以回味為話題的作文(集合8篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的以回味為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以回味為話題的作文1

　　我的外婆常給我們說(shuō)一個(gè)詞：先苦后甜。她認(rèn)為只有先吃苦，最后才能吃到甘甜。

　　小時(shí)候在外婆家總會(huì)看見(jiàn)每家每戶曬蘿卜，最后變成一條一條的蘿卜干。家里條件不是很好，只知道蘿卜干已經(jīng)是我們生活中很重要的食物了。

　　外婆做蘿卜干的樣子我還記得，頭上總會(huì)系著頭巾，臉色黝黑，一幅勤勞的農(nóng)村婦女形象，她自己一個(gè)人將大片大片蘿卜干搬來(lái)搬去。那種蘿卜干獨(dú)有的香在空氣中回蕩。好似青草的味道，仔細(xì)聞聞，會(huì)聞到淡淡的咸味，不是很濃，所以吃起來(lái)也不咸。吃的時(shí)候有時(shí)會(huì)蘸上醬油，但是，我就是喜歡吃最原始的味道，總感覺(jué)很樸素卻很獨(dú)特。

　　每到新年的`時(shí)候，平時(shí)搭稀飯的蘿卜干終于搭上了肉，美味的肉啊，小時(shí)候的最愛(ài)，這時(shí)候的蘿卜干在鍋里盡情展現(xiàn)它的魅力，普通的蘿卜干成為小朋友們的最愛(ài)，因?yàn)樗�沾上了葷，�?dāng)時(shí)最愛(ài)的葷。奇怪的是如今的我已經(jīng)忘記了肉的味道，卻每每懷念的都是蘿卜干。或許，有時(shí)候的食物讓人在意的不是味道，更是一種情懷吧。

　　多年過(guò)去了，我們搬到外鄉(xiāng)過(guò)上了幸福的生活，可外婆卻不肯搬走，她說(shuō)她舍不得這里，又到新年，我們準(zhǔn)備回到外婆家，每次回去的時(shí)候，車(chē)的后備廂全都被外婆塞得滿滿的。而每都不變的就是幾包蘿卜干，沉甸甸地放在車(chē)廂里，穩(wěn)穩(wěn)地，堅(jiān)定地，一直地……車(chē)穿過(guò)的道路是連接回家的路，是連接愛(ài)的路。

　　三歲的我喜歡跟在外婆的身后看外婆做蘿卜干。

　　六歲的我喜歡吃肉，不再喜歡吃蘿卜干。

　　九歲的我又開(kāi)始懷念了那包蘿卜干。

　　而現(xiàn)在的我懂得了外婆的愛(ài)，樸素?zé)o華，就如同那包蘿卜干，堅(jiān)定不移地在車(chē)廂放著，就如同外婆對(duì)我的情感。

以回味為話題的作文2

　　喝下一杯清茶，回味那駐留在口腔里略帶苦澀的幽幽暗香；吃下一塊蛋糕，回味那久久不消散的膩人醇香；穿過(guò)一片花田，回味那縈繞在鼻尖濃郁強(qiáng)烈的嗆人艷香。嬉鬧的踏過(guò)一片海灘，回味那耀眼閃亮的金沙，遙遠(yuǎn)的看不見(jiàn)邊際的大海；恬靜的漫步過(guò)一院碧綠，回味那沁人心脾的空氣，綠意濃得像是要滴出來(lái)一般的常青藤，輕輕地合上厚重的書(shū)冊(cè)，回味那書(shū)中琴心劍膽的豪情凌魄，鶯燕紛飛的兒女情長(zhǎng)。

　　人生就像是一曲低沉悠揚(yáng)的提琴曲，給人以震撼的并不是那當(dāng)下飄灑出的旋律。而是在一曲終了，那些浮華瑰麗的表像脆弱的消散。剩下的，如余音繞連三日不絕般縈繞在腦海間久久不能消散的那幾點(diǎn)音符，幾條小調(diào)，銘記終生。

　　閑時(shí)回味童年那純得像是烈日午后的陽(yáng)光，明媚干凈得找不出一點(diǎn)雜質(zhì)，爺爺奶奶嘴里似乎永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的童謠和故事，小貓崽爪子下纏的糾結(jié)的毛線團(tuán)，隔壁憨厚木訥的老黃牛和叔叔家總是蹦蹦跳跳個(gè)不停的花斑狗構(gòu)成了我的童年。當(dāng)然，還有那一望無(wú)際的蒼山古樹(shù)，還有那斑斑駁駁的青瓦墻上交錯(cuò)縱橫的藤蔓丁花，那夜半驀地響起的蛙噪蟬鳴，以及那昏曉薄霧中平地竄起的裊裊炊煙……童年，就像是一杯白水，平淡中自有別樣的韻味在其中，令人回味無(wú)常，欲罷不能。

　　回味這兩年多出一點(diǎn)點(diǎn)的青澀年華，早早的略過(guò)了叛逆期的桀驁不羈，沉浸在那覺(jué)無(wú)邊際的浩瀚書(shū)海里，有那總是做不完寫(xiě)不盡的繁雜作業(yè)，有那挑燈夜半奮筆疾書(shū)的辛苦勞累，有考試失利的辛酸苦澀，更多的，是和同學(xué)濃郁的`扯不開(kāi)剪不斷的友情，對(duì)老師深埋在心底的感恩之情，對(duì)學(xué)校。集體強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情，酸甜苦辣咸五味俱在，混淆在一起瀟瀟灑灑的撰寫(xiě)下一篇悠長(zhǎng)的提琴曲曲，又張揚(yáng)明艷的華彩，有一絲不茍的連音練習(xí)，有輕快飛躍的小跳弓，以及聲勢(shì)震人的雙音，閃耀著屬于各自的浮華光芒！

　　回味，只是希望再老的什么都記不起來(lái)的時(shí)候，靜靜地坐在那，默默地回望自己的一生，腦子里還有一塊地方，還在飄逸著那悠揚(yáng)的提琴曲。

以回味為話題的作文3

　　人生在世，許多事和人值得我們?nèi)ゾ捉榔渲械乃崽鹂嗬�、喜怒哀�?lè)，感悟生活的真諦。下面，就請(qǐng)你和我一起去回味吧！

　　今年暑假，我在家里閑得無(wú)聊，便靜靜坐下來(lái)，聽(tīng)著外面“嘀嗒、嘀嗒……”的雨聲，我不禁流下眼淚，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)慈祥的微笑，使我沉浸在至今難忘的一件事情上……

　　十歲那年，也是一個(gè)雨天，天陰陰的，外面還有一層朦朦的霧，路邊的小花、小草都垂頭喪氣，我們的心情也是一樣的沉重。過(guò)了一會(huì)我們來(lái)到了殯儀廠，以為我的奶奶得了癌癥去世了。當(dāng)奶奶被推進(jìn)去火化時(shí)，我不能控制自己的情緒，急忙跑過(guò)去抱住奶奶的遺體大哭，說(shuō)道：“奶奶，你不能這樣丟下我，我是你最疼愛(ài)的孫女呀！”說(shuō)著，淚水如傾盆大雨般流出。媽媽過(guò)來(lái)拉著我說(shuō)：“孩子，奶奶已經(jīng)死了不能復(fù)生，你讓她這一路走好吧！”說(shuō)完媽媽便強(qiáng)制把我拉出來(lái)。出來(lái)后，聽(tīng)著火化機(jī)器的運(yùn)行聲，看著奶奶的遺體從機(jī)器外面緩慢進(jìn)入機(jī)器，我抱住媽媽大聲哭起來(lái)，回想起童年的往事。

　　小時(shí)候，爺爺?shù)腵身體不好，家里的各種雜活都由奶奶來(lái)做。每當(dāng)奶奶去菜園的時(shí)候，我總是跟在后面像一個(gè)跟屁蟲(chóng)。我一到菜園就去摘奶奶種的西紅柿，把地里的小苗壓壞了，奶奶也沒(méi)說(shuō)什么，反而慈祥地看著我說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽页酝瓯阆蜻h(yuǎn)處跑去，如同一匹脫僵的野馬，奶奶則在后面喊我小心點(diǎn)，別摔倒，可我就是不聽(tīng)，越跑越快。后來(lái)摔倒了還流了很多血。奶奶還是用她那慈祥的微笑看著我，輕輕地?fù)崦�著我的傷口給我擦藥。

　　這時(shí)，我擦了淚，回到了現(xiàn)實(shí)中來(lái)，但腦海中依然浮現(xiàn)著奶奶慈祥的微笑。于是，我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名醫(yī)生，為許多人祛除疾病的痛苦，帶給他們生的希望和樂(lè)趣。于是，我鼓起信心，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

　　讓我們一起回味過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切吧！

以回味為話題的作文4

　　回味春雨，我們心中一片姹紫嫣紅，回味小草，我們感受到無(wú)限的生機(jī)，回味父母的微笑，我們感受到親情的美好，回味身后成長(zhǎng)的足印，將使我們對(duì)未來(lái)充滿期望，

　　每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

　　站在成人的門(mén)檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。

　　在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的.成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的”，退縮將不再是理由；就在我快要放棄時(shí)，，拿破侖這句“在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有’難’這個(gè)字”，困難將不再是借口。

　　每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長(zhǎng)，意味著告別童年。兒時(shí)的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開(kāi)心，那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng)，無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。

以回味為話題的作文5

　　人生是向前的，我們都像一個(gè)個(gè)匆匆趕路的行人，奮力向前追趕。有時(shí)，當(dāng)你停下休息，靜靜地回想著你走過(guò)的路程，便如一個(gè)寶盒突然為你打開(kāi)，你的回憶便像珍珠一般流淌出來(lái)，源源不斷，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，過(guò)去是這么地美好。

　　突然，回想起一次比賽。

　　小學(xué)時(shí)，學(xué)校組織飛機(jī)模型比賽，參賽人自制幾架木制飛機(jī)，再比飛行距離。我并不擅長(zhǎng)投擲，飛機(jī)扔得很近，總是垂頭喪氣地掉落。本不打算報(bào)名，但在媽媽和老師鼓動(dòng)下，報(bào)著試試的想法就去參加了。

　　首先要做飛機(jī)模型，這個(gè)過(guò)程特別快樂(lè)。老師專門(mén)拿出一節(jié)課，讓大家合作制作。我們小組有三人參賽，所以要做三架飛機(jī)。大家先用砂紙將飛機(jī)打磨平滑，不管什么事合作起來(lái)，都讓人格外有興趣，初步工作做完之后，迎來(lái)最有技術(shù)含量的一步，用502膠將飛機(jī)粘起來(lái)，這一步也決定著飛機(jī)飛行的距離，我將機(jī)翼和機(jī)身拼合好，另一個(gè)同學(xué)用膠滴在縫隙上，“哎，滴在我的手指上了�！蔽艺f(shuō)道。“那要不要去洗一下？”另一個(gè)人焦慮地問(wèn)道，“先這樣把飛機(jī)粘好，一會(huì)兒再洗吧�！蔽掖鸬�，做什么事能沒(méi)有點(diǎn)犧牲，何況是一根小小的手指。在大家的合作下，飛機(jī)按期完工。

　　到了比賽那天，為了防止意外，我做了兩架飛機(jī)，可謂做了充分準(zhǔn)備，也練習(xí)了多日。比賽有兩次機(jī)會(huì)，第一次表現(xiàn)并不好，我用力一扔，但幾秒鐘飛機(jī)“啪”地落地了，我捂著臉心想怎么這樣糟糕。但我一定要在第二次發(fā)揮最好水平，重鼓自信的我向外一擲，這時(shí)正好有風(fēng)，飛機(jī)滑出一道完美的弧線，繞了一圈，最后落下，一個(gè)好成績(jī)，我激動(dòng)地起來(lái)。

　　一直很回味那段經(jīng)歷，因?yàn)椴粌H體驗(yàn)到與大家合作的'快樂(lè)，更讓我明白，做什么事都要大膽嘗試，如果沒(méi)有我的那次嘗試報(bào)名，我何時(shí)知道自己能將飛機(jī)擲那么遠(yuǎn)，嘗試不一定成功，不嘗試一定失敗。感謝那次比賽，讓我明白這點(diǎn)，每當(dāng)回憶起那次比賽，我都會(huì)很溫馨，因?yàn)槟鞘俏业氖斋@、是我碩大的果實(shí)。

以回味為話題的作文6

　　今天的我已經(jīng)十四歲了，偶爾回頭看一眼十多年走過(guò)的成長(zhǎng)的道路，有淚水，有歡笑，有失望，有傷心，那么多的酸甜苦辣，好似五味瓶一樣。

　　兒時(shí)的我天真無(wú)邪，是充滿著歡樂(lè)的世界，不用為學(xué)習(xí)而苦悶，可以盡情地享受游戲的美好，那是一個(gè)純真的，純凈的世界。

　　我小時(shí)總是愛(ài)玩捉迷藏，喜歡蒙著眼睛，倒數(shù)著50、49、48……卻也總是忍不住想要偷看幾眼，待一長(zhǎng)串的數(shù)字被我數(shù)完后，又開(kāi)始“冥思苦想”著，伙伴們會(huì)躲去哪里，當(dāng)好不容易找到了，卻總是會(huì)被嚇一大跳，但也慶幸終于不是我抓。這時(shí)，又要不時(shí)地想著，該躲在哪。喜歡抓與被抓的快樂(lè)，喜歡找到一個(gè)僻靜的地方躲起來(lái)，喜歡想著哪有一個(gè)僻靜的地方。這種生活讓我無(wú)限的享受，好像在“世外桃源”一樣。

　　長(zhǎng)大些了，我上小學(xué)了，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)一年級(jí)的我很不守紀(jì)律，上課時(shí)不會(huì)老老實(shí)實(shí)的坐著，總是一會(huì)蹲下來(lái)，一會(huì)和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，最好玩的是那時(shí)的我不知道“作業(yè)”是什么，可鬧出了天大的笑話。第二天去上學(xué)時(shí)，老師開(kāi)始收作業(yè)，其它的'同學(xué)都交了一個(gè)本子上去，（但是是空本、也沒(méi)有寫(xiě)名字）。事后老師并沒(méi)批我，她告訴了我作業(yè)是怎么回事，還說(shuō)我是個(gè)可愛(ài)的小孩。從那以后，我總是認(rèn)真地完成每一課作業(yè)，做到“溫故而知新”。

　　上了初一，我的好朋友都不在一個(gè)班里，我成為了一個(gè)“孤獨(dú)”的小孩。少了一個(gè)談心的朋友，心里不免有些難過(guò)。直到我們班舉行跳繩比賽，同學(xué)們都在練習(xí)著，說(shuō)說(shuō)笑笑，而我卻只有一個(gè)人，跳著跳著，“啪”一下，絆到了繩子，我摔到了地上，腳扭得生疼生疼，眼淚忍不住掉了下來(lái)，這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一張衛(wèi)生紙，抬頭一看，是同學(xué)和藹的笑臉，如此的溫暖，侵入了我的心房……

　　過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是如此的純潔和美好，就像烙印一樣可在了我心中，總是讓我回味無(wú)窮。

以回味為話題的作文7

　　回憶往日的時(shí)光，畫(huà)面已些許泛舊，畫(huà)面中人物的音容笑貌也早已記不清了，留下的，只是斑駁的破碎畫(huà)面，在我的腦海中泛著細(xì)微的光。

　　幼時(shí)的爬山虎

　　很小的時(shí)候，我和爺爺奶奶住在一起，小區(qū)的房子有些舊，一道鐵欄桿把這古樸的小區(qū)樓房和高層建筑相隔開(kāi)。高層建筑那邊有精美的綠化和運(yùn)動(dòng)設(shè)施，而古樸的小區(qū)這邊，有的是攀附于整棟樓的一側(cè)的爬山虎和居民自己種的'指甲花、青菜和果樹(shù)。爬山虎的浪潮，如同瀑布一般，從樓頂直瀉而下，并纏繞在窗子外的護(hù)欄上，大有把整棟樓都變成它的架勢(shì)。我和鄰家的孩子常常在爬山虎的帷幔里玩耍，仿佛順著爬山虎的腳步往上爬，便能爬到樓頂，一直爬到天上去。那時(shí)玩耍的畫(huà)面早已記不清了，只記得鋪天蓋地的爬山虎和它散發(fā)出的淡淡的清香。

　　兒時(shí)的海棠

　　上小學(xué)時(shí)，小區(qū)里有一株龐大的海棠樹(shù)，如同一個(gè)綠色的巨人，佇立在花草園景之中。春天，它抽枝長(zhǎng)芽，為濃濃春意更添新綠；夏天，它開(kāi)放絢爛的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹(shù)海棠花，猶如火炬，絢麗奪目；秋天，它結(jié)出顆顆酸甜爽口的果實(shí)，紅透了的，搖搖欲墜地掛在離地面不遠(yuǎn)的地方，為人們更添一份口福；冬天，它挺立在白雪之中，靜默地等待著春天的降臨，等待著迎接新生。它紅似火焰的花朵和果實(shí)，就這樣燃燒在我的記憶之中，揮之不去。

　　少時(shí)的槐花

　　剛上初一的時(shí)候，學(xué)校和家之間的路，每到春末夏初，總是灑滿了飄落的槐花，如一地碎金，如金絲絨的地毯，從街頭一直鋪到街尾，散發(fā)著槐花清甜的香氣，頭頂還是不是有飄落下來(lái)的花瓣，走在樹(shù)下，猶如置身于花雨，身旁籠罩著花的氣息。于是，記憶便停在這灑滿碎金、陽(yáng)光明媚的時(shí)刻。

　　時(shí)光的河流永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，也永遠(yuǎn)不會(huì)斷流，而記憶中那最美的一幕，靜靜地腦海邊的沙灘上，等待著我們?nèi)�撿拾，去回味，去找回最真的、�?dāng)初的自己。

以回味為話題的作文8

　　在這世界上令人回味的東西很多，比如：那美麗的風(fēng)景，那可口的美味佳肴。等等都令人回味無(wú)窮。

　　可我每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，回味起兒時(shí)與姥姥姥爺一起種地、收獲的情景、當(dāng)年那些有趣的事情，心里就感到無(wú)比地快樂(lè)，也真實(shí)感受到我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　記得曾經(jīng)在我6歲時(shí)，因媽媽工作忙，我來(lái)到了姥爺家。那時(shí)姥爺在近郊的村莊里買(mǎi)了一塊地。他和姥姥就在那耕地、撒種、澆水、鏟地、收獲。我去時(shí)是秋天，蔬菜都成熟了，他們要收獲了。我也參入到了其中。秋高氣爽，那一片片農(nóng)田里，各種蔬菜散發(fā)著一股股清香，那一望無(wú)際的田野另人看了心曠神怡。我手里捧著一個(gè)筐，走進(jìn)田里準(zhǔn)備開(kāi)始干活�？墒�，那蔬菜長(zhǎng)得實(shí)在是太高了，進(jìn)到里面連我的影子都看不89227見(jiàn)。沒(méi)辦法，姥爺包我?guī)У絺�(gè)矮的茄子地里摘茄子。我開(kāi)始摘。不顧大小和形狀，看到什么就摘什么。結(jié)果在我的筐里都是未成熟或干枯的茄子。姥姥看見(jiàn)了，嘆了嘆氣，又笑著說(shuō)：“哎呀，怎么都摘了些這樣的？哈哈，真是拿你沒(méi)辦法�！痹谂缘睦褷斠泊舐曅ζ饋�(lái)。我用呆呆的目光看著他們，又看了看筐里的茄子，也笑了起來(lái)。

　　接著，我又來(lái)到一塊地，姥爺告訴我那是胡蘿卜地，讓我拔一個(gè)看看。我靈機(jī)一動(dòng)，雙手抓住胡蘿卜葉，用力往上拔�？稍趺窗尾怀鰜�(lái)呢？這個(gè)肯定是一個(gè)特大的`！我心里嘀咕著，又開(kāi)始拔。我使出九牛二虎之力“砰”一下終于拔了出來(lái)，我摔倒在地。我高興得拿起手里的胡蘿卜向姥姥姥爺揮手，說(shuō)：“你們看！多么大！”他們瞅了瞅，說(shuō)：“怎么那么小啊？哈哈，你又拔錯(cuò)了�！蔽叶ňσ豢�，啊，怎么會(huì)。那根胡蘿卜只有食指那么大。

　　那時(shí)的我是多么無(wú)憂無(wú)慮��！多么的天真！至今已過(guò)了這么多年，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。每當(dāng)回想起這件事我就會(huì)想起我已逝世的姥爺，與他共度的那一天、那一年，真是另我回味無(wú)窮��！

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