息，腳踩著的不再是青石路，而是一條泥巴小路，小樹(shù)林十分幽靜，我在林子里靜靜地傾聽(tīng)，傾聽(tīng)那神秘而又有趣的聲音。聽(tīng)翠綠的葉子輕柔的呼氣，聽(tīng)幼竹無(wú)聲的報(bào)出心聲。抬頭看，合歡花!粉色的花散發(fā)著沁人心鼻的花香，“朝看無(wú)情暮有情，送行不合合留行。長(zhǎng)亭詩(shī)句河橋酒，一樹(shù)紅絨落馬纓”看著滿樹(shù)的合歡花，心中不免想起了這段詩(shī)句來(lái)。忽然厚重的烏云擋住了柔弱的陽(yáng)光，淅淅瀝瀝的雨聲響在耳邊，也敲在我的心頭。
這個(gè)美麗且神奇的地方就是我的家鄉(xiāng)，不知道大家看了我的描述，以后有沒(méi)有對(duì)我的家鄉(xiāng)有一絲絲的憧憬和向往。反正在我看來(lái)，任何的城市都比不了我的家鄉(xiāng)，這里風(fēng)景優(yōu)美，民風(fēng)樸素，這里是生我養(yǎng)我的地方，這是我最愛(ài)的家鄉(xiāng)。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇33
國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，我們?yōu)槟銏?jiān)強(qiáng)不屈甘苦同嘗，榮辱與共的精神所折服。你有千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女。他們熱愛(ài)祖國(guó)。
他們說(shuō)過(guò)，頭可破，血可流秘密不可泄的壯言，祖國(guó)啊!我在課本里看見(jiàn)你歷史的畫卷。國(guó)慶節(jié)是你的節(jié)日，你有千千萬(wàn)萬(wàn)的大好河山。如今這是天里你可過(guò)的安詳。當(dāng)初是毛澤東建立了10月1日——十月7日為國(guó)慶節(jié)
國(guó)慶節(jié)：1949年10月1日，是新中國(guó)成立的紀(jì)念日。這里應(yīng)該說(shuō)明一點(diǎn)，在許多人的印象中，1949年的10月1日
國(guó)慶宣傳畫
在北京天安門廣場(chǎng)舉行了有數(shù)十萬(wàn)軍民參加的中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典。其實(shí)，人們頭腦中的這一印象并不準(zhǔn)確。因?yàn)椋?949年10月1日在天安門廣場(chǎng)舉行的典禮是中華人民共和國(guó)中央人民政府成立盛典，而不是開(kāi)國(guó)大典。實(shí)際上，中華人民共和國(guó)的“開(kāi)國(guó)”，也就是說(shuō)中華人民共和國(guó)的成立，早在當(dāng)年10月1日之前一個(gè)星期就已經(jīng)宣布過(guò)了。當(dāng)時(shí)也不叫“開(kāi)國(guó)大典”，而是稱作“開(kāi)國(guó)盛典”。時(shí)間是1949年9月21日。這一天，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)主任毛澤東在政協(xié)第一屆會(huì)議上所致的開(kāi)幕詞中就已經(jīng)宣告了新中國(guó)的.誕生。
那么10月1日的國(guó)慶又是怎么回事呢?在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議上，魯迅的夫人許廣平委員發(fā)言說(shuō)：“馬敘倫委員請(qǐng)假不能來(lái)，他托我來(lái)說(shuō)，中華人民共和國(guó)的成立，應(yīng)有國(guó)慶日，所以希望本會(huì)決定把10月1日定為國(guó)慶日。”毛澤東說(shuō)“我們應(yīng)作一提議，向政府建議，由政府決定�！�
1949年10月2日，中央人民政府通過(guò)《關(guān)于中華人民共和國(guó)國(guó)慶日的決議》，規(guī)定每年10月1日為國(guó)慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國(guó)成立的日子。
從1950年起，每年的10月1日成為了全國(guó)各族人民隆重歡慶的節(jié)日。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇34
星期六，乳白色的霧伴隨著我們斤家族一起上山拜祭先人。上山的路可真難走。這是一條曲折迂回的羊腸小道，只能一個(gè)跟著一個(gè)上。這還不算什么，最累的還是這條小路要把方向轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去——一會(huì)走左邊，突然又要走右邊，一會(huì)兒要走石子多如繁星的.小路，一下又要轉(zhuǎn)到另一條道上，可累得我夠嗆的。
我和爸爸走在頭兩位，就算當(dāng)個(gè)領(lǐng)路人吧。我倆走得挺快，當(dāng)我覺(jué)得后面沒(méi)人跟上時(shí)，就和爸爸在附近找了個(gè)較高的位置，向下一望——嗬，他們就像蟲子一樣在慢慢蠕動(dòng)著，不過(guò)那速度也太慢了，從我們這里到走在最后面的距離都有五十米左右了!
我逗趣地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看，他們多么像一支浩浩蕩蕩的‘羅家大軍’呀!”爸爸也笑了笑。唉，潮濕的天氣使這黃泥路更軟了，成了一條擁有“彎、長(zhǎng)、軟”的特點(diǎn)集于一身的小道。
走了很久，終于來(lái)到先人的墓前了。大家看見(jiàn)墓前那么多雜草，二話不說(shuō)，都卷起袖子熱火朝天地干了起來(lái)。大伯和爸爸拿著鋤頭爬上去把墳?zāi)股系碾s草清干凈;姑姑就在上香的地方清除雜草;大哥就和其他人在用另一把鋤頭除去周邊的雜草叢;我們小孩就幫忙拿東西就行了。
那雜草可真多，一鋤頭下去，再用力一扯，一堆一堆的雜草都可以堆成一座小山呢。過(guò)了幾十分鐘后，一座比以前更干凈的墳?zāi)钩鰜?lái)了!大家把茶、酒水和一些拜祭所需的食物擺好，點(diǎn)上紅蠟燭，每人都拿著三支香，一個(gè)接著一個(gè)跪下拜祭。拜完后，我們開(kāi)始燒冥紙。我一看，什么?!
“西裝”、“旗袍”、“面值”1億和5一億的“美金”?真夠好的，不用幾年，不，只要一天，地下的太爺爺、太奶奶和爺爺就可以趕上比爾·蓋茨了，或許比他們更多錢了!呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。其實(shí)在老人生前對(duì)他們好一點(diǎn)，去世后比燒什么都更值錢。
不知不覺(jué)，霧散開(kāi)了，我們也得走了，明年的今天再見(jiàn)吧，先人們!
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇35
中秋節(jié)，大家知道嗎?它與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為“中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日”呢?中秋節(jié)被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，被列為國(guó)家法定節(jié)假日。
“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“八月節(jié)”、“八月會(huì)”;又因它與祈求團(tuán)圓的信仰相關(guān)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”;中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。
因此，在文學(xué)寶庫(kù)中，有許多關(guān)于中秋的佳句，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔?
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的.燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念，傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……
老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們懷著一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!在此，我代表同學(xué)們祝父母中秋快樂(lè)，團(tuán)圓幸福!
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇36
秋天到來(lái)了，就意味著豐收之神來(lái)臨，大多數(shù)人覺(jué)得秋是悲涼的，但我覺(jué)得秋是美好的，特別是晚秋。
秋風(fēng)中的后山，柿子樹(shù)上掛滿紅紅的小柿子，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺一樣，在風(fēng)中搖晃。每年到了柿子成熟的時(shí)候，父母都拿上了袋子，帶著我一起去摘柿子，我開(kāi)心地隨著母親和父親，走在去后山的路上。到了后山的柿子林中，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上全都掛上了紅燈籠，我沖進(jìn)了林中，把腳下的葉子踩得沙沙響。我來(lái)到一棵石柿子前面，我?jiàn)^力一跳，盡力的伸出手去抓柿子，可惜身子太低，沒(méi)拿到，并且還摔了一下，一下子倒在落葉堆里，四腳朝天。父親見(jiàn)了笑著，讓我站到一邊去，然后又叫母親過(guò)來(lái)，拿了個(gè)竹棍，只見(jiàn)父親拿竹棍在樹(shù)上一打一打的，一個(gè)火紅的柿子掉了下來(lái)，母親看好時(shí)機(jī)，用袋子一下就接住了，兩個(gè)人配合得很默契。我看了很高興，拍著手，原地跳躍。
父親用竹棍打了一會(huì)兒，看看母親手中的袋子說(shuō)："這樣太慢了，我有個(gè)更快的辦法。"我問(wèn)是什么？他就讓我到他身邊，然后父親一把我抱起，再然后讓我騎到他的脖子上說(shuō)："來(lái)！現(xiàn)在，把樹(shù)上的柿子摘下來(lái)，礽在地上。"我一聽(tīng)來(lái)了精神，飛快地把柿子摘了下來(lái)，又丟下去，讓母親接住。很快，樹(shù)上的.柿子，除了太高的，基本都被我摘完了，接著是下一棵樹(shù)，下下一棵樹(shù)......不知不覺(jué)中，袋子已滿，父母也大汗淋漓，而我卻感到很輕松。當(dāng)我下來(lái)時(shí)，笑著父母，父母也笑了。到了回家的時(shí)候，我看著袋子的柿子，感覺(jué)到非常的開(kāi)心，想到柿子甜甜糯糯的美味，我就流下了口水，呆呆地笑著。晚秋有柿子，有涼風(fēng)，踩著漫野干枯的草和樹(shù)葉，手中提著重重的柿子袋子，一路高歌往回走。
晚秋對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像對(duì)柿子的喜愛(ài)一樣，一切都那么美好。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇37
清晨，我走到窗前，看到一片朦朧的景象。我打開(kāi)窗戶，感到絲絲微風(fēng)拂面。咦！我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，窗玻璃上濕潤(rùn)潤(rùn)的，原來(lái)，外面還下著毛毛細(xì)雨呢。
窗是我的好伴侶。每當(dāng)我看到窗時(shí)，都有一種親切的感覺(jué)，她是最純潔透明的，是我最真誠(chéng)的朋友。傍晚，我趴在窗下的書桌前挑燈夜戰(zhàn)，窗則在那兒默默地陪著我，形影不離。當(dāng)我厭煩起那些沉重的功課時(shí)，她總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒我：“不在窗內(nèi)刻苦學(xué)，怎去窗外闖世界？”對(duì)！在窗的外面，是我的追求，也是陌生的世界，于是，我又埋頭苦讀了，偶爾抬頭望一眼窗外……
夜靜了，我躺在床上想象著，古今中外的偉人們的宏篇巨著也是在窗前構(gòu)思完成的`吧；兩千多年前圣人孔夫子大概也是在窗前捋著胡須諄諄教導(dǎo)他的弟子們：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善著而從之，其不善者而改之�！薄爸疄橹�，不知為不知，是知也”；唐朝大�?shī)人李白也是在窗前的油燈下“聞王昌嶺左遷龍標(biāo)遙有此寄”，而后望著窗外的夜空“寄愁心于明月”的吧；孟浩然一定也是在散發(fā)著泥土味的農(nóng)舍的窗下與村民老友“把酒話桑麻”的吧。古往今來(lái)，窗里窗外，窗前窗后，有著多少美麗的故事呀。
透過(guò)窗口，前能見(jiàn)古人，后能見(jiàn)來(lái)者。
窗呀，Nicetomeetyou!
窗還是一面明鏡，她沒(méi)有湖面那么自由自在，沒(méi)有燈光那么耀眼，沒(méi)有光滑的大理石那么堅(jiān)硬，也沒(méi)有冰那么寒冷，但她并不平庸，而是一面能照亮人們心靈的魔鏡—心靈之窗。
每個(gè)人心中都有一面窗。心靈之窗常常遭到風(fēng)吹雨打，因?yàn)椋藦某錾且豢唐�，就注定要在重重困難的阻擋中前行，既然選擇了這個(gè)地球，就要勇敢地敞開(kāi)你的窗，面對(duì)一切吧。
打開(kāi)你的心靈之窗吧，吮吸清爽的空氣，胸懷一顆寬大的心。
夜深了，我要去夢(mèng)鄉(xiāng)了，明天還在等待著我。我輕輕地對(duì)窗道了一聲：Seeyoulater.
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇38
本以為我就是我，沒(méi)有受過(guò)任何人的影響，這很是讓我驕傲。但最近越來(lái)越多的人說(shuō)我像父親了，這很使我不平，“為什么兒子非得像父親？”但經(jīng)歷了幾件小事之后，卻也不得不承認(rèn)了。
公共汽車上，擁擠的人們隨著車身的晃動(dòng)似乎要摩擦出火花來(lái)。車急轉(zhuǎn)彎時(shí)，“哎喲-----”不知誰(shuí)踩了我的腳，痛死了!我憤怒地回過(guò)頭，眼睛緊盯住“肇事者”，而他呢，卻茫然地望著我，周圍是“期盼”的目光。忽然，心中平靜下來(lái)了：算了吧，又不是故意的，何必大動(dòng)干戈呢？于是，沖他微微一笑，一切煙消云散了。忽然腦海中浮現(xiàn)了一組畫面，同樣的地點(diǎn)、同樣的事件，所不同的`主人公是父親，而我是旁觀者。父親當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的話至今記憶猶新：“如果你對(duì)別人做錯(cuò)了事，記住它！如果別人對(duì)你做錯(cuò)了事，要寬容！”沒(méi)想到這么一件小事，也能看到父親深深的影響，驕傲的我不禁心中有些許的感動(dòng)。
回到家里，已是晚飯時(shí)間了，見(jiàn)父親正伏案疾書，一定是在做工作總結(jié)或者為某個(gè)新項(xiàng)目起草報(bào)告。晚飯后，我回到自己的房間，完成作業(yè)之后，開(kāi)始動(dòng)筆記班日志。我是班里的學(xué)習(xí)委員，同時(shí)兼任小芝麻官-----小組長(zhǎng)，繁重的學(xué)習(xí)之余又增加了社會(huì)工作，但我也從未因此報(bào)怨，總是付出更多的時(shí)間、精力去為同學(xué)服務(wù)。已近十點(diǎn)鐘了，終于寫完了班日志，而媽媽也不知幾次來(lái)催促我睡覺(jué)。我走出房門，忽然發(fā)現(xiàn)燈下依舊在伏案疾書的父親：頭發(fā)有點(diǎn)零亂，而肩膀卻寬闊、挺直，如果讓他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我知道他的堅(jiān)毅的雙眼定然布滿血絲……眼望著父親的背影，覺(jué)得這樣的夜晚，這樣的情景曾經(jīng)很多很多……
就這樣，無(wú)論大事、小事，在有意無(wú)意之間總能想起父親；而別人在夸獎(jiǎng)我時(shí)也總會(huì)說(shuō)我越來(lái)越像父親。我呢，口中不說(shuō)，心里似乎默許了，有時(shí)還會(huì)生出一些感動(dòng)和驕傲。哦，我的好父親。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇39
苦中作樂(lè)，不易；忙里偷閑，不易；享受生活，不易。
我扔掉書本，走出房間。爸爸坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，神情十分專注。我躡手躡腳地走到門口，剛準(zhǔn)備換鞋，爸爸的聲音悠悠地響起：“在干什么呀？”我愣住了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“�。课页鋈�，走，走一走。：爸爸聽(tīng)了又低下了頭。打開(kāi)門，我還是暈暈乎乎的，走下樓梯我才清醒過(guò)來(lái)——我可以在外面放松放松了！我立即將爸爸的異常行為拋在腦后，感慨著：“真是不容易啊！”
路過(guò)一所中學(xué)，我站在外面都能聽(tīng)到校內(nèi)在廣播講話。“作為老師，我也知道你們辛苦，很不容易……”這些話被風(fēng)送到我的耳朵里。一聽(tīng)到這種話，我就想要把這些句子拆成一個(gè)字一個(gè)字來(lái)吐槽。我搖了搖頭，繼續(xù)向前走著，眼前卻浮現(xiàn)出了老師們的身影，腦子里一直循環(huán)著一句話：“初三了，要努力學(xué)習(xí)了，再過(guò)幾個(gè)月你們就能沒(méi)有顧慮地去玩了……”
我走進(jìn)了一家因?yàn)殡x學(xué)校比較遠(yuǎn)而一直沒(méi)有去成的小吃店。店子里氤氳著霧氣，洋溢著香味。我用勺子輕輕盛起面前的'粥，吹了吹，粥的清香慢慢地飄散。雪白的粥上綴著淺綠的蔥花以及一些配料，漸漸地被霧氣籠罩了。我剛準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)，耳畔又想起了媽媽的話：“你要努力學(xué)習(xí)啊，你看這次，你又退步了……”我甩了甩腦袋，可是又想起了昨天媽媽在晚飯時(shí)對(duì)我說(shuō)的：“哎，你看你們班多少人沖到你前面去了？加把勁啊……”看著前面的粥，我頓時(shí)沒(méi)了食欲。好不容易出來(lái)放松一下，但總想著這些，我這是要干什么呀！我走出店子，刺骨的寒風(fēng)吹得我直到哆嗦。
我被冷醒了。睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)我還躺在床上，被子以極婀娜的姿勢(shì)躺在地上。我舒了一口氣——我沒(méi)有在外面還時(shí)時(shí)刻刻因?qū)W習(xí)而不安，因?yàn)槲乙恢贝粼诩依铩？粗鴷蓝殉缮降馁Y料，我嘆了口氣——今天又要在書桌邊坐一天了。我想放慢腳步，卻發(fā)現(xiàn)不易。
我貪戀著安逸，我卻又在這條路上行色匆匆。放慢腳步，欣賞生活，享受生活，不易！
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇40
烏云籠罩著天空，密不透光。令人窒息的空氣，猛然間，顯得格外清新。風(fēng)冷颼颼的，讓人不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
人們不約而同地帶上相機(jī)，走出家門，來(lái)寄托自己對(duì)地球的留戀，但……
傍晚，在候機(jī)廳里。候機(jī)廳很大，人很多，但卻死一般寂靜。只能聽(tīng)到有人的啜泣聲，但這只能使氣氛更加嚴(yán)峻和緊張。望著一面是巨大的宇宙飛船，一面是略顯滄桑的廣闊大地，都在沉思著。
在小河邊，還站著兩個(gè)人。
“你一定要留下來(lái)嗎？”她問(wèn)。
“是的。”他很堅(jiān)定。
“你一個(gè)人力量能有多大呢？走吧！我們一起走�！�
“不！”他噙著淚水，大叫了一聲，停了一會(huì)兒，他又說(shuō)，“我是地球人……”
沉默。
不知什么時(shí)候，陽(yáng)光穿透了稠密的云層，射向大地。生機(jī)，死寂，一對(duì)死對(duì)頭在這里并存著。多美的夕陽(yáng)！血一樣紅，金一樣燦爛。多么柔和的光！那血紅，把天染得那么美——那是生命的顏色。
“我們現(xiàn)在就在那兒，”他指著夕陽(yáng)，“你無(wú)法改變太陽(yáng)落山的結(jié)果�！�
還是沉默。
她忍不住了，也噙著淚水，向那殘陽(yáng)跑去……
太陽(yáng)落山了。
巨大的宇宙飛船，帶著人們慘痛的心和無(wú)限的期望，飛離了這個(gè)殘破不堪的星球。從這天起，他們已不再是地球人，他們是一顆遙遠(yuǎn)的，不知名的`星球的居民！一種亡國(guó)奴和奴隸的感覺(jué)充斥著他們的心。但又怎么樣呢？他們想留下，但，還是選擇了離開(kāi)。
又一個(gè)傍晚，同一個(gè)夕陽(yáng)，一切都變了。他拿著鋤頭，累得滿頭大汗。一陣風(fēng)吹過(guò)，清爽。面前，一片小樹(shù)林——他將為保護(hù)這些不惜一切代價(jià)。
暮色降臨，累了一天的他回了家。
當(dāng)他打開(kāi)門時(shí)，他笑了笑，很快哭了——包括她在內(nèi)的十幾個(gè)同學(xué)在他的家里。
他根據(jù)他們的要求詳細(xì)的介紹了情況。最后，他又充滿感情地說(shuō)了一句：“路還很長(zhǎng)！”
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇41
人生就如長(zhǎng)跑，是一個(gè)堅(jiān)持、腳踏實(shí)地的過(guò)程，也許你在長(zhǎng)跑中開(kāi)始是最后一名，但如果你腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不棄，那你的最后將不復(fù)存在。
有一次學(xué)校進(jìn)行跑玄武湖的班內(nèi)比賽，我其實(shí)長(zhǎng)跑不是很擅長(zhǎng)，而且班級(jí)里長(zhǎng)跑好的人也有很多，像段帥克、張睿韜、趙一皎、錢竟誠(chéng)等等，我只能算是中游水平。
到了起跑線上，看著他們像打了雞血的樣子，我不禁感到一種壓力，心想進(jìn)前五就是拜了天地了。隨著班主任一聲令下，大家都起跑了，剛開(kāi)始沒(méi)幾秒，我就落到了最后一名，而且感覺(jué)跑的很累，心很緊，總之狀態(tài)不是很好。但是我還是一步一個(gè)腳印，盡自己的最大力量。于是我一連超了30個(gè)人，前面還有7位同學(xué)。我向前方望去，發(fā)現(xiàn)與他們的距離只有二三十米，于是我加快了速度，可快到標(biāo)志桿的地方我已經(jīng)明顯感覺(jué)到了自己的體力不支，腿腳很酸沒(méi)有力量，當(dāng)時(shí)前面還有錢竟誠(chéng)和張睿韜，而且我感覺(jué)他們?cè)诩铀贈(zèng)_刺，進(jìn)行最后沖刺，因?yàn)檫�有最后的500米。此時(shí)我身邊的段帥克開(kāi)始加速，于是不甘示弱的我也開(kāi)始爆發(fā)加速，一瞬間我將全身的力量爆發(fā)了出來(lái)并開(kāi)始沖刺，本來(lái)我的短跑就是全班第一，如果跟我比絕對(duì)速度沒(méi)人比得過(guò)我，我就順其自然的通過(guò)速度碾壓了錢竟誠(chéng)和張睿韜。前面已經(jīng)沒(méi)有了任何人，雖然那時(shí)我很勞累，但是我擁有了一顆必勝的心，于是我疲倦地奔跑，將他們牢牢地甩在身后，跑著跑著還有最后100米，沖刺！
我俯身越過(guò)終點(diǎn)線，我是第一！我振臂高呼，傾瀉著我的快樂(lè)和艱辛，我就是班上體育最好的人，這是我給予自己的'心理暗示，對(duì)自己的鼓勵(lì)，I’mthebest！
從最后到第一，從一開(kāi)始的低谷到最后的爆發(fā)。人生沒(méi)錯(cuò)就是一次長(zhǎng)跑，不到最后，論不出勝負(fù)。沒(méi)跑自怯，你很可能是最后一名；但如果你腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不棄，那你的“最后”將不復(fù)存在，甚至于第一把你擁抱。
七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇42
我常聽(tīng)到這樣一句話：一日之計(jì)在于晨。于是，我就以為清晨是個(gè)很重要的時(shí)刻，要好好珍惜利用。我把許多事情放到清晨去做，而在晚上很早就入睡了。報(bào)上也說(shuō)這是一種很科學(xué)的作息安排。我的這種習(xí)慣就堅(jiān)持下來(lái)了。
在我心中對(duì)未來(lái)有著許許多多的夢(mèng)幻與憧憬時(shí)，我又開(kāi)始關(guān)注名人，特別是幾個(gè)世紀(jì)前的人。我常常是反復(fù)地看介紹他們的文字，沉溺其中，甚至，他們的生活方式都深深地吸引著我。漸漸地我也想和他們一樣在夜晚工作，去尋找那所謂“靈感”的東西——雖然我并不知道那是怎么一回事。
積習(xí)當(dāng)然是難于改變的。在起初的日子里，我總是在該睡覺(jué)的時(shí)候犯困，本該如偉人般精神的頭，不住的下垂下垂，以至最后在桌子上找到它的安樂(lè)點(diǎn)。我強(qiáng)迫自己清醒，取來(lái)冰鎮(zhèn)的可樂(lè)，企圖讓咖啡叫醒我早已睡去的.神經(jīng)。不苦一些，累一些，怎么成就偉業(yè)？這樣鼓勵(lì)著自己，我終于擺脫了困魔。然而，清醒之后的我，只會(huì)呆呆地坐在寫字臺(tái)前，兩眼盯著桌面，并不知要做什么。噯，不由得，我又沉浸在名人的逸事中了。
這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，漸漸地我體會(huì)到名人的靈感與夜的智慧了。我又深深地愛(ài)上了這個(gè)時(shí)間。夜漫漫，它有多少時(shí)間可以供我享用呢！
然而短暫的興奮之后是什么呢？黑眼圈、昏沉的頭、遲鈍的思維……
我看到的是灰色的天空，總聽(tīng)到烏鴉“哇哇”地叫。早晨，清風(fēng)拂過(guò)面頰的愜意再?zèng)]有感覺(jué)到，也沒(méi)有精神去看看東升的旭日。
我得到了快樂(lè)，我失去了快樂(lè)。
在獲取中，那靜謐、那飄渺的感覺(jué)是別人不曾有過(guò)的；在失去中，困倦、煩惱襲來(lái)，是我獨(dú)有的。
夜晚的快樂(lè)本該是在夢(mèng)里享受的。而我是在現(xiàn)實(shí)中。它終究是虛幻的快樂(lè)，夢(mèng)過(guò)了就足夠了。而清晨的快樂(lè)是大自然賦予人類的：風(fēng)是在輕輕的刮，花也在靜靜地綻放，這現(xiàn)實(shí)中真的快樂(lè)是每個(gè)人都能得到的。
為什么不珍視這種快樂(lè)呢？放棄它，而去追求飄渺的快樂(lè)，何必呢？
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