臺階優(yōu)秀作文（精選22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的臺階優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
臺階優(yōu)秀作文 篇1
人生中，有無數(shù)個臺階。它們或高或低，或渺小或偉大，或容易或艱難……但所謂“欲窮千里目，更上一層樓”，我們邁上的臺階越高、越多，我們所接觸的事物也就越來越多、越來越廣，我們離自己的目標(biāo)也就更近了一步。
在我的小學(xué)生涯中，曾經(jīng)有這樣的事：從來不敢單獨上講臺發(fā)言，管紀(jì)律時性子太軟，基本都是靠一起管紀(jì)律的同學(xué)才能管好紀(jì)律。我的棋風(fēng)也是如此，畏畏縮縮，明明可以輕而易舉做到的事卻總是不敢嘗試，害怕失敗。
有的女生天生就比較靦腆、膽小，而我就屬于靦腆膽小過了度的那種。我渴望著有一個機(jī)會改變自己、突破自己，卻總是沒找到機(jī)會。
她的到來，帶給了我一個天大的機(jī)會。
她是我六年級時的數(shù)學(xué)老師，個子不高，很嚴(yán)厲。她在教我們時候通過一件小事察覺出了我的性格。她在某節(jié)下課讓我去了她的辦公室，并對我說了許多鼓勵的話，使我深受啟發(fā)。那天放學(xué)踏上新學(xué)校的臺階時，我覺得我好像在我的心里發(fā)現(xiàn)了一片“新大陸”。
初夏的陽光是那么的熱烈而明麗，蟬鳴是那么的歡愉而輕快。六年級的時光邁著匆匆的步伐，走過了滿是課堂重點的黑板，走過了我們唰唰翻頁的吵鬧的教室，走過了掛著我們心愿卡的心愿樹，走向了我們的畢業(yè)典禮。
在我的畢業(yè)典禮之前，我的性格已經(jīng)變了很多，但還是不怎么敢單獨上臺發(fā)言。那個初夏的下午，她叫我去她的辦公室，并以一種平淡無奇的口吻對我說：“畢業(yè)典禮的時候，你作為學(xué)生代表發(fā)言�！彼脑捳Z是那么鎮(zhèn)定，甚至比我想象的還要鎮(zhèn)定。我不知道她為什么會選我去發(fā)言，也不敢相信這一切。我剛開口：“老師，我……”“相信你自己，你可以的”她笑著說，“還有，稿子自擬，好好練。”我的心里仿佛感受到了一種特殊的力量，它鼓舞了我，是我堅定決心不辜負(fù)老師對我的信任。我轉(zhuǎn)身走出了辦公室，開始準(zhǔn)備我的稿子。
回到家后，我坐在書桌前奮筆疾書，不管窗外的`鳴蟬的歌聲，也不管窗外夕陽西下的壯麗景象，只顧自己埋頭寫演講稿。寫完后，我認(rèn)真地修改了一遍，并讀了讀。我覺得那篇稿子是我人生中寫的最好的一篇稿子，也是我一生中最重要的一篇稿子。
到了那一天，會堂里坐了許多人。我忐忑而又緊張地踏上了舞臺的臺階，想到在我演講時會有一百多雙眼睛看著我，真想轉(zhuǎn)身逃走。但這時，我看到了她的眼睛，那雙信任我的眼睛，我的心里瞬間充滿了勇氣，在舞臺上定了定心：“尊敬的老師、同學(xué)們……謝謝大家。”演講完，我邁著輕快的步伐走下了臺階，像一只重獲自由的小鳥一樣，充滿歡愉。
那一天，是我突破自我的一天，我邁上了我人生的新臺階。
也許，有人和我一樣，需要一個機(jī)遇來幫助自己邁上臺階。這個機(jī)遇可能轉(zhuǎn)瞬即逝，令人很快忘卻。但我永遠(yuǎn)不會忘記她，不會忘記她給我的那個機(jī)遇，不會忘記那個學(xué)期她與我之間的一點一滴美好回憶。
臺階優(yōu)秀作文 篇2
暑假回到家里，小妹告訴我新學(xué)校建好了，一定要帶我去看一看a教學(xué)樓可漂亮呢，禮堂可大呢，舞臺可棒呢！她一遍又一遍強(qiáng)調(diào)。“你知道舞臺旁的臺階有多少級嗎？”我微笑著反問道。“你知道？”她瞪大眼睛看著我。
“左邊6級，右邊6級，一共12級�！蔽沂挚隙ǖ卮鸬馈�
離開母校已有7年了，再次走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)確如妹妹說的，母校的確改變了很多，那蔥蔥郁郁的道旁樹，還是我們當(dāng)年栽下的。一條條密密的綠化帶在校園中延伸。然而我一點觀賞的興趣也沒有，我要尋找那個露天舞臺。我的目光停留在兩棵高大的梧桐樹下，然而什么也沒有，取而代之的是一座假山。
許多年前，從梧桐樹旁的臺階一級一級往上走，便可上到一個20平方米的小舞臺，那是當(dāng)時同學(xué)們心中一塊神圣的地方。每年開學(xué)典禮上，看著一些同學(xué)依次沿臺階上去，領(lǐng)到金光閃閃的獎狀，還會照一張相。六一兒童節(jié)時，打扮得漂漂亮亮的小朋友在上面翩翩起舞。還有某某做了好事，校長在臺上表揚(yáng)，多威風(fēng)！
然而我是一個又丑又笨的小女孩，每次排到隊伍的最后端，臺上講些什么，總是聽不清，他們一個個小心冀冀地沿著左邊臺階走上去，在臺上站一會兒，又昂頭挺胸從臺階的另一端走下來，雄赳赳回到自己的隊伍里。我還記得上了臺階的同桌說：“站在上面，往下一看，好多好多的人啊，心里害怕極了�！蔽液芘Φ貙W(xué)，然而總是得不到第一名，依然只能在下面坐著，看著他們一個個從左邊的臺階上去，再從右邊的.臺階下來。
直到三年級，我才第一次踏上臺階，然而并非獲獎之類。那天是六一兒童節(jié)，上午學(xué)校文藝演出，我又看到我們班的女同學(xué)一手提著長長的裙子，公主般一步一步從臺階上去，她們跳得非常好，但我只看到片斷，前面的人老是擋著我，但我聽到老師們和其他班同學(xué)很使勁地鼓掌。放學(xué)時老師留下我和幾個同學(xué)去打掃舞臺。恰巧教室門鎖了，找不到掃帚，他們便走了，我還是想去看看那舞臺。校園的人差不多都走了，我遲疑了一會兒，決定沿臺階上去，一步一步很認(rèn)真地上去，最后一級較高，險些摔著，我很自卑。自己居然從來沒有上來過。站在上面，抬頭一看，校園真的半個人影也沒有了，我便走到正中間，學(xué)著主持人的樣子，小聲說了一句“大家好”，校長仿佛向我走過來，手上拿著金燦燦的獎狀。舞臺上散落著一些紅紅綠綠的紙片，我便開始仔細(xì)拾起來，直到舞臺被我“掃”得找不到一片紙屑，我發(fā)現(xiàn)這比看演出好玩多了。終于決定離開了，輕輕下來，忍不住多看一眼，左邊臺階6級，右邊臺階6級，原來并不高。
終于在六年級期中考試時，我考了第一名，我也有資格上臺階了。表彰大會是在早操時，刮著大風(fēng)，外面冷極了，我的心卻高興得快蹦出來，不知看了多少次臺階，然而，校長沒說幾句，忽然下了很大的冰雹，便下令散去在各班分發(fā)獎品，我得到一張獎狀，卻傷心地哭了起來。
“姐，禮堂門鎖了，你設(shè)法看了。”妹妹指指禮堂，我只好作罷。
后來，妹妹告訴我，她上臺領(lǐng)獎時特意數(shù)了一下舞臺的臺階--真的是12級，左邊6級，右邊6級。
臺階優(yōu)秀作文 篇3
如果理想是我們不斷攀登的山巔，那么我們的人生路，就是一把望不到邊的梯子。每個人不懈的攀登路上，都會有幾個意義重大的新臺階。它們意味著我們的進(jìn)步，讓我們離夢想更進(jìn)一步。當(dāng)我們邁上新臺階的那一刻，那種只屬于自己的喜悅與興奮將成為我們繼續(xù)前行的動力，直到永遠(yuǎn)。
我從小就是一個頑皮好動的孩子。記得小學(xué)剛剛開始的時候，基本上每個老師見到我都搖搖頭：“這孩子，基本上沒救了，整天腦袋稀里糊涂，都不曉得在干什么�！蔽覍Υ瞬灰詾槿唬匀缓臀业囊粠汀靶值堋币黄�。上課睡覺，下課打鬧。于是漸漸地，我成為了老師們的“眼中釘”，同學(xué)們眼中的“臭蟲”。就這樣，我渾渾噩噩地過了半個小學(xué)。而就在此時，我的生命即將因為一個人而發(fā)生轉(zhuǎn)折，走上正軌。
按照我們學(xué)校的慣例，上到四年級的時候，就應(yīng)該換一次班主任了。新學(xué)期的第一天，我一反常態(tài)，早早地來到了教室，開始實施我的“計劃”。我先是搬來一把椅子放在門旁邊，又拿了兩盒粉筆，然后爬上凳子把門關(guān)好，最后把粉筆盒放上去�！叭f事俱備，只欠東風(fēng)！”我心里想著，便回到了座位上。我剛一坐下來，就聽到窗外“嗒，嗒，嗒”的腳步聲�！昂脩騺砹耍 蔽沂旨�，期待著看著門邊。
果不其然，新來的老師上當(dāng)了。這是一位女老師，帶著一副圓圓的眼鏡，一推開門，早已預(yù)備好的粉筆便如同泄了洪一般“嘩啦啦”地掉了下來，差點把她的眼鏡都給砸掉了。不知道是不是天公作美，此時的陽光剛好照在老師身上，使她成為了整個教室的焦點�！罢l干的？”她似乎有一點惱怒�！拔遥 蔽益移ばδ樀恼酒饋�，答道。結(jié)果當(dāng)然在我意料之中。下課后，我被老師派來的班長叫去了辦公室。
我推開辦公室的門，絲毫沒有其他人犯錯時的那種惶恐與不安。我早已經(jīng)習(xí)慣了。我徑直地走到老師的桌前，準(zhǔn)備迎接一場“暴風(fēng)驟雨”�？衫蠋焻s拉過一把椅子，輕輕地說：“來，孩子，坐下吧�！蔽矣谑蔷蛶е唤z疑惑坐下來，心里想著“：肯定又是要叫我家長，有什么意思！”可她卻似乎與我的前幾任老師不一樣，沒有直接呵斥我，更沒有跟我講大道理。而是通過其他的方式來教導(dǎo)我。我早已記不清當(dāng)時我說了什么，做了什么。只記得我和老師打的一個賭：如果期末我能拿到三好學(xué)生，那么她就原諒我。還有一句永遠(yuǎn)印在我心上的`話語：
“加油，你很好！”
多么簡單而又樸素的話語！我哭了�？薜煤芾仟N，很丟人。從此以后，我每次上完課，放學(xué)前都會望著講臺的一小段臺階發(fā)呆——那是每年“三號好學(xué)生”領(lǐng)獎的地方。我一改以前的作風(fēng)，拼盡全力向班上的“上等人”靠攏。很快，一個學(xué)期過去了。是來看看我努力成果的時候了。
按理來說，每個三好學(xué)生，都會被廣播通報。所有人，包括你自己，都能聽得到。我趴在桌子上一動不動。一邊想著如果輸了該怎么面對老師，一邊提前感受著成功的喜悅。陽光這時好像遵守了約定一般，灑到講臺上。廣播大聲地播報著三好學(xué)生，馬上到我們班了，我緊張了起來。
當(dāng)我聽到我的名字時，我長長地舒了一口氣，緊接著就是無比的喜悅。我小心翼翼地邁上那一階我憧憬已久的臺階。陽光這時似乎只眷顧了我。我笑的特別開心，特別自豪。
那一刻，我邁上了新臺階，走向了一條五彩斑斕的人生之路！
臺階優(yōu)秀作文 篇4
何為古鎮(zhèn)？古屋、古樹、古路，自然，也少不了古臺階。
古鎮(zhèn)依山而建，那里的臺階自然是多而陡的。
我們是自上到下去參觀古鎮(zhèn)的，一路走來，似乎只有中間的一小段是平路，其余的都是臺階。
在下臺階的時候，聽到了偶爾幾聲的“鬼哭狼嚎”。循聲而去，知道了這是被罰蛙跳的同學(xué)地呻吟，一階一階又一階，真不知這一行走了多少階。
臺階不僅多，而且還很陡。每走一步都覺著落差很大。往回走時是自下往上走的，反反復(fù)復(fù)的走來走去，與學(xué)校臺階一步兩三階的感覺有所不同。
古鎮(zhèn)的臺階，不似學(xué)校中的臺階那么光滑，是因為學(xué)校中的臺階被打磨得光光滑滑，古鎮(zhèn)中的臺階李森祥先生的《臺階》一文中，起初的'三塊大青石一般，面上有許多許多小坑。如果那天是雨天，那么可能會在臺階上看到許多的凹凼。
古鎮(zhèn)的臺階不是學(xué)校中的臺階那么平坦，學(xué)校里連跨三階臺階也無所謂，而這與古鎮(zhèn)中的臺階光滑程度也相關(guān)。
古鎮(zhèn)似乎什么都可以缺，但缺了之后古鎮(zhèn)大概又不是古鎮(zhèn)了。古路、古樹、古屋、古臺階，缺一不可。
臺階優(yōu)秀作文 篇5
那天，出黑板報，她們叫我過去一下，我去了，她們極小聲的對我說，你那個字少了一筆。我匆忙補(bǔ)上，末，才回頭，發(fā)現(xiàn)，她們在沖我笑，我也一笑，原來，笑，也可以這樣。
同一天，課上，老師寫了個白字，同學(xué)很大聲的叫了，老師匆忙擦去，同樣是匆忙，只是，老師沒對我們笑。
似乎，我發(fā)現(xiàn)，她們，對我有恩，她們給了我一個小小的臺階，一個可以裝下少許尊嚴(yán)的臺階。
突然明白，為什么古人的錯別字被我們叫作“通假字”，因為我們也在給古人一個臺階，小小的臺階。
只是，無情的我們還未懂得給人這么一個臺階，一個隨手可給的'臺階。
每個人都有一個臺階，一個小小的，不大的臺階，我們在上面舞蹈，歌唱，做著一切。同樣，在保衛(wèi)著自己的一點尊嚴(yán)。我們不厭的蹋啊，蹋啊，做出響聲，不讓別人靠近。直到哪天，我們得到了另一個臺階，一個小小的，不大的，但卻積存尊嚴(yán)的臺階。那是別人的恩惠，更是不忘的記憶。
如果哪天你發(fā)現(xiàn)，誰什么做錯了，或，說錯了，請記得，給個臺階，一個小臺階，讓別人好好的走下來，要 知道，一下子掉下來是很痛的，很容易受傷的。
臺階優(yōu)秀作文 篇6
那是一段小路，每隔一年都會修一段。
有人說那是一段無人問津卻有人行走的路；又有人說那是一段被上天保佑的神奇之路；而我感覺這是一段見證人生的漫漫長路。
一列列的青石板，寬敞陰涼，那里更有我兒時的足跡。雨下時有著細(xì)細(xì)的沙沙聲，我沉迷于此。我喜歡在上面玩游戲，先是站在那條青石門檻上往臺階上跳，越跳越高。一階，磞…二階……后來和朋友一起分享著樂趣，但到了現(xiàn)在，我不喜歡下雨，但喜歡聽下雨的`聲音，那是多么寧靜清幽。
不知怎么可能是自然形成的，路它變長了，我竟然沒有注意到。獨自冷漠的桃樹也枯了枝丫，來來往往的人變多了。今天時光流轉(zhuǎn)，物換星移�？蛇@里依然沒有變，只是……
可能那條路只屬于自己的那一條路，就像《臺階》中的父親一樣，父親所為心中的臺階，不僅僅是意味著一個新房子，而是在于家里地位的高低，父親一生都活在爭強(qiáng)好勝里，然后靠自己的努力和勤奮建造出了一個新的臺階，所以我的漫漫長路，也就是堅持兩字。
我也似乎明白了，在起點到終點之間有一段路，是一座所謂持之以恒的漫長路。
臺階優(yōu)秀作文 篇7
一只鴨媽媽帶著一群小鴨子正在練習(xí)爬臺階。
鴨媽媽先為小鴨子們做示范，鴨媽媽先身體向后蹲，然后用力向上一躍，就爬上了一層臺階，一層、兩層、三層……鴨媽媽爬上了所有的臺階，鴨媽媽爬上所有臺階后，對小鴨子們說：“寶貝們，你們也來試一試吧！”
鴨媽媽說完后，小鴨子們一個個爭先恐后地爬著臺階，終于，第一只小鴨子爬上了所有的臺階，隨后，一只、兩只、三只……都跟著爬上了所有的臺階，唯獨最后一只小鴨子連一層臺階也沒有爬上去，鴨媽媽對它說：“寶貝，不要氣餒，堅持就是勝利，媽媽為你加油！”
其它小鴨子也對它說：“加油！加油！我的伙伴！”
最后一只小鴨子心想：我一定能行的'。于是，它就模仿鴨媽媽的動作爬上了所有的臺階，鴨媽媽擁抱著最后一只小鴨子說：“寶貝，你把媽媽說的話銘記在了心里，媽媽為你感到驕傲！”
小鴨子有自己的“臺階”，我也有自己的“臺階”，那就是英語單詞不會讀。記得有一次，我正在學(xué)校里讀英語單詞，這時，我遇到了一個難點，我連忙去請教同學(xué)，通過請教同學(xué)，我終于讀會了那個英語單詞。
通過這件事，我明白了每個人都有許多“臺階”。我們要努力要努力地爬上這些“臺階”，只要堅持，就會有收獲！
臺階優(yōu)秀作文 篇8
今天老師給我們看了一個視頻，講的是鴨媽媽帶著小鴨子們出去散步。有三個臺階阻擋了他們的去路，鴨媽媽先爬上了臺階，并沒有幫助自己的孩子，是為了讓孩子們獨立面對生活，最后小鴨子們克服困難，爬上了臺階。
在這個視頻中，讓我最深刻的是：當(dāng)鴨媽媽爬上臺階后，并沒有放棄自己的孩子，無論等多久。鴨媽媽伸長了脖子，望著自己的孩子對他們說：“你們是最棒的'，我相信你們�！苯K于有一個小鴨子爬上了第一格臺階。
在我的人生中，也有一級級臺階，我現(xiàn)在才知道為什么當(dāng)我題目不會做的時候，媽媽沒有幫我，而是鼓勵我說：“你多讀讀題，答案就自己出來了，你能算出來的，加油加油！”后來經(jīng)過我仔細(xì)認(rèn)真的讀題，圈出關(guān)鍵詞，關(guān)鍵字，畫出線段圖和一次又一次的驗算，最終能找到解題的答案。
我也要爬上一級級的臺階，我每次遇到臺階的時候，能向沖向臺階，讓自己的人生變得絢麗多彩�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！蔽蚁嘈牛褐灰�，沒有做不到的事。
臺階優(yōu)秀作文 篇9
幾個小朋友在公園門前的臺階上游戲，一會兒跑上，一會兒跑下�？吹竭@情景，我不禁想起自己和小伙伴在外婆家的臺階上玩耍的情景了。
祖母家是一間自搭磚瓦平房，進(jìn)出的大門有幾級臺階，抵在門檻外。聽祖母說，這級臺階原來是塊大青石，但后來不停地被人踩。久而久之，青石也被磨平了。我沒見過大青石原來的樣子，只知道臺階側(cè)邊長滿了青苔，滑溜溜的，特別有意思。祖母總愛坐在臺階上，一邊剝豆子，一邊給我講故事。
每逢小伙伴來外婆家做客，我就和他們比跳臺階，看誰跳得多。這時候，就是我最快樂的時刻了。我靈巧地擺動著身子，快速地蹦跳著。一下，又一下。邊跳，我們還邊唱著兒歌：“小汽車，嘀嘀嘀。馬蘭花開二十一，二五八二五六……如今，我已是一名初中生了，快要踏入高中學(xué)校的大門了，自然也不會在外婆家門前跳臺階的`。家鄉(xiāng)，我現(xiàn)在也很少回去。就算回去，再站在那個臺階上，也只有我一個人即失望，又孤單地站著。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，有些東西去了，卻不再回來。也許，并不是不愿回來。我常常這樣安慰自己。
會是在夢里嗎？
臺階優(yōu)秀作文 篇10
上臺階對鴨媽媽來說是輕而易舉的，鴨媽媽跳上臺階后，在頂層等待著它的`鴨寶寶們。而這對鴨寶寶來說卻如泰山登頂般困難重重。它們在第二級臺階上，一個個撲扇著翅膀，想上去。
有一只小鴨子，似乎用盡了全身力氣，奮勇一躍，“手腳”并用地上了第二級臺階。它似乎是累了，或因為是第一名，就臥下來休息一陣，似乎在說：“我是第一個上來的，誰能比得過我？”得瑟一陣后，它又聚起力量，躍上了頂層，成功到達(dá)媽媽的身邊。
在第一只小鴨子跳的時候，又有兩只小鴨子躍上了第二級臺階。它倆努力尋找著臺階的最矮處，到了最左側(cè)后也跳上了頂層。它倆“嘎嘎”的叫，似乎在說：“媽媽，我們也上來了。”
其它小鴨子也陸續(xù)上來了，只剩下最后一只小鴨子了。
說來也奇怪，鴨媽媽好像會數(shù)數(shù)一樣，她明白還缺一只小鴨，并沒有自顧自地走開，而是耐心等待。而那只“小尾巴”生怕被丟下，著急死了。最后它奮勇一躍終于戰(zhàn)勝了困難。于是，這支取得勝利的神勇小分隊跟著鴨媽媽一起去草叢中覓食了。
臺階優(yōu)秀作文 篇11
初一上學(xué)期期末考砸了，真夠令人失望的，可絲毫沒有影響我這個所謂樂觀人的正常生活，依舊好玩，作業(yè)應(yīng)付。
下學(xué)期開學(xué)，爸爸媽媽送我入校，先去宿舍。我打量著這個熟悉而又陌生的環(huán)境。突然，一個身影闖入我的視線，時間停止流動，周遭的一切都被定格在眼中，只有那一個身影在慢慢的移動，背上背著個大包袱，一步一步艱難的爬著樓梯：一階，兩階，三階……“咚，咚，咚……”一個個沉重的腳步聲重重地敲擊我的心，那個原本高大的身體被壓得小小的，是爸爸。
幫我收拾好宿舍床鋪，爸媽便走了，我趴在窗臺看他遠(yuǎn)去的身影：晚風(fēng)吹其他鬢間的'白發(fā)，撫平歲月留下的疤痕。那個鋒芒畢露，屹立在我身前的人兒啊，被時間磨平了棱角，鋒芒被埋藏，竟也老了。
看著看著，淚水充滿了整個眼眶，像玻璃渣兒泛著絲絲寒光，潸然淚下。
那個令我記憶猶新的包袱，里面裝滿了整個家，我雖然代替不了他，我便做他腳下的臺階：第一次月考，第二名，真夠令人欣慰的。
爸爸，我是你的臺階，你在我上方，做我永遠(yuǎn)的曙光。
臺階優(yōu)秀作文 篇12
若問家中事，進(jìn)出臺階知。在鄉(xiāng)下，家家都是打開天窗說亮話的，臺階，自然是家中最熱鬧的地兒。印象中，爺爺家的臺階，就是這么熱鬧非凡。
由于父母外出，我從小就生活在爺爺家，爺爺家的里里外外，我都十分熟悉，特別是門口的臺階，見證了我成長的磕磕碰碰，也隱藏著我兒時快樂的點點滴滴。
爺爺家的臺階短短的，窄窄的，矮矮的。這里雖然沒有什么臺階高，地位高的說法，但老人們應(yīng)該隱約有某種意識，所以臺階總是一級一級地砌得厚厚實實。與別家不同的是，爺爺家的臺階是五彩的。最大的是一塊紅色的大石塊，并不是青石板，而是不規(guī)則的，因年歲太長，凸起的'部分已經(jīng)被人走得很光滑了。臺階上有一條一條深深的小槽，只有小拇指一般寬，深積著早已掃不出來的煙灰。整個臺階看起來穩(wěn)重、滑潤、勻稱。
那時候，爺爺最愛就這么半倚半靠在臺階上，不重不輕地躺著，邊上還坐著幾個說不上名的阿爺、大伯，還有一個輩分很高的太爺爺。他們幾個有的坐在臺階上，有的端了小椅
臺階優(yōu)秀作文 篇13
臺階是一組線條，用曲折詮釋不屈的精神。
臺階是橫與豎組成的向上的捷徑，是平面與平面疊加的豐碑。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沿著文人墨客的詩句走來，我們學(xué)會了敢愛敢恨，學(xué)會了用心聆聽;跟隨哲人的足跡走來，我們學(xué)會了緘默的智慧，懂得了思索的樂趣;踏著藝術(shù)的階梯，我們尋找力與美的象征，尋找最優(yōu)美的旋律。 愛亦是臺階。愛是世間永恒的主題。我們生活在愛的世界中，人類用彼此的'愛連接著彼此，互相提攜，大家踏著愛的階梯，走過過去，走向未來。
我們踏著母親的肩頭慢慢懂事，踏著父親的脊背慢慢長大。 在歷史發(fā)展的長河中，一代代帝王將相踏著千千萬萬的民眾用脊梁堆砌成的嶙峋的臺階，登上權(quán)力的頂峰。在鶯歌燕舞的太平盛世之中，百姓的哭泣使得臺階松動、搖曳。 微笑是臺階，讓真誠的心走向友誼與信任。語言是臺階，讓個人的思緒升華成世間的共鳴。思想是臺階，讓心靈站在高處起飛。勤奮是臺階，讓最卑微的人登上成功的殿堂。
臺階就是臺階，它將永遠(yuǎn)是向上的。
臺階優(yōu)秀作文 篇14
人生的第一個臺階指的是小學(xué)升初中，會有很多人要跨過這個臺階。不同的人會當(dāng)然會有不同的體驗，我也一樣。
我的老師曾經(jīng)說過：“人生中有許多的臺階，小學(xué)升初中就是每個人的第一個臺階，它也是個難跨越的臺階，有很大的坡度，一不小心就會一失敗告終。但是只要努力就能跨過去，只要垮了過去，你就會成功的跨越過第二個，第三個，第四個臺階……向著美好的未來奔跑過去。
在畢業(yè)升學(xué)的日子里是最沒有樂趣的，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，一小時，一分鐘，甚至連一秒都在學(xué)習(xí)。
每每放學(xué)后就會聽到同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音，我就會不由自主的.去勸勸她們，或者講一個小笑話給她們聽，可是這種辦法對大多是人都不起作用，照樣還是陰沉著臉。
于是在這十幾天里，我都會慢慢悠悠的走在放學(xué)的路上，雙眼癡癡的望著淡藍(lán)色的天空，不知在想著什么。
在外面浪蕩了十幾分鐘后回到家里，拿出老師留得作業(yè)，望著那鋪滿桌面的作業(yè)輕輕地嘆了口氣，但是又不得不寫，于是就寫了起來……一個半小時后，抬頭看了看那依然不減的作業(yè)，忍不住發(fā)起了脾氣來。自己明知道發(fā)脾氣作業(yè)還是不會減少的，可是還是那樣，也許是以為可以放松放松吧！
臺階優(yōu)秀作文 篇15
在一個漫長的人生道路上，難免有些磕磕撞撞，但只有有虛心向上的意志，乘風(fēng)破浪，就一定能達(dá)到勝利的彼岸。
在這一天，我數(shù)學(xué)考的不錯，盡管我知道不能驕傲這個詞，但虛榮心還是在我的心中萌發(fā)了。一下課，我把考試卷壓在書里，便出去玩了，實際上，在我出去玩時，我把那鮮紅的99分露在了外面。
放學(xué)后，回家的路上，我快樂地又蹦又跳，路邊的野花在風(fēng)中擺動，仿佛在恭喜我；喇叭花吹起了小喇叭，為我祝賀；樹上茂密的`葉兒，在風(fēng)中唱起了交響樂沙沙—，似乎是在為我歡呼；河邊，柳樹上的枝葉在風(fēng)中翩翩起舞，好像在為我跳舞一切都是這么的美。
突然，我被一個硬邦邦的東西絆倒了，當(dāng)我回過神來一看，原來是一階臺階，我正要站起來是，忽然一陣疼痛向我襲來，我拉開褲腳，啊，傷口！我不禁害怕起來，只見那傷口上還摻雜著一些小的石子和沙子，鮮血不停地從傷口里流出來，染紅了周邊的沙子、石子。我克服疼痛，站起來，用腳往臺階上踢，怦的一聲，我抱著腳嗷嗷直叫，反而那一階臺階卻毫不損失。
臺階優(yōu)秀作文 篇16
我是一個馬虎，不細(xì)心，做事莽撞的女孩。
記得前幾天，該吃晚飯的時間到了，媽媽把菜端上了飯桌，有紅紅的螃蟹，有綠綠的菠菜，有新鮮的河鯽魚，還有一大碗黃澄澄的蛋湯。我口渴得要命，茶又喝完了，我把目標(biāo)索定在蛋湯上�！皽�，我來也�！蔽倚睦锬卣f。我拿起勺子，迫不及待地對準(zhǔn)湯的.中心……“啊，我的舌頭！”當(dāng)時我的舌頭麻木了，牙齒發(fā)出“嗞、嗞”的響聲。后來，我照了照鏡子，才發(fā)覺我的舌頭已泛起一粒一粒的小紅點。
哎，莽撞�。�
吃了這次虧，我還不接受教訓(xùn)，去盛飯時，居然把手放在了電飯煲的出氣口上。手被熱騰騰的水蒸氣燙得通紅，后來用醋浸了好幾回才好一些。
哎，莽撞�。�
在我身邊，莽撞的事不計其數(shù)。三年級時，從爬桿上摔下來的是我，四年級時，從蹺蹺板上跌下來的是我，被仙人球的刺扎到的也是我，踩到貓尾巴的還是我……
莽撞會使我吃虧，莽撞會讓我闖禍，莽撞還會……對我來說，莽撞就像一個影子，總是跟著我，想甩也甩不掉。它引誘我闖禍，吃虧的卻是我自己。今后，我決定做任何事都得細(xì)心，仔細(xì)，不做沖動、莽撞的女孩。
臺階優(yōu)秀作文 篇17
我以前是一個缺乏自信的人，從那一刻起，我邁上了新臺階——
小學(xué)時，班里組織了一次文藝匯演，我被老師和同學(xué)一致推薦為主持人。我這個人生來就很內(nèi)向，膽小怕事，這次把我弄成主要人物，把我嚇得不輕啊，幾晚上都睡不好覺。
文藝匯演馬上就要開始了，大家都在做準(zhǔn)備，我的心“怦怦”地跳著，感覺快要炸了似的，額頭上時不時地滾下幾滴汗水，冷冷的。我想抑制住我的心情，可是沒招。我知道，我都快要扛不住了，上臺后肯定會爬下。我用余光瞥了一下觀眾席，只見平時的那個哥們兒沖我笑了笑，豎起了大拇指。頓時，一股股暖流涌上心頭，控制住了即將爆炸的心。我不再緊張了，邁上了臺階，順利地主持完了節(jié)目。
從此，我不再自卑，我確信自己的力量，相信一切困難都被我征服。每當(dāng)我遇到困難時，都會想起他的鼓勵，自己對自己豎起大拇指，從而提高自己戰(zhàn)勝困難的`勇氣。自信，使我改變了自卑;自信，提醒我不要自負(fù)。
一切的一切，都源于他的的鼓勵，他的鼓勵使我逐漸走向成功。同時也讓我明白鼓勵他人，我很感謝他。
那份鼓勵，我深深地把它烙在記憶中，種在心中。
臺階優(yōu)秀作文 篇18
不久以前，和好友去秋游，只想經(jīng)歷一次真正的爬山，就沒有隨著人群沿著前人已經(jīng)砌好的石階拾階而上，而專找那沒有臺階的山坡往上爬。上了一段以后，比人略高的灌木叢擋住去路……顯然許久許久沒人到過了。心中忽然有了一絲動搖。
但無法后退，面朝我們應(yīng)去的方向，把心一橫破釜沉舟，就這一回了！
踏出一條山路，向上攀登是痛苦的，手，因為拉扯樹枝，已是布滿血痕；腳，不知深淺的一步接一步，踩在枯枝上“咯唧”聲不絕于耳。艱難地挪著步，喘著粗氣，不知爬了多久，山峰開始清晰地出現(xiàn)在眼前，心為即將來到的成功激昂起來，血液也開始沸騰……
坐在高高的山頂上，搓搓手，揉揉腿，吹著涼爽的山風(fēng)，身上的`疲憊，也隨心中愉悅漸漸散去。
石階的修砌者也許是為了人們上山方便、輕松，但真正的登山者卻不應(yīng)該沿著階梯到達(dá)頂峰。望著被人腳磨去棱角的光滑石階，我滿腹感慨：假若世人都只是在前人修砌的石階上走過，那么石階的盡頭就是人跡的盡頭��！
笑著奔下山去，笑聲在山間回蕩。我們相約，下次仍要擺脫石階的束縛，從山的另一邊爬到山頂，因為最大的幸福是歷經(jīng)艱險后的成功。
臺階優(yōu)秀作文 篇19
在一個寺廟前有一些臺階，廟里有一位大佛。
有一天，臺階石對大佛說：“我們都是同樣的石頭，為什么我們的待遇不一樣？你是受人尊敬的，每到過年過節(jié)別人還給你供上水果，而我呢，每天都受到別人的'踩踏，我多難受啊！”大佛聽了，對臺階石說：“對，我們都是同一種石頭，但要切你只需要幾刀就夠了，而我呢，要受到千萬刀的雕琢才形成這座大佛�！迸_階石聽了大佛的話，再也沒有怨言。
我們做人要像膜拜石一樣，受到千刀沒有說疼，所以說我們要能吃苦才能有偉大的成就。我們也要主動學(xué)習(xí)，要像蘇秦一樣，為了學(xué)習(xí)晚上只睡幾個小時覺，如果困時就用錐子扎自己的大腿，讓自己清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年的苦讀，學(xué)會了更多的知識。后來，他終于掛上了六國相印。
現(xiàn)在的我們就像到正在打造的大佛，老師就是打鑿的人。把我們一點一點的鑿出“佛的形像”，我們要能吃苦，不然就成不了“人之上人”的大佛。吃得苦中苦，方為人上人。如果我們不想吃苦就成為不了人上人。
臺階優(yōu)秀作文 篇20
哪怕時隔五六年，從前的事仍歷歷在目。
那時，家門前的那個小院子是我們娛樂的小天地。連接家門口和院子的，是一個三級水泥小臺階。那時，哥哥是我最好的朋友和玩伴。
不知什么時候開始，哥哥腳上總是套著一雙大大的棕色拖鞋，他的.腳只夠得著那拖鞋的一半。他時常拖著那雙大拖鞋踢踢踏踏地追得我滿院子跑。
夏天，枇杷長得大大的，一個個橢圓地掛在那。哥哥便脫下他的大拖鞋，爬上那枇杷樹，把他們摘下來。然后坐在臺階上津津有味地吃起來。哥哥總是把剝好的枇杷往我嘴邊送，所以我從沒有為食物與他爭吵過。
晚飯時候，我們會走到門外的臺階上坐著吃。有時我會趁機(jī)從他碗里夾出一兩根香腸，而他卻是睜一只眼閉一只眼地看著我的“偷竊”行為。吃完飯，我便拿起他的鞋，開玩笑地說：“哥哥，為什么你要穿那么大的鞋�。俊备绺缣痤^望著天上的星星，一副沉思樣子，說：“因為你把我的香腸夾走了，我少吃了一點，所以腳一直長不大�！�
現(xiàn)在的我已經(jīng)不在老家，可當(dāng)我每次回去時，走進(jìn)院子，看見那三級臺階時，不禁回憶起了從前的往事�？墒�，坐在臺階上的人卻只有我一個，手里握著那只拖鞋，等著那個親人回來，等著那“踢踢踏踏”的聲音。
臺階優(yōu)秀作文 篇21
在一片藍(lán)天下，懷著夢想和希望、白色試卷的打擊、母親的教導(dǎo)、那一刻，我登上了新臺階。
期中考試過后，帶給我了巨大的打擊。想著考試之前笑的'沒心沒肺，卻不曾知道考試之后只能無聲落淚。拿著白試卷反復(fù)的看著、反復(fù)的思考著、反復(fù)的改正著、不斷地追問自己，應(yīng)該怎么辦？因為內(nèi)心深處埋過種子，種子心中有著夢想和希望。
輕輕悄悄地把白試卷遞到母親面前，原本以為母親會哀慟的罵著我，為什么不爭氣。結(jié)果母親卻語氣很溫柔的和我一步步分析試卷的錯題，不知道為什么母親的語氣越溫柔，我卻越自責(zé)起來，平庸與卓越間，有時，就差那么一點點額外的努力。
母親教會我很多道理，我也清楚的明白母親對我的愛，是時間無法衡量的。從分娩、孕育、哺育、呵護(hù)至到今天己到于遼遠(yuǎn)。母親就這樣慢慢走進(jìn)我的心里，讓我感動，欽佩，對母親更多的可能是酸楚。
母親告訴我做人應(yīng)該光明磊落，懷有夢想。而我心中也有一個夢想，并且會義無反顧地為之奮斗。那一刻，我登上了新臺階。
臺階優(yōu)秀作文 篇22
八年級——一個嶄新的一頁，雖然前面的一頁頁很完美。但在完美的同時也都有微不足道之處。
在學(xué)習(xí)寫作的途中，我對自己寫出來的文章總是不滿意，總覺得不新穎，對于修改也無從下手，漸漸地對寫作沒有了興趣。一次圖書瀏覽中，我在一本書上看到了這樣一個故事。一個年輕人在實驗中總是不滿意自己的作品，就向哲人請教真正成功的秘訣，哲人把一把瓜子放到他面前就走了，他左看看又看看，就是沒看出來瓜子有什么特別所在，就全給吃了。幾天后年輕人又去拜訪哲人。哲人說：”怎么樣，知道成功的'秘訣了嗎？”。年輕人搖了搖頭說”不就是一把普通的瓜子哪里有什么秘訣所在？”。最后，哲人說”你是怎么吃得？”。年輕人拿起一個瓜子放在嘴里，嚼了兩下就把皮吐出來了。哲人說：”瓜子就像你的實驗一樣，卻往往缺少了最重要的一步，只有在一步一步認(rèn)真做了以后才能品嘗出瓜子其中的韻味，缺少了一步也就做不出心意、成功的實驗”。年輕人聽后豁然開朗。
讀完后，想到了自己不就是書中所扮演的那個年輕人嗎，只要我一步一步地來就一定能寫出好文章，邁上新臺階的！
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