【熱門】我的一次創(chuàng)意體驗征文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫征文吧,征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點。你所見過的征文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的一次創(chuàng)意體驗征文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的一次創(chuàng)意體驗征文1
我創(chuàng)意的中隊是:蜂鳥中隊。蜂鳥,是世界上最小的鳥,但它們非常團(tuán)結(jié),互相幫助。
我們的這個大集體中的成員好比那一只只幼小的蜂鳥,如果擁有團(tuán)結(jié)的力量,就能打敗萬獸之王。
要知道,動物中誰最勤勞?蜂鳥每次都名列前茅,雖然它體積很小,可非常愛勞動。我們要向蜂鳥學(xué)習(xí),這樣我們的教室、校園會更美麗。
在以后的學(xué)習(xí)中,我們要像一只只蜂鳥一樣互相幫助。要知道,凝聚在一起的力量是最強(qiáng)大的。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的.過程中,任何事情不全是一帆風(fēng)順完成的,總要經(jīng)歷一些風(fēng)雨的,那就需要集體的力量。這股力量帶著勇氣和信心。
團(tuán)結(jié)就是力量,;勞動創(chuàng)造美麗,這就是是我們蜂鳥中隊的格言。
我的一次創(chuàng)意體驗征文2
最近,我做了一臺吊車。
收放的線用的風(fēng)箏線,我沒有弄鉤子,而是用的一個夾子,舉重臂是收音機(jī)上的天線,不僅僅是這些,我還弄了一個車牌號呢,是:豫q9148。對了,車身還沒介紹呢,車身是一個鞋盒,為了保護(hù)它,我又找了一個大一點的鞋盒套上,然后在四面裝上螺絲釘把兩個鞋盒緊緊地釘在一起。加重的東西藏在鞋盒里面,是兩個瓶子和一塊木頭,如果吊的東西太重,線也將會斷裂,所以加重的東西必須比吊的東西重些。
還有一面旗子立在吊臂一邊,旗桿是一個喝豆?jié){的吸管里面套了一個喝飲料的`吸管,這樣旗桿就可以伸縮了,可高可低。旗子是康師傅礦泉水瓶上的標(biāo)簽紙剪下來的,用膠布把喝飲料的吸管和標(biāo)簽紙貼起來。另外,在一張紙上寫上:浦沅,在標(biāo)簽紙上抹點五零二,趁機(jī)把寫好字的紙貼上,等膠水干了,就完成這面小旗子了。對了,我還在旗子的前面又寫了一個牌子,正面是:重量不超于一千克。因為這是個模型嘛。牌子的背面是:安全第一。
這是我最愛的小制作了,可惜沒輪子。這幾天我正在緊急地尋找合適的瓶蓋子,準(zhǔn)備用瓶蓋子做輪子。就連晚上做夢我都在想這個奇思妙想呢。
我的一次創(chuàng)意體驗征文3
我的小制作是一幅充滿生機(jī)的剪貼畫——“春天來了”。
我做完作業(yè),想呀想,小制作該做什么好呢?一陣春風(fēng)吹來,我腦里一亮,嘿!現(xiàn)在是春天,就做一幅春天的'畫吧!我心里這么想著,手里就忙活開了。
我先剪出了三只黃色的蝴蝶,又做出了六朵小花。之后,我又用自己的巧手做出了活潑的小蜻蜓,慈祥的鳥媽媽和可愛的鳥寶寶。
接著,該把這些剪紙貼上去了。在貼時,我差點兒把小蜻蜓弄破了,嚇得我膽戰(zhàn)心驚,于是,我更加小心翼翼地把它們帖好了。終于完工了,我端詳著這幅“春天來了”,滿意地笑了。
有些事看起來很簡單,做起來卻很難。什么事情都要自己去試一試。
我的一次創(chuàng)意體驗征文4
新學(xué)期,我們又領(lǐng)到了新書。我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極響應(yīng)學(xué)校提出的“低碳生活,從我做起”,決定自己動手包書皮,親手設(shè)計書封面。
一回到家,我和爸爸就直奔新華書店挑包書皮的紙。新華書店里書皮琳瑯滿目,各種各樣顏色和圖案的書皮擺滿柜臺,我選來選去選定了一張藍(lán)色的畫著很多小貓的紙;氐郊,在媽媽的指導(dǎo)下我手忙腳亂地包起書來,把書本裏得嚴(yán)嚴(yán)實實,我在上面認(rèn)認(rèn)真真地寫上書名和名字后就獨自欣賞了起來,我覺得自己包得書皮最漂亮,美滋滋地想著我不獲獎?wù)l能獲獎?
第二天,我興致勃勃地來到學(xué)校,迫不及待想看一下同學(xué)們的書皮,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們包的書皮千奇百怪,他們自己動手,有的'畫著胖頭娃娃,有的畫著KT貓,有的畫著喜羊羊,有創(chuàng)意極了。結(jié)果我包的書皮不但沒有一點點創(chuàng)意,還和學(xué)校提出的低碳生活差得十萬八千里,我根本不好意思把自己包的書皮展示給大家。回到家我就拿出一張大大的白紙,想親手重新設(shè)計一個我自己做的漂亮?xí)。但媽媽說你重新設(shè)計書皮再浪費一張紙簡直太不低碳了。于是我依然用著我的藍(lán)書皮,響應(yīng)學(xué)校提出的“低碳生活,從我做起”。
我決定下個學(xué)期再發(fā)新書的話,我一定自己動手發(fā)揮我學(xué)過畫畫的潛能,設(shè)計一張獨一無二的書皮。
我的一次創(chuàng)意體驗征文5
昨天我們班美術(shù)老師讓我們帶橡皮泥,我想:“老師為什么讓我們帶橡皮泥呢,要做什么呢?”終于到美術(shù)課了,老師說:“今天我們大家都帶橡皮泥了吧!我們來學(xué)十三課我的小制作,用橡皮泥做小動物”我迫不及待的拿出橡皮泥,想:“做什么好呢,對!
做小兔子”我最喜歡它了!首先我把白色的橡皮泥揉成圓形,做小兔子的身子。
接著我做小兔子的腦袋,然后捏小兔子長長的'耳朵,最后用紅色的橡皮泥做小兔子的眼睛和嘴巴。一個漂亮的小兔子就終于在我手上誕生了!我看著我自己動手、活靈活現(xiàn)的小兔子心里高興極了,趕緊去找老師和老師說我做完了!老師看完后對我說:“你真棒!只用看這么短的時間就做好了一個這么漂亮的小兔子,真的太棒了!快拿去講臺展覽吧!”我站在講臺上,看見同學(xué)投來了贊揚的目光,心里高興極了!
我的一次創(chuàng)意體驗征文6
今天課堂上,在韋老師的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)行了一次小制作活動,同學(xué)們的興趣別提有多高興了。根據(jù)我?guī)У牟牧,我做的是布娃娃,一個可愛的布娃娃。你們想學(xué)嗎?就讓我來告訴你們吧。
做布娃娃的材料很簡單,廢舊的布(也可以用塑料代替。)、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先,將乒乓球放在布中央,反向包裹,用線緊緊扎起來,布娃娃的頭和身子就已經(jīng)有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭,用水彩筆在一側(cè)畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴,并涂上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發(fā),當(dāng)然,頭發(fā)的造型可以自由發(fā)揮,想畫成怎樣的造型,它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側(cè)用剪刀剪兩個洞,用剩余的布卷出兩個胳膊,分別安裝在剪好的兩個洞內(nèi),并用針線縫制好。然后,用剪刀將白紙剪上兩只手,用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后,再用剩余的布卷兩條腿,用線縫好后,安裝在身體的后側(cè),自然下垂即可。一個憨態(tài)可掬、可愛非凡的'布娃娃便呈現(xiàn)在我們面前,向我們友好地問好,向世界無私地傳遞著幸福!把手塞進(jìn)布娃娃的兩只胳膊內(nèi),布娃娃還能動呢,一會兒向你招手示意,一會兒又向你擺手“bey-bey”,樣子可愛極了!怎么樣,要不你也來試試吧!盡量發(fā)揮自己的想象,說不定你比我做得更好呢!
教室里熱鬧非凡,同學(xué)們的小制作更是五花八門,花樣繁多.同學(xué)們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小制作呢!
通過這次小制作活動,既培養(yǎng)了同學(xué)們動手動腦的能力,又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作,開心極了!
我的一次創(chuàng)意體驗征文7
星期六的那天,我做完了作業(yè),閑著無聊,決定做一個“有趣的紙人”。
說干就干,我找來了半張日歷紙,圓規(guī),剪刀,膠水等材料工具。我先取出日歷紙,用圓規(guī)在紙上畫了一個圓錐體。瞧,紙人的身體就做好了。
接著畫一個半徑為1厘米的小圓,我把它小心翼翼的剪下來。干什么呢?告訴你吧,要做一個可愛的'小臉。我在空白的圓內(nèi)用水彩筆畫上一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙珍珠似的大眼睛,一個尖尖的鼻子,一張翹起的嘴,樣子可神氣了!我把這個臉型粘上了膠水,貼在身體上部。緊接著要做一對秀美的胳膊,我從日歷紙上剪下一個長16厘米,寬2厘米的長方形對折,在紙的兩端剪出手掌,拿起小刀在紙上做“手術(shù)”——在臉的下面兩側(cè)各挖一個孔,把胳膊穿過去,用膠布固定。然后又給它做了一頂漂亮的帽子,帶上去真好看。 啊!一個栩栩如生的紙人終于做好了,我仔細(xì)地欣賞著它,心理有一種說不出來的感覺.
我的一次創(chuàng)意體驗征文8
今天,我無聊到了極點,熱到了極點,又渴到了極點。突然,我的腦子里冒出了一個既可以解無聊,又可以解渴,解熱的好法子---制作冰水。做冰水的步驟十分簡單,但是,我今天做冰水最重要目的不是做而是吃!我拿出一個空的礦泉水瓶,倒?jié)M茶,最后合上蓋子放進(jìn)冷凍柜里。到了晚上,我打開冷冰箱,準(zhǔn)備拿冰水時,才猛地想起自己做的棒冰來,想必老早變成冰塊了。我趕緊打開冷凍柜,一看,整瓶礦泉水已經(jīng)變成了原味的棒冰了!我把礦泉水瓶剪開,把這支自制的棒冰放進(jìn)嘴里慢慢地吮,冰冰的',爽爽的,真的好味道!
我的一次創(chuàng)意體驗征文9
我的生活興趣很廣泛,也很平凡。我喜歡熱鬧,最怕寂寞,從小就愛往人群里鉆。而且,我喜歡做各種手工活,那可是我的絕招哦!
這個星期六,我們就過了一把癮。因為,黃老師要帶我們?nèi)ケ鄙焦珗@做小制作。聽到這個消息后,我開心得像一只小鳥似的。
到了北山公園,我和呂悅就忙開了。我們先分頭去尋找做“小魚游啊游”的材料。我在樹皮上找到了一根木棒,呂悅給我采了一些綠油油的小草。后來,她還去采了一些桂花葉過來。我呢?也沒有閑著。我用木棒戳入桂花葉,小魚的眼睛就做好了,再用木棒戳進(jìn)眼睛的下面部位,接著把它撕掉一點點,這樣就做好了一條活潑可愛的小魚。
可是困難來了,我這條小魚的尾巴翹得高高的,我真拿它沒辦法。過了一會兒,我靈機(jī)一動,想到:用鉛筆盒壓著不就可以了嗎?我照著自己的想法去做,結(jié)果真靈。對了,還得在湖邊種上一棵楓樹,我趕緊把楓葉放在湖上。這樣,楓樹就成型了,我又選了一些樹葉掛在半空中,這樣就可以表明有風(fēng)吹過來,葉子在空中翩翩起舞,像一只只蝴蝶在空中飛舞。
終于做好了,我把我的'小制作拿起來看了一下:啊,真是栩栩如生。老師和同學(xué)們都說:“真漂亮,你是怎么做的?”我回答:“很簡單,只要你們細(xì)心,就一定可以做得漂漂亮亮的!碑(dāng)然啦,同學(xué)們也和我一樣,把制作做得十分美觀。
一眼望去,我的小魚好像要游走,我生怕會這樣,就用手去抓。剛一想到,哎呀!
糟糕了,我那活潑可愛的小魚全被我的“烏龜手”給毀了。
我的一次創(chuàng)意體驗征文10
這周我們舉行了一場手工制作大賽。
今天,還沒有上課,我們就忙著布置黑板,寫上了大大的字和花。叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴打響了,同學(xué)們滿懷著激動地心情,我也很緊張,我的“環(huán)保火箭”你一定要爭氣啊!同學(xué)們迅速的回到自己的座位上,并把自己的作品放到了桌子上。班上頓時沸沸揚揚。Hold不住的自戀狂——王圳還把自己的作品舉得高高的,在那里拉票:“你們是男生就投我一票吧!你們看,我這個百合花多好看啊,看這個花瓣彎彎的,還可以吧變身呢!你們看倒過來就變成了魷魚哦!劉老師喜笑顏開地說:“大家安靜下來,今天我又幫你們辦這次活動,我又幫你們準(zhǔn)備獎品,是不是那你們說我是誰”哈哈哈!“既然我是老板娘,你們就得聽我的對不對,今天我們的比賽是這樣的':先讓參賽者介紹自己的作品,然后進(jìn)行民主投票,票數(shù)最多的人獲勝,一等獎4名,二等獎6名。三等獎10名,現(xiàn)在把自己的作品放在第一排的桌子上,然后在小組內(nèi)評選出3到4樣優(yōu)秀的作品放上講臺,GO!
“我們把自己的作品交上去后,我的心里就像一頭小鹿,上下不停的亂撞:不知道我的有沒有被同學(xué)們選上,他們不會嫌我是買來的而不選了吧!唉,早知道就不買了!還好我的被選上了,呼,諸葛亮大擺空城計——化險為夷。
我最喜歡王雪婷的作品,她做的是“環(huán)保小帆船“。用的是三個不同顏色的易拉罐做船底,然后用喝可樂的粗的吸管做固定物體,然后用一張彩紙做船帆,再用一次性筷子做支撐物。很環(huán)保,很節(jié)約,不浪費,也很好看。
比賽結(jié)果出來了,我、楊嘉琪、王雪婷和楊茵茵獲得了一等獎!我的心里比喝了十萬杯蜂蜜還要甜呢!
比賽結(jié)束了,我深深地感受到:只要你用心、堅持、有勇氣去做某一件事情,無論有多難,都會有收獲,會留下深刻的印象。有些同學(xué)就因為沒有自信,覺得自己的這雙手做不出什么好的東西來,就隨便的折了一架飛機(jī)或船,我告訴你們:“你要相信你的手是最巧的!”
我的一次創(chuàng)意體驗征文11
我輕輕地碰碰它,它就微微地?fù)u了起來,你們猜一猜它是誰?它就是——不倒翁,而且是我親手制作的。
星期四下午放學(xué),我一回到家,就迫不及待地拿出雞蛋,在桌子上敲了一下,哪知用力過度,雞蛋全碎了,只好重新再來。這一次,我吸取了上一次的教訓(xùn),把尖的一頭對準(zhǔn)桌子,輕輕地敲了幾下,頓時,雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個像硬幣般大小的孔,又把雞蛋傾斜過來,蛋黃和蛋白很快就流了出來。之后,我把蛋殼洗干凈再吹干。
現(xiàn)在,制作的關(guān)鍵一步到來了。我找來橡皮泥,把它撕成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著蛋殼,另一只手一點兒一點兒地小心翼翼地把橡皮泥碎放進(jìn)蛋殼里,生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時候,我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上,雖然站了起來,但是東倒西歪的。我就把筷子伸了進(jìn)去,仔細(xì)地把縫隙填平,壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站住了。
接著,我在蛋殼外面畫上了圓圓的'大眼睛和彎彎的紅嘴巴?墒俏易罂纯从铱纯矗傆X得不好看。噢,我靈機(jī)一動,有了好主意——給它做一頂帽子。
于是,我拿出一張綠色的彩紙,剪下一個半圓形,做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的口子上,正好合適。想了想,我又給帽子畫上了一些花紋,顯得漂亮多了。
終于大功告成了,一個可愛的不倒翁娃娃出現(xiàn)在我的眼前。我一碰它,它就東搖西擺,那么有趣,那么可愛!
我的一次創(chuàng)意體驗征文12
陽光明媚的一天,我們舉行了創(chuàng)意節(jié)的開幕式。
創(chuàng)意節(jié)開幕式可熱鬧了,老師準(zhǔn)備了三個火箭,火箭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降,其實,那是一個降落傘。
這天,我們帶著自己的創(chuàng)意小風(fēng)車,如果能把我的小風(fēng)車選中,那是多么光榮啊!我對自己更有信心了,老師說,“請把風(fēng)車舉起來!”我們都把風(fēng)車高高的'舉起來,老師看了,臉上露出了慈祥的微笑,我們看看著看著,也露出了滿意的笑容。
回到教室里,蔡老師選出了五個最好的風(fēng)車,給我們五個人一人一張破殼卡,我領(lǐng)到破殼卡,給老師行了一個隊禮,說:“謝謝!
我的一次創(chuàng)意體驗征文13
聽到“生活”這兩個字,我第一個就想到“設(shè)計”。在我們的生活里,設(shè)計是與我們緊密相關(guān)的。什么,不信?一看你就沒仔細(xì)觀察生活。那你就聽我給你舉幾個例子吧!
上個月我家搬進(jìn)了新樓房,我的那間屋子就使我親手設(shè)計的。我的屋子里是一套木制家具,由電腦桌、書柜、衣柜和床組成。這些木制家具都是淺顏色的,上面有木頭天然長出的結(jié)子,你可能會問我為什么不用深顏色,而且還不用經(jīng)過人們仔細(xì)加工,沒有那些不整齊的結(jié)子的家具呢?這樣不就既高檔,紋路又整齊了嗎?我只是一個十幾歲的小學(xué)生,我不在乎高檔,但我在乎鮮艷。當(dāng)我遇到麻煩的時候,看見這鮮艷的家具時,我的心情也隨著變好了。我挑這帶有結(jié)子的木制家具也是有原因的,現(xiàn)在不管什么不都講究“綠色”嘛,我的屋子也要講究“綠色”,所以我選擇了這天然形成的花紋。怎么樣聽了我的介紹,你覺得設(shè)計是不是與我們的生活緊密相關(guān)?還不信呀!那再讓我給你舉個例子吧!
我的夢想是當(dāng)一個具有自己特點的優(yōu)秀的服裝設(shè)計師。我常常在電視里看見那些模特穿著大師設(shè)計的形式各異、五顏六色的服裝,可真漂亮啊!要想當(dāng)一個優(yōu)秀的服裝設(shè)計師,就得從打扮自己開始。我平時也很愛打扮自己,從中我也學(xué)到了一些竅門,而且還總結(jié)了一套穿衣法。春天是春暖花開的季節(jié),所以要穿得鮮艷一點;夏天十分炎熱,人們都熱得揮汗如雨,穿一些冷色的衣服能讓人感到清爽;冬天寒風(fēng)刺骨,所以穿暖色的衣服能讓人覺得親切、溫暖。只要按這方法去搭配衣服,誰都會以為你是天生的衣架子。
我是班里的班干部,平時經(jīng)常幫助班里出板報。這就需要我去構(gòu)思并閱讀大量的.文章,設(shè)計是出板報很重要的因素。如果設(shè)計的新穎,同學(xué)們就會被花花綠綠的版面吸引過來。
你看設(shè)計與生活多密切呀!我就這樣把自己的生活設(shè)計的多姿多彩的。相信了吧,生活就是需要設(shè)計。
有些人平時不注意設(shè)計。一次班里召開作文展評會。一,要看作文內(nèi)容的好壞;二,要看你設(shè)計得如何。每個同學(xué)都把自己的作文擺在了桌子上,然后就去觀看被人的作文。我設(shè)計得很好看,但我對內(nèi)容卻沒有把握,生怕不受歡迎?次易魑牡耐瑢W(xué)很多,讓我很驚訝。我?guī)缀趺科魑亩伎戳艘槐,比我好的作文很多很多,但卻有很少的人去欣賞。到了最后評選的時候,許多人都一致選我,因為他們根本就沒看別人的作文。從這件事里可以明顯的看出設(shè)計有多么重要。
現(xiàn)在你是不是覺得生活中的每一件小事都與設(shè)計有關(guān)了。還是那句話,生活離不開設(shè)計,如果沒有設(shè)計,人生就會平平淡淡的,色彩就不會那么鮮艷!
我的一次創(chuàng)意體驗征文14
讀一本好書,如飲靈泉,漸漸成熟的心靈相互感應(yīng)、潛移默化,慢慢地抹去了浮躁,淡化了名利,頤養(yǎng)了心性,令人終身受益。
也許是因為我曾經(jīng)是一個不喜歡讀書的人,到我真正喜歡讀書的時候便有了這樣的感覺,現(xiàn)在的我,心靈就如鏡子,可以映照出自己心中最平靜的時候。
讀書,便要讀好書,領(lǐng)悟個中哲理,不論遇到什么事情,都會安之若素、泰然處之。
當(dāng)你讀一本名人傳記時,可以從別人經(jīng)歷的挫折和打擊中,汲取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),尋找到一種精神上的動力和執(zhí)著追求的勇氣;叵胱约核(jīng)歷的挫折簡直微不足道,自己那么一點點成績何足掛齒,自己所受的那一點點傷痛又能算得了什么呢?
讀一本歷史著作就像穿梭在時光隧道,像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡,在無數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來游去,常常會感覺自己很渺小,甚至覺得現(xiàn)在的社會都很渺小,但是又會從中悟出許多道理,明白許多事情,增長許多見識。
讀一些游記隨筆時,可以讓你放松自己緊張的神經(jīng),理清煩惱的思緒,跳出固有的生活圈子,讓書作導(dǎo)游,跟它到廣闊無垠的世界,去開闊人的視野,增長你的見識,陶冶你的情操。
有許多東西,今日屬于你,日后又會失去。但是書中的一切尤其是書魂,都會永久盤踞在你的腦海里,永遠(yuǎn)都不會是一個過客。當(dāng)你讀一本書的時候,有時可能引起爭辯,有時又使人感到妥貼;有時使人心潮起伏,有時讓人心靜如水。一旦你有了這樣的感受,你便成為了一個好讀者。千載風(fēng)云,盡收眼底,實乃人生中一大享受,猶如數(shù)不盡的金銀財寶歸你所有,你便成為了精神富翁。 我曾記得在一本書上看過:古人有的背著柴,拿著書在讀;有的騎在牛背上,捧著書在讀;有的在蚊聲如雷的夏日,囊螢照著讀;有的在寒風(fēng)凍指的冬夜里,捧書映雪讀。在這種艱苦環(huán)境中讀書,造就了那么多偉人,他們的精神動力全都源于書。
書是人生中最佳的伴侶,它不會背叛你、離開你,在任何時候都會陪伴你左右。痛苦時,書給你撫慰;困惑時,書給你解疑;消沉?xí)r,書使你振作;迷茫時,書給你指引方向;失敗時,書給你注人勇氣和力量。
如此美好的夜,靜謐無語,微風(fēng)習(xí)習(xí)。這時,何不沏一杯茶,走進(jìn)自己的.書房,去與書作伴逍遙快樂一番呢?
在暑假里,我在書的長河中遨游著。書帶給我的快樂數(shù)不勝數(shù),漸漸地我愛上了讀書……
昏黃的燈光依舊亮著,房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。幾只飛蟲圍繞著燈光,對于它們來說,明亮的燈光就是它們的理想樂園,是它們最終的休憩地。為了那片明亮,奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾,為了那份簡單的崇拜,飛向吸引我的某個光源,一切安寧。
從幻想的世界里抽身出來,面前還是堆積如山的書本、參輔書,我常常在思考,何時才能從書海中抽離,讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里,給我報補(bǔ)習(xí)班,但是讀書不是強(qiáng)制的,是自發(fā)的,是喜歡,所以愛讀書。
讀書不是為了追名逐利,讀書是藝術(shù)。
讀書,是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”?菰餆⿶灂r,讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時,讀書能平靜我的心,讓我看清前路;心情愉快時,讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅信,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個晴朗的午后,端上一杯香茗,在縷縷輕霧中捧起一本書,品著茶香,嗅著書香,反復(fù)咀嚼,品味著每一個字,每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下,透過皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕,我的心暖暖的,暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃,混合著這慵懶的時光,釀成記憶。
與書為伴,我徜徉在文字的樂園里,翻看,也傾聽,傾聽文人墨客的淺吟,傾聽崇高靈魂的低唱。
我熄滅昏黃的燈光,在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。在一團(tuán)黑色的迷霧中,我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾,飛向那片明亮的書!
我的一次創(chuàng)意體驗征文15
我小的時候就愛玩不倒翁,它大大的眼睛,特別可愛!
但它是怎麼做的呢?我迷惑不解。那天我看到姐姐正在做不倒翁,便很認(rèn)真的觀察,然后自己動手做。
我先拿了一個雞蛋,在蛋口上敲了一個小小的.洞,讓雞蛋里面的液體都流出來,然后往里面小心地放了一些沙子,然后把我自己事先做好的“頭發(fā)”按上去,畫上五官就好了。我把它放在桌子上,往下一推,咦,怎么起不來呢?我又把沙子換成小米,可還是起不來。
我急中生智,想出了一個超好的辦法。我手拿一瓶膠水,往蛋殼里倒,倒了一點,我用水把沙子弄濕放進(jìn)蛋殼里,把頭發(fā)按上,我一推,它就起來了。!一個小巧玲瓏的不倒翁就做好了。
這次做不倒翁我得到了一個啟示:做什麼事都要用智慧來創(chuàng)造!
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