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我們班的故事作文

時(shí)間:2024-06-11 19:04:35 林強(qiáng) 優(yōu)秀作文 我要投稿

我們班的故事作文(通用28篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我們班的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的故事作文(通用28篇)

  我們班的故事作文 1

  今天,我們班舉行了一次演故事比賽,同學(xué)們都興高采烈。因?yàn)槲覀儚氖罴倬烷_臺(tái)準(zhǔn)備了,現(xiàn)在終于可以上臺(tái)表演了,大家都精心準(zhǔn)備著。

  我們組表演的是童話故事《小紅帽》,而且是第一個(gè)上臺(tái)的節(jié)目,所以我很緊張,在等待上臺(tái)的時(shí)候,手心一直在冒冷汗,怕演砸了。終于要上場(chǎng)了,我扮演的是小紅帽的外婆和媽媽,我的隊(duì)友周建輝同學(xué)穿了一身獵人的衣服,拿著一把具槍,看起來有模有樣的',盧梓瑩同學(xué)扮演的是小紅帽,她穿了一身紅色的衣服,手里拿著一個(gè)小花籃子,蹦蹦跳跳的在森林里散步,劉冠峰同學(xué)穿了一身灰色的狼衣服,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,大大的嘴巴,鋒利的牙齒,學(xué)著大灰狼的動(dòng)作,還有李盛涵同學(xué)穿了一身小猴子衣服,真是活潑可愛。

  我們的表演的整個(gè)故事都十分精彩,但是,也有不足的地方,表演的時(shí)候,有幾個(gè)地方?jīng)]有做到位,比如有同學(xué)忘記臺(tái)詞,還有的同學(xué)沒有面對(duì)觀眾。表演結(jié)束后,我深深的嘆了一口氣,心想:終于演完了。

  我覺得表演得最好的故事是《葫蘆娃兄弟》,他們?nèi)宋镄蜗蠛苊黠@,故事內(nèi)容很豐富,不但有班上的同學(xué)表演,還有家長(zhǎng)們也一起參加表演,看得我目不轉(zhuǎn)睛,一直拍手叫好!

  我們班的故事作文 2

  孫老師去外地學(xué)習(xí),與我們分別了好幾天,今天下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)終于又見到老師了!大家都很開心,還給孫老師開了一個(gè)小小的歡迎會(huì),孫老師也很激動(dòng),為了能永久地讓大家都記住這個(gè)久別重逢的日子,孫老師把今天定為“11·21”感恩節(jié),這是我們班特有的節(jié)日,今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)牢牢地記住這段與老師相聚的快樂時(shí)光。

  更值得紀(jì)念的.是我們班有了一個(gè)特殊的班名。你們能猜得到嗎?“小水滴”、“陽光”、“小牛頓”、“小蝸牛”、“蠶寶寶”、“小牡丹”……這些都是我們大家動(dòng)腦筋想出來的班名,都挺有創(chuàng)意吧!在大家的共同表決下,我們把班名定為了“豌豆小五”。

  “豌豆”是來自我們剛剛學(xué)完的一篇安徒生的童話故事《一顆小豌豆》中的主人公,它是一顆樂于助人、充滿愛心的豌豆,它覺得能幫助別人是自己最快樂的事情,所以它幫助了一個(gè)生重病的小女孩,使小女孩看到了綠色,看到了希望,因此病也好了許多。我們?nèi)嗤瑢W(xué)就是要像這顆小豌豆一樣樂于助人,充滿朝氣。

  “小五”是因?yàn)槲覀儼嗍侨灏,無論今后上到四年級(jí)還是五、六年級(jí),我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是五班的一員。

  這個(gè)有意義的班名和“11·21”感恩節(jié)會(huì)深深地留在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心中,我們要為“豌豆小五”班去努力,去加油!在豌豆媽媽——孫老師的帶領(lǐng)下,59顆豌豆一定都會(huì)像《一顆小豌豆》中的那顆小豌豆一樣有所作為的。

  我們班的故事作文 3

  我們班的女生特別喜歡幫助其他人,這是我在偶然間發(fā)現(xiàn)的。

  這個(gè)學(xué)期,我們班的女生特別流行編手繩。剛開始只有一兩個(gè)同學(xué)在編,后來其他同學(xué)看到手繩編得那么好看,就都跟著學(xué)了。

  這編手繩也不是誰都會(huì),要是讓你自學(xué),我想肯定沒幾個(gè)人會(huì)。我聽說有些人學(xué)會(huì)了做手工,但要是想讓她教教其他人,那可難啦。但我們班就沒有這種現(xiàn)象,付涵宇是最早在編手繩的.,她是個(gè)非常聰明的人,很多東西她一看就會(huì)。我剛開始根本就看不懂,試了好幾遍都不對(duì),我就去請(qǐng)教付涵宇,她手把手的教我,經(jīng)過“名師”指點(diǎn),一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。

  有一次,我看見徐楚遙打了個(gè)非常漂亮的結(jié),也很想學(xué)。我本來想向徐楚遙請(qǐng)教的,后來我一想:我爸爸最會(huì)打結(jié)了,平時(shí)他總教我,也許這時(shí)候能用上了。我就開始自己琢磨,把平時(shí)爸爸教我打的結(jié)都試一遍,再結(jié)合手繩這種裝飾品的特點(diǎn),還真讓我試出了適合手繩的結(jié)。

  我學(xué)會(huì)之后,就教了很多同學(xué)打結(jié)。我在教她們的過程中懂得了一個(gè)道理:互相幫助是一種美德。

  我們班的故事作文 4

  我們中預(yù)(6)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí),是一個(gè)陽光向上的班級(jí),是一個(gè)無所不能的班級(jí)。不論是成績(jī)或是運(yùn)動(dòng)會(huì)上都是數(shù)一數(shù)二的好的班級(jí)。

  在成績(jī)上,莊老師會(huì)對(duì)我們說:“一個(gè)人的成績(jī)沒有最好的,只有更好!好的同學(xué)要保持好自己的領(lǐng)先位置,而成績(jī)較差的同學(xué)則要向前面前進(jìn)!”就是在莊老師的話中,鼓勵(lì)中,我們班級(jí)的成績(jī)?cè)絹碓胶!不論是好的同學(xué)或是成績(jī)較差的同學(xué)都在向前進(jìn)。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班級(jí)也是數(shù)一數(shù)二,正如我們的口號(hào),“賽出成績(jī),賽出風(fēng)格”!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的同學(xué)都踴躍地去報(bào)名參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然有一些同學(xué)沒有參加,但是,他們認(rèn)為自己是中預(yù)(6)班的一員,就應(yīng)當(dāng)為班級(jí)做些貢獻(xiàn)!果然,那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏,其他的同學(xué)呢則是在賽場(chǎng)下努力—他們竭盡全力地用自己的嘴叫“加油”,為運(yùn)動(dòng)員們喝彩。我想:運(yùn)動(dòng)員們之所以能夠賽出好成績(jī),其中一定也有他們的.功勞。

  我猜想:參加耐力賽的一些運(yùn)動(dòng)員們,一定在將要沖線之前,有一絲的想要放棄,因?yàn)檫@實(shí)在太累了!但是,肯定是因?yàn)轭^了這些加油喝彩的同學(xué)的喝彩聲,激起了他們的斗志,使他們重新有力量去沖線!

  在我們的班級(jí)中,有些人覺得缺少一個(gè)同學(xué)不要緊,其實(shí)不然,班級(jí)是一個(gè)集體,是缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體!

  這就是我們班的故事,我們班是一個(gè)不可以分開的集體,是一個(gè)缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體,是一個(gè)無所不能的集體,是一個(gè)陽光向上的集體!

  我們班的故事作文 5

  一個(gè)班集體就是一個(gè)小社會(huì),我們班每天都會(huì)有一些有趣的故事發(fā)生,它們就像小魚一樣,在我的童年河里快樂地游玩。

  班級(jí)里的每一位老師都有他們的殺手锏。我們的音樂老師時(shí)不時(shí)地就會(huì)放出他的“震天美聲”,數(shù)學(xué)老師有他的獨(dú)門絕技“獅子吼”,英語老師就會(huì)用手打頭(和我們一起玩),而我喜歡的是我們的語文老師。

  牛老師最喜歡穿長(zhǎng)裙配短袖,走起路來比較快,她的裙子就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞,好像是天女下凡一樣。有位哲人曾說:“沒有感情的教學(xué),再高明,也是蒼白的!倍矣X得我們的'老師和這句話剛好相反,加上“有趣”一詞就更加貼切了。

  牛老師上課會(huì)讓我們開火車讀詞,還讓我們當(dāng)“小老師”。慢慢地,班里的同學(xué)膽量都比以前大了,老師的課也是越講越生動(dòng)。大家都喜歡上語文課,舉手的同學(xué)達(dá)到了班里的三分之三少一點(diǎn)。相信在牛老師的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下,我們的語文學(xué)習(xí)會(huì)越來越好。

  不光是老師,班里還有可愛的同學(xué)們呢!我們班有小矮個(gè)大智慧的馮依然;書法字像大書法家王羲之的劉祁一嘉;還有多才多藝,積極向上的王妍霏。但最令我敬佩的人還是大書法家劉祁一嘉。她不光字寫得好,人也長(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)更不用說了,簡(jiǎn)直就找不到缺點(diǎn)。她憑著自己的才能,為班級(jí)爭(zhēng)取了很多榮譽(yù)。

  我們的班級(jí)有很多有趣的故事,有的故事像海浪翻滾,有的故事是平靜的小溪,有的故事是大風(fēng)大浪,就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我的“童年河”。

  我們班的故事作文 6

  哈哈,哈哈,哈!

  這是哪個(gè)班級(jí)傳來的笑聲?哦,原來是從五三班傳來的,這笑聲是多么和諧,多么爽朗!發(fā)生了什么事,讓我們一起去看看吧!

  上語文課時(shí),我們都在全神貫注地聽老師講課,唯獨(dú)一個(gè)人——張浩林正在津津有味地“研究”他的筆呢!

  突然,只聽“啊”的一聲,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的目光都被張浩林吸引過去了。原來,張浩林不小心把筆掰斷了,黑色的筆油全部噴了出來,張浩林被噴得滿臉滿腿都是油,活像一只黑白相間的熊貓,狼狽又搞笑。

  同學(xué)們一見這情形,都樂得“手舞足蹈”起來:有的把頭靠在桌面上笑;有的捧腹大笑;有的笑的彎起了腰;有的笑的肚皮都快破了;還有的笑的快不行了,干脆倒在同桌身上哈哈大笑。連陳老師也同大家一起開懷大笑,好像她也回到了小時(shí)侯。她的臉好象綻開的白蘭花,笑意寫在她的臉上,溢著滿足的'愉悅呢!

  張浩林近也不是,退也不是,干脆捂著臉跑進(jìn)男廁所洗臉去了,等他回來時(shí),我們的笑意還是沒有散。當(dāng)看到他的鼻子上還有一個(gè)黑點(diǎn)時(shí),我們又很整齊地笑起來。張浩林趕緊用手去抹,可是這種筆水是越抹越多的,很快,張浩林又變成了一只新品貓的“白花貓!”他迅速地捂住左邊,又露出了右邊;捂住上邊,又露出了下邊。真有意思呀!

  “叮!,下課了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都還沉浸在那快樂的課堂里呀!

  我們班的故事作文 7

  一個(gè)班集體,就像一個(gè)小社會(huì)。我們班就是這樣的一個(gè)集體,班里每一個(gè)人都各有其特點(diǎn),形成了我們班的一道獨(dú)特風(fēng)景。

  我們班的老師個(gè)個(gè)身懷絕技,有經(jīng)常對(duì)我們秀肌肉的體育老師;也有經(jīng)常來暴風(fēng)雨的音樂老師;和藹可親的英語老師;兢兢業(yè)業(yè)的`數(shù)學(xué)老師;但我更喜歡時(shí)而火山爆發(fā),時(shí)而晴空萬里的語文老師。那次,同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè),班里連掉一根針都能聽見,這時(shí)老師有事出去了一下,班里就炸開鍋了,有的人站在桌子上,有的人和同桌談話。沒多久,前排靠門一個(gè)的同學(xué)發(fā)警戒:老師來了,老師來了!同學(xué)們聽了,嚇得趕緊靜下來?墒峭砹耍蠋熞呀(jīng)站在了門口,她看見我們這樣,瞬間火山爆發(fā),把我們狠狠批評(píng)了一頓,嚇得我們都低下了頭。

  我們班是一個(gè)愛惜榮譽(yù)的班集體,尤其是開運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的活動(dòng)細(xì)胞就爆發(fā),接力賽上,飛毛腿小于閃電一般沖過去,其他班同學(xué)還沒反應(yīng)過來,他已經(jīng)到了,第二個(gè)同學(xué)也像獵豹一樣飛奔過去,最后我們班成了第一名。

  我們班的故事似涓涓的小溪,又是洶涌的大海,又是猛烈的風(fēng)雨,這些風(fēng)雨匯成一條河,流入每個(gè)人的心田。

  我們班的故事作文 8

  我們班有許多有趣的事情,有時(shí)候還會(huì)在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)其他人的作文呢。

  瞧,班主任陳老師把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上,對(duì)我們說:“現(xiàn)在以小組為單位,每個(gè)小組相互批改其他同學(xué)的作文,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短!泵總(gè)小組各自選了一塊地方,坐下來相互點(diǎn)評(píng)其他同學(xué)的作文。

  我們小組選擇了臺(tái)階那邊,坐下來開始點(diǎn)評(píng)作文。首先叫作者來讀作文。讀的過程中,我們會(huì)幫忙把錯(cuò)別字圈起來,也把病句找出來,讓作者修改;然后,把好詞好句重點(diǎn)說一下,好讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。就這樣把所有人的作文都評(píng)講完后,我們還要總結(jié)一下,比如:誰的句子用得好;誰的描述夠詳細(xì);自己又學(xué)到了些什么……

  通過幫助其他同學(xué)批改作文,我學(xué)到了許許多多的.寫作方法:學(xué)到了曹昱蕾會(huì)模仿別人的作品和恰當(dāng)?shù)挠脭M聲詞的方法;鐘佳妮在選材方面的適當(dāng);鄔秋月的語言幽默風(fēng)趣;王怡的豐富的想象力……

  像這樣的活動(dòng),我想以后可以多多舉行,不僅僅是作文,其他方面也行,這樣同學(xué)們就能在各個(gè)方面都做到取長(zhǎng)補(bǔ)短了。

  我們班的故事作文 9

  我們班的同學(xué)各個(gè)生性活潑開朗,因此在他們身上總會(huì)發(fā)生一些新鮮事,使我們的班級(jí)充滿了歡樂。

  在我們的那個(gè)班雖然每天都充滿歡樂,但是我們班的一部分同學(xué)卻活潑過頭,給我們的班干帶來了一些不必要的麻煩。我現(xiàn)在在113班,在里面有我許許多多的好朋友好姐妹,我們就像一家人一樣相親相愛,勇敢,團(tuán)結(jié)。無論遇到什么樣的困難我們都勇敢的去面對(duì),去克服。

  因?yàn)橛辛?13班,所以我們才有信心去奮斗,去努力學(xué)習(xí)。113班看起來只是一個(gè)班級(jí),但是對(duì)于我們并不是一個(gè)班級(jí)那么簡(jiǎn)單,它是我們的家,我們學(xué)習(xí)的地方,這個(gè)113班對(duì)于我們非常重要。因?yàn)樗菍傥覀兊,所以我們要?duì)得起“113”這3個(gè)數(shù)字,說什么也要保護(hù)它,讓我們的精神傳承下去,要告誡去他的人,一個(gè)完整的班級(jí)是多么的重要。

  我們要懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí),去報(bào)答它,是它給了我們希望,給了我們鼓勵(lì),給了我們這么多美好的.生活和向往,讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性,讓我們懂得了做人的道理。

  雖然我們快畢業(yè)了,但無論這么樣113班的人和美好的回憶都會(huì)存在我的腦海里,無聊過了多久,我們都要保存著這美好的回憶。

  我們班的故事作文 10

  因?yàn)橛辛巳撕,所以遇見才顯得那么意外。從開學(xué)那天起,我們相遇了,我們的故事也隨之開始了。

  窗外的太陽冉冉升起,一抹金黃色的陽光灑在講臺(tái)上,也灑在了數(shù)學(xué)老師的身上,為數(shù)學(xué)老師增添了一抹光彩。老師站在講臺(tái)上,用一貫的語調(diào)說:“這次的期中考試,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)很差,一班和我們班都是同一個(gè)老師教的,為什么一班的平均分比我們多了好多?難道是我們班的人笨嗎?答案肯定是否定的,可見這段時(shí)間我們班并未重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),練習(xí)也并未認(rèn)真對(duì)待。但我希望這段時(shí)間你們可以好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),下次成績(jī)我們?cè)僖姺謺!?/p>

  自從那次考試得知我們班的`數(shù)學(xué)成績(jī)落后之后,我們班便掀起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的浪潮。無論你走到教室的那個(gè)角落,都可以看到同學(xué)手捧一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),右手拿著一根筆,低著頭,皺著眉,好像不把這道題解出來就誓不罷休。到宿舍里,看到一盞盞亮著的燈光,同學(xué)們還在奮筆疾書,低頭一看,他們還在與那數(shù)學(xué)幾何證明題作斗爭(zhēng)?吹綆孜煌瑢W(xué)在說話,你懷著一顆好奇的心,探著一顆腦袋去聽,卻聽到了他們正在分析數(shù)學(xué)定義。于是你也激情澎湃的加入了他們的討論中。你覺得在這段時(shí)間里你學(xué)到了很多,也感受到了很多,但故事就這樣結(jié)束了嗎?當(dāng)然不是。

  這只是七二班故事全集中的一個(gè)小小故事罷了。在以后的日子里,我們還會(huì)一起奮斗,一起努力,一起加油,一起譜寫一個(gè)又一個(gè)無法重演卻又有幾番追憶的故事。

  我們班的故事作文 11

  我們班發(fā)生了一件大事,就連不是班主任的數(shù)學(xué)老師都在課堂對(duì)這件事談了自己的看法,足見這事兒多嚴(yán)重了。

  和往常一樣,事故又是在操場(chǎng)上發(fā)生的,我們把這次事故稱為“脫鞋事件”。

  星期四下午上體育課,大家在操場(chǎng)上玩的時(shí)候,突然聽到賈夢(mèng)博哭了起來。他是班里公認(rèn)的搗蛋鬼之一,還膽小,所以大家都欺負(fù)他。這次是一名同學(xué)把他的.鞋脫了,扔到了女廁所。又有幾名同學(xué)把他打了一頓,讓他當(dāng)眾出丑。

  老師問清前因后果后,得到了答案,原來這幾名同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想,想發(fā)泄情緒,于是才打了他。

  沒有意外,老師狠狠處理了這些同學(xué)。

  《大學(xué)》里說過“所惡于上,毋以使下;所惡于下,毋以事上;所惡于前,毋以先後;所惡與右,毋以交于左;所惡與左,毋以交于右!边@便是我們中國(guó)文化的恕道,意思是說,你不能因?yàn)樽约旱牟挥淇於亚榫w發(fā)泄在周圍的'人身上。

  “己所不欲,勿施于人”善待別人,讓我們都做一個(gè)快樂的少年人吧。

  我們班的故事作文 12

  前幾天班級(jí)發(fā)生一件讓我難以忘記的事情。

  一天下午得知班里的汪承澤同學(xué)因家庭原因休學(xué)一年,要轉(zhuǎn)到上海去上學(xué)。體育課上老師找了幾位同學(xué)留在教室布置下黑板,準(zhǔn)備給汪承澤舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的離別會(huì)。一節(jié)體育課回來,黑板在幾位同學(xué)的努力下布置好了,有彩色畫有臨別贈(zèng)言,心里感覺很溫暖。

  下午第二節(jié)語文課改成了離別會(huì)。離別會(huì)上老師對(duì)汪承澤說:“汪承澤,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)快四年了,你突然要休學(xué),我們舍不得讓你走,可是事實(shí)就是這樣”。老師說著流下了眼淚,也讓我對(duì)這句話留下十分深刻的.印象。汪承澤站在講臺(tái)上和同學(xué)們告別,有許多同學(xué)上去給汪承澤送了祝福,我們還按小組分別和他合影留念。下課后,汪承澤瞬間變成了“汪明星”,同學(xué)們都圍著他,找他要簽名,送他禮物,他的書包被塞得滿滿的。

  我也得到了他的簽名,這個(gè)簽名是他留給我的珍藏紀(jì)念品。

  我們班的故事作文 13

  一個(gè)春天的早晨,陽光明媚,宋老師正在帶著我們學(xué)第五課《鋪滿金色巴掌的水泥道》。

  宋老師說道:“我們今天的`作業(yè)是照著第五課的內(nèi)容來寫一篇350個(gè)字的'作文,作文題目叫《我的放學(xué)之路》!甭犃诉@句話,班里瞬間鴉雀無聲,估計(jì)連一根針掉到地上都能聽見,我覺得同學(xué)們此時(shí)此刻應(yīng)該都在想,這篇作文要怎么寫呢!這個(gè)時(shí)候,老師還特地給了我們一些成語參考著用,比如:車水馬龍、人山人海……,老師還說,你放學(xué)路上,都在車上看見了一些什么東西,別的人看見你是什么樣的反應(yīng),你和爸爸媽媽在車上有什么好玩的事情。

  我的同桌姜云從,舉著他胖嘟嘟的小手問道:“宋老師,難道走回家的就是窮人嗎?”這時(shí),班里的同學(xué)都哈哈大笑起來,老師生氣的說:“同學(xué)問問題,說錯(cuò)了很正常,誰再笑,就讓他罰抄課文!卑嗬锪⒖叹妥儼察o了。

  這節(jié)語文課可真有趣,希望每節(jié)語文課都如此!

  我們班的故事作文 14

  生物課上,老師說有一種動(dòng)物叫揚(yáng)子鱷。瞬間,全班同學(xué)的目光齊刷刷地盯向了小楊,她的名字叫“楊子墨”,聽起來很像“楊子鱷”。于是,大家送她綽號(hào)——“揚(yáng)子鱷”。

  剛開學(xué)時(shí),我們組的組長(zhǎng)是個(gè)白白的.女生。不知為什么,大家叫她“安慕希廠長(zhǎng)”。我覺得有趣,便和他們一起叫。后來我發(fā)語文試卷,才知道她叫韓沐汐。真的,有時(shí)聽不清,真的很像“安慕希”。

  除此之外,我們班還有好多綽號(hào)呢!什么“珠穆朗瑪峰”啊,不用說肯定是我們班第一高峰——朱佳俊了。還有“蒙娜麗莎”啊,就像下凡的'仙女那樣美麗,我想一定是班花,她的名字,暫時(shí)保密。

  一個(gè)個(gè)綽號(hào),獨(dú)特而好聽,叫者善意,應(yīng)者爽快,喊來叫去,同學(xué)之間更親近了。

  這就是我們班的故事,快樂又有趣!

  我們班的故事作文 15

  在我們班里,幾乎每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)自己非常想要的愿望,而且?guī)缀醵际峭粋(gè)愿望。

  現(xiàn)在,就讓我來透露一點(diǎn)點(diǎn)吧,我們的愿望是:想讓自己成為王老師每天晚上筆下的那個(gè)人。

  你們可別以為我們的這個(gè)想法多無聊呢!其實(shí)一點(diǎn)也不無聊呢,因?yàn)槌蔀榱送趵蠋煹拿刻焱砩瞎P下的那個(gè)人,就說明了你有進(jìn)步了,我還常常為了這件事而做夢(mèng)呢。

  一天晚上,我一直在想這事同,想著想著就睡著了,我夢(mèng)見那天晚上,王老師正在寫我,她在寫我天真善良,看見人非常有禮貌,我心里樂滋滋的`,嘴里還不停地在偷笑呢!于是,我又夢(mèng)到了第二天。每二天,王老師嘴里念著我的`好處,我的心里就像吃了蜜一樣,開心甜美,我害羞地笑了,我笑得真的好開心呀。

  叮呤呤,鬧鐘響了,我迷迷糊糊地醒來,王老師呢?同學(xué)們呢?課桌椅呢?難到我在做夢(mèng)?我背著書包來到了學(xué)校,這書包似乎變重了許多,王老師寫的是小盧,不是我。 我真是傷心透了,看來,我只能在夢(mèng)里偷笑了。

  我們班的故事作文 16

  我們班上課時(shí)紀(jì)律十分不好,有些調(diào)皮的.同學(xué)還在課上吃零食、做小動(dòng)作和吵鬧,老師也對(duì)我們束手無策,我們很想改,可是就是改不過來,于是班主任給我們上了一堂教育課。 一開始老師說:“現(xiàn)在上課是不是很乏味呀?為什么我聽到有些同學(xué)把英語課稱作死亡課,英語老師只是兇了一點(diǎn),她這是為你們好呀!還有把語文課稱作念經(jīng)課,把數(shù)學(xué)課稱作乏味課,老師教你們知識(shí),教你們做人的.道德觀念,反而被你們侮辱,老師感到十分傷心!”這時(shí)同學(xué)們都慚愧地低下了頭,老師又說:“知錯(cuò)能改,善莫大焉!”大家都明白老師的苦心,所以大家向老師保證了不再吵鬧,上課吃零食和做小動(dòng)作,要好好讀書,為班級(jí)爭(zhēng)光! 不久,我們班被評(píng)為了“陽光班級(jí)”,大家都十分地高興,老師也欣慰了許多。

  我們班的故事作文 17

  我們班有個(gè)故事大王,它的皮膚黑黑的,今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的`衣服,我們班一有人傷心他就去安慰他。

  他的特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的人,其他班一有人傷心,他也去幫助別人,他會(huì)對(duì)別人說:“沒事吧!”他又的時(shí)候很調(diào)皮,會(huì)被老師打,有的時(shí)候他會(huì)發(fā)呆。

  有一天,我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了,我看見后說了一些安慰她的話,她聽了以后哭的聲音更大了,我趕緊叫來了故事大王來安慰她,他安慰了一會(huì),作文大王居然不哭了。后來,故事大王對(duì)我說:“......。”后來我也笑了起來,故事大王其實(shí)跟我說了兩個(gè)故事我才笑的,他也是對(duì)作文大王說的這兩個(gè)故事。

  又有一天我們班的小問號(hào)哭了,我怎么安慰她都不聽,后來我又叫了故事大王,他又給小問了講了2個(gè)新的故事小問號(hào)后來也笑了,他對(duì)我說了幾個(gè)新故事,我聽了哈哈大笑說:“你可真會(huì)安慰人!

  我們班的故事作文 18

  星期五的下午,我們班舉行了一場(chǎng)講故事大賽,李老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做好準(zhǔn)備,自愿報(bào)名參加,柳瓊睿雅、肖曦珍、朱子歆、李漢坤和劉佳威等5名同學(xué)參加了比賽。

  比賽很精彩,每個(gè)參賽同學(xué)都十分用心,特別是柳瓊睿雅同學(xué),她表演的是《小蝌蚪找媽媽》,她在家精心準(zhǔn)備了每個(gè)動(dòng)物的頭飾,有青蛙媽媽、金魚、白鵝、烏龜、小蝌蚪……一到哪個(gè)動(dòng)物出現(xiàn)的時(shí)候她就換成那個(gè)動(dòng)物的頭飾,并學(xué)著那個(gè)動(dòng)物的'神態(tài)動(dòng)作來表演。她一會(huì)兒游到這里一會(huì)兒游到那里;一會(huì)兒學(xué)鴨子叫一會(huì)兒又學(xué)青蛙叫;一會(huì)兒很開心,一會(huì)兒又難過得要哭起來……同學(xué)們都聽得津津有味,一下被她搞笑的樣子逗得哈哈大笑,一下又為小蝌蚪?jīng)]找到媽媽而難過……最后她獲得了冠軍,我們都為她感到高興,也很佩服她的用心!

  比賽結(jié)束了,同學(xué)們都特別開心,其實(shí)我也很想上臺(tái)表演,但是因?yàn)槲覜]有準(zhǔn)備好,沒有勇氣報(bào)名參加。下次我一定要精心準(zhǔn)備,勇敢地去參加比賽!

  我們班的故事作文 19

  今天,我們班舉行了“誰是故事大王”的比賽,選手們個(gè)個(gè)躍躍欲試,就等著比賽開始,我也是其中之一。

  很快,激烈的比賽開始了,有的人講《牛郎織女》,有的人講《灶王爺》,有的人講《巧兒姑娘》。瞧,我們的故事大王朱愷霆上臺(tái)了,他講的是幸福鳥》,講得有聲有色,他模仿的'也惟妙惟肖,把故事中的汪嘉的.勇氣完全表現(xiàn)出來,把幸福鳥的神奇也全體現(xiàn)出來,我仿佛看到一只幸福鳥讓汪嘉騎在自己的身上,張開翅膀飛上天,一直飛到汪嘉的家鄉(xiāng)。

  快要輪到我了,在家里背得滾瓜爛熟也免不了站在臺(tái)上的緊張,我講的故事是月老》。上臺(tái)時(shí),我雙手直冒冷汗,把動(dòng)作也加上,表情也很到位,提出幾個(gè)問題,把我同學(xué)們逗的哈哈大笑,我覺得最精彩的部分就是對(duì)話部分,同學(xué)們也聽的很入神,我講完,同學(xué)們的掌聲就響起了,評(píng)委打的分?jǐn)?shù)也很快,我的排名也變的很高。

  雖然我沒有前三名,但是名次很前,我很快樂,希望下次我能得到一個(gè)更好的成績(jī)。

  我們班的故事作文 20

  在我們班里,經(jīng)常會(huì)有一些勤勞的人在班里做一些好人好事。

  上次,輪到我們小組掃地。

  由于我們小組的.人都比較懶惰,所以每次掃地都只剩下我和衛(wèi)生委員兩個(gè)人掃地。衛(wèi)生委員是個(gè)很勤勞的好班干部,每次掃地,只要老師一不來檢查,就有人逃跑不掃地,把衛(wèi)生委員一個(gè)人丟在教室里掃地,幫他們把工作做完。

  我每次都看到他一個(gè)人孤零零地在掃地,拖地,擺桌子,然后才離開學(xué)校。

  又輪到我們組了,又只有我們兩個(gè)人干活了。終于掃完地,拖完地了,教室看起來比之前干凈多了,可是,擺在門口的5袋垃圾怎么辦呢?趁著我收拾書包的時(shí)候,他馬上拿起三袋垃圾頭也不回地跑去倒垃圾了,怎么叫也不停,他真勤勞。∷麨榱藴p輕別人的.負(fù)擔(dān),但是也不能把負(fù)擔(dān)都往自己身上扛呀,真是一只勤快的小蜜蜂,下次評(píng)選好班干部一定選他。他的勤奮精神也應(yīng)該學(xué)習(xí)。

  這就是他,我們班勤勞的衛(wèi)生委員。

  我們班的故事作文 21

  在我們班級(jí)這個(gè)大家庭里,不止衛(wèi)生委員很勤勞,還有另外一個(gè)人,他,就是宣傳委員。

  上次,班里布置了一個(gè)作業(yè),說是讓每個(gè)人都要辦一張跟“李姓的來歷”的A3紙手抄報(bào),其實(shí)是讓我們從中了解關(guān)于李姓的知識(shí),每個(gè)人都回家做作業(yè)了。第二天,大家都把手抄報(bào)交給老師了,老師給了宣傳委員,每天中午,幾乎只有宣傳委員帶著幾個(gè)人在中午的時(shí)候在班里忙碌地準(zhǔn)備把別人完成的手抄報(bào)張貼在外面,這幾個(gè)人只要到了出板報(bào)的時(shí)候,他們基本中午都不回家,都留在教室里出白板報(bào)和外面的'張貼欄,他們幾個(gè)為了班級(jí)的.板報(bào)而廢寢忘食,這種舍己為人的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

  還有一次,一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三早晨,一絲絲的小涼風(fēng)給了人們一陣又一陣的動(dòng)力,老師叫他們幾個(gè)在星期五之前完成白板報(bào),于是,他們幾個(gè)人通過齊心協(xié)力,終于在星期五中午完成了。

  這也上一一個(gè)勤勞的典范,宣傳委員。

  我們班的故事作文 22

  時(shí)光悄然從指縫間流逝,那個(gè)我們?cè)撚萌曜V寫的故事已經(jīng)完成了二分之一。我們班的故事沒有那么驚天動(dòng)地,只因?yàn)楣适碌闹魅斯俏覀兌陟谏x,或許又因?yàn)槌休d著我們的夢(mèng)想,代表著我們的成長(zhǎng),記錄著那些我們共同為夢(mèng)想而奮斗的日子。四十三個(gè)同學(xué),不多也不少,卻實(shí)實(shí)在在地組成了我們。我們有如四十三顆閃耀的星,在深邃的夜空中,閃閃發(fā)亮。我們聚集在一起,就可以照亮整片大地。

  如歌的三月款款走來,我們都?jí)裘乱郧蟮娜赂钑?huì)即將到來,那段悲傷而又歡樂的.日子就這樣讓怡人的春風(fēng)拉開了序幕,我們新一章的故事也就此開始。

  還記得排練的第一天,我們都被那首高難度的歌曲所驚呆了。簡(jiǎn)單的練音,我們就開始力不從心,剛開始還能勉強(qiáng)過關(guān),可隨著音調(diào)的步步升高,越來越多的同學(xué)無法唱上,望著老師失望的面容,我們都只有暗自嘆息。

  幸有班主任的鼓勵(lì),使我們從頹唐的低谷爬起。每天回家,我們都會(huì)抽出一些時(shí)間來聯(lián)練歌。一遍又一遍,不論口干舌燥,只許讓那悠揚(yáng)的旋律時(shí)常回響在我們的耳畔,那是催人奮進(jìn)的旋律。四十三個(gè)同學(xué),不多也不少,我們都在為我們的夢(mèng)想而奮斗。

  漸漸地,喜人的成功露出了模糊的影子,我們一起在支持中成長(zhǎng),一起奮斗,我們開始變得自信,勇于唱出自己。望著老師臉上微微綻起的笑容,只覺得暖如三月的春風(fēng)。奮斗于三月歌會(huì)的故事臨近尾聲,而此時(shí)此刻的我們?cè)缫烟谷蛔孕拧:铣凶詈笠稽c(diǎn)違和的聲音也逐漸隱去,我們換上嶄新的禮服,在最后一次排練上,驚呆眾人。

  三月歌會(huì)終于到來,我們畫著精致的妝容,自信地邁上舞臺(tái),笑如春風(fēng),讓那夾雜雜著我們奮斗汗水的和聲感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人!八{(lán)藍(lán)的夜,藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)。”是的,我們攜著藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)想共同奮斗,用悠揚(yáng)的歌聲使這個(gè)開頭并不美好的故事?lián)碛辛艘粋(gè)完美的結(jié)局。

  我們是藍(lán)藍(lán)的夜空中的四十三顆閃耀的星,若人人都為我們的目標(biāo)而奮斗,我們就可以照亮整片大地。

  還有一年半,不長(zhǎng)也不短,但已足夠我們一起奮斗創(chuàng)造奇跡,我們班的故事未完待續(xù)。

  我們班的故事作文 23

  今天是星期五,我們班按往常一樣舉行了家長(zhǎng)進(jìn)課堂。

  早有耳聞今天要來的是汪俊浩的媽媽。上課了,只見老師走進(jìn)來說:“歡迎汪俊浩的媽媽!比囗懫鹆藷崃业恼坡。

  汪俊浩的媽媽開門見山,一進(jìn)來就說要教我們?cè)鯓幼龅案,汪媽媽找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)小助手,汪媽媽一邊說一邊做,我覺的挺有意思,就拿出本子,開始做筆記,汪媽媽為了讓我們仔細(xì)看到做的過程,放慢了做的速度。

  汪媽媽做完第一批,便問我們剛才做蛋糕的順序,并說答對(duì)了有禮品,“禮品”我大膽的舉手,可舉了半天還是沒有抽我,最后禮品發(fā)完了我只能放棄,汪媽媽因?yàn)闀r(shí)間問題早就準(zhǔn)備了許多蛋糕,說要把蛋糕分給全班所有同學(xué)吃,汪媽媽拿紙杯把蛋糕裝好并發(fā)下來,說到“吃”我們班可是食神。全班同學(xué)有的.小口小口吃、有的狼吞虎咽、有的津津有味,所謂各有各的吃相。

  吃完了美味的蛋糕,汪媽媽教同學(xué)們把蛋糕的紙杯做成花。第一步先用剪刀把杯子邊緣剪成花瓣,第二步用筆把花瓣卷成弧形,第三步把整朵花上自己喜歡的顏色,可這上色可不好涂,一會(huì)手上弄上了顏色,一會(huì)桌子上弄上了顏色,一會(huì)涂到了花的別的地方,可我還是勉強(qiáng)涂好了。這快樂的`三十分鐘很快結(jié)束了,在隨著下課鈴的響聲,汪俊浩的媽媽緩緩離開。

  今天是一個(gè)美好的一天,雖然這堂課十分短暫,但在我的心里它是最長(zhǎng)最持久的課程,我感謝汪俊浩的媽媽。

  我們班的故事作文 24

  我遲遲不愿落筆,不是無話可說,而是與許多有關(guān)我們班的記憶涌上心頭,竟不知如何轉(zhuǎn)化成文字才足以情深意切

  時(shí)光倒溯,還記得剛剛踏入育英校門的那一天,一群小蘿卜頭手足無措地在新的教室里張望,而老師像諸葛孔明一樣,氣定神閑地走過來,舉手投足之間仿佛像一名軍師,先安定軍士們焦躁的心,再一一編排軍士們的戰(zhàn)斗位置,我們尚不熟悉彼此,紅著臉,搓著手,害羞、畏縮地向新班級(jí)伙伴問候。

  抵不住歲月的流逝,不知不覺就來到了初中的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)初三。在初三開學(xué)時(shí)。同學(xué)們臉上都如出一轍的斗志昂揚(yáng),上課也不再懶散,也不再吝嗇他們那積極的小手,好像心里在說我要考上理想的高中。他們的表現(xiàn)讓班級(jí)里的火藥味更濃烈。

  小題狂做,大題狂練。同學(xué)們的課桌上擠滿了一堆堆的試卷,同學(xué)們無奈的表情好像在說道:我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經(jīng)預(yù)想到接下來的日子里,我們都會(huì)日復(fù)一日地過著枯燥而無味的`刷題日子。刷題,刷題,還是在刷題。俗話說:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。為了奮戰(zhàn)中考,我們別無選擇。

  晚上9點(diǎn),是第三節(jié)晚自習(xí)的上課時(shí)間。教室里的同學(xué)們?nèi)栽诼耦^各自寫作業(yè),偶爾會(huì)傳來同桌之間低頭討論題目的交流聲,書本的`翻頁聲,班主任高跟鞋在教室里的踱步聲。偶爾也會(huì)傳來奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切,我今天聽說英語老師這時(shí),學(xué)習(xí)有些枯燥疲累的一天也要隨著夜落逐漸結(jié)束。晚自習(xí)放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們有的回到宿舍,而個(gè)別吃貨,比如我急奔出教室,鄭貺,你干嘛去?去保安室拿我媽給我送的宵夜!話落,則留了個(gè)模糊的背影。而教室里,也有幾個(gè)身影伏在課桌前。這就是我們班級(jí)認(rèn)真辛苦而又歡樂無限的晚自習(xí)。

  我們?cè)谶@里的時(shí)光不能倒流,因?yàn)闀r(shí)間巨輪只能不停地向前滾動(dòng),我們終要面對(duì)離別,但離別不是結(jié)束,而是另一個(gè)新的開始,我們將會(huì)帶著彼此的祝福,創(chuàng)下無與倫比的精彩人生!

  我們班的故事作文 25

  瞧!我們這個(gè)班,它可不是一個(gè)普普通通的班,里面有著絕妙的組合:高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、愛笑的、愛學(xué)習(xí)的、吹拉彈唱的能手都在我們這個(gè)五年級(jí)一班里聚集著,為班級(jí)增添了無窮無盡的色彩。

  “叮鈴……”“老師請(qǐng)休息……”從教室里傳來了同學(xué)們那有氣無力的聲音,下課了班里沸騰起來。

  “噓,大隊(duì)長(zhǎng)馬琳還在學(xué)習(xí)呢!”說起馬琳她可真算是個(gè)小天才,各方面都不錯(cuò),就是體育不行,無法與那個(gè)乒乓健將馬琳相比,我們班就屬他學(xué)習(xí)最好,她有“陳景潤(rùn)二世”之稱。她在干什么呢?原來正在為一道數(shù)學(xué)題而冥思苦想呢。我走過去問:“馬琳,都下課了,休息一回吧!”“不行,如果你在考試中遇到這個(gè)題那該怎么辦?所以要多鉆研,以防萬一!彼欀碱^說。唉!真拿她沒辦法。這時(shí)“歌唱家”江雪洋走來了,它唱著SHE中的一首歌,把馬琳從冥思苦想中吵醒了,兩人開始了斗嘴大戰(zhàn),結(jié)果還是被兩位“幽默大師”程碩和張明乾制止了,這兩位一高一矮,一胖一瘦,真是太不搭配了。瞧!在講臺(tái)上的一男一女,他們是“黃金搭檔”王春曉和趙一丁,他們是好朋友,曾一次又一次掀起口舌大戰(zhàn)搞的班里像個(gè)辯論場(chǎng)一樣,亂得不可開交。

  “叮鈴……”第二節(jié)課上了,正當(dāng)英語老師說:“今天晚上

  有卷子……。”“什么卷子?”“肯定十分簡(jiǎn)單!边@兩個(gè)聲音一唱一和像事先安排好似的,他們是“多嘴大王”又稱“搗亂搭檔”的王進(jìn)和陳帝一,他倆的模樣相差十萬八千里,一個(gè)是我們班最胖的,一個(gè)是最瘦的.,兩個(gè)人站在一起別人絕對(duì)認(rèn)為是一對(duì)“父子”在散步呢。

  “叮鈴……”下課了,今天是元旦要在班里舉行元旦演出,同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了自己的節(jié)目。

  嗬!第一個(gè)上場(chǎng)的是二胡“演奏家”張梓瑤,她拉了一首《賽馬》令我們陶醉不已,雖然我們之中多數(shù)不懂音樂,但還是認(rèn)真地聽著,使勁的鼓掌。下一個(gè)是“奇妙組合”西洋、民族樂器合奏《雪絨花》,雖然這個(gè)曲子很短,但是可以看出他們幾個(gè)人非常團(tuán)結(jié),能用這幾個(gè)樂器合奏一個(gè)曲子,真是不容易呀!接下來是笛子演奏,那是叢培雨,他個(gè)頭高,身體強(qiáng)壯卻長(zhǎng)了一張娃娃臉,說起話來甜蜜、動(dòng)聽,十分可愛,他學(xué)笛子時(shí)日不久,但演奏起來有板有眼,非常認(rèn)真,同學(xué)們熱烈鼓掌……一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)上去演出,有跳舞的、唱歌的應(yīng)有盡有,各有各的才能,各有各的特長(zhǎng),全都是我們班的才子,他們?cè)谠┢陂g為我們演奏了一個(gè)個(gè)賞心悅目的節(jié)目,讓我們十分開心愉快。

  五年級(jí)一班,一個(gè)多么不一樣的班,一個(gè)多么特殊的班,我們六十多個(gè)人從一年級(jí)一起走到五年級(jí),班主任換了一屆又一屆,我們班的成績(jī)是優(yōu)秀的,班風(fēng)是最好的,班里有著各種各樣的才子,為我校爭(zhēng)得了不少的榮譽(yù),令我難忘,令我永遠(yuǎn)回憶,讓其他同學(xué)羨慕,我作為五年級(jí)一班的一員感到非常榮幸,你如果感興趣我可以介紹你到我們班走一走,看一看吆!

  我們班的故事作文 26

  我們一起走過了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,有哭的有笑的……

  很多很多,雖然男生很調(diào)皮,但我覺得這才有動(dòng)力,有他們調(diào)皮的歡笑和足跡,才有我們?nèi)嗟臍g聲笑語。有時(shí)候男生會(huì)惹得全班大笑,有時(shí)候老師也會(huì)欣慰的抿著嘴大笑。見證我們這些風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里有老師歡笑的足跡,男生會(huì)在你不注意的時(shí)候把你的鞋帶解下來,讓我們哭笑不得。有時(shí)候他們比愛因斯坦還有“聰明”,在班上拿個(gè)爛抹布當(dāng)飛盤似的飛,而往往受害的是我們可憐的女生、還有他們買水來,不是拿來喝的,而是像非洲難民一樣的一大幫人搶一瓶水要死要活的,而我們女生的第一個(gè)感受就是:世界大戰(zhàn)是在我們班的,當(dāng)然了我們女生又是受害者,那些水全部灑出來了,當(dāng)然是灑在我們女生的頭上了(我們女生真是恨他們到極點(diǎn)了……)還有更氣的時(shí)候他們把別人的課本扔在風(fēng)扇上,漫天卷地的鵝毛大雪……討厭的要死。還有拿別人的書包套在別人的頭上……他們好像永遠(yuǎn)都不會(huì)累。比賽的時(shí)候,我們看到了那種團(tuán)結(jié),雖然平時(shí)打打鬧鬧的,但是比賽的時(shí)候他們很認(rèn)真,有一些男生脫了鞋再跑,很盡力,讓我們女生看到他們脫鞋很想笑,但是看到那種盡力后卻笑不出來,而是欣慰。有一次秋游的時(shí)候,男生拿著我們女生燒烤的東西就跑了……有時(shí)候他們居然拿垃圾在班里扔來扔去,他們比貝多芬還有“堅(jiān)強(qiáng)”,比毛主席還有會(huì)“打仗”,比居里夫人還要“偉大”,反正我們班是全校最牛的,我們?cè)谶@個(gè)“瘋狂”的班級(jí)里度過了很多快樂的時(shí)光,學(xué)校的主任一天跑3次,每一次主任來都服著額頭用手壓著胸口,非常非常無奈加生氣的說﹕你們班出名啊,有一群神經(jīng)的活寶啊……雖然打打鬧鬧的`,但是很快樂。

  有時(shí)候真的很討厭這個(gè)班,討厭歸討厭,氣也會(huì)消的,我們一起走過了了這么多個(gè)年頭,很多故事也許淡忘了。這次給同學(xué)錄給他們寫,以為他們會(huì)扔掉的,可是他們卻很認(rèn)真的寫,有一些男同學(xué)很認(rèn)真的說:喂,座右銘是什么意思啊……有一個(gè)寫﹕平時(shí)總是弄你,你還給我寫這個(gè),謝謝了。很平淡,卻很認(rèn)真。有一個(gè)﹕希望我們班的男同學(xué)能快快樂樂的活下去,希望我們班的女生能難難過過的死下去……看著他們寫的好想哭……

  我很喜歡六《3》班這個(gè)大家庭,別以為你們一副不在乎的樣子,其實(shí)我知道的,你們也和我一樣的,我們都舍不得,我們都一樣。

  謝謝你們,你們一起陪我走過的時(shí)光,是你們讓我空虛的生活里有了色彩有了陽光,知道很謝謝你們,不管是男是女你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友,我祝你們以后不管在那里都要開開心心,即使是忘了六《3》班,也要快快樂樂的生活下去。

  這些年,我們班的歡聲笑語,那些,零碎的故事……

  我們班的故事作文 27

  競(jìng)爭(zhēng)讓我充滿快樂,競(jìng)爭(zhēng)讓我懂得進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。這就是我們班的小秘密——競(jìng)爭(zhēng)。

  我們72班成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生比較多,大家上進(jìn)心強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也很強(qiáng)。大部分同學(xué)想方設(shè)法在文體活動(dòng)時(shí)間偷偷干著自己想干的“事情”。教室里看似風(fēng)平浪靜,其實(shí)暗暗涌動(dòng)著一股競(jìng)爭(zhēng)的熱流。仔細(xì)聽,“沙沙”聲不絕于耳,每個(gè)人都專心致致,高效率、高質(zhì)量地寫作業(yè),不時(shí)瞥一眼周圍,關(guān)注一下別人的進(jìn)度。一寫完作業(yè),教室里就活躍起來了,大家一起追著老師再布置點(diǎn)作業(yè),每個(gè)人的作業(yè)紙都寫得滿滿的,一張不夠兩張,兩張不夠三張。此時(shí)整個(gè)教室就像一個(gè)充滿硝煙的'戰(zhàn)場(chǎng),直到放學(xué)鈴聲響起,硝煙味才慢慢散去。可是,“戰(zhàn)爭(zhēng)”并沒有就此結(jié)束,同學(xué)們一回到家,“戰(zhàn)爭(zhēng)”再次打響,大家都在悄悄地看書,做題,每個(gè)人都想著:我做15道題吧,不行吧,萬一小董做20道呢,我趕快再去多做10道……第二天早上,講臺(tái)上總是堆滿了一大摞一大摞的“作業(yè)紙”。

  上課,那就更熱鬧了。你答一句,我答一句,你給小組加10分,我就要力爭(zhēng)加到20分。你看,董皓天聚精會(huì)神,令人佩服,趙博翔又在摩拳擦掌……看著大家都在躍躍欲試,我著急地滿頭大汗,只怕其他組超過我們,只得開足馬力,開動(dòng)腦筋……天哪,整個(gè)教室就是我們爭(zhēng)奪知識(shí)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

  我們班在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)著,在學(xué)習(xí)中快樂著,在快樂中團(tuán)結(jié)得更加緊密了。72班就是這樣互相促進(jìn),向著更高的目標(biāo)前進(jìn)著。

  這就是我們班的小秘密,它既讓大家快樂,又不斷進(jìn)步。

  我們班的故事作文 28

  有一段時(shí)間,悠悠球在我們?nèi)@很流行了,我們班也不例外,大部分男生已經(jīng)對(duì)悠悠球愛不釋手了,可是我不喜歡這個(gè)玩意,同學(xué)們老向我介紹,我只有附和他們,說的好聽,難聽一些就是兩個(gè)扁圓和在一起加上一條線嗎?!

  在班里頭,玩的最入迷。又花樣最多的就只有小王了,看他上課一般都不怎么聽課,頭埋下去都不知道他在干什么,喔!好像在修理悠悠球吧!在一次科學(xué)課堂上面,正上到最有筆記記錄的部分了,只聽"砰"的一聲回聲,大家馬上分散了注意力,我們回過神來,是悠悠球碰地的聲音,我們立刻把目光朝向了小王,他不好意思又傻傻的笑了一笑,小凡又馬上說出一小聲"超級(jí)損軸"我們笑了起來,老師立刻發(fā)現(xiàn)了動(dòng)靜,一眼看到了小王在做什么事道:"把你們的悠悠球保管好了,怕丟的話。放在我這,下課拿走,如果保管不好,管你是幾十塊還是幾百塊我都沒收!"大家安靜了下來。

  下課了,小王總是愛在一二年級(jí)小朋友面前耍雜技似,在他們面前表演一下,等一回就會(huì)聽到他們的贊嘆聲,我最受不了,我也有些害怕悠悠球了,因?yàn)槲彝婵偸菚?huì)打到自己的下巴和手肘,疼死了,他是不能包扎的'傷,所以我放棄了玩這玩意!

  現(xiàn)在了,玩悠悠球的人變的越來越少了!可當(dāng)時(shí)玩悠悠球的心,還是可以想起的!

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