同學(xué)話題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)話題作文1
記得幾周前，熊老師把我的同桌換成了王安杜。在我開(kāi)始上一年級(jí)之前，我總是發(fā)現(xiàn)王安經(jīng)常被老師吵，也經(jīng)常上課違反紀(jì)律，所以在這五年里我對(duì)他印象不好。
自從上次熊老師我換成王和趙吁誹安渡。我記得籃球比賽后的.幾天，雖然直落三盤，但今年的籃球比賽，我看不出有一點(diǎn)害怕，但有信心迎接新的挑戰(zhàn)，雖然輸了，但我從來(lái)沒(méi)有他我們看到堅(jiān)忍不拔的精神和自信，所以我相信他們會(huì)在未來(lái)取得成功，是因?yàn)樗麄儧](méi)有恐懼，只有越挫越勇的精神。
他不只是對(duì)待學(xué)生籃球認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)能力也是沒(méi)有一絲不茍，連續(xù)進(jìn)行兩次考了一百分，但就是在課堂上不能自律，老師講題時(shí)他遇到一些問(wèn)題研究總是東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)，影響教學(xué)課堂組織紀(jì)律，但是他們并不重要影響我對(duì)他的好感。如果他能改揮這個(gè)主要缺點(diǎn)，我就更加喜歡他了。
和他同桌，不僅可以和他商量研究，更重要的是我重新認(rèn)識(shí)了他的閃光點(diǎn)。
同學(xué)話題作文2
在這六年之中，讓我最難忘的—陳雨璐。我們從相識(shí)到今天，她都給予了我很大的幫助，也給了我很多的煩惱。別看她外表兇巴巴的，但她有一顆善良的'心。
記得有一次，英語(yǔ)老師要檢查單詞，我和邱佳漪都不會(huì)讀，我們只好去請(qǐng)教陳雨璐，讓她來(lái)教我們讀單詞。她一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們，我們總是會(huì)讀這個(gè)又忘了那個(gè)，但她還是耐心地教我們讀。我們好不容易會(huì)讀了。就因?yàn)樗膸椭�，我和邱佳漪順利地通過(guò)了這一難關(guān)。
雖然陳雨璐她有一顆熱于助人的心，但她的脾氣卻很不好。
放學(xué)時(shí)，我因?yàn)橛惺拢圆荒芨黄鹱吡�，我都跟她說(shuō)了很多遍“對(duì)不起”之后，我就馬上逃走了。第二天回到學(xué)校，她就氣勢(shì)洶洶地找我問(wèn)話，我還沒(méi)有說(shuō)，她就判我“死刑”，她知道我的弱點(diǎn)—怕癢，就一個(gè)勁地?fù)衔遥臍饨K于消了，她停止了對(duì)我的“酷刑”。她剛一走，我就不小心在背后說(shuō)了她一句壞話，我的話讓她聽(tīng)見(jiàn)了，就那么一句，就那么一小句，她又找我“問(wèn)罪”，我不敢吭一聲，她把手拿了過(guò)來(lái)了，我就知道我這次肯定是再劫難逃了，它就那輕輕地扭了我一下，我就感覺(jué)得疼，她扭完之后就揚(yáng)長(zhǎng)而去，回到了自己的座位上。我終于松了一口氣。
就因?yàn)檫@些事，讓我對(duì)陳雨璐的印象很深。
同學(xué)話題作文3
我有一位同學(xué)，他不戴眼鏡，他是我們的小組長(zhǎng)，他就是我的同學(xué)賀文博。
看，操場(chǎng)上那位動(dòng)作敏捷，打著籃球的年輕少年就是賀文博，他的`興趣愛(ài)好有很多，比如：打籃球，玩游戲，愛(ài)看書(shū)，還總是和同學(xué)們打成一片。
他高興時(shí)，總是和同學(xué)一起玩，一起講笑話。有時(shí)他和同學(xué)在一起說(shuō)話時(shí)，總會(huì)笑得合不攏嘴。但他生氣時(shí)，就不好惹了，他會(huì)罵人，或者說(shuō)氣話，但一會(huì)兒后，又和同學(xué)打成一片了。
他是一個(gè)很有實(shí)力的組長(zhǎng)，每當(dāng)他收作業(yè)時(shí)，一副認(rèn)真的樣子，走在每位組員面前，每一位組員生怕自己被罵，立馬拿出作業(yè)給他，看吧，他的氣勢(shì)非常高。
他是一個(gè)頭腦靈活的同學(xué)，數(shù)學(xué)作業(yè)他很快就能做完。就是連超級(jí)難的題目，最后還是被他做出來(lái)了，并且他還是全對(duì)了，沒(méi)有任何一個(gè)錯(cuò)誤。
他是一位德、智、體全面發(fā)展的同學(xué)，經(jīng)常參加青童匯的各種活動(dòng)。還是一位樂(lè)于助人的人，他會(huì)幫助別人，輔導(dǎo)同學(xué)做題目，并且給同學(xué)講解這道題目過(guò)程。
這就是我的朋友賀文博，他擁有氣勢(shì)，智慧，樂(lè)于助人，都是班上獨(dú)一無(wú)二的，他是我值得學(xué)習(xí)的同學(xué)，我一定要永遠(yuǎn)做他的好朋友！
同學(xué)話題作文4
可愛(ài)的同學(xué)，是你在我最需要有人來(lái)幫助我的時(shí)候來(lái)幫助我；可愛(ài)的同學(xué)，是你在我最孤單的時(shí)候來(lái)陪伴我；可愛(ài)的`同學(xué)，是你在我傷心的時(shí)候來(lái)安慰我。今天，我要感謝你，真摯的感謝你。希望咱們友誼長(zhǎng)存！
記得有一次，咱們倆鬧別扭了，當(dāng)晚我出去和李璇姐姐玩，而你在和保玉婷玩。我見(jiàn)李璇姐姐能從單杠上翻一圈，而我卻不會(huì)，但我非常想試一試，便開(kāi)始試驗(yàn)，我雖然翻了過(guò)去，但是頭先著的地。��！好痛啊，便大哭起來(lái)。在涼亭里的你和保玉婷聞聲趕來(lái)。你立刻過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“黃宇欣，不哭了好嗎？”我一聽(tīng)是你的聲音，我把不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這時(shí)，我才感到，你的聲音對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的熟悉�。〉綍r(shí)我就對(duì)你說(shuō)：“哈玉，咱們和好吧，是我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫��！蹦阄⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
多少個(gè)日日夜夜過(guò)去了，不知道你幫了我多少次。你每次都是在我最無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn)，來(lái)幫助我。我雖然不知道你幫了我多少次，但是我卻知道咱們永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)是世界上最好的一對(duì)朋友！
同學(xué)話題作文5
在我們班中，有些同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)，怎么跟他說(shuō)，他也不聽(tīng)，利用這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)我來(lái)好好勸勸他們。
程子豪這些天總是在看一種漫畫(huà)書(shū)就連上課他也在看。我想告訴他：程子豪上課看漫畫(huà)書(shū)，不但對(duì)你的學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的反而影響你的學(xué)習(xí)，人家說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，而你現(xiàn)在，都快成為“笨鳥(niǎo)落隊(duì)了”，希望你不要這樣了。你在班中很聰明，可是，“懶惰”使你不好好學(xué)習(xí)，快點(diǎn)吧“懶惰”趕走吧，這樣你才能取得好成績(jī)
我們班的`劉承皓也很懶惰，經(jīng)常賴作業(yè)。我總是對(duì)說(shuō)他說(shuō)：“別在賴作業(yè)了，為我們組扣分了�！笨伤偸亲焐险f(shuō)好，到了第二天，作業(yè)又沒(méi)做。在這里，我要對(duì)他說(shuō)劉承皓，你要相信自己，只要你不在懶惰，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)考出好成績(jī)。就比如上學(xué)期，你的科學(xué)期末考試考了100分，這說(shuō)明你肯付出，就有收獲。如果你比別人還認(rèn)真，成績(jī)還不好，老師也不會(huì)怪你。要知道“一份耕耘，一份收獲，天上掉餡餅的事不可能發(fā)生，所以你一定要勤奮�！�
希望你能認(rèn)真聽(tīng)我的勸說(shuō)，我們還繼續(xù)做好朋友！
同學(xué)話題作文6
我的同學(xué)，他總是被人排擠，因此在班上通常都選擇獨(dú)來(lái)獨(dú)往，在座位上看書(shū)、讀報(bào)，自己打球、跑步，在五股小學(xué)里，有很多人早已聽(tīng)過(guò)他的名字，但他不壞！他是我同學(xué)，與眾不同的同學(xué)。
在校園里，他有時(shí)候會(huì)控制不住自己，莫名奇妙地挑釁別人，因此不時(shí)招惹來(lái)的也只是他人的出口成“臟”或是憤怒的拳頭吧！而在這種環(huán)境下，艱辛的度過(guò)學(xué)校生活，我想應(yīng)該有一種寂寞、無(wú)助的感覺(jué)吧！雖然他沒(méi)有說(shuō)出口。而在他心中的學(xué)校日子，也應(yīng)該是黑白的，而非彩虹般的光彩亮麗。
其實(shí)他不壞！他是我同學(xué)，每個(gè)人都有優(yōu)、缺點(diǎn)，我們的同學(xué)或許都過(guò)度的放大他的缺點(diǎn)而忽略了他可愛(ài)善良的一面，以至于常常為了一點(diǎn)點(diǎn)小事起沖突，或看他不順眼，群體圍而攻之，對(duì)他口誅筆伐，從來(lái)沒(méi)有好好地站在他的立場(chǎng)想一想，或許轉(zhuǎn)個(gè)彎換個(gè)角度來(lái)看，他會(huì)是個(gè)值得交往的好朋友，希望透過(guò)這次全體的`道歉，一切都能重新來(lái)過(guò)，彼此相互尊重，讓整個(gè)班級(jí)和樂(lè)融融少敵意，滿是愛(ài)。
友情可貴，可貴的是在關(guān)鍵時(shí)刻伸手的幫助，我想我再也不要用言語(yǔ)嘲弄、暴力來(lái)欺負(fù)他，與他建造出友誼的橋梁，與同學(xué)營(yíng)造美好的未來(lái)相處時(shí)光，就從今天開(kāi)始吧！
同學(xué)話題作文7
我有一個(gè)同學(xué)叫孫萌，她可有意思了。
有一回同學(xué)們和孫萌找我來(lái)上學(xué)，她一邊走一邊唱，五音不全不知道調(diào)跑到哪里去了。把我們的雞皮疙瘩都唱出來(lái)了，可她還是不管不顧的在那里抒發(fā)情感呢。有一次她同樣和同學(xué)們找我上學(xué)，時(shí)間還早，她在我家發(fā)現(xiàn)一本謎語(yǔ)書(shū)，說(shuō)給大家出謎語(yǔ)，念著念著她還有不認(rèn)識(shí)的'字，磕磕巴巴的還要我媽媽提醒才知道，哎，這個(gè)孫萌呀，破謎語(yǔ)都把我們破迷糊了。
還有一回，我和韓家彤還有孫萌一起上學(xué)，在路上，她老是逗韓家彤，弄哭人家還在那大笑，我勸她不要鬧了，可她聽(tīng)了搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，你不是說(shuō)她愛(ài)哭嗎？多哭幾回把淚水哭干了，以后就不會(huì)哭了。我聽(tīng)了忍不住笑，多天真的想法，這個(gè)孫萌還真有辦法。
你說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)孫萌多有意思！
同學(xué)話題作文8
我最難忘的同學(xué)有兩個(gè)：分別是薛瑩瑩和董文杰。她倆與我賈玲了許許多多的事情，她們是我永遠(yuǎn)也忘不了的好朋友。是她們?cè)谖译y過(guò)的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，是她們?cè)谖也恢氲?時(shí)候幫助我，是她們?cè)谖也恢獢?shù)學(xué)題怎么做的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我……我最粘的就是董文杰了。她是我好朋友里最好的朋友，但我覺(jué)得她似乎變了一點(diǎn)，變得不那么喜歡和我一起玩了，我也不知道為什么。
我第二粘的就是薛瑩瑩，她在我眼里可是學(xué)霸一枚啊!每次我數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)我都會(huì)找她，我還拜了她當(dāng)我的師傅。
董文杰和薛瑩瑩都有點(diǎn)小暴力。她們倆的秘密我都知道的差不多了。雖然她們倆有些小暴力，但她們很善良，是個(gè)心思細(xì)膩的女生。永遠(yuǎn)記住你們的。
這個(gè)時(shí)候的我是最快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冞�在同一個(gè)班，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，跟你們?cè)谝黄�，我覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
同學(xué)話題作文9
我的同學(xué)叫柯天一，今年10歲了，個(gè)子不高也不低，烏黑發(fā)亮在頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，真帥。
他是一個(gè)有愛(ài)心的人。那是一個(gè)寒冷的冬天，天陰著，西北風(fēng)像獅子一樣吼著。我和我的好同學(xué)柯天一走在放學(xué)的.路上，突然我聽(tīng)到一陣悅耳的弦子聲，咦，天氣這么冷誰(shuí)在拉弦子？我們飛快的跑了過(guò)去，只看見(jiàn)一位殘疾人再拉弦賣藝，他大概有五六十歲左右，滿頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋，手凍的通紅。真可憐呀！這時(shí)我的同學(xué)柯天一立刻從他的錢包拿出了十元錢，我說(shuō)：“別管了，走吧，我們還要買東西吃呢�！边@時(shí)，他瞪了我一眼說(shuō)：“當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們就應(yīng)該伸出熱情的雙手幫助他們�！闭f(shuō)完他毫不猶豫的捐出了錢。多么有愛(ài)心的同學(xué)呀！一股敬佩之情油然而生。
這就是我的同學(xué)柯天一，一個(gè)有愛(ài)心的人，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)話題作文10
我最熟悉的同學(xué)是我們班的趙靜汝。她個(gè)子不高，有一張圓圓的臉，總是梳著馬尾辮。
趙靜汝做事情很認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我高高興興地把英語(yǔ)學(xué)案交給趙靜汝檢查，她看了看，說(shuō)：“你寫(xiě)的英語(yǔ)句子，都挨在一起了，太緊啦！這樣肯定不合格！”我拿回去改了改，又把學(xué)案交給了她。這次她看得更仔細(xì)，然后抬起頭對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)逗號(hào)寫(xiě)得不好，老師檢查了一定會(huì)錯(cuò)的。”我想了想：趙靜汝說(shuō)得對(duì)，我得把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)規(guī)范，不然會(huì)被扣分的。我立刻按照她說(shuō)的，將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都改好了。這次的英語(yǔ)學(xué)案，我取得了非常好的.成績(jī)，我很感謝趙靜汝，因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查我的學(xué)案，才幫助我取得這個(gè)成績(jī)。
趙XX是個(gè)做什么事都認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，她是我的好榜樣，以后我要向她學(xué)習(xí)，認(rèn)真關(guān)注好每個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能不斷取得進(jìn)步。
同學(xué)話題作文11
—羅曉婷，她是個(gè)很害羞，很文靜，很聰明的一個(gè)女生，同時(shí)也是個(gè)成績(jī)好的女生。當(dāng)然她也像大多的女生一樣愛(ài)美！還跑得快。
她啊，眼睛像水晶，頭發(fā)像風(fēng)平浪靜的.海面，聲音非常甜美。
有一次，我像平常一樣去搞訓(xùn)練，我本以為她腳扭了不來(lái)訓(xùn)練了�？勺屛乙庀氩坏降氖前l(fā)生了—她居然拖著扭著的腳來(lái)訓(xùn)練！她在賽道上跑著……一瘸一拐，就在她往我身邊過(guò)時(shí)，我好像明白了什么。“我要堅(jiān)持，既然來(lái)搞訓(xùn)練了我就要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”這句話在我腦海徘徊……雖然她腳扭了，但跟我們的速度差不多，絲毫沒(méi)有落后，絲毫沒(méi)有放棄的想法。絲毫沒(méi)說(shuō)累！看到這一幕我徹底懵了。想想一個(gè)女生受傷了還沒(méi)說(shuō)要放棄，還堅(jiān)持訓(xùn)練，這是多么罕見(jiàn)的事啊！換成某些男生，他們還不一定會(huì)堅(jiān)持，而是選擇放棄。我們?cè)摍z討自己！女生都可以這樣，難道我們男生不可以嗎？其實(shí)可以，只是他們害怕病痛的折磨。而她就不怕，她勇敢面對(duì)，跟病魔抗?fàn)�。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
這就是我的同學(xué)—一個(gè)不怕病魔，堅(jiān)持不懈的羅曉婷！
同學(xué)話題作文12
我和同學(xué)之間有許多故事，但讓我記憶最深刻的是：一次歡樂(lè)的奔跑，它讓我受益無(wú)窮，讓我懂得了什么才是真正的奔跑，也讓我成長(zhǎng)了！
今天是一個(gè)我們進(jìn)行一次通過(guò)比賽可以跑步，我們自己來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，在我身旁的岳佳已經(jīng)到了足足擺好了架式，我心想：她怎么發(fā)展可能比贏我？我一定也不會(huì)輸給她！于是，我邁開(kāi)雙腳，兩只有力的雙手必須緊緊握著拳頭，咧著嘴巴，當(dāng)時(shí)中國(guó)沒(méi)有什么聲音，只能根據(jù)聽(tīng)到風(fēng)傳來(lái)的'沙沙聲，時(shí)間都靜止了一樣，我的心忐忑不安，好似我是一只具有自由的鳥(niǎo)被獵人射下了的一種學(xué)生感受。當(dāng)我工作還沒(méi)準(zhǔn)備好時(shí)，比賽活動(dòng)已經(jīng)發(fā)生悄然無(wú)聲地影響開(kāi)始了。
岳家比我早沖到跑道上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了，我呆了一會(huì)兒，皺著眉頭，飛快地向前跑，只到半路得到一塊“程咬金”，一塊小石頭給我下馬，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，我冷靜了一會(huì)兒說(shuō)：“相信自己，我以后能行！”但一會(huì)兒，我就完了！雖然我流下了汗水，但我很開(kāi)心！
我喜歡跑步，悅嘉告訴我說(shuō)：“你雖然下跌，但你堅(jiān)持，即使你是一個(gè)弱蝸牛！”我跑，我很高興。我喜歡這個(gè)時(shí)候跑的，讓我受益無(wú)窮！
同學(xué)話題作文13
如果我是一朵花，那么，我就生活在校園這個(gè)幸福花園中，因?yàn)槲腋惺艿搅藖?lái)自同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
我有時(shí)候會(huì)摔倒，手會(huì)流血，或者膝蓋摔傷，都是你——我的同學(xué)，熱心地扶著我回到班里。
記得有一次，我正在跑著，一不小心摔倒在地上，我的手上都是灰，膝蓋疼痛難忍，是你把我扶到班里。那時(shí)，我不禁淚濕眼眶，在那時(shí)，我多么想對(duì)你說(shuō)一句：“謝謝，我以后也會(huì)幫助你的!”
還有一次，我和別人發(fā)生了沖突，我回到班里，情緒低落地坐在位子上，什么事都不做。還是你見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的，便關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了?”我看了看你，對(duì)你說(shuō)：“我和別人吵架了。”你聽(tīng)了，就坐在我旁邊一直安慰我、開(kāi)導(dǎo)我。我好想對(duì)你說(shuō)：“我以后與朋友相處，一定會(huì)寬容的!謝謝你的'開(kāi)導(dǎo)�！�
更忘不了那一個(gè)下雨天，我居然忘了帶傘，我只能在班里焦急地呆著，羨慕地看著同學(xué)興高采烈地離開(kāi)家教室。又是你，見(jiàn)我沒(méi)帶傘，就讓我和你打一把傘。當(dāng)你把我送回家的時(shí)候，我多么想對(duì)你說(shuō)：“這真是雪中送炭啊!”
我親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，你及時(shí)伸出援助之手；當(dāng)我傷心的時(shí)候，你讓我感到溫暖并開(kāi)心起來(lái)。我多想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝!有你真好!”
同學(xué)話題作文14
我的同學(xué)，中等身材，短發(fā)，瘦，高。長(zhǎng)著一對(duì)下長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛會(huì)說(shuō)話的眼睛。她是我的同學(xué)許單鯢。
別看外表柔柔弱弱的她，但有研究很多的優(yōu)點(diǎn)。她善解人意，樂(lè)于學(xué)習(xí)助人。和她生活在一起，我學(xué)到了我們很多企業(yè)很多。
記得一次，老師收獲報(bào)告單，老師提前說(shuō)。第二天老師收到的時(shí)候，很多人忘記帶了，包括徐丹妮。老師生氣了，懲罰了我們五次抄寫(xiě)單詞。當(dāng)時(shí)我很委屈，我以為老師大驚小怪了。很舍不得復(fù)制。但我看到徐丹尼下課了，又開(kāi)始抄襲了。他回頭安慰我。老師是給我們的，讓我們吸取教訓(xùn)，去長(zhǎng)記憶。聽(tīng)了她的話，我很高興地完成了單詞的抄寫(xiě)。
許單呢不僅理解，而且對(duì)人細(xì)心，熱情，樂(lè)于助人。我記得有一次被檢測(cè)出我的.數(shù)學(xué)不考好，我整個(gè)上午都被壓下。我想他們偽裝得很好，但還是要小心，她發(fā)現(xiàn)了放學(xué)后。而我是一個(gè)不同的方向，她通過(guò)我的方式，她問(wèn)我為什么激情，安慰我一次沒(méi)有考好，小心找原因，也體現(xiàn)在什么地方，平時(shí)注意泄漏到底差填充。聽(tīng)了她的話，我的心臟更舒服了。
她，就是通過(guò)這樣一個(gè)一位善解人意，樂(lè)于學(xué)習(xí)助人的好個(gè)姑娘。
同學(xué)話題作文15
我們生命的前二十幾年里，都離不開(kāi)這樣一個(gè)群體：同學(xué)。從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年，從剛進(jìn)校門的懵懂到跨出校門的茫然，陪伴我們的就是這樣一群人。
學(xué)生時(shí)代是美好的，沒(méi)有生活的重壓，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)擔(dān)著；沒(méi)有利益的爭(zhēng)奪，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好是我們的`目標(biāo)；沒(méi)有人情世故，因?yàn)榇蠹叶歼�是單純的孩子。同學(xué)，不管是熟悉的，還是稍微陌生點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)是同班多年的，還是只相處了一個(gè)學(xué)期的，都給我們的學(xué)生時(shí)代帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了難忘的回憶...在同窗的時(shí)候，同學(xué)不經(jīng)意間給過(guò)的幫助，激勵(lì)，理解，關(guān)心都是那樣的珍貴，雖然有時(shí)是那樣的微小，雖然我們當(dāng)時(shí)還意識(shí)不到，但是當(dāng)我們開(kāi)始回憶的時(shí)候，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)那些是如此的美好。為了讓這份美好的記憶常存，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩那些和我們一起走過(guò)學(xué)生時(shí)代的同學(xué)，感恩他們的真誠(chéng)，信任，無(wú)私，感恩他們一直默默地陪伴...
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