最喜歡的一堂課作文
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的最喜歡的一堂課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最喜歡的一堂課作文1
雖然我以前很討厭“它”,但是現在我卻很喜歡“它”,“它”就像我那位愛講故事的阿姨,“它”就是充滿故事的社會課。
記得四年級的時候,每次上社會課,我總是覺得枯燥無趣,心里總想著:這一節(jié)課快快結束吧!因為那個時候的社會課,都在講述一些關于社會現況之類的事,這些內容一點都無法引起我的興趣,所以我一直很排斥上社會課。
一直到五年級下學期,第一次上社會課時,我發(fā)現:社會課本里面幾乎都是在談論以前的歷史,聽老師在講述課本內容,就像是在講故事一樣。一般故事有兩種,一種是編出來的故事,另一種是真實的故事,社會課本里面講的就是歷史的真實故事。因此,現在上社會課的時候,我總是全神貫注聽老師講課,而且愈聽愈入迷,還會舉手發(fā)問和老師討論相關問題,我發(fā)現:我好像愛上了社會課。
現在我每天都很期待上社會課,并且猜想下節(jié)社會課,老師又要說什么故事呢?一堂社會課才四十分鐘,實在不能滿足我對課本內容的渴望,所以我現在也會在課后去查和課本內容相關的資料,滿足我的'求知欲。各位同學,你們也可以試試看,仔細的閱讀社會課本,如果你是一位對故事感興趣的人,我相信,你一定會和我一樣愛上社會課的。
最喜歡的一堂課作文2
今天,我們上了一堂特殊的數學課,為什么特殊呢?因為這堂課是陳校長給我們上的,他在百忙之中抽出時間來給我們上課,我們很高興。
開始上課了,這堂數學課我們回顧了前面學習過的小數,陳校長在黑板上寫了個39和39。7,老師問我們:“這是小數嗎?”我們說:“是”。老師又問了幾個同樣的問題,我們都說是。然而接下來的卻不一樣了,老師在黑板上寫了個45,然后再寫了個45。00,問我們這是不是小數?我們有些人認為是,有些人認為不是,我們爭得面紅耳赤。最后老師說兩個回答都對,45。00是一個特殊的小數。哦!原來它是一個特殊的`小數。接下來陳校長還給我們講了小數的應用等問題。最后,我們在歡笑中結束了這堂課。
陳校長在百忙之中抽出時間給我們上了一堂精彩的課,我們也聽得十分認真,我盼望陳校長還給我們上一堂精彩的數學課。
最喜歡的一堂課作文3
鐘聲響了,這是我最愛上的一堂課——音樂課!這是我盼望已久的音樂課,我的精神不禁一振,伸長頸項,等候音樂老師的`到來。
臉帶笑容的李老師終于踏著輕快的腳步走進音樂室。她的腳步仿佛也充滿了音樂的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學,銀鈴常州鐵道高等職業(yè)技術學校般地說:“同學們,開始上課了!”于是,她步到鋼琴前坐下,雙手輕輕抬起,又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂聲。我們隨常州鐵道高等職業(yè)技術學校著旋律優(yōu)美的琴聲,手舞足蹈地唱起歌來。一首緊接著一首,同學們忘情地唱著,暫時將繁重的功課拋在腦后,將一切的不快拋到九霄云外去了。
這堂課,老師還教我們帶動唱。首先,老師掛起抄寫著<<快樂天堂>>這首歌的卷板。接著,老師一遍又一遍地常州鐵道高等職業(yè)技術學校教我們唱這首歌。李老師的嗓子猶如早上的小鳥般,總是讓我們聽出耳油。然后,她播放卡帶,時而擺手,時而扭腰,有些動作較滑稽,我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著整間音樂室。
快樂的時光總是過得特別快,討厭的鐘聲在這時響起,我們只好從音樂的快樂世界走回現實生活里,我真希望時光能停留在這堂課。
最喜歡的一堂課作文4
在小學六年中,我不知上了多少堂課。這些課,有的內容充實有趣,有的形式新穎活潑……它們向我敞開知識的大門,它們給我插上想象的翅膀;它們讓我品嘗成功的喜悅,它們架起師生情感交流的橋梁。我最喜歡的一堂課,自然就是那節(jié)科學課了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了,我們的黃老師就一下子“閃”到了教室門口,大踏步地走了進來,把手中的教科書放在了講臺上,之后又拿出科學教科書來給我們講課。
講著講著,講到了一個實驗,它要求我們自行使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮的后期細胞。一向愛做實驗的我們,在此時此刻變得特別興奮。黃老師便帶著我們一起去了實驗室。
黃老師講一個洋蔥標本放在了顯微鏡上,巧手左一旋,右一旋,忽然停了下來,接著便讓同學們一個接一個上講臺觀察。我懷著興奮的心情目睹了洋蔥表皮后期細胞的“尊容”:玫瑰紅,形狀怪異,略帶銀白色的熒光。
我真真切切地喜歡這堂課,這一堂有趣的科學實驗課。因為它讓我又多認識了一個細胞,讓我又目睹了一個細胞的“尊容”。雖然很多節(jié)科學課也會讓我認識到不同的細胞,可是這一堂課的洋蔥表皮的后期細胞是我見過的'細胞中最美的一個。這堂科學課的內容我一定會記在心中的,
最喜歡的一堂課作文5
平時我就喜歡哼哼唱唱,所以學校所有課程中,我最喜歡上的課是…音樂課。
音樂課是升上三年級后才新增的科目,剛開始我對音樂課課程內容感到很陌生、好奇,不過,有著大大的眼睛,留著短短頭發(fā),體型瘦瘦高高,聲音非常溫柔的音樂老師—林書敏老師,很快就讓我喜歡上這堂課。每當星期三及星期五時,我的心情總是特別興奮,滿懷期待音樂課的到來,因為上音樂課時總能帶給我無比的喜悅!
上音樂課時,林老師除了教我們唱歌,還教我們吹直笛,在老師的'指導下,我學會很多唱歌的技巧,知道如何可以讓歌聲更優(yōu)美,唱出更好聽的歌曲,也學會吹許多家喻戶曉的曲子,例如:快樂頌、小蜜蜂…等,這一切都要感謝林老師的教導。
音樂,不僅可以陶冶性情,舒緩壓力,上完音樂課,我的心情總會變得特別愉快,我真的很喜歡上音樂課。
最喜歡的一堂課作文6
叮鈴叮鈴……”上課鈴響了,同學們沖進教室,美術王老師緊跟著也進來了。一進教室就問:“大家都準備好了嗎?”我們齊聲回答:“準備好了!”“上節(jié)課講解了具體的制作過程,那么簡單的回顧一下……”大家摩拳擦掌,直等著“可以開始做了!”
我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組,李博豪帶的東西最大,滕菲提出意見,“用李博豪的東瓜做船身,用袁慧敏的蘿卜做船底,用我?guī)У奶O果做帆,用王文青帶的桔子做槳,……”大家一致通過了滕菲的意見。
“開動了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來,再分工進行各個部分的切割挖鏤,同時還少不了王老師的指導和幫助。不一會兒,我們的船誕生了,王老師過來給我們和船共同留了影,還為我們的'船單獨照了相。之后,就是我們的快樂分享時間:大家開始搶拿水果吃,我搶到了一個蘋果,滕菲搶到了兩個胡蘿卜,劉環(huán)晟搶到了一個桔子,大家看著滕菲津津有味的吃著,我問滕菲,這個胡蘿卜能吃嗎?滕菲說:“能吃呀!而且很好吃,大家不信可以試試!”滕菲立馬切了一小塊給大家吃,大家吃了之后,都說好吃。一下子教室里充滿了快樂,原來快樂可以傳遞。
最喜歡的一堂課作文7
平常我會接觸語文、數學、英語等課程,其中,我最喜歡的是自然課。我最喜歡上自然課,是因為上自然課可以讓我了解大自然的奧妙。
上自然課時,老師一開始會先講解內容,再讓同學回答問題。接下來,如果問題都回答完了,就會讓我們玩幾個小游戲。我上課的態(tài)度很認真,連老師都忍不住稱贊我是個專心的好學生。其他同學有時會心不在焉,有時反應熱烈,但是我猜他們都非常喜歡自然課,因為每次老師問問題時,他們都踴躍舉手發(fā)言。當我遇到不懂的地方,我一定會疑惑的舉手提問。
這堂課讓我印象深刻的地方是我們種小白菜時,老師教我們種小白菜要先把石子放進花盆底部,再將土放進花盆,接著把種子放在花盆表面,然后再種子上蓋上薄薄的'一層土,最后再澆少量的水。之后,我每天都幫小白菜澆水。果然,皇天不負苦心人,最后終于長出漂亮的小白菜。還有一個有趣的小故事,有一次,有一個粗心大意的同學說:“鳥有六只腳!边@時全班哄堂大笑。
我認為上自然課,最大的收獲是讓自己的知識變得豐富。在這堂課我覺得自己需要改進的是與同學合作的能力,因為玩游戲時,我不應該排擠同學。
最喜歡的一堂課作文8
我們的課堂多姿多彩,最讓我喜歡的要數那節(jié)信息課,它給我們留下了不少快樂的足跡。
“丁零零……”清脆的鈴聲打響了,我盼望已久的信息課開始了。蔣老師把我們帶到了教室里,就開始教我們用電腦畫畫。老師先教我們開起電腦,然后讓我們打開畫畫的軟件。點進畫畫軟件,老師先示范了一下怎么畫畫,老師畫出的'畫真是惟妙惟肖,色彩艷麗,漂亮極了!老師還教我們了很多的畫畫功能。我真想自己現在畫一個,在電腦上畫畫可真有意思。
接下來,蔣老師讓我們自己設計一個圖形。太棒了!我終于可以一展身手了。我先畫了一個長方形,然后把三角形畫在長方形的上面,最后用鼠標點工具圖標里的那支鉛筆,在三角形上畫一個小長方形。哈哈,一個溫馨又舒服的小房子就畫好了。我給小房子涂上五彩繽紛的顏色,我又把五角星和彎彎的月亮掛在了天空,再把天空全部涂黑,把五角星和月亮涂上黃色,一幅漂亮的圖畫就完成了。我又給我的圖畫取了名字,叫“夜晚的小房子”。
不知不覺中,下課鈴響了。我學會了畫出精美圖案的技巧。我真喜歡信息課呀!信息課給我們帶來了無窮的快樂。
最喜歡的一堂課作文9
在學校里有許許多多的人,都有自己喜歡的課程,而我最喜歡的就是上體育課,因為我就可以穿上輕便的運動服裝,讓自己筋骨動一動或是放輕松依下及幫助自己的成長,或許讓我們坐在椅子上的疲勞,手比較不會那么酸。
我喜歡上體育課,是因為我是我們班倒數第四個矮的,不管我是跳或是跑都會氣喘如牛,所以我希望上體育課來訓練自己的體能,讓自己的耐力可以更好一點,而且跳繩可以讓我長的越來越高,這樣我就可以比別人高了。
我剛升上三年級時,我第一次上體育課時,我們老師就帶我們到操場又跑又跳的,把我們班累的氣喘如牛,那時我們班就跟老師說:“不好玩”。等到一次又一次體育課,我才發(fā)現體育課那么有趣,并不只有跑來跑取跳來跳去還許多的'運動項目都不同,體育課讓我學了很多游戲、運動強健身體。
我對下一次的期待是希望體育課快點來臨,因為不知道又能學到哪些新奇的運動項目,而且體育課對我們的身體有益幫助。
最喜歡的一堂課作文10
以前,班里上班會課的時候都是班主任和班長在上面講,我一個字都聽不進去,可是有一節(jié)班會課,我非常喜歡。
我們正在小組總結的時候,老師突然說:”好久沒有給你們講故事了,給你們講個故事吧。你們知道為什么橘子是一瓣一瓣的嗎?因為那樣就可以把快樂一份一份的分享給大家,里面的果肉為 什么是一點一點的。因為我們要一點一點品位我們的喜、怒、哀、樂。也可以把自己的`喜、怒、哀、樂分享給身邊的每一個人。橘子,雖然外皮沒有蘋果那樣紅嫩,但是剝開橘子的皮可以得到甜,人生 也是這樣,要先經歷磨難,才可以得到果實。橘子也告訴我們:人不要做只講體面而對別人沒有好處的人。“
老師講完了這個故事,讓我們想自己的感受和啟示。我仔細想了想,的確如此,我以后不能再自私自利,要把快樂分享給身邊的每一個人,我也不能再”衣來伸手,飯來張口“了,要先經歷磨難 ,要自己先”種地“,我以后要當個辛勤的園丁,人生也像一個橘子,要經歷剝開外皮的那個過程,剝開外皮的那個過程,就像我們努力學習的時候,只有經歷了風雨,才會見到彩虹。
這節(jié)班會課,我非常喜歡,這節(jié)課,讓我學到了很多。
最喜歡的一堂課作文11
噹噹噹!上課啰!這一節(jié)課是自然課,也就是讓我認識及觀察大自然的課。
每當自然課的時,我的頭腦裡總是會有很多個問題,為了讓我頭腦裡的所有問題都能夠順利解決,我都會非常專心的上每一節(jié)的自然課。雖然每星期上自然課的時間不多,可是對我來說卻相當重要,重要的讓我覺得這是我的寶物,我一定要好好珍惜這每一分每一秒,因為上自然課可以觀察到神奇又美麗的.大自然。
在自然課,自己好像一位小小科學家,從一個小小杯子就做出一個驚人的實驗,因為我們都有一個聰明的頭腦,也因為有這個頭腦,我們才能把一些垃圾變成實驗的用品,把實驗的用品變成神奇的東西
,這就是自然課神奇的地方,也是我愛上自然課的塬因。因為有了自然課才讓我有實驗的經驗和觀察大自然的機會,我真的非常喜歡自然課。
我覺得自然課是我的植物百科,只要上完自然課就可以知道植物百科裡的一大半的知識,所以我最喜歡自然課,最大的塬因就是可以藉由自然課學習到樹木、昆蟲等相關知識,這些都是我最喜歡的東西。
最喜歡的一堂課作文12
那天,我特別高興,因為我要上公開課了。
跟著老師來到了多媒體教室。哇,真美啊,我是第一次看見這么美麗的教室,雪白的顯視屏,一張精美的桌子,桌上擺著電腦?梢豢春竺妫业哪樕狭⒖虨踉泼懿,剛才高興的勁兒都沒了。原來后面還坐著幾位聽課的'老師呢!我心里開始害怕起來。
。⒍♀忊彛。⑸险n了,唐老師連忙幫我們發(fā)了學具。我偷偷地打開學具一看,呀!里面的東西真齊全!有小圖片、有小卡片、還有小棒。上課的時候,我立刻舉手搶答,可惜啊,老師總不叫我?晌,就是個牛脾氣,一樣事情,做不好,不肯罷休。終于,老師在最后一個題目叫了我?墒莿傉酒饋,就把想好的答案全忘了。
我著急地想:怎么辦?怎么辦?如果答不出的話,以后老師也許就不會叫我了。不過我的面部還是一副若無其事的樣子。最后,我終于在最后一刻想起了答案。
這堂課雖然過去很久了,但我仍然記著它。
最喜歡的一堂課作文13
叮鈴叮鈴……”上課鈴響了,同學們沖進教室,美術王教師緊跟著也進來了。一進教室就問:“大家都準備好了嗎?”我們齊聲回答:“準備好了!”“上節(jié)課講解了具體的制作過程,那么簡單的回顧一下……”大家摩拳擦掌,直等著“能夠開始做了!”
我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組,李博豪帶的東西最大,滕菲提出意見,“用李博豪的東瓜做船身,用袁慧敏的蘿卜做船底,用我?guī)У奶O果做帆,用王文青帶的桔子做槳,……”大家一致經過了滕菲的意見。
“開動了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來,再分工進行各個部分的.切割挖鏤,同時還少不了王教師的指導和幫忙。不一會兒,我們的船誕生了,王教師過來給我們和船共同留了影,還為我們的船單獨照了相。之后,就是我們的歡樂分享時間:大家開始搶拿水果吃,我搶到了一個蘋果,滕菲搶到了兩個胡蘿卜,劉環(huán)晟搶到了一個桔子,大家看著滕菲津津有味的吃著,我問滕菲,這個胡蘿卜能吃嗎?滕菲說:“能吃呀!并且很好吃,大家不信能夠試試!”滕菲立馬切了一小塊給大家吃,大家吃了之后,都說好吃。一下子教室里充滿了歡樂,原先歡樂能夠傳遞。
最喜歡的一堂課作文14
我最喜歡的一堂課是什么呢?哈哈!不用想,我最喜歡上“圍棋課”,我想要告訴你圍棋的好處。
如果你問我為什么喜歡圍棋?那得要從以前開始說起:當我才小學一年級時,媽媽幫我報名了“圍棋班”。剛開始,我既不討厭也不喜歡圍棋,但經常請假。這時,媽媽跟我講了些道理,她說:“如果你放棄了這次的學習機會,損失的是你自己,不是我!彼詮哪谴伍_始,我便全神貫注的學習。不但漸漸體會它的樂趣,我的圍棋技巧也越來越好了,已經有冠軍的實力,真是令人高興呀!
我在上圍棋班時學到了很多技巧,老師也說我進步神速。不過,有一次,我和一位技術平平的人下棋,因為當時太得意忘形,以為自己一定會贏,結果不小心下錯了棋,輸的很慘。我一定要記取這次的`教訓,提醒自己,要好好磨練棋藝,不要太得意忘形。
上完今天的課,我非常歡喜。因為我又學到了很多技巧,如果可以給我兩個愿望,一:我想出去比賽,二:我希望天天都上圍棋,我非常期待下次的課快快到來!
最喜歡的一堂課作文15
從上了初中以后,不知不覺中,功課變多了,作業(yè)也隨著功課變多,每天一放學就開始寫作業(yè),一直寫到八點多,才能看一會書,休息一會。不過,在這樣多的作業(yè)面前,我在學習方面還是有一些樂趣的。我最喜歡的`課是數學課,在我小學的時候我就很喜歡數學,我認為數學這一課的題目比較難,需要思考后才能下筆,正是因為這些題目難,我才喜歡去挑戰(zhàn),去琢磨這一些問題小學的時候學加,減,乘,除和一些數字,初中又學習了圖形,方程,代數式,這些符號對于別的同學來說,也許十分的枯燥無味,而對我來說,這些符號卻具有許多樂趣,有時,數學是一個無底的深谷,需要我們去不斷地去探索,去發(fā)現,在初中,我認為最令我印象深刻的就是這一堂課了。
那天是星期三,第一節(jié)課就是數學課,上課了,老師在黑板上出示了幾個題目,讓我們做在練習本上,前幾道還得心應手,后來幾道變得很難,當時我都想放棄了,可是我下決心要把它做出來,后來做出來了,可是錯了,聽老師講后就會了,當時我真是高興極了。在近期,又舉行了一次數學競賽,我的了三十三分,總分四十分,這一次還行,期待著下次。在這一堂課中,雖然很累,但是收獲的更多的是知識。
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