關(guān)于數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
關(guān)于數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文1
我很討厭數(shù)學(xué)，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候睡著了。
我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)自己從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)的地方。我抬起那好奇的腦袋，映入眼簾的是用金光閃閃嵌的大字——數(shù)學(xué)之國(guó)。
我好奇的走進(jìn)去，看到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。我沖了過(guò)去。我看到了一個(gè)碩大的告示牌。數(shù)學(xué)過(guò)山車，票價(jià)：做一道高難度的奧數(shù)題。IQ：100以下的別玩��！我想：我討厭數(shù)學(xué)��！我立刻跑開(kāi)了。
我又看見(jiàn)了一個(gè)巨大的.摩天輪。哈！我最喜歡玩摩天輪了。我以光的速度沖了過(guò)去。我看到的一個(gè)告示牌。上面寫了，門票：做一個(gè)關(guān)于圓的題。IQ：50以下的別玩。
我汗�。≡趺从质菙�(shù)學(xué)題��！
我不要��！不要��！……
“啊”我從夢(mèng)中醒來(lái)了！從次以后，我不在討厭做數(shù)學(xué)題了！
關(guān)于數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文2
當(dāng)初，當(dāng)我第一次步入數(shù)學(xué)的海洋，我充滿了無(wú)限的渴望與僮景�？墒牵�(dāng)我越了解數(shù)學(xué)，越感到自己是那么微不足道，我更如饑似渴吮吸著知識(shí)的甘露，將大地知識(shí)到入腦海中。
但是漸漸的，我又去學(xué)了奧數(shù)，在奧數(shù)的殿堂中，我就像斷了翅膀的小鳥(niǎo)無(wú)法飛翔。然而，這就導(dǎo)致了我開(kāi)始害怕數(shù)學(xué)。
漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始往下降，從以前的'九十幾一下就跌到了七十幾，這可使我和家長(zhǎng)都很吃驚，最后決定放棄奧數(shù)，老老實(shí)實(shí)的把數(shù)學(xué)抓起來(lái)。
終于，我努力沒(méi)有完全白費(fèi)，一分耕耘一分收獲，成績(jī)開(kāi)始綻開(kāi)放朵，數(shù)學(xué)向我微笑，學(xué)習(xí)開(kāi)始初見(jiàn)成效，分?jǐn)?shù)憐惜我，總算有所回升了。我又感到自己再次復(fù)活了，沒(méi)有辜負(fù)老師的教導(dǎo)。看到了黎明署光，我更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真向上。
在這次畢業(yè)考時(shí)，我竟然出奇的拿了97分，當(dāng)我得知了這回成績(jī)以后，我激動(dòng)極了，心中喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，整個(gè)人掉入了蜜罐子，甜美幾乎把我融化掉了。
目前，小學(xué)生涯已消逝了，初中將會(huì)更緊張，任務(wù)會(huì)更加的繁重，題目將會(huì)更上一層樓。哈！又是一輪新的挑戰(zhàn)，不過(guò)我會(huì)用努力與鉆研來(lái)克服它，開(kāi)啟成功的初中了。好好學(xué)習(xí)，天天向上，相信不久的將來(lái)，數(shù)學(xué)的大門會(huì)為我敞開(kāi)！��！
關(guān)于數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文3
數(shù)學(xué)，在一生中，都占著十分重要的位置。那么，數(shù)學(xué)之道又在哪里呢？
其實(shí)，數(shù)學(xué)不同于文科要死記硬背，尤其是英語(yǔ)，需要活學(xué)活用，數(shù)學(xué)的關(guān)鍵就是理解。數(shù)學(xué)的一個(gè)個(gè)公式都是兩面性的，表面看似簡(jiǎn)單，但，當(dāng)真正用在題目之中時(shí)，卻往往變得十分的難！在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們掌握了的，這是皮毛。如果不去應(yīng)用，就無(wú)法熟能生巧，孰能于精。
還有一點(diǎn)，也是最重要的地方，便是一定要多加練習(xí)，“一日不練口生，一月不練手也生。”如此，只有多加去練習(xí)，才能使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得更加熟練。在考試中的速度才可以上去，以及準(zhǔn)確率。很多人做數(shù)學(xué)往往只是光做題，也從不考慮考慮，也不知自己錯(cuò)在了哪里，一錯(cuò)二錯(cuò)和未做無(wú)區(qū)別！
還有，數(shù)學(xué)的變型題可不少，很多人僅僅只是記住了原題以及答案。這就如人的慣性思維，人們做簡(jiǎn)單的題一但做多了，往往就都將思維定格在那里，但是，在不經(jīng)意間，題就變了，就做不出來(lái)了，這就是舉一反三。所以，做數(shù)學(xué)，要多發(fā)現(xiàn)，多思考，以及多感悟。這樣，才可以在考試之中好應(yīng)對(duì)，最終取得心得，和更加好的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大多數(shù)人都知道，學(xué)習(xí)它，是一個(gè)十分長(zhǎng)久的`過(guò)程，并不可一朝而成的。數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用也十分常見(jiàn)，所以，學(xué)好數(shù)學(xué)，可以幫到我們一輩子。
所以，好好學(xué)數(shù)學(xué)吧！
關(guān)于數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文4
20xx的圣誕夜我代表學(xué)校去參加了上城區(qū)綠洲杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽，昨天從網(wǎng)上了解到結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，我們學(xué)�？傮w成績(jī)不是很理想，但是我們五年級(jí)組還可以有四位同學(xué)拿到了三等獎(jiǎng)。
我是第一次參加這樣的比賽，在將近300人的比賽中才獲得了171名。自己的感覺(jué)很不好，但是老爸在了解了具體情況后，還是對(duì)我給予了肯定，因?yàn)槲覀儗W(xué)校獲獎(jiǎng)的同學(xué)還有幾成績(jī)比我還不理想的同學(xué)都是參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的，我是從未參加過(guò)校外輔導(dǎo)班而去參加比賽不多的`幾個(gè)，競(jìng)賽的題目中有不少是學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)的，因此，能取得這樣的成績(jī)也算不錯(cuò)了。這也讓我意識(shí)到要在這樣的比賽中取得好成績(jī)靠學(xué)校學(xué)到的知識(shí)是不夠的，我也希望老爸讓我去上這樣的培訓(xùn)班，老爸也原則上同意了。
如果假期里有時(shí)間去參加培訓(xùn)，我一定利用好這樣的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取學(xué)些好的解題方法，爭(zhēng)取再以后的比賽中取得好成績(jī)，為學(xué)校，為自己爭(zhēng)取榮譽(yù)。
關(guān)于數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文5
今天早上，老師來(lái)了，這節(jié)上的是數(shù)學(xué)。老師講的是圖形的'加加減減。我們都聚精會(huì)神的聽(tīng)著。
老師叫了我回答問(wèn)題3次，我得了3顆小星星。我心里好高興。因?yàn)槲遗e手很快，像火箭一般。茅晉源搶不過(guò)我都有意見(jiàn)了。
可是，到了下午鄭老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)到一聲叫：“黃雨琳！”大家都愣住了，我的心撲通撲通的跳，糟了，是不是我犯了錯(cuò)？老師皺著眉頭問(wèn)：“你怎么口算只做了一張？”
我笑著說(shuō)：“反面還有呢！”
大家立刻哈哈大笑起來(lái)。鄭老師羞的臉都紅了，心里好像在想：我好粗心呀！下次可不能再粗心了！
今天真有趣��！
關(guān)于數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文6
今天王老師布置了一項(xiàng)很有意義的作業(yè)，讓我們自己動(dòng)手，做一份數(shù)學(xué)苗苗報(bào)。我回家立刻找資料，設(shè)計(jì)圖畫、苗苗報(bào)的大小、內(nèi)容的合理性。我不斷地制作，不斷地修改，終于完成了。
你們想知道苗苗報(bào)的內(nèi)容嗎？好吧，讓我來(lái)告訴你們。我寫的題目是“身邊的`12”，在報(bào)紙的開(kāi)端我畫了藍(lán)天白云，在綠綠的草地上，蓋了幾間房子，房子的前后種滿了鮮花和大樹(shù)。中間是報(bào)紙的內(nèi)容：“你注意過(guò)12這個(gè)數(shù)嗎？
如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它和我們的生活密切相關(guān)，它就在我身邊。你看，一年有12月，鐘表上有12個(gè)數(shù)，時(shí)針轉(zhuǎn)一圈是12小時(shí)，人的屬相有12生肖，12件商品是一打，一個(gè)籃球隊(duì)有12名隊(duì)員。
12就在你們的生活中。想想看，在你們的周圍還有12嗎？下端我畫了一個(gè)小姑娘坐在繩子上，正悠閑地蕩著秋千。清清的河面上開(kāi)滿了荷花。我的苗苗報(bào)全部完成了，請(qǐng)老師和同學(xué)們來(lái)看吧！
關(guān)于數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文7
在我的書包里，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)發(fā)生爭(zhēng)斗。語(yǔ)文說(shuō)：“哼！不自量的.數(shù)學(xué)，我有上萬(wàn)個(gè)理由說(shuō)你沒(méi)用第一，老師把小主人提拔到語(yǔ)文課代表了。第二小主人語(yǔ)文學(xué)的比數(shù)學(xué)好。第三，小主人愛(ài)我，卻不愛(ài)你�！�
數(shù)學(xué)也反駁道：“切，你別以為小主人喜歡你可以隨便罵人了，我告訴你，我也不是好惹的！你要是惹怒了我，你的好日子就到頭了�！薄肮闭Z(yǔ)文怒氣沖沖地說(shuō)：“好，看招”說(shuō)著，它們就打起來(lái)了，左一個(gè)流星腿，右一個(gè)大力拳，不一會(huì)兒，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就打的鼻青臉腫。這時(shí)，我走了過(guò)來(lái)，了解了情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，你們別再打了，你們都是我的好朋友而且在生活里我少了你們當(dāng)中哪一個(gè)也不行，讓我們成為好朋友吧。”語(yǔ)文和數(shù)學(xué)慚愧地低下了頭。
從此，它們?cè)僖膊粻?zhēng)斗了成為了好朋友。
關(guān)于數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文8
植樹(shù)節(jié)那天，老師帶著同學(xué)們?nèi)ス珗@里植樹(shù)。
老師在去公園的路上問(wèn)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們今天我們?nèi)サ倪@個(gè)公園的湖面的周圍筑成周長(zhǎng)是3060米大堤，堤長(zhǎng)每隔6米要栽一棵柳樹(shù)，還要在相鄰的兩棵柳樹(shù)之間栽上桃樹(shù)2棵，我們要在大堤上栽柳樹(shù)和桃樹(shù)各多少棵？”
同學(xué)們都在左思右想，努力發(fā)言。有一位同學(xué)說(shuō)：“老師，要栽510棵柳樹(shù)和1020棵桃樹(shù)�！崩蠋焼�(wèn)：“為什么呢？”這位同學(xué)說(shuō)：“這道題應(yīng)該屬于環(huán)形線路上的.植樹(shù)問(wèn)題。因此，種柳樹(shù)和棵樹(shù)等于段數(shù)。又因?yàn)樵谙噜彽膬煽昧鴺?shù)之間栽桃樹(shù)2棵，可以知道，桃樹(shù)的棵樹(shù)應(yīng)該是柳樹(shù)的兩倍。因此，解答為：3060除以6等于510棵是柳樹(shù)的棵數(shù)，用510乘以2等于1020棵是桃樹(shù)的棵數(shù)。”
老師說(shuō)：“你真聰明，我們一定要像這位同學(xué)一樣�！�
關(guān)于數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文9
快過(guò)年了，媽媽帶我去商場(chǎng)買新衣服和新褲子。
一進(jìn)商店，我被這五花八門得漂亮衣服給吸引了，最后我們挑了一件658的外套和288的'內(nèi)衣，營(yíng)業(yè)員阿姨告訴我們，買1件是打9折，2件打8。5折，（658＋288）＊0。85＝804。1元，我們又來(lái)到鞋子店，買了一雙488的鞋子，打9。5折，488＊0元。95＝463。6元，這樣下來(lái)我們一共用了804。1＋463。6＝1267。7元。
數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在吖，我一定要認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。
關(guān)于數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文10
在上小學(xué)的時(shí)候，俺的'數(shù)學(xué)成績(jī)總是很差，從3年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)得過(guò)100分了，為此，俺媽咪沒(méi)少為我苦惱過(guò)，又是請(qǐng)家教又是上興趣班的，可是沒(méi)效果，咋辦？涼拌唄！誰(shuí)叫俺沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦唄！說(shuō)俺苯！可俺的語(yǔ)文年級(jí)第一，說(shuō)俺不聰明，可俺繪畫一學(xué)就會(huì)......
可這也不能怪俺，因?yàn)榘车硧尪紱](méi)數(shù)學(xué)細(xì)胞，所以一口也吃不出個(gè)胖子來(lái)，不急不急�？砂硧尣桓市�，非要把俺培育成像華羅庚那樣的大數(shù)學(xué)家，這不是逼俺嗎？！俺媽發(fā)狠了，把俺的課外書全換成了數(shù)學(xué)書，逼俺“吃”下去，俺的同學(xué)感嘆：”我們應(yīng)當(dāng)珍惜碇灰椎男腋Ｉ睢！卑癡媸歉隹嗝耐蓿
俺一見(jiàn)數(shù)學(xué)頭就大，俺在做作業(yè)時(shí)，俺媽在看肥皂劇，可當(dāng)俺拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本時(shí)，俺媽不知從拿冒出來(lái)了，眼睛直勾勾地看著俺的作業(yè)本！俺怕！因?yàn)榘巢荒苡糜?jì)算器了！
關(guān)于數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文11
在四年級(jí)的奧數(shù)課上，有一個(gè)數(shù)學(xué)專題是“年齡問(wèn)題”。
題目是這樣的：三個(gè)兄弟分別收到了奶奶給他們寄來(lái)的蘋果。沒(méi)人收到的蘋果個(gè)數(shù)是他們?nèi)昵暗臍q數(shù)。三弟是個(gè)聰明的孩子，他向兩個(gè)哥哥提出了一個(gè)交換蘋果的'建議：他說(shuō)：“我只要留一半蘋果，還有一半送給你們對(duì)方；然后讓二哥也留一半，把另一半讓我和大哥平分；最后也要大哥留下一半，把另一半讓我和二哥平分�！眱蓚�(gè)哥哥沒(méi)有懷疑有什么不妥的地方，都同意三弟的要求。結(jié)果大哥在分吃自己的蘋果前是16只蘋果，而二哥和三弟各有四只蘋果。二哥在分出自己的蘋果前有8只蘋果，大哥有14只蘋果，三弟有2只蘋果。由此可見(jiàn)，三弟在分出蘋果錢前有四只蘋果，二哥有7只蘋果，大哥有13只蘋果。最后一定有注意“每個(gè)人收到的蘋果個(gè)數(shù)是他們?nèi)昵暗臍q數(shù)”這句話，在分別加上3。所以，三弟是7歲，二哥是10歲，大哥是16歲。
關(guān)于數(shù)學(xué)的優(yōu)秀作文12
一天，天氣格外晴朗，我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)活。我們先掛窗簾，我扶著媽媽，生怕媽媽摔下去。接著，我們又擦玻璃，媽媽站在叉梯上，我也去幫忙，站在叉梯上幫媽媽擦玻璃，媽媽說(shuō)：“叉梯經(jīng)受不住，快點(diǎn)下去！”我說(shuō)：“能經(jīng)受得住，你重六十千克，我重四十一千克，合起來(lái)是一百零一千克，而叉梯的載重量是一百五十千克，一百零一千克小于一百五十千克，所以我能上去�！眿寢屬澰S地說(shuō)：“看來(lái)你數(shù)學(xué)學(xué)的真不錯(cuò)嘛！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里像吃了蜜一樣甜。我又接著擦起玻璃來(lái)，不一會(huì)兒就把玻璃擦得干干凈凈，看起來(lái)像沒(méi)有東西一樣。讓人看著心情真舒暢！
我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)的'用處可真大呀！
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