關(guān)于科學(xué)的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于科學(xué)的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于科學(xué)的優(yōu)秀作文1
今天，我和爸爸媽媽一起去廣東科學(xué)中心。它的外表可真有趣，正面看是一只大大的眼睛，側(cè)面看是一個個飛碟。門前有一百多個熊貓像，穿著不同國家的衣服。我選了盧森堡這個國家的熊貓來合影。
我們?nèi)チ嗽S多展館，有實現(xiàn)與發(fā)現(xiàn)館、感知與思維館、交通世界館及數(shù)碼世界館等等。其中我最喜歡的是數(shù)碼世界館中的”感應(yīng)足球“。我同小朋友們一會進(jìn)攻一會守球，親身體驗到了做為一名球員及守門員的樂趣。實現(xiàn)與發(fā)現(xiàn)館也很不錯，里面有許多偉大科學(xué)家的發(fā)明，我也要學(xué)習(xí)他們細(xì)細(xì)觀察，為我們的人類發(fā)明更多的`東西。爺爺快要過生日了，我讓媽媽把這次去廣東科學(xué)中心照的照片做成一本像冊送給爺爺做生日禮物。
這次去廣東科學(xué)中心好有意義�。�
關(guān)于科學(xué)的優(yōu)秀作文2
星期天媽媽帶我去了寧波科學(xué)探索中心，我可高興了，里面有很多好玩的項目，總共兩層六個展館。
海洋展館里可以體驗臺風(fēng)和海底漫游；宇宙展館里我玩了太空修理工作和月球漫步；和諧家園展館我體驗了撞車和地鐵模擬駕駛；人的技能展館我和一位姐姐一起合作征服昆侖二層和我是指揮家；人體與腦展館主要是體驗視覺、聽覺、觸覺和嗅覺，人體各個感覺器官的相互合作過程；最后我們?nèi)チ丝茖W(xué)樂趣展館觀看了閃電，玩了躺釘床、以輕博重還有摩擦力。
我覺得每個展館都激發(fā)了我探索科學(xué)的`興趣，真希望下次能和我的小伙伴一起再去探索科學(xué)。
關(guān)于科學(xué)的優(yōu)秀作文3
科學(xué)是人類進(jìn)步的原動力。
生活中處處離開不開科學(xué)，離開科學(xué)，我們的生活會變得很艱難。但是，科學(xué)也是把雙刃劍，它有好也有壞，所以，科學(xué)精神是給老百姓造福的，不是損害老百姓的生命財產(chǎn)的。
在《科學(xué)與發(fā)明》這本書里，博士是一個偉大的科學(xué)家，但他的`發(fā)明試驗卻常常以失敗而告終。當(dāng)然，他也有偉大的杰作，例如發(fā)明一個任勞任怨、經(jīng)常為博士收拾殘局的機(jī)器人，一個能穿越時空機(jī)器的創(chuàng)造者。這位博士堅持、不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
以前，我們都用搓衣板洗衣服，很費力氣，整不好手就會磨壞，但是，科學(xué)家們?yōu)榱讼匆路奖恪⒖旖�，發(fā)明了洗衣機(jī)，為人類造福。
以前，人們多數(shù)做飯都要用大鍋，還要生火，很費力，科學(xué)家們?yōu)榱俗鲲埛奖�，發(fā)明了電和煤氣，以后人類就可以用電和煤氣做飯了。
從前，有一個僻靜的小山村，有一位婦女，生了一個嬰兒，過兩天就死了，鄰居家的孩子得了癲癇，村里人說吃死嬰的肉能治百病，這個鄰居沒把嬰兒埋起來，把嬰兒的四肢和肉切下來，煲湯給孩子喝，之后，警察來了，這個鄰居被判了罪，是“侮辱尸體罪”。即使人死后，也不能侮辱他。因為這個鄰居過于迷信，所以付出了慘痛的代價。
我們的生活中離不開科學(xué)，我們都需要有良知的科學(xué)家，我們要發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，用科學(xué)引領(lǐng)我們的生活。
關(guān)于科學(xué)的優(yōu)秀作文4
今天，在科學(xué)課上，陳老師組織我們?nèi)ビ^察大樹。
我和戚家豪用放大鏡把陽光聚焦起來再把陽光照在一片樹葉上，這時，奇跡發(fā)生了！樹葉燒著了，可陳老師說：“樹葉要130度才能燒著一點點，氣溫只要30多度就行了，好神奇��！
后來，我再看樹是空心的，還是不是空心的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)樹不是空心的，可是樹皮很粗糙，有7個小孔子。一棵樹上有馬蜂窩，這是劉浩琪先發(fā)現(xiàn)的。
吳建鑫，尹杭杭……在有很多鵝卵石，像游泳池一樣大小的地方發(fā)現(xiàn)里面都是鵝卵石。后來，我和尹杭杭發(fā)現(xiàn)一塊又大又圓又有點凹凸一樣的紅顏色的石頭，好漂亮。
只要仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)更多的有趣的`知識。今天的科學(xué)課真有趣啊！
關(guān)于科學(xué)的優(yōu)秀作文5
今天科學(xué)課上，老師讓我們觀察計算機(jī)上的大樹。
老師問我們觀察到了什么？我們的答案是：樹皮有點綠，樹葉很大，樹枝很大。老師又讓我們想一想在馬路上、公園里、小區(qū)里觀察到的樹。我們卻說出了很多很多。
最后，老師讓我們帶上放大鏡去觀察校園里的'樹。
我來到花園里觀察一棵樹，突然，我看見一個馬蜂窩，其它同學(xué)也看見了，就大聲喊起來。老師說：”不要慌張，繼續(xù)觀察�！�
我又看見了一只螞蟻在樹桿上爬，我悄悄地把放大鏡放在螞蟻身上，但螞蟻居然爬到了我的放大鏡上了！我們得出最后結(jié)論，這棵大樹皮很粗糙，葉子很小，葉子是橢圓形的。
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