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【熱門】小學生的作文600字錦集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學生的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文600字 篇1
冬爺爺悄悄地收起了“眠”被，春姑娘伴著優(yōu)美的旋律翩翩而至，所到之處給人們帶來春的氣息。風，是那么溫柔，帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地。陽光，是那樣的明媚，讓人感到春天的爛漫可愛。
春，披著瀑布般的白紗拂過小溪，水面上便冰消雪融，澳邊的卵石重新閃耀著它們特有的美麗光澤。小溪里冬眠的魚兒不約而同地醒來，急不可待地游到水面上呼吸著甜潤的空氣，玩耍嬉戲。溪水也歡快地唱著叮咚的歌兒勇往直前地奔騰而去。
春，披著碧玉般的綠紗踏過草坪，小草便探出嫩綠的小腦袋，用滿懷希望的眼神環(huán)視著四周，接受春雨的沐浴，春風的洗禮。草葉上調(diào)皮的露珠如珍珠般晶瑩，又瞬間滑下草葉，鉆到地上藏了起來。
春，披著朝霞般的彩紗繞過花壇，花兒便嬌滴滴地舒展秀美的身段。不知當初是誰創(chuàng)造的花朵，他一定是用彩虹當畫筆，太陽做顏料，在花壇中盡情地潑灑，才把花兒裝扮得如此均麗多姿。
春，披著薄霧似的輕紗，掠過原野，柳枝便如飄逸的羽毛，在春風中搖曳。
希望的種子正在悄悄地孕育著嶄新的`生命，壯麗的山河正在繪著無比美麗的畫卷。
當你里身于這令人心曠神怡的春光里，你會感到自己是那樣的純粹。你會不由自主地用心去感受，用雙耳來聆聽，任心緒在美中陶醉，任思潮在美中起伏。�。〈壕拖聒B兒展開的羽奚，履蓋著可愛的生靈，春就像天使撒下的仙露，賦予了萬物生命。
春天的樹枝是靈性的畫筆，春天的山水是奇妙的函數(shù)，心頭的縷縷遐思，正沿著春一般活躍的視線，一點點彌漫，一點點深入……
小學生的作文600字 篇2
匆匆歲月流逝在無盡的時空里，漸漸地，日出日落，花開花落，一年又一年的晃去，漫無目的的晃去。
在叛逆和活力雙重面具下的青春，迎接著懷揣夢想的我們，而我們?nèi)顼w蛾般毫不畏懼的撲向那殘酷的青春，在青春的歲月里，青春年少輕狂的我們說著柏拉圖式的理想，活在糖果包圍的城堡，談著自以為是矢志不渝的愛情，腦海里的世界總是吃喝玩樂的結(jié)構(gòu)，唯獨讀的'書卻少得可憐。
青春是一把雙刃劍，塞繆爾-厄爾曼說過青春都在每個人的心里，只要自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，那你就青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使十歲的人也沒有了青春。青春應(yīng)該是活力四射的光芒；應(yīng)該是激情洋溢的歲月；應(yīng)該是編織夢想的花蕊；應(yīng)該是勇往直前的豪情。在頹廢色彩濃郁和叛逆精神風盛的今天，代言青春的我們，應(yīng)當以前進的教步去學習先進的文化，而不是倒行逆施。
大石和河流阻擋的前路，熱血而沖動的我們手無寸鐵的搏擊著，就像七傷拳一樣，傷敵一千自損八百這就是沖動的青春。不像理性那般的小心翼翼和充滿邏輯的步驟。因為沖動，我們也具備了向夢想迸發(fā)的勇氣和信心，在迸發(fā)的過程中我們可能摔得很慘，但是只要一息尚存，我們依舊會站起，依舊會向布滿荊條的道路前進。可能是無謂的掙扎，但只要夢未碎我們還是會竭力去接近它，因為它是我們沒涂任何染料的理想，內(nèi)心深處最純凈的夢。
漫無目的流浪與青春的流星撞擊出了理想的火花，歲月的翅膀讓理想的火花成為了永不消逝的璀璨的星光。
小學生的作文600字 篇3
大家都吃過好吃的食物吧，如果看的別人吃是不是很羨慕呀，我就有這種事情。今天，我就給大家說一說我的“竊實記”吧。
有一次：下午，我從校里回家，一到家，我就聞到了一種很香的食物味，我到處尋找這種從食物里散出來的味道，忽然，我在廚房里聽到了說話聲：“你工作一定很累，今天，我買了一些肉盒，明天上班時把這些都帶走吧。”“謝謝。”我一聽就是爸爸媽媽，心想：這個媽媽，也真是小氣，就愛把什么好東西都藏起來全給爸爸，就是不讓我和弟弟吃，看我上去揭穿他們的秘密，走著瞧吧。我小心的'走著，突然，我跳上去，說：“哈哈被我發(fā)現(xiàn)了吧，媽媽就愛把好吃的東西全給爸爸，您說是不是呀�！薄安皇�，爸爸工作太累了，媽媽才會給我拿一些有營養(yǎng)的東西�！边@個時候，在大廳看電視的弟弟聽見了我們的吵鬧聲，弟弟走過來說：“你們在吵什么呀�！蔽已劬σ晦D(zhuǎn)，想了想立刻對弟弟說：“弟弟，媽媽把好吃的全給了爸爸，你說她這樣做對嗎？”因為弟弟一向很愛吃，所以說：“不對，應(yīng)該給我們一些�！边@時媽媽叫到：”不行，這是給爸爸買的又不是給你們買的，齊凱做作業(yè)去，齊子延看電視去。”我們只好垂頭喪氣的走了，
到了睡覺時間了，我和弟弟一起在小聲的說：“老弟你想不想吃肉盒呀！”“想�！钡艿艽鸬�，那我們就去拿吧。”“好�！蔽覀冋f干就干，小心的走出了臥室，到了廚房，當時我們非常緊張，我們屏住呼吸，心跳都提高了，我們走到了肉盒旁，狼吞虎咽的吃了起來，我和弟弟一手拿一個，吃一口就看看周圍有沒有人來，不一會兒媽媽買的肉盒就剩下的幾乎快沒有了，我和弟弟慌忙的“撤”了回來。我們假裝睡覺，其實心里還想著剛才吃肉盒的情形。
第二天，媽媽醒來，去衛(wèi)生間洗臉，突然，發(fā)現(xiàn)肉盒少了兩個，便大聲地喊：“是誰把肉盒吃光了！”我和弟弟的臉通紅通紅的，立刻被媽媽批了一頓，怎么樣我童年的傻事非常好笑吧！
小學生的作文600字 篇4
一天夜晚，夜深人靜，突然，我的書包里傳來陣陣爭吵聲，原來爭吵聲是從我的文具盒里傳來的。
爭吵又開始了�！澳銈兊淖饔脹]我們的作用大，主人每次寫作業(yè)、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的�！变摴P和鉛筆得意洋洋地說。原來文具盒里的.學習文具們正在爭論誰的作用最大。這時 修改液和橡皮又說道：“我們的作用才是最大的，鉛筆和鋼筆你們一出錯了，還不是要靠我們才能進行修改。”鉛筆和鋼筆不甘示弱地說道：“我們能作圖寫字。你們能寫字和作圖嗎？”在一旁的尺子 看不慣了，說道：“鉛筆你別得意，你離開我，難道還可以畫出精美的圖案嗎？所以我的作用也不能小視。”這時橡皮又說道：“尺子你看看你，主人一天用不了你幾次，你經(jīng)常都躺在我們下面睡大覺 ，還好意思說呢”……就這樣大家吵得不可開交。
文具盒里的文具們越吵越激烈，他們都認為自己的作用才是最大的。這下可好了，由于他們爭吵的聲音太大，把文具盒奶奶從睡夢中給吵醒了。這時文具盒奶奶問道：“你們在爭吵什么？”鋼筆回 答道：“我們在比誰的作用最大。”文具盒奶奶又問道：“哦！那么誰的作用最大？”尺子說道：“我們還沒有分出來�！蔽木吆心棠毯吞@可親地說道：“你們都只看見了自己的長處，沒看到自己的短 處。鉛筆和鋼筆你們雖然能寫字、畫圖，但你們寫錯了就要靠修改液和橡皮幫忙。修改液和橡皮你們雖然可以修改錯誤和錯字，但你們既不能寫字，又不能畫圖。尺子雖然你能幫助鉛筆畫線、測量，但 你既沒有鉛筆和鋼筆那樣寫字的功能，也沒有橡皮和修改液那樣修改的作用。你們大家只有團結(jié)起來，作用才是最大的，才能成為小主人最好的文具。文具們聽了后個個都恍然大悟，不好意思地低下了 頭。
文具們都想到：在后面的日子里，它們一定要團結(jié)一致，互幫互助，在期末考試的時候讓小主人取得好成績，成為了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
小學生的作文600字 篇5
這幾天的天氣可真變化多端啊，剛才還是藍天白云，金光萬道，這會兒眼瞧這大塊的黑云就氣勢沖沖地飄過來了，“風神”所到之處，卷起一陣陣狂沙，閃電射出一道道銀白色的箭，“雷公”鳴鑼開道，都大的雨點也跟隨著來了。
大街小巷開出了一朵朵花傘，有綠的、藍的、紅的、花的，各式各樣，五彩繽紛。
不久，雨停了，蝸牛、蚯蚓盼望以久的時機來了校園里的小水坑中、泥洼里，總有一條條伸縮自如的蚯蚓在做“雨后操”。光滑的墻上，一只只剛從硬殼里出來的蝸牛探頭探腦的'向前移動，稍稍一碰她的腦袋，它便像觸電似的把腦袋縮回去了。
雨過天晴，碧空如洗。輕風帶著陣陣泥土的芳香大地萬物被雨這幾天的天氣可真變化多端啊，剛才還是藍天白云，金光萬道，這會兒眼瞧這大塊的黑云就氣勢沖沖地飄過來了，“風神”所到之處，卷起一陣陣狂沙，閃電射出一道道銀白色的箭，“雷公”鳴鑼開道，都大的雨點也跟隨著來了。
大街小巷開出了一朵朵花傘，有綠的、藍的、紅的、花的，各式各樣，五彩繽紛。
不久，雨停了，蝸牛、蚯蚓盼望以久的時機來了校園里的小水坑中、泥洼里，總有一條條伸縮自如的蚯蚓在做“雨后操”。光滑的墻上，一只只剛從硬殼里出來的蝸牛探頭探腦的向前移動，稍稍一碰她的腦袋，它便像觸電似的把腦袋縮回去了。
水洗的一片明艷陽光照著綠葉上的水珠，發(fā)出耀眼的金光。人們又出去上班了，邊走邊談?wù)撨@場好雨，臉上都帶著微笑�；▔锏幕ū挥晁粷玻窳�。一陣風吹來，樹葉上的滴滴答答的落下來，落在正在玩耍的孩子們的頭上，孩子們跳起來：“下雨拉！”一邊喊一邊教室去了……
小學生的作文600字 篇6
【我的理想是老師滿分作文一】
有人說：“我的理想是一位作家，書寫出雄偉壯麗的篇章�！庇腥苏f：“我的理想是一名畫家，描繪出美好燦爛的未來。”有人說……我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當一位平凡的老師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨梢娎蠋煹膫ゴ�。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師……”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺上時，不時會有一種神密的引力，吸引著老師，老師會不由自主地面對講臺下的學生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學生講課，在面對學生的不聽話中，得到一股莫名的悲傷……
我不知為何會有當老師的理想，或許是那股引力吧!當老師十分辛苦，這點我十分清楚，可是當老師的理想?yún)s不時地誘惑著我。當老師這個理想之所以不時環(huán)繞在我心間，是因為我了解一個真正老師的心。
我曾看見有一位老師在講臺上，望著下面一片學生說話的神情，從眼中透出一股無助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的'精神發(fā)揚光大，由此奠定了我當一名老師的心。
我想當一名老師，我多么想當一名老師，我多么多么想當一名老師!
老師在平凡中帶領(lǐng)學生暢游知識的海洋，和學生一起攀登學識的高峰，使學生們擁有美好的未來，更使自己心情開朗、感動不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大，如此堅強。我想要心情開朗、感動不已。
我在自己的秘密花園里虔誠地許愿：“我渴望當一名老師!”
小學生的作文600字 篇7
我們馬上就要小學畢業(yè)了，想想，難忘的人和事還真不少呢。
讀一年級的時候，我的第一個同桌是孫芮萱。一次考試，我由于思想神游，只得了42分，居然是全班倒數(shù)第一，我感到非常羞愧。當時老師說集齊五個小紅花就可以當預(yù)備少先隊員時，我就開始努力，爭取得到預(yù)備少先隊員。經(jīng)過我的努力我終于拿到了，我非常自豪。當時我的英語很好，一年級上學期，我連續(xù)五次都是滿分，這件事讓我非常難忘。
讀二年級時，我便和班里的人開始交朋友，先是劉佳彬，然后是陳柏希等一些同學。我們經(jīng)常在一起玩耍，時而鬧一些小脾氣。當時我、呂昕捷、陳嘉旋是當時班上寫作業(yè)最快，準確率還最高的三位同學。我們?nèi)齻�人經(jīng)常還比速度，樂此不疲。
讀三年級時，學校來了督導，幾乎我們上的每節(jié)課他們都在一旁聽著，就連平時那幾個比較調(diào)皮的男生都乖乖的，很聽話，有些同學還大膽地跟督導說話。當時我的體育也不賴，在整個年級跑步50米奪魁，非常高興，因為這是一個榮譽。
從四年級開始，我就開始接近足球，于是每天下午放學以后我都會和我的好伙伴們一起去踢球。其中呂昕捷踢得最好，他也當了我們的老師，教我們一些小技巧，我們也從中得到了許多。
讀五年級時，我們開始接觸乒乓球。乒乓球也有很多招式的，比如說扣球，我常常被扣的好慘，我們非常熱愛乒乓球。雙休日，我們在學校打，也在小區(qū)打，約個時間出來打，一打就是一個多少小時，也是非常開心的。
到了六年級，我已經(jīng)長大了，也明白了許多道理，也交了一個非常好的'朋友—余羅聃。他的行為舉止都很優(yōu)雅，同時他的學習成績也非常好。我們經(jīng)常在一起學習，一起玩耍。有時候我在學習方面有困難，他總會耐心地教我，我非常感動。
六年的時光一轉(zhuǎn)眼就過去了，希望我們相逢于不久之后。
小學生的作文600字 篇8
“啦啦啦、啦啦啦……我是賣報的小行家……”。我唱著這首歌，去迎接我成為小記者的第一次活動——賣報。我來到領(lǐng)報地點時，報社的老師已經(jīng)在安排小記者們領(lǐng)報紙了，我領(lǐng)到了20份南京晨報，出門時正好遇到了我的同學—郝家輝。我們結(jié)伴而行，抱著報紙，小心翼翼地向新街口走去。到了金陵飯店門口時，看到一位老人走來，我們鼓足了勇氣，迎過去小聲地問：奶奶，你要不要《南京晨報》，七角錢一張。他真是個好心人，花了2元錢從我和郝家輝手上各買了一份。這使我倆信心增加了百倍。我們走進了地鐵通道，開始以報攤的形勢來叫賣，半個小時過去了，我們共計才賣了5份報紙。我們發(fā)現(xiàn)這種方式不行，又分頭各自去想辦法。我在新百門口一一詢問路過的行人，大多數(shù)都以拒絕為主。半個小時又過去了，雖然是深秋，可我卻已經(jīng)熱汗直流，喉嚨都叫疼了，也只賣掉了3份。一位保安叔叔看到我狼狽的樣子，主動鼓舞我說“不能灰心，要勇敢地賣下去，功夫不負有心人，你一定能成功的！你可以償試著將報紙賣給坐在凳子上休息的人，他們購買的可能性會大一點”。
我鼓起勇氣，脫掉外衣，走到路邊休息處，逐個向人們兜售報紙。這方法還真不錯，一對情侶買了一份報紙，一位投著贊許目光的大爺接走我遞過去的一份報紙……到了中午12點時，我已能麻利地遞報紙，收錢找零了。不過我手里的報紙只剩1份，我將留著準備帶回家做紀念。經(jīng)過近三個小時的努力，我順利完成了報社精心設(shè)計的賣報任務(wù)，領(lǐng)到了小記者證。當我戴上記者證的時候，感覺十分自豪。畢竟它是我自己用汗水換來的呀！今天的這個活動，讓我體會到了勞動的.辛苦，但勞動后的喜悅更是無法言表的！我在回家的路上，撫摸著記者證，情不自禁地哼起了小調(diào)“啦啦啦、啦啦啦……我是賣報的小行家……”
小學生的作文600字 篇9
在生活中，我們遇到過許許多多的人，有的只是一面之緣，擦肩而過，不留一點痕跡。有的卻是深入我心，難以忘懷。那個讓我最難忘的人——張老師，雖只是一個教畫畫的教師，但她的一舉一動卻給我留下了深刻印象。
那是一個烈日炎炎的下午，我坐在特長班里。這樣的夏天，就是吹著空調(diào)也讓人心生急躁，“討厭！這么難畫！”我望著被我修改過無數(shù)次的直升機，再一次煩躁的丟下鉛筆，不滿的嘟起嘴，皺著眉頭。不知不覺，我聽到了一陣高跟鞋奏出的好聽的噠噠聲，回頭一望，果然是張老師向我走來：五官精致的臉，清一白色的長裙和高跟鞋，眼神永遠是那么溫柔，溫柔的像是要把人融化；皮膚永遠是那么白皙�？吹剿邅�，我慌亂地拿起鉛筆，又在紙上不知所措的畫起來，老師走過來，拍拍我的肩，關(guān)切的問我：“出了什么事嗎？”我一五一十的向老師說出我的困難，本以為老師會罵我笨，但她沒有，她只是拿起我的鉛筆，用那白皙的手再滿是鉛印的紙上畫起來，手腕上的鐲子敲打著課桌，悅耳動聽。時間就在我修修改改，張老師不斷的走過來給予指導中過去。太陽漸漸西斜，同學們已經(jīng)走光了，只有我和老師還在教室里，她看著我涂完色，才放心的去洗了洗手，突然，老師大叫起來：“糟了！我女兒還在幼兒園里！”我愣住了，腦袋里空空的，只有對老師無盡的`感激之情……
還有一次，我和同學們教室外玩耍，我們你追我趕，玩的不亦樂乎，突然，我沒留神看前面的凳子，“撲通”一聲栽倒在地，其他地方到?jīng)]事，只是膝蓋疼的鉆心，我撩起褲腿來一看，呀！出血了，我看到血，立即嚎啕大哭起來，老師一見我的傷口，就急急忙忙拿來棉棒和碘伏為我擦拭，一邊抹一邊還安慰我：“不要怕，不疼，一會兒就好了，沒事的……”我看著張老師那溫柔的眼神，漸漸的安靜下來，也不再哭了，見我不哭了，老師竟然笑起來，那樣甜，那樣甜……
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