我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編收集整理的我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文1
星期六的那天，我做完了作業(yè)，閑著無聊，決定做一個(gè)“有趣的紙人”。
說干就干，我找來了半張日歷紙，圓規(guī)，剪刀，膠水等材料工具。我先取出日歷紙，用圓規(guī)在紙上畫了一個(gè)圓錐體。瞧，紙人的身體就做好了。
接著畫一個(gè)半徑為1厘米的小圓，我把它小心翼翼的剪下來。干什么呢?告訴你吧，要做一個(gè)可愛的小臉。我在空白的圓內(nèi)用水彩筆畫上一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙珍珠似的大眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張翹起的嘴，樣子可神氣了!我把這個(gè)臉型粘上了膠水，貼在身體上部。緊接著要做一對(duì)秀美的胳膊，我從日歷紙上剪下一個(gè)長16厘米，寬2厘米的`長方形對(duì)折，在紙的兩端剪出手掌，拿起小刀在紙上做“手術(shù)”——在臉的下面兩側(cè)各挖一個(gè)孔，把胳膊穿過去，用膠布固定。然后又給它做了一頂漂亮的帽子，帶上去真好看。 啊!一個(gè)栩栩如生的紙人終于做好了，我仔細(xì)地欣賞著它，心理有一種說不出來的感覺.
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文2
我創(chuàng)意的中隊(duì)是：蜂鳥中隊(duì)。蜂鳥，是世界上最小的鳥，但它們非常團(tuán)結(jié)，互相幫助。
我們的這個(gè)大集體中的成員好比那一只只幼小的蜂鳥，如果擁有團(tuán)結(jié)的力量，就能打敗萬獸之王。
要知道，動(dòng)物中誰最勤勞?蜂鳥每次都名列前茅，雖然它體積很小，可非常愛勞動(dòng)。我們要向蜂鳥學(xué)習(xí)，這樣我們的教室、校園會(huì)更美麗。
在以后的學(xué)習(xí)中，我們要像一只只蜂鳥一樣互相幫助。要知道，凝聚在一起的.力量是最強(qiáng)大的。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中，任何事情不全是一帆風(fēng)順完成的，總要經(jīng)歷一些風(fēng)雨的，那就需要集體的力量。這股力量帶著勇氣和信心。
團(tuán)結(jié)就是力量，;勞動(dòng)創(chuàng)造美麗，這就是是我們蜂鳥中隊(duì)的格言。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文3
讀一本好書，如飲靈泉，漸漸成熟的心靈相互感應(yīng)、潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養(yǎng)了心性，令人終身受益。
也許是因?yàn)槲以?jīng)是一個(gè)不喜歡讀書的人，到我真正喜歡讀書的時(shí)候便有了這樣的感覺，現(xiàn)在的我，心靈就如鏡子，可以映照出自己心中最平靜的時(shí)候。
讀書，便要讀好書，領(lǐng)悟個(gè)中哲理，不論遇到什么事情，都會(huì)安之若素、泰然處之。
當(dāng)你讀一本名人傳記時(shí)，可以從別人經(jīng)歷的挫折和打擊中，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，尋找到一種精神上的動(dòng)力和執(zhí)著追求的勇氣�；叵胱约核�(jīng)歷的挫折簡(jiǎn)直微不足道，自己那么一點(diǎn)點(diǎn)成績何足掛齒，自己所受的那一點(diǎn)點(diǎn)傷痛又能算得了什么呢？
讀一本歷史著作就像穿梭在時(shí)光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來游去，常常會(huì)感覺自己很渺小，甚至覺得現(xiàn)在的社會(huì)都很渺小，但是又會(huì)從中悟出許多道理，明白許多事情，增長許多見識(shí)。
讀一些游記隨筆時(shí)，可以讓你放松自己緊張的神經(jīng)，理清煩惱的思緒，跳出固有的生活圈子，讓書作導(dǎo)游，跟它到廣闊無垠的世界，去開闊人的視野，增長你的見識(shí)，陶冶你的情操。
有許多東西，今日屬于你，日后又會(huì)失去。但是書中的一切尤其是書魂，都會(huì)永久盤踞在你的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)是一個(gè)過客。當(dāng)你讀一本書的時(shí)候，有時(shí)可能引起爭(zhēng)辯，有時(shí)又使人感到妥貼；有時(shí)使人心潮起伏，有時(shí)讓人心靜如水。一旦你有了這樣的感受，你便成為了一個(gè)好讀者。千載風(fēng)云，盡收眼底，實(shí)乃人生中一大享受，猶如數(shù)不盡的金銀財(cái)寶歸你所有，你便成為了精神富翁。 我曾記得在一本書上看過：古人有的背著柴，拿著書在讀；有的騎在牛背上，捧著書在讀；有的在蚊聲如雷的夏日，囊螢照著讀；有的在寒風(fēng)凍指的冬夜里，捧書映雪讀。在這種艱苦環(huán)境中讀書，造就了那么多偉人，他們的精神動(dòng)力全都源于書。
書是人生中最佳的伴侶，它不會(huì)背叛你、離開你，在任何時(shí)候都會(huì)陪伴你左右。痛苦時(shí)，書給你撫慰；困惑時(shí)，書給你解疑；消沉?xí)r，書使你振作；迷茫時(shí)，書給你指引方向；失敗時(shí)，書給你注人勇氣和力量。
如此美好的夜，靜謐無語，微風(fēng)習(xí)習(xí)。這時(shí)，何不沏一杯茶，走進(jìn)自己的書房，去與書作伴逍遙快樂一番呢？
在暑假里，我在書的長河中遨游著。書帶給我的快樂數(shù)不勝數(shù)，漸漸地我愛上了讀書……
昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。幾只飛蟲圍繞著燈光，對(duì)于它們來說，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡(jiǎn)單的崇拜，飛向吸引我的'某個(gè)光源，一切安寧。
從幻想的世界里抽身出來，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時(shí)才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛讀書。
讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術(shù)。
讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。枯燥煩悶時(shí)，讀書能使我心情愉悅；迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜我的心，讓我看清前路；心情愉快時(shí)，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。
與書為伴，我徜徉在文字的樂園里，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。
我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。在一團(tuán)黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書�！�
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文4
昨天我們班美術(shù)老師讓我們帶橡皮泥，我想：“老師為什么讓我們帶橡皮泥呢，要做什么呢？”終于到美術(shù)課了，老師說：“今天我們大家都帶橡皮泥了吧！我們來學(xué)十三課我的小制作，用橡皮泥做小動(dòng)物”我迫不及待的拿出橡皮泥，想：“做什么好呢，對(duì)！
做小兔子”我最喜歡它了！首先我把白色的橡皮泥揉成圓形，做小兔子的身子。
接著我做小兔子的.腦袋，然后捏小兔子長長的耳朵，最后用紅色的橡皮泥做小兔子的眼睛和嘴巴。一個(gè)漂亮的小兔子就終于在我手上誕生了！我看著我自己動(dòng)手、活靈活現(xiàn)的小兔子心里高興極了，趕緊去找老師和老師說我做完了！老師看完后對(duì)我說：“你真棒！只用看這么短的時(shí)間就做好了一個(gè)這么漂亮的小兔子，真的太棒了！快拿去講臺(tái)展覽吧！”我站在講臺(tái)上，看見同學(xué)投來了贊揚(yáng)的目光，心里高興極了！
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文5
今天,我無聊到了極點(diǎn),熱到了極點(diǎn),又渴到了極點(diǎn)。突然,我的腦子里冒出了一個(gè)既可以解無聊,又可以解渴,解熱的好法子---制作冰水。做冰水的步驟十分簡(jiǎn)單,但是,我今天做冰水最重要目的不是做而是吃!我拿出一個(gè)空的礦泉水瓶,倒?jié)M茶,最后合上蓋子放進(jìn)冷凍柜里。到了晚上,我打開冷冰箱,準(zhǔn)備拿冰水時(shí),才猛地想起自己做的.棒冰來,想必老早變成冰塊了。我趕緊打開冷凍柜,一看,整瓶礦泉水已經(jīng)變成了原味的棒冰了!我把礦泉水瓶剪開,把這支自制的棒冰放進(jìn)嘴里慢慢地吮,冰冰的,爽爽的,真的好味道!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文6
今天我和媽媽一起做小沙包。
我?guī)蛬寢屨襾砹藴?zhǔn)備的材料，有：剪刀、鉛筆、尺子、針和線、剪好的6塊約10厘米正方形的布、一條80厘米的繩子。
媽媽把一塊一塊的布，細(xì)心地一針一針地縫在一起。這個(gè)時(shí)間可長了，她可認(rèn)真了，我以后也要象媽媽一樣做事那么認(rèn)真、細(xì)心!好不容易，媽媽終于將所有的布邊縫好了，最后剩一個(gè)小口，媽媽用漏斗將米漏進(jìn)去，然后將口用針線細(xì)細(xì)地縫上。
終于，一個(gè)彩色的漂亮的.小沙包做好了，真好看!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文7
星期六的下午，我和弟弟做完作業(yè)，閑著沒事做。就決定制作一艘輪船。
我們先把卡紙準(zhǔn)備好：兩張黃的、兩張白的和兩張紅的'。準(zhǔn)備好以后，就拿著卡紙?jiān)谛^(qū)花園里制作輪船。
開始制作了，我先拿一張黃色的卡紙做船上的大炮。接著，弟弟拿了一張白色的卡紙，先對(duì)折，再折成三角形，形成正方形，翻折成三角形，最后把三角形打開，就這樣，一艘小船就出來了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的卡紙和一張黃色的卡紙，制作了幾面五顏六色的彩旗。最后，要把大炮和輪船連合在一起，把彩旗插在輪船的兩邊，就這樣，一艘漂亮的小輪船就做成了。
看著自己做的輪船，我們開心地笑了!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文8
寒假中，我做了許多有趣的手工作品，其中最有趣的就數(shù)做降落傘了!
有一天，我去商場(chǎng)玩。在豐富多彩的玩具柜中，我看見了一個(gè)帶有傘兵的降落傘的玩具，我對(duì)這個(gè)玩具“一見鐘情”，便想把它買下來。我低頭一看它的售價(jià)，不由自主地想：20元錢，這也太貴了吧!我可舍不得用20元錢買這小小的玩具，而且我也只帶了5元錢。心動(dòng)不如行動(dòng)，用買的還不如自己做的好。于是，我看了看它的結(jié)構(gòu)，便馬上趕回家。
回到家中，我拿來一張廢紙剪成圓形，并在這張圓形紙的上面畫了一些花紋。然后，我又拿了一塊白色的布，把它剪成人的形狀，再用它在包了一些沙子，用針線把布縫了起來，一個(gè)小人形就顯現(xiàn)出來了。我在小人兒的兩面分別畫上了一個(gè)頭戴頭盔、身穿迷彩服的傘兵，一個(gè)栩栩如生的傘兵誕生了!隨后，我用八條線把降落傘與傘兵固定在一塊兒，這個(gè)令我心動(dòng)的.玩具就制作完成了。
玩具制做完以后，我決定試試看能不能使它從高處安全地降落下來�？墒�，我連續(xù)試了好幾次，它都無法像我想像的地那樣把它拋高然后降落。我有點(diǎn)氣餒，心想：算了吧!不弄了。爸爸似乎猜透了我的心思，走過來語重心長地對(duì)我說：“毛主席曾經(jīng)說過，‘世上無難事，只怕有心人’呀!你不能一遇到困難，便馬上氣餒，不繼續(xù)做下去，要知道凡事都要做到有頭有尾�！薄拔抑懒�，我一定繼續(xù)試驗(yàn)!”我說，“不過，爸爸，我要向您請(qǐng)教一下，我該怎么做才能把它往高處拋并使它安全地落地呢?”“來，我們到外面去，我教你……”爸爸把要領(lǐng)描述了一遍，親卻地說：“你試試看�！蔽野凑瞻职纸涛业姆椒�，把降落傘折成小長方形和傘兵拿在一起，用盡全部力量拋向高空。降落傘在高空頓了一下便打開了傘，緊接著便隨著威武的傘兵從空中飛了下來。那降落傘，像蘑菇一樣可愛，像花兒一樣美麗，又像飛盤一樣從天徐徐降落，真漂亮!而那種完美無缺的動(dòng)作真令我羨慕，我真希望就是那個(gè)威武的傘兵呀!
通過這一次的手工制作試驗(yàn)，我明白了不管做什么事請(qǐng)，都要做到有頭有尾，不能半途而廢。只有堅(jiān)持不懈，才能成功。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文9
快開學(xué)了，我的科技小制作還沒有完成，我想，做一個(gè)什么好呢？突然，我想到了我以前畫過的坦克，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，如果我可以做一個(gè)坦克的話，那就好了。于是我就把這個(gè)想法告訴了爺爺，爺爺說：“那我們就開始尋找材料吧！”一開始，我在想，拿什么材料做輪子呢？這時(shí)，奶奶走過來說：“劉心怡，你看，那里不是有咱們喝過果汁的易拉罐嗎？你可以拿它們做輪子，不是嗎？”“對(duì)呀，我們可以拿易拉罐做輪子。”我高興地說道。我立刻拿來易拉罐，數(shù)了數(shù)，剛好夠四個(gè)，心想，太好了，我們可以做輪子了。然后我又和爺爺找了一些材料，就開始動(dòng)手做了。
做坦克的過程是：先把四個(gè)易拉罐豎著排成一排，然后用寬膠帶紙把它們粘在一起，再拿來一條能包住四個(gè)易拉罐的長條形的白色卡紙，在上面畫上你喜歡的圖案，再把雙面膠貼在卡紙的`一端，然后放在易拉罐上，把另一端從底下繞一圈過來粘上，輪子就做好了，然后我們又用四個(gè)煙盒做成了車箱，再用一個(gè)正方形的卡紙卷成了炮筒，坦克就做好了。做好坦克了以后，我高興地手舞足蹈。經(jīng)過這件是以后，讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情都要?jiǎng)幽X筋想一想，才能把這件事做的很完美。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文10
樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過了無數(shù)次，沒覺得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀了，原來美麗一直在我身邊，只不過我沒發(fā)現(xiàn)。
小路兩旁的大樹縱橫交錯(cuò)，樹枝與樹枝在一起交叉生長，上面掛著可愛的樹葉。
春，悄悄地來臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過，樹葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機(jī)。每天清晨，小鳥們?cè)诒§F中嘰嘰喳喳地叫，卻不會(huì)令人感到厭煩，反而令人沒有了惆悵，開開心心地度過每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。
隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天到了。火辣椒的太陽炙烤著大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結(jié)隊(duì)帶著扇子到樹陰下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽，一絲絲陽光還能在樹陰下透出來。但大家似乎早已忘了煩燥，在樹陰下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，發(fā)黃的樹葉相繼落下，鳥兒們已相繼飛走了，只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風(fēng)吹過，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。
寒冷的冬風(fēng)吹過后，小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種是落幕美。
美無處不在，只待我們一一發(fā)現(xiàn)。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字三 《我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字（最新）》
在星期五，林老師給我們一個(gè)特殊的.任務(wù)，就是在家里面做殘疾人。我聽了非常高興，我終于可以在家里玩一次體驗(yàn)了。我就在家里做了一個(gè)只有一條腿的殘疾人。
星期六，我和媽媽說了這一件事，媽媽突然拿出一條繩子，把我的一條腿抬到了后頭，辛好呀!我學(xué)過跆拳道，不然這一抬，我變會(huì)馬上叫救命，殺人滅口的。我的褲子也差一點(diǎn)就變成了兩半了。
我突然，肚子痛了，便馬上到了洗手間去，到了馬桶上，可是怎樣也坐不上去，我的垃圾要拉出來了，就只好一跳，才坐到了馬桶上，可我的屁股就只要一動(dòng)，就會(huì)塞到馬桶里去，我再去拿紙張，可一站就摔了一下，再走過去，我用了九牛二虎之力才拿到了紙張，我在拉小便可是把褲子一脫，就見褲子分了身，變成了兩半，千辛萬苦之后，才上完了洗手間，我這一上就用了五分鐘，五分鐘我可以上四次廁所了。上完了洗手間就到了吃飯的時(shí)間了。我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字（最新）文章我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字（最新）出自我現(xiàn)在才明白殘疾人的感受，沒了腿不能走路，不能跑，不能平穩(wěn)的站，走路讓人走得累、跑步就可以說是爬了，上下樓梯都要扶著一旁的鐵桿，一樓也最少要五分鐘。
我知道了殘疾人的感受了。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字四 《我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字》
現(xiàn)如今，或用成語、名言、字詞的現(xiàn)象已是司空見慣。比如：“默默無蚊”——某蚊香廣告，“食用八方”——某面條廣告，“騎樂無窮”——某自行車廣告……而其中，我記憶最深的是一個(gè)風(fēng)濕膏的廣告，它的廣告詞是“路遙知馬力，神馬顯威力”。這個(gè)廣告在電視上一天要播放好幾遍，有看一會(huì)兒電視的人也能把它倒背如流。
但有時(shí)，把一句話記得太死，也是會(huì)吃虧的。
有一次語文考試，試卷上有一道填空題，上舉是“路遙知馬力”，讓我門寫出下句，我知道下一句是“日久見人心”，可當(dāng)我寫下去后，卻聽到后面有人在說“路遙知馬力，神馬顯威力”，我先他也許是在開玩笑的把。
但事實(shí)證明，我錯(cuò)了。
老實(shí)改完考卷后就來興師問罪了，原來罪魁禍?zhǔn)拙褪悄堑捞羁疹}，全班竟然只有四個(gè)人寫對(duì)了。我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文800字。剩下的無一例外，全都是“神馬顯威力”而他們的理由都是一致的——電視上就是這么說的。
老實(shí)很生氣，她說：“課本上不是有嗎?我還讓你們畫起來了�！�
同學(xué)們個(gè)個(gè)振振有辭，“書本有時(shí)是會(huì)出錯(cuò)的，看電視播了那么久也沒有人說它錯(cuò)了�！崩蠈�(shí)聽后差點(diǎn)氣暈過去，他已是無言以對(duì)學(xué)生了。
如今，創(chuàng)意廣告已屢見不鮮，廣告公司想以此推廣商品，而他們往往忽視了電視機(jī)前的觀眾不僅僅是成年人，還有著許多正吮吸知識(shí)的孩子，一個(gè)知識(shí)，他們從電視上學(xué)到或許有時(shí)候會(huì)比書上學(xué)到更早，而這時(shí)，他們的心中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)疑慮：到底哪個(gè)才是正確的呢?
面對(duì)問題，有些孩子會(huì)選擇詢問家長或老師，但萬物往往是相克的，有孩子問，就會(huì)有孩子不問，他們或許因?yàn)椴簧朴诮涣鞫桓覇枺蛟S因?yàn)榕聠柫藭?huì)被取笑，但這能怪這些孩子嗎?如果他們把錯(cuò)誤的信息，深深地刻在腦中，這又是誰的過錯(cuò)呢?
創(chuàng)意廣告是否應(yīng)該創(chuàng)意地有技巧呢?
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我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文11
我小的時(shí)候就愛玩不倒翁，它大大的眼睛，特別可愛!
但它是怎麼做的呢?我迷惑不解。那天我看到姐姐正在做不倒翁，便很認(rèn)真的觀察，然后自己動(dòng)手做。
我先拿了一個(gè)雞蛋，在蛋口上敲了一個(gè)小小的洞，讓雞蛋里面的液體都流出來，然后往里面小心地放了一些沙子，然后把我自己事先做好的.“頭發(fā)”按上去，畫上五官就好了。我把它放在桌子上，往下一推，咦，怎么起不來呢?我又把沙子換成小米，可還是起不來。
我急中生智，想出了一個(gè)超好的辦法。我手拿一瓶膠水，往蛋殼里倒，倒了一點(diǎn)，我用水把沙子弄濕放進(jìn)蛋殼里，把頭發(fā)按上，我一推，它就起來了。啊!一個(gè)小巧玲瓏的不倒翁就做好了。
這次做不倒翁我得到了一個(gè)啟示：做什麼事都要用智慧來創(chuàng)造!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文12
當(dāng)今時(shí)代垃圾食品滿天飛，小朋友們都來追。要想擁有健康的好身體，就請(qǐng)大家都來使用健康食品箱吧!
健康食品箱是我的一個(gè)小小的發(fā)明制作。我首先準(zhǔn)備了精致纖維網(wǎng)一個(gè)、小箱子一個(gè)、剪刀一把、膠水一瓶，還有水彩筆一盒和三個(gè)不同顏色的小紐扣。
萬事俱備，我的小制作正式開始。我先拿出小箱子，把底部全部剪開，再用纖維網(wǎng)罩住箱子的底部，用膠水固定好。然后再將三個(gè)小紐扣安裝在小箱子上。這三個(gè)小紐扣分別起到過濾、清除、隔離的作用。最后，畫出美麗的圖案來裝飾一下小箱子。就這樣，一個(gè)健康食品箱就做好了。請(qǐng)小朋友們把小食品放進(jìn)健康食品箱里，幾分鐘后，就可以吃到健康的`綠色食品了!
看著小朋友們都能健健康康的，我的心里別提有多高興了!擁有了健康食品箱，就擁有了健康!我的小制作很有創(chuàng)意吧!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文13
嗨，大家好今天，我教大家做小制作，制作的東西的名子大家并不是不熟悉，我們身邊無處不在，那就是蝴蝶。
制作蝴蝶請(qǐng)你們準(zhǔn)備好，一把剪刀、兩張正方形彩紙、一盒水彩筆、一小瓶膠水、一只圓的身體的鉛筆，注意：彩紙不要太柔軟，也不要太硬！
我們先拿出那兩張正方形彩紙，隨便拿出一張彩紙，兩個(gè)角對(duì)折，成三角形，打開后再另外兩個(gè)角在對(duì)折，也變成三角形了，然后手打開底下，對(duì)追中間的一個(gè)點(diǎn)在一擠，打開就變成了兩個(gè)空心三角形了，可是現(xiàn)在我們不打開它，把它倒過來，從三角形豎著的大約中間稍微往下一點(diǎn)，把底下那個(gè)角往上對(duì)折，必需露出那個(gè)角不然沒法做蝴蝶的'頭了，注意：不要露出的太多了，也不要太小！然后反過來，注意：不要正過來！把剛剛我跟你們說的那兩個(gè)空心三角的四個(gè)銳角，后邊的兩個(gè)銳角，按中間最大的線折，最好這兩邊折的蝴蝶的腿要一樣大，用彩紙卷鉛筆，卷成圓形用剪刀，剪下兩條又細(xì)又長的卷花，在用膠水粘在蝴蝶的頭上，當(dāng)胡須，最后再用水彩筆，圖上你喜歡的顏色，就完工了。
最后，這就是一只美麗的蝴蝶了！這就是我教大家的蝴蝶。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文14
為了宣傳環(huán)保，我校開展了一次環(huán)保制作比賽。 比賽要求每個(gè)班利用廢品制作一個(gè)環(huán)保小制作。我班制作了一個(gè)“五彩坦克”。坦克是用泡沫拼合而成的。首先，把白色泡沫鋸成坦克的各個(gè)“零件”，然后，用牙簽把“零件”合并在一起，最后，給坦克涂上顏色。這樣，小制作就完成了。因?yàn)樘箍送可狭宋宀世_紛的顏色，所以取名為“五彩坦克”�！拔宀侍箍恕毕笳髦覀冋Φ匕选爸С汁h(huán)保，保護(hù)環(huán)境”的`意識(shí)帶進(jìn)校園，帶進(jìn)社會(huì)。通過這次的制作比賽，既提高了我們的動(dòng)手能力，又提高了環(huán)保意識(shí)。
除了制作坦克外，我認(rèn)為還有許多廢品可以制作成裝飾品，比如，把易拉罐做成花瓶、花藍(lán)、椅子等，用舊報(bào)紙制成筆筒、花藍(lán)等各種小制作。從這次環(huán)保制作中，使我認(rèn)識(shí)到只要我們敢于創(chuàng)新，勇于嘗試，動(dòng)手制作，那么我們就可以用廢品制作出各種各樣的小制作來，這樣也使我們?cè)诓恢挥X中為促進(jìn)環(huán)保出了一分力了，真是一舉兩得啊!
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文15
星期五，老師布置了一個(gè)作業(yè)。就是讓我們?cè)谛瞧谔熳鲆粋�(gè)小制作。當(dāng)我絞盡腦汁的時(shí)候，我看見窗戶外面有一個(gè)小飛機(jī)，那不是就可以做嗎？
雙休日里，我開始著手制作了。我先找來一根一尺長的方形小木棍做機(jī)身，并在其一端的四分之一處固定一截短木棍，與機(jī)身垂直，再用彩紙包好。然后拿來塑料棉塊，剪下兩塊機(jī)翼，粘在與機(jī)身垂直的小木棍上。把貼畫貼在機(jī)翼上進(jìn)行裝飾，機(jī)翼就好看多了。
接下來是制作機(jī)尾了。我按照前面一樣的方法，在木棍的.另一端固定一截短一點(diǎn)的小木棍，也用彩紙包上，再粘上用塑料棉剪成的滑翔翼，貼上貼畫，機(jī)尾就完成了。
飛機(jī)關(guān)鍵的部位就是螺旋槳了。我把厚塑料皮剪成扇葉狀，固定在一跟木棍上，然后安裝在小飛機(jī)的頭部，并讓它自如地轉(zhuǎn)動(dòng)。如何讓它順利地飛起來呢？我用了很多辦法，都沒有成功，最后還是在爸爸的指導(dǎo)下完成的。他幫我在螺旋槳的木棍頂端套上一個(gè)用鐵絲彎成的小鉤，在機(jī)尾也固定了一個(gè)同樣的小鉤，又將好幾股皮圈套在兩個(gè)小鉤上。
在我欣賞我的作品的時(shí)候，做的時(shí)候會(huì)有失敗，不要放棄，只要你堅(jiān)持到底，就會(huì)成功。
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