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以角色為話題的作文

時(shí)間:2022-04-18 09:09:21 話題作文 我要投稿

以角色為話題的作文(通用99篇)

  要想寫好作文,優(yōu)秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書,多看看作文,積累知識(shí),才能寫出好的作文,以下是小編為大家整理的以角色為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以角色為話題的作文(通用99篇)

  以角色為話題的作文 篇1

  人們常說:人生是一場折子戲。如果真是這樣的話,那我就選擇把最美的情節(jié)留在別人生命里。

  幾分淡抹濃妝,數(shù)聲低吟淺唱,舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)。戲臺(tái)上的角色不斷變換,聽?wèi)虻娜瞬粩鄳严。從中原大地到秦淮河畔,從泛舟碧濤到舳艫千里,哪一個(gè)背影似曾相識(shí),哪一個(gè)角色名垂青史?至今懷想于心!

  南陽草廬,年輕多才的諸葛亮隱居于此。他羽扇輕搖,高雅淡泊,風(fēng)度翩翩,更有躬耕山野、戴月而歸的情志。茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯,這是他最初的平凡角色。然而當(dāng)三顧茅廬、隆中對(duì)策之后,他的角色發(fā)生了改變。他認(rèn)識(shí)到了自己的角色應(yīng)當(dāng)是一個(gè)攘除奸兇、興復(fù)漢室的大丈夫。于是有了三氣周瑜的機(jī)敏,有了七擒孟獲的仁義;當(dāng)然也有了六出祁山的勞困,有了五丈原托志的悲涼。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。浪花淘去的是時(shí)間,但卻留下了他的一顆老臣之心。諸葛亮放下了安逸的隱居生活去扮演一個(gè)讓他一生勞苦困頓的角色,這是他的抉擇。選擇天下而放開自我,并且在血雨腥風(fēng)的.戲臺(tái)上演好自己的角色,這是英雄本色。

  依稀感覺到易水之寒,似乎聽到了那悲涼的歌聲。秦王的宮殿里燭火閃動(dòng),簾幕密遮。他扮演的是一個(gè)刺客的角色,步履從容,目光堅(jiān)定,穿過戒備森嚴(yán)的甲士,邁向暴戾的秦王。在與自己的對(duì)話中,他只道出兩個(gè)字:天下!秦王繞柱而走,荊軻血濺七尺。臣子之恨猶未滅:吾得歸,天下何歸?荊軻能夠?yàn)樘煜律n生扮演刺客的角色,堅(jiān)貞不渝,不也是讓人肅然起敬的嗎?在自己的角色中心懷天下,為了大局情愿變換角色,不也是一場人生的好戲么?

  一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。戲臺(tái)上依舊唱著,聽?wèi)虻娜巳鐗舫跣。原來自己也一直在演戲,都在戲臺(tái)上演著自己的角色。世事盡皆空,何必以空當(dāng)真事;人生多是戲,不妨將戲作真情。聽?wèi)虻男χc(diǎn)頭,撫掌而喜。戲還唱著,聽?wèi)虻膮s慢慢踱去。

  聽?wèi)虻娜耸悄,是我,是每一個(gè)跳動(dòng)的靈魂。你的角色,是鮮明還是暗淡,是正義還是奸邪,都由你來決定。人生不能失去脂粉的美麗,它也許是善意的謊言,是真情的流露,哪怕是心計(jì)的深藏不露,都只是一場戲。而你要做的,是演一個(gè)好的角色,在生命的戲臺(tái)上,把最美的情節(jié)留在別人的生命里。

  青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)……戲依舊在唱著。

  以角色為話題的作文 篇2

  人生是個(gè)大舞臺(tái),上演著喜怒哀樂的劇情,你方唱罷,我登場,每個(gè)人都在扮演著不同的角色,是機(jī)緣,還是宿命?讓你扮演著自己的角色,有些人不安于現(xiàn)實(shí),想當(dāng)上令人羨慕的主角,于是角色也在不停轉(zhuǎn)換中。

  人的一生,雙手握拳而來,撒開雙手而去,先是一樣一樣占有,后又一樣一樣丟棄,不到謝幕的一天,始終在執(zhí)著于自己的角色。

  “高處不勝寒”,道理人人盡知,卻沒有幾人甘心做一生的配角,然而主角的位置上已經(jīng)擠滿了人,且后續(xù)力量充沛,假如命運(yùn)把我們放在了配角的位置上,與其抱怨,不如先做好自己。就像一首詩所說:“融進(jìn)銀河,就安謐的和明月為伴照亮長天;融入草莽,就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。

  人們記住的往往是影視劇的主演,視他們?yōu)槊餍,配角卻從來無人提及,何不把配角都取消,大家都當(dāng)主演,我想這樣的影視劇或許已成了鬧劇。戲劇中一兵一卒即是千軍萬馬,沒有了跑龍?zhí)椎模切┙秦M不成了光桿兒司令,也就失去了戲劇的觀賞性。一朵鮮花再妖嬈,沒有綠葉的襯托,還是顯得美中不足。

  這樣想來,配角也很重要,正在擔(dān)當(dāng)配角的人,何不先演好自己的角色,證明你同樣很重要,同樣有價(jià)值。不要抱怨沒人重視你,是我們努力還不夠,與其怨天尤人,不如努力提高自己。

  都記得黃宗洛老爺子,在各種影視劇中演了一輩子的配角,當(dāng)了一輩子的龍?zhí),卻贏得了影視界的尊重,他的仙逝同樣是影視界的一大損失,因?yàn)槿藗冇质チ艘粋(gè)甘心當(dāng)配角的,而且是做得最好的.,做出名堂的。

  因?yàn)槭桥浣牵槐蝗藗冴P(guān)注,所以活的無拘無束,無羈無絆。上街無人圍觀,可以暢所欲言,高興時(shí),可以豪歌傾瀉開懷的笑;難過時(shí),可以喝著烈酒撫平憂傷,配角活得輕松自在,那些明星也會(huì)羨慕不已,而他們卻舍不得放下頭上的光環(huán)。

  生活中,冷暖自知,處心積慮爭取來的,未必就是你想要的,你在乎的只是別人的看法,而忽略了內(nèi)心的感受。放松自己,端正心態(tài),一杯清茶,一本書,聽著悠美的歌曲,你的境界自然與眾不同!备≡拼底餮,世味煮成茶“,放下執(zhí)念,萬法隨緣,來去由心,安于清凈。

  人生的角色,沒有貴賤高低,看你用怎樣的心態(tài)去對(duì)待。

  以角色為話題的作文 篇3

  每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,不可或缺,在學(xué)校,在班級(jí),在社區(qū)……在生活中我又是在扮演什么角色呢?

  文靜的小姑娘

  在學(xué)校中的我,總給人一個(gè)好印象,如果讓同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)我,我想大部分人都會(huì)說,她是一個(gè)品學(xué)謙優(yōu),比較文靜的女孩吧!仿佛在我身上就沒有多余的修飾詞來形容我!我真的那么平凡嗎?其實(shí)是他們不了解我,表面上看來“淑女”得要死的我心里不知有多“瘋狂”呢!

  無助的小鹿

  在朋友面前,我又顯得那么活潑,天真,但我不喜歡在別人面前展示出真正的自我,不,與其說是不喜歡毋寧說是不敢,我總不敢把我所有的情感注入到某件事上或某個(gè)人,總擔(dān)心會(huì)被拋棄,被欺騙。難道是我多慮了?

  無拘無束的.快樂天使

  我相信每個(gè)孩子現(xiàn)在都是父母的掌上明珠,我并不是家中的小皇帝,小公主,我也不想成為溫室的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在溫馨的家中,我沒有外界帶來的壓力,沒有感情的束縛。我不用去偽裝什么,我可以摘下“面紗”,我可以脫掉身上沉重的盔甲,沉浸在愛的海洋中。

  對(duì)于我,我想用朋友送給我的一首詩:

  有時(shí),我覺得你像一只驕傲的孔雀,美麗又友好;

  有時(shí),我覺得你像一只無助的小鹿,總是怕,不愿意去接觸你心里以外的世界;

  有時(shí),我覺得你像一頭小犀牛,不善于言辭(心直口快,導(dǎo)致傷了別人的自尊心,但你沒有察覺,因?yàn)槟莻(gè)人同你一樣帶上了“面紗”)。

  有時(shí),我覺得你像一位教授,滔滔不絕的講大道理。

  有時(shí),我覺得你像一位社會(huì)閱歷淺的小孩,幼稚,天真。

  有時(shí),我覺得你像一位沖動(dòng)的男孩,在你“不喜歡”的同時(shí),你有沒有想到別人的“不喜歡”。

  有時(shí),……

  有時(shí),我也不能判斷哪個(gè)才是真正屬于我的角色,你們又喜歡哪個(gè)角色呢?是那個(gè)文靜的小姑娘?無助的小鹿?還是無拘無束的快樂天使?(有幸能成為創(chuàng)新作文網(wǎng)的一員,希望在座的師兄師姐們能高抬貴手,多多點(diǎn)拔點(diǎn)拔小妹!)

  但不管臺(tái)前臺(tái)后,我所扮演的是什么角色。有一點(diǎn)我是敢肯定的,我,就是我,一個(gè)獨(dú)特的女孩!

  以角色為話題的作文 篇4

  記得王朔說過:“生命是一匹布,是袍子,是短衫,是蓑衣,僅僅是各人的針線。”固然,每個(gè)人的生命由自己雕塑,每個(gè)人的雕塑出于自己的選擇。但既然選擇,就要有擔(dān)當(dāng)。

  或許把社會(huì)上的每個(gè)人都當(dāng)成是裁縫未免狹隘了些,我倒情愿把每個(gè)人都當(dāng)成一個(gè)演員,他們都盡力地在社會(huì)上扮演著自己的角色,各盡其職。

  然而,在形形色色的角色中,除去各個(gè)角色的外衣,我們是否有一個(gè)相同的歸屬?

  除去了角色的外衣,我們是誰?

  或許,我們會(huì)身披白袍,作為醫(yī)生,一生都在與無數(shù)看得見或者看不見卻很致命的對(duì)手抗?fàn)。盡管我們也和普通人一樣,會(huì)緊張,會(huì)悲傷,會(huì)偶爾的不勇敢,在面臨生死抉擇的時(shí)候,也會(huì)在一瞬間有放棄的念頭,但每當(dāng)看見病人充滿渴望的眼神,聽見病人痛苦的呻吟,感覺到一個(gè)個(gè)生命本能的堅(jiān)持與掙扎的時(shí)候,我們不會(huì)退卻。在一個(gè)個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上,在一次次與死神的殊死搏斗中,我們沒有畏懼,我們不會(huì)畏懼。一方手術(shù)臺(tái)上,我們?cè)鴵尰亓硕嗌偕淮未尉戎沃,我們(cè)鴾p輕了病人多少苦痛。成績,我們無暇顧及,但是,那些遺憾的血淚卻總在我們頭腦中不停地警示著我們。也許我們自己也會(huì)辛勞地倒下,但只要看到一雙雙復(fù)蘇的眼睛,聽到一聲聲重?zé)ㄉ鷻C(jī)的笑聲,我們無悔!

  只因,我們是醫(yī)生;只因,除去醫(yī)生的“角色”,我們代表著一種責(zé)任。

  或許,我們身穿黑衣、頭戴礦燈,整日、整月、整年都在暗無天日的.地下礦井里工作。我們?nèi)淌苤鴱U水廢氣的侵蝕,忍受著翻飛礦渣的擊打,承受著思家的苦痛,還會(huì)擔(dān)心隨時(shí)發(fā)生的危險(xiǎn)。但我們沒有怨言,沒有退縮!叭藳]了飯沒了菜會(huì)貧血,國家沒了煤沒了油也會(huì)貧血。 薄皩幙缮倩疃,也要拿下大油田!”幾十年前的鐵人宣言還在耳畔回響,鐵人的精神還在胸中激蕩,為了國家的發(fā)展,為了我們的文明和進(jìn)步,我們無悔!

  只因,我們是一個(gè)個(gè)平凡的礦工;只因除去礦工的角色,我們代表著一種責(zé)任。

  是的,我們叫責(zé)任。無論是怎樣的艱難,無論是怎樣的辛苦,只因?yàn)槲覀兯x擇的這個(gè)角色,我們就必須擔(dān)當(dāng)。每一個(gè)角色都承擔(dān)著太多太多的責(zé)任,我們勇于面對(duì)!

  以角色為話題的作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的個(gè)性,每個(gè)人都會(huì)在人生的舞臺(tái)上扮演特定的角色。而個(gè)性與角色的和諧與否,往往會(huì)造就不同的榮辱成敗。所以,我認(rèn)為我們需要和諧自我的個(gè)性與角色,在追求個(gè)性的同時(shí),不能脫離角色本身。

  有人認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)去張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)展個(gè)性,因而忽略了角色的重要性。個(gè)性曾給予南唐后主李煜無限文采,給予宋徽宗藝術(shù)才華,但無疑他們都沒有深刻地意識(shí)到,自己在一國之君這個(gè)角色中所肩負(fù)的重任。在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)中,每個(gè)人都無法脫離自己的角色,過分地張揚(yáng)自我的個(gè)性更如同是將自我變成社會(huì)的“異類”。若一個(gè)人為尋求個(gè)性獨(dú)特而與社會(huì)格格不入,這時(shí)角色如同是捆綁個(gè)性的包袱,缺少和諧,必然不會(huì)長久地發(fā)展。

  也有人過于沉溺重視自我的角色,因而舍棄了自己最初的個(gè)性。當(dāng)今社會(huì),很多人身處高位,尸位素餐,以權(quán)謀私,于表面上扮演著廉潔正直的官員角色,在角色中迷失自我的個(gè)性,淪落為金錢權(quán)力的走狗。還有很多人安于當(dāng)牛做馬,甚至陶醉于牛馬的待遇,在牛馬的角色中全然忘記了自我原本的獨(dú)立個(gè)性。正如魯迅先生所說:“我們極容易變成奴隸,變成了之后,還萬分喜歡。”每個(gè)迷失自我的人都可能變成金錢抑或他人的奴隸。

  這兩者皆是由于其個(gè)性與角色的不和諧。是什么導(dǎo)致這樣的不和諧呢?我認(rèn)為大多還是源于角色。有人沉迷角色才會(huì)迷失個(gè)性,有人厭惡角色而執(zhí)念于尋找新的個(gè)性。因?yàn)槿狈?duì)角色的適應(yīng),或癡愛或厭惡,從而導(dǎo)致兩極化的情感與結(jié)果。我們還沒有深刻地去思考過角色對(duì)于我們而言究竟應(yīng)該是什么,當(dāng)缺乏了理性的思考,我們的思維以及行為就會(huì)被感性的喜惡所支配,從而導(dǎo)致了這樣的'不和諧。

  可見,個(gè)性與角色的和諧是至關(guān)重要的。蘇軾在“烏臺(tái)詩案”后還能保留其曠達(dá)豪邁的個(gè)性,“一蓑煙雨任平生”,他對(duì)于個(gè)性和角色的支配源于他堅(jiān)定理性的人生哲學(xué)。當(dāng)我們能夠明晰該怎樣去追求個(gè)性,又能夠謹(jǐn)記自己的角色所賦予的責(zé)任時(shí),便造就了這份和諧。

  我們需要個(gè)性,去反抗一切讓我們淪為弱者奴隸的可能,同時(shí)我們也不能忘記,在社會(huì)角色中,我們對(duì)于生活的責(zé)任。因此,我們不妨把角色當(dāng)作個(gè)性張揚(yáng)的標(biāo)尺,時(shí)時(shí)把持度量,保持個(gè)性與角色的和諧,這樣方能使我們一步步平穩(wěn)地邁上前進(jìn)的階梯。

  以角色為話題的作文 篇6

  童年是美好的,它在笑聲和天真爛漫中悄然逝去。在我金色的童年里,有絢麗多彩的的趣事,同時(shí)也給我留下了一串串不堪回首的憾事。有這么一件事,至今仍在我的腦海里時(shí)時(shí)閃現(xiàn)。

  記得那是二年級(jí)的時(shí)候……

  數(shù)學(xué)期中測驗(yàn)的試卷發(fā)下來了,我滿心歡喜地打開卷子看分?jǐn)?shù),心想肯定是100分。可是,卻出乎意料地寫著:94。我頓時(shí)驚呆了,怎么會(huì)呢?怎么會(huì)呢?一大堆問號(hào)擠滿了我的腦海,我甚至不相信這是我的試卷。

  上課時(shí),李老師用嚴(yán)厲的目光盯著我,對(duì)同學(xué)們說:“這張?jiān)嚲碛幸恍┩瑢W(xué)考得很不理想,所以都必須拿回家去簽字。”簽字,我怎么拿得出這張卷子給父母看呀!我可是一個(gè)數(shù)學(xué)科代表啊,考94分真是太丟人了。但是不拿回家給父母簽字,又有什么辦法呢?于是,我決定先瞞著。

  晚飯時(shí),媽媽問我:“丹兒,卷子發(fā)下來了嗎?”我支支唔唔地答到:“李老師還……還沒有批改完。”吃完飯,我回到書房做作業(yè),可心里卻一直想著剛才的事。忽然,一個(gè)奇怪的念頭出現(xiàn)了,假冒家長簽字。這是一種撒謊的行為呀!但如果不這樣,又該如何是好呢?我心中善良的天使與邪惡的魔鬼互相抵觸。但是沒辦法,只有這樣做了。我用顫抖的'手拿起筆在卷子上簽上了媽媽的名子。

  第二天,我將試卷交給了老師,老師沒發(fā)現(xiàn),我總算躲過了一劫?墒牵埵前蛔』鸬。晚飯時(shí),媽媽又問我。我低著頭,小聲地說:“還沒有。”媽媽聽后,又問:“真的嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽放下碗筷徑直朝書房走去,從我的書包里翻出了試卷,“這是什么?”說著,媽媽把卷子撕成了幾塊。豆大的淚珠從我的眼眶里滴了出來,我的心中猶如烈火在燃燒一般,難受極了。如果世間有后悔藥,我不管付出多少代價(jià)都要買一丸。我哭著,喊著給媽媽說我錯(cuò)了,可這一切都不能挽回我所犯下的錯(cuò)。幾分鐘過后,媽媽對(duì)我說:“丹兒,我十分生氣。不是氣你的分?jǐn)?shù),而是氣你的行為。分?jǐn)?shù)固然重要,但最重要的是要有一顆誠實(shí)的心啊!”

  我時(shí)時(shí)銘記著媽媽的話,以此來警告自己要做一個(gè)誠實(shí)的人。

  以角色為話題的作文 篇7

  “笑笑,快起來,去做早餐啦!”清晨,我被媽媽的聲音吵醒了!靶πΑ笔俏业男∶瑡寢屜矚g這樣叫我。

  這么早就叫我起床,還想讓我做早餐?我才不愿意呢!我從被窩里探出頭來,不耐煩地說:“干嘛讓我起來做早餐呀?”媽媽坐到床邊,輕輕用手指點(diǎn)了一下我的額頭,說:“你忘了嗎?昨天我們可是約好了啊!

  昨天下午媽媽帶我來外婆家之前就和我約好,我們互換角色。今天一天我當(dāng)“媽媽”,她當(dāng)“女兒”。

  我無可奈何地起了床,穿好衣服,準(zhǔn)備去廚房做早餐。沒想到外公正好把早點(diǎn)買回來了。我心里暗暗高興:“這下我可算是逃過一劫了!笨墒呛镁安婚L,我剛愉快地吃完早餐,媽媽就提醒我去洗碗。我心里一萬個(gè)不樂意,撅著嘴說:“怎么還讓我洗碗啊?”媽媽一副幸災(zāi)樂禍的樣子,笑嘻嘻地說“你可別忘了,今天你是媽媽,我是女兒,我什么也不用干,我每天的家務(wù)都?xì)w你做。”這下我啞口無言了,只好系上圍裙去洗碗了。

  洗好碗,我回到客廳,看到媽媽在玩手機(jī)。我怎么會(huì)放過這樣難得的`“報(bào)仇”機(jī)會(huì)?我快步跑到媽媽面前,一把奪下手機(jī),說道:“你是女兒,不可以玩手機(jī),現(xiàn)在要去練字,等下我要檢查!眿寢屜仁且汇,等反應(yīng)過來也忍不住哈哈大笑起來。她一邊笑一邊走進(jìn)房間去練字了。

  我繼續(xù)干活。擦桌子,掃地,然后和表姐一道洗衣。洗衣的時(shí)候,我小聲地對(duì)表姐說:“今天終于可以不用寫作業(yè)了。等會(huì)兒我媽媽寫好了字,我得好好教訓(xùn)教訓(xùn)她。”表姐一聽,忍不住笑出聲來。

  不一會(huì)兒,媽媽走了過來。手上拿著寫好的字給我檢查。我認(rèn)真地看了一遍,裝出一副很不滿意的樣子,說:“你看看,你看看,這幾個(gè)字歪歪倒倒,這幾個(gè)字筆畫太隨意了。你這是一點(diǎn)也不用心!”媽媽忍著笑說:“好,好,我下次一定改。”我正準(zhǔn)想饒了媽媽,表姐在旁邊使了個(gè)眼色。我立刻明白了,對(duì)媽媽說:“上午的字就這樣了。你現(xiàn)在回房間,把書桌上那本書看上五十頁。下午嗎?再練字!眿寢屵@下笑不出來了,可又拿我沒辦法,只好乖乖地回到房間里去了。

  和媽媽互換角色的一天結(jié)束了,我深深體會(huì)到了媽媽的辛苦。今后我要多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活。

  以角色為話題的作文 篇8

  每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,不可獲缺。每個(gè)人都有自己要扮演的角色,每個(gè)人都有自己的價(jià)值[任重道遠(yuǎn)]。

  父親是一個(gè)平凡的不能再平凡的人。他們是家里的男子漢、頂梁柱。為了一家人的生計(jì),日出而作,日落而息。家里唯一的經(jīng)濟(jì)來源就是靠父親。父親為了能早早的趕到貨場裝煤,驅(qū)車一小時(shí)到達(dá)。每天晚上都是在我們熟睡后回家。有的人的父親有著很高的`文憑,他們每天只需坐在辦公室里就可以“坐收漁翁”之利。有的人的父親有著雄厚的家產(chǎn),他們不必去考慮金錢[生活的艱辛],每天做著豪車四處游玩。有的人的父親有一技之長,每天只需按時(shí)上下班就有固定的經(jīng)濟(jì)來源。但是我的父親都不具備。

  但是他唯一能做的就是比別人更勤勞。我的父親不管在外面遭受了多大的委屈,吃了多大的苦也不會(huì)向家里人發(fā)火[總是獨(dú)自忍受],也會(huì)往自己心里咽,從來不說一個(gè)苦字。就是每天父親吃午飯都在下午兩點(diǎn),每一天吃晚飯都在十二點(diǎn),每天睡眠時(shí)間不超七小時(shí)。有一次他運(yùn)煤到花山,到高速公路上輪胎爆了一個(gè)。又是夜間,沒有餐館,沒有修理廠,沒有旅社。

  父親只好在車?yán)锎袅艘煌砩稀K桓宜X,因?yàn)闀?huì)有小偷偷油的危險(xiǎn),餓也餓了一晚上。爸爸雖然看起來嚴(yán)厲,但是他非常和藹,從不輕易發(fā)火,但是他對(duì)我們姐妹很嚴(yán)厲,要求很高,但是從父親的嚴(yán)厲中我能看到那深深的愛。我上初中后,學(xué)校離家遠(yuǎn),一個(gè)月才回家一次。

  即使回家,也很少能和父親見面。每當(dāng)我回家時(shí),他總會(huì)關(guān)切的問:“在學(xué)校里怎么樣?吃得飽嗎?最近學(xué)習(xí)情況怎么樣?”每當(dāng)我考試成績不理想時(shí),他總是用和藹的聲音,慈祥的目光安慰著我“失敗是成功之母,愛迪生不也是經(jīng)過了以前多次的試驗(yàn)才發(fā)明了電燈嗎?失敗并不可怕,但是失敗了你要總結(jié),汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)!

  記得又一次父親和小學(xué)老師吃飯,老師說你現(xiàn)在已經(jīng)很幸福了。父親說:“是,孩子很聽話,也很爭氣,就是我慚愧我掙不到錢,沒能讓孩子有一個(gè)快樂的童年。”我聽到之后,很慚愧,每次考試都辜負(fù)了你的期望,每次考試都是在十名開外。父親是這樣的平凡,但是卻創(chuàng)造了這么多的“豐功偉績”。

  就讓我們用和煦的陽光迎來光輝的明天,讓我們用光輝的明天來報(bào)答父親那不朽的篇章。

  以角色為話題的作文 篇9

  曾在《青春時(shí)文》中看過一句話:當(dāng)英雄路過的時(shí)候,總是要有人鼓掌的。

  是的,小說中的人物不也如此!主角是善良的,那么無疑身旁那些邪惡的配角在無形中便起了一種襯托作用。襯托了他們的善良、強(qiáng)大、正義。

  其實(shí)在生活中我們每個(gè)人都是主角。但相對(duì)于巨大的地球而言,我們無疑又是微乎其微的配角。

  作為自己人生的`主角,我們有操控人生轉(zhuǎn)盤的權(quán)利與優(yōu)勢。作為幕后的控制中心,我們往往比別人更清楚自己的內(nèi)心,更了解它的驅(qū)向,但我們并不擁有操控所有事的能力,無法真正地操控未來。

  根據(jù)調(diào)查,我們每個(gè)人每天都會(huì)做錯(cuò)事。一些不經(jīng)意的動(dòng)作總能促使一件棘手的事情進(jìn)行到白熱化狀態(tài),就像中日之間的關(guān)系一般。又或者,那些行為又會(huì)引發(fā)其它不利的事情發(fā)生。

  所以作為主角的我們,對(duì)那些不能預(yù)知的不利之事,我們須將其危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。

  同樣,我們也擁有另外一種身份——配角。每個(gè)人只是地球上平凡的一員,雖渺小,但也不應(yīng)小瞧。

  汪洋大海是如何形成的?是由一滴又一滴,無數(shù)滴的小水滴匯集在小河里,接著流入江河,最后匯聚了來自四面八方的河水,最終形成。七分海洋三分陸,小小的水滴抑不可小瞧。

  茂密無垠的森林是如何形成的?是由一棵又一棵,無數(shù)棵不引人注目的樹木拼湊而成的。就像拼圖,你一塊我一塊他一塊,就夠了。

  雖然個(gè)人只是地球上一個(gè)渺小的配角,但正由于這些相似的配角,才至于形成一股強(qiáng)大的力量。

  例如曾經(jīng)是那般的容光煥發(fā),神采奕奕的地球,今日卻是千瘡百孔,奄奄一息,這無疑是人類的“杰作”。這就是由渺小而形成的一股強(qiáng)大的毀滅性力量。

  不過,作為能思考的高級(jí)動(dòng)物——人類,同樣也具有拯救地球的力量。若人人都行動(dòng)起來,拯救頻危的動(dòng)、植物,凈化我們的空氣、水源;若人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,那么這個(gè)地球?qū)?huì)變得更加美好。

  因此,不要計(jì)較主角與配角的差距,其實(shí)主角與配角同樣具有利和弊,在生活中同等重要。只要我們當(dāng)好自己的角色,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,并使之做到問心無愧,那便好!

  以角色為話題的作文 篇10

  人生短暫,定要慎之又慎地做選擇。在任何時(shí)候,我們都要給予自己一個(gè)適當(dāng)?shù)慕巧?/p>

  演員的演技精湛無比,妙趣橫生,然而必須表演一個(gè)適合他自己的角色,才能博取觀眾雷鳴般的掌聲。

  人生就如同一幕戲劇,我們?cè)谝欢味螝q月中扮演著一個(gè)個(gè)角色。每個(gè)時(shí)期的角色自然適合自己,不然有可能使人陷入歧途。

  人生起步,必須從眾多角色中選擇一個(gè)由自己來演。選擇適合的,也許就意味著成功。帕瓦羅蒂年輕時(shí)曾對(duì)自己的未來充滿迷惘。他父親告訴他說人必須盡力去演好一種角色,才有可能不虛度。小帕瓦羅蒂選擇了藝術(shù)舞臺(tái)上的高音演唱的角色,實(shí)踐證明了這個(gè)角色很適合他,他成為這個(gè)舞臺(tái)上最負(fù)盛名的大師。

  角色既然選定,我們便當(dāng)全身心去演好。演出之中若發(fā)現(xiàn)角色不適合,就要審時(shí)度勢,及時(shí)卸妝,重新選擇。跳高出身的劉翔在教練的指導(dǎo)下毅然改練跨欄,顯示了他的天才素質(zhì)。有一位跳高冠軍得主,卻曾經(jīng)是一名不見經(jīng)傳的籃球運(yùn)動(dòng)員,其實(shí)他改了跳高也只不過一年。

  人生角色的選擇需要智慧,更需要魄力。只有選擇適合自己的角色才能真正釋放自己表演的潛能,進(jìn)而創(chuàng)造人生的.輝煌。

  大千世界,蕓蕓眾生,每個(gè)生命都在尋找適合自己的角色。默默無聞的螞蟻分工明確。它們努力學(xué)好各處的角色,共同奮斗,使得它們的群體躲避災(zāi)害,戰(zhàn)勝了數(shù)倍于自己體積的獵物,令人深思!一個(gè)公司諸多員工,各司其職,扮演不同角色,公司的效益才會(huì)提高。在一體系中,個(gè)體找到適當(dāng)?shù)慕巧粌H對(duì)自己,而且對(duì)整體的影響都是不可估量的。

  我們當(dāng)代青年正處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,在選擇適合自己的角色時(shí),應(yīng)該清楚最重要的是學(xué)者角色。然而有人卻迷失了自己,不知道自己應(yīng)該選擇什么角色,自己所扮演的角色該做什么,終于出現(xiàn)在不該出現(xiàn)的舞臺(tái)上。一幕幕青少年犯罪悲劇中的角色不正是如此吧?

  人生是舞臺(tái),自己其中的角色,沒有固定的觀眾,只有匆匆的過客。沒有劇本,沒有導(dǎo)演,唯有自己對(duì)自我角色的把握。為自己選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)慕巧,人生舞臺(tái)會(huì)因你的演出而精彩。

  以角色為話題的作文 篇11

  以前,我只在電視里見到媽媽與兒子互換角色的事,在現(xiàn)實(shí)生活中,我是聞所未聞。最近,這事讓我給攀上了。

  那天,我丟下一大堆作業(yè)跑去看電視,無意間,電視的聲音把正在睡覺的媽媽吵醒了,后果可想而知,我被她罵得狗血淋頭,讓我好不難受。一直愛“反抗”的我,當(dāng)然是不會(huì)任由媽媽這樣欺負(fù)我的嘍!于是母子倆展開了一場激烈的“舌戰(zhàn)”,我們倆都說自己現(xiàn)在的工作很累,誰也說服不了誰,最后,我們決定第二天互換角色,能做一回媽媽這是我求之不得的。

  “起床了!燒早飯嘍!”天剛蒙蒙亮,媽媽就不停地喚我。我剛一掙開眼睛,眼皮又馬上合上了,就這樣睜一下閉一下,閉一下睜一下,弄得好難受。于是便穿衣起床燒早飯。我依仗以前在媽媽那里學(xué)到的那幾招煮粥的本領(lǐng)煮起了粥。唉,還真快!揭開鍋蓋一看,好呀,怎么煮得像飯一樣硬呢!沒轍!我趁家人不注意往鍋里放了大量的開水,攪和一下,還算蒙得過去,一顆懸著的心才平靜下來。

  幸虧那天是星期天,不然,我這個(gè)當(dāng)“媽媽”的還得去上班呢!可眼前這一大堆衣服已讓我大皺眉頭。沒辦法,誰叫我是“媽媽”呢!洗衣服是當(dāng)媽媽義不容辭的.責(zé)任呢!于是我把這堆臟衣服抱進(jìn)洗衣盆便麻利地搓洗起來,咦,怎么就使不上勁兒呢!我干得滿頭大汗,一直洗到10點(diǎn),一件件衣服終于涼在了衣架上。

  我真氣憤,怎么一點(diǎn)休息時(shí)間都沒有呢!衣服剛洗好,又得做午飯了。午飯可不像早飯那么好對(duì)付了。飯不能燒糊了,水一定要放得適宜,為了不重蹈早飯的覆轍,我請(qǐng)媽媽,哦,現(xiàn)在是我這個(gè)“媽媽”請(qǐng)“兒子”當(dāng)了參謀,才順利過關(guān)?蔁牟俗屛页鲎懔搜笙。青菜是黃的,紅燒肉是黑的,鯽魚是燒焦的。

  盡管我這個(gè)“媽媽”當(dāng)?shù)煤芾仟N,但我得堅(jiān)持下去,不能讓我“兒子”看扁了。吃罷午飯,我一邊抹桌子,一邊嚴(yán)厲地對(duì)“兒子”說:“快去讀書寫字,等會(huì)兒我還要檢查呢!”

  ……

  哦,當(dāng)媽媽真辛苦!不要說外出上班,就這些家務(wù)事就累得夠嗆!還是恢復(fù)“原職”,老老實(shí)實(shí)地當(dāng)個(gè)媽媽的好兒子吧!

  以角色為話題的作文 篇12

  鬧鐘鈴聲響了,我像往常一樣,軟綿綿地起了床。不對(duì),我這是在哪兒?一打量,才發(fā)現(xiàn)我是在姑姑的房間里。

  我往鏡子前一照,天哪!我竟變成了姑姑!我的個(gè)子變高了很多,頭發(fā)盤在腦后,身穿粉紅色睡裙,就是姑姑。嘿嘿,也好,我平時(shí)不是就挺羨慕姑姑嗎?姑姑也說過羨慕我,估計(jì)她已經(jīng)變成我準(zhǔn)備去上學(xué)了。我給她打了個(gè)電話,果然是。嗬,這下我不用背課文、做作業(yè)了!

  要遲到了!我換好工作服,戴上珍珠耳環(huán),便急沖沖地出了門,開上寶馬,來到了姑姑開的公司——美玲服裝。我走進(jìn)辦公室,放下手提包,便看起文件來。文件上全是些我看不懂的東西,比如“貴公司可愿與本公司合作,本公司屬……”等等,很多標(biāo)志、符號(hào)和術(shù)語,我根本就不明白是什么意思,還有一堆需要我簽名的,我得先看清楚是怎么回事,才能決定是不是簽名啊。

  唉,正當(dāng)我頭痛的時(shí)候,忽然聽見“咚咚咚”的敲門聲,我說:“進(jìn)來!薄霸,這是本公司獲邀參加服裝大會(huì)的邀請(qǐng)函,請(qǐng)您過目!泵貢〗汶S后便遞給我一個(gè)紫色的信封。服裝大會(huì),我常聽姑姑說起,這是個(gè)盛會(huì),各國服裝大咖都會(huì)去,法、英、韓……我一邊拆開信封一邊對(duì)秘書說:“好,知道了,得好好籌備一下。下去吧。”一天中,一大堆我弄不懂或者不知怎么處理的事情向我涌來,等著我批復(fù)。下午,我回到家,哦不,是姑姑的別墅,我叫仆人做了些菜,就坐在電腦前,開始敲打著鍵盤。也不知什么時(shí)候,感覺太累了,就洗漱上床睡覺了。我打了個(gè)哈欠,一碰枕頭就睡著了。

  第二天一早起來,我發(fā)現(xiàn)我又變回了自己,在自己的`房間里。那么姑姑呢?我給她打了個(gè)電話,姑姑大笑著說:“我也在自己房子里呢,真是什么年齡做什么事才行,回頭再當(dāng)學(xué)生可還真不輕松!”我說:“是嘛姑姑,當(dāng)總裁也不是那么容易!”

  經(jīng)過這一天的工作,我知道了,姑姑事業(yè)如此有成,不是天上掉下來的,是靠她自己辛勤勞動(dòng)換來的。也讓我明白了知識(shí)的重要性,一分耕耘一分收獲,如果我想自己的成績好,就必須努力學(xué)習(xí)。

  以角色為話題的作文 篇13

  暑假時(shí)老師給我們留了許多作業(yè),我只好靜靜地坐在椅子上寫作業(yè),我心里總想:為什么媽媽就不用寫作業(yè)呀?老天為什么對(duì)我們這么不公平。

  我突然想到一個(gè)好辦法。我迅速地跑向媽媽,對(duì)媽媽說:“媽媽咱們倆換角色吧,我當(dāng)媽媽,你當(dāng)孩子!眿寢屨f:“你可想好了?”我說:“嗯!想好了。”

  “好啊!闭f完,媽媽就起身到了我的桌子上寫作業(yè),而我卻坐在沙發(fā)上看電視。我看得津津有味時(shí),“孩子”突然對(duì)我說要吃蘋果,我這個(gè)當(dāng)“媽媽”的怎能不隨著她,于是我就跑到廚房給她把蘋果洗了。

  洗完后,我將蘋果給她吃,她說:“您不知道我不吃蘋果皮呀!”我壓住心頭的火,把蘋果拿起來走到廚房里,用削皮刀把蘋果皮削得一干二凈,然后給她吃。她吃的時(shí)候我就在客廳看電視。等她吃完后,她就把蘋果核扔到地上,我趕忙撿起來,扔進(jìn)垃圾桶。她又說要吃零食,我說:“嗯,我給你買去,好好寫作業(yè)!蔽矣执掖颐γΦ嘏艿綐窍碌男≠u部給她買吃的,買了之后又匆匆忙忙地跑上樓,給她吃零食,之后她就寫作業(yè)。

  她寫完作業(yè),也就六七點(diǎn)吧!我說:“媽媽快去做飯!”媽媽說:“你是媽媽,我是孩子,哪有孩子做飯的道理?”我想我也不會(huì)做呀!可是看著“孩子”期盼的眼神,我慢吞吞地走進(jìn)廚房,拿了兩個(gè)雞蛋。我煎了兩個(gè)雞蛋,一個(gè)是特別好的,一個(gè)是焦的。我拿了個(gè)盤子把雞蛋裝進(jìn)盤子里,端到了桌子上,“孩子”拿了個(gè)好雞蛋而我卻只能吃那個(gè)焦的,我吃完又看了一會(huì)兒電視,“孩子”在床上睡了覺,我還得給她檢查了作業(yè),檢查完了就10點(diǎn)多了。

  第二天早上,我還得早起給她做飯,幸虧昨天晚上看了食譜,會(huì)做小米飯了,還會(huì)做春餅了。

  “女兒”起來后,坐在了椅子上津津有味地吃了起來,我也在吃,吃完后,我還得讓她預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)卡,規(guī)定好今天一天要寫的`頁數(shù),然后我還得買米做飯,打掃衛(wèi)生、拖地板等活動(dòng)。

  我想到了當(dāng)媽媽真不容易,我趕忙跑到我的房間告訴媽媽我們換過來吧!媽媽說:“為什么?”當(dāng)“媽媽”太辛苦了。我慚愧地低下了頭。媽媽您辛苦了,我長大后一定好好報(bào)答您。

  以角色為話題的作文 篇14

  站好崗位,扮好角色正如冰心在詩中寫道:“創(chuàng)造新陸地的,不是那滾滾的波浪,而是它底下細(xì)小的泥沙!边@個(gè)世界之所以美好和平,是因?yàn)橛性S許多多的奉獻(xiàn)者在前線為我們護(hù)航。

  無論是即將登場的舞蹈演員,還是前赴一線抗戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員,他們都能將自己所在崗位的角色扮演好,為國家鋪就美好和平道路的素錦。敬職敬業(yè),只求勝利。即便疫情愈發(fā)嚴(yán)重,一級(jí)響應(yīng)逐漸啟動(dòng),“最美背影者”依舊主動(dòng)請(qǐng)纓,抗擊戰(zhàn)疫。穿上白大褂之前,他們也是普普通通的民眾,也有親情、友情和自己生活中所扮演的角色。但是一旦穿上白大褂之后,他們的角色只有一個(gè),那就是醫(yī)生。在新聞聯(lián)播中,湖北醫(yī)護(hù)人員朱庭萱說過:“心里會(huì)有一些恐懼或擔(dān)心……但穿上那個(gè)衣服就沒有擔(dān)心了……因?yàn)槭轻t(yī)務(wù)人員,穿上白大褂,就要扮演好自己的'角色!闭\如他們所說,站好了自己崗位,就要扮演好自己的角色,做好自己的本職工作,將自己的無私大愛都奉獻(xiàn)在抗議行動(dòng)之中。無謂奉獻(xiàn),只為平安。在這次抗疫行動(dòng)之中,除了那些讓人敬佩的在一線奮斗的白衣天使之外,還有許許多多像這樣的逆行者,不應(yīng)該被遺忘。方艙醫(yī)院建設(shè)者、外賣小哥、快遞員、愛心捐款人士……

  國家有難,主動(dòng)貢獻(xiàn)。無論是當(dāng)下稀缺的口罩,也有人會(huì)從千里之外將它背回中國捐給民警;還是當(dāng)下武漢稀缺的新鮮蔬菜,即便病毒四伏,也有人會(huì)集齊10萬斤大蔥連夜運(yùn)送抵達(dá)武漢。國難當(dāng)前,奉獻(xiàn)精神凸顯誠貴,中國精神始顯光輝。因?yàn)楸蝗诵枰,所以勇往直前。從古至今,我們之所以贊頌勇氣,是因(yàn)槿祟惪偸窃诿髦L(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候,仍然選擇做我們?cè)撟龅氖。?dāng)人民群眾的生命遭到危險(xiǎn),白衣天使“明知山有虎,偏向虎山行”,卻不顧危難地沖在病毒面前,用生命詮釋新時(shí)代醫(yī)務(wù)工作者職責(zé)與任務(wù)。正是全國民眾都需要他們的幫助,所以他們才能如此的堅(jiān)定步伐,義無反顧地前行,成為新時(shí)代的“最美逆行者”。林清玄的《蒼涼深處等春來》中有過這樣一句:“身著白衣,心有錦緞!蔽蚁,這就是對(duì)醫(yī)護(hù)人員最真實(shí)的寫照吧。

  無論是醫(yī)護(hù)人員,還是普通大眾,在此次疫情中,都應(yīng)該扮演好自己的角色,做好自己的工作。相信,“上下同欲者勝,同舟共濟(jì)者贏!蔽覀冎恍柙凇吧n涼深處”默默等待,默默等待“春”的到來。

  以角色為話題的作文 篇15

  大人們常說要體諒他們,嘗試為人父母之心! 星期天上午,我做完作業(yè),閑著無聊,一個(gè)人正悶著呢!這時(shí)媽媽在我面前出現(xiàn)。

  “寶貝,我看你挺悠閑的!眿寢屝锊亍暗丁薄

  “沒人跟我玩,悶著呢!蔽已b出愁眉苦臉的樣子,看老媽有啥花招。

  “悶成這樣?那我和你交換一下角色如何?我當(dāng)一天‘女兒’,你當(dāng)一天‘媽媽’,OK?”

  “OK!”我爽快地答應(yīng)。我倒想看看老媽到底有啥招數(shù)要使出來。

  時(shí)鐘敲響十二點(diǎn),我肚子早唱響了空城計(jì)。我忘記了自己是“媽媽”,大聲喊:“老媽,快燒菜啦!

  誰知,躺在臥室里的“女兒”連應(yīng)一聲也沒有,氣得我頭直“冒煙”。過了好一會(huì)兒,才聽她說:“‘媽媽’,我肚子餓了,快幫我煲碗靚湯,再弄點(diǎn)西紅柿炒雞蛋、紅燒牛肉!边@時(shí),我才恍然大悟,原來我是“媽媽”呀!

  我這個(gè)“公主”每天總是衣來伸手,飯來張口,叫我怎么下廚做飯呢?剛才真是“自討沒趣”,答應(yīng)和老媽換角色。唉,現(xiàn)在只得硬著頭皮了,誰叫我是“媽媽”呢?

  我準(zhǔn)備好了做菜的工具,打開火爐,放上油鍋,從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋,做起了西紅柿炒雞蛋這道菜,一邊做還一邊說:“這難不倒我!本驮谖姨兆碇畷r(shí),我聞到一股燒焦的味兒,原來是紅燒牛肉燒焦了……一陣手忙腳亂之后,終于把午飯做好。

  “‘女兒’,快來吃‘大鍋飯’啦!”我高聲喊。

  “女兒”慢騰騰地從臥室里出來,坐到食廳的椅子上,用筷子夾起一點(diǎn)雞蛋往嘴里送,“呀!”的一聲,她沖進(jìn)洗手間吐去了,留下“難堪”的我。原來,我錯(cuò)把食鹽當(dāng)白糖放進(jìn)西紅柿炒雞蛋這道菜。

  在接下去的時(shí)間里,我這個(gè)當(dāng)“媽”的`可出丑了:晾衣服不小心把衣服“送”下樓去;給美麗的花兒澆水,水淋著樓下的人;下樓買牛奶,牛奶弄濕我的褲子;收拾房間打碎了花瓶……,真倒霉,而“女兒”把我當(dāng)作透明人,連個(gè)小忙都不幫,氣死我了。仔細(xì)想想,這不就是生活中的我嗎?

  經(jīng)過這一天與媽媽換角色,我感慨不己。做媽媽是很累的,不僅要做好工作,還要做好家務(wù)活,做到“兩全其美”實(shí)在不容易。以后,我得把 “衣來伸手,飯來張口”的

  以角色為話題的作文 篇16

  在我的記憶里,每次上課時(shí),老師叫我站起來回答問題,我心里就很懼怕,為此一聲不吭,因此老師常常生氣,雙眼瞪著我,這樣我就更害怕了。

  每當(dāng)老師批評(píng)我,說我上課要聽講,不要做小動(dòng)作,只要我不聽話,老師就會(huì)拿起教鞭打我手。我繼續(xù)不聽老師的話,老師就像一只兇狠的老虎朝我吼,那眼睛像惡狼般的使勁地盯著我,老師朝我吼,可不是一般的吼,口水四濺,我滿臉都是。

  老師拿著教鞭打我的手,你完全不懂那種痛,痛得手都要斷掉了似的,我真的想“報(bào)復(fù)”老師,變成“老師”來教訓(xùn)她,讓她嘗嘗被打和被吼的`滋味。

  “叮鈴鈴”,我被鈴聲給吵醒了,突然發(fā)現(xiàn)手中沉甸甸的,而且身體也變高了,還是站在講臺(tái)上的。要不是我親眼所見,真不敢相信,自己會(huì)變成老師。

  我看見“呂老師”坐在下面,其實(shí),她現(xiàn)在是學(xué)生了。剛開始,我和顏悅色地說:“我們接下來開始上課!

  我打開語文書,就聽到下面有人在說悄悄話,我大叫:“誰在說悄悄話?”

  有人報(bào)告:“是呂同學(xué)在講話!

  我瞪了她一眼,然后對(duì)她說上課要認(rèn)真聽講,不能說話,可是,她把我的話當(dāng)耳邊風(fēng),只顧自己在說話。

  我拿起教鞭,朝呂同學(xué)走去,我讓她把手伸出來,她偏偏不聽,我只好大發(fā)雷霆,讓她出來罰站。我把她的手拽出來,狠狠地在她的手上抽了一下,然后,繼續(xù)上課。

  我講著講著,講到最主要的題目時(shí),有人卻又打了個(gè)報(bào)告,便嚴(yán)肅地話:“老師,呂同學(xué)在后面走來走去,而且在亂扔紙屑。”我實(shí)在是忍不住了,走過去把呂同學(xué)拉到教室門口去,讓她吹西北風(fēng)。

  過后,我的氣慢慢消了?晌彝浟藚瓮瑢W(xué),等下課時(shí),我便說:“下節(jié)課我們繼續(xù)上!蔽易叱鲩T時(shí),看見呂同學(xué)正在外面哭泣,我不理她,直管自已走,心里還想著:這個(gè)調(diào)皮的孩子,真讓人操心啊。當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí),突然我醒了,發(fā)現(xiàn)躺在溫暖的床上,突然感覺自已頭好暈。

  通過這個(gè)夢,我才懂的,做老師是多么不容易啊,她所做的一切都是為了我們好,將來一定要尊敬老師,不讓老師生氣。

  以角色為話題的作文 篇17

  “寫作業(yè),寫作業(yè),寫作業(yè)!”天天寫作業(yè),耳邊天天回想著媽媽魔音般的嘮叨聲。為什么大人就可以看電視玩游戲還可以逛大街,而我們小孩子就只有寫不完的作業(yè),看不完的書,考不完的試……學(xué)習(xí)好累啊!有時(shí)候做得不好還要被爸爸媽媽罵,感覺我們?nèi)兆佣紱]法過了。如果我和媽媽換角色該有多好啊!在我的提議下這天終于來啦!

  在這一天我終于可以正大光明的不用學(xué)習(xí)寫作業(yè)了。正想美滋滋地坐在沙發(fā)上吃著零食看著電視呢,這時(shí)耳邊傳來“女兒”的大喊聲:“媽媽我要吃蘋果!‘媽媽’我要喝水!‘媽媽你還沒有洗衣服呢’!還沒有打掃衛(wèi)生哦……”于是乎我只能心不甘情不愿地?fù)Q上“戰(zhàn)袍”----媽媽的圍裙,回想著媽媽平時(shí)是怎么做的。我先拿了掃把掃地,然后又認(rèn)真地拖地,哼哧哼哧洗了衣服,擦了餐具,做完這些我已經(jīng)累的精疲力盡。

  可這時(shí)又到了快吃午飯的時(shí)間,我趕緊準(zhǔn)備燒菜的食材,可我似乎只會(huì)燒西紅柿炒雞蛋。準(zhǔn)備工作做好后,把鍋放在爐子上,打開天然氣開關(guān);鹈绾艉舻靥蛑伒,倒上一些油,看到鍋里冒出的`縷縷青煙,我有些膽怯了。我小心翼翼地把蛋倒在鍋底,只聽見吱的一聲,嚇得我丟下雞蛋碗便開跑。過了好一會(huì)我才躡手躡腳地走過去,拿著鏟子不停地翻動(dòng)著雞蛋,一股濃濃的香味撲鼻而來。再把番茄塊倒入鍋中同雞蛋一起翻炒約兩分鐘,再放一點(diǎn)鹽就可以起鍋了。我迫不及待得嘗了一塊,雖然有點(diǎn)不太美味,但還是可以勉強(qiáng)入口的。

  吃完飯還要洗碗,還要準(zhǔn)備明天外出的東西,還要給“女兒”檢查作業(yè),最可怕的是接下來還要準(zhǔn)備晚餐,不能再繼續(xù)只吃西紅柿炒雞蛋了吧!做完這些我就已經(jīng)累癱在床上一動(dòng)也不想動(dòng),心想還是當(dāng)學(xué)生讀書好啊,大人真的太累了,上完班回來還要整理家里衛(wèi)生,為家人準(zhǔn)備美味的佳肴,還要輔導(dǎo)孩子,真的是太辛苦了!

  這是媽媽走過來,語重心長地對(duì)我講:孩子,學(xué)習(xí)是很苦很累的,如果你想在以后的人生舞臺(tái)上長袖善舞,你就要多努力,多讀一些書,要有毅力堅(jiān)持下去,這些都是走向成功的必經(jīng)之路。

  以角色為話題的作文 篇18

  盼望著,盼望著,夏天來了,暑假的腳步近了。在我急切的期盼中,暑假終于悄悄地來了。

  暑假,當(dāng)然是個(gè)休息的好機(jī)會(huì)?墒,對(duì)我來講并不是這樣。因?yàn)槲覄偼嘲l(fā)上一坐,就聽到了媽媽親切的呼喚:“怎么才寫一小會(huì)兒就休息了,作業(yè)寫了多少?英語背了嗎,聽力聽了嗎……”媽媽這幾天的狂轟濫炸,使我做了一個(gè)大膽的決定:我與老媽在暑假里互換角色。并不是讓她幫我寫作業(yè),而是讓她體驗(yàn)一下我到底有多辛苦!

  當(dāng)老爸和老媽聽到我的決定后,都驚呆了。不過老媽一會(huì)就說:“你也不看看我是誰?我可是‘985工程’大學(xué)的高材生!”我又連忙交代:“不要做學(xué)校留的作業(yè),要做你給我留的課外作業(yè)!崩蠇層行┟媛峨y色,因?yàn)樗o我布置的都是奧數(shù)題,都特別難。不過她馬上說:“行,沒問題!”

  我和老媽互換角色正式開始。老媽開始與奧數(shù)題戰(zhàn)斗,但沒一會(huì)兒就敗下陣來,求救援兵——老爸:“唉,你來看看這道題怎么做?”這時(shí)我送給老媽一顆重磅炸彈——老媽的錄音:“我說你長沒長腦子,這么簡單的題都不會(huì),你上課到底聽沒聽講……”平時(shí)老媽批我時(shí),我把她的話全錄了下來,這會(huì)兒派上用場了。老媽臉有點(diǎn)紅,一把把老爸推開,又繼續(xù)與奧數(shù)題戰(zhàn)斗。

  我也開始與家務(wù)戰(zhàn)斗。刷碗,擦桌子簡直是小意思,我三下五除二就干完了。掃地有些麻煩,地上到處是頭發(fā)絲,得一點(diǎn)一點(diǎn)地掃才能掃干凈。拖地也不輕松,主要是浸了水的`拖把太重了。把地拖完后,我是腰酸背疼腿抽筋。這時(shí)我想起老媽干這么多活也蠻辛苦的,于是我決定結(jié)束這場角色互換。

  當(dāng)我端著茶走向我的書桌,發(fā)現(xiàn)老媽仍在與奧數(shù)題糾纏。只見她眉頭緊鎖,原來的蘋果臉變成了苦瓜臉。再一看,才做完了一道。還說我做題太慢,明明自己比我還慢。我把茶遞給老媽,說:“老媽,寫了一上午,休息一下。要不咱們結(jié)束這場角色互換?”老媽接過茶喝了一口說:“等我做完題再說,我倒要看看是我厲害,還是這些題厲害!”

  經(jīng)過這次角色互換,我知道了老媽做家務(wù)的辛苦,老媽也明白了我的學(xué)習(xí)壓力很大。這次角色互換,讓我與老媽彼此更加了解,我們的心更近了。

  以角色為話題的作文 篇19

  從呱呱落地,到小腳丫在地上亂涂,到成為一名有自我意識(shí)的中學(xué)生,寒來暑往,我們的身邊從來都不是一個(gè)人。家,是溫暖的港灣,是充滿愛的地方。而親人是心靈的撫慰,是我們成長的支持者。

  記憶的波濤在澎湃,是什么,又是什么,記不清的細(xì)節(jié),卻有刻骨銘心的感受,記得小時(shí)候?qū)寢屖嵌嗝匆缿,喜歡她在睡覺前為我講故事,挽著她的手臂,兩張臉蛋貼在一起,講到精彩的'部分,腳跟手不由自主地活躍起來;喜歡她在悶熱的午夜,為我搖扇子,搖來習(xí)習(xí)帶有媽媽味道的涼風(fēng),不覺就又會(huì)進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng);更喜歡媽媽用那雙細(xì)嫩的手為我扎辮子,扎得多漂亮!媽媽說我是她的公主。

  媽媽,那時(shí)在我的心中,是最依戀的人。

  “你真的長大了嗎?”好想問10歲的我,成為一位小學(xué)生的我 ,成為媽媽十月懷胎經(jīng)歷十個(gè)初秋“長大”的我。那時(shí)的我,看不見媽媽鬢上的白發(fā);看不見媽媽變得粗糙的雙手。更看不見媽媽肩上的負(fù)擔(dān)。我只是一味地索取,不懂得一絲回報(bào)。我想買新衣服,在爸爸賭輸掏錢后,在媽媽與爸爸吵架后,在媽媽剛拭去眼角的淚痕后。媽媽笑著對(duì)我說:“玲玲,不要買了,好嗎?媽媽以后一定會(huì)給你買,聽話,好孩子”是一張翹起的嘴,是一滴惹人厭的淚,是一次重重地跺腳,是一個(gè)頭也不回的背影,是一句“我不要”的話語。這,傷了誰?傷的是媽媽,是至愛我的媽媽。母愛,那時(shí)在我的心中,是空氣,一切都是那么理所當(dāng)然,我最容易忽視的。

  而如今想起往事,我覺得自己太…… 我只想媽媽和我待在一起的時(shí)光,都是快快樂樂的。他那雙粗糙的手由我去牽,那縷銀白的發(fā)由我來梳,我要為媽媽買衣服,因?yàn)樗岵坏觅I。

  住校后的我,更感到媽媽對(duì)我是多么重要,也感到我對(duì)媽媽關(guān)心的太少。我要幫媽媽洗盤子,幫媽媽洗衣服,可媽媽總把我成小孩子?蓩寢,您可知道,女兒對(duì)您的心意。母愛,對(duì)這時(shí)的我,是前進(jìn)的源泉,是最貼心的愛意。

  “誰言寸草心,報(bào)得三春暉?”母愛無言,也無盡,作為子女的我們,在享受母愛的同時(shí),也應(yīng)把握機(jī)會(huì),好好孝敬父母。

  以角色為話題的作文 篇20

  著名電影和話劇演員黃宗洛6月30日去世,享年86歲。這個(gè)以擅長演小角色出名的藝壇常青樹,塑造過100多個(gè)小人物形象,有"小草""龍?zhí)状髱?quot;等諸多雅號(hào)。

  黃宗洛是個(gè)特別的人,尤其對(duì)于不少急躁、功利與虛妄的人,他更是一個(gè)活生生的勵(lì)志樣本。曾有記者采訪他:"你一輩子演了許多小角色,《茶館>里的松二爺、《智取威虎山>里的小土匪、《三塊錢國幣》里的偽警察,你對(duì)此有何感想?為什么不主演一個(gè)角色?"黃宗洛幽默地笑了:"我這一輩子哪都好,就是長得有點(diǎn)寒磣,天生不是當(dāng)主演、臺(tái)柱子的料。但只要有角色,我就使勁演,沒想到歪打正著,觀眾還真認(rèn)識(shí)了我,人活一世就圖高興樂和,誰讓我有戲癮呢!我認(rèn)為只有小演員,沒有小角色。"

  憑著這種淡然的藝術(shù)心態(tài),黃宗洛這個(gè)"小人物",果真成為一名"大演員"。雖然扮演的角色大都是小人物,但黃宗洛總是鍥而不舍地加以雕琢,"哪怕一點(diǎn)戲也要翻過來倒過去琢磨",使這些角色異彩紛呈,成為不可磨滅的經(jīng)典人物形象。在黃宗洛的"龍?zhí)?quot;生涯中,在舞臺(tái)上、熒屏上和銀幕上,他將自己塑造的100多個(gè)栩栩如生的小人物形象自詡為"百丑圖",其中重要的形象有72個(gè),他自稱"七十二變"。

  "跑龍?zhí)?quot;跑成大師,這就是一種生活態(tài)度的魅力。名利固然是一種讓人上癮的'游戲,但以平常心態(tài),過好普通人的生活,同樣是一種應(yīng)該被尊敬的人生。(畢詩成)素材運(yùn)用我們太喜歡強(qiáng)調(diào)鴻鵠之志,小孩子說理想,脫口而出的總是幾近于"偉大"。仰望星空固然需要,但仰望之后更要"腳踏實(shí)地"。

  小角色是一種自然的藝術(shù)心態(tài),更是一種淡定的人生哲學(xué),先能敬畏"小",然后才能成就"大"。

  以角色為話題的作文 篇21

  小時(shí)候的自己總是很少,總是做出一些很幼稚的行為,其中最大的一個(gè)幼稚行為便是羨慕自己的父母了。

  以前還懵懂無知的時(shí)候,很是羨慕父母,羨慕父母每天可以收獲錢財(cái),羨慕父母不用上學(xué)讀書,更羨慕父母有一生本領(lǐng)可以傳授別人。在小時(shí)候,他們就是我的偶像。但是,時(shí)間是一個(gè)神,他不停地走在前頭,別人也不得不跟隨他的步伐,最后歲月流逝,新事物不斷引進(jìn),舊的事物不斷丟棄,這便是時(shí)代的法則。也不知道從何時(shí)起,小孩子們都發(fā)現(xiàn)父母親無法教會(huì)自己什么了,而父母親也發(fā)現(xiàn)了,自己的孩子已經(jīng)走在了他們的前頭,他們已經(jīng)老了,這注定是年輕人的時(shí)代。

  還記得,第一次父親教我便是電腦,他說他這一輩子沒有什么本領(lǐng),就是會(huì)修修電腦,做做軟件,當(dāng)我還小的時(shí)候,沒少看著他做的軟件,一個(gè)個(gè)奇異無比,看著我很是羨慕,也是他教會(huì)了我電腦。而現(xiàn)在,父親的那部常用電腦已經(jīng)壞了,我也有了自己的.電腦,父親似乎很是懷念觸碰電腦的感覺,萬般哀求之下,母親終于答應(yīng)了給父親買一部新的電腦,當(dāng)新電腦帶回家的那一瞬間,父親開心得像一個(gè)孩子一樣,圍著這個(gè)寵物轉(zhuǎn)。但是,卻不知道為什么,父親不會(huì)做軟件了,他對(duì)最近市面上的程序一無所知,原本他所認(rèn)識(shí)的系統(tǒng)也因?yàn)樘^老舊而被別人丟棄。無奈之下,父親只好求助我了,向我這個(gè)兒子求助他最為擅長的那一科,從那時(shí)起,不止是我知道了,同時(shí)我父母親也知道了,他們的兒子,終于比他們要厲害了,終于要離開他們的保護(hù)和教誨了。

  世界上最過無奈的莫過于望子成龍了吧,天底下的父母都渴望自己的孩子能夠超過自己,可當(dāng)超過自己的時(shí)候,他們才發(fā)現(xiàn),無形之中,他們已經(jīng)成為了自己孩子的累贅,負(fù)擔(dān)。這便是一個(gè)角色對(duì)換吧。而那以后,我常常會(huì)在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來教父母新的東西,小時(shí)候是他們教導(dǎo)我,現(xiàn)在輪到我教導(dǎo)他們了。父母之恩,我也許一輩子也不可能償還完,但是,我愿意做一個(gè)反哺的角色,幫助父母。

  所以說,請(qǐng)善待你們的父母吧,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他們無法教導(dǎo)你什么的時(shí)候,請(qǐng)不要忘記,你們的角色該調(diào)換一下了。

  以角色為話題的作文 篇22

  哈維爾·塞爾卡斯曾說過:“一個(gè)無可爭辯的事實(shí)是我們所有人都扮演著一個(gè)角色,正如舞臺(tái)上的演員一樣,我們都是,也都不是本來的那個(gè)人!

  是我們永遠(yuǎn)在偽裝嗎?是我們永遠(yuǎn)戴著面具在別人的目光之下茍活嗎?還是我們徘徊在真我與假我之間太久,傻傻分不清自己。

  也許是,也許不是。

  人總是為了某些目的游走于虛實(shí)之間。

  “我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客”,先聞其聲,后見其人,將王熙鳳的性格、所有的地位毫無保留地帶給了讀者。本想著這必是位直言的女子,卻不料下文對(duì)黛玉的寒暄將她的機(jī)靈和奉迎寫盡!榜R上轉(zhuǎn)悲為喜”,又連著一串的詢問,讓我恍然明了她也只是在演戲。而所謂的潑辣、直爽,或許是演熟練之后,成了別人眼中的風(fēng)格。

  而相比之下,那在外人看來與王熙鳳截然不同的薛寶釵,那永遠(yuǎn)理智乖巧的可人兒,不也是在為了生存而演戲嗎?演到不必再卸下脂粉,不必懷念那個(gè)最初的自己為止。

  “什么時(shí)候我們開始收起了底線,順應(yīng)時(shí)代的改變看那些拙劣的表演!睘樯娑鴤窝b,為面子而偽裝,偽裝到似我非我的'境界,斬獲舞臺(tái)上一個(gè)又一個(gè)的諾貝爾獎(jiǎng)。

  可哈維爾?塞爾卡斯又為何如此肯定地說“我們所有人都扮演著一個(gè)角色”,難道所有人都是如此虛偽?

  顯然不是。

  “女子本弱,為母則強(qiáng)!备改冈诤⒆拥难壑锌偸峭䥽(yán)無比,不曾流露出一絲脆弱。可他們是永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)嗎?世界上怎會(huì)存在這樣的人?他們只是把他們堅(jiān)強(qiáng)的一面無限地放大,把堅(jiān)強(qiáng)的一面留給了孩子。他們也戴著面具,扮演著一個(gè)叫作“父親”或“母親”的角色。

  老師也是如此。他們?cè)趯W(xué)生面前飛速地寫下一行又一行的板書,他們可以重重地把一疊考砸的試卷扔在講臺(tái)桌上?僧(dāng)學(xué)生長大之后再回到學(xué)校時(shí),老師的所有,都是如此得親切。短短幾年的不相見,恍如從前。

  時(shí)間在變,于是我們拿起了放大鏡放大了我們所要的那一點(diǎn),本來的那個(gè)人或許還在,或許走了,只是很少再能找回來。

  演戲不是一味的拙劣的偽裝,扮演的角色不是完全分明,角色為了目的,角色也只是心的的一面。只是別太投入,忘了本來的自己。

  以角色為話題的作文 篇23

  生活的大幕拉開,請(qǐng)選擇合適的服裝出場。

  ——題記

  陣陣寒風(fēng)狂吼著吹過,帶起一陣黃色的浮塵,嗆人口鼻。早上頂著狂風(fēng)上學(xué)的我不禁又豎了豎領(lǐng)子,以抵御撲面而來的黃塵。

  沖破了煙幕,一個(gè)亮橙色身影出現(xiàn)在我的眼前,是一名清潔工人。在這狂風(fēng)怒吼的早晨,他的身上只是穿著免費(fèi)配發(fā)的薄薄的制服?茨菢幼,仿佛是吹口氣就能吹透那衣服似的,何況是這樣的早上。

  我禁不心中的疑惑,他究竟是一個(gè)什么樣的人,才會(huì)變成現(xiàn)在的這樣子。繼續(xù)緩步行走,待近的他身前,他正坐在一個(gè)木椅上休息。仿佛刻意似的,木椅上猙獰著幾片烏黑的斑,陳述著它依然不短的年歲。他的腳邊放著用碎布和木棍組成的簡易的掃把,而在那木棍與碎布結(jié)合體的旁邊,則是木棍與廣告布做成的用來裝垃圾的兜。這些東西,怎么看都透著一股寒酸。

  但我走到他身邊時(shí),那人抬頭看了我一眼,那一眼讓我深深地銘記。

  那是一雙怎樣的眼啊,渾濁且黯淡無光,但在眼底卻又有一種流光閃動(dòng)。那一抹流光給人一種與他現(xiàn)在這身份不相符的感覺。略一呆滯,他又低下了頭,我也連忙偏回了頭。突然,我明白了那是什么樣的流光。那是一種想要珍藏心中什么值得稱贊亦或是懷念的人或事才會(huì)有的流光啊?捎杏质裁词撬@個(gè)只能在舞臺(tái)角落蜷縮的人值得珍藏的東西呢?

  我百思不得其解,生活中的人們就像是戲院中舞臺(tái)上的角色,每天包廂中的人都會(huì)改變,可為什么會(huì)有那么一個(gè)人是你印象深刻?或許是他不僅給予了足夠的尊重,或許他也曾為了讓你留下而買了十萬花票,僅出于對(duì)你的尊重。

  這么想著,眼前的綠燈亮了,恍惚中,是臺(tái)上到中場休息了嗎?晃了晃有些混亂的.腦袋,不是的,我在心中這么告訴自己。在這個(gè)世界,這個(gè)舞臺(tái)上,沒有什么是可以被終止的,所以,想要出演我們最渴望的那個(gè)角色,只有努力。

  或許在后臺(tái)的我們平淡無奇,但在舞臺(tái)上的我們,只能通過無限的努力,才會(huì)得到屬于亦或是我們最期待的那件服裝,而不是像那名清潔工人,只能在舞臺(tái)的角落默默懷念曾經(jīng)屬于自己的最完美的服裝。

  以角色為話題的作文 篇24

  時(shí)光荏苒,歲月如歌。十四年的默默守護(hù),十四年的風(fēng)雨無阻,父母的身影總在我腦海浮現(xiàn)。習(xí)慣了飯來張口,衣來伸手的我,面對(duì)這次與父母的角色互換,心中難免有些緊張和不安。不過更多的則是一種期待和對(duì)生活的一種新體驗(yàn)!

  星期天早上五點(diǎn)半鬧鐘就響了,這可比我上學(xué)起床的時(shí)間還早。‘(dāng)我在床上還不停掙扎時(shí),我就想:今天可是角色互換第一天,任務(wù)在身哪!于是,我立刻從床上爬起來。唉,一大早就得為孩子們準(zhǔn)備早點(diǎn),真是當(dāng)父母的.辛酸啊!我念叨著。洗漱完畢后已是六點(diǎn),看看孩子們還在昏昏欲睡,我趕緊直奔廚房,準(zhǔn)備在七點(diǎn)鐘之前做好早餐。什么樣的早餐既營養(yǎng)又美味呢?思考半天后,決定為他們下一碗我最擅長的面條。我得先把調(diào)料準(zhǔn)備好,鹽,胡椒,味精,姜等一樣也不能少。先在鍋里把水燒開,把面條放進(jìn)去,再打雞蛋,接著放調(diào)料,不一會(huì)兒,熱氣騰騰,香氣撲鼻的面就完成了。在水深火熱的廚房忙了一陣兒,孩子們也起來了,他們聞到那股香味后都已胃口大開。吃完后臉上洋溢的幸福微笑都讓我感到前所未有的滿足和欣喜。

  吃完早餐,孩子們下去鍛煉,我則是要面對(duì)堆積如山的衣服。先把一件衣服放入盆子,倒上水,加入洗衣粉,持續(xù)搓洗的動(dòng)作,大約一個(gè)小時(shí)衣服都被我洗得潔凈如新,亮白如冰。等到孩子們回來,都連連稱贊,我的一種自豪感油然而生。

  休息片刻后,我得去菜場買菜了。想想怎樣買最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠呢?我圍著菜場轉(zhuǎn)了大半圈,買了孩子們喜歡吃的菜;氐郊遥蚁劝巡讼戳讼,接著就得好好展示一下我這個(gè)上得了廳堂,下得了廚房的劉大廚風(fēng)采。沒想到做飯也這么麻煩,切啊,煮啊,燉啊,做一頓飯真不容易。忙活了半天,三菜一湯終于展面露腳,每一道菜都色香味俱全,孩子們都很驚嘆,品嘗后都覺得很美味。一天時(shí)間很快,爸爸媽媽都重新開始上崗,我也回到屬于我自己的角色。盡管今天我有點(diǎn)累,但收獲頗豐喲!

  通過這次角色互換,讓我體驗(yàn)到父母的辛苦,使我明白愛是可以互相傳遞,責(zé)任是家庭的核心,理解是溝通的橋梁。今后我也會(huì)設(shè)身處地為父母著想,為家做貢獻(xiàn)。角色體驗(yàn),體驗(yàn)不一樣的生活。

  以角色為話題的作文 篇25

  殺人償命,欠債還錢;搶劫翦徑,殺人越貨,遲早都得上絞刑架,在劫難逃。面對(duì)絞刑架,強(qiáng)盜甲恨之入骨,乙卻感激涕零:“絞刑架是我們的恩人。”他說,正因?yàn)楹芏嗳撕ε律辖g刑架,才不敢入我們這行,我們才少了許多競爭對(duì)手,我們才得以生存茍延。強(qiáng)盜?quot;職業(yè)“令人唾棄,但強(qiáng)盜乙的”理論“卻耐人尋味。

  我想起了啄木鳥,放著現(xiàn)成的草籽毛蟲不吃,偏頗費(fèi)周折地啄木叼蟲,同樣為了果腹,它顯然比同類更艱難更有阻礙。但啄木鳥受到人們歡迎的程度,卻是同類們所難望項(xiàng)背的。許多國家的護(hù)林人,總在枝杈上懸吊許許多多鳥窩,供啄木鳥安居樂業(yè)、養(yǎng)兒育女。正因?yàn)槎嗔艘恢厣钭璧K,它們才多了人們的一份恩寵。

  想起很多事業(yè)有成、家資億萬的父母,送給子女的不是豪華汽車、舒適高位,而是一個(gè)五分錢硬幣:“買份報(bào)紙,按應(yīng)聘啟事找份工作去!”或讓子女在自己的公司里從頭做起,從洗廁所打雜工干起。正是父母人為地設(shè)置的阻礙,練就了子女頑強(qiáng)的意志、強(qiáng)勁的翅膀,才能使家庭事業(yè)立地不敗之地振興發(fā)展。明智的父母選擇阻礙作為傳家至寶授予子孫,讓他們明白創(chuàng)業(yè)的艱辛、守業(yè)的艱難、拓業(yè)的風(fēng)險(xiǎn),才能天天如履薄冰,警惕敵手競爭者的覬覦與挑戰(zhàn)而顛撲不倒。

  想起北京大學(xué)“山鷹社”的攀巖志愿者周慧霞,21歲的她在攀巖時(shí)遇難。有人說那何苦呢?已進(jìn)了北大,學(xué)業(yè)上該算是攀到峰頂了,何須為自己再設(shè)阻礙又攀新峰!但正是這種精神這種風(fēng)格,造就出北大人的性格、培養(yǎng)出北大一批批社會(huì)精英。北大之所以成為北大,不能不算上阻礙的一功。

  于是我又想起泰戈?duì)柕哪蔷湓挘课也黄砬笸纯嗬щy有所止境,只希望有一顆征服它的心!耙?yàn)閷?duì)于生活、學(xué)習(xí)、成長中所曾經(jīng)有過或即將到來的困難阻礙,我不畏懼也不厭惡,甚或還伸開雙手迎接它擁抱它。沒有它,我堅(jiān)韌的`品格難以形成;缺少它,我頑強(qiáng)的意志難以練就;要不是它,我將碌碌無為、默默無聞了此一生!我希望同齡人個(gè)個(gè)英雄人人好樣,這樣,我能戰(zhàn)勝他們立于潮頭才令人欽羨,才更能證明自己的生命價(jià)值、人生意義。不見滄海橫流,怎顯英雄本色!

  讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!讓困難阻礙更多地考驗(yàn)我磨礪我吧!做開頂風(fēng)船的角色,用我的青春與熱血,譜寫出生命的最強(qiáng)音!

  以角色為話題的作文 篇26

  戴上面具的人,永遠(yuǎn)只是他人的復(fù)制品。

  ——題記

  小學(xué)時(shí),一次偶然的搜索讓我認(rèn)識(shí)了他——張偉。屏幕中滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼掌c數(shù)以萬計(jì)的評(píng)論令我驚訝,也不禁有些飄飄然,這世界上竟然有位與我同名同姓的明星。

  此后的日子,我總沉浸于一種莫名的驕傲與歡喜,每每有同學(xué)說我的外號(hào)或是嘲笑我的身高,我便會(huì)大聲地說:“有一位與我名字與我相同的明星,你侮辱了我便嘲笑了他!辈恢獜暮螘r(shí)起,我走路有些大搖大擺了,活像一只學(xué)走路的鴨子。爸媽不只一次勸我不要邯鄲學(xué)步,朋友也說我該好好走路,但我卻覺得很酷,在我的心中,明星應(yīng)當(dāng)這樣,放蕩自由、無拘無束。不知不覺中,我變成了一個(gè)演員,扮演者心中一個(gè)“張偉”的角色,而把真實(shí)的自我遺忘于無人問津的角落。

  每年夏天,我都會(huì)回廈門見姐姐,姐姐是一個(gè)追星族,對(duì)港臺(tái)明星有著由衷的喜愛。和她說話,我總覺得不舒服,總覺得她說話模模糊糊的,咬字不清,總將一些淺顯的讀音讀錯(cuò)像含了顆糖,讓人有時(shí)聽不明白。我問她是不是嗓子不舒服,她搖搖頭,說:“明星都是這樣說話的`。”我好像突然明白了什么似乎朋友們說的是對(duì)的,或許那樣的走路方式的確很蠢,確實(shí)很奇怪,或許在別人眼中我也是這樣的令人厭嫌讓人不舒服。因?yàn)檫@樣走路的人,只是模仿他人的蒼白的角色。

  原來模仿只是一個(gè)不斷丟棄自我的過程,戴上一層又一層的面具,只能讓自己成為一個(gè)畸形的人,一個(gè)名為“他人”的角色。我不只是一個(gè)角色,不能總扮演著心中的那個(gè)角色,我應(yīng)當(dāng)做回自己。走路,就應(yīng)當(dāng)大踏步前進(jìn);說話,就應(yīng)該字字清晰地吐露。對(duì)待名人,絕不應(yīng)一味地模仿,取其精華去其糟粕,揚(yáng)其長避其短,用他人的精髓豐富自己的人生,做真正的自己,這正是我應(yīng)該做的。

  我不只是一個(gè)角色,我還擁有著珍貴的自我,他人的舉動(dòng)與評(píng)論永遠(yuǎn)只是眼前浮云,最重要的是做好自己;我不只是一個(gè)角色,我用努力迎接太陽升起,摘下無知的面具,用屬于自己的實(shí)力與才能,得到一片真正的掌聲。

  我不只是一個(gè)角色,我扮演的,就是我自己。

  以角色為話題的作文 篇27

  我不只是一個(gè)角色,在每一個(gè)人眼里,我都是不一樣的,不同的我,會(huì)發(fā)出不同的光。

  在老師眼里,我發(fā)出熱情的紅色光,作為一名積極的響應(yīng)者,我熱心參加班級(jí)活動(dòng),渾身洋溢著熱情和活力。紅色是一個(gè)鮮明的顏色,不膽怯,不自卑,熱愛團(tuán)體和交際。

  在父母眼里,我發(fā)出溫暖的橙色光。作為他們的貼心小棉襖,我時(shí)常都會(huì)帶來歡樂和溫馨,這種甜蜜是有顏色的,像初升的太陽,充滿著生機(jī),洋溢著橙色的暖意。

  在朋友眼里,我發(fā)出明亮的黃色光。性格開朗的我喜歡開懷大笑,喜歡興高采烈地手舞足蹈,有時(shí)也喜歡善意地和朋友開玩笑。黃色是一個(gè)耀眼的顏色,明亮而醒目。

  在鄰居眼里,我發(fā)出溫和的綠色光。到家時(shí),我總是安靜地看書,不喧嘩吵鬧,不呼朋引伴,我的書房往往傳不出一點(diǎn)雜音。綠色是恬淡的顏色,不張揚(yáng),不浮華,安靜清新。

  在同學(xué)眼里,我發(fā)出寧靜的藍(lán)色光。藍(lán)色是一種古老又年輕的顏色,生命在藍(lán)色的海洋中誕生,但它卻又超脫于這個(gè)世界。我不止熱愛古典文學(xué),更喜歡閱讀一些前沿科學(xué)雜志、科幻小說,也十分喜愛科幻的影視作品。我喜歡其中深刻的內(nèi)涵,就像薄薄的藍(lán),有一種虛無縹緲的朦朧美。

  在陌生人眼里,我發(fā)出神秘的紫光。人們總是對(duì)我的愛好驚訝不已。我的愛好很特別,既喜歡旅游,看遍大好河山,也喜歡蝸居,用心體會(huì)書中的魅力。紫是一種矛盾的神秘顏色,人們認(rèn)為我的愛好像紫色一樣,充滿了讓人感到神奇的矛盾。

  當(dāng)這些顏色綜合起來時(shí),就是白色。白色是一種特殊的顏色。它溫暖、熱情、明亮,也溫和、寧靜、神秘。無論我是什么顏色,無論我扮演什么角色,我都是我。正是因?yàn)槊總(gè)人身上在不同人眼中發(fā)不同的光,我們的'社會(huì)才有了繽紛的色彩。正是因?yàn)槲覀冊(cè)诓煌搜壑邪缪莶煌慕巧,才讓這個(gè)社會(huì)更加多元化,充滿無限可能性。讓人們更愿意身處其中,擔(dān)任不同的職務(wù),和不同的人交際,欣賞不同顏色的光,感受不同的性格。

  但人們的目標(biāo)是相同的,都是為了讓這個(gè)世界走向更美好的未來,實(shí)現(xiàn)無數(shù)代不同人們的相同心愿。

  以角色為話題的作文 篇28

  那天你笑得很好看。

  那天開家長會(huì)的時(shí)候,媽媽如約而至。在冬天,風(fēng)吹得很大,我站在教學(xué)樓上分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她擠在人群中,她看起來很弱小,寒風(fēng)吹得呼啦啦的,好像一陣風(fēng)就能把她吹跑。但即使是在人群中,我也能一眼看見她,我快速地跑下樓,怕她在學(xué)校里迷失了方向。我找到她的時(shí)候,她立馬就笑了,她晃動(dòng)著手上提的東西,對(duì)我說:“猜我給你帶了什么?”我接過她手里我愛吃的包子。那包子是暖的,可當(dāng)我觸碰到她的指尖時(shí)發(fā)現(xiàn),她的手很冷。

  我?guī)轿业慕淌依,一邊走她還一邊說“下午要比賽,給你買了暖寶寶記得貼。”可是她的手真的`很冷。她總是這樣,為你做好一切打算,自己總是寥寥而過。

  她坐在那里,眼睛溫柔的看著我,很多家長都在翻看孩子的課本或者玩手機(jī)。媽媽卻自始至終都很安靜。

  家長會(huì)正式開始了,她注視著黑板,我望著她,想起媽媽年輕時(shí)候的照片。那時(shí)候的她呀,剪著短發(fā),一雙眼睛炯炯有神,皮膚很白,臉圓圓的?墒乾F(xiàn)在……

  她前幾天又剪回了從前的短發(fā),還撒嬌一直追著問我好不好看。是好看的,但再比不上從前了,她的臉色如黃泥一般越來越暗淡,眼睛也變小了,只有原來一般那么大,臉色還長了好些讓她煩惱的黃褐斑,整張臉很干枯。

  突然像是講到了什么開心的事,我看她沖我笑,笑得很燦爛。她像是回到從前一般,她眼睛很深邃笑得像冬日里的暖陽。我竟是第一次發(fā)現(xiàn)媽媽的笑如此好看。我沒有認(rèn)真注視過她的笑,此時(shí)認(rèn)真看反倒覺得這充滿歲月痕跡的臉比照片上的女子好看許多倍。

  我想到小時(shí)候,因?yàn)榘职稚眢w原因,媽媽一個(gè)人掙錢養(yǎng)家,爸爸那個(gè)時(shí)候愛打牌還不愛做家務(wù),可家里從來沒有亂過,也沒讓我餓過。爸爸現(xiàn)在身體好了,也在掙錢,可媽媽依然在上班。她對(duì)家庭的熱愛從沒有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而減少。

  余光中詩《絕色》中寫道:“月色與雪色之間你是第三種絕色!痹律搴┥謇,媽媽你就是清寒與清冷之間的溫馨與溫暖,這溫馨滋養(yǎng)了一個(gè)人的夢,這溫暖融化了一個(gè)人的心。

  以角色為話題的作文 篇29

  春天,繁花滿枝;夏日,綠葉成蔭;秋時(shí),碩果累累;冬季,銀裝素裹。同樣的一棵樹,在不同的季節(jié)里,呈現(xiàn)出來的是不同的姿態(tài)。樹猶如此,人又何嘗不是這樣呢?

  我是“李白”

  被稱作“詩仙”的李白大家應(yīng)該都不陌生吧?其人爽朗大方,愛飲酒、作詩,喜交友。而我在家里也喜愛邊吟詩、邊喝著雪碧可樂。

  高興時(shí),自斟自飲,吟一句“白日放歌需縱酒,漫卷詩書喜欲狂”;若是家長親自遞上可樂,我心懷感激,必吟一句“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。

  做數(shù)學(xué)習(xí)題,我邊思考邊喃喃自語:“一去二三里,煙村四五家,樓臺(tái)六七座,八 九十枝花”;若是解答不出來,憤怒、傷心之時(shí)必先吟一首惆悵詩,再以飲料澆愁,舉杯痛飲完倒頭便睡。

  我這種性格總受到媽媽的呵斥:“這像個(gè)什么樣!”可我總滿不在乎,左耳進(jìn),右耳出,且常常在紙上胡亂編詩。難道我不是個(gè)地地道道的“小李白”么?

  我是“海瑞”

  明代的海瑞是我的偶像,他清廉、正直的良好品質(zhì)讓我深深地佩服。

  在班上先后擔(dān)任物理科代表和英語科代表的我剛正不阿,拒收各種“賄賂”,什么送我筆芯、替我掃地、贈(zèng)我q幣等,我一概無視,該怎么做就怎么做。

  對(duì)于那些老是請(qǐng)求“放水”的同學(xué)們,直接統(tǒng)統(tǒng)計(jì)入“黑名單”,然后匯報(bào)老師。雖說我經(jīng)!袄鸷蕖,人緣不好,但常常受到老師、家長的稱贊。

  有機(jī)會(huì)扮演一回嚴(yán)明的“海瑞”,我心滿意足了。

  我是“朗朗”

  朗朗是當(dāng)代著名的鋼琴家,他彈奏出的`美妙琴聲,總受到人們的贊賞。

  我雖說沒朗朗那樣的彈奏水平,但也能給人送去一絲春風(fēng)拂面般的愉悅。

  就拿作品《秋日私語》來說吧,音調(diào)較低,雖說有些沉重,但它把秋天的景象生動(dòng)形象地表現(xiàn)了出來,幫助人們消去煩惱,使人們沉浸其中,完全忘我。

  每當(dāng)我彈奏此曲時(shí),看著家人如癡如醉的表情,就忍不住開心地笑了。

  一個(gè)人在不同的場合擔(dān)任不同的角色,都要力求將這個(gè)角色做好。誰都不可能只是一個(gè)角色,只要你善于發(fā)掘,一定可以發(fā)現(xiàn)自己如此有能量,為美麗的生活添光加色!

  以角色為話題的作文 篇30

  那年我隨父母去攀泰山。登上頂峰已是全身酸痛了。爸爸去定旅館,只剩我和媽媽在一旁休息。

  等了許久不見爸爸回來,我和媽媽想體驗(yàn)一下清靜幽美的意味,于是在面前許多條路中選了一條小道,沿著它向最高點(diǎn)進(jìn)發(fā)。

  小路蜿蜒開來,兩旁的樹木愈發(fā)的濃密,濃稠的大霧隨著漸晚的天色慢慢彌漫開,像是伸手就可以捏出水來,有種陰森而詭異的味道。我很害怕,緊緊的抓住媽媽的手腕。當(dāng)想要回去的時(shí)候,出路卻被隱沒在了一片茫茫之中。所有的聲音像是隔絕了一樣,靜的可怕。我們不敢亂走,只好呆在原地。

  兩個(gè)人面面相覷,翻開手機(jī)來,信號(hào)卻阻隔在了山間。雖然是七八月份,但海拔一千多米的地方,氣溫很低。我看見風(fēng)一遍一遍的掀起媽媽的外衣,她的身軀在霧中顯得那么單薄,已經(jīng)被凍的瑟瑟發(fā)抖——媽媽有關(guān)節(jié)疼痛,這也是她遲遲不肯來攀山的原因。

  我的心里一震,繼而脫下風(fēng)衣,披在媽媽身上。我看到媽媽的臉變成一片化開的笑容。那種笑容,是感動(dòng),是欣慰,或者是幸福。她沒有拒絕,而是緊緊地裹著,她知道這不只是件風(fēng)衣,而是孩子的一份愛。一份濃濃卻無聲的愛。13歲的我,已經(jīng)趕上了媽媽身高,也不再是兒時(shí)的弱小和單薄了。增添了一種擺脫童稚走向青春的成熟。記憶里,媽媽總是牽著我的手走在每一個(gè)初秋微涼的街頭,每個(gè)早春乍暖還寒的路旁,然后在起風(fēng)的時(shí)候關(guān)切地問我冷不冷,繼而她會(huì)脫下穿在外面的大衣,抑或解下圍巾,披在我的身上。在看著我天真燦爛幸福的笑容時(shí)也有一臉幸福的笑。而現(xiàn)在她照顧的孩子已經(jīng)長大了。我微微握緊媽媽的手,忽然感到上面有點(diǎn)點(diǎn)溫?zé)岬腵流體。我的心微微一酸,淚水浸潤了眼眶……媽媽,即使是這樣你做了千百次的細(xì)微動(dòng)作,兒子只是做了一遍卻足以感動(dòng)著你我流淚。

  在學(xué)校,我受到老師的保護(hù);在家,受到父母的保護(hù)。我曾想過,讓我的臂膀足夠?qū)捄袢ケWo(hù)別人,我的心足夠熾熱去溫暖他人。

  原來,我不止一個(gè)角色,一個(gè)受到他人保護(hù)的人。我也可以用愛,去關(guān)護(hù)所有愛我的人。

  以角色為話題的作文 篇31

  當(dāng)窗外的丁香花恣意葳蕤地綻放,的驪歌緩緩在生命奏響,募然回首,那些經(jīng)歷的歲月?lián)涿娑鴣,我這時(shí)才發(fā)現(xiàn),我們?cè)缫巡恢挥X地以各種各樣的角色,在愛的旅途中成長。

  輕輕翻開一頁又一頁的日歷,忽然發(fā)現(xiàn)節(jié)就在盛夏的清涼中走來了,親愛的,您還記得去年我送的禮物嗎?我可記得您用顫抖的手接過那瓶大寶SOD蜜,你一下子呆住了,囁嚅了半天,我看到你眼中波光粼粼。

  給您送禮物的原因很簡單,晚風(fēng)中我們散步,您又在傳授“識(shí)別車名”的方法,我一激動(dòng)脫口而出:“老爸,等我將來長大了,一定給你買一臺(tái)最貴的車!”忽然之間,感到世界安靜了很多,我一回頭,看見你的眼眸亮晶晶的,臉龐滿是欣慰的神色,可是忽然之間,我卻感到愧疚,爸爸,一句話竟能讓你心潮起伏,爸爸,是不是做為女兒的我在以往的生活中忽略了太多、太多。

  那一瞬間,我明白了,做為女兒,在享受愛的同時(shí),也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛。

  當(dāng)匆匆的腳步震碎了清晨的露珠,當(dāng)歡天喜地地第一個(gè)打開教室門時(shí),作為一名“管理員”的我總是感到一種莫名的驕傲,四年了,第一個(gè)到校開門,發(fā)早自習(xí)卷子,站在講臺(tái)上迎接每一個(gè)的到來,都讓我心里蕩起幸福的漣漪!

  一陣打鬧聲傳入我的耳畔,循聲一望,小武又在和小嚴(yán)打鬧著跑進(jìn)教室,我立刻輕聲提醒:“安靜,不要到擾他人,回到座位上自習(xí)!毙∥涞哪樕弦患t,一伸舌頭,小嚴(yán)一個(gè)立正,漂亮的行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在軍禮,然后一哈腰“遵命”的話音還沒落,人便快速溜回自己的座位,融入安靜的教室當(dāng)中。空氣中彌漫著淡淡的的書墨香,窗外淡淡的.陽光襯著我們彼此間淡淡的夢想,很溫暖,很美好。

  這一瞬間,我知道了,做為一個(gè)班里的“管理員”生活在這個(gè)愛的集體里,就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),銘記責(zé)任。

  生活是一個(gè)舞臺(tái),每天上演不同的話劇,我們不斷的登場、謝幕,不斷的變幻角色。總有一天,我們將永久珍藏兒女的角色,換上父母的角色;放下學(xué)生的角色,擔(dān)上社會(huì)的角色。有些角色,一生只能扮演一次,錯(cuò)過了便無法挽回,成為永久的遺憾。

  珍惜每一分角色吧,因?yàn)槿松鷽]有彩排。

  以角色為話題的作文 篇32

  開學(xué)的第一個(gè)晚自習(xí),感覺很快,短暫的寒假就這樣優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身,離我而去,空余我呆呆地站在原地,只看到時(shí)間離去時(shí)飛揚(yáng)的裙角,百無聊賴的坐在教室里,轉(zhuǎn)頭看見墻角的電燈散發(fā)出恰到好處的光亮,明亮而不耀眼。看得久了,目光不由渙散,就那么自然看到,僅僅與電燈隔著一面窗戶的黑夜。黑的那么徹底,那么漫長,永遠(yuǎn)也看不到邊際,黑的只能用“純粹”來形容,突然感到莫名的沉悶。就是黑白的對(duì)比,對(duì)不出了我小丑的角色。

  這樣無情而尖銳的`揭示是很厲害的,沒錯(cuò),我是一個(gè)小丑,不折不扣。帶著象征麻木的黑色面具來偽裝自己,偽裝,遮蓋住內(nèi)心白色的脆弱,而更諷刺的是寫這篇文章的自我,正如我現(xiàn)在穿了黑色的毛衣和白色的外套。呵呵!諷刺!這樣一個(gè)又一個(gè)無情的嘲笑,像一把無比鋒利的鋼刀,直逼我的心臟——那最脆弱的地方。

  我無法不承認(rèn),我是虛偽的!在這個(gè)成績說明一切的世界,我只是麻木不仁的選擇學(xué)習(xí)!因?yàn)槲业穆槟緶p少了許多不必要的麻煩,同時(shí)也減少了我的樂趣。我自認(rèn)為對(duì)偽裝自己很有天賦,說到這兒,我卻不由得對(duì)著鏡子哈哈大笑,笑完了,卻淚流滿面。對(duì)啊,對(duì)于擁有這種天賦,我是應(yīng)該自豪呢?還是無奈?只能用“欲哭無淚”來形容,我掩飾住自己最自然、最敏銳的情感,為的只是保護(hù)我那張麻木的面具。我似乎是被逼迫帶上面具,在叫做“人生”的戲臺(tái)上,講著自己“應(yīng)該”講的話,卻顯而易見了最后一縷敏銳的情感所觸及到的無助和彷徨。帶著麻木在臺(tái)前表演,而在幕后才能流露自己的真情感,隨心所欲為自己表演。相對(duì)于為觀眾麻木的表演,我對(duì)自己隨心所欲的表演心滿意足,起碼為自己無需作做的麻木,無需偽裝內(nèi)心純白的無助和脆弱,做自己想做的一切。就像現(xiàn)在墻角的燈,用從內(nèi)心最深處散發(fā)的亮光,白色的亮光在表演,最有真情的表演,有感情的燈,麻木的燈下的人,這是世界上最無情、最直接的嘲諷,卻是所有人最真實(shí)的寫照。

  努力的不再看墻角的等所散發(fā)的白色光芒,可腦海里卻永遠(yuǎn)無法忘卻黑夜的漫長,與燈的光明,黑與白向?qū)Ρ,照出了我在生活中的角色—小丑。朋友們啊,如果有一夜,你也和我一樣看到這樣強(qiáng)烈的對(duì)比,你會(huì)不會(huì)意識(shí)到你和我擁有相同的角色呢?我不知道這到底是誰的錯(cuò)?!

  以角色為話題的作文 篇33

  人生便是一場戲,若綠塘中的浮萍,散了又聚,一花一世界,我們就是那綠渣里的一顆,悲情苦樂,唱著我們的獨(dú)唱與合唱,演著我們的主角與配角,恰似一臺(tái)戲。

  從立事起,說實(shí)話,受主觀的影響還是蠻大的。立事并不代表就更事,早年的我狂傲自大,恰好當(dāng)時(shí)又有些許多足以用來自大的資本,更是不可收拾,仿佛我被世界而生,世界為我而生一般,我愛著身邊所有的東西,因?yàn)樗鼈兌际菫槲叶!我肆意的踐踏身邊所有的東西。因?yàn)樗鼈兌际菫槲叶嬖冢∥沂沁@么想的。如果說,人生就是一場戲,那么,我便是這主角吧。

  我是這么想的,所以,我差點(diǎn)什么都輸?shù)簟?/p>

  往日那順利得可怕的歲月早已把我滿身磨得犀利無比。我認(rèn)為,主角就是應(yīng)該犀利,犀利到可以劃破天上的星辰,我演著給自己導(dǎo)演的故事,做著給自己預(yù)定的人格,我信奉佛祖說過的`:天上地下,唯吾獨(dú)尊。我早就思慮過之后才知道被命名為“心學(xué)”的主觀思想,沒辦法,涉世未深,故事還沒開始,每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為自己是主角。

  我便就這么狂妄自大犀利而又孤單著。

  人生便是一場戲,若綠塘中的浮萍,時(shí)間的風(fēng)蕭蕭而過,散了,又聚,把我吹得翻了下去,抬不了頭。狂妄漸漸被挫折所打散,自大亦被自卑所取代,人格的犀利終于刺傷了自己。忍著痛,咬著牙,一根根,把它拔掉。

  那些足以用來自大的資本被微風(fēng)鼓起的漣漪吹得變了形,化為一卷卷紋波離我遠(yuǎn)去,升作一縷煙云,只有記憶才品得出苦辣的味道。我愛的東西悄然散去,我肆意踩踏的東西早已比我還高仰我這樣的無奈,失去了主角的權(quán)利,享受著得之又失的苦水。

  “心學(xué)”不再唯一,身邊的平凡的人日益開始閃爍出了耀眼的光芒,卻讓我顯得越來越暗淡,為此,我甚至醉了好久,醉在夢與現(xiàn)實(shí)的邊緣,來回?fù)u曳,不能自已。

  其實(shí),每個(gè)人都一樣吧,每個(gè)人都是自己的主角,那只是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己只不過是那綠渣中的一顆時(shí)的適應(yīng)吧。其實(shí),每個(gè)人都是一樣,只不過是有些人把自己放得太高,有些人放得很低的不同罷。主角到配角,只是風(fēng)在作怪,習(xí)慣了,低著頭,做個(gè)配角也不錯(cuò)。正如綠塘中的浮萍,散了,又聚。主角退作配角,是風(fēng),在讓我們有幸去懂得。

  以角色為話題的作文 篇34

  每個(gè)人的觀點(diǎn)不同,對(duì)待事物的水平不同,因此所處的角色不同。有人把自己看作生活的主角,有人把自己看做生活的主角,有人把自己看做生活的配角,只有認(rèn)清自己的角色,才會(huì)不迷失方向。

  認(rèn)清自己的角色是通向成功的第一步;叵朐酵豕篡`,為了完成復(fù)國大業(yè),忍受著莫大的恥辱,他臥薪嘗膽,就是因?yàn)樗壳罢J(rèn)清了自己的角色他明白自己已不再是那個(gè)坐享其成的越王了,它轉(zhuǎn)換了角度,以一個(gè)俘虜?shù)纳矸萑ンw味眼前的艱辛,這才是他心中的理想更加堅(jiān)定。如果他一味稱王,等待別人的救援,恐怕他很難再去完成復(fù)國大業(yè)了。在不同情勢下,認(rèn)清自己的角色,是明智之舉。

  認(rèn)清自己的角色有助于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。屈原生活在那個(gè)動(dòng)蕩戰(zhàn)亂的年代,盡管君主不任用他,盡管周圍是一些滔媚之徒,但他并不隨波逐流,他堅(jiān)守心中的高潔,抱著“世人皆醉我獨(dú)醒”的傷感,固執(zhí)而鑒定的選擇投江。他認(rèn)清了自己的角色,他明白君子之道,因?yàn)樵谒睦,自己的人生絕不可陷入人云亦云中,他知道他的角色是一個(gè)愛國者,所以他堅(jiān)持,執(zhí)著著。那些獻(xiàn)媚之徒永遠(yuǎn)找不到自己的角色,只能落得被人擺布的下場。認(rèn)清自己的角色,是做真實(shí)自我的前提。

  認(rèn)清自己的角色可以幫助我們更好的掌握自己的人生。在現(xiàn)實(shí)生活中,一些人過于狂妄自大,認(rèn)為自己無所不能,而一些人卻陷于自卑中,寧可聽從別人的擺布。殊不知,人生的舞臺(tái)是要自己做主的,人生的航船是要自己來駕駛的。這兩種類型的人,都沒有找到自己的角色,徒勞無功只落得悵然回首。找到自己的位置,認(rèn)清自我的角色是一種客觀的方法,可以幫我們扒開迷霧,不至于是方向。命運(yùn)的安排,誰都無法預(yù)料,不要抱怨眼前的不幸,羨慕他人的成功,只有真正去體會(huì)并找到自己角色的人才能過的充實(shí)可靠。

  認(rèn)清自己的`角色,是在困境中作自己的主宰,在平淡中過得充實(shí)自然,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。人生的結(jié)果取決于做事的角色,總是不能正確看待自我,找到自我位置的人,只能荒廢光陰。

  不掌握主動(dòng)權(quán)的人和被動(dòng)被生活擺布的人生是空洞的,只有認(rèn)清自己的角色,才能得到精彩的人生。

  以角色為話題的作文 篇35

  ————我們不成功,不是不夠強(qiáng),而是不夠狠

  那天下午,在圖書館的書架上,無意之間被《狠角色》這三個(gè)字吸引了。我小心翼翼的抽出這本書打開粗略的閱讀了一下,我不自覺的被這本書的內(nèi)容吸引了,我毫不猶豫的借回了家。這天我?guī)缀跏菚浑x手,一天到晚就抱著這本書看。

  這本書是講述了一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的女生,不希望自己的父母低聲下氣的只為給自己求一個(gè)比較舒坦的職位,于是他在好友的推薦下去了深圳。她誤打誤撞進(jìn)了飛天集團(tuán),后來副總裁覺得她不錯(cuò),便悄悄提拔,成為了秘書。這使她在公司穩(wěn)定了下來。剛剛步入職場的柳菲很單純,就像一只剛剛出生的羊羔。在公司里他明白了人心險(xiǎn)惡,看見很多人為了一個(gè)職位掙得死去火來,一堆人也再掙她這個(gè)位子,她也不得不學(xué)會(huì)了狠一點(diǎn)。

  看完這本書,我覺得柳菲和我們這些人有一下相似之處,她很平凡,沒有背景,在副總裁死后,也沒了靠山,在職場上被同事利用,被上司刁難,陷害,也被朋友在背后捅過刀子,許許多多的困難都向他砸來,但她沒有放棄,她只要回老家,父母托托關(guān)系她就可以有一個(gè)輕松的事,可是她沒有回頭,她靠自己的智慧和毅力化解了一切,

  柳菲遇到很多困難都沒有退縮,我們的那些困難比她的輕松許多,她的問題都可以化解,我們的又有何難?我遇見困難后,就習(xí)慣的去想如何逃脫,如何推到別人身上,從來不會(huì)去想如何去解決,看見柳菲,我也沒有那么多理由去逃脫了。我以后遇到問題一定會(huì)先去想解決的`辦發(fā)。這世界上有什么問題是解決不了的呢?

  其實(shí)這本書看似講職場,其實(shí)可以和我們生活中的日常小事鏈接在一起,有人說,“這本書就像一部人生的孫子兵法!逼鋵(shí)這句話我很贊同。如果好好的去理解書里的那些事,就可以到職場、商場、朋友、人與人,國與國之間的關(guān)系。

  看了這本書,我也才明白一句話:“對(duì)別人狠一點(diǎn),不如對(duì)自己狠一點(diǎn),讓我們對(duì)著生活的鏡子,保持微笑!”應(yīng)為對(duì)自己很一點(diǎn),就是更愛自己,有時(shí)候我就是對(duì)自己太溫柔了。不管在生活中遇到什么阻礙,都要微笑的面對(duì),不能輕易的放棄。

  以角色為話題的作文 篇36

  如果八十歲的老太太迷上煙熏妝,白首的老爺爺愛上電玩城,中年男女皆意欲組建“丁克家庭”,世界會(huì)變得怎樣的光怪陸離?

  對(duì)于這些貌似新潮的“文化”,我們堅(jiān)決說不!文化反哺,哺育所使用的千萬不能是“三鹿”!

  孩提時(shí)代,老先生手把手地教導(dǎo)我們“人之初,性本善”。而如今,我們要用什么來反哺?隨著年輕人對(duì)于個(gè)性張揚(yáng)的極度追求,許多所謂的文化在潮流中混雜進(jìn)來。古之施教者傳授的內(nèi)容,是經(jīng)過數(shù)千年積淀下來的精華,在這等博大精深之前,我們應(yīng)有的是責(zé)任,而不只是展現(xiàn)自我的矯情。

  慕容天天,一個(gè)以行為藝術(shù)家自居的女孩,曾一度赤裸著身體在鐵籠中宣告人體之美。并竟然說服母親,與自己共同拍攝那些所謂的藝術(shù)照片。在角色轉(zhuǎn)換以后,她所傳授的是一種什么文化?不是扯下一塊遮羞布,就能成為一種文化。

  正因?yàn)榻巧D(zhuǎn)換,我們才需要正視自己的行為。校對(duì)自己寫下的教科書,是否錯(cuò)別字連篇?

  當(dāng)老者諄諄念叨“見義勇為”時(shí),我們應(yīng)該以“見義智為”對(duì)之;當(dāng)長輩們用“淡泊一生,平安是!瘉砑耐行穆晻r(shí),我們可以用“不經(jīng)風(fēng)雨,何以見彩虹”對(duì)之;當(dāng)老人用“書中自有頗如玉”來告誡我們時(shí),我們應(yīng)該攜起他們的手,看社會(huì)的波濤壯美;當(dāng)他們提醒我們要好好保護(hù)自己時(shí),我們可以告訴他們:“青春就是瘋狂地奔跑,然后華麗地跌倒,站起來.再跑!”這才是所謂的“文化反哺”,這才是我們應(yīng)有的“師德”!

  是爺爺告訴我,一串紅的汁液有糖的滋味,現(xiàn)在輪到我來告訴他,水仙花的瓣葉可以消除一個(gè)自晝的疲憊。

  角色轉(zhuǎn)換之間,我們走上講臺(tái),就不能是一個(gè)不諳時(shí)事的小孩。年輕是一段很美的光景,不要只顧展現(xiàn)自己的'美麗,該去為別人留下一點(diǎn)風(fēng)景。

  角色轉(zhuǎn)換之間,我們感動(dòng)著木蘭的替父從軍,也吶喊著金晶的堅(jiān)強(qiáng)之旅;我們震撼于漢字的歷史回音,也嘆服于英語的婉轉(zhuǎn)音韻。

  雛鳥反哺,總將最鮮美的留給母親;文化反哺.當(dāng)然要用最優(yōu)秀的去彰顯我們的實(shí)力。

  如果人生是一場筵席,那我們現(xiàn)在就是布菜人,在一片誘惑中,一定要三思再下筷!

  以角色為話題的作文 篇37

  曛黃的臺(tái)燈毫不疲憊地將燈光灑向書桌,窗外,漆黑的夜里還懸掛著點(diǎn)點(diǎn)星光。夜深人寂,作業(yè)卻依舊堆積如山。眼看快要期末考了,學(xué)習(xí)壓力驟增,我只覺得上天賜予我夜的眼睛,注定要我用它完成作業(yè)。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝,終于做完了作業(yè)。但睡眠時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。次日,我迷迷糊糊只隱約聽見老師正講著小說中的“角色”問題,思緒一下被拉遠(yuǎn)了。課后,又是一堆作業(yè)!放學(xué)后,爸爸開著汽車接我回家。跟爸爸聊著學(xué)校里的事,講到作業(yè),我忍不住爆發(fā)了:“老師說什么‘角色’,還要以學(xué)生的角度詮釋‘角色’,依我看學(xué)生是最累的‘角色’吧!”爸爸聽了,只是微微一笑:“以后會(huì)明白的!”“以后?現(xiàn)在我就已經(jīng)夠明白的了!”沉浸在憤怒中的我禁不住大叫。只聽得爸爸嘆息著說了句:“進(jìn)入社會(huì)的角色才最累……”

  凌晨零點(diǎn)整,我才拖著倦憊的軀體鉆進(jìn)被窩。爸爸為我關(guān)門,道:“我還有很多課件要處理,你先睡!闭f完便走了出去,關(guān)上了門。

  兩點(diǎn)多,我從睡夢中醒來,去上衛(wèi)生間。突然,我瞥到書房里電腦還閃著熒光:爸爸依舊在那工作。我定睛多看了一會(huì)兒,摞成一堆的'材料擱在桌前。借著那微弱的光,我打量著父親。年過四旬的他與其他人并無二致,一副黑框眼鏡掛在高高的鼻梁上,眼角邊的皺紋條痕清晰刺眼。課件似乎已經(jīng)處理完了,他翻閱著那堆說不清是教案還是文件的材料,凝神沉思。不時(shí)地寫寫劃劃。驀地,我仿佛從父親,從文件看到某種東西——責(zé)任。

  回到床上,我久久不能平息。什么是“角色”?它并不是“演員”這種臨時(shí)性的身份,它不是“扮演”出來的,而是“擔(dān)當(dāng)”出來的有血有肉的現(xiàn)實(shí)形象,它被賦予了種種相關(guān)的責(zé)任!斑M(jìn)入社會(huì)的角色才最累!备赣H的話再度回蕩在耳邊,F(xiàn)在我明白了,原來,進(jìn)入社會(huì)的人需要承擔(dān)著來自家庭、單位、社會(huì)中對(duì)應(yīng)的諸多壓力與職責(zé),而學(xué)生還沒有真正步入社會(huì),完成作業(yè)是其不可推卸的責(zé)任,而這個(gè)責(zé)任又何其單純!此刻,我領(lǐng)悟到了到“角色”里包含的沉甸甸的使命感,也為自己大喊作業(yè)繁重而羞愧。

  生活是個(gè)大舞臺(tái),它賦予人們不同的角色,給予人們不同的責(zé)任!敖巧辈皇青孱^,而是意味著——責(zé)任。

  以角色為話題的作文 篇38

  星期六,媽媽8點(diǎn)就把我喊了起來對(duì)我說“:快去寫作業(yè), 別睡了。”于是我只好不情愿地從床上爬下來,不一會(huì)兒作業(yè) 寫完了我開心地對(duì)媽媽說“:媽媽我把作業(yè)寫完了我想看一會(huì)兒電視!”但媽媽卻說:“看什么看,一天到晚就知道看,快寫課外班的作業(yè)!睕]辦法,我只好嘟著嘴,去寫課外班的作業(yè)。我不情愿的嚷著:“唉,要是有一個(gè)角色互換節(jié),讓你當(dāng)當(dāng)我就好了”。

  這一天,大人可以和小孩互換,老師可以和學(xué)生換。我和媽媽商量好了,這一天我當(dāng)媽媽她當(dāng)孩子。晚上,我定好鐘的鬧鈴和手機(jī)鬧鈴,生怕自己起遲了耽誤上班時(shí)間。清晨鬧鈴響了,我一開始還把頭埋在被窩里不想起來,可我又想:今天是角色互換節(jié)。我才伸了懶腰起來,起床后就去喊:“孩子起床了”“孩子,起床了”,沒有想到:“孩子”就嚷這說:“你要幫我穿襪子”。沒有辦法我只好幫他穿襪子。穿好襪子我又把她從床上拉了起來,不一會(huì)兒,該吃早飯了,可我又不會(huì)燒飯,只好把前一天買的面包拿來吃!昂⒆印币粫(huì)兒說:“我要喝水”,一會(huì)兒又說:“我吃不下了”,把我折騰的手忙腳亂。終于要出門了,我把“孩子”送到馬路對(duì)面,我又用小跑的速度到了車站,沒有一會(huì)兒45路到了,我飛快地跑上車,來到了幼兒園,上班了。看著班上的孩子,我心想:不知道我的孩子怎么樣了?終于熬過來了漫長的一天,放學(xué)了幼兒園的小朋友們一個(gè)個(gè)你擠我一下、我擠你一下擠的時(shí)候竟然有一個(gè)孩子哭了起來,我怎么哄也不管用,急的我滿頭大汗。幸好旁邊有一個(gè)同事來幫忙。好不容易小朋友都走光了,于是我拿起公交卡匆匆忙忙走出幼兒園,上了公交車開回家。回到家我喘一口氣想躺下來休息一下,可“孩子”一直在喊:“媽媽這題怎么做”?我又只好從床上爬起來教他。到了晚上9點(diǎn)“孩子”的`作業(yè)還沒有寫完,于是我對(duì)她說:“快點(diǎn),還要不要睡覺了”?“孩子”說:“這不能怪我,是作業(yè)太多了”。最后“孩子”的作業(yè)終于寫完了,可是我已經(jīng)向一灘泥一樣累到在床上。這時(shí),我心想:我再也不埋怨媽媽了。

  希望這一天大家都能體會(huì)到對(duì)方的煩惱。

  以角色為話題的作文 篇39

  一個(gè)星期六的夜晚,我又發(fā)出幾聲嘆息,又把筆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),還把本來就亂糟糟的頭發(fā)撓得更亂了,臉上緊皺著眉頭,大腦急速運(yùn)轉(zhuǎn)著,想了又想,想了又想,始終沒找到答案,還消耗了那么多腦細(xì)胞,真羨慕坐在書房的媽媽啊,翹著二郎腿,看著喜劇片,手上拿著一瓶可樂,還在那哈哈大笑,多么愜意。《揖拖癖粔涸谧鳂I(yè)山下的孫悟空,動(dòng)彈不得,只能欣賞旁人的吃喝玩樂,我嘆息一聲說:“真想跟媽媽換換!睕]想到我剛才說的話被媽媽用順風(fēng)耳聽到了,媽媽就說:“噢,想跟我跟換換,沒問題我就跟你換吧,明天就開始!闭f完便漏出幾分壞笑,并用我聽不到的聲音說:“千萬別后悔。”而我卻在旁邊歡呼 ,期待著第二天的'到來。

  我期待的第二天終于來了,我當(dāng)上了媽媽,媽媽當(dāng)上了我,首先我先給我的“女兒”做早餐。我先從冰箱拿出兩枚雞蛋,我先一枚雞蛋倒進(jìn)鍋里,另為一枚放在旁邊,可誰知我正在找第二枚雞蛋忘記了第一枚雞蛋躺在油鍋里,終于找到了第二枚雞蛋,但第一枚雞蛋已經(jīng)變成了熱騰騰,黑乎乎的……我料理好兩枚雞蛋以后,就開始吃早飯了,當(dāng)然我只能吃那個(gè)壞的,我“女兒”卻開開心心的吃那個(gè)健健康康的雞蛋,哎,誰叫我是“媽媽”啊!吃完早飯以后我就叫“女兒”做作業(yè),可她并沒有乖乖的做到作業(yè)本上,而是把答案寫在一張紙上,寫好后再悄悄的藏起來,不到十分鐘就做好了,這可比我的速度快幾倍!做完她就開開心心打游戲,我心想:我也沒什么事就看會(huì)電視吧。就在我剛在打開電視的那一刻,坐在書房的“女兒”發(fā)話了:“媽媽,你看看地板!蔽乙豢吹叵氯腔覊m,有種怪難受的感覺涌上心頭,我只好把吸塵器和拖把拿過來,經(jīng)過幾小時(shí)的奮戰(zhàn),終于把地板打掃的光可鑒人,但我已經(jīng)累得氣喘吁吁,可還有好多家務(wù)沒做,無奈之下只好換回來了。晚上我準(zhǔn)備收書包的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒做,只好埋頭苦做。

  生活中每個(gè)人都扮演著一個(gè)角色,不要看別人的角色輕松就想換,否則你就會(huì)吃了大虧,其實(shí)在生活中演好你自己才最重要。

  以角色為話題的作文 篇40

  這是一個(gè)關(guān)于鷹的故事。

  鷹是世界上壽命最長的鳥類,它最高可活到七十歲。

  要活那么長的壽命,它在四十歲的時(shí)候必須做出困難卻重要的決定。這時(shí),它的喙變得又長又彎,幾乎能碰到胸脯;它的爪子開始老化,無法有效地?fù)渥将C物;它的羽毛長得又濃又厚,翅膀變得十分沉重,使得飛翔十分吃力。

  此時(shí)的鷹只有兩種選擇:要么等死,要么經(jīng)過一個(gè)十分痛苦的更新過程——一百五十天漫長的蛻變。它必須很努力的飛到山頂,在懸崖上筑巢,并停留在那里,不得飛翔。

  鷹首先用它的喙打擊巖石,直到其完全脫落,然后靜靜的等待新的喙長出來。鷹會(huì)用新長出的喙把爪子上老化的指甲一根一根拔掉,鮮血一滴一滴灑落。當(dāng)新的指甲長出來后,鷹便用新的指甲把身上的羽毛一根一根拔掉。

  五個(gè)月以后,新的羽毛長出來了,鷹重新開始飛翔,重新?lián)碛辛α,再開始以后三十年的歲月。角色轉(zhuǎn)變之后的老鷹,才能有力翱翔,奔跑也不困倦,行走也不疲乏。

  所以,老鷹更換羽毛的過程雖然痛苦,就如同煉獄一般。但是,一旦更換了羽毛,老鷹就像涅盤后的鳳凰,繼續(xù)遨游于萬丈蒼穹,展示它的王者之姿。

  人生也是如此,在人生的道路上,我們也會(huì)像老鷹,沾染許多世間的污穢,被許多世俗的纏累所牽掛。我們會(huì)覺得灰心、絕望,飛行變得笨重、緩慢。這時(shí)我們也需要更新、改變,需要脫胎換骨、需要對(duì)成功的熱烈渴望,需要對(duì)重生的熱烈渴望……有了這樣的渴望,才有忍受痛苦的功力,才能再次展翅騰空,快速有力的飛翔,再創(chuàng)英武勇猛的'王者之姿。

  鷹的智慧使它敢于烈火重生,敢于剝皮削骨,然,這樣的智慧,讓我們?nèi)祟愐餐鴧s步。在人生的舞臺(tái)上,每一個(gè)人都是一個(gè)渴望成功的舞者,或許,我們會(huì)把腳扭傷,但是,我們要選擇角色轉(zhuǎn)換,我們要在暴風(fēng)雨中旋轉(zhuǎn),在困難中前行,不讓自己生活在舒適安樂的環(huán)境中,否則,突如其來的災(zāi)難一定會(huì)把你壓倒,所以,不經(jīng)歷風(fēng)雨,不可能能見到彩虹,走過風(fēng)雨,才能云開霧散,旋出人生最美的舞姿。

  唯有經(jīng)歷自我磨練,蛻去世俗纏累,重新迎接新的生命,才能再創(chuàng)生命又一波璀璨的高峰。

  以角色為話題的作文 篇41

  如果八十歲老太迷上熏眼妝,白首老伯愛上電玩,中年男女皆意在組建“丁克家庭”,世界會(huì)變成怎般的光怪陸離?

  對(duì)于這些類似新潮的“文化”,我們要堅(jiān)決說不!文化反哺,哺的千萬不能是三鹿!

  孩提時(shí)代,老先生手把手地教育我們“人之初,性本善”。而如今,我們要用什么反贈(zèng)?隨著年輕人對(duì)個(gè)性張揚(yáng)的極度追求,許多所謂的文化在潮流中混雜進(jìn)來。古之施教者的傳授內(nèi)容,是經(jīng)過數(shù)千年積淀下來的精華,在這等博大精深之前,我們應(yīng)有的是責(zé)任,而不只是展現(xiàn)自我的矯情。

  慕容天天,一個(gè)以行為藝術(shù)家自居的女孩,曾一度赤裸著身體在鐵籠內(nèi)宣告人體之美。而她竟然說服了自己的母親,與之共同拍攝那些所謂藝術(shù)的照片。在角色轉(zhuǎn)換之后,她所傳授的是什么文化?不是扯下了一塊遮羞布,就能成為一種文化。

  正因?yàn)榻巧D(zhuǎn)換,我們才需要正視自己的行為。校對(duì)自己寫下的教科書,是否別字連篇。

  當(dāng)老者敦敦念叨“見義勇為”時(shí),我們應(yīng)以“見義智為”對(duì)之;當(dāng)長輩們用“淡泊一生,平安是!眮砑耐行穆晻r(shí),我們可以用“不見風(fēng)雨,何以出彩虹”與之相對(duì);當(dāng)老人用“書中自有顏如玉”來告誡我們時(shí),我們要攜起他們的手,看社會(huì)的波濤壯美。當(dāng)他們提醒我們要保護(hù)好自己時(shí),我們可以告訴他們:“青春就是瘋狂地奔跑,然后華麗地跌倒,站起來,再跑!”這才是所謂的文化反哺,這才是我們應(yīng)有的“師德”!

  是爺爺告訴我,一串紅的汁液有糖的滋味,現(xiàn)在,輪到我來告訴他,水仙花的瓣葉可消除一個(gè)白晝的疲憊。

  角色轉(zhuǎn)換之間,我們走上講臺(tái),就不能是一個(gè)不諳世事的小孩。年輕是一段很美的.光景,不要只顧展現(xiàn)自己的美麗,該去為別人留下點(diǎn)風(fēng)景。

  角色轉(zhuǎn)換之間,我感動(dòng)著木蘭的替父從軍,也吶喊著金晶的堅(jiān)強(qiáng)之旅;我震撼于漢字的歷史回音,也嘆服于英語的婉轉(zhuǎn)音韻。

  雛鳥反哺,總將最鮮美的留給母親;文化反哺,當(dāng)然要用最優(yōu)秀的去彰顯我們的實(shí)力。

  如果人生是一場筵席,那我們現(xiàn)在便是布菜人,在一片誘惑中,一定要三思再下筷。

  以角色為話題的作文 篇42

  如果年輕人和老年人在某一問題上有分歧,不管是哪一方,老人總是輕蔑地說:你知道些什么?我吃的鹽比你吃的多,我的過橋比你的多!

  然而,在科學(xué)技術(shù)、文化和思想迅速變化的現(xiàn)代社會(huì),經(jīng)驗(yàn)理論,如被鹽所跨越的橋梁,真的能占上風(fēng)嗎?誰能保證年輕一代創(chuàng)造的新文化不會(huì)比傳統(tǒng)文化更加豐富?文化喂養(yǎng)不是一股邪惡的暗流,而是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。老一輩不必驚慌失措,就像韓羽說的,沒有代價(jià),沒有自卑,沒有長度,沒有少,有道的存在,有老師的存在。因此,在不同的方式之間,在講師和教育者之間,往往會(huì)發(fā)生角色的轉(zhuǎn)變。

  很大一部分時(shí)間里,年長的一輩是施教者,他們作為文化傳統(tǒng)的傳承者,向后輩講述經(jīng)久不衰的故事,描述所見所聞以及體會(huì)感悟。那么獨(dú)特的習(xí)俗或是家族的精神,構(gòu)建起了年青一代的文化根基,使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的`營養(yǎng)。年輕人才得以站在前人的肩膀上看得更遠(yuǎn)。

  當(dāng)年青一代吸取了足夠的養(yǎng)分破土而出時(shí),往往又會(huì)發(fā)現(xiàn)世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩文化的沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽光的和灰色的各種文化,年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的營養(yǎng),年青一代或許能成長更快,有一天,他們超過了年長的一代。

  觀察社會(huì)進(jìn)程我們會(huì)發(fā)現(xiàn),因?yàn)樯顥l件的逐漸改善,年輕一輩的平均身高一般會(huì)超過前輩。同樣的,因?yàn)樗枷胗^念的開放,年輕一輩的學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)于前輩。于是,年輕人獲得了前所未有的反哺能力。

  年輕人能從受教者轉(zhuǎn)換成施教者還有一個(gè)原因:他們?cè)趧?chuàng)造文化,新文化中蘊(yùn)含的鮮明的時(shí)代活力,這正是年長一輩所缺乏的。

  文化反哺和鳥類反哺一樣是自然社會(huì)的正常現(xiàn)象,角色轉(zhuǎn)換之間也可能會(huì)發(fā)生一些小沖突。面對(duì)沖突,我想年輕人即使成為施教者也要給予長輩充分的尊重,一如雛鳥長大后也要聽取老鳥的經(jīng);同時(shí)即使長輩不再是施教者,也不必認(rèn)為地位受到動(dòng)搖,學(xué)無止境,見賢思齊,才能終身豐贍文化內(nèi)涵。

  只有不斷地角色轉(zhuǎn)換,才能使文化永葆新鮮,成為社會(huì)進(jìn)步的不竭源泉。

  以角色為話題的作文 篇43

  如果年輕人與老人之間就某個(gè)問題觀點(diǎn)產(chǎn)生分歧,且不論真理站在哪一方,老人總會(huì)用不屑的語氣說:你懂什么!我吃過的鹽比你吃的米還多,我過的橋比你走的路還多!

  然而在科技、文化、思想瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì),吃過的鹽走過的橋這類經(jīng)驗(yàn)論真的還能占上風(fēng)嗎?誰又能保證年輕一代創(chuàng)造的新文化不比傳統(tǒng)文化豐富?文化反哺不是兇惡的暗流,是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。年長一代也不必驚慌抗拒,正如韓愈所說無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。因此在不同的道之間,施教者與受教者之間,往往會(huì)發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。

  很大一部份時(shí)間里,年長一輩是施教者,他們作為傳統(tǒng)文化的傳承者,向后輩講述經(jīng)久不衰的故事,描述所見所聞以及體會(huì)感悟。那么獨(dú)特的習(xí)俗或是家族精神,構(gòu)建起年輕一代文化根基,使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的營養(yǎng)。年輕人這才得以站在前人的肩膀上,看得更遠(yuǎn)。

  當(dāng)年輕一代吸收了足夠的養(yǎng)分破土而出時(shí),往往又會(huì)發(fā)現(xiàn)世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩的文化的'沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽光的和晦澀的各種文化,年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的養(yǎng)料,年輕一代或許能成長地更快,有一天,超過了年長一輩。

  觀察社會(huì)進(jìn)程我們會(huì)發(fā)現(xiàn),因?yàn)樯顥l件的逐漸改善,年輕一輩的平均身高一般會(huì)超過前輩。同樣的,因?yàn)樗枷胗^念的開放,年輕一輩的學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)于前輩。于是,年輕人獲得了前所未有的反哺能力。

  年輕人能從受教者轉(zhuǎn)換成施教者還有一個(gè)原因:他們?cè)趧?chuàng)造文化,新文化中蘊(yùn)含了鮮明的時(shí)代活力,這正是年長一輩所缺乏的。

  文化反哺與鳥類反哺一樣是自然社會(huì)的正,F(xiàn)象。角色轉(zhuǎn)換期間也可能發(fā)生一些沖突。面對(duì)沖突,我想年輕人即使變成了施教者也要給予長輩充分的尊重,一如雛鳥長大后仍要聽取老鳥的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)即使長輩不再是施教者,也不必認(rèn)為地位受到了動(dòng)搖,學(xué)無止境,見賢思齊,才能終身增長文化內(nèi)涵。

  只有不斷地角色轉(zhuǎn)換,才能使文化永葆新鮮,成為社會(huì)進(jìn)步的不竭之源。

  以角色為話題的作文 篇44

  正如自然界中的花開花落,變化無常一般,人類社會(huì)中施教者與受教者的角色也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)換。

  自古以來,人們往往習(xí)慣于年長者做施教者,年輕人做受教者的狀態(tài),這種狀態(tài)的存在是必然也是極為正確的,因?yàn)殚L輩們豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和人生閱歷對(duì)晚輩們來說是一筆極為珍貴的財(cái)富。汲取前人智慧以更快更好地成長,這不正是人類得以不斷發(fā)展進(jìn)步的重要原因嗎?

  但是年輕人的智慧在不斷增長,那么他們超越長輩的那一天的到來就顯得無比的正常和自然,這一點(diǎn)在迅速變化的當(dāng)今世界更易實(shí)現(xiàn)。因?yàn)楫?dāng)代的社會(huì)氛圍能讓年輕人具備創(chuàng)新的活力和勇于進(jìn)取的精神,浩瀚的書籍與包羅萬象的網(wǎng)絡(luò)世界更是能最大程度地?cái)U(kuò)充他們的信息渠道。這樣,當(dāng)年輕人的.知識(shí)水平高于年長者之后,施教者與受教者間的角色轉(zhuǎn)換方有發(fā)生的可能。

  然而角色轉(zhuǎn)換考驗(yàn)的不僅僅是知識(shí)水平的高低,還是雙方的心態(tài)。為此,年輕人應(yīng)當(dāng)有不懼權(quán)威的自信,不因?qū)Ψ绞情L輩便畏首畏腳;年長者不可剛愎自用,羞于放下身段,應(yīng)尊重知識(shí)、能者為師,正如韓愈所說的:“無長無少,道之所存,師之所存也。”

  當(dāng)年輕人與年長者間的知識(shí)水平高低完成轉(zhuǎn)換,心態(tài)也調(diào)整好了的時(shí)候,進(jìn)行施教者與受教者的角色轉(zhuǎn)換變便如順?biāo)浦鄣妮p巧、容易。

  事實(shí)上,人們無需為角色轉(zhuǎn)換的發(fā)生而憂慮、抗拒,因?yàn)檫@種轉(zhuǎn)換帶來的結(jié)果可用兩個(gè)字概括,那便是“雙贏”:年輕人成為了施教者,使他們擁有了展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái);年長者成為了受教者,能得到更多新知識(shí),了解新事物。“雙贏”不正是當(dāng)今這個(gè)追求效率的時(shí)代所崇尚的嗎?

  而一味排斥角色轉(zhuǎn)換則會(huì)帶來慘痛的后果,這一點(diǎn)若是放到國與國之間能顯得更有震撼力。清朝時(shí),統(tǒng)治者仍沉溺于天朝上國的美夢,不愿以五千年長者古國的身份向年輕的歐洲列國學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)即便是英明的康熙皇帝對(duì)英國使節(jié)呈上的戰(zhàn)艦、新式火炮模型也不屑一顧。有誰能想到百余年后,英國正是靠這些堅(jiān)船巨炮率先轟開了中華的國門,動(dòng)搖了清廷的根基?不愿放下自矜的身段學(xué)習(xí)先進(jìn)文化,那么只會(huì)被掌握先進(jìn)文化的后來者摧毀。

  施教者與施教者的角色轉(zhuǎn)換之間,帶來的可能是人生的新篇章,可能是歷史的新紀(jì)元!

  以角色為話題的作文 篇45

  當(dāng)我們?cè)谝淮未屋氜D(zhuǎn)往復(fù)中醒來,細(xì)數(shù)著過往歲月斑駁的痕跡,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間在老去的同時(shí),也用它淺顯而深刻的方式告訴我們,曾經(jīng)那些無可言說的濫觴與結(jié)局,竟是用這樣平平淡淡的情感,去撫平了一切。

  十四歲的我,初中生。

  正處于叛逆期的自己,在父母與老師嚴(yán)厲與期待的目光之下稍稍收斂起那些瘋狂的念頭,用近乎極限的耐心去磋磨鋒芒的棱角。然而如同吹得飽滿的氣球,總有爆炸的那一刻,我終于在積蓄飽滿的勇氣和充分理由的那一刻,與父親開始了長達(dá)一個(gè)月的冷戰(zhàn)。而基因遺傳也在這一刻毫無偏差地驗(yàn)證了它的正確性——倔強(qiáng)性格,決不低頭。母親自然是了解我與父親的,也自然與父親同一陣營,她也只是到最后才問我一句:如果你把你和你父親的角色轉(zhuǎn)換一下,再來看待這件事情,你會(huì)如何處理呢?

  十八歲的我,高中生。

  青春用它最完美的方式帶我走向下一個(gè)雨季,歲月一點(diǎn)點(diǎn)堆積成熟,我就這樣在轉(zhuǎn)瞬即逝的日子里長大,變得善思、變得善解人意。二十二歲的表姐與姨媽發(fā)生爭執(zhí),在親友苦口婆心的勸導(dǎo)下都無濟(jì)于事,表姐只執(zhí)一詞:“我又沒錯(cuò)”,便不再搭理任何人的勸說。我突然由此想到十四歲那年的自己,同樣以一句“我又沒錯(cuò)”阻斷所有,卻不懂得最最平淡“父母心”的感情?尚Φ淖约海尚Φ谋斫,原來我們都還是孩子。后來我用手機(jī)給表姐發(fā)短信:如果你把你和你母親的`角色轉(zhuǎn)換一下,再來看待這件事情,你會(huì)如何處理呢?

  事實(shí)上,我們選擇的處理方式與父母相近無差,而到最后的我們不是妥協(xié)于父母,而是折服于親情,因?yàn)槲覀冊(cè)诮巧D(zhuǎn)換的瞬間,看到自己幼嫩的一面,想到自己無知的后果,我們也終于明白,前路父母早已走過,他們只會(huì)把我們引向更平坦的地方,使我們走得更高更遠(yuǎn)。

  四年間,我從一個(gè)初中生轉(zhuǎn)變?yōu)楦咧猩,是因(yàn)槌砷L歷程也好,是因?yàn)榻巧D(zhuǎn)換也好,都讓我清清楚楚地看到愛與被愛的一念之差到底是什么。

  當(dāng)我們跌跌撞撞到某個(gè)角落,去回憶蹉跎歲月里那些無以言表的情感時(shí),我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)愛到深處才不作妥協(xié),只有與生俱來的力量才能撫平一切。

  以角色為話題的作文 篇46

  當(dāng)今時(shí)代,隨著各種新科技、新技術(shù)的出現(xiàn),老一代的思維模式漸漸已跟不上外界的變遷,而年輕人則走在了最前線。他們對(duì)自己所擁有的豐富知識(shí)和前衛(wèi)的思維感到自豪,而對(duì)長輩們的落后和面對(duì)先進(jìn)科技的手足無措表示嘲笑和同情。

  在這個(gè)背景下,長年來作為施教者的長輩們開始坐不住了,施教者的角色逐漸被年輕的一代所取代。走在街頭我們常能看到在商店中用現(xiàn)金付款的往往是年長的一代,而年輕人則習(xí)慣于用手機(jī)上的.“微信”、“支付寶”等APP進(jìn)行交易付款。在年輕人們使用先進(jìn)技術(shù)的同時(shí),年長一代則像求學(xué)的孩子般在一旁好奇張望,并不時(shí)感嘆科技的進(jìn)步。由此來看,似乎我們年輕人比年長一代擁有更多的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)他們也產(chǎn)生了巨大的影響。但是,我們真的超越了他們嗎?

  答案是否定的,作為自小便接觸各種新事物,擁有比年長一代更好的生活條件的年輕人們。我們,過得太好了,正是因?yàn)檫@個(gè)“太好了”使得我們?nèi)狈υS多重要的精神和態(tài)度。我們不愿吃苦因此而抱怨,我們沒有耐心因此而急躁,我們不懂謙虛因此而驕傲。種種的這些因素使我們難以成功,難以站得更高跑得更快。所以對(duì)于身后的“追兵們”我們難以擺脫。

  我們都只是初出茅廬的新兵,沒有經(jīng)驗(yàn),靠著手中的一點(diǎn)小技巧在“戰(zhàn)場”上“茍且偷生”。與前輩們相比沒能超越,與后輩們相比將被淘汰。但我們并不是走投無路,我們還能改變,還能變得更好!

  我們會(huì)努力變得謙虛,因?yàn)槲覀冎馈伴L江后浪推前浪”,每一代人都曾是后浪,但終將會(huì)成為前浪。我們能做的只有將這道浪拍得更猛,為后輩們提供更堅(jiān)實(shí)的保障。從前的諾基亞,現(xiàn)在的蘋果,相信在未來,我們將會(huì)看到更璀璨的新星照亮整個(gè)世界。

  我們也要變得更加努力,努力在山頂上站得更久。我們不會(huì)忘記前輩們教給我們的品格和精神,不會(huì)忘記后輩們給我們帶來的新思想和啟發(fā)。

  角色轉(zhuǎn)換之間,我們所感受到的不只是社會(huì)對(duì)我們的肯定,還有我們所缺少的、所遺忘的,那些由長輩們教給我們的種種。未來,我們還將更加努力,將屬于我們的火焰燒得更強(qiáng)更久。

  以角色為話題的作文 篇47

  如果年輕人與老人之間就某個(gè)問題產(chǎn)生分歧,且不論真理在哪一方,老人總會(huì)用不屑的語氣說:你懂什么!我吃過的鹽比你吃的米還多,我過的橋比你走的路還多!

  然而在科技、文化、思想瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì),“吃過的鹽”“走過的橋”這類“經(jīng)驗(yàn)論”真的還能占上風(fēng)嗎?誰又能保證年輕一代創(chuàng)造的`新文化不比傳統(tǒng)文化豐富?文化反哺不是兇惡的暗流,是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。年長的一代也不必驚慌抗拒,正如韓愈所說“無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也!币虼嗽诓煌摹暗馈敝g,施教者與受教者之間,往往會(huì)發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。

  在很大一部分時(shí)間里,年長一輩是施教者,他們作為傳統(tǒng)文化的傳承者,向后輩講述了經(jīng)久不衰的故事,描述所見所聞以及體會(huì)感悟。那么獨(dú)特的習(xí)俗或是家族精神,構(gòu)建起年輕一代的文化根基,使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的營養(yǎng)。年輕人這才得以站在前人的肩膀上,看得更遠(yuǎn)。

  當(dāng)年輕一代吸收了足夠的養(yǎng)分破土而出時(shí),往往又會(huì)發(fā)現(xiàn)世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩的文化沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽光的和晦澀的各種文化,年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的養(yǎng)料的滋養(yǎng),年輕一代或許成長得更快,有一天會(huì)超過年長一輩。

  觀察社會(huì)進(jìn)程,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),因?yàn)樯顥l件的逐漸改善,年輕一輩的平均身高一般會(huì)超過前輩;同樣,因?yàn)樗枷胗^念的開放,年輕一輩的學(xué)習(xí)能力也不會(huì)落后。于是,年輕人獲得了前所未有的反哺能力。

  年輕人能從受教者轉(zhuǎn)換成施教者還有一個(gè)原因:他們?cè)趧?chuàng)造文化,新文化中蘊(yùn)含了鮮明的時(shí)代活力,這正是年長一輩所缺乏的。

  文化反哺與鳥類反哺一樣是自然社會(huì)的正,F(xiàn)象。角色轉(zhuǎn)換期間也可能發(fā)生一些沖突,面對(duì)沖突,我想年輕人即使變成了施教者也要給予長輩充分的尊重,一如雛鳥長大后仍要汲取老鳥的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)即使長輩不再是施教者,也不必看輕了他們的地位,學(xué)無止境,見賢思齊,才能終身增長文化內(nèi)涵。

  只有不斷地轉(zhuǎn)換角色,才能使文化永葆新鮮,成為社會(huì)進(jìn)步的不竭之源。

  以角色為話題的作文 篇48

  記得小的時(shí)候,他的父母總是會(huì)細(xì)心地教育他,給他傳授各種各樣的知識(shí),他總小小的他總是以為父母是世界上無所不知的人。他以為父母會(huì)永遠(yuǎn)這樣無所不知,但當(dāng)母親來問他如何擺弄手機(jī)時(shí),他才發(fā)現(xiàn),他早已和父母間的角色轉(zhuǎn)換了。

  他發(fā)現(xiàn)他的媽媽長了白發(fā),猛然發(fā)現(xiàn),原來他的母親已經(jīng)開始慢慢變老了。時(shí)間總是這樣,不停的走著,一邊掃除舊的東西,一邊又引進(jìn)新的事物,慢慢地,跟不上時(shí)間的父母們才發(fā)現(xiàn),他們可能已經(jīng)被時(shí)代拋棄了。

  父母們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能理解現(xiàn)在孩子的世界,他們玩轉(zhuǎn)不了手機(jī)和電腦。他們的記憶力已經(jīng)無法跟上這個(gè)時(shí)代的步伐了,孩子一遍遍的教他們?nèi)绾问褂梦⑿乓曨l,支付寶付款,但是他們還是一遍遍的`忘記。

  他突然想起來,第一次教母親使用的是電腦。在一個(gè)炎炎烈日的夏天,他的母親第一次買回來了電腦,大家一起圍著這個(gè)從沒見過的東西轉(zhuǎn),他向母親展示了如何開啟電腦,告訴他的母親如何打字。他的母親很開心,單指按著鍵盤上的字母,時(shí)不時(shí)看著屏幕,當(dāng)他的母親輸入第一個(gè)字時(shí),他看到母親臉上的笑容那樣興奮且得意。

  突然,他的內(nèi)心有一絲絲的震撼和感觸,曾幾何時(shí),他也是這樣的呀,當(dāng)他母親教會(huì)他寫第一個(gè)字時(shí),他也是那樣的興奮和快樂?墒请S著時(shí)代的變遷,他和母親的角色卻互換了?粗赣H頭上的白發(fā),那一刻,他突然發(fā)現(xiàn)母親真的變老了?粗赣H那光潔的面容爬上細(xì)紋,烏黑的秀發(fā)也夾雜著幾絲銀白,母親的青春早已隨著他的長大離開了。

  他的父母老了,他簡直無法相信父母居然就這樣悄無聲息地衰老了。他的父母已經(jīng)老到無法接受新事物,必須要讓自己的兒子來教會(huì)他使用這些新的東西。看著母親對(duì)這些新事物的好奇,他知道,他必須要教會(huì)母親如何與這個(gè)新的時(shí)代串聯(lián)在一起,他知道母親現(xiàn)在只能倚靠他。

  看著年老的父母,他深刻的明白了自己現(xiàn)在已經(jīng)長大了,他要像小時(shí)候自己依靠父母那樣,成為父母現(xiàn)在的依靠。他要像母親小的時(shí)候教導(dǎo)他那樣有耐心,盡管他知道父母的記憶力已經(jīng)衰退了,但是他愿意一遍遍的教導(dǎo)母親。要知道,這種角色轉(zhuǎn)換之間,有的是那份永恒的親情。

  以角色為話題的作文 篇49

  “今天天氣真好”,“我的心情簡直太好了”,“我今天非常開心” ……大家各說各的,我們的教室簡直比課間休息還鬧得厲害,大家像往常那樣放肆,說得越來越兇,聲音越來越大。

  早早來到教室坐在講臺(tái)上的黃老師一絲不茍地看書,本以為我們靜得下來的他,不知道是因?yàn)榭磿朊,還是別的什么原因,隔了好一會(huì)兒,他才從書里面走出來。氣得不行的他,大發(fā)雷霆,“兇神惡煞”地拍了一下講桌,把粉筆一扔,狠狠地瞪了我們一眼。

  見到此景,同學(xué)們都驚呆了,教室里立馬安靜下來。(黃老師是很不容易生氣的,而且一向很幽默)。忽然,黃老師搖了搖頭,緊皺眉頭,額角上的“川”字更加明顯了,看見他那樣,我微微地笑了一下,他正在策劃著什么新的著數(shù)……

  “汪欣,你坐到講臺(tái)上去,當(dāng)小老師”!見到他也就如“貓抓耗子——分內(nèi)事兒”。這節(jié)課黃老師教法有點(diǎn)古怪、奇特,但后來,我才明白。持續(xù)了一會(huì)兒!巴粜溃阆聛,你坐在上面,下面的說話聲,你怎么不管”。“郭藝你再上去”。當(dāng)黃老師念到我的名字的時(shí)候,我很緊張,心想,你這是存心給我制造麻煩……我上去了,座在上面,渾身不自在,我座在講臺(tái)上做著做著筆記,聽到下面的黃“同學(xué)”說:“站起來,叫老師上課!”說完,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站起來,這時(shí)我心里有一種說下出的感受,開始“冒汗”,“老師,您好!”同學(xué)們齊心喊起來。我呢?卻在上面臉像蘋果那樣紅,什么話都說不出來。坐在下面的那位同學(xué)又說:“讓老師講課”!聽到這話,我有點(diǎn)難堪,心想:講課?不至于吧?我登講臺(tái)都是很難的'事,還要讓我講課,這不存心整我嗎?看到下面的同學(xué)在竊竊私語,我想到了,其實(shí)坐在講臺(tái)上的老師對(duì)于聽見下面的聲音心情是極其很煩的,坐在講臺(tái)上,看到下面的同學(xué)我想講但又說不出口,總覺得有種感覺在面前抵擋著。我一直把下面的那位同學(xué)看著,心想請(qǐng)求他來幫我解圍。終于,他站起來了,說話了,于是,我馬上拿著板凳悄悄地跑下去,他見我下去,還說不準(zhǔn)下去。把我氣極了——坐在下面,我又想,哎,當(dāng)個(gè)老師真難,我也不去當(dāng)老師,也不上課講話了。

  從此,我們班的課前準(zhǔn)備工作好多了。這件事,使我真正認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)換位思考的道理啊?

  以角色為話題的作文 篇50

  今天我和媽媽換角色。

  一早,我去叫媽媽起床,媽媽一起來我就讓她洗臉,像我一樣自己接水漱口,而我在掃地,我從這個(gè)房間掃到另一個(gè)房間,爸爸來,又掃出些垃圾說明我沒掃干凈。之后我讓媽媽備課去,媽媽乖乖的去了。我卻一邊拖地一邊想:做什么菜?等我拖完地,帶上我的錢,像平時(shí)那媽媽拉著我一樣,我也拉著媽媽去買菜。

  到了買菜的地方,我像媽媽一樣揀菜,最后,我買的菜要十三塊五,我?guī)е鴭寢尰亓思,媽媽接著備課,我去煮飯,我先拿了五個(gè)番茄,第一個(gè)番茄切了幾片才想起還沒洗,于是,我趕緊拿去洗,切第二個(gè)的時(shí)候剛要刀又還沒洗,我又去洗,在切后三個(gè)的時(shí)候就沒有忘了洗后才切,真是要多做才能做好呀!把茄子洗干凈了,就開始切,切成一小塊一小塊的.,我接著洗土豆,洗完土豆就開始刮皮,刮了兩個(gè),地上就到處是土豆皮,等我刮完,我把地上的皮掃了,掃得很累。炒菜了,先把醬倒進(jìn)鍋里,再放茄子,我炒了很長時(shí)間,等不得了,就把火力開到二十,幾下就冒煙了,嚇得我大喊媽媽來幫忙。我要炸洋芋了,我倒了很多油,鍋里的洋芋都被淹了我用大火炸著洋芋,就呆呆的看著洋芋,過了一會(huì)才想起來,鹽還沒放,我急忙放上鹽,炸了一會(huì)兒就出鍋了,到最后一部分了,我把番茄放了三盤,第一盤是“大紅花”第二盤是“風(fēng)火輪”第三盤是“金字塔”。

  終于可以開飯了,我說:“開飯了。”我們一家都來吃飯,爸爸夸我:做得可以。

  吃完飯,我刷馬桶,刷著刷著就惡心了,我才知道媽媽每個(gè)星期都默默無聞的刷馬桶,是多么惡心多么臟。我拿著我的錢,帶著媽媽去買書,一到書店媽媽就到處找書,跑來跑去的最后媽媽要了兩本書,我也要了兩本書,付錢的時(shí)候付了九十一塊零一角,買完書,媽媽餓了,我?guī)质琴I包子又是買餅,回家的時(shí)候,我算了一下,這一天一共用了一百三十五元錢,看來媽媽平時(shí)一天用在我身上的錢也不少,我從今天才知道要少花錢。

  回到家我累的不行了,但還要煮晚飯,在媽媽的鼓勵(lì)下我堅(jiān)持做完了今天最后一件事,吃完飯后倒在沙發(fā)上就不想再動(dòng)了。

  當(dāng)了一天的家長,我再也不想當(dāng)了,從今天我要懂事起來,不要讓媽媽太操心,還要多幫媽媽做一些力所能及的事。我決定每個(gè)星期六做飯給媽媽吃。

  以角色為話題的作文 篇51

  只有秋天的時(shí)候,才知道生命的季節(jié)已經(jīng)悄悄遠(yuǎn)遁,記憶的落葉乘著時(shí)間的風(fēng)慢慢地將生命的帷幕拉上,我站在偌大的舞臺(tái)上,不知自己扮演了什么角色,于是只有嘆息蒼白。

  人的一生很短又很長,我這樣認(rèn)為,每個(gè)人都是矛盾地存在于世,就像一部反復(fù)變化的戲劇,作為主角的我既不能重拍,又不能預(yù)演,只有在變化的磨難中學(xué)會(huì)生存、發(fā)展,而現(xiàn)在的一切,讓我感到麻木蒼白,我問自己為何要做這樣一個(gè)角色。

  于是我總會(huì)羨慕別人,看著他們?cè)谌松枧_(tái)上游刃有余的演出,詮釋著完美的自我,他們的人生畫布上濃墨重彩了一片“錦繡山河”,而我似乎永遠(yuǎn)做不到。我承認(rèn)失敗,我接受蒼白。

  我想我是寂寞的,我的寂寞就像附在鵝黃色窗欞上的灰塵,安靜而精致;我的寂寞就像泡開的菊花茶,純粹而晦空;我的寂寞就像風(fēng)中飛舞的長發(fā),張揚(yáng)而柔軟;我的寂寞就像另類的牛仔褲,囂狂而深刻,我的寂寞是我心情的最佳詮釋,我是個(gè)蒼白的角色。

  是嗎?

  為什么我要羨慕別人,在自己的舞臺(tái)上沒有方向,而只會(huì)呼喚蒼白,現(xiàn)實(shí)是等著我去改的,面對(duì)眼前的一切,我應(yīng)該知道自己該怎么做。每個(gè)人都在自己的人生劇場中扮演自己,而我卻未能盡心盡力地去演。雨總會(huì)有的,而太陽卻永不會(huì)消失,抬起頭,現(xiàn)在還是一個(gè)晴朗的.日子,人生的演出很多,演一場,心中便有一點(diǎn)收獲,便有一抹凝重的色彩。那么我還會(huì)寂寞,還會(huì)蒼白嗎?

  答案在風(fēng)中轉(zhuǎn)遞,叩響我心的窗欞;在雨中輕舞,洗凈我夢的無奈;在陽光中絢爛,溫暖我閃爍的希冀。于是我便不再蒼白,尋著人生的彩色盤,我重新開始將一抹抹繽紛的色彩涂上。

  心有多大,舞臺(tái)就有多大,自己有多精彩生命的色彩就有多繽紛,人生的劇本就把握在我自己手中,趁著秋天還未來,生命的帷幕還未落,我會(huì)去發(fā)現(xiàn)美麗,感受生活,不再扮演一個(gè)蒼白的角色。

  以角色為話題的作文 篇52

  一杯清茶,飄來一陣淡淡的香氣,品出父親那濃濃的愛。

  ——題記

  聞一縷清香,感覺父親的每一個(gè)眼神。

  在清晨,倒上一杯碧螺春,云淡風(fēng)清之中,從爍熱的水中襲來一陣濃郁的香氣。想起父親那個(gè)嚴(yán)厲的眼神,才明白:“錯(cuò)了,真的錯(cuò)了,不應(yīng)該那樣頂撞他,不應(yīng)該那樣傷他的.心!笨吹礁赣H那個(gè)鼓勵(lì)的目光,才懂了:“不應(yīng)該自暴自棄,對(duì)未來的生活應(yīng)當(dāng)充滿希望,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)遨游書海。”望著父親那慈祥的笑容,仿佛一縷春風(fēng),融化了我心中的冰山,吹散了我心中的烏云。因?yàn)橛羞@些來自父親的教誨,才將我的心塞得滿滿的。閉上眼睛吮吸,哇,好香的茶!

  品一陣香甜,理解父親的每一句話。

  在雨夜泡上一壺龍井細(xì)細(xì)品味,聆聽窗外雨的輕敲和風(fēng)的長吟。父親對(duì)我說的每一句話,外表如水平淡,卻有著如火的溫暖。父親說了多少次“天涼了,多穿點(diǎn),小心感冒”;父親重復(fù)了多少次“好好學(xué)習(xí),成績要上漲”;父親叮囑了多少次“要吃飽,不能餓肚子”。這些話語,很平常,卻又那么不平凡。

  回味唇齒香韻,感悟父親的每一個(gè)動(dòng)作。

  在寒冷的冬天,為自己倒上一盞茉莉花茶,在花香中感受一切。寒風(fēng)凜冽,父親騎著摩托車帶我回家,總是挺著后背,希望能為我擋住那些無情的風(fēng)雨,看到這個(gè)動(dòng)作,我感動(dòng)了,明白了父親這無言的愛,慢慢回味父親為我做的那一個(gè)個(gè)動(dòng)作——蓋被子,抹汗水,系鞋帶,倒開水……

  坐在槐樹下,慢慢的品味這杯茶,微風(fēng)拂過,瞬間清香彌漫,低頭間似乎看見茶里有個(gè)父親的影子。

  端起茶杯,慢慢喝下,好香,好甜。

  這篇散文把茶香與父愛有機(jī)地的結(jié)合起來。文章通過富有表現(xiàn)力的語言,表現(xiàn)了對(duì)父親濃濃的親情。立意深刻,富有哲理,情感真摯。語言富有生活氣息,有藝術(shù)感染力。

  以角色為話題的作文 篇53

  平時(shí),媽媽除了管我學(xué)習(xí),還要管一個(gè)比我小六歲的妹妹。今天我和媽媽互換角色,自然妹妹就由我來管了。小妹妹聰明可愛又淘氣,整天有做不完的公主夢。

  中午,我們正安靜地吃飯,妹妹突然“砰”地一聲站在小板凳上,她雙臂抱胸,頭一歪,雙眼一翻,大聲說:“哼,我是公主,你們都要聽我的,不然我就不理你們了!”媽媽說:“我就不聽你的,你怎么辦呢?”妹妹雙手一揮,在胸前比出一個(gè)大大的叉,聲音提高八度說:“不聽我的,那我就不吃飯!苯又胍煌疲莾汗娌怀燥埩。

  時(shí)間一分一秒過去了,妹妹還是沒有要吃飯的意思。媽媽看看我說:“家長,碰上這種情況再怎么辦?”我看看妹妹那副無理取鬧的樣子,真是又好笑又好氣。好端端吃頓飯,鬧什么公主脾氣,真麻煩!可誰叫我今天是家長呢。我走到妹妹面前,好聲好氣地說:“好公主,快吃飯吧,不然我們把好吃的都吃完嘍!”妹妹“哼”地一聲頭一扭。我用妹妹的筷子夾起一塊平時(shí)她最愛吃的大雞塊送她嘴邊,還沒等我反應(yīng)過來,妹妹手一推,大雞塊掉到了地上,筷子上的油還甩到我的身上。我有點(diǎn)火了,正想放開喉嚨向妹妹大喊,媽媽在一旁輕描淡寫地說:“嘿,注意控制你的情緒,今天你可是妹妹的家長哦,要照顧好她的.生活和情緒!”我深深吸了一口氣,覺得我該勸的也勸了,該哄的也哄了,可為什么還沒有照顧好妹妹的情緒呢,我好委屈。眼看著我這個(gè)家長已經(jīng)處理不好這個(gè)事情了,這時(shí),媽媽說:你趕緊吃飯吧,碰到這類情況,我們只要冷處理就好了。還記得《菲菲生氣了》那本繪本嗎,等她冷靜了,情緒自然就過去了!

  我們各自吃自己飯,什么話也沒有說,吃完飯,媽媽整理桌子,奶奶洗碗,我飯后百步走。果真,妹妹看我一副悠閑的樣子,跑過來說:“哥哥,我和你一起走,好嗎?”她好像什么事情都沒有發(fā)生過一樣。

  在家里,妹妹最喜歡媽媽,原來這也是有原因的,媽媽最了解妹妹?吹綃寢屆刻旌兔妹梦,其實(shí)這里面有很大學(xué)問呢。

  以角色為話題的作文 篇54

  孩子上學(xué)了,作為母親的我任務(wù)和煩惱也都接踵而來了。以前是陪著孩子玩,現(xiàn)在不僅要陪著孩子玩,還要陪著孩子學(xué)習(xí)。

  每天要看校訊通上的作業(yè)信息,逐條讀給孩子聽,看著孩子寫作業(yè),再逐條檢查,最后完成網(wǎng)上的一起做作業(yè)。

  孩子看不懂的要給孩子讀,不會(huì)的要給孩子講解。給孩子聽寫,給孩子制作卡片。給孩子......

  對(duì)孩子來說,英語猶如舶來的怪物,一下子,難以接受。我讓孩子聽錄音,孩子漸漸開始感興趣了。但是再拿起英語書自讀,就無從張口了。情急之下,我給他示范讀,有些單詞,雖說是一年級(jí),我也很陌生。我就想當(dāng)然地大膽地發(fā)音吧,又怕孩子難以更正,只好請(qǐng)教英語老師,英語老師說一句,我跟著說一句,再反復(fù)讀,鞏固。

  學(xué)習(xí)之余,我為了擴(kuò)充孩子的知識(shí)面和技能,我來教孩子珠算、書法和古典文化。孩子有時(shí)你讓他慢點(diǎn)書寫,他偏潦草,你讓他抓緊完成,他偏磨磨蹭蹭。有時(shí)候跟你反駁對(duì)抗。真是氣得我頭訾盡裂,肝肺鼓脹得馬上要炸開了。效果極其不佳。這時(shí)才理解為什么那么多家長寧愿拿出錢,讓孩子到外面各個(gè)藝校班學(xué)習(xí)。省心省力少生氣。

  而我心疼錢,就只能和孩子較量,生氣,對(duì)抗,以時(shí)間換空間。有時(shí)苦口婆心,反復(fù)說教,他張口接到,你說過很多次了。此時(shí)才了解做母親的不易,和培養(yǎng)人才的艱辛。

  于是更加佩服孟母、陶侃的母親、寇準(zhǔn)的.母親、歐陽修的母親、清時(shí)蔣士銓的母親......她們的全心付出和成功的教子方法,不得不讓我敬佩。不禁由衷地贊嘆:她們是多么偉大呀!

  孩子有時(shí)也會(huì)說:媽媽,你就不能多鼓勵(lì)鼓勵(lì)我嗎?

  孩子丟東拉西,孩子需水需水果,媽媽一大早就得東跑西顛地給孩子準(zhǔn)備。孩子感冒咳嗽,媽媽一大早就得一遍遍倒水喂藥,然后扯著孩子向?qū)W校奔跑。媽媽就像一顆流星圍繞著自己家的小宇宙轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)。大概世界上的媽媽無一例外地每天都在這么做。

  我的角色是母親,我的事業(yè)是母親。我就要傾盡所能把母親這一職業(yè)完成到最好。

  以角色為話題的作文 篇55

  人生如戲。其實(shí),每個(gè)人都是戲中的一個(gè)角色,有人認(rèn)為只有做主角才能出人頭地,而有的人一生只甘愿做配角。我認(rèn)為不論是主角還是配角,每個(gè)人只有找準(zhǔn)自己的角色,就會(huì)有取得成功的機(jī)會(huì)。

  翻閱那刻滿悲歡離合的歷史,猶如漫步在海邊,沙灘上五彩斑斕的貝殼,分別代表著不同的角色。其中有一個(gè)就是司馬遷。他是一個(gè)苦難的人,身體、心靈上的雙重創(chuàng)傷和漫長的鐵窗歲月讓他飽受風(fēng)霜。但是,他沒有沉淪下去,他沒有被困難所打倒,因?yàn)樗覝?zhǔn)了自己在這個(gè)時(shí)代的角色。作為一名卑賤的史官,這是早晚的結(jié)果。但他要完成這個(gè)角色的使命,所以他默默的扛起這個(gè)重?fù)?dān),他立志要完成自己的使命。最終,他用沾血的`雙手和雪亮的雙眼留下了那令后人望塵莫及的“史家之絕唱”,正是因?yàn)樗覝?zhǔn)了自己的角色,才使“漢文章”的光芒在今天大放光芒。

  “采菊東籬下,悠然見南山”。陶淵明悠閑自在地吟誦著自己內(nèi)心的感受。在那個(gè)時(shí)代,出相如將、封妻萌子似乎是每個(gè)男人一生的全部。然而,令人不解的是,他竟毅然地退去官服而執(zhí)杖南山。因?yàn)樗业搅俗约旱慕巧,他一生的追求是“不為五斗米折腰”的氣?jié),是“采菊東籬下,悠然見南山”的自得,是“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”的自然,是“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的怡然。沒有人能理解,沒有人能明白,但他有自己的角色,這個(gè)角色不是做一個(gè)高官,而是做一個(gè)悠然自得的農(nóng)人、詩人。正是因?yàn)樗业搅俗约旱慕巧攀沟盟骨嗍,使得他的文章萬古流傳。

  “獨(dú)留青冢向黃昏,環(huán)佩空歸月夜還”是王昭君的角色;“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”是李白的角色;“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!笔囚斞傅慕巧K麄兌荚谧约旱臅r(shí)代找到了自己的角色,演繹著精彩的人生!

  歌德說過:“我知道的東西別人也可以知道,而我的個(gè)性卻為我所獨(dú)有。”做最本色的自我,扮演好自己的角色,自己才是精彩人生的締造者!

  以角色為話題的作文 篇56

  今天,我要當(dāng)家!什么?那意思就是說,兒子要變成爸爸,爸爸要變成兒子?恭喜你,答對(duì)了。

  早上起來,發(fā)現(xiàn)老爸還在睡(裝我裝得蠻像的)。我起床洗漱后,便開始做早餐了。但是還沒掌握多少烹飪技術(shù)的我只會(huì)做面條。我先燒水,過了一會(huì)兒,水開了,便把面條丟下去。又過了好一會(huì),我見鍋里煮得沸騰了,浮起了很多泡沫狀的東西。我估計(jì)面熟了,關(guān)了火,便把面條挑進(jìn)碗里,再舀些面水,然后放鹽、醋等調(diào)味料。這樣,香噴噴的面條就做好了。

  我把面端上餐桌,這時(shí)老爸也起床了。我便對(duì)他說:“兒子”,來吃飯了!崩习只卮穑骸芭!馬上!”可過了五分鐘,老爸還沒有來。我想他真是磨蹭,也是學(xué)我嗎?氣死我了,便學(xué)著他以前的樣子,大聲吼著:“兒子”,再不過來,今天別想玩電腦了!崩习旨泵ε艹鰜,急急忙忙說(哼,又學(xué)我!):“別別別——我這不過來了嗎?”見狀,我心花怒放:“哈哈!老爸也有今天哪!

  中午了,我實(shí)在不會(huì)做飯,(其實(shí)老爸也不會(huì)做菜),于是我們只好下館子。我倆點(diǎn)了土豆絲、麻辣雞丁等等令人流口水的菜。狼吞虎咽地吃完后,結(jié)賬:55元。什么?我沒聽錯(cuò)吧?賺錢還是搶錢啊?我只好把所有零花錢拿了出來。我這才明白:“怪不得現(xiàn)金流動(dòng)速度快,是因?yàn)榇笕藗兓ㄥX花得比較快!

  晚上,因?yàn)槲业腵零花錢中午一頓就花差不多了,沒有辦法,我們?nèi)ゲ耸袌鲑I了些便宜的菜,在家照著食譜做菜。剛要?jiǎng)邮肿鲲垼习钟纸拥诫娫,原來有朋友?qǐng)他吃飯。這下太好了,餓不著了。我倆高興得差點(diǎn)蹦起來。

  吃飯時(shí),我想著這一整天的生活,多麻煩呀!突然,我恍然大悟:“以往老爸不都這樣忙碌、辛苦嗎?”所以,我決定,以后不再懶了,掙錢不容易,不要經(jīng)常下館子,多學(xué)一些生活本領(lǐng),當(dāng)一個(gè)人見人愛、車見車載地好兒子。

  以角色為話題的作文 篇57

  爸爸是我們家的一家之主,我和媽媽什么都得聽他的。每天回家,我就趕緊做作業(yè),媽媽也忙著做晚飯,只有爸爸可以悠閑自在地躺在沙發(fā)上看電視,一邊享受著精彩的節(jié)目還一邊津津有味地吃著東西。我想:爸爸每次上班回來都看電視,吃東西,多舒服呀。我真想和他換角色。

  星期六到了,媽媽出門了,家里只有爸爸和我。我決定今天和爸爸換角色,也嘗嘗爸爸的悠閑滋味。于是就去跟爸爸說:“爸爸,我們換個(gè)角色吧,讓我也當(dāng)一天的爸爸!”沒想到爸爸一口就答應(yīng)了。爸爸從口袋里拿了50元錢給我,說:“這就是我們家今天的生活費(fèi)!蔽医舆^爸爸手中的錢滿心歡喜,心想今天總算能自由支配錢了。

  我來到家門口的菜市場,一眼望去竟是菜。可到底買什么菜呢?為了能節(jié)省開支,給自己留下一些零用錢,我買來了豆芽、青菜、蘿卜。一回到家,我就開始張羅午飯了,先淘好米,在電飯鍋了煮上米飯,又忙著切好菜。先燒什么好呢?我看看這,又看看那,算了,還是先燒豆芽吧?稍摲哦嗌儆湍?我又努力回想媽媽燒菜時(shí)的情景,就學(xué)媽媽的樣子放了兩勺。終于將菜下鍋了,該放多少鹽又將我難住了。我想,菜咸了沒法吃,就一點(diǎn)一點(diǎn)往里加鹽,每放一次鹽,我都用筷子嘗嘗,一直加了四五次,豆芽的味道才合適?煽纯村佒械'豆芽,已沒有了以往的色彩,一根根沒精打采的。唉!原來是我將菜煮得太爛了。

  該吃飯了,我也不像以往那樣狼吞虎咽了,一桌子全是蔬菜,不僅看著沒胃口,吃著味道也是怪怪的。沒辦法,誰讓我自作自受呢?終于吃完了飯,爸爸學(xué)校里要打一份資料,這活我可從來沒干過,可今天這也是爸爸的任務(wù)之一,理所當(dāng)然的要我干了,我只有硬著頭皮上了。我有很多字不認(rèn)識(shí),只好拿起新華字典一個(gè)字一個(gè)字地查。時(shí)間已到傍晚,可我只完成了幾行字。爸爸看了看說:“你知道當(dāng)爸爸有多苦了吧!”我連忙點(diǎn)頭。

  經(jīng)過這次體驗(yàn),我知道當(dāng)好爸爸也很不容易。

  以角色為話題的作文 篇58

  大人教育孩子是天經(jīng)地義的事,但是總是讓我感到很累不輕松,有一天媽媽突發(fā)奇想,對(duì)我說:“從周六開始我們互換角色,怎么樣?”我想這還挺有意思的,于是大聲的回答:“成交!”

  星期六來臨,我還沒有睜開眼睛,就聽見媽媽在那屋喊著:“我好餓呀,樂樂快給我弄點(diǎn)吃的來?”我這才想起今天我是“媽媽”!趕忙穿好衣服,跑進(jìn)媽媽的臥室詢問她要吃點(diǎn)什么,只聽見她說:“我要吃煎蛋、牛奶,最好再來個(gè)漢堡!薄拔业奶煅剑@不是為難我么!”進(jìn)了廚房,我感覺是那么的陌生,用哪件廚具都不順手,沒辦法那也得硬著頭皮做呀,誰讓我答應(yīng)媽媽互換呢。我擼起袖子叮叮咣咣地做起了早餐,不一會(huì)兒,黑暗料理出鍋了。簡直是慘不忍睹,荷包蛋里裹著雞蛋皮,面包也烤糊了。我對(duì)著媽媽的房間大喊:“快起床了,吃飯了!”沒人理,再喊還是沒人理,我只能推開房間的門,只見“我”縮在被窩里呼呼大睡,我氣得掀開被子,費(fèi)了好大勁才把“我”搖醒,媽媽看了看我的黑暗料理,搖搖頭把盤子推到一邊,竟然不領(lǐng)情說:“做的什么呀?我不想吃!蔽倚列量嗫嘧龅拇蟛停痪芙^了。心情很不好,把東西都倒掉了。唉!還得洗碗、輔導(dǎo)作業(yè)、收拾家務(wù),忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),時(shí)間過得真快呀!又該做晚飯了,媽媽卻邊吃零食邊看電視,看的開心極了。我就盼著爸爸趕快回來,能夠幫幫我,誰知爸爸打電話說晚上有飯局,晚些回來。我急的像油鍋上的螞蟻,好懷念媽媽做的可口飯菜,無怨無悔的伺候我和爸爸的'日子,我還總是挑剔這不好,那不對(duì),我今天終于理解了媽媽每天有多么不容易。我為自己的行為感到羞愧。

  我急忙跑到媽媽跟前,一下鉆到她的懷里說:“媽媽,我錯(cuò)了。我從前太任性了,不理解你,不知道心疼你,我知道你用心良苦,今后看我的表現(xiàn)吧!”媽媽會(huì)心的笑了,我們倆互相捶背,媽媽真是用心良苦。

  這就是發(fā)生在我們家的新鮮事!

  以角色為話題的作文 篇59

  今天我和媽媽互換角色,由我來當(dāng)家長,媽媽在旁邊指導(dǎo)。

  早上,我早早地起床背書,背完書我就去踢足球了。兩個(gè)小時(shí)的足球課結(jié)束時(shí),已經(jīng)快十點(diǎn)了;氐郊易约杭辶艘粔K牛排,吃完了我就趕緊去做媽媽平常干的事了。

  我先去陽臺(tái)上洗衣服,洗好后放在洗衣機(jī)里脫水。我趁脫水的時(shí)候去拖地。家里的臟東西真是太多了,尤其是廚房和餐桌下面,都是些菜和飯,下次盛飯和吃飯的時(shí)候一定要注意了,盡量不要把地上弄臟。拖好了地,衣服脫水也脫好了。我把衣服用衣架晾起來。晾衣服也是有學(xué)問的,大的衣服用大一點(diǎn)的衣架,小的衣服就用小一點(diǎn)的衣架,襪子和襪子要夾在一個(gè)衣架上,內(nèi)衣和內(nèi)衣也要夾在一個(gè)衣架上。全部晾好后我休息了五分鐘。

  我一看鐘,都中午12點(diǎn)了,趕緊去燒飯。我今天中午燒土豆絲、茭白、炒生菜和可樂雞翅。我第一個(gè)燒可樂雞翅。我本以為可樂雞翅很難燒,在媽媽的指導(dǎo)下,我完成了美味的可樂雞翅,原來可樂雞翅也不是那么難燒。第二個(gè)燒的是茭白,媽媽說只燒茭白不好看,還要再加一點(diǎn)胡蘿卜配一下。原來燒菜不光要好吃,還要好看。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的激戰(zhàn),我終于完成了我的大作,這時(shí)我已滿頭大汗。

  吃飯時(shí),媽媽和姐姐對(duì)我的大作非常滿意,同時(shí)還給予了高度評(píng)價(jià)。我知道我的大作并不是很完美,她們都是在鼓勵(lì)我。飯后我就去洗碗,雖然這時(shí)我已經(jīng)有點(diǎn)不想再動(dòng)了,但我還是堅(jiān)持把事做完了。

  等我洗好了碗,已經(jīng)快兩點(diǎn)了。我看了一會(huì)兒書,睡了一會(huì)兒覺,3:30我又去上足球課了。踢球回來已經(jīng)6:30了。晚上媽媽心疼我,說:今天踢球辛苦了,晚上的碗還是我來洗吧!

  我一直以為媽媽每天挺輕松,挺快活的.。我今天當(dāng)了一天的家長,切身體會(huì)到了,原來媽媽每天有這么多的活要干,每天這么辛苦。≌嫦敫鷭寢屨f一聲:媽媽,您辛苦了!

  以后只要有時(shí)間,我一定會(huì)幫媽媽做一些力所能及的事情。

  以角色為話題的作文 篇60

  看慣了媽媽在這個(gè)家中的操勞,我已經(jīng)對(duì)她的辛苦開始麻木。為了真正體驗(yàn)媽媽的辛苦,今天我決定,和媽媽交換角色。

  早早起床洗漱完畢后,我開始了對(duì)媽媽的第一項(xiàng)服務(wù):做早餐。我先拿出牛奶,將它倒入玻璃杯,放進(jìn)微波爐中加熱,然后再做三明治。因?yàn)槠綍r(shí)常?磱寢屪鲈绮停赃@些我都做得很到位。平時(shí)我不愛喝牛奶,但是媽媽總是看著我把牛奶喝完才讓我去上學(xué)。于是,我便走到餐桌旁,“監(jiān)視”媽媽。當(dāng)她放下牛奶杯要走的時(shí)候,我學(xué)著她平時(shí)的口氣說:“不行,喝完才能走!眿寢屜胄,但還是乖乖地走到餐桌旁,將牛奶一口消滅!昂昧,走吧。路上注意安全!”我忽然覺得很有成就感,因?yàn)槲野褘寢屧谄綍r(shí)早上要做的,全做到了。

  該洗衣服了。我把應(yīng)該洗的衣服全找出來,放進(jìn)洗衣機(jī)。水到位后,我按下按鈕,開始洗衣服。不對(duì),好像還沒放洗衣粉……所以前面的都白洗了。放上洗衣粉,可以萬無一失了。但是在晾衣服時(shí),卻發(fā)現(xiàn)洗衣服之前沒有檢查口袋,于是口袋里的錢也被洗得皺巴巴。唉……自己覺得自己很偉大,但是在細(xì)節(jié)上還是不如媽媽。

  一天下來,我又是洗衣服,又是掃地……已經(jīng)很累了,但晚上還要做飯。所以我只得又忙碌起來,開始了廚房的“乒乓交響曲”。首先,把要用的菜摘了,然后洗干凈,最后再做。因?yàn)樗教停灾荒茏龊唵蔚奈骷t柿炒雞蛋。油熱好后,我將西紅柿放進(jìn)了鍋中,而媽媽卻笑而不語。我恍然大悟,原來應(yīng)該先放雞蛋。菜做好后,西紅柿已經(jīng)被炒成了泥,而雞蛋才剛剛熟……

  經(jīng)過一天的交換角色后,我并不是只想感嘆父母的偉大,而是想說他們真的不容易。一整天全待在家里都這么累,而父母平時(shí)要上班,回家后又要做家務(wù);有時(shí)我們還讓他們生氣。所以我們首先就是要聽話,然后再做些力所能及的.家務(wù)。不要以為這是場面話,這是今天通過勞動(dòng)后,我所獲得的最大的收獲。愛爸爸媽媽不要只埋藏在心里,要把對(duì)他們的愛用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來!

  以角色為話題的作文 篇61

  每次放學(xué)回家,我聽到一成不變的話就是媽媽說:"快寫作業(yè)。"我只好拿出作業(yè)不情愿的寫著,可風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),有次老師布置了一個(gè)讓我和媽媽互換角色的任務(wù),感受父母的辛苦!我當(dāng)時(shí)想:“父母有什么辛苦的。”

  回家后我給媽媽一說,她爽快的答應(yīng)了。這時(shí)我成了“媽媽”,便學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子,命令她快去寫作業(yè)。這一大聲還把她嚇了一跳,我心里偷樂:“你也有今天啊!我也讓你感受一下我平日里的痛苦!

  隨后,我這位“媽媽”就該進(jìn)廚房做飯了,雖然我只會(huì)簡單的熬粥拌涼菜,但還是讓我手忙腳亂,狼狽不堪,加之天熱,廚房空間小,一開火感覺特別的悶熱,這時(shí)我才體會(huì)到平時(shí)媽媽一個(gè)人在廚房忙活的不容易,哪怕是一根蔥一顆蒜都得經(jīng)她的手!每天不重樣的飯菜不是天上掉下來的,而是媽媽的辛勤勞作與汗水換來的,就這我還挑三揀四,這個(gè)愛吃,那個(gè)不合口味的,唉!真不應(yīng)該!

  我悄悄走到媽媽身后,看她雖然字跡工整漂亮,但卻被一道應(yīng)用題給卡住了,皺著眉頭苦思冥想呢,發(fā)現(xiàn)我看她時(shí),媽媽沖我不好意思的笑笑說:“你們學(xué)的知識(shí)確實(shí)比媽媽上學(xué)那會(huì)要難啊!”說著摸摸我的頭攬我入懷,不知怎得我的`眼角有些濕潤了……

  過了一會(huì)媽媽說餓了,我倆就開始吃晚飯。我首先嘗了一口自己的涼拌黃瓜,天吶!把賣鹽的打死了嘛,我偷眼瞄向媽媽,可她津津有味的吃著,還夸我手藝不錯(cuò),我心里慚愧極了!但此刻我終于明白了包容的含義。

  吃完收拾完碗筷,又洗了我的校服,這時(shí)我已精疲力盡,不想動(dòng)了,癱坐在沙發(fā)上,心想:媽媽每天都這樣忙出忙進(jìn),手腳不閑著,可真是不容易!

  通過這次互換角色的活動(dòng),讓我深刻體會(huì)到了媽媽的辛苦,以后我要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),自覺學(xué)習(xí),再也不惹媽媽生氣了。

  以角色為話題的作文 篇62

  一直過著衣來伸手,飯來張口,只是偶爾幫家長做事的我,昨天心血來潮,提議和媽媽換角色――我當(dāng)家長,媽媽當(dāng)小孩子。媽媽聽了有點(diǎn)擔(dān)心:“你這么沒有計(jì)劃,你當(dāng)家長后會(huì)把家搞得亂七八糟的,那怎么辦?”“不會(huì)的,我還會(huì)把家弄得井井有條!蔽页錆M自信地說!澳呛冒伞薄寢屵是有點(diǎn)擔(dān)心。我聽了高興得跳了起來。

  第二天,我剛從睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)高照了。我想:難道接近中午了?早飯還沒給“孩子”弄呢!我馬上以光速穿衣洗臉,直奔廚房。我翻了翻冰箱,準(zhǔn)備給“孩子”弄湯圓。可由于不熟悉冰箱,半天才找著。我立刻拿鍋接水,然后開火煮湯圓。我在十分鐘的時(shí)間里餓著肚子煮好了湯圓。我想張口吃下第一個(gè)湯圓,可張開的'嘴又閉攏來!澳挠邢瘸元(dú)食,再拿剩飯給孩子吃”。我自言自語道。我給“孩子”做完并給她送去后,自己又看看鬧鐘。“啊,都十點(diǎn)半了呀!”我立刻開始做中飯,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力,飯終于做好了,我松了口氣。吃了午飯,“孩子”揚(yáng)長而去,桌子上剩下了一大堆碗要洗。我洗完碗就洗衣服,又晾衣服,晾完又掃地,拖地……而孩子卻電視電腦開著,嗑著瓜子,制造了一大堆垃圾。頓時(shí),我火冒三丈,“罵”完她后就開始收拾瓜子殼,下午的時(shí)間一下子就晃過去了,而我卻在這一天里一直做著事,電視一秒都沒看過。

  通過今天的換角色,我切身體會(huì)到了父母的艱辛。今天的換角色,改變了我對(duì)家長的了解。以前,我覺得家長整天能玩,能指揮孩子,很威風(fēng),很悠閑。今天我發(fā)現(xiàn)“家長”是一份沉重的責(zé)任,身為一個(gè)家長,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起這份責(zé)任,管理好這個(gè)家。平常家長玩,是理所當(dāng)然的,這是他們靠勞動(dòng)換來的休息,而我們還對(duì)家長的休息表示抗議,真是太不應(yīng)該了!我對(duì)媽媽說。媽媽看到我有這樣的感悟,苦澀的笑了笑,感到很欣慰。

  以角色為話題的作文 篇63

  那是一個(gè)散發(fā)著檸檬味的早晨,溫暖的陽光帶著天藍(lán)色,美麗的鳥鳴闖進(jìn)了我的.耳朵,仿佛就是一首美妙的“迎晨曲”在招呼大家起床。

  我像往常一樣,一邊伸懶腰一邊慢慢地從床上坐起來。我走到洗漱室,開始洗漱,我不經(jīng)意地朝鏡子中憋了一眼,突然大驚失色,我竟然變成了爸爸!與此同時(shí),爸爸跑到了我身邊,爸爸竟然變成了我。怪事年年有,今年特別多!

  昨天晚上還好好的,為什么今天就變樣了呢?我想來想去也想不明白,查電腦也查不到,哎,我只好充當(dāng)一回爸爸嘍!

  我正要踏出家門去上學(xué),心里一想:我現(xiàn)在可是爸爸呀,爸爸是不用上學(xué)的,只有兒子才要上學(xué)……

  于是呢,我叫來了爸爸(當(dāng)然是以前的爸爸,因?yàn)楝F(xiàn)在我已經(jīng)變成了爸爸了)讓他去上學(xué),于是呢,我就將爸爸推出門,讓他上學(xué)去,而我呢,嘿嘿,當(dāng)然是在家里打電腦游戲啦!

  我成了爸爸,第一關(guān)也就闖過了,因?yàn)榘职衷诩业臅r(shí)候,連電腦都不讓我碰一下,現(xiàn)在我是爸爸,那我就是一家之主,也就是說,我想干什么就干什么嘍……

  打開了電腦,也算是闖過了第二關(guān)。第三關(guān)就是開密碼,這也是最難的一關(guān)了。還好我變成了爸爸,爸爸的記憶也就到了我的腦子里。于是呢,我不費(fèi)分毫之力就打開了電腦,玩起了電腦游戲。哈哈,這次我可真爽,一下子就玩了三個(gè)小時(shí)。平時(shí)連玩一分鐘我都是千辛萬苦才爭取到的呢,今天是我一生當(dāng)中玩游戲玩得最久、最過隱的一次!當(dāng)爸爸的感覺真爽呀!一不用上學(xué),二不用寫作業(yè),三不用上班,我除了偶爾做幾件家務(wù),就是玩玩電腦、看看電視,這生活,才叫悠閑!

  突然間,我陷入了暈迷之中,等我醒來時(shí),我才發(fā)現(xiàn),自己變成了爸爸只不過是一個(gè)夢。我望著窗外藍(lán)藍(lán)的天,忍不住感嘆:“要是我真的成為爸爸就好了……不過,當(dāng)爸爸真有那么清閑嗎?要不要賺錢養(yǎng)家呢?”

  哎,還是乖乖當(dāng)好兒子,認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。

  以角色為話題的作文 篇64

  他,一個(gè)狠角色他,一個(gè)狠狠的“殺手”,而又是一個(gè)開心果。

  奇怪了!

  剛才他還氣勢洶洶的他“叫哥哥,叫哥哥,不叫?就給你兩拳”這時(shí)怎么變得這么乖了呢?鈴聲一響,他擦了擦剛才落在嘴角的食物,很快投入學(xué)習(xí)中。用那臭乳未干的聲音回答問題,逗得全班哄堂大笑。就這樣,他成了班上的開心果。

  你可別小看他,小小的他,力量無比大呢!

  下課了,他站起身來,伸了一個(gè)懶腰,像是在運(yùn)氣。然后,伸出“鐵砂掌”,“嗖嗖嗖”的打“倒”了我們這一組的'同學(xué),因?yàn)椋蠹野阉?dāng)小孩子看,沒有打他,可是,有一個(gè)女孩被他打傷了,眼淚奪眶而出。他那一招有來了,“好姐姐,別哭了羅。我這“機(jī)器手”不受控制了,他唯一的缺點(diǎn)是:專的好人”這話聽了,同學(xué)心里美滋滋的。頓時(shí)收住了那嘩嘩的眼淚水。

  說時(shí)遲,那時(shí)快。他拖著那沉重而又急切的步伐,再次伸出那小而又堅(jiān)實(shí)的手掌,嘴里還說:“看我的”!班侧侧病庇帧按虻埂绷艘唤M的同學(xué),剛平息的風(fēng)波再次復(fù)原,不過,教室應(yīng)他而變得熱鬧起來了。

  不過,他還有完全可愛的一面,聽:那鞋子與地面摩擦出的“吱吱吱”的聲音,一定是他擦出來的,那個(gè)怠慢的聲音,讓人難免會(huì)想到是一張胖墩墩的臉,可是,他列外:那甜甜的小,鑲嵌著兩個(gè)迷人的酒窩,與你沉重的聲音,截然不同。

  有時(shí),在做題目的時(shí)候他會(huì)習(xí)慣的將手指放入口中,細(xì)細(xì)研究題目;有時(shí),被老師批評(píng)的時(shí)候他那一臉無辜的表情,真叫人心軟;有時(shí),被別人欺負(fù)的時(shí)候他會(huì)綻放那迷人的笑臉,使對(duì)方不忍心:還有時(shí),被別人玩弄的時(shí)候他還會(huì)從眼中迸射出一個(gè)兇狠的而又略帶一點(diǎn)可愛的眼神?蓯壑翗O。

  他,就是“鼎鼎有名”的昊昊。他是我們班的“開心果”,也是“好吃王”,還是“狠殺手”。

  以角色為話題的作文 篇65

  站在城市的一角,望著喧囂,我看見一條條身影奔波忙碌,也看見許多人擁有光鮮亮麗的外表。

  現(xiàn)實(shí)對(duì)我說,后者是引領(lǐng)時(shí)代的主流,可夢想對(duì)我說,前者更是創(chuàng)造時(shí)代的人物。你是否在茶余飯后窩在柔軟的沙發(fā)上看電視的時(shí)候,偶然發(fā)現(xiàn)父母青絲不再,銀發(fā)羅鬢?你是否在關(guān)注明星大腕的時(shí)候注意到我們的身邊越來越多的成功人士比起自己來也大不了幾歲?有沒有一個(gè)聲音不知從何時(shí)開始就已經(jīng)在你的心里悄悄地呼喚,我們不再是孩子!

  稚齡伊始,身邊的人都告訴我們只要努力學(xué)習(xí)就足夠了,自認(rèn)叛逆一代的我們從來都不肯承認(rèn),永遠(yuǎn)認(rèn)為自己有著可以處理一切事務(wù)的能力,甚至覺得自己在尚未踏入社會(huì)一步的時(shí)候就認(rèn)定了自己的角色是站在人群之巔。可當(dāng)我們真正長大的時(shí)候,當(dāng)社會(huì)真正給你這樣機(jī)會(huì)的時(shí)候,當(dāng)家庭真正需要你付出的時(shí)候,當(dāng)世界需要你證明自己的時(shí)候,你真的準(zhǔn)備好了嗎?“多少事,從來急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。”

  當(dāng)責(zé)任真正降臨到我們肩上的那一刻,我們或哭或笑或大展宏圖或手足無措,人和人的天壤之別,很大程度上取決于人對(duì)自己的定位。當(dāng)你真正改變了自己的'人生角色,你方會(huì)體會(huì)到世路的艱辛,你才會(huì)懂得世界上任何一個(gè)為了生存拼搏的人都是那樣的可敬可愛。而不是永遠(yuǎn)躲藏在父母親人的溫暖庇護(hù)之下,于他人面前趾高氣昂地炫耀那本就不該屬于你的虛榮,誰又愿意在自己那日益健壯的體魄之下深埋著一個(gè)矯情而又卑微的靈魂?做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,從改變角色開始。

  從今天起,試著讓自己成熟起來,相信我,青春的美不會(huì)因?yàn)槟愕娜找娉墒於噬,反而?huì)增添一抹抹細(xì)膩獨(dú)到的異彩。從小事做起,懷揣你最初的夢想,腳踏實(shí)地地走向你的目標(biāo),相信我,過程不會(huì)太漫長。當(dāng)你真正觸碰到夢想的那一天,回首眺望,你甚至?xí)@訝于自己何時(shí)登上了萬丈高峰。我欲登高一呼:拋卻虛榮和鉛華,改變自己的人生角色,只顧風(fēng)雨兼程的你,終有一天會(huì)成為世人仰望的巨擘。

  以角色為話題的作文 篇66

  今天是放暑假的第一天,沒有了起早的困擾,沒有了作業(yè)的煩惱,卻百般無聊。忽然我心血來潮,看著爸爸悠閑自得的樣子,就想和爸爸交換一下身份,沒想到我的提議爸爸滿口答應(yīng)了,我高興的跳了起來。

  一想到是“爸爸”了,我就得意洋洋的。這樣我就可以拼命地看電視,玩手機(jī),玩電腦了。想想天天躺在床上哼著小曲,看著雜志,每天就炒個(gè)小菜,真是悠閑。

  早上6:00“兒子”把我推醒說:“爸爸,該做早飯了!卑Γ愕臅r(shí)候被叫起來,我真想大喊一聲:別吵,讓我多睡一會(huì)嘛。可一想到我才當(dāng)上“爸爸”,只好迷迷糊糊的下床。上學(xué)的時(shí)候都沒這么早起床!我連忙爬起來走向廚房,做點(diǎn)什么呢?煎個(gè)雞蛋吧!我點(diǎn)開火把油一澆,哎呀,油放多了!過了一會(huì)兒,就聽到噼里啪啦的聲音——油開了,我手忙腳亂的從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋敲開放進(jìn)個(gè)鍋里,可是鍋里的油渣子不長眼,一下子給了我一個(gè)“熱情的擁抱”!盃C死我啦!”我大喊著?晌翌櫜涣四敲炊,我可是“爸爸”——家里的頂梁柱,要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),不能被油渣子打倒。我不斷的把雞蛋翻面,生怕煎糊,可悲劇還是發(fā)生了:正當(dāng)我覺得火候好了的時(shí)候,本想把火關(guān)上時(shí),卻神不知鬼不覺的把火扭向了最大,我嚇壞了,過了半響才反應(yīng)過來,急忙扭了回去關(guān)火,然而雞蛋已經(jīng)變成了黑炭。沒辦法,我只好再做一遍,真麻煩。

  做完早餐后剛打開電視的我,又被“兒子”叫住了:“爸爸,你還要洗衣服!”看著那一大堆要洗的衣服,我絕望了,剛做完飯又要洗衣服,真累!我多想休息啊!可我是“爸爸”啊,只好認(rèn)命的一件件的洗起來,搓啊搓、洗啊洗,一洗就洗了一個(gè)多小時(shí)。我的.手被搓紅了,大拇指側(cè)面的皮擦破了好大一塊。這有什么辦法呢?這是“爸爸”的責(zé)任!忽然我又聽到兒子在喊:“爸爸......”

  做飯、掃地、洗衣服、晾衣服......以前感覺當(dāng)爸爸輕松自在的想法頓時(shí)煙消云散。唉,原來爸爸并不是我看上去的那么輕松,當(dāng)一個(gè)爸爸不容易。

  以角色為話題的作文 篇67

  我綽號(hào)“三寶”,你一定好奇吧!且聽我與你一一道來。

  暖心寶寶

  在爸媽眼里我是一個(gè)暖心寶寶。

  平日里,每當(dāng)爸爸為了工作的事而愁眉不展時(shí),我會(huì)先倒一杯紅茶(爸爸喜歡喝紅茶)放在旁邊涼一涼,然后出現(xiàn)在爸爸面前。

  “嘣,我來了。爸,走,我?guī)闳ヒ粋(gè)地方,不許睜眼哦”。我二話不說拉起爸爸的手把他牽到茶幾旁。“不許睜眼哦”。我一邊端起茶杯,一邊說道,可以睜眼了。一杯水汽氤氳、清香四溢的茶遞到了爸爸面前。

  “好香呀,泡茶功夫不錯(cuò)!”,爸爸接過茶,聞了聞,眉開眼笑,煩惱也在那一刻煙消云散。

  饞嘴寶寶

  我可是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨。

  每天放學(xué)回家,放下書包,我通常做的第一件事就是趁媽媽不注意,叫上“土豆(我家養(yǎng)的小狗)”,一起跑到餐桌旁,悄悄拿開“飯罩”,把里面好吃的美味佳肴偷取一點(diǎn)給“土豆”,可憐的小狗立馬津津有味地吃了起來。

  打點(diǎn)好了“土豆”,我便自己開始肆意掃蕩。有時(shí)被發(fā)現(xiàn)了,媽媽會(huì)問,我也好裝出無辜的樣子,指認(rèn)正吃得起勁的“土豆”說,你看是“土豆”偷吃的`,地上還有剩菜呢。

  媽媽聽了搖搖頭,無奈地笑了笑。她大概明白三分,但也不點(diǎn)破我,誰不知道是我這饞嘴寶寶下的局呢?

  開心寶寶

  我是一個(gè)學(xué)生,學(xué)生就得考試,考試就免不了考好、考差。

  考好了,自然就眉飛色舞,回家接受愛的獎(jiǎng)勵(lì)和擁抱,大家都開開心心的。

  考差了,我更懂得自我安慰,美其名日:失敗乃成功之母。對(duì)視成績?nèi)纭凹S土”的我考差一次,當(dāng)然不值一提。不過,這可不敢在爸媽面前講,乖乖回家接受愛的教育和愛的“懲罰”就是。

  一句話,對(duì)我來說,不管考好、考差,無論結(jié)局如何,我都可以保持樂觀的心態(tài),迎接一場又一場的考試,誰又敢說我不是“開心寶寶”呢?

  “三寶”的故事很多,這里就不一一例舉了。

  總而言之,我不是一個(gè)角色。不一樣的我,演繹不一樣的生活精彩!

  以角色為話題的作文 篇68

  午后,微風(fēng)拂動(dòng)了天藍(lán)色的窗簾布,帶進(jìn)一束溫暖的陽光,我倚坐在搖椅上,捧一本書,端一杯茶,在徐徐上升的霧氣和沁人心脾的茶香中,思緒不由得再現(xiàn)一天中的情形,在這一天中,我不只是一個(gè)角色。

  清晨,明媚的陽光透過窗子照進(jìn)屋內(nèi),睜開朦朧的睡眼,只聽的叫聲:“孩子,起床了。”走出房間,一股香氣頓時(shí)撲鼻而來,望向廚房,只看見系著淡粉色的圍裙,正在為我的早餐而忙碌,當(dāng)我準(zhǔn)備完畢,坐在餐桌前,母親就會(huì)微笑地將富有營養(yǎng)的早餐推到我的面前。“吃吧!甭曇羧岷投殖錆M著幾分期待,望著母親慈愛的眼神,我將牛奶一飲而盡,溫?zé)岬呐D添樦屎砭従徚飨拢比胄奶,延伸到心底,融化開一片淡淡的溫暖。出門時(shí),母親并未送我,但我知道有一個(gè)身影會(huì)默默地站在陽臺(tái)上,用充滿留戀的眼神凝視著我,直至我的身影淹沒在人群中。

  早晨,我的角色是女兒,母親的呵護(hù)為我凝聚起一片愛的力量,堅(jiān)定了我到學(xué)校學(xué)習(xí)的決心。

  來到,剛剛進(jìn)入校門就望見“相聚美麗松雷,開啟精彩人生”幾個(gè)大字,頓時(shí)信心百倍,充滿了對(duì)學(xué)習(xí)的期望。走進(jìn)教室,大聲地問一句“好!”便會(huì)看見張那燦爛的笑臉,緊接著是張老師那熱情洋溢的“你好!”頓時(shí),精神一振,所有的疲勞和不悅都在這一聲問候中蕩然無存。輕松愉悅地迎接新一天緊張的學(xué)習(xí)生活。

  靜謐的`午后陽光灑在數(shù)學(xué)辦公室中,老師正安靜地批著作業(yè),見到我來問題,立即停下筆,認(rèn)真地聽我詢問并耐心地指出我答題中的錯(cuò)誤,臨走時(shí),數(shù)學(xué)老師還不忘加上一句鼓勵(lì):“大部分都對(duì),回去再好好想想就能做對(duì)!睌(shù)學(xué)老師雖然不善言辭,平日里也頗為嚴(yán)厲,但對(duì)于學(xué)生的愛卻如慈父般默默地在細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)。

  校園中,我的角色是學(xué)生,我在老師的教導(dǎo)與關(guān)愛下發(fā)芽、開花、結(jié)果……

  我不只是一個(gè)角色,在家中我是女兒,在校園里我是學(xué)生。但不管怎樣,最重要的就是珍惜每一天,用自己最精彩的表現(xiàn)回饋家長與老師的關(guān)愛。

  以角色為話題的作文 篇69

  在生命的長河中,我們共同演繹出了一幕幕精彩的劇。這些劇里,有的讓人捧腹大笑,有的讓人黯然神傷,有的讓人倍受鼓舞,還有的讓人深受打擊。而我們,則需要一起演出這一部部戲,我們都不只是一個(gè)角色。

  還記得那是大合唱的演出日,只見我們穿著金燦燦的服裝,在溫暖和煦的陽光的照耀下更加熠熠生輝。我的心情也如這陽光般快樂。到了舞臺(tái)上,我暗暗給自己鼓勁加油:我們一定能贏!音樂開始了,我們用雄壯的聲音唱出了國歌,臺(tái)下的觀眾無不為我們喝彩,就連那個(gè)平時(shí)嚴(yán)厲苛刻的評(píng)委老師也露出了會(huì)心的微笑。最后我們?nèi)〉昧颂氐泉?jiǎng)的優(yōu)異成績。在這部輝煌的劇中,我扮演了盡情演出的.歌者。

  不知道大合唱過后多少天,緊張的期末復(fù)習(xí)開始了。那是一堂數(shù)學(xué)課下課,老師剛剛布置了一道思考題。下課后,不少就開始研究。一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖,好像是面臨抉擇一般,嘴里還嘟囔著什么。這時(shí),只見一名同學(xué)激動(dòng)得做了一個(gè)勝利的手勢,臉上洋溢著攻克難題后的喜悅,他很想發(fā)泄一下自己的情緒,但看到還有好多人正在進(jìn)行繁忙緊張的推理時(shí),就停住了。到了上課鈴響的時(shí)候,我們都戀戀不舍的收起了本子,仿佛打的盡興時(shí)突然一個(gè)撤軍命令一般。在這場悄無聲息但又隨時(shí)迸出思維火花的劇中,我是思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者。

  幾周后,期末終于結(jié)束了。在一天的中午,幾個(gè)男子漢抱著籃球就沖了下去。搶到了一塊風(fēng)水寶地后就開始了籃球?qū)官,發(fā)球,運(yùn)球,傳球,投籃一個(gè)個(gè)動(dòng)作有條不紊。但無奈對(duì)方嚴(yán)防死守,被搶斷后只能望洋興嘆,只能暗暗祈禱不要投進(jìn)自己籃筐;貋頃r(shí),每個(gè)人都大汗淋漓,腦中還不住地回味著這場比賽。在這場揮灑汗水與青春的劇中,我市頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員。

  生命的一幕幕就是這樣,每個(gè)人都不只是一個(gè)角色。我們?cè)谶@生命的劇中要把每一種角色演好,這樣才能使生命更加燦爛輝煌。

  以角色為話題的作文 篇70

  我有很多角色,不可計(jì)數(shù)。

  在我家,我是爸媽的乖女兒、小棉襖,我常常幫他們干力所能及的事。在他們不高興時(shí),我也會(huì)安慰他們,講笑話、做家務(wù),大家都說我是他們的“暖寶寶”。有時(shí),我也會(huì)犯錯(cuò),我積極改正錯(cuò)誤,很快全家又歡笑在一起。爸爸媽媽對(duì)我很好,媽媽挖空心思給我舉辦有意義的活動(dòng);無論我想玩的是什么,爸爸都是伸手就來。但是我覺得我自己有些方面做得不好,我不應(yīng)該隨便浪費(fèi)爸爸媽媽辛苦賺來的錢,我要靠自己的勞動(dòng)去換取自己需要的東西。雖然我還小,但是沒關(guān)系,我一定能夠加倍努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)讓他們開心、快樂!

  在學(xué)校里我也是一個(gè)同學(xué)的“干女兒”。很奇怪吧?她是我們班學(xué)習(xí)最牛的女孩子,因此得到了“學(xué)媽”這個(gè)雅號(hào)。全班都這么叫她,都成了她“兒子女兒”,叫個(gè)和自己差不多大的朋友為“學(xué)媽”起初還真有點(diǎn)不好意思,后來,叫順口了,取而代之的就是開心快樂。大家都為有這樣的學(xué)霸“干媽”而自豪,而她本人為“蘿卜不大——漲到輩上”興奮不已,樂上好一陣,然后繼續(xù)編她的詩集了。不過,在生活上,我還是很照顧“干媽”的,誰叫她只愛學(xué)習(xí),無心生活呢!我們兩個(gè)一個(gè)善于學(xué)習(xí),一個(gè)善于生活,成了最鐵的“姐妹花”。我們相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,我認(rèn)為我這“干女兒”干得還不錯(cuò)!

  在一只小鸚鵡眼里我還是好主人。不錯(cuò),那是我的鸚鵡“旺財(cái)”,“順春”的`丈夫。自從“順春”離開我,我更確定自己要當(dāng)好“旺財(cái)”的小主人。我對(duì)它呵護(hù)有加,每天都給它上等的食物,天天陪著它,撫摸它的羽毛,要是它不想吃瓜子,為了加強(qiáng)它的營養(yǎng),我還會(huì)一顆顆地?fù)荛_給它吃。在我細(xì)心照顧下,它變得更強(qiáng)壯,也更加親人。我想我應(yīng)該是個(gè)合格的小主人吧!

  在這世上,我有許多角色,我要把所有的角色都當(dāng)好,擁有一個(gè)精彩的人生。

  以角色為話題的作文 篇71

  在人生的舞臺(tái)上,總是有各種各樣的戲劇。在舞臺(tái)上,我們扮演各種角色。只要我們用心去做,即使是扮演配角。...在人生的舞臺(tái)上,總是有各種各樣的戲劇。在舞臺(tái)上,我們扮演各種角色。只要我們用心表演,即使是配角,我們也能表演精彩的人生。

  一代詩人李白充滿了才華和抱負(fù)。然而,他為國家服務(wù)的熱情被擊敗了。帝國文人&消滅了虛擬的名字;他崇高的官方野心被皇帝的野心所擊敗。把我的錢還給我,然后被打敗。他從主角變成了配角。但他并不頹廢。當(dāng)我們這一代人從天而降時(shí),他們是龍蒿人嗎?問問天地,他仍然是個(gè)英雄。民事和軍事技能,一個(gè)人的偉大能力和智慧,一個(gè)人的偉大能力肯定會(huì)有用。我女兒能做什么來阻止他?問你,問人民,他仍然興高采烈。即使它是一個(gè)輔助角色,它也應(yīng)該表現(xiàn)良好。歷代流傳著大量的詩歌,它們的見證人是劇中的配角,也很精彩。

  在明亮的月光下,月亮的光輝灑落在那些從鋤頭歸來的`人身上。他沿著鋪滿鮮花的小路走著。他粗糙的衣服被露水打濕了,他喊道:不缺衣服,但沒有違背愿望。!陶淵明毅然放棄了主人彭澤,放棄了衣食住行,放棄了名利,放棄了人們眼中的主人公,為了他心中美麗的祖國。他扮演配角,每個(gè)人的配角,走向青山綠水,走向世外桃源。陶淵明對(duì)《滿山菊花》說:他愿不愿意當(dāng)配角都沒關(guān)系。

  一代圣人孔子,為了實(shí)現(xiàn)他以家治國的抱負(fù),弘揚(yáng)儒家思想,實(shí)現(xiàn)他的主角夢想,四處游說,但屢遭失敗,告訴他自己只是一個(gè)配角。但是他沒有放棄。他一直努力成為最好的配角,即使他不能成為主角。三千弟子和七十二圣賢是他辛勤工作的結(jié)果。儒家思想影響了中國幾千年。他用有力的事實(shí)證明了配角也很重要。

  他們是這個(gè)世界上的配角,但他們是自己生活中的主角。

  就像電影中的男孩一樣,只要他正確對(duì)待自己的角色,配角也可以成為他生命中的主角,這樣更精彩,收獲人生中最大的收獲。

  以角色為話題的作文 篇72

  我是非洲貧苦的孩子。朝朝暮暮感受著盛大暴風(fēng)般的痛苦。沒有書讀,沒有像樣的衣飾,甚至連飲水都已成奢愿。我想我可以匍匐于大地,聆聽它各種情緒時(shí)唱出的歌。我可以坐在夕陽下一動(dòng)不動(dòng)呆上好久,忘記貧窮帶來的煎熬,妄想夕陽下墜后又會(huì)是怎么樣漆黑的無望。周圍的伙伴骨瘦如柴,皮膚如長年炙烤的炭。死亡近在咫尺,悲鳴觸手可及。眼神也被敷上些許哀怨神色。但我不會(huì)。如此這般日復(fù)一日,無食無水,也顧不上去感覺饑餓是何等折磨。明明有機(jī)會(huì)站在礁石上展望未來,聽那陽光穿越峽谷,抖落希翼落得滿懷。那翻涌奔騰的大海啊,包容了多少強(qiáng)勁的生命。

  我是歌頌黎明的自由鳥。腳踩無數(shù)浮云,看到每天有人類的夢想升起來變成泡影。羽翼像刀般劃過云層,直戳進(jìn)淡藍(lán)色的如同白種人瞳仁的蒼穹。馬上就想要漏下清澈無染的圣水。春至冬歸,快活地啼鳴啾囀,無拘無束,也無暇顧及獵人兇惡的腳步及可憎的槍聲。羽毛跳躍著輕盈的舞,風(fēng)吹起來裙擺一樣好看。山丘田野盡收眼底,與斷了線的風(fēng)箏玩鬧嬉戲。我不懂寂寞,也不會(huì)孤獨(dú)。我看見陽光投射出我的影子,身軀便是天地。樹枝,群獸,小溪。我又將帶誰進(jìn)入夢境。

  我是無家可歸的流浪犬。在悠閑的行走中淡化對(duì)前主人的怨恨,開始慢慢有了想念。我在垃圾箱里翻食,在破絮包裹中沉睡,搖著尾巴與石子游戲,尚未得到一丁點(diǎn)兒回應(yīng)。我逐漸又臟又臭,毛發(fā)增長,已打結(jié)或糾纏。沒有固定的'處所,時(shí)常蜷在人行道上度過漫長一夜。下大雨之際渾身淋得透徹,像是體內(nèi)刺進(jìn)無數(shù)冰刃。我坐在路邊以哀求的目光注視來往行人,他們面目僵硬,毫無友善的影子?偸侨绱嗽诼愤吙吹饺祟愂澜绲睦渑,多少便也厭倦。我憶起往昔的日子,為主人叼拖鞋,取報(bào)紙,主人心情不好時(shí)衷心陪伴,最終被掃地出門。我微閉眼睛,感到些許悲哀。但再次睜眼時(shí)這些情感便無影蹤了。我轉(zhuǎn)過身企圖去下一條街的垃圾站。

  我是水。我是光。我是天空。我是浮云。我是世界。

  以角色為話題的作文 篇73

  體育課,我們?cè)诨@球場上揮灑著汗水,不停地變換著主角和配角,目的就是為了取得最后的勝利。

  在這次比賽中,我頂多算個(gè)跑龍?zhí)椎男∨浣,來湊個(gè)人數(shù)用,真正“沖鋒陷陣”的都是體育尖子生。但我依然做好配角的工作,努力地奔跑、飛速地傳球。隨著賽事一步一步進(jìn)入高潮,我發(fā)現(xiàn),場上的角色,也在不停地出現(xiàn)變化。

  第一場比賽,主角當(dāng)然是“小狗”,他帶球殺入對(duì)方的陣營,被敵方大將“猴子”攔住去路,我沖上前去,擋在他們之間,“小狗”趁機(jī)來了個(gè)三步上籃,球進(jìn)了!

  第二場,對(duì)方帶球。他們?cè)谧约旱姆绤^(qū)內(nèi)將球傳來傳去,并伺機(jī)緩慢向我方陣地移動(dòng)。這種“坦克”似的攻擊陣型,我們很難突破。“小狗”咬牙上前搶球,可球剛到“猴子”手中,他發(fā)現(xiàn)“小狗”的身影,就迅速將球傳到隊(duì)友“老四”那邊。如此反復(fù),讓“小狗”疲于奔命。

  還好,機(jī)靈的“老陳”,悄悄繞道“猴子”的身后,瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì),將球猛地?fù)谱;只見他三步并作兩步(jīng)_到籃框下,球劃過一條完美的弧線落進(jìn)框中。原來,“小狗”是這一局的配角,成就了“老陳”這個(gè)主角。

  最后一場,風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),我無意中成了主角。雖然英武的“小狗”已經(jīng)帶球突入對(duì)方的`籃下,但對(duì)方也不是吃素的,派了兩個(gè)大將輪番死守,“小狗”一時(shí)無法突破對(duì)方的防線。而我方的另一個(gè)主角“老陳”也被對(duì)方死死盯住,無法動(dòng)彈。這時(shí),我這個(gè)在對(duì)方眼里不怎么重要的配角,迅速跑到“小狗”身邊,悄無聲息地帶走了籃球,待對(duì)方回過神來之前,高高躍起,將球拋出。調(diào)皮的籃球在藍(lán)框上旋轉(zhuǎn)了幾圈,當(dāng)所有人的心提到嗓子眼的時(shí)候,“球進(jìn)了!”

  望著歡呼的人群,我忽然想到:在籃球場上,或者在我們的生活中,不管是主角還是配角,角色之間的合作,默契最重要。

  以角色為話題的作文 篇74

  “妞,弟弟醒了,快去哄哄他”!班。”我應(yīng)和著跑到老弟的房間,“哇哇……弟弟那清脆的哭聲旋即進(jìn)入我的耳朵,我立刻推門而入,抱起他說:“乘成,不哭,姐姐陪你玩一會(huì)兒好吧?”“我……我要媽媽!”弟弟哭著從牙縫里擠出幾個(gè)字!昂谩⒑、好,來,姐帶你去找媽媽!”我無奈地說道。把他抱給媽媽,總算舒了一口氣。我體會(huì)到了媽媽的不易。地去幫助她。在家,我是一個(gè)姐姐。

  “今天我們來學(xué)一元一次不等式組的應(yīng)用,大家把書翻開!睌(shù)學(xué)課,老師說。那么還剩下5分鐘時(shí)間,兩頁練習(xí)冊(cè)做一下,下課交呢?“啊,5分鐘兩頁?”我們都傻了,埋頭寫起來!岸b忊彙鄙险n鈴響了,“這節(jié)語文課,講《五柳先生》,先把課文讀一遍!崩蠋煱l(fā)話了。沒辦法我們只有放下筆,匆匆地拿出課本“先生不知何許人也……”的讀。唉,下課又要奮斗了,午休時(shí)間又沒有了。在學(xué)校我是一名學(xué)生。

  “災(zāi)民們,不要怕,我們與你們共創(chuàng)未來!”“5·12”地震過后,帝湖舉行了捐款救助災(zāi)民的活動(dòng)。那天,我從家里拿了50元,猶猶豫豫地站在隊(duì)尾!暗降滓灰?這可是我最后的錢了,如果給了他們,我怎么辦呢?”口袋里,一張活蹦亂跳的5元錢對(duì)我說:“把我仍進(jìn)去吧,那也是你的一份心意啊,還能省錢。”

  “不行”。我腦海里的'一個(gè)聲音說。“現(xiàn)在災(zāi)區(qū)人民比你更需要錢,或許用這張錢,就能挽救一個(gè)人的命。 蔽业皖^看著躺在我手心的50元和5元,最后我毫不猶豫地將5元重新放回了口袋。近了,近了,終于輪到我了。在把錢投下的一瞬間,我在心底默默地說:“災(zāi)區(qū)人民,加油!”然后在旁邊的紅布上驕傲地寫下了我自己的名字。在社會(huì)上,我是一名志愿者。

  在不同的區(qū)域,我扮演著不同的角色,因?yàn)檫@些角色,我的生活變得五彩繽紛!

  以角色為話題的作文 篇75

  喜歡冷冷清清的馬路,沒有出聲喧嘩,沒有噪音浮出;喜歡靜悄悄的公園,只剩陽光的聚攏,花草的清香;喜歡緩緩流淌的溪水,平靜,不洶涌。我是九零后,我驕傲,我為自己帶言。——題記

  在社會(huì)的舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色。作為青少年,在學(xué)校是老師的學(xué)生;在家中是父母的兒女;出門在外是公民

  在學(xué)校,我還算勤奮,努力,積極上進(jìn),不做違法亂紀(jì)的事,不隨意破壞公物,不刻意制造麻煩。在班里,我是同學(xué)的好同學(xué),同桌的好死黨,朋友的`好朋友,和他們?cè)谝黄穑液芸鞓,高興。有了她們的陪伴,我的生活更加豐富多彩。他們成了我生命中的點(diǎn)睛之筆給我勇氣。在老師眼里,我雖然沒有出類拔萃的好成績,但我很安分,執(zhí)著。只是有點(diǎn)小馬虎。但我從不輕言放棄,和成功說再見,不會(huì)頂撞老師使老師生氣,不會(huì)上課偷吃零食,偷偷看課外書,偷偷睡覺。我不完美,也不太糟糕。

  在家中,我是一個(gè)典型的乖乖女。當(dāng)父母工作了一天拖著疲憊的身體回到家中,我就會(huì)把熬了好久的飯給他們呈上,讓他們?cè)谄v中因?yàn)閮号膼郏詴?huì)露出燦爛的笑容。有時(shí)閑著無聊的時(shí)候,我會(huì)和父母聊聊瑣事,談?wù)勑模罱裁词裁丛趺礃印议L大要做什么……你們現(xiàn)在……偶爾也會(huì)開開玩笑,給家中帶來歡笑?烧嬲拈_心果是妹妹,在妹妹心里,我是個(gè)壞姐姐,總愛批評(píng)他,和她搶零食,爭東西……盡管如此,我依舊會(huì)愛他們。愛像一根長長的電話線,無論走到哪里,它都會(huì)給你幫助。

  出門在外,我是一個(gè)守法的公民,公交車上,有過我為老人讓座的影子,公共場合會(huì)有我靜靜排隊(duì)等候的身影,馬路上,會(huì)有我遵守交通規(guī)則的影子。

  隨著所處環(huán)境和場所的變化,角色會(huì)不斷地變換,隨之而來的,是更復(fù)雜,更重要的責(zé)任。

  青少年,祖國未來的花朵,祖國的棟梁。

  為自己加油,做好每一個(gè)角色!

  以角色為話題的作文 篇76

  生活如一面立體的棱鏡,將每個(gè)人折射出不同的層面,從而使人在各種層面中扮演著不同的角色。也正是因?yàn)橛辛瞬煌膶用,才使得每個(gè)人都學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)成長。

  在多姿多彩的校園生活中,我是自己,是做作的學(xué)生。老師的教導(dǎo),多數(shù)我都聽取并做得很好。體育訓(xùn)練時(shí),當(dāng)我有想要放棄的念頭時(shí),心底那份堅(jiān)持不停地叫囂,推動(dòng)著我跑了又跑,跳了又跳。多少次汗水浸透襯衫,我都堅(jiān)持了下來,因?yàn)檫@是我的義務(wù),只有努力才不會(huì)被人瞧不起。作為學(xué)生,就應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè),獨(dú)立做題。學(xué)習(xí)不是盡力而為,而是要全力以赴。

  在人來人往的大街上,我是自己,是真實(shí)的“路人甲”。老人的'笑容,是我認(rèn)為世上最柔和的表情。走在街上時(shí),我總會(huì)笑著面對(duì)他們,那些內(nèi)心渴望溫暖的老人。這種獨(dú)特的交流方式,帶給我快樂,更讓我有所感悟,每個(gè)人都需要關(guān)愛,渴望慰藉。作為路人甲,不是懷抱萍水相逢的姿態(tài),而是要給予他人快樂。

  在氣氛壓抑的家中,我是自己,是“不良少年”的代表?梢哉f,我和家人之間隔著一條太平洋的長度,無法跨越的距離。在他們的管轄范圍內(nèi),沒有玩出游蕩,沒有和男生耍的機(jī)會(huì),沒有借宿同學(xué)家。而我卻總是跨過防線,僵化這本該柔和的關(guān)系。在他們眼中,我不懂事,懶惰,驕縱,是個(gè)不“稱職”的女兒。我不滿這種僵硬的關(guān)系,于是我要下定決心緩和,從自身毛病改起,從遵守“規(guī)則”做起。作為子女,不是給家人帶來不快,而是要和樂融融的相處。

  生活折射的層面使我切身體會(huì)我不只是一個(gè)角色,學(xué)生,路人甲,女兒這些角色。無一不讓我有所體會(huì),適應(yīng)魔鬼般的訓(xùn)練,適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí),適應(yīng)老人的微笑,適應(yīng)僵硬的關(guān)系。我要扮演好這些角色,還要用心參透其中所要付出的情感,使每個(gè)人都感受到真實(shí)的我,真實(shí)的自己。

  以角色為話題的作文 篇77

  我心血來潮,想:如果我是媽媽會(huì)怎樣?我叫道;“我當(dāng)媽媽,媽媽你當(dāng)女兒,爸爸你當(dāng)兒子!”!昂谩!卑职忠贿吢唤(jīng)心地回答,一邊津津有味玩著他的電腦游戲;媽媽則不以為然地做她的飯,根本沒有把我的話聽進(jìn)去。

  嗯?他倆不買我的帳,怎么辦?對(duì)了,我得“殺雞給猴看”!我沖進(jìn)臥室,朝爸爸吼道:“玩電腦對(duì)眼睛有害!不準(zhǔn)玩了!到書房去做我的數(shù)學(xué)作業(yè)!”爸爸回過頭來,詫異地看著我,我梗著脖子說:“今天互換角色,你得歸我管!”爸爸大約是懶得和我聲氣,搖搖頭到書房去了。

  首戰(zhàn)告捷,我不由得飄飄然,倒在爸爸媽媽的床上想:“今天我是媽媽,權(quán)利最大,一定要做一件小學(xué)生平時(shí)不能做的事!”想來想去,我的目光落在了媽媽的化妝盒上。對(duì)了,化妝!這真是一個(gè)好的'創(chuàng)意。我跑進(jìn)廁所,一分鐘過去了……三分鐘過去了……五分鐘過去了,我從廁所里跑了出來,大叫到:“天下第一美人駕到!”我的“兒子”和“女兒”一看,笑得人仰馬翻,一照鏡子,原來我把自己化成了“黃眉老妖婆”。

  由于剛才受到了不友好的嘲笑,我怒氣未消,虎視眈眈的看著爸爸,心想:笑吧,有你哭的時(shí)候!我對(duì)爸爸說:“把作業(yè)給我檢查!”爸爸乖乖地把作業(yè)遞給我,我面無表情地接過來,認(rèn)真地檢查起來,連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過。恩?全對(duì)!我再仔細(xì)地檢查一遍,還沒有錯(cuò),不行!怎么能沒錯(cuò)呢!!“這道題的標(biāo)點(diǎn)沒對(duì)齊!罰寫五遍!”爸爸頓時(shí)叫苦不迭。

  這短短的時(shí)間里,我以前不敢說的都說了,不敢做的都做了,真是大快人心!但是,媽媽也有媽媽的工作。我剛收拾完廚房,躺在床上再也不想動(dòng)的時(shí)候,媽媽的工作還沒有完成:衣服還沒有晾,客廳還沒有打掃……

  唉,看來我還不能勝任媽媽這個(gè)職務(wù),過把癮就算了!

  在我正想和媽媽辦個(gè)交接儀式,爸爸又在一邊大叫:“我要喝水!甜甜的蜜蜂水!”我也大叫:“讓媽媽做吧!我不干了!”

  以角色為話題的作文 篇78

  是雨露,就純潔無瑕,晶瑩剔透;是小草,就盎然生機(jī),萌發(fā)綠意;是白云,就潔白柔軟,悠閑自在;是月亮,就細(xì)膩柔軟,輕盈誘人。生活中的角色各具風(fēng)韻,又略有相同。我在生活中扮演著很多角色,每個(gè)角色都有著自己的不同風(fēng)味。

  在學(xué)校,我扮演的是一個(gè)面對(duì)著書本發(fā)呆的學(xué)生,這個(gè)角色大概是很難做好的吧。每天早晨,我要艱難的逃脫被窩的“魔爪”在冬天的晚上去上學(xué)。夏天的清晨很涼爽,但冬天的卻異常的寒冷,寒風(fēng)無情的.打在我的臉上。我卻安慰自己:到了教室就暖和了。我的性格很急躁又很嘮叨,有時(shí)又很容易生氣,這大概就是同學(xué)們疏遠(yuǎn)我的原因吧。對(duì)我來說,想要克制自己的情感并不容易。在八五班這個(gè)大家庭里受到喜愛也不容易。我不是神仙,也不能猜透每個(gè)同學(xué)的心里,我也不能做到十全十美,對(duì)于老師來說,我也不那么出眾,對(duì)于我這個(gè)學(xué)習(xí)在跑到一半就跑不動(dòng)的同學(xué)來說,老師也很著急,我想努力,我想拼搏,我想成功,所以我又開跑了,雖然跑的慢一些,但我終歸到達(dá)終點(diǎn)。

  有一個(gè)更難的角色,那就是兒女。

  在家里,我是父母的寶貝,掌上明珠,也是他們一生的希望,我雖然知道父母拼命工作就是為了我能夠好好學(xué)習(xí),將來闖出自己的一片天地,但是父母的高期望有時(shí)也讓我們覺得很累。我有一些小毛病,比如:丟三落四,馬馬虎虎,這些小毛病很讓父母著急,我不是把書落家了,就是把本落學(xué)校,為此父母不止一次跟我著急,一生氣他就開始腹痛,看著母親的樣子,我坐在椅子上反省自己,摸摸自己的肚臍,哪里曾是我母女相連的地方。望著母親,我的淚也已在我的臉上,留下他的痕跡,心里好像堵了一塊泡泡糖,不可開交。我現(xiàn)在也在盡力的做好我這個(gè)女兒的角色。

  我有許多角色,但這些角色有時(shí)讓我傷心,有時(shí)讓我快樂,有時(shí)讓我生氣,有時(shí)也讓我感動(dòng),我會(huì)認(rèn)真扮演好每個(gè)角色,我不止一個(gè)角色,我的每個(gè)角色每個(gè)角色都在我的心里烙印成了美好的電影我不止一個(gè)角色!

  以角色為話題的作文 篇79

  我知道你每天早晨起得最早,精心為一家人準(zhǔn)備好早餐;我看見你在醫(yī)院里認(rèn)真傾聽病人描述病情時(shí)的神態(tài);我聽見你在手術(shù)室外對(duì)患者家屬的安慰。我喚你作“母親”,但是你可曾知道,你在我生命中扮演的角色,豈止是區(qū)區(qū)兩個(gè)字能說得清、道得明的?

  父親說你是“賢內(nèi)助”。

  你還記得吧,那時(shí)父親的事業(yè)一度陷入低谷,他整天郁郁寡歡,唉聲嘆氣。你不但沒有責(zé)備父親由于性格問題所造成的工作上的失誤,反而不斷地安慰他、鼓勵(lì)他,還替他出謀劃策。我想,父親之所以能很快走出情緒的低谷重新振作起來,多半歸功于你。怪不得他常說你是“賢內(nèi)助”呢。你,是善解人意的愛妻。

  外婆說你是貼心的小棉襖。

  外婆的身體一直不好,去醫(yī)院看病成了家常便飯。不知從何時(shí)開始,坐在電腦前查找治療外婆頑疾的藥品藥方,成了你每晚必做的功課。你還特地利用原本就少得可憐的休息時(shí)間去學(xué)習(xí)按摩,并堅(jiān)持每天都去外婆家為她按摩?吹酵馄沤K于能夠下床走動(dòng),你重新展開了笑顏。你,是孝順的乖乖女。

  病人說你是“白衣天使”。

  你還記得我問過你“到底我是你的女兒還是那些病人是你的女兒”的'話嗎?當(dāng)時(shí)你聽了這句話,只是對(duì)我抱以內(nèi)疚的一笑。那次我難得放假回家,你早就答應(yīng)我要陪我好好逛街,臨出門時(shí)一個(gè)臨時(shí)要求你加班的電話讓我的希望再次落空。我很生氣,不再理你,還給你臉色看。你不介意我的無理取鬧,只是懇切地告訴我這是你的職責(zé),是你一直熱愛的事業(yè)要求你做出的犧牲。通過換位思考,我為我的不懂事而深感慚愧。在聽到病人對(duì)你的嘖嘖稱贊聲時(shí),我為有你這樣的好母親感到無比的驕傲和自豪。 你,教我懂得什么是“敬業(yè)奉獻(xiàn)”。你,是忠于職守的好大夫。

  我開始不解,“賢內(nèi)助”“貼心的棉襖”“白衣天使”,教給我做人處事道理的“老師”,到底哪一個(gè)才是你真正的角色?

  不過有一點(diǎn)我很清楚你所做的一切,樣樣都是我仰望和努力超越的目標(biāo)。

  以角色為話題的作文 篇80

  一早起來打開電腦,在當(dāng)天一期網(wǎng)上讀報(bào)的多媒體報(bào)刊上,一段十分熟悉的文字閃現(xiàn)在眼前,“丹山梯田也壯美”! 這不是兩天前發(fā)出的一組旅游攝影作品的圖片標(biāo)題嗎?懷著一種復(fù)雜的心情,我迫不及待的將登載的文圖細(xì)細(xì)翻看了一遍:沒錯(cuò),作為一種新的選擇嘗試的勞動(dòng)成果,居然又一次得到了編輯老師的肯定。

  遠(yuǎn)離工作的羈絆,逐漸淡出人們的視野,行將開始去過一種退休老人的新生活,一直以來對(duì)事物充滿好奇、對(duì)生活充滿幻想、對(duì)事業(yè)充滿執(zhí)著,如今已經(jīng)不再年輕的我,似乎總是有些不太適應(yīng),總感覺這一切都來得太早了一些。

  而生活原本就是這樣。一個(gè)平常而普通的人,隨著年齡的增長,慢慢地會(huì)告別工作,離開崗位,開始夕陽無限好的絢爛生活,因此,需要不斷去調(diào)節(jié)坐標(biāo),需要不斷地更新觀念,需要不斷去充實(shí)和完善自己。只有坦然面對(duì),才能快樂的生活;只有放棄雜念,才能過好未來時(shí)光的每一天。

  過去很長一段時(shí)間里,由于工作的性質(zhì),不免要與一些新聞媒體交往接觸,也偶要豆腐塊之類的“新聞”類稿件刊登在一些刊物上,然而,一旦離開了特定的時(shí)間、特定的場合、特定的'環(huán)境,尤其是在“新聞素材”少之又少的當(dāng)下,繼續(xù)去撰寫“新聞”豆腐塊就失去了原本意義。

  于是,我試著以另一種視角,另一種理念,涉獵一個(gè)從未經(jīng)歷過的領(lǐng)域,去品讀自己所見所聞,宣泄自己的喜怒哀樂,感悟世間的公平正義;蛟S,這就是新的環(huán)境下的一種新的生活,它,用不著去擔(dān)憂,不需要去忌諱;想到了什么,見到了什么,有話便說,有感就發(fā),好生快意。

  每個(gè)人有每個(gè)人的活法,而快樂的生活對(duì)我而言比什么都重要。誠然,一幅帶有個(gè)人創(chuàng)作性質(zhì)的攝影小片,或者一篇富有紀(jì)實(shí)類的個(gè)人隨筆得到認(rèn)可,說明不了什么。但是,對(duì)于將要進(jìn)行新的角色轉(zhuǎn)換、正在探索一種新的生活嘗試的我來說,無疑是一種鞭策,是一種鼓勵(lì)。

  未來,任然春光明媚,生活,依然豐富多彩。只要自己生活快樂,比什么都重要。

  以角色為話題的作文 篇81

  角色是與生活緊密相連的,我們都扮演著一個(gè)又一個(gè)的角色,這些角色代表的是一份責(zé)任,只要我們承擔(dān)好這些責(zé)任,就能扮演好這些角色。

  記得那天,爸爸的手骨折了,炎炎烈日穿上披肩式的石膏。石膏就像一個(gè)盔甲一樣,沉甸甸的壓得我爸不得不把背挺直。很巧的是,爸爸骨折在家養(yǎng)傷時(shí),我正在發(fā)高燒,今天家里只有我們兩個(gè)人,中午吃什么?誰來做呢?

  今天的天氣,就像置身于蒸籠一般,熱得腦門上不停冒汗,頭簡直就快爆炸了。“我到中午下面給你吃吧。”爸爸靠在床上說。爸爸這么辛苦,受傷了還要為我做飯,爸爸如此負(fù)責(zé)地照顧我,我還這么依賴他。我被他感動(dòng)了,在這青黃不接之際,我義無反顧地決定要自己去做飯。

  我抹下頭上的汗珠,打起精神,拖著沉重的'身體來到廚房。我打了一個(gè)雞蛋,抄起筷子無力地?cái)嚢琛,F(xiàn)在我仍是頭昏腦漲,四肢無力,就連搬動(dòng)鐵鍋也要花費(fèi)九牛二虎之力,蹩手蹩腳的。被我指揮的鍋鏟,像是在鍋里打轉(zhuǎn),我急的像熱鍋上的螞蟻不知所措地把快要炸糊的雞蛋翻過來。旁邊的水也沸騰了,我笨手笨腳地把鍋蓋打開,里面的水蒸氣猛地?fù)涿娑鴣,我閉上眼睛,迎面而上,吃力地端著洗好的面倒進(jìn)去,用筷子不停地?cái)嚢瑁直凰魵鉅C得通紅。

  這時(shí)的太陽,絲毫沒有被云遮住,盡情的釋放著它的光和熱,炙烤著大地,干枯的草病怏怏地躺在地上,花朵也變得慵倦無力。我氣喘吁吁地端來兩碗面放在餐桌上。此時(shí)我的襯衫分成了干、濕兩個(gè)區(qū)域,深淺兩種顏色,綠豆大小的汗珠從額頭上滾落,每一次呼吸聲都清晰可見,嗓子干得直冒煙。中午,天氣還是那么熱。爸爸欣慰地吃了面,似乎還有一些話憋在心頭沒有說出口。我感覺我已經(jīng)承擔(dān)了自己的責(zé)任,扮演了一個(gè)孝敬長輩的角色。

  在這艱苦的環(huán)境中,我們要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,去努力扮演一個(gè)最好的角色。

  以角色為話題的作文 篇82

  小角色,沒有濃妝艷抹,但卻一樣光鮮照人。

  他是校門口的一名保安,兩鬢斑白,單薄的身體充滿了干勁與不符合他年齡的活力。黝黑的臉龐上掛滿了笑容,每天早晨都能看見那屹立于寒風(fēng)中的身影。

  在熙熙攘攘的人群中,最忙碌的就是他。“哎,讓一下,讓一下啊!”“給同學(xué)們挪點(diǎn)路!薄斑@位同學(xué),校園內(nèi)不能騎車,你知道嗎?幸虧校長沒在這兒!”無論是請(qǐng)求人,還是批評(píng)人,他的臉上永遠(yuǎn)都掛滿了笑容。每天站在校門口,屹立的身影顯得非常高大,站在烈日下,站在寒風(fēng)中,站在暴雨里,站在冰雪中,站成了一處絕美的風(fēng)景。不管是學(xué)生、家長,還是老師,他都無微不至地給予幫助和關(guān)心。

  她是每天準(zhǔn)時(shí)送牛奶的阿姨,風(fēng)雨無阻,冬夏如此。

  “對(duì)不起!對(duì)不起!”看著碎掉的牛奶瓶,那位送牛奶的阿姨再一次道歉。本來是我沒有接住才打碎了牛奶瓶,但是從她的反應(yīng)來看,反像是她弄碎的!皼]事!沒事!”她又從保溫箱里拿出來一瓶,擦了又擦上面的水,再遞給了我。就是這樣一個(gè)舉動(dòng),感動(dòng)了我,讓我后來每次接她遞來的牛奶瓶時(shí)都特別小心,讓我養(yǎng)成了做事細(xì)心的習(xí)慣,讓我擁有了要勇?lián)?zé)任的'品格。

  這是一個(gè)沒有紅綠燈的路口,一位老奶奶茫然地看著,不知所措。四周車水馬龍,川流不息。老奶奶嘆了一口氣,剛邁出的腳又收回去了。就在這時(shí),一位司機(jī)停下了車,走了出來。他,個(gè)頭不高,面目慈祥,留著寸發(fā),四十來歲的樣子,一言不發(fā)但卻虔誠地扶著老奶奶走過了路口。然后匆匆忙忙地駕駛著車走了。這一幕映入我的眼簾,成了永恒的美的畫面。當(dāng)時(shí),我又看見老奶奶高興地笑了,那笑意鋪滿了臉上的每道皺紋,像開在寒風(fēng)中的向日葵。

  小角色,不是大人物。平凡的生命綻放著靚麗的風(fēng)采,成就了一幅絕美的風(fēng)景。世界因?yàn)檫@些小角色而豐富多彩,又溫暖美麗。

  以角色為話題的作文 篇83

  介紹了媽媽和爸爸,我終于要閃亮登場了。請(qǐng)看:

  學(xué)生+小司令+外交大使+慢性自殺者=我

  角色一:學(xué)生

  如今我是個(gè)小學(xué)生,當(dāng)然以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)了。每天背著沉甸甸的書包去上學(xué),上課專心聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè);埋頭于茫茫學(xué)海中,攀登在高高的書山上。以老師為小船,渡著學(xué)海;將書本化作道路,步步前行。一步一個(gè)腳印,終天走在了很多同學(xué)們的前面。但我不能松懈!

  自我評(píng)價(jià):蠻不錯(cuò),我在班里的成績不算最好,但距離也不遠(yuǎn)嘛!

  角色二:小司令

  “媽媽,幫我倒杯水!”“爸爸,幫我拿過來語文書!”我這個(gè)小司令管轄范圍雖小,但我挺滿意。只要我安心學(xué)習(xí),爸爸媽媽就不講尊卑貴賤,俯首按我說得做。我表現(xiàn)好,也會(huì)趁機(jī)向爸爸媽媽“搜刮”一番,撈一個(gè)漢堡,賺二十分鐘逛“創(chuàng)網(wǎng)”的時(shí)間……呵呵!

  自我評(píng)價(jià):不是很好。我本來就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呀!

  角色三:外交大使

  “幫我跑個(gè)外交吧!你也可以順便出去兜兜風(fēng),休息一下腦子。”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說。我知道媽媽又要叫我出去幫她辦事,不過我挺樂意!芭,這次又是什么事?”“去教務(wù)處幫我拿一份材料!薄皁K!”于是,我三下五除二穿好衣服,三步并作兩步“咚、咚、咚”跑下樓。不大一會(huì),我又“咚咚、咚”跑回來。累得氣喘吁吁、滿頭大汗。不過心里高興,經(jīng)常能幫爸爸媽媽辦事!

  自我評(píng)價(jià):很好,完成任務(wù)迅速、成功。

  角色四:慢性自殺者

  “嘿!看招‘餓虎撲食’!”我大喝一聲,撲向好友“昊昊”。

  我們正在玩兒“貓捉老鼠”,本來放學(xué)挺早,結(jié)果在院子里玩得天昏地暗,干耗了三四十分鐘。本來能上“創(chuàng)網(wǎng)”,可我卻流連忘返。魯迅先生有一句名言“浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺”?磥砦壹航(jīng)不知“死”了多少命了(如果一分鐘算一命的話)。平時(shí)我還老愛消磨時(shí)間,唉!

  自我評(píng)價(jià):貪玩的.老毛病應(yīng)堅(jiān)決改正。

  以角色為話題的作文 篇84

  我,是一縷溫柔的清風(fēng)。吹過金黃的稻田;踏過波濤洶涌的海浪;走在熱鬧的街市;吹到人們的臉上。我哪里都去過。

  我想體驗(yàn)人們的感受,媽媽卻笑著對(duì)我說:孩子,人類你是當(dāng)不了的,除了在夢里才能。于是我做起了夢。

  在夢里,我做了小孩,高高興興地跳著,走著?粗利惗瞩r艷的花,走在樹葉為我鋪上天然的地毯,走在人間天堂的路上,溫柔的太陽光照在我的身體,我熱在其中,悠然自得。

  花兒對(duì)我說:清風(fēng),你為什么要做人呢?我一本正經(jīng)地說:我們風(fēng)的家族里不會(huì)笑,不會(huì)生氣和哭,我想體驗(yàn)一下人的感覺。

  樹木對(duì)我說:人是會(huì)死的,難道你也想體驗(yàn)嗎?我們大樹家族里沒有長生不老,要是有,那也是精神上的.不老。我卻思考了大半天,回答是:是的,想體驗(yàn)人,必須要經(jīng)過:生、老、病、死。但是,我愿意做人,就算死,我也樂意。天空還是那么藍(lán);草地還是那么嫩綠;太陽光還是那么燦爛?墒俏业囊活w天真的心被那迷人的天使帶進(jìn)了天堂。

  突然,我覺得身體輕飄飄地,感覺這里的一切都離我而去,天使的微笑還是那么燦爛,可天使沒那么可愛了,感覺要飛向另一個(gè)世界

  我猛地睜開了朦朧的眼,太陽照在我的身上,我想起了夢,想起了夢里的一切,我哭著找我媽媽,媽媽對(duì)我說:夢里的一切,是要靠勤勞的手打造的,有一顆夢的種子,也需要愛的呵護(hù)和勤勞的汗水,種子才會(huì)生根發(fā)芽,長出蒼天大樹。我似乎聽懂了媽媽說的話,于是,我也像人們一樣讀起了書。

  我想做人,卻只有在夢里做人;我想笑,卻只有人們才會(huì);我想哭;只有人們才能;我想生氣,只有人們有。突然覺得人們好自私,自己有的,卻不分享,而且也不懂得珍惜。人世上有很多欺騙和隱瞞,如果沒有這些,人類將變得更好,更加的精彩,更多的友誼。

  我還是走在金黃的稻田上,我有了人類的思想,卻怎么也沒有人那迷人的微笑和氣憤的表情,沒有人的所有表情。

  以角色為話題的作文 篇85

  今天放學(xué)一回到家,我就大聲嚷嚷:老師要求我們互換角色!我當(dāng)媽媽,媽媽你當(dāng)女兒,爸爸你當(dāng)兒子!好!爸爸一邊漫不經(jīng)心地回答,一邊還在津津有味地玩著他的電腦游戲;媽媽不以為然地繼續(xù)做她的飯,根本沒有把我的話聽進(jìn)去。

  嗯?他倆不買我的賬,怎么辦?對(duì)了,我得殺雞給猴看!我沖進(jìn)臥室,朝爸爸吼道:玩電腦對(duì)眼睛有害!不準(zhǔn)玩了!到書房去做我的數(shù)學(xué)作業(yè)!爸爸回過頭來,詫異地看著我,我梗著脖子說:今天互換角色,你得歸我管!爸爸大約是懶得和我生氣,搖搖頭到書房去了。

  首戰(zhàn)告捷,我不由得飄飄然,仰面倒在爸爸媽媽的床上想:今天我是媽媽。我的權(quán)力最大,一定要做一件小學(xué)生平時(shí)不能做的事!想來想去,看來看去,我的目光落在了媽媽的化妝盒上。對(duì)了,化妝!這真是一個(gè)很好的創(chuàng)意。我拿起化妝盒跑進(jìn)廁所,一分鐘過去了……三分鐘過去了……五分鐘過去了,我從廁所里跑了出來,大聲叫著:天下第一美人駕到!我的兒子和女兒一看,笑得人仰馬翻,一照鏡子,原來我把自己化成了黃眉老妖婆。

  剛才受到不友好的嘲笑,我怒氣未消,虎視眈眈地看著爸爸,笑吧,有你哭的時(shí)候!我對(duì)爸爸說:把作業(yè)拿給我檢查!爸爸乖乖地把作業(yè)遞給我,我面無表情的`接過來,認(rèn)真地檢查起來,連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。哎呀,全對(duì)!我再仔細(xì)檢查了一遍,還是沒錯(cuò),不行!怎么能全對(duì)呢!啊哈!這道應(yīng)用題等號(hào)沒有對(duì)齊!罰寫五遍!爸爸頓時(shí)叫苦不迭。

  在這短短的時(shí)間里,我以前不敢說的都說了,不敢做的都做了,真是大快人心!但是,既然是當(dāng)媽媽,就還有媽媽的工作。沒想到當(dāng)我收拾完廚房,躺在床上再也不想動(dòng)彈的時(shí)候.媽媽的工作卻還沒有完成:小狗毛毛還沒有喂飯、洗衣機(jī)里的衣服還沒有晾、客廳還沒有打掃……

  唉!看來我還不能勝任媽媽這個(gè)職務(wù),過把癮就算了!

  我正想和媽媽辦個(gè)交接儀式,爸爸又在一邊大叫:我要喝水!甜甜的蜂蜜水!我也大叫:讓媽媽做吧!我不干了!

  以角色為話題的作文 篇86

  1歲,您是天使。當(dāng)媽媽把我拋向您時(shí),您張開您的手臂,輕輕將我摟在懷里。您不顧任何人的反對(duì),用您那長滿老繭的雙手喂養(yǎng)我,讓媽媽安心離去。

  2歲,您是故事書。一個(gè)個(gè)公主。王子展現(xiàn)在我的面前。在無數(shù)個(gè)我哭鬧著找媽媽的夜晚聽著您的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  3歲,您是醫(yī)生。生性好動(dòng)的`我,幾乎每天都有不同大小的的傷疤。您總是耐心的給我抹藥,找藥給我吃。

  4歲,您是廚師。我學(xué)會(huì)了挑食,你為了讓我吃飽飯,每天都做不同的飯菜,好讓我吃得飽。好又健康。

  5歲,您是化妝師。您看出了小小的我很愛美。就挖空心思的打扮我,讓我成為小伙伴中的公主,讓小伙伴們羨慕不已。

  6歲,您是魔法師?倳(huì)變出一些我夢寐以求的東西:發(fā)卡。小人書。洋娃娃……我的生活有了您而快樂。

  7歲,您是計(jì)算機(jī)。當(dāng)我在為老師留的計(jì)算題不會(huì)做而頭疼時(shí),您卻三下五除二就解決了它們。

  8歲,您是守護(hù)神。當(dāng)我被淘氣包欺負(fù)時(shí),您總會(huì)從天而降,為我趕走小混混,讓我臉上不在掛著眼淚。

  9歲,您是導(dǎo)師。您是黑暗中的塔燈,為我迷茫的路口指引正確的道路。您告訴我做人要誠實(shí),做人要懂得感激他人,感激老師。感激父母。感激很多很多人,唯獨(dú)沒有告訴我,要感激您。

  10歲,您是我的知己。讓我感到只有您了解我,許多話還沒有說出口您就明白我要說什么了。

  11歲,您是手帕。在我考砸時(shí),并沒有責(zé)罵我,而是在安慰我,幫我擦去傷心的眼淚。

  12歲,您是保姆。小升初的壓力,讓我變得喜怒無常。時(shí)不時(shí)就頂撞您,您卻不抱怨什么。背這我偷偷嘆氣。但您還要夜以繼日的照顧我,讓我全力以赴每一次的考試。

  隨著我漸漸長大,我才發(fā)現(xiàn)您真的太老。太老了。您不愿意讓我喊您奶奶,而我也卻愿意喊您姥姥。

  姥姥,謝謝您,您辛苦了!

  以角色為話題的作文 篇87

  這個(gè)秋天來得詭異,將夏天拉得冗長,卻突然將溫存拋向低谷,我只得豎起領(lǐng)子擋住操場上肆虐的風(fēng),面無表情地聽著運(yùn)動(dòng)場上的尖叫聲,看著一群光著膀子的運(yùn)動(dòng)員,殺氣騰騰的樣子。

  我沒有任何項(xiàng)目要參加,從小學(xué)到現(xiàn)在,做過記時(shí)員,小記者這些打雜的活,卻從未做過運(yùn)動(dòng)員。初中時(shí)有段時(shí)間因每節(jié)體育課都跑800米,曾愛上那種激烈,瘋狂,抵達(dá)人生命極限的奔跑,把跑道想像成生死交替的古戰(zhàn)場,以奔跑的姿式殺出一條血路,即使到了終點(diǎn)也不能倒下?杉幢阆矏偅胰匀粵]有參加那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。嘴上安慰運(yùn)動(dòng)員們沒名次不要緊,努力過就行。然而自己卻擔(dān)心那最終的成績。于是一年又一年,我仍然扮演著自己一直在扮演的角色。

  此刻,我正坐在東面的草坪上,遠(yuǎn)處彩旗圍成形的錢塘江入口的'標(biāo)槍區(qū),伴隨著陣陣喝彩聲,一支標(biāo)槍瀟灑地劃出一道弧線。還沒等那支標(biāo)槍落地,眼前有一身影掠過沙坑,之后,有人測量,有人扒沙子,有人記分?jǐn)?shù),又一張新的面孔站在起跑線上。忽然,廣播里傳出并不悅耳的發(fā)令聲,將末字拉得老長后緊接著“砰”一聲槍響。再看南面的跳高場地,因運(yùn)動(dòng)員跳高時(shí)壓斷了無數(shù)根桿子而一片嘩然。

  也有因鐵餅險(xiǎn)些砸到人傳來的一聲聲尖叫……

  我,一個(gè)欣賞者,如同拍DV一般將鏡頭從這一頭拉到那一頭,而后回到原點(diǎn)。猛然覺得,人生的盛宴就像趕赴這場運(yùn)動(dòng)會(huì),有的人迎著秋風(fēng),奔跑跳躍,有的人盤坐在終點(diǎn)拿著計(jì)時(shí)器,有的人背著大包拿著相機(jī)捕捉鏡頭,有的人在一個(gè)個(gè)看間之間穿梭,也有的人提著木棍驅(qū)趕越界的圍觀者。或許那個(gè)正在跳躍的人可以去指揮場上指揮秩序,或許那個(gè)拿著相機(jī)的人可以飛速奔跑,可他們并沒有轉(zhuǎn)換角色,他們只想扮演好自己正在扮演的角色,盡到自己的責(zé)任。就像此刻的我,拉遠(yuǎn)鏡頭,留下眼前的精彩瞬間。

  以角色為話題的作文 篇88

  在這個(gè)世界上,前無古人,后無來者,我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的自己,每個(gè)人都應(yīng)有自己獨(dú)特的個(gè)性,每個(gè)人都應(yīng)在人生的舞臺(tái)上扮演屬于自己的角色。然而,角色與個(gè)性之間常常被人認(rèn)為有著不可逾越的鴻溝。角色與個(gè)性到底是怎樣的關(guān)系呢?

  所謂個(gè)性指的是在思想、性格、品質(zhì)、態(tài)度等方面的特質(zhì),是獨(dú)一無二的。而所謂角色——我們每個(gè)人無時(shí)無刻不在扮演著、被設(shè)定著不同的角色。個(gè)性要適應(yīng)角色的需要,角色需要個(gè)性來彰顯其價(jià)值。

  王小波筆下的那只“豬”,尚且敢于公然對(duì)抗人類的“規(guī)則”,特立獨(dú)行,獨(dú)來獨(dú)往,擁有自己的個(gè)性,更何況是我們?nèi)四?“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”,蘇軾雖遭官場與文壇一齊潑來的污水,但他仍能“不以物傷性”,保持心中的坦然,以樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度扮演好自己的角色,留下了《赤壁賦》《水調(diào)歌頭》等千古名篇。居里夫人,剪去了漂亮的長發(fā),任放射性物質(zhì)侵蝕著自己的雙手,最終兩度登上諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。無論是高唱“大江東去”的.蘇軾,還是沉迷科研的居里夫人,都在扮演著不同的角色,而又擁有不同的個(gè)性,書寫了自己漂亮的人生。

  當(dāng)代社會(huì),追求真理的人越來越少,崇尚享樂者越來越多,越來越多的人成為了“精致的利己主義者”,在黑暗面前,這些人寧愿為了錢去同流合污,將正義、道德棄之腦后,卻將之歸結(jié)為社會(huì)對(duì)其角色的設(shè)定;有的人盲目追求個(gè)性,特立獨(dú)行:殺馬特造型、地鐵上爆粗、故宮人體寫真……非但沒有成就個(gè)性,反而淪為一個(gè)個(gè)笑話。

  如何正確把握個(gè)性與角色的關(guān)系,這是一個(gè)值得深思的問題。傳說中阿波羅神廟的門楣上刻著這樣一句箴言:“認(rèn)識(shí)你自己。”我們首先必須清醒地認(rèn)識(shí)自己,明確自己所扮演的角色,同時(shí)看到自己的所長,明白自己的獨(dú)特,才能在這紛繁蕪雜的世界里,堅(jiān)持自我,不忘初心,在個(gè)性與角色的和諧與不和諧之中演繹出屬于自己的精彩華章。

  以角色為話題的作文 篇89

  人生的舞臺(tái)上總是上演著形形色色的戲劇,舞臺(tái)上我們演繹著各種各樣的角色,只要用心演繹,哪怕是配角,也一樣能夠演繹出精彩的人生。

  一代詩仙李白,滿腹才氣,志存高遠(yuǎn)。但是他的滿腔報(bào)國熱情被一個(gè)“御用文人”的虛名所熄滅;他的一心高官志被皇帝的“賜金放還”所擊潰。他從主角變成了配角?墒撬麤]有頹廢,“仰天長嘯出門去,我輩豈是蓬蒿人?”問天,問地,他依然豪邁;文武雙全,天聰?shù)鼗,大才必有用,豈是千金所能令其駐足的'?問君,問民,他依然開朗。哪怕是配角,也要把它演繹好。無數(shù)的詩篇流傳千古,它們擲地有聲的證明著:配角也精彩。

  一輪明月下,月亮的清輝傾瀉在荷鋤而歸的他的身上,走在鋪滿花香的小路上,他身上的粗布短衣已被露水打濕,他便高喊著:“衣沾不足惜,但使愿無違”!陶淵明,為了心中的美麗田園,毅然決然的放棄了彭澤之主,放棄了衣食無憂,放棄了功名利祿,也放棄了主角,人們眼中的主角。他做了一個(gè)配角,所有人的配角,走向了青山綠水,走向了世外桃源。陶淵明對(duì)著滿山的菊花訴說著:為了心中的愿望,做了配角,也沒關(guān)系。

  一代圣人孔子,為了實(shí)現(xiàn)他齊家治國的偉志,為了將儒家思想發(fā)揚(yáng)光大,為了實(shí)現(xiàn)他的主角夢,四處奔走,到處游說,可是一次又一次的失敗告訴他:他只是配角?伤环艞,他一直在努力,即使做不了主角,也要做最好的配角。三千弟子,七十二賢人,是他兢兢業(yè)業(yè)努力的結(jié)果;儒家思想影響了中華幾千年。他用強(qiáng)有力的事實(shí)證明了:配角也重要。

  他們是這個(gè)世界的配角,卻是自己人生的主角。

  如同材料當(dāng)中的那個(gè)男孩,只要正確對(duì)待自己的角色,配角也能成為自己人生的主角,更精彩,更絢爛,收獲自己最為豐滿的人生。

  四年級(jí):高煐煐

  以角色為話題的作文 篇90

  我家的成員很多:爸爸、媽媽、阿姨、爺爺、奶奶、外公、外婆……當(dāng)然,最少不了的就是我!今天晚上,吃完晚餐,我們?nèi)覜Q定玩一個(gè)叫角色轉(zhuǎn)換的游戲。我一聽,心里十分激動(dòng)。

  首先,我把人分為男女兩組,接著,經(jīng)過全家的激烈討論,我們開始換角色了:爸爸當(dāng)我,媽媽當(dāng)阿姨,阿姨當(dāng)媽媽,而我呢?當(dāng)爸爸。終于分工好了,于是我們開始表演“節(jié)目”了。

  上場的第一位,不用說就是我啊!我對(duì)爸爸說:“琪琪,快去做作業(yè)!”邊說我邊學(xué)著爸爸平時(shí)看報(bào)紙的樣子,走進(jìn)客廳,坐下慢慢欣賞美文,嘴里還在嘟囔著。爸爸忽然像變小了一樣,我仔細(xì)一看,原來爸爸半蹲了下來,使我看了忍不住大笑起來,阿姨一本正經(jīng)地對(duì)我說:“孩子他爸,請(qǐng)正經(jīng)一些!”“好好好,我知道了!蔽覐(qiáng)忍著笑聲。沒過一會(huì)兒,爸爸急急忙忙地走向我:“爸爸,我這道題不會(huì)!卑职钟弥赡鄣穆曇粽f道。我這次可沒有被爸爸的話嚇住,因?yàn)槲抑肋@是爸爸對(duì)我的考驗(yàn),索性不回答吧。我轉(zhuǎn)了個(gè)神色,可誰知道,爸爸竟然撒起嬌來了,天哪,我心想:真受不了了,原來我平時(shí)就是這樣的!一不做二不休,推給媽媽吧。我想到這個(gè)好辦法,立刻對(duì)爸爸說道:“這道題去問問阿姨吧,她會(huì)哦!”說完這句話,我向媽媽看了幾眼,媽媽投來不滿的眼光,似乎在對(duì)我說:“不許再把我說出來了!卑职謽奉嶎嵉刈呦驄寢專瑯幼泳退埔恢豢蓯鄣男∑簌Z。這次,我還沒笑,可媽媽和阿姨就笑了起來。受到他們的感染,我情不自禁地笑起來:“哈哈,好可愛!”可爸爸依然沒有絲毫的在意,繼續(xù)跑向媽媽。我和阿姨,跑到爸爸身后,看媽媽教他學(xué)習(xí)。媽媽講了N多遍,爸爸假裝沒有聽懂,媽媽受不了了,大喝:“到底要教多少遍?”爸爸這才哈哈大笑,說:“如果媽媽去當(dāng)老師,一定沒耐心!”

  這次的`轉(zhuǎn)換角色,讓我明白了許多的道理:當(dāng)家長十分不容易,還有當(dāng)老師也是那么的辛苦!轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換了一個(gè)新的道理!

  以角色為話題的作文 篇91

  暑假的一天,我突然心血來潮,想跟媽媽換角色,當(dāng)一回大人。

  “什么?換角色?”媽媽感到莫名其妙。

  “對(duì)呀!你當(dāng)‘女兒’,我當(dāng)‘媽媽’,反正現(xiàn)在是暑假,我也不用上學(xué)!蔽移炔患按卣f。

  “哦,那好吧,就一天哦!”

  “OK!”

  煮飯

  第二天早上,我睡得正香時(shí),這時(shí)媽媽推醒了我。

  “干什么?才六點(diǎn)半。 蔽颐悦院卣f。

  “‘媽媽,媽媽’,你快去熬粥啦!”“女兒”乖巧地說。

  “對(duì)呀!”我急忙爬起來,“我居然忘了我是‘媽媽’!

  我跑進(jìn)廚房,快速地掏米洗鍋開爐,煮了起來。

  “哎,女兒今天怎么這么勤勞快啊?”不知內(nèi)情的爸爸困惑起來。

  嘻嘻嘻,我們都竊笑起來。

  做家務(wù)

  下午,我興沖沖地準(zhǔn)備去看電視時(shí),‘女兒’突然喊道:“‘媽媽,媽媽’,你得去做家務(wù)!我要看電視!”

  唉,我只好乖乖地去掃地拖地,洗碗擦窗戶,折騰了一下午,好累呀!當(dāng)大人真是不容易。

  洗衣服

  到了晚上,我悠閑地坐在沙發(fā)上,吃著零食。

  “‘媽媽,媽媽’,我洗澡好了,你快去洗衣服!”“女兒”一把搶過我的零食。

  唉,我只好拋下精彩的電視劇和美味的零食去洗衣服了。

  哎,本來有全自動(dòng)洗衣機(jī),就洗衣挺容易的.?蓻]想到那些不能機(jī)洗的衣服多地得不像話。我洗呀洗呀,好不容易才終于洗好衣服了。但是電視劇已經(jīng)播完了,連最精彩的那段我也沒看到!芭畠骸眳s在那兒吃零食,舔冰淇淋,而我卻還要繼續(xù)收拾“女兒”留下的零食殘?jiān)?/p>

  感悟

  這一天我雖然我很辛苦,但我知道體會(huì)到了媽媽在生活中的勞累,也明白了媽媽對(duì)我們的愛。我只是當(dāng)一天“媽媽”就埋怨個(gè)不停,而媽媽從來都沒有怨過什么。我以后一定要多幫媽媽做家務(wù),減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

  以角色為話題的作文 篇92

  冬天是一個(gè)性格乖戾的少年,時(shí)而溫順伶俐,時(shí)而搞些惡作劇。他高興時(shí),陽光普照,和風(fēng)習(xí)習(xí)。他不高興時(shí),烏云蔽日,雨雪交加。他總是很貪心地要這要那,可真給了他,他又不珍惜,肆意破壞。他一溜小跑踩過秋后枯黃的草地,覺得那些草兒發(fā)出的瑟瑟聲響不動(dòng)聽,便撒下漫天的雪花,將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。他對(duì)自己的創(chuàng)造很是得意,歡呼雀躍著,在雪原上嬉戲玩耍。那些枯黃的草兒在雪毯子的呵護(hù)下,做起了香甜的美夢,夢中春風(fēng)一度,草兒發(fā)出嫩綠的芽兒。然而,少年并不知草兒的.夢境,他還沒有玩夠。他看見河對(duì)岸的樹上還有一片飄搖的葉子,但潺潺流淌的河水阻礙了他的腳步。他沒有耐心繞路從橋上走過,便一揮手,揚(yáng)起一陣寒冷的風(fēng),將河水凝結(jié)成冰。他飛快地跑過冰面,將枝頭殘留的最后一片葉子扯下來,在手心里擺弄揉搓,直到葉子破碎了,才毫不憐惜地丟棄。

  冬天是一個(gè)情竇初開的少女,純潔,浪漫,儀態(tài)萬方。她有如瀑的長發(fā)隨風(fēng)招搖,她有圓滿的臉龐如月輪光滑皎潔,她有善睞的明眸如星辰熠熠閃爍,她有曼妙的腰身婀娜妖嬈,她懷揣著對(duì)真摯愛情的憧憬,從曠野深處款款走來。她,一襲白衣,輕舒廣袖,在山川河流間舞一支霓裳羽衣曲。山川河流都被她的美所傾倒,也跟著換上銀妝素裹的雅致行頭。她,纖纖玉指,細(xì)細(xì)彈撥,一曲風(fēng)入松悠然自弦絲間滑落。廣袤的森林為她的琴聲所迷惑,也嗚嗚咽咽,跟著唱起幽怨的歌?粗茉馐澜缫蛩淖兓,她的眼角眉梢都布滿了欣喜。后來,她累了,坐下來側(cè)耳傾聽,想知道她的白馬王子是否已踏上迎接她的旅程。于是,萬籟俱寂,連風(fēng)都停止了盤旋,躲在云彩的后面,屏住呼吸。一陣噠噠的馬蹄聲由遠(yuǎn)及近,馬背上坐著一個(gè)英俊的青年。他向少女伸出手,少女笑了,笑得那樣天真,那樣無邪。

  以角色為話題的作文 篇93

  “本是小生,為何醉了紅顏的戲!

  那是滄桑塵世的風(fēng)姿,是黑暗中獨(dú)舞的光。

  程蝶衣終是活在他所摯愛的戲中。他只想跟著師兄唱完那場淚灑烏江的戲,仿佛這樣,就過了一輩子,塵世間一切的骯臟丑惡都會(huì)在那婉轉(zhuǎn)的余音中灰飛煙滅。

  段小樓卻回到了熙熙攘攘的塵世,他仍是他的師兄,卻不是那個(gè)霸王,而蝶衣則是他所碰到的真虞姬。冷眼看過一生的離合悲歡,還恍惚——那滿地的血與握著斷指的幼小的蝶衣,純粹潔凈的雙眸中沒有一絲麻木的恨。

  那個(gè)時(shí)代,才子佳人輩出。梅蘭芳在苦學(xué)之后終成名角,為世人矚目,他和蝶衣都是那樣的,執(zhí)拗地愛著戲,一個(gè)選擇了在黑暗中潔身自好地生長,另一個(gè)卻從容地走向戲中的世界。蝶衣如一只幼小的蝶,脆弱的雙翼被時(shí)代的巨輪碾壓蹂躪,唯留下一世胭脂情。

  人們忘了那個(gè)真正的名角,熟知他已自刎而去。那霓裳羽衣飄逸旋轉(zhuǎn)中的絕世風(fēng)姿,那烏江自刎的英雄與佳人,早已被塵世掩埋。再看梅蘭芳早年所演的《霸王別姬》,仍是段小樓當(dāng)霸王,仍是蝶衣曾經(jīng)的那套衣,卻再也無法讓我感受至純至美的明朗開闊的境界了。

  問這世間是否有蝶衣的后世?

  大概沒有了吧。從古至今,也唯兩人吧——兩千年前自刎的虞姬與黑暗中扼殺的程蝶衣。

  從生走向自己的世界,從容付出死的.代價(jià),拋棄了一切眷念與羈絆。

  席慕容的詩中曾有一句——“我只是戲子,永遠(yuǎn)在別人的故事里流著自己的淚”。而蝶衣卻是在浮躁而喧囂的世界里,平靜地演著自己的戲。這世間與他無關(guān)。我僅記得他那雙從小就有的純凈的雙眸,他是虞姬,他像莊公化蝶般,變成了虞姬。

  他還唱著那支淚灑烏江的曲,他還穿著那件花影重疊的衣。

  無論這世間多么黑暗,卻總有光的存在。只是曲終人散,夢也已隔世經(jīng)年,無法再重有。

  以角色為話題的作文 篇94

  這個(gè)星期天上午,我在家里做作業(yè),媽媽正好也沒事,所以她就在電腦上看小說。我把作業(yè)做完了之后,覺得很無聊,沒有其他事情可做,所以就對(duì)媽媽說:"媽媽,你平常不是說當(dāng)家長不容易嗎?又要管好我,又要買菜,做飯,還要洗衣服,不如我們今天換個(gè)角色吧!"媽媽非常吃驚,高興地說:"你一個(gè)小孩要學(xué)當(dāng)家長,能做得好嗎?"我很自信地說:"你就相信我吧!"也許是媽媽想考驗(yàn)一下我,正好也可以給我一次鍛煉的機(jī)會(huì),剛好她還可以放松一下,就答應(yīng)了我的要求。媽媽說:"好吧,今天就讓你當(dāng)一次家。"聽了這話,我開心極了,不過也還有點(diǎn)小小的緊張。

  過了一會(huì)兒,我開始想今天中午到底應(yīng)該吃什么呢?我想來想去覺得自己也不太會(huì)做菜,干脆就做一道簡單的涼拌黃瓜吧!開始做菜了,我先把黃瓜對(duì)著水龍頭沖洗幾遍,之后再慢慢地給黃瓜削皮兒,然后再用菜刀把黃瓜切成小塊兒。開始我不知道怎么切,就也學(xué)著媽媽平時(shí)切菜的樣子,右手拿刀左手拿著黃瓜。可是我的手沒力勁兒,拿刀的手不聽使喚,所以只好用雙手拿刀切黃瓜,感覺好別扭!算了,還是用一只手拿刀吧。我把黃瓜先切成一小塊兒,然后再把塊兒切成一片一片的。我切黃瓜的時(shí)候非常小心,我怕一不小心菜刀就會(huì)毫不客氣地"吻"到我細(xì)細(xì)的`手指上。切了一會(huì)兒,我就覺得低下頭脖子非常難受,很酸。這到底是怎么回事呢?

  也許是我站了太長時(shí)間累的吧!真不想繼續(xù)切下去了,可是媽媽平常一日三餐都要這樣給我做飯啊,怎么就從來沒聽媽媽叫過一聲苦呢?想到這里我又堅(jiān)持了下去,終于把菜做好了。通過做這一道簡單的涼拌黃瓜,我明白了當(dāng)個(gè)家長真不容易呀!從現(xiàn)在起我一定要加倍努力學(xué)習(xí),將來回報(bào)父母。

  以角色為話題的作文 篇95

  《西游記》中唐僧與他的徒弟們用他們的勇敢、堅(jiān)持不懈的努力,最后經(jīng)九九八十一難,為了取到真經(jīng),在這九九八十一難中,師徒之間分裂了好幾次,但最終還是復(fù)合了。在不斷的努力下,最后取到了真經(jīng)。

  《西游記》是我國四大名著之一,從小就愛看西游記得電視劇,而隨著時(shí)間的推移,現(xiàn)在的西游記甚至還出現(xiàn)了續(xù)集,只有對(duì)西游記了解很細(xì)的人才嫩這么做。西游記中,就數(shù)唐三藏最“紳士”,他沒有任何的自保能力,更談不上什么神通。沒有徒弟在西方路上就寸步難行,武功對(duì)他來說一點(diǎn)也不懂,在途中又因?yàn)樨i八戒的馬虎、貪戀美色和食物,總是看不好師傅,害得師傅被妖精弄走,最后又要找大師兄他們一起去救師傅。

  在取經(jīng)途上就數(shù)孫悟空眼睛最亮,功夫最棒,還會(huì)七十二變,那是相當(dāng)了得,但是他的性格太倔強(qiáng)了,弄得跟師傅分分合合。在這途中有好多好心人,也有好多壞人,有好多愛吃唐僧肉的妖精,但是也有一些想與唐僧結(jié)為夫妻,而唐僧一心想成佛,取經(jīng)成功。

  沙僧是一個(gè)比較憨厚,忠心耿耿的人,在電視劇里他喊得“大師兄”那種厚道的聲音和真誠的.眼神中都可以看出來,自從他放棄做妖精時(shí),他就想一心一意的想跟著唐僧。他不像孫悟空那么叛逆,也不像豬八戒那么貪吃和花癡,他任勞任怨,從不左顧右盼,從不埋怨任何人,他只想做好最根本的自己。沙僧在西游記中的形象并不鮮明突出,但也是西游記中不可缺少的一份,如果沒有他的存在,誰知道會(huì)發(fā)生什么事情,沒有他在里面解決不和,他們師徒早變得四分五裂了。

  八戒在我們眼中是典型的呆子,給人以呆頭呆腦、貪吃貪睡、貪生怕死,整日絮絮叨叨的,沒頭沒腦,在西游記中是當(dāng)年的天蓬元帥,一直在夸耀著自己的過去,而現(xiàn)在的他卻是長著豬的一身,沒有當(dāng)年那么英俊瀟灑,那么有派頭,還有一身的惡習(xí),有時(shí)一直在思念著嫦娥。

  以角色為話題的作文 篇96

  這個(gè)周末,老師布置了一個(gè)作業(yè),就是和家長角色互換。剛開始我一點(diǎn)都不想當(dāng)家長,只是為了完成老師布置的作業(yè),才不情不愿地決定當(dāng)一天家長,可是后來我發(fā)現(xiàn)當(dāng)家長其實(shí)很好玩我當(dāng)家長就可以管爸爸了,以前爸爸老是讓我干這個(gè)做那個(gè),今天我可以指揮他了,哈哈!

  早上起床后我就奔向廚房,為媽媽和大兒子做早飯,連洗臉?biāo)⒀蓝紱]顧上,結(jié)果吃完早飯我被‘大兒子’訓(xùn)去洗臉?biāo)⒀懒。我出來時(shí),看見大兒子正躺在沙發(fā)上邊看手機(jī)邊笑,頓時(shí)氣不打一處來,拿起戒尺給了大兒子一下,說:一天到晚就知道看手機(jī),也不去學(xué)習(xí)。大兒子嚇得拿著雪碧瓶跑上樓找媽媽,讓媽媽管管我。我在氣頭上,根本聽不進(jìn)媽媽的勸說,又拿著戒尺打了一下大兒子,大兒子拿起雪碧瓶進(jìn)行反抗,我更生氣了,玩手機(jī),不務(wù)正業(yè),還敢反抗!于是我倆就打起仗了,最后媽媽氣得變成了噴火龍,我和大兒子嚇得扔掉戒尺和雪碧瓶躲進(jìn)房間里看書了。

  中午,我覺得大家經(jīng)過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)和工作,都很累了,就請(qǐng)大家坐下來一起看電視放松放松其實(shí)是我自己想看電視了,嘿嘿!看完電視,媽媽叫我搞衛(wèi)生,我就指揮大兒子去搞衛(wèi)生,我逍遙自在地躺在沙發(fā)上聽故事。大兒子說:為什么你可以躺著聽故事,我卻要搞衛(wèi)生?我說:因?yàn)槟忝看蜗掳嗷貋矶际亲谏嘲l(fā)上玩手機(jī),今天我是你,所以輪到我聽故事了。

  晚上做飯的時(shí)候,媽媽讓我自己給大家做一次飯,可是我還沒有完全學(xué)會(huì)呢,剛剛下鍋我就覺得菜要炒焦了,急忙把媽媽叫來幫忙。我雖然有點(diǎn)手忙腳亂,但是在媽媽的指導(dǎo)下,最后還是成功的燒了一盤洋蔥炒蛋,做家務(wù)也不容易啊!

  通過今天的`角色互換,我覺得爸爸應(yīng)該知道學(xué)生學(xué)習(xí)也很累,我也體會(huì)到當(dāng)家長很不容易,我們以后會(huì)多理解對(duì)方,多體貼對(duì)方。

  以角色為話題的作文 篇97

  “嘭”“嘭”“嘭”,伴隨著一陣敲門聲,我的好朋友林熙晨到了。我興奮得不知如何是好,只是傻傻的擺擺手表示歡迎。

  我問媽媽:“我和熙兒可以玩裝扮游戲嗎?”“可以呀!”“太好了!”我高興地手舞足蹈,熙兒呆呆地望著我,不明白我為什么這么興奮。因?yàn)槲易钕矚g演《紅樓夢》里的小姐丫頭玩啦!

  我從架子上拿下一套漢服和一套蛋糕裙給熙兒:“你想穿哪一套?”她指了指漢服。真有眼光!

  我們開始更衣,不一會(huì)兒,我們倆搖身一變成“古裝美人”啦!熙兒的衣服比我的華麗,自然她是小姐,我是丫頭。你看她上裝是墨綠色的,Y字領(lǐng)除了金色繡花還縫著橢圓形的鉆石,閃閃發(fā)光。腰帶也是金色紅底繡花,上面綴著方形和橢圓形的亮晶晶的寶石。腰間垂著一塊紅色的半圓形衣襟,衣襟上墜著同色的小流蘇。裙擺也是綠色的。熙兒穿著這身衣服顯得很氣派,她昂首挺胸,擺出一副大小姐的氣勢,開始使喚我——“丫頭”啦!

  我給“熙兒小姐”拿了一把扇子,自己舉著一把迷你繡花蕾絲傘演“鳴鑼張傘”(古代官人出游時(shí)以示權(quán)力的`一種活動(dòng)),“熙兒小姐”出游啦!一會(huì)兒,“小姐”累了,看起百科全書來。又過了一會(huì)兒,“熙兒小姐”病倒了,我趕緊為“小姐”到處找“藥”(糖),小姐吃完“藥”立刻就好了,這不就是吵著要糖吃嘛!

  “熙兒小姐”又想“外出”了,我畢恭畢敬地問:“小姐,您想玩什么呀?”“跳舞。”我用媽媽的手機(jī)播放《涼涼》,我和小姐隨著音樂自編自跳起來!拔鮾盒〗恪钡娜棺犹L了,老是踩到下擺,很快就煩了,我一直跳呀跳呀,把學(xué)過的的技巧都用上了:控下腰、圓場……可不一會(huì)兒就“沒貨”了,于是我不停地下腰、旋轉(zhuǎn)……仿佛自己是個(gè)古代美女,跳著一支美妙的舞……音樂終了,媽媽和阿姨鼓掌贊我們跳得好。

  熙兒和我還玩了許多別的游戲,真盡興、真滿足。多么快樂的一天呀!

  以角色為話題的作文 篇98

  記得在中學(xué)時(shí)代經(jīng)常和老師談天說地,有一天老師感慨地說:“做人容易,但做一個(gè)八面玲瓏的人非常的難!

  當(dāng)時(shí)我不解其意,就回答他說:“人怎么能做?我們不是生下來就是人嗎?”

  老師笑一笑沒說什么,只是讓我看學(xué)校里那幾棵參天大樹,他說:“你看這棵大樹,它在成長時(shí)是樹,把它伐倒蓋房子,它成為房子的棟梁,房子拆了拿它頂房梁它就是頂梁柱,把它開成木板可以做成家具。你說它生來就是樹木,我們是不是至始至終都叫它木頭!

  當(dāng)時(shí)我聽得一頭霧水,始終不理解老師的語義,只是把它當(dāng)做一個(gè)”從前有座山,山上有座廟,廟里有個(gè)老和尚........“之類的故事聽聽罷了。今天突然想起這件事,想一想自己的社會(huì)角色才佩服老師當(dāng)年的見識(shí)。下午閑來無事就問幾個(gè)到家里玩的小孩子:”一個(gè)人能在社會(huì)上演幾個(gè)角色?“小孩子們想都不想爭著回答,有的說只有一個(gè),有的'說可以演兩個(gè),再多的也有人說,但那是孩子天性取鬧的回答不可取,在他們眼里一個(gè)人的角色有一兩個(gè)就不錯(cuò)了,因?yàn)橛耙暲锒际沁@個(gè)樣子的。

  一陣喧鬧之后他們問我最多有幾個(gè),我想了想說:”我給你們說說我能演幾個(gè)角色可以嗎?“

  幾個(gè)小伙子嬉笑著問我能演幾個(gè),我說:”我在我老爸面前是兒子,在兒子面前是爸爸,在老師面前是學(xué)生,在......“

  還沒說完,幾個(gè)小伙子爭先恐后地說:”那就太多了,可以演老師,演朋友,可以......!八麄円幌抡f出了幾十個(gè)角色,現(xiàn)在的小孩子們的智慧真讓老菜鳥們吃驚,我就問他們:”一個(gè)人可不可以演好所有這些角色?“

  沒想到這么一問,這些不知天高地厚的小后生們竟沒有一個(gè)爭先發(fā)言的,他們只是嬉皮笑臉地你推我讓的。怪不得當(dāng)年老師感嘆,如今連小孩子都知道角色好分戲難演。

  雖然如此,好木料可以有多種用途,好演員可以演好各種角色,那么好“男兒”也可以演好自己的社會(huì)角色。只要努力,終會(huì)有適合自己的角色供自己選擇。

  以角色為話題的作文 篇99

  從生命的開始,是否就開始掩飾或演示著什么。明明平靜的經(jīng)不起一絲波瀾,卻偏偏要將怒濤灰燼。存在一顆脆弱的內(nèi)心,但外表卻華麗。咦,多么華麗的轉(zhuǎn)身,角色,很好,很不錯(cuò),但是你一直都因?yàn)閯e人所演示,做別人的角色。

  可能你一直以為自己是自己,卻不知道,早已成了別人。在輿論的面前,誰會(huì)輕易確定,以訛傳訛的角色,演示的真好,呵,多么美妙的樂姿,就成了罪惡的幫兇。也許,你還為著偉大理想沾沾自喜。

  你只是重復(fù)這一個(gè)學(xué)生的角色進(jìn)進(jìn)出出,不僅僅你自己愿意,別人,也叫你做,久而久之,這個(gè)角色,稱之為驕傲。

  驕傲么?只是利用者對(duì)被利用者遭受之后,被利用者的自我安慰。

  有一種角色稱之為平凡,卻依舊與眾不同的認(rèn)為自己是繁星當(dāng)中的一顆,是你,是我。而有些人,卻已經(jīng)成為這繁星,卻用自己已經(jīng)成功的語言,叫某些平凡人“譜寫出平凡中的`感動(dòng)”,而大多數(shù)人,竟然相信了,卻依舊在驕傲的為別人辯解,一向驕傲的為著自己所崇拜的繁星祈禱,卻不知道,自己成為了玩物,棋子,行走在迷茫的宇宙之間。

  很多人想掙脫平凡這個(gè)角色,但往往不能成功。不是路漫漫兮,而是你還躊躇在那里,計(jì)算著得失,始終未邁出千里之行第一步,而別人,早都跑遠(yuǎn)了,只剩下一個(gè)黃昏下的背陰,向著一個(gè)滿頭黑發(fā)的小屁孩,訴說著當(dāng)年計(jì)算的豐功偉績。

  有些人不乏能夠說出一些豪言壯語,卻只會(huì)為別人譜寫傳記。

  有些人心擁帝王之才,卻只是幫別人做“力所能及的”事。

  有些事情明明很簡單,卻要給其披上一片撲朔迷離,搞得一個(gè)尋霧,只是烏煙瘴氣。還要在旁白死不回頭。

  總喜歡,做別人的角色。

  總喜歡,為別人做角色。

  總喜歡,讓別人做角色。

  總喜歡,幫別人做角色。

  總喜歡,說自己是角色。

  摘下你的角色,那已經(jīng)是破陋的偽裝。

  做自己的角色。

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