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描寫春天小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-04-24 08:58:37 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫春天小學(xué)生作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的描寫春天小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫春天小學(xué)生作文10篇

描寫春天小學(xué)生作文1

  春天來了,萬物復(fù)蘇。

  春是河邊剛發(fā)芽的柳條隨風(fēng)搖曳;春是山間的蜿蜒小溪叮咚流淌;春是天空的自由小鳥歡快歌唱。

  循著春天的腳步,我們來到了河堤上玩耍。河堤上的人非常多,有的在鍛煉身體,有的在樹林中休息,有的則在三橋的橋墩下打麻將。我每次都愛去柳樹林中,因?yàn)槟抢锵鄬?duì)來說比較安靜,人們都躺在青草地上,閉目養(yǎng)神,享受著溫暖的陽光,聽著遠(yuǎn)方傳來的仿佛是春天的蘇醒般的鳥叫聲。

  再次跟隨著春天的步伐,我和爸爸媽媽一起去爬南山公園。這樣不僅能鍛煉身體,還可以欣賞大自然所賦予的美麗的春景,快看,微風(fēng)吹過,山坡上的花兒都開了,紅的粉的黃的紫的,五彩繽紛,惹人愛憐。還有那山間汩汩流下的泉水,清澈見底,令人心神蕩漾。這個(gè)季節(jié)爬山,既沒有夏天的炎熱,又沒有冬天的寒冷。放眼望去,所有的游客都似乎深深地沉醉在春天的懷抱里,甚至那些“低頭族”們也都紛紛抬起了頭。春天真的是魅力無窮啊,上山下山的`游客絡(luò)繹不絕。我跟爸爸媽媽一口氣爬到了山頂,霎時(shí)間,竹山城變成了螞蟻大小般,全城建筑盡收眼底。

  春是一首美妙的詩歌,抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口;春是一幅靚麗的畫,精彩絕倫,吸人眼球;春是一段動(dòng)人的旋律,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),扣人心弦。趁著大好春光,多出去散散步,交交游,鍛煉身體,是多么愜意而又有意義的事情!

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。春天的校園,比平日增添了很多生機(jī)和活力。操場(chǎng)上,上體育課的孩子們盡情的奔跑著、跳著,釋放著青春年少的汗水,在藍(lán)月天白云和青草地的映襯下,閃閃發(fā)光。教室里,孩子們都認(rèn)真的聽課,絲絲縷縷的陽光映射進(jìn)來,顯得教室格外的明亮,也是同學(xué)們更加精神抖擻,偶爾從窗口吹進(jìn)陣陣夾雜著花朵芬芳的微風(fēng),像是在提醒著同學(xué)們春天確實(shí)已經(jīng)來了,大家更要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)這大好時(shí)光。

  冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天來了,夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?讓我們好好珍惜這美麗的春天,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉身體,迎接美好的未來!

描寫春天小學(xué)生作文2

  “不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”春天是鳥兒們的殿堂,那嘰嘰喳喳的動(dòng)聽的歌聲,是鳥兒們?cè)趧?dòng)情歌唱;春天是鳥兒們的競(jìng)技場(chǎng),那五顏六色、千姿百態(tài)的花朵,是花兒們爭(zhēng)奇斗艷的法寶;春天是我們夢(mèng)想的天堂,那一張張美麗燦爛的笑臉,是我們給予春天的希望。這么多的景色,千姿百態(tài)的,各形各色的,春天難道不美嗎?

  “春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少!币挥X醒來,發(fā)現(xiàn)窗外一片生氣昂然的景象:遠(yuǎn)處朦朧的青山,進(jìn)處微波粼粼的池塘,門口幾棵發(fā)芽的柳樹,風(fēng)一吹,柳葉隨風(fēng)飄動(dòng),像美麗的少女,衣裙隨風(fēng)飄揚(yáng)!斑!”柳葉被誰裁地這樣細(xì)呢?原來是春天的風(fēng)把他裁剪的。

  騎上自行車,走在屋旁的公路上,路兩旁的櫻花開了,散發(fā)著迷人的清香。頭頂上不熱的太陽微笑著,云姐姐努力地變換著魔術(shù),鳥兒們成群的飛過,使人如癡如醉。

  走在孫武湖的大橋上,往下看,一片清澈的湖水,里面各種各樣的.小魚在歡快的游動(dòng),風(fēng)吹過,使人立刻神清氣爽,微風(fēng)撫摸著面頰,使人格外舒服。

  坐在石凳上,周圍一片片盛開的花朵,黃色的、紅色的、白色的、紫色的等等……花兒們盡可能的向我們展示它們的魅麗。

  心頭一悅,竟唱起歌來,仿佛我就是花兒們當(dāng)中的一員,隨著景色的變換而舞蹈。

  到村西頭的水庫轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),一幢大樓立在水中,像是湖中小島,拿一個(gè)大網(wǎng)子一撈,一大網(wǎng)小魚被捕到,感覺大有收獲,特別高興!

  春天的微風(fēng),吹落柳絮飄到水中,就像在水面上灑下了一層薄紗!

  走向沙灘,這里一片喧鬧的景象,數(shù)不盡的游人在這里嬉戲、玩耍,我真想讓這一刻定格在世界上。

  春天真的好美,但他總是伴隨一年的四季而流失,我只能把它留在記憶里,我期盼著每年春天的到來!!

描寫春天小學(xué)生作文3

  清晨鳥鳴喚春醒春日的陽光是多么的柔和、溫暖。一聲鳥鳴喚醒了沉睡的春。

  春天是鳥兒們的歡樂時(shí)光,春天里百鳥齊鳴,春景中一個(gè)細(xì)小的角落引起了我的注意。隱藏著一只灰白色的小百靈,銀灰色的小翅膀輕輕地落在了它柔軟的絨毛上。它的身邊是一片片綠葉,每片葉子的尖上都掛著一顆珍珠般的露珠。好像一個(gè)害羞的小姑娘。它在吸吮著春天的結(jié)晶——露珠,露珠好像一罐甜美的蜂蜜,晶瑩的露珠打濕了它柔柔的絨毛,猛然間,她好像察覺到了什么。

  在花叢中一藏著一只更小的鳥兒正和鳥兒們嬉戲。大的百靈鳥飛了過去,于是發(fā)出了一聲清脆的源于母愛的鳴叫;▋簲[動(dòng)了起來,草兒高了起來,小孩子們不約而同的'跑出了家門。這聲清脆的鳴叫,喚醒了小花小草,更喚醒了沉睡的春天!明媚春光柳兒綠又一幅春景浮現(xiàn)在我的眼前,這是一棵棵春日的柳樹。伴隨著春風(fēng),柳樹像一個(gè)頂級(jí)的舞蹈家。春風(fēng)中,她身上的絲帶飄起來了,她擺動(dòng)纖纖的身體,盡情的舞蹈。風(fēng)兒是她的節(jié)奏,枝條們?yōu)樗炔。雖然我被她的舞姿所陶醉了,但這使我不由得想起了它的成長(zhǎng)。

  柳樹為何與風(fēng)兒相伴,我從她的成長(zhǎng)歷程中尋找到了答案。溫和的春風(fēng)就輕輕地吹拂著它,的柳樹意外的結(jié)識(shí)了這個(gè)好朋友”春風(fēng)每天吹拂著柳樹,柳樹在春風(fēng)中慢慢長(zhǎng)大,她從那時(shí)的弱小漸漸地發(fā)芽,它會(huì)更加茂盛,成為一棵枝葉繁茂的樹兒,嬉戲蝴蝶在花叢再一幅春景浮現(xiàn)在我腦海中:這是春季的黃昏時(shí)的花叢,仔細(xì)一看一株株含苞待放的花海中。竟然一藏著一只只美麗的蝴蝶。

描寫春天小學(xué)生作文4

  經(jīng)歷了寒冬,我期盼著和暖的春天的到來。陣陣微風(fēng)吹來,春姑娘穿著綠色的外衣,邁著輕盈的腳步來到了人間。

  隆隆的春雷,喚醒了冬日沉睡的大地;和暖的春風(fēng),吹綠了大樹和小草;瀟瀟的春雨,熱情地灑向大地,滋潤(rùn)著莊稼和花兒草兒們,它們各個(gè)喝得飽飽的,精神飽滿的昂起頭來。春天,孕育了無數(shù)可愛的生命 ,大地到處是生機(jī)勃勃、盎然的春意。

  公園里,盛開著迎春花、月季花、串串紅等許多五彩繽紛的花兒。迎春花姑娘綻開著淡黃的笑臉,仿佛在對(duì)人們說:“春天來了!”草坪上,小草弟弟脫掉了黃色的外衣,換上了嫩綠嫩綠的新衣裳。月季花園里,月季花形狀各異,五顏六色的花朵爭(zhēng)相開放;▋翰輧簜?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下,你不讓我,我不讓你,都爭(zhēng)著比美。它們綠的`像翡翠,紅得像瑪瑙,紫的像紫水晶,白的像晶瑩剔透的白玉,美麗的花朵引來了一群群蜜蜂采蜜,美麗的蝴蝶飛來飛去,嬉笑玩耍。

  小草遍地,五顏六色的小野花散在草叢里,星星點(diǎn)點(diǎn)的隨風(fēng)擺動(dòng),像星星,又像一雙雙眨動(dòng)著的眼睛。草里帶著青青的味道,花兒散發(fā)著甜甜的芳香。閉上眼睛深深的嗅一口氣,聞到的是青草的味道混合著各種的花香的泥土的芬芳。天空中,小燕子們奔走相告:“春天來了,春天來了!”

  小河邊,河里的冰融化了,河水輕輕地流淌著,歡快地唱著歌。河堤上,楊柳垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,發(fā)出了嫩嫩的,黃黃的新芽,隨著風(fēng)有韻律地?cái)[動(dòng)。

  田野里,農(nóng)民伯伯辛勤的忙著播種。春天的雨水灑向大地,麥苗發(fā)出了綠綠的新芽。

  春天是嫩青色的,像初萌芽的小草,看似不起眼,卻蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī)。

  春天是五彩繽紛的,像競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷的花花朵朵,它們綻開美麗的花瓣兒,展示著生命的精彩和魅力。

  春天是綠色的,像一棵棵大樹枝干上剛剛吐綠的嫩芽,它們經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的歷練,終究會(huì)成為綠葉成蔭的參天大樹。

  春天非常美麗,但它停留在人間的時(shí)間非常短暫。但是,等寒冬過后,我們還會(huì)再次迎來那蘊(yùn)含著濃濃生命氣息的春天!

描寫春天小學(xué)生作文5

  春在哪里?看不見雪花漫天,聽不見北風(fēng)瑟瑟,冬天早已過去,春姑娘她已來到我們的身邊,可她藏在哪兒呢?

  “在這里嗎?”我呼吸著新鮮的空氣,瞧腳下的山野鄉(xiāng)間,此時(shí)的山野已褪去了冬天的外套,曾經(jīng)飄蕩著的雪花可是度假去了,周圍的綠色像是剛睡醒似的。哎,連大樹的“禿頭”早已不見蹤影,取而代之是一樹的郁郁蔥蔥,多么時(shí)尚,多么生氣!

  陽光從樹葉遮遮掩掩下透進(jìn)一絲光束,組成一幅壯觀的星空?qǐng)D畫,又似一條綿延不絕的銀河,把春的氣息帶向遠(yuǎn)方,將春的`消息傳遍整個(gè)宇宙。樹上的鳥兒也在吟誦著春的贊歌。遙望山坡,就像望不到邊的綠色海洋,在這海洋中,有一片明如美玉的絲帶——溪!溪水高唱著歌謠自東向西流去,冬天,她奔騰的欲望被深深凍結(jié),而現(xiàn)在,她終于能隨著叮咚叮咚的奏響,與路上的一切,宣揚(yáng)春的美妙,春的曼舞……

  然而,尋春的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止,在那里嗎?我望向公園無限的花海,望著遼闊的架勢(shì),一看就不禁讓人心曠神怡,并且總是一群一群,金黃金黃的,火紅火紅的,絕不交織在一起,不會(huì)讓人看得頭昏,細(xì)看,似乎每朵花都有自己的性格,迎春花總是先行開放。

  但她并不張揚(yáng),她只是充當(dāng)信使的角色,讓她顯得格外可愛,油菜花一開,定是金黃的一片,大膽地展示著自己的美,楚楚動(dòng)人。郁金香則似乎不染灰塵,高傲地開著,散發(fā)出美麗的“味道”閃耀登場(chǎng)。春,是花是草,是生命的起始點(diǎn)。

  不僅在田園,在山野,在綿延不絕的清河,在無邊無涯的花海,春就潛藏其中。她散著花香,綠如碧玉,美勝天堂,讓我們一起尋春,感受春的魅力吧!

描寫春天小學(xué)生作文6

  冬爺爺悄悄地收起了“眠”被,春姑娘伴著優(yōu)美的旋律翩翩而至,所到之處給人們帶來春的氣息。風(fēng),是那么溫柔,帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地。陽光,是那樣的明媚,讓人感到春天的爛漫可愛。

  春,披著瀑布般的白紗拂過小溪,水面上便冰消雪融,澳邊的卵石重新閃耀著它們特有的美麗光澤。小溪里冬眠的魚兒不約而同地醒來,急不可待地游到水面上呼吸著甜潤(rùn)的空氣,玩耍嬉戲。溪水也歡快地唱著叮咚的.歌兒勇往直前地奔騰而去。

  春,披著碧玉般的綠紗踏過草坪,小草便探出嫩綠的小腦袋,用滿懷希望的眼神環(huán)視著四周,接受春雨的沐浴,春風(fēng)的洗禮。草葉上調(diào)皮的露珠如珍珠般晶瑩,又瞬間滑下草葉,鉆到地上藏了起來。

  春,披著朝霞般的彩紗繞過花壇,花兒便嬌滴滴地舒展秀美的身段。不知當(dāng)初是誰創(chuàng)造的花朵,他一定是用彩虹當(dāng)畫筆,太陽做顏料,在花壇中盡情地潑灑,才把花兒裝扮得如此均麗多姿。

  春,披著薄霧似的輕紗,掠過原野,柳枝便如飄逸的羽毛,在春風(fēng)中搖曳。

  希望的種子正在悄悄地孕育著嶄新的生命,壯麗的山河正在繪著無比美麗的畫卷。

  當(dāng)你里身于這令人心曠神怡的春光里,你會(huì)感到自己是那樣的純粹。你會(huì)不由自主地用心去感受,用雙耳來聆聽,任心緒在美中陶醉,任思潮在美中起伏。啊!春就像鳥兒展開的羽奚,履蓋著可愛的生靈,春就像天使撒下的仙露,賦予了萬物生命。

  春天的樹枝是靈性的畫筆,春天的山水是奇妙的函數(shù),心頭的縷縷遐思,正沿著春一般活躍的視線,一點(diǎn)點(diǎn)彌漫,一點(diǎn)點(diǎn)深入……

描寫春天小學(xué)生作文7

  春天來了,春雨綿綿,雷聲隆隆,萬物復(fù)蘇,大地媽媽剛送走了雪姑娘,春雨們就迫不及待地跳入了大地媽媽的懷抱,春天就這樣不知不覺地來了。

  春來到了田野里,金燦燦的油菜花在陽光的照射下,顯得越發(fā)耀眼起來。金黃的油菜花一簇一簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一條金色的地毯鋪在大地之間。油菜花引來了成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁涎萘嗣烂罱^倫的“芭蕾舞”。

  春來到了公園里,公園里的花數(shù)不勝數(shù):有爭(zhēng)奇斗艷的迎春花;有競(jìng)相怒放的桃花;還有雪白色的梨花……你瞧,近處的迎春花已經(jīng)開滿了枝丫,它們不時(shí)在春風(fēng)中搖曳著自己的花瓣,仿佛在向人們炫耀自己的美麗多姿呢!遠(yuǎn)處一顆顆亭亭玉立的'桃樹,上面滿是粉色的桃姑娘,正在享受著春日里陽光的沐。挥械睦婊ㄟ躲在樹叢中,遲遲不肯露面,含苞欲放,晶瑩透亮。公園里正在描繪著春天里最美麗的色彩。

  春來到了校園里,“一年之計(jì)在于春,一日之際在于晨”。春天的清晨,同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校,勤奮的同學(xué)們開始了早讀,郎朗的讀書聲充滿了整個(gè)校園,變成了春天里最美妙的音符。下課了,同學(xué)們急忙來到校園里,奔跑著,追逐著,打鬧著,都在尋找春的足跡,有的同學(xué)躲在婀娜多姿的柳樹后面捉迷藏,有的同學(xué)在校園里開展“找春”的游戲……。有些童心未泯的老師,干脆和學(xué)生們放起了風(fēng)箏,你看,一條大蜈蚣正在駕著隱形的云梯向空中爬去,那邊又一只小燕子在空中徘徊……。校園里充滿了歡笑,洋溢著春天的氣息。

  春天來了,快樂回來了,笑語也回來了。讓我們一起觀賞這美麗的春景吧!

描寫春天小學(xué)生作文8

  眺望遠(yuǎn)方,一片綠油油的麥苗映入眼簾,微風(fēng)拂過,麥浪滾滾,給原本光禿禿的大地披上了一件綠衣裳。深吸一口氣,一陣陣油菜花香撲鼻而來。有的油菜花開得十分燦爛,有的正含苞欲放,還有的還只是個(gè)花骨朵,像個(gè)害羞的小姑娘。仔細(xì)聽,麻雀早已在枝頭嘰嘰喳喳開起了音樂大會(huì)。燕子不知何時(shí)也已經(jīng)歸來。所有的一切的一切,都預(yù)示著——又一個(gè)春天到來了。

  還記得去年春天這時(shí)候,我正在讀六年級(jí)下學(xué)期,小學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期。去年春天仍然那么美,萬物復(fù)蘇,鳥語花香。那時(shí)的我們還是那么天真爛漫,也許沒人會(huì)想象那即將分別的時(shí)刻。在那個(gè)時(shí)候,我的閨蜜問我:“小灰灰(我的昵稱),你說我們?cè)诿髂甑拇禾鞎?huì)是怎么樣的情景呢?”我低著頭,默默地沉思:“也許那時(shí)候,我們都上了不同的中學(xué),和新同學(xué)玩得正開心吧!

  ”她也沉默不語了,許久,她抬起頭,笑著問我:“那我們到時(shí)候還會(huì)是最要好的朋友么?”我拉著她的手堅(jiān)定地說:“當(dāng)然,我們一定還是的朋友!”我和她都笑了,笑得那么天真,那么純潔。她拍著我的肩頭,說:“我們要當(dāng)一輩子的好朋友,你明白了嗎?不管怎樣,我們要一直一直當(dāng)好朋友!”接著我們拉了勾,“拉勾算數(shù),一百年不許變”……

  時(shí)間真的過得很快,現(xiàn)在,今年的春天我已經(jīng)讀了初一。雖然認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),相處的也很不錯(cuò),但是我還是會(huì)想念以前的小學(xué)同學(xué)。“我們要當(dāng)一輩子的'好朋友……”這句話我一直銘記在心頭。也許在大人們看來,這不過是孩子的玩笑話,但在我們看來,這是一份彌足珍貴的友誼。在我們的心靈上架著一座永恒的友誼橋。現(xiàn)在,有時(shí)候想起這句話時(shí),自己也會(huì)笑,但這就是孩子們的友誼,不慘雜任何雜質(zhì)的友誼,一份天真純潔的友誼。

  又是一個(gè)春天,我始終記得我們?cè)?jīng)許下的承諾;又是一個(gè)春天,我又想起了小學(xué)時(shí)我們的天真爛漫;又是一個(gè)春天,我又回憶起同學(xué)們真摯的笑容……

描寫春天小學(xué)生作文9

  我喜歡花繁葉茂的夏天,我喜歡楓紅菊香的秋天,我喜歡松青雪白的冬天,但我最喜歡的是那萬紫千紅的春天。

  春天萬物復(fù)蘇,小草偷偷的從地里探出頭來,嫩嫩的,綠綠的。給大地披上了綠色的新裝,田野里一片綠油油的。樹木抽出新的'枝芽長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一群小鳥停在樹枝上,嘰嘰喳喳地歡快地叫個(gè)不停,好像在告訴大家:“春天來了!春天來了!”田野還盛開著各種各樣的野花:紅的像火,粉的像霞,白的像雪,藍(lán)的像海,爭(zhēng)先恐后地讓人們欣賞自己的艷麗豐姿。

  果園里,在和煦的春風(fēng)吹拂下,朵朵梨花競(jìng)相綻放,潔白如雪,又像成群白蝴蝶落在梨樹上,一朵朵、一束束,一片片,到處是花的海洋,花的世界。一朵朵美麗鮮艷的梨花散發(fā)出誘人的芬芳,花里帶著甜味,閉上眼睛,樹上仿佛已經(jīng)滿是黃澄澄的梨兒掛枝頭。

  芬芳迷人的花兒散發(fā)著香氣,引來美麗的蝴蝶翩翩起舞,無數(shù)的蜜蜂在花間忙碌著花上還有一群彩色的蝴蝶在翩翩飛舞,好像在跳春天的舞蹈。這時(shí)候,有許許多多活潑機(jī)靈的小燕子從遙遠(yuǎn)的南方趕過來。成群的燕子在天空中自由地翱翔,好一幅美麗的畫卷。為春光增添了許多生機(jī)。

  春風(fēng)喚醒了沉睡的小河,小河醒了,“叮叮咚咚,叮叮咚咚”,小河唱起了歡樂的歌,魚兒在水里自由自在地游來游去,有的還調(diào)皮地吹起了小泡泡。河岸上的柳樹綠了,微風(fēng)吹拂著千萬條才展開淡黃色的嫩葉的柳絲。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條細(xì)細(xì)的、軟軟的、嫩嫩的像小春天姑娘的辮子,和風(fēng)吹過,柳條隨風(fēng)飄蕩,像仙女在舞彩綢一樣。

  我愛春天,我更愛春天里鳥語花香的田野!

描寫春天小學(xué)生作文10

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤,一切色彩的總?huì)。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地?

  春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

  風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?

  在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

  再看看春天的.天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

  但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會(huì)有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

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