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漢字優(yōu)秀作文15篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的漢字優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
漢字優(yōu)秀作文1
哈哈哈……笑聲從五(1)班教室里傳了出來(lái)。咦，怎么課堂變成了哈哈大課堂。你聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲“遨游漢字王國(guó)”。游戲共分三輪,第一輪游戲是必答題，答對(duì)加10分,答錯(cuò)不扣分;第二輪是看圖猜成語(yǔ)，答對(duì)加20分，答錯(cuò)扣10分;第三輪是每組派一個(gè)代表講一個(gè)諧音的笑話，根據(jù)表現(xiàn)加30分。我們將成員分成了三組。分別取名“太陽(yáng)組”，“月亮組”，“金星組。我屬于”月亮組”
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“要一半扔一半�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們又開(kāi)始認(rèn)真思考了：有的同學(xué)拿起筆在紙上劃，有的同學(xué)雙手托著腮幫在苦苦地思索，有的同學(xué)在下面小聲議論。這時(shí)，坐在我前面的譚錦添自信地舉起了手，老師讓他回答：“是‘牛奶’的‘奶’，因?yàn)榘选话胱兂闪恕峙�，把‘扔’扔一半變成‘乃，再把邊旁和字合起�?lái)變成牛奶的‘奶’。”老師大聲回答：“完全正確”教室了頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。接著老師陸續(xù)出了很多字謎：“守門員�！薄坝腥送弟��！薄鞍肭喟胱��！薄�
第二輪游戲開(kāi)始了，老師在電腦上放了一張圖片，上面有一些花朵，有兩個(gè)人，天上還有一個(gè)月亮，老師，數(shù)一二三，這時(shí)，有一位同學(xué)舉手了，他大聲地說(shuō)：“答案是，花前月下�！崩蠋熜α诵�，說(shuō)：“回答正確!加20分�！苯又蠋熡殖鍪玖艘粡垐D片，只見(jiàn)圖片里茫茫的大海中，一艘船揚(yáng)著帆行駛著，天上有三只鳥(niǎo)。這時(shí)我的腦海中立刻浮現(xiàn)著“一帆風(fēng)順”這個(gè)成語(yǔ)，我立刻把手舉得高高的，老師指了指我，我笑著回答：“一帆風(fēng)順�！崩蠋熣f(shuō)：“回答正確!”小組同學(xué)們紛紛同我擊掌慶賀……
第三輪是講諧音的笑話，三個(gè)小組的同學(xué)分別派了一個(gè)代表上臺(tái)講故事，引來(lái)了同學(xué)們的陣陣笑聲，對(duì)方小組的一位同學(xué)講的故事給我留下了深刻的.印象。這個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，說(shuō)：“有一天，小兔、小狗和小雞在森林里玩耍，小兔說(shuō)：‘媽媽叫他兔兔，小狗說(shuō)媽媽叫他狗狗，小雞說(shuō)媽媽叫他雞雞。他的話音剛落，教室里頓時(shí)笑聲一片，有的笑得直不起腰，有的一邊笑一邊揉著肚子，有的笑得合不攏嘴，我笑得上氣不接下氣……最后老師宣布“金星組”獲勝，雖然我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，我依然感到無(wú)比快樂(lè)。
這節(jié)課我在笑聲中結(jié)束了，我的耳邊仍然回蕩著笑聲。漢字充滿著無(wú)限的樂(lè)趣。我愛(ài)你，漢字!
漢字優(yōu)秀作文2
中華民族，一個(gè)有著五千年歷史的古老民族。
五千年前，我們和古埃及的人一樣面對(duì)洪水；四千年前我們和古巴比倫人一樣玩兒著青銅器；三千年前，我們和古希臘人一樣思考哲學(xué)；兩千年前，我們也和羅馬人一樣四處征戰(zhàn)；一千年前，我們也和阿拉伯人一樣的富有。我們的對(duì)手換了一輪又一輪，但中華民族還是那個(gè)中華民族，為什么我們的文化能夠代代相承？漢字，在這其中功不可沒(méi)。
從結(jié)繩記事開(kāi)始，人們對(duì)漢字的追求與理解便誕生在冥冥之中。當(dāng)一串串象形文字深深地鐫刻在堅(jiān)硬的龜殼上，一個(gè)個(gè)文字便從古人的頭腦中迸發(fā)出來(lái)。從秦朝的纂體，漢朝的'隸書，到唐宋元明的楷書、草書、行書，一代代漢字的演變，彰顯著漢字的萬(wàn)千變化。
漢字的形態(tài)是方正的，橫平豎直，方塊大小�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)”，短短十四字，在竹林中游走的鄭燮借助漢字抒發(fā)內(nèi)心的惆悵�！胺凵硭楣菧啿慌�，要留清白在人間。”同為詩(shī)人的于謙亦用漢字表達(dá)著內(nèi)心的堅(jiān)定和一身傲骨。在死亡面前，司馬遷無(wú)所畏懼，淺淺地吟著“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！泵鎸�(duì)強(qiáng)權(quán)，詩(shī)仙李白怒斥“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”一句句鏗鏘有力的詩(shī)詞，展現(xiàn)著漢字中的中國(guó)魂。
中華民族骨髓是堅(jiān)硬的，可內(nèi)心卻是柔軟的。謙和的品德傳承千年，讓自古以來(lái)中國(guó)都是禮儀之邦。不論自己的房屋如何富麗堂皇，都會(huì)謙稱一聲“寒舍”，不論別人家的房屋如何簡(jiǎn)單樸素，都會(huì)尊一聲“貴府”。還有那經(jīng)典的七字書信“讓他三尺又何妨”。稱謂的變化讓漢字體現(xiàn)著中國(guó)謙和的文化，謙謙君子，謙謙中國(guó)，中國(guó)人謙和禮貌，在漢字中體現(xiàn)的淋漓盡致。
漢字的審美是獨(dú)具一格的，傳達(dá)信息的背后還有著更加深刻的內(nèi)涵。在漢字中，我們細(xì)細(xì)品味著中國(guó)文化的博大精深�！皯蚯倍�，使方寸的舞臺(tái)卻流傳千古的經(jīng)典；“詩(shī)詞”二字，使短短的文字卻傳遞著喜怒哀愁。包羅萬(wàn)象的中國(guó)字令人拍案叫絕！
無(wú)論世道如何變遷，漢字，永遠(yuǎn)是中華民族中最當(dāng)之無(wú)愧的傳統(tǒng)，悠悠漢字，悠悠千年；悠悠千年，悠悠歷史；悠悠歷史，悠悠精魂。
漢字優(yōu)秀作文3
雨一直下著，風(fēng)一直吹著。爸爸頂著寒冷與難過(guò)走了，我冒著風(fēng)雨與痛苦追著。他越走越快，我越追越快。追不到就在土里打滾，他還是狠心的走了……
爸每隔一個(gè)月來(lái)看我一次，看了之后就走了。在我幼小的心靈以為他不要我了，爸你不要我了嗎？爸你真的不要我嗎？我不明白！長(zhǎng)大些后，我住進(jìn)了一個(gè)寬敞明亮的新房。爸說(shuō)：“你出生后，家里正在修新房，所以把你送到你姑婆家”。聽(tīng)爸這樣一說(shuō)，我好受多了。我還以為我爸真的不要我了。不過(guò)現(xiàn)在也挺好，能和爸一起生活在寬敞明亮的新房里，這樣也挺幸福的。
但，爸還是走了。他去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方打工掙錢。一年回來(lái)一次，總是在最冷的時(shí)候回來(lái)讓我倍感溫暖，但也總是在最寒冷的時(shí)候離去讓我備受煎熬。我希望我爸一直在家永遠(yuǎn)不離開(kāi)我。
愿望實(shí)現(xiàn)了，爸不去外面打工了。在家?guī)�。但白天他仍不在家，只有晚上在家。他說(shuō)他這樣是為了掙錢。我再也忍不住了，“爸，你能不能別去掙錢了，我們一直在一起多好呀！”我說(shuō)。爸聽(tīng)到這話很吃驚流出了眼淚。“女兒，你長(zhǎng)大了！其實(shí)每次我離開(kāi)你的時(shí)候我也在偷偷抹眼淚！你要知道，掙錢也是為了你以后有個(gè)好的'生活，爸爸是最愛(ài)你的！”爸抱著我哭著說(shuō)。
愛(ài)？原來(lái)這就是愛(ài)！這就是爸爸的愛(ài)——愛(ài)！爸爸深沉的愛(ài)！愛(ài)是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。有些人讀了幾年、幾十年甚至一輩子也沒(méi)能讀懂愛(ài)！我讀懂了！為什么以前我沒(méi)能讀懂？我明白了！我長(zhǎng)大了！我一天天的長(zhǎng)大，爸卻一天天老了！我希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在某個(gè)時(shí)刻，不要在流逝，其實(shí)，就這樣挺好。我害怕停留也害怕長(zhǎng)大。我長(zhǎng)大了，爸就真的老了！但，事實(shí)是時(shí)間不會(huì)為了我而停留！馬上一年又要過(guò)去了！我又長(zhǎng)大了一歲，爸也老了一歲！
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這是我的一個(gè)十分要好的朋友給我說(shuō)的。我說(shuō)：“不會(huì)的，我會(huì)盡力的，不留遺憾”。的確，我已經(jīng)開(kāi)始盡力了，將爸給我的愛(ài)，轉(zhuǎn)變我對(duì)他的愛(ài)。
一年馬上又要過(guò)去了，我讀懂了爸的愛(ài)！爸爸深沉的愛(ài)！愛(ài)！伴我一生！毫無(wú)疑問(wèn)，這一年我的年度漢字就是——愛(ài)！
漢字優(yōu)秀作文4
小朋友，你知道在漢字王國(guó)里，什么地方最熱鬧？告訴你，不是漢字游樂(lè)園，不是漢字電影院，更不是漢字超市，而是漢字醫(yī)院。你瞧，就診大廳里座無(wú)虛席，而且都用上最先進(jìn)的電腦叫號(hào)系統(tǒng)了。
“69號(hào)‘繞’先生，請(qǐng)到微型整容室就診！”還好叫號(hào)系統(tǒng)是智能的，否則這位先生在漢字王國(guó)里，還真的不知道該怎么稱呼，因?yàn)樗挠壹绨蛏厦髅饔幸弧包c(diǎn)”呢！
多一點(diǎn)的繞先生一見(jiàn)到醫(yī)生，就繞口令一般地說(shuō)開(kāi)了：“醫(yī)生，我是繞。繞口令的繞，環(huán)圈圈的繞，圍繞的繞，不過(guò)，自從右肩膀上多了這一點(diǎn)，我就和紅叉叉結(jié)下了不解之緣了�！贬t(yī)生舉起激光手術(shù)刀，胸有成竹地說(shuō)：“別著急，激光無(wú)痛小手術(shù)，分分鐘讓你做回你自己�！币环昼姾�，多一點(diǎn)的繞先生右上角的“點(diǎn)”就被激光去除了，沒(méi)有多一點(diǎn)的繞先生一身輕松地說(shuō)：“謝謝您醫(yī)生！這下我總算可以和紅叉叉說(shuō)goodbye了。您妙手回春，手到病除，我會(huì)把您推薦給我的朋友燒菜、春曉、饒恕、澆花和抓耳撓腮的�！眲偡畔率中g(shù)刀的`醫(yī)生聽(tīng)到他說(shuō)了那么多帶韻母ao的字，忽然覺(jué)得自己有點(diǎn)被繞進(jìn)去了！
“107號(hào)‘攀’先生，請(qǐng)到外科就診！”
“來(lái)了！”從座位上站起來(lái)一位體格魁梧的先生，披了件很怪異的斗篷，不知道是什么緣故呢！他走起路來(lái)顯得特別別扭，好像上半身和下半身中間少了點(diǎn)什么。進(jìn)入外科診室，脫下斗篷的攀先生哭喪著臉說(shuō)：“醫(yī)生，我現(xiàn)在都喪失攀爬的功能了。我當(dāng)初會(huì)爬，靠得是一只大手，如今，‘大’丟了，還怎么爬了��？”外科醫(yī)生一看，果然，枝丫交錯(cuò)的樹(shù)林，全靠一只不大的“手”撐著呢！不過(guò)，他不僅不著急，還很高興地地說(shuō)：“太巧了，前兩天有個(gè)長(zhǎng)得特別扁的流浪‘大’跑到我們這里，說(shuō)是找不到家了呢！肯定是你丟的呢！別著急，我這就給你把‘大’裝回去�！闭f(shuō)話間，醫(yī)生把消過(guò)毒的那個(gè)扁扁的“大”從攀先生的側(cè)面擠進(jìn)去，”你忍著點(diǎn)啊，有點(diǎn)痛！”扁扁的‘大’自己也使了點(diǎn)勁，咔嚓一聲，進(jìn)去了�！按蟆痹诶锩媸婊盍艘幌陆罟牵秃驼麄�(gè)字融為一體了。攀先生覺(jué)得他整個(gè)人都變好了，直接從窗口攀爬出去呢！
“下一位……”
就診大廳的叫號(hào)系統(tǒng)有條不紊地叫著，一個(gè)個(gè)缺胳膊斷腿的病人，什么多了個(gè)單人旁的晚霞的霞啊，多寫了兩點(diǎn)的“卵兔”啊，一個(gè)個(gè)奇形怪狀的漢字經(jīng)過(guò)專家門診的治療，有的痊愈了，有的拿著醫(yī)生配的藥，什么“珍視明”眼藥水啊，什么“腦清片”啊，滿懷希望地走回家去了。
哎，漢字醫(yī)院生意太火爆，貌似不是什么好事啊！小朋友，你們說(shuō)呢？
漢字優(yōu)秀作文5
母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。于是在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
――題記
冬日的清晨，一陣寒風(fēng)吹過(guò)也能讓路邊的樹(shù)木冷得打哆嗦。在濃濃的大霧中，依稀可以看見(jiàn)幾個(gè)小孩的身影，在鵝卵石的小路上蹦蹦跳跳。
突然一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“燕子，回家了�！边h(yuǎn)處，隱約看見(jiàn)有人在招手，我知道那是媽媽在叫我，可是我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊玩得樂(lè)不可支�！把嘧�！快回家！”媽媽的聲音更大聲了。“我偏不！有本事來(lái)追我呀！哈哈！”我笑著，拉著小伙伴就跑。對(duì)于媽媽的話，我根本不放在心上。
媽媽奮力地追了過(guò)來(lái)，站在離我一米遠(yuǎn)的地方。她無(wú)奈地低下了頭，嘴角稍微向下，目光也明顯暗淡了下來(lái)。她用力搓了搓冰涼又干燥的大手，扯了扯脖子上的圍巾，腦袋微微往衣領(lǐng)里縮了縮。大風(fēng)很猛烈的`'吹過(guò)，不時(shí)地，有幾粒細(xì)沙碎石，在人的視線下，拼命揮舞著。我和小伙伴趕緊又往遠(yuǎn)處跑，媽媽焦急地又開(kāi)始追趕我�？匆�(jiàn)媽媽來(lái)了，我連忙叫道：“呀，老虎來(lái)啦！快跑��！”我心想，媽媽太小氣了，我就玩一會(huì)兒都不行，我又不干壞事。于是我便急匆匆的逃走了。
媽媽在后面不停地叫著，而我卻當(dāng)做是一種玩樂(lè)，還不時(shí)回頭看媽媽的“窘樣”。媽媽深深的嘆了一口氣，她緊緊地把毛衣揣在懷里，靜靜地看著我遠(yuǎn)去的背影。
大概快到中午了，我才優(yōu)哉優(yōu)哉的回家。到了家里，香噴噴的午飯?jiān)缫褌浜�，等著我吃了。由于玩的太熱了，我隨手便把外套脫下，扔在了床上。媽媽看見(jiàn)了大發(fā)雷霆：“這么冷的天氣你還脫衣服！給我穿起！”我心里越想越覺(jué)得委屈，我熱脫掉衣服有錯(cuò)嗎？于是眼淚也不自覺(jué)地流了下來(lái)。我哭泣著說(shuō)道：“不就是今天早上沒(méi)聽(tīng)你話回家嗎？用得著發(fā)這么大火嗎？”我邊哭邊把衣服穿上。媽媽沉默了一陣，終于開(kāi)口了：“我不是想對(duì)你發(fā)火，你想，今天早上那么冷的天氣，我都冷得打哆嗦，那你呢？萬(wàn)一感冒了怎么辦？不僅我擔(dān)心你，你自己也不好受。雖然我平時(shí)很嚴(yán)厲，但只是想要從小培養(yǎng)的你的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，讓你更快適應(yīng)獨(dú)立生活。媽媽也是為了你好��！”
一個(gè)人感受最深的應(yīng)該是父母給予我們的愛(ài)。母親，生育我們，教育我們。在這個(gè)過(guò)程中，用了各種形式關(guān)懷我們，培養(yǎng)我們，他們無(wú)非是希望我們成長(zhǎng)得更健康，在這競(jìng)爭(zhēng)復(fù)雜的社會(huì)中走得更遠(yuǎn)，飛得更高。可憐天下父母心��！讓我們用心去體悟愛(ài)的真諦吧！
漢字優(yōu)秀作文6
陌生，等君醒來(lái)。
——題記
一個(gè)字，是一種情懷，是一種期盼，是一種喜悅，也許是一種痛苦，這個(gè)字就是“等”。
事情發(fā)生在20xx年春末夏初一個(gè)星期三的晚上，我剛下晚自習(xí)回寢室休息，突然接到母親從家里打來(lái)的一個(gè)電話，說(shuō)：“外公下午突發(fā)腦溢血，倒在地上，送往醫(yī)院搶救�，F(xiàn)在人在重癥監(jiān)護(hù)室里面，但還人事未醒，不能說(shuō)話，有生命危險(xiǎn)…”掛掉電話后，我的心一下碎了，咚咚直跳。當(dāng)天晚上，一晚上睡不著覺(jué)。第二天上課也沒(méi)有心思，一直牽掛著外公的病情。每天盼啊，等��！好不容易等到星期五放學(xué)回家，便馬不停蹄地跑到醫(yī)院看望外公。
五月初的一個(gè)星期六下午，父親開(kāi)車，和母親一起趕到了醫(yī)院。經(jīng)主治醫(yī)生同意，我們見(jiàn)到了躺在重癥病房床上，兩眼緊閉，嘴唇直抖的外公。我拉著外公的手，一聲聲呼喊著“外公”，卻一點(diǎn)回應(yīng)也沒(méi)有。聽(tīng)主治醫(yī)生說(shuō)，外公的病十分危險(xiǎn)，而且按照這種情況進(jìn)行下去，也許會(huì)醒來(lái)，但只有慢慢地等。探望時(shí)間到了，我回到了家里，第二天也趕到了學(xué)校上課。此后，每個(gè)星期六，回家的第一件事就去醫(yī)院探望外公。外公依舊躺在病床上，說(shuō)不出話，嘴巴緊閉著。有時(shí)我會(huì)給他講故事，說(shuō)到激動(dòng)時(shí)，便會(huì)看見(jiàn)外公眼角上流出了眼淚。就這樣，一家人一天復(fù)一天，一月復(fù)一月的等啊，盼啊…
就這樣，他睡了半年，我們也等了半年，直到有寒風(fēng)吹過(guò)的11月…
11月7日中午，婆婆突然給我們打電話：“你們快回來(lái)，你外公他快不行了…”等我們趕到的時(shí)候，外公的嘴唇已無(wú)顏色，臉已經(jīng)變?yōu)閼K白，手指出現(xiàn)了紫色。11月8日早晨，我們?yōu)樗龊靡磺猩坪蟮臏?zhǔn)備。下午時(shí)，外公回光返照，恢復(fù)到之前的'狀況，我們都以為外公沒(méi)事了。晚上，我回到學(xué)校宿舍，和媽媽通電話，電話中媽媽告訴我：“外公去世了…”這一噩耗如同晴天霹靂，我的心一下子都懵了，好久才回過(guò)神。我急忙收拾行李，趕回老家，跟外公最后一次告別。
當(dāng)我一打開(kāi)行李箱時(shí)，就看見(jiàn)自己的零用錢，想起了外公給我發(fā)的紅包，想起了外公給我買的零食，想起了外公給我講的故事，他鼓勵(lì)我好好讀書，長(zhǎng)大了好為社會(huì)作貢獻(xiàn)…我一張一張的數(shù)著自己的零用錢，眼淚一滴一滴的掉到了錢上。之前我一直想著等我長(zhǎng)大了，參加工作了，一定要好好孝敬外公，沒(méi)想到，會(huì)等到這樣的一個(gè)結(jié)果。
11月14日，是外公的出殯日，我跪著，恭恭敬敬的給外公點(diǎn)著蠟燭和香，燒著紙錢，敬了三個(gè)鞠躬禮，祝外公一路走好！
漢字優(yōu)秀作文7
文字是每一個(gè)國(guó)家，每一種文明的靈魂所在，而我們中華的方塊字，就是我們的——中華魂！
我們中華的方塊字，也被越來(lái)越多的人所知曉。他們覺(jué)得漢字很奇特——是方的，但不可否認(rèn)的是，他們都喜歡這種方塊字。
現(xiàn)在方塊字與以前的字相比，變得更容易寫了，但仍有許多人，研究著以前的古文字。雖然它繁瑣、難寫，但不得不說(shuō)，它有著它獨(dú)特的魅力與意境。繁瑣之間，一筆一畫，變化無(wú)常，宛若蝶舞。
我國(guó)文字經(jīng)過(guò)許多演變，從最初的甲骨文到金文，再?gòu)慕鹞牡阶瓡�，又從篆書到草書、到行書、再到隸書，最后是楷書，每一種文字都那么神秘多姿，令人神往。
古文學(xué)雖然繁瑣，但它卻有它獨(dú)有的形態(tài)，獨(dú)有的氣勢(shì)，獨(dú)有的意境。
古人常說(shuō)：“龍鳳呈祥�！笨蛇@與“龍鳯呈祥”卻有著神的差別。
“龍”與“龍”這兩者之間，前者更能體現(xiàn)出我國(guó)傳說(shuō)中偉大祖先的神魄與氣勢(shì)。筆畫行走之間，宛如他在空中蜿蜒騰飛，勾畫了了，宛如他在行云布雨。云收雨住，宛如他躍然于紙上，翻轉(zhuǎn)騰飛之間，龍爪森然，玩云弄雨。意境之間，氣勢(shì)磅礴，憾人心魄。真可謂驚天地，泣鬼神！
而這“鳯”與“鳳”之間，這“鳯”卻更能體現(xiàn)出傳說(shuō)中與龍共存的神奇模樣。
筆走龍蛇之際，蜿蜒游動(dòng)，宛如她在引頸高鳴，鳴聲之中，有著她獨(dú)有的驕傲——百鳥(niǎo)朝鳳。她站在巔峰，高聲鳴叫著，百鳥(niǎo)的.光輝，都在她面前黯然失色。筆風(fēng)再轉(zhuǎn)，她似張開(kāi)雙翅，悠然騰飛，鳴聲不絕，渾身火光四射，她有著她獨(dú)有的能力——涅槃重生。筆風(fēng)再行，她雙翅驟然一收，將優(yōu)美的身軀藏于雙翅之下，渾身泛著濃濃火焰，此時(shí)，她，就是鳥(niǎo)中日月。她，就是天地間第二顆太陽(yáng)。她用她的光芒照耀著她的鳥(niǎo)之子民。
龍住蛇停，一個(gè)“鳯”字躍而上，氣勢(shì)恢宏。從其上似仍能感覺(jué)到動(dòng)人心魄的鳴叫，讓人不禁心神為之而沉淪。
歷史潮起潮落，回首我泱泱華夏上下五千年歷史，文化之精，文化之彩，讓人不禁拍案叫絕。而這五千年里我們中華文化的巔峰產(chǎn)物——漢字，更令人贊不絕口。
它銘刻著我們所有中華兒女的心愿，我們中華兒女的心向著它，它將帶領(lǐng)我們踏上更美好的未來(lái)。它是我們中華兒女的靈魂所在！它是我們的魂！它是我們的中華魂！每個(gè)人都應(yīng)將它銘刻在自己的靈魂深處，用它使自己的靈魂得到升華。
漢字優(yōu)秀作文8
生之路漫長(zhǎng)而曲折，我們一路走來(lái)經(jīng)過(guò)了很多很多，在經(jīng)過(guò)這些日子里讓我懂的很多也學(xué)會(huì)了和多，讓我懂的什么是一個(gè)目標(biāo)，什么是一個(gè)信念。，什么是自己所喜歡的東西。然而在這些日子里面我喜歡上了漢字，特別的喜歡而不是一般的喜歡，由衷的喜歡。
以前在爺爺奶奶的懷抱的時(shí)候總是聽(tīng)他們講的故事，講了很多很多的故事，讓我印象最為深刻的是講字謎，那時(shí)候我就在想什么時(shí)候我也得講個(gè)字謎讓大家猜猜。在前一短時(shí)間我深深的喜歡上了漢字，喜歡她的不是一般而是很喜歡，所明天我都會(huì)看有關(guān)漢字的信息，我為的不是別的就一后要做一個(gè)字謎。
我明天都寫好多好多的漢字，我慢慢寫也慢慢的在猜透，為什么這個(gè)字是這樣寫，為什么這字，要這樣來(lái)表達(dá)，為什么不是那樣的表達(dá)。后來(lái)我找了很多的相關(guān)資料，我覺(jué)得字就是一個(gè)緣，可能這個(gè)字她就得這樣表答。
后來(lái)我每天都在寫自己的名字，明天都要寫，有一天有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：你的名字怎么寫的這么好。后來(lái)我把我寫的字用手機(jī)拍了，我覺(jué)得好好看看，在我睡覺(jué)的時(shí)候我覺(jué)得好開(kāi)心，好快樂(lè)，這些開(kāi)心快樂(lè)都是來(lái)源于我對(duì)漢字的喜歡，和我對(duì)她的研究，在這里面我遇到了很多的困難，都是我沒(méi)有因?yàn)樵谶@些困難而放棄我對(duì)她的愛(ài)，我覺(jué)得人生也一樣，雖然現(xiàn)實(shí)和理想有大的`區(qū)別，但是我們不能放棄，所以我決定我的繼續(xù)研究我的漢字。
退是進(jìn)的開(kāi)始，輸是贏的開(kāi)始，號(hào)角是沖鋒的開(kāi)始，掌聲是榮譽(yù)的開(kāi)始，所以只要我對(duì)夢(mèng)想的追求，我會(huì)在漢字這里找到屬于我的一片土地，我沒(méi)有放棄我所喜歡的，我繼續(xù)研究漢字后來(lái)我就想出了一個(gè)字迷“王和王“打兩個(gè)姓，為了把這個(gè)成就搞大，后來(lái)我就要周邊的人猜猜這是什么意思，難到了好多的人，我好高興好快樂(lè)，因?yàn)樗麄兌疾恢肋@是什么，當(dāng)我講出來(lái)的時(shí)候，大家才知道。在漢字的這條道路上我的得到了成功的喜悅。
漢字真有意思人生也是一樣我的人生應(yīng)該從這里開(kāi)始，雖然這個(gè)開(kāi)始很渺小，但是有時(shí)候渺小的開(kāi)始，可以成就雄偉而宏大的事業(yè)，平凡的開(kāi)始，可以成就美好的未來(lái)，在不久的將來(lái)我還會(huì)說(shuō)這個(gè)字謎“王和王’什么。
漢字優(yōu)秀作文9
漢字是世界上最悠久的文字，它已經(jīng)有四五千年的歷史。漢字的起源有種種傳說(shuō)，但是這些傳說(shuō)并不是真的。漢字真正的起源來(lái)自于古代的廣大勞動(dòng)人民。
漢字的演變歷程經(jīng)歷了很漫長(zhǎng)的過(guò)程，從甲骨文-金文-小篆、隸書-楷書-草書到行書。每個(gè)漢字都是經(jīng)過(guò)重重改變后遺留下的精華，它們具有優(yōu)美的形體、一種或多種的讀音、豐富的含義。在我們?nèi)A人眼中，它是世界上最美的文字！而在這最美的文字中，每個(gè)人心中最美的漢字又有所差異，但在我心中，深深以為“媽媽”二字最美。
“媽”為形聲字，“女”表意，其古文字形體像一位屈膝而跪的女子，表示“媽”是女性；“馬”表聲，“馬”的.讀音與嬰幼兒呼喚母親的聲音極為相似。“媽媽”兩字無(wú)論從形體上，還是發(fā)音上都給我們帶來(lái)最美最幸福的感受�！皨寢尅边@個(gè)詞是所有育有孩子的女人覺(jué)得最美的稱呼，“媽媽”這個(gè)詞更是我們這些孩子們心靈深處最深的依賴和幸福。而我每次一看到“媽媽”這兩個(gè)字時(shí)，腦海里總是禁不住立即浮現(xiàn)出我媽媽那張和藹可親的臉，我心里頓時(shí)感到一陣陣溫暖。
從在媽媽肚子里到現(xiàn)在，從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)，“媽媽”這兩個(gè)字是我聽(tīng)得最多，也是說(shuō)得最多的一個(gè)詞，更是我牙牙學(xué)語(yǔ)學(xué)會(huì)的第一詞，它在我心里是最親密的伙伴，最忠誠(chéng)的朋友，最稱職的嚴(yán)師和最無(wú)私的愛(ài)的使者。
當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，“媽媽”會(huì)陪我去大夫山爬山、捉魚(yú)、嬉鬧玩耍，講笑話逗我樂(lè)。
當(dāng)我告訴“媽媽”我的小秘密后，她會(huì)守口如瓶；當(dāng)其他朋友遠(yuǎn)離我放棄我的時(shí)候，“媽媽”會(huì)堅(jiān)定地告訴我，她會(huì)永遠(yuǎn)站在我身后支持我。
當(dāng)我做題拖拉粗心的時(shí)候，“媽媽”會(huì)毫不留情面地指出我的錯(cuò)誤，告訴我做事情要提高時(shí)間效率，做題要提高質(zhì)量，這樣才能抽出更多的時(shí)間玩耍，學(xué)要學(xué)得專心，玩要玩得痛快！
當(dāng)我0-6歲的時(shí)候，“媽媽”為了更好地從生活上、學(xué)習(xí)上照顧我，不惜辭職，放棄自己的工作、學(xué)業(yè)、愛(ài)好和夢(mèng)想，不怕辛勞，買了許多育兒方面的書籍閱讀，只是為了把我養(yǎng)育得更優(yōu)秀。在我8歲的時(shí)候她又再次放棄已順手的工作，重歸家庭，只是為了讓我成長(zhǎng)得健康、優(yōu)秀與幸福。為了我，她可以放棄她的一切！
“媽媽”為我放棄了太多，給予了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，從她身上，我深深體會(huì)到什么才是開(kāi)心和幸福。
所以，我深深覺(jué)得，這個(gè)世界上沒(méi)有什么能比得上“媽媽”，只有“媽媽”這兩字最美。
漢字優(yōu)秀作文10
隨著宅這個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)爆炒以來(lái)，更多的所謂宅男宅女鋪天蓋地潮流起來(lái)，這本是我當(dāng)真沒(méi)有預(yù)料到的生活年代，且自身也越來(lái)越有宅的嫌疑起來(lái)，如是乎，也乘此宅它一說(shuō)，倒真乎性情耳。
如今的年代，不可謂之摩登，時(shí)代是朝前發(fā)展，得有新的眼光，官方點(diǎn)說(shuō)謂之全球化。若論全球一詞，不難理解，全地球嘛，有什么好琢磨的？倒是化一字倒真真費(fèi)解起來(lái)，且在乎中國(guó)有特性。一般一件事情的普及，我們都可稱其某某化，這是漢語(yǔ)的魅力。譬如網(wǎng)絡(luò)普及了，我們可以稱其網(wǎng)絡(luò)化；通訊廣遍了，我們又可以稱其信息化；甚至政府太會(huì)管閑事了，我們還可以稱其為行政化；你見(jiàn)過(guò)哪國(guó)的語(yǔ)言像漢語(yǔ)這般強(qiáng)大的么？你又見(jiàn)過(guò)哪國(guó)的語(yǔ)言像漢語(yǔ)這般明確而含蓄的么？這是老祖宗幾千年留下來(lái)用以自豪的財(cái)產(chǎn)，確乎不容揮霍！
漢語(yǔ)的這點(diǎn)魅力古不乏之，若詩(shī)文中磨字煉字等倒真乎一字定文章好壞，譬如有詩(shī)曰：江碧鳥(niǎo)愈白，山青花欲燃。你看一燃字就將花開(kāi)之盛描寫的何其生動(dòng)！詩(shī)文磨字煉字之魅力猶且不說(shuō)，要說(shuō)起來(lái)，當(dāng)以清代文字獄更讓人感受漢語(yǔ)之魅力來(lái)。而文字獄并不發(fā)端于清代，早已有之，宋朝的烏臺(tái)詩(shī)案就很夠格的，只是嚇得人家蘇學(xué)士還莫不名其不妙的以為自己犯了何等死罪，竟足足只在牢里等死了！當(dāng)真震破人心！
再且論今之漢語(yǔ)魅力，早已不乏古代，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，應(yīng)該以發(fā)展的.眼光來(lái)看世界。我們?cè)倩氐秸辉~層面來(lái)，就有可解卻不可求了：你越是玩得新人家越追捧，你越是鬧得奇人家越膜拜你！于是拜月神教雄起，韓也能用來(lái)哈，新聞也可以用來(lái)炒，甚至越來(lái)越多的哥啊、姐啊成了傳說(shuō)，你道怪不怪？你道奇不奇？若怪，人家偏愛(ài)；若奇，人家更好；于是索性兩者都不是了，全都當(dāng)做化吧，普遍化！
其實(shí)化和宅都本無(wú)大礙，重要的是你偏詆毀它吧它偏不偏不倚的給你來(lái)個(gè)反噬，甚至你也漸漸臣服于他，你當(dāng)真何如？于是家里被網(wǎng)絡(luò)化后，你也宅起來(lái)，買東西不用逛街了，直接網(wǎng)購(gòu)；聊天不用打電話或者當(dāng)面交談了，直接網(wǎng)上視頻就直接得很；看新聞也不用報(bào)紙了，網(wǎng)上新聞，只有你想不到的，沒(méi)有你找不到的；更甚者連娶媳婦也可以直接委托小龍女了，你不想宅也不行啊！
漢字優(yōu)秀作文11
中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。四大文明古國(guó)中，只有中華文化得以傳承，在其他三國(guó)文明銷聲匿跡后。我們不得不高聲呼吁：別忘了我們的根基。
作為一名中國(guó)人，一個(gè)中華人民共和國(guó)的公民，拼音不會(huì)念，漢字不會(huì)寫，四大名著都不知道是什么東西。這樣，作為一個(gè)中國(guó)人，你心涼嗎？
根據(jù)調(diào)查，在校的許多大學(xué)生說(shuō)，如果有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，我一定會(huì)出國(guó)發(fā)展。為什么要崇洋媚外，為什么要為外國(guó)人賺錢？理由很簡(jiǎn)單，歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，教育文化程度高�？墒牵覀儑�(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度排在了世界第二啦，也屬于一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)啦，為何還這樣，看著那一張張崇洋媚外的可笑的臉面，我不得不沉默。民族虛無(wú)主義越來(lái)越嚴(yán)重了，拯救中華民族文化已迫在眉睫了。
漢字是經(jīng)過(guò)了甲骨文，大小篆，隸書等文體發(fā)展形成的文字，具有極高的歷史價(jià)值，也體現(xiàn)了中華文明的博大精深可是，別說(shuō)學(xué)生，有的老師的漢字也寫的扭扭捏捏，不像樣。作為一名老師，對(duì)學(xué)生的思想，知識(shí)啟蒙起到重要作用，如果老師都做不好，如何要求一名學(xué)生把中華文化發(fā)揚(yáng)光大呢？要發(fā)揚(yáng)中華文化，要讓漢字展現(xiàn)在世界文化之林的最高處，現(xiàn)在，讓老師先努力吧！
有人說(shuō)：“英語(yǔ)是漢語(yǔ)下的蛋，但如今，這只蛋比它母親還受歡迎，那是因?yàn)檫@只蛋有太多人吃了，自己不吃，似乎太落后了。于是，人人都爭(zhēng)著去吃它，拿了蛋就忘了母雞重振我們的根基，就有靠我們這一代人了。有人說(shuō)，學(xué)漢字有什么用，面試時(shí)有不考，學(xué)英語(yǔ)多重要啊，英語(yǔ)面試不過(guò)四級(jí)你就別想得到工作了。可悲也可恨，明明該公司的.工作范圍不涉及英語(yǔ)，為何在招聘廣告上還寫著要面試英語(yǔ)呢？現(xiàn)在英語(yǔ)宣傳活動(dòng)風(fēng)摩全球，人們每天都在瘋狂喊英語(yǔ)，可是，又有誰(shuí)在呼喚學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)呢？有誰(shuí)不惜一擲千金去搞中華文化學(xué)習(xí)活動(dòng)呢？這也就需要我們政府大力支持了。
因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知，幼稚，懶惰，盲目崇外，漢字離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，民族虛無(wú)主義越來(lái)越嚴(yán)重，我們卻自以為，自己跟上了時(shí)代的步伐，卻不知，自己丟失了自己的根基。
別忘了我們的根基——漢字，讓我們努力學(xué)習(xí)中華文化，在世界文化之林的最高處，用我們強(qiáng)勁的腕力，書寫出一行瀟灑的漢字：我是中國(guó)人，我愛(ài)漢字！
漢字優(yōu)秀作文12
現(xiàn)在，我們有很多都在學(xué)習(xí)英文，那是為什么？因?yàn)橛⑽囊呀?jīng)是全世界通用的語(yǔ)言。在對(duì)外交流時(shí)，離不開(kāi)英語(yǔ)。不過(guò)，無(wú)論英語(yǔ)達(dá)到什么程度，都別忘記一個(gè)事實(shí)——我們是中國(guó)人，骨子里流淌著的是中國(guó)炎黃子孫的血液！是華夏兒女的血液！是屬于我們中國(guó)流淌了五千年的熱血！
大家如火如荼學(xué)習(xí)英文的時(shí)候，也有許許多多的外國(guó)友人在艱難地學(xué)習(xí)中文呢！為什么要學(xué)習(xí)中文？是因?yàn)開(kāi)我們的中文是其他語(yǔ)言所不能及的！它是一種讓我們引以為傲的語(yǔ)言！是一種獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)言！它形美如畫，音美如歌，意美如詩(shī)。
在我讀一本《兔子坡》時(shí)，這本書應(yīng)該是薄薄的�？墒�，它像這套書中的其它書一樣厚，我很好奇，便把書翻到了最后一頁(yè)，令我吃驚的一幕來(lái)臨了_都是英文！我才明白_這本書一部分是中文，一部分是英文。經(jīng)過(guò)了解，我知道中文的那部分為什么那么薄了，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的文字已經(jīng)把所表達(dá)的意思從一個(gè)個(gè)漢字中盡情表達(dá)出來(lái)了，中國(guó)的單音字形象而生動(dòng)。
我現(xiàn)在才明白有一些漢字為什么會(huì)那么生動(dòng)，形象了。比如說(shuō)"甜"：我們都是舌頭來(lái)品嘗味道的，而當(dāng)我們的舌頭觸碰到了"甘"的味道，它們就轉(zhuǎn)變成了"甜"的滋味。在有一節(jié)美術(shù)課上，老師在黑板上寫了一個(gè)大大的"甜"字。它是一個(gè)宋體字，老師把"甘"中間的.一橫擦掉，在"橫"的位置上畫了顆糖果，我看著這個(gè)字，想：是啊，這是多么形象的表達(dá)方式呀！我們差不多都喜歡吃甜的，所以它象征著糖果。
還有"倉(cāng)"這個(gè)字，古人都會(huì)在建房子時(shí)蓋一座糧倉(cāng)，“倉(cāng)"十分形似人們蓋的糧倉(cāng)，是為了把糧保存起來(lái)，不被老鼠偷走。但是，也有老鼠會(huì)跑到糧倉(cāng)里偷糧食，于是，蛇就會(huì)來(lái)捕食老鼠�？缮咭坏┍话l(fā)玩，就會(huì)被人打得皮開(kāi)肉綻，所以"巳蛇"的"巳"字的一橫已經(jīng)變成了豎鉤，你看有趣不？
看啊！我們中國(guó)的文字是多么生動(dòng)有趣呀！所以我們一定要好好學(xué)習(xí)我們美好的中國(guó)文字，將中國(guó)文字發(fā)揚(yáng)光大！
漢字優(yōu)秀作文13
一個(gè)星期天的早上，我還在津津有味地做著美夢(mèng)。突然桌上的作文本中跳出來(lái)兩只黑貓警長(zhǎng)，不由分說(shuō)把我抓了進(jìn)去。
穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的文字走廊，兩邊墻上不時(shí)地跳出很多漢字，“嗯，這些字似曾相識(shí)？”“那都是你作文本上的字�！币恢缓谪埦L(zhǎng)兇惡地說(shuō)。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一座高高大大，頗似法院的房子，前面有一張講臺(tái)一樣的桌子，正中坐著的就是包包大人。那兩只黑貓警長(zhǎng)把我押到了被告席上。
“我沒(méi)犯法，也沒(méi)干什么，干嗎把我押到這里來(lái)，是不是抓錯(cuò)人了？”我嚷嚷道。
“好，開(kāi)庭！”包包大人威嚴(yán)無(wú)比。
“喂！聽(tīng)到我說(shuō)話沒(méi)有。”“為什么抓我到這里？”我用力掙扎，可是黑貓警長(zhǎng)的手把我牢牢地栓住，讓我動(dòng)彈不得。
包包大人當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，接著說(shuō)：“請(qǐng)‘垂’字到原告座位上�！�
這時(shí)我才意識(shí)到我到了漢字法院。
接著，“垂”字一搖一擺，臃腫地走到原告座位上，搶著說(shuō)：“哎喲！真是累死我了！就是他把我重心往下移的，把我最下面那一橫寫得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，走起路來(lái)一步一挪，真是痛死我了！”
“是這樣的嗎？”包包大人問(wèn)。
我一聽(tīng)，啊！完了！我在做作業(yè)的時(shí)候的確是這么寫的.，這可怎么辦呀！
“是，是，是我寫的！”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。
“事情已經(jīng)很明確了，法官，該怎么處置他？”“垂”字說(shuō)。
“等等！等等！”一對(duì)雙胞胎“己”和“已”手上蒙著塊紗布說(shuō)。
“啊！不可能吧！不是又來(lái)告我的吧！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。
“包包大人，您要給我們做主啊，凌風(fēng)同學(xué)總是把‘已經(jīng)’和‘自己’兩個(gè)詞寫錯(cuò)，害得我們每次被老師打紅叉叉，現(xiàn)在我們都已成這樣了�！边@對(duì)雙胞胎氣憤的說(shuō)。
“厲凌風(fēng)同學(xué)，你還有什么話要說(shuō)？”包包大人氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。
我羞愧地低下了頭。
“好！判被告厲凌風(fēng)關(guān)1年漢字監(jiān)獄，在這1年中，每天練5小時(shí)字，而且不能寫錯(cuò)字，錯(cuò)一罰喝4杯漢字超級(jí)苦丁茶�！卑笕舜舐曅�。
我聽(tīng)了，真是哭笑不得，我1年都不能出去和伙伴們玩，我還有許多作業(yè)沒(méi)完成。這可怎么辦？
“凌風(fēng)，凌風(fēng)，該起床了！”哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我嚇得一身冷汗。這真是一次奇妙的生活經(jīng)歷��！
漢字優(yōu)秀作文14
新的一年，我步入高三，號(hào)角吹響，旌旗飛揚(yáng)。這一年，將是以搏為主旋律的一年。我要為理想而搏，為將來(lái)而搏。
搏，意味著這是與知識(shí)搏擊的一年。
王國(guó)維在《人間詞話》中謂學(xué)習(xí)有三種境界。已經(jīng)歷了第一重境界的我正要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，以求達(dá)到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。這一年里，我將靜下心神，對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)加以梳理總結(jié)，并將其與高三所授內(nèi)容融會(huì)貫通，并達(dá)到運(yùn)用自如的地步。這是體力、腦力與耐力的三重考驗(yàn)。但是，我會(huì)做到，也能夠做到。因?yàn)槲抑�，這就是與知識(shí)搏擊的`一年。無(wú)論是背誦、練習(xí)抑或測(cè)試，都是與知識(shí)碰撞交流的手段。在一次又一次的搏擊中，我會(huì)熟悉它的面貌，掌握它的規(guī)律，了解它的實(shí)質(zhì)。而這，正是高三的目的所在。
博，意味著這是與自我搏擊的一年。
不知是誰(shuí)曾說(shuō)：人最大的缺點(diǎn)在于懶惰。懶惰，似乎是人本性的一部分，而想要實(shí)現(xiàn)理想，我就必須努力克制它。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，使我每一天都在與自我的惰性搏斗：我在早晨的刺目燈光下醒來(lái)與睡意做搏斗；充分利用邊角余料的時(shí)間時(shí)與懶散做搏斗；碰到難題迎難而上時(shí)與畏難情緒做搏斗。高三這一年，不僅僅是增長(zhǎng)知識(shí)的一年，也是鍛煉我的毅力與自制力，為我的未來(lái)積累寶貴財(cái)富的一年。所以，老師們才會(huì)說(shuō)：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的人生是不完整的人生。我相信，經(jīng)歷了高三的我會(huì)更加成熟、更加堅(jiān)韌，這也正是高三的意義所在。
博，意味著這是生命搏動(dòng)的一年。
高三，是青少年邁向成人的一年。十七歲的我，在青春少年的最后一段時(shí)間，用奮斗與拼搏書寫人生的軌跡，用汗水澆灌理想的種子。這一年，是不計(jì)后果、純粹付出的一年；這一年，是心無(wú)旁騖、執(zhí)著奮斗的一年；這一年，是展現(xiàn)風(fēng)采、生命搏動(dòng)的一年。有人說(shuō)：奮斗過(guò)的青春不后悔。因此，在高三——我青春的最后一年，我要盡情揮灑汗水，用拼搏來(lái)填滿青春。我想，這正是高三的精彩所在。
高三這一年，我要以搏為主題，酣暢淋漓，放飛生命！
漢字優(yōu)秀作文15
“蘋果還是橘子”，這也是種快樂(lè)。――題記
這一年，面臨形形色色的選擇。每天沉在黑黢黢的氣體中選擇地鐵還是公交？踏進(jìn)教室拖著步子選擇睡覺(jué)還是背書？然而每個(gè)叮鈴鈴后選擇做作業(yè)還是作業(yè)？
每個(gè)鈴都是冷冷的點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)連成一條虛線，切斷時(shí)間與空間。每次強(qiáng)制性的選擇都會(huì)把自己摁向？人的沼澤里。即使我感到憤懣卻又心甘情愿。因?yàn)楹诎迳嫌幸慌胖粫?huì)改變數(shù)字的墓志銘，并且數(shù)字單調(diào)遞減，減到心坎里。減到深深的無(wú)奈里。
我仿佛習(xí)慣了這種介于選擇與沒(méi)有選擇中的生活。被濃稠的黑夜擠壓，被悶人的氣息擠壓，被肌肉的酸痛擠壓。什么是選擇？因?yàn)榕逻x擇和被選擇，所以我總把“隨便”掛在口上，成為潛意識(shí)的自卑，或者說(shuō)，是掙扎。
最近家里換書柜，房子里整理出了許多小時(shí)候的玩具。其中有一個(gè)是兩只豬，中間被一條冒了邊的線牽著，拉開(kāi)它們就會(huì)又“嘟嘟”地挨在一起。我不知道是什么原理，所以“嘩”得拉長(zhǎng)了，沒(méi)想到便再也回不去了。用力很輕，沒(méi)有刻意地?cái)[弄，卻扯壞了一個(gè)象征。覺(jué)得是它的錯(cuò)，刻意扯壞我的念想，明知道這個(gè)念想竟如此脆弱。而這個(gè)“覺(jué)得”，讓人感到可笑，又讓我開(kāi)始有了選擇的機(jī)會(huì)：是念想還是當(dāng)下？
我把所用的不會(huì)考的名著都搬走了，柜子里只有清一色同一種味道的書。這種書總是做不完，卻像甜皮鴨般灌，打的嗝也是膩味的。而這個(gè)“膩味”讓人感到窒息，又讓我開(kāi)始有了選擇的機(jī)會(huì)：是堅(jiān)持還是放棄？
這一年，這般選擇，需要的是過(guò)程。就像每天在壓抑的`黑夜里醒來(lái)腦海中不斷重復(fù)“我不想去上學(xué)”卻還在課間做作業(yè)或是很愉快地聊天的自己在慢慢認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，我希望這個(gè)過(guò)程是快樂(lè)的。其實(shí)，選擇，這個(gè)時(shí)期的選擇，都可以是快樂(lè)的。而于無(wú)形之中，選擇的快樂(lè)，選擇――擇，已成為我的年度漢字。
就像每晚上吃水果，媽媽問(wèn)我，“蘋果還是橘子？”
如果是我，我會(huì)選擇乘坐公交，選擇早早背完書，選擇當(dāng)下――還能不違心說(shuō)話的當(dāng)下，選擇再堅(jiān)持，在這單調(diào)遞減的時(shí)光里痛快地喘息、尖叫、甚至哭泣。
選擇橘子，因?yàn)槲蚁矚g橘子一些。
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