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少年風(fēng)采作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的少年風(fēng)采作文,歡迎閱讀與收藏。
少年風(fēng)采作文1
看那天際的絢爛霞光,是它開啟了一天的生活;看那枝丫上的新芽,是它引領(lǐng)了一季的風(fēng)華;看我蓬勃的朝氣少年,定會迎來新世紀(jì)的光輝篇章!
——題記
學(xué)校、家庭,少年們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)著兩點一線略乏味的學(xué)習(xí)。作業(yè)泛濫成災(zāi),卷子逆流成河,辛苦而又忙碌,少年們嘴上叫苦不迭,卻總是能夠不懈努力地完成老師學(xué)校布置和任務(wù),乖乖地為學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)出自己的時間。校服款式老土,又大又肥,心不甘情不愿地穿在身上,卻依舊小心愛護(hù)著保持衣服的整潔。這就是少年,披荊斬棘勇往直前的.少年。
團(tuán)結(jié)一致
操場上運動健兒們你爭我搶,看臺上觀眾們心潮澎湃。隨著哨聲響起,運動員頓時像離弦的箭一般沖了出去,看臺上的“親衛(wèi)隊”們瘋狂地為他們加油,生怕別班的氣勢壓過自己。跑得這么賣力,喊得這么瘋狂,還不是為了自己的班級榮譽?教室大掃除,同學(xué)們爭先恐后,搶著為班級作貢獻(xiàn),干什么的都有,一點瑕疵也逃不過同學(xué)們的火眼金睛,看著整潔的教室,一種自豪感油然而生,大家也都喜形于色。這就是少年們,集體榮譽感和責(zé)任感于一身的少年們。
助人為樂
“奶奶您到我這來坐!”、“爺爺你身體不方便,我來扶著你!”,生活中這樣的情景隨處可見,好人好事總是少不了我們的小雷鋒們,他們臉上總洋溢著善意的微笑,熱心腸地幫這幫那,使人看見了心里暖洋洋的,心情登時就愉悅起來。這就是少年,陽光善良的少年。
少年是那黎明的曙光,即將散發(fā)出萬丈光芒;少年是那枝丫上的新綠,不久便會引領(lǐng)新世紀(jì)的風(fēng)騷;少年是迎風(fēng)飄揚地旗幟,他們的成長標(biāo)志著新的時代。
少年獨立時意志堅定,堅持不懈;少年在集體中團(tuán)結(jié)一心,眾志成城;少年在社會中樂于助人,活潑開朗。不同的情況下的少年各有不同,但都在朝著自己的目標(biāo)勇往直前,披荊斬棘,少年風(fēng)采是美麗的青春花朵,晴朗歡快的進(jìn)行曲,讓人身心愉悅。
少年風(fēng)采作文2
少年,是每一個人都經(jīng)歷過的一段路程,可以那么說,少年是一個人最難以忘記的
我們會問:“少年是什么呢,無異乎年輕嘛,有什么大不了的!鄙倌晔乔啻,青春是活力,是跳動,是舞步,……青春是沖動,是激情,是澎湃,是希望……
我們都有過沖動的事情,那就是少年時的事情吧,我們沒有大人那般考慮的太多,只不過是自己喜歡做的,沒有大人的深思遠(yuǎn)慮,思前想后。少年,我們已經(jīng)脫離了懵懂無知的小時,盡管思想不太成熟,但是我們已經(jīng)蛻變成少年。我們有了自己的思想,我們會想怎么展現(xiàn)我們的風(fēng)采,總會把自己最好的一面展現(xiàn)出來。在衣著,我們有了自己的思想,不愿意自己的親人在旁邊指指點點,我們認(rèn)為我們愿意穿什么做什么是我們自己的事情。在思維上,我們有了自己得見解,不甘心任人擺布,甚至我們會不滿他人的意見,一意孤行,但是這是我們都會遇到的,我們不能去評激這就是錯的,不是嗎?
這是我們作為少年獨有的風(fēng)采,我們不甘心不愿意被他人當(dāng)做小孩子,在我們的潛意識里,我們渴望被認(rèn)可,我么認(rèn)為,我們是大人了,不再是個孩子。我們充滿希望。
我們是希望,是向往,是跳動,對于我們的興旺,當(dāng)幼小時,希望的種子總回落在我們的心里,生根發(fā)芽開花,嬰兒,兒童,少年,我們擁有無限的活力去追尋這個夢想又是夢想不可能實現(xiàn),我們也只想盡自己的努力去實現(xiàn)它,因為我們有著堅定不移的夢想,盡管我們明白這是天方夜譚,自己卻一意孤行。
我們開始追求美,追求時髦,這是我們的'風(fēng)采,誰會愿意像個山野村姑或農(nóng)夫,穿著打著補丁的衣服破破爛爛的褲子呢?美是所有青少年都追隨的。奇裝異服,是我們風(fēng)采的體現(xiàn),我們都渴望完美,只可惜差強(qiáng)人意,我們希望與眾不同,卻常常落空,我們都是完美主義,但是我們明白這是不可能的事。但是我們每個人擁有不同的風(fēng)采確實無法比擬的。
少年風(fēng)采是英語的26個字母,是10個阿拉伯?dāng)?shù)字,是A、是N、是Y、是5是8……每一個數(shù)字每一個字母都代表不同的含義,卻有相同的意思——少年風(fēng)采。
我們已經(jīng)踏入了少年有了自己的思想,雖然不成熟,但是都是少年風(fēng)采的體現(xiàn)。
——少年屹立立于世界,則國屹立于中華。
少年風(fēng)采作文3
他的成績不是最優(yōu)秀的,他的長相不是最英俊的。他,一個平凡的他,做著平凡的事,卻展現(xiàn)著少年動人的風(fēng)采。
我身為一班之長,整天忙得不可開交,常常把小事忽略,為此老師總在提醒我,可我依舊是那樣。有一天,老師向全班同學(xué)提到了從未提起過的他,說他認(rèn)真,說他從小事做起,說他默默無聞,說他……在老師的提示下,我便悄悄地注意起他來。
鏡頭一:又是一個快樂的課間,我和伙伴在位子上神聊。忽然,我看到了他,他似乎無事,在班中來回走。“啪”的'一聲,書掉了,誰的書掉了呢?這似乎與我無關(guān),我繼續(xù)聊我的天。但他卻停止了腳步,走過去,彎下腰,撿起書,放回原處。剎那間,我覺得我是多么的渺小,而他則變得那么高大。在這小小的舉動中,我看到了他的風(fēng)采。
鏡頭二:哪組同學(xué)做值日,黑板也不擦,都要上英語課了,黑板上還滿是代數(shù)題。當(dāng)我正在心中抱怨的時候,一個身影跑上講臺,拿起板擦,擦起了黑板。那個身影就是他,在黑板前的那個身影應(yīng)該是身為班長的我,而實際行動的卻是他。我自責(zé),為什么我只有抱怨,他卻會付諸行動。我從他身上發(fā)現(xiàn)了自己的不足,又一次看到了他的風(fēng)采。
鏡頭三:一天的課就這樣過去了。放學(xué)了,大部分同學(xué)都已回家,我一抬頭,班里僅剩了三四個同學(xué),他也在其中。他在忙著改那張改了又改的卷子。我背起書包,跑出教室,像只解放了的小鳥。當(dāng)我走到教學(xué)樓后時,卻發(fā)現(xiàn)身為值日班長的我忘記了關(guān)窗戶。我狂奔到教室,一進(jìn)班就愣住了,又是他,正踮著腳尖,把一扇扇窗戶關(guān)好,動作是那么輕,我待在那里,傻傻地站著。默默無聞的他再一次在我面前展現(xiàn)了他的風(fēng)采。
他的行動令我欽佩,他的做法令我感動。他,一個平凡的他,卻是如此的美麗。他用自己的行動詮釋了少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采作文4
"快點兒,再快點兒!"我的手不停地敲擊著鍵盤,心里想著:"還有15分鐘,我一定要敲完剩下的代碼!"終于,在最后5分鐘,我調(diào)試完了我的代碼。保存、整理文件、打成壓縮包、設(shè)置密碼,幾乎是考試結(jié)束鈴聲響起的那一瞬間,我完成了所有剩下的處理文件的任務(wù)。
一個月前,我參加了全國信息學(xué)奧林匹克競賽聯(lián)賽CSP-J20xx。這項比賽一年才會舉辦一次,并且格外重要。從接到參賽通知的那一刻起,我就開啟了備戰(zhàn)模式,利用一切可以利用的時間復(fù)習(xí)初賽的知識點,還做了許多套歷年真題。一番努力沒有白費,比賽當(dāng)天我自信滿滿地走入了考場。果然,我以63。5的好成績輕松地通過了初賽,接下來將要挑戰(zhàn)的就是復(fù)賽了。于是初賽剛結(jié)束,我就進(jìn)入了集訓(xùn)模式。每周二、周三、周五的下午我都會跟學(xué)校請假,去編程機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、刷題。到了周末,我更是抓緊一切時間刷題,恨不得把吃飯和睡覺的時間都給占上。我在家里做了無數(shù)道編程題,連鍵盤上的.字母標(biāo)記都被我磨下去了不少。甚至因為程序運行輸出太多、時間太長、內(nèi)存溢出,我的電腦還"不堪重負(fù)"死機(jī)了好幾次呢。
終于,等到了復(fù)賽那天。復(fù)賽的難度要比初賽大多了,我也沒有多大把握,就這樣忐忑不安地走進(jìn)了考場,打開電腦等待著監(jiān)考老師宣布開始。比賽開始了,我快速地輸入了壓縮包密碼,打開了題目和測試樣例,快速地打出了第1題的代碼,通過了所有測試樣例。接著我敲出了第2題的代碼,同樣通過了所有測試樣例。我又看了幾眼第3題,不會做,為了節(jié)省時間,不影響后面的操作,我果斷放棄,立即做起了第4題。打出第4題代碼后,我只通過了一個測試樣例,只能得10分。我開始調(diào)試起代碼來,終于在最后20分鐘想出了25分的解法,連忙調(diào)試了起來。在考試結(jié)束時剛好完成了所有操作,在監(jiān)考老師檢查后走出了考場。
兩周后,比賽成績出來了,在CSP-J20xx中我拿到了195分的好成績,全省將近300名考生中排名第31,榮獲省級一等獎。
立鴻鵠之志,展少年風(fēng)采!
面對挑戰(zhàn),我欣然接受;面對挑戰(zhàn),我沒有退縮;面對挑戰(zhàn),我勇往直前!
少年風(fēng)采作文5
充滿了活力與激情的六月,大地翠綠,鮮花爭艷,展現(xiàn)著自然的風(fēng)采;“神九”上天,中華耀世,展現(xiàn)我中華科技的風(fēng)采。我的舞臺,自己主宰,在那錚錚的琴聲中,展現(xiàn)我的耀人風(fēng)采!
伴著步入六月份的步伐,天氣炙熱炎炎,而藝術(shù)節(jié)也終于結(jié)束了激烈的角逐;叵氘(dāng)時,我心中的激動仿佛又伴隨著熱烈而憤慨的琴聲愈演愈烈,如昨日重現(xiàn)般將那耀人的風(fēng)采展現(xiàn)在我眼前。
我步入賽場候場室,各種樂器的聲音紛至沓來、不絕于耳。如同在戰(zhàn)場上作出最后的準(zhǔn)備一般,所有人的技藝都精妙絕倫,不由得將我心中的自信澆滅了一點。但回想著曾經(jīng)無數(shù)次賽場上的“拼殺”,我的.信心又慢慢注入,不自覺地對自己加油鼓勁兒:你的舞臺屬于你自己,加油!拿出你的氣勢來!
就這樣,琴聲便隨著我熱烈的情感,迸發(fā)而出,仿佛在戰(zhàn)場上的擊鼓進(jìn)軍一般!皯(zhàn)鼓同擂,舍我其誰!”我的手用力和著旋律節(jié)拍,在琴弦上肆意馳騁,掃,搖,拖,提。各種指法不由使他人眼花繚亂,而我依舊熟練而有力地彈奏,如同指點江山,英勇威猛的“常勝將軍”。一曲《滿江紅》,憤慨而熱烈,我仿佛入了境,置身于戰(zhàn)場、兵團(tuán)。那軍隊的雷霆,傲人雄姿,無不展現(xiàn)這首曲子的無限風(fēng)采!
“抬望眼,仰天長哮,壯懷激烈!币痪渚湓娫~如同神來之筆躍然于紙上,在我心中吶喊。記起為練好這曲子,我曾獨自一人立于高山之上,手握《滿江紅》詩詞,探索尋找當(dāng)年岳飛帶領(lǐng)岳家軍南征北戰(zhàn)的風(fēng)采與精髓。那狂放霸氣,酣暢縱橫與淋漓盡致的威武鋒利,正如我此時的錚錚琴聲,在舞臺上帶領(lǐng)眾人,俯仰千萬大軍,隨心展現(xiàn)動人風(fēng)采。而我此時更有“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”的絕對氣勢。破千軍,斬萬馬,鐵骨錚錚,風(fēng)采震天!
我盡情彈掃琴弦,揮動手臂,表情時而堅定,時而肅然,不經(jīng)意間詞句便從口中溢出:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”琴聲持續(xù)到最強(qiáng)音,又仿佛意猶未盡,以一掃弦結(jié)束全曲。我起立、站定,抬頭,微笑。如同光彩散布全場,雷鳴震天的掌聲如潮水般向我涌來。我明了,當(dāng)今少年,千古名曲,動人詞句,風(fēng)采依舊。
結(jié)束舞臺的比賽,仿佛又跨過人生的一小步臺階,如此酣暢淋漓。漫漫人生路,遙遙崢嶸期。我的琴聲指引我,必將以千軍萬馬之勢,雷霆浩蕩之姿,主宰自我,不斷向前,展現(xiàn)我最耀人的風(fēng)采!勝于古人云:當(dāng)今少年,伴傲人風(fēng)采!
少年風(fēng)采作文6
少年強(qiáng)則國強(qiáng),作為中國少年的我們自然應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)出我們的少年風(fēng)采。
“媽媽,我準(zhǔn)備回家了,到家給你打電話。”在培訓(xùn)班結(jié)束后,我獨自推著自行車,向媽媽進(jìn)行“準(zhǔn)點”匯報。本該是爸爸來接我的,可他要開會。在我苦苦懇求下,操心的媽媽在給我講了很多遍路線后才勉強(qiáng)同意我獨自回家!奥飞闲⌒狞c,騎慢點,第一次自己回家,能行嗎?”電話那頭傳來媽媽絮絮叨叨的囑咐聲!胺判陌,媽媽,雖然我學(xué)會騎車不久,但肯定沒問題。大不了我推回家嘛!薄澳悄阈⌒狞c啊!眿寢屢廊挥悬c不放心!鞍パ剑矣植皇切『⒆恿,我已經(jīng)是少年了!”“好好好,少年,那小心!睂⑹謾C(jī)塞進(jìn)書包,有幾滴晶瑩的透明物體滴在了手背上。抬頭望了望天色,要下雷陣雨了,“看來我得快點回家!睕]帶傘的我跨上自行車騎上了街。
天氣悶得很,衣服黏黏地貼在身上,雨,忽的`下大了,水珠不斷滴落身上,打濕了眼鏡,我卻無能為力。我有一腳每一腳地?zé)o力地踏著自行車,一邊尋找避雨處,然而路邊除了稀稀拉拉的樹以外,沒有別的遮掩物了。雨,愈下愈大,掛在把手上的紙袋被我的鞋子給踢破,我連忙把袋子里的書塞到車兜里,把袋子蓋在上面遮雨。(
在穿過了兩個十字路口后,雨已如倒水一般,嘩嘩地直往我身上澆,“滋潤”著我這棵“祖國的花朵”。然而“祖國的花朵”并不享受,反而萬分痛苦。雨完全把鏡片打濕了,妨礙了我的視線,風(fēng)也和著雨呼呼的把我的臉刮得生疼。我想停下來休息,卻怕時間一長,父母擔(dān)心。無奈,咬咬牙,任憑風(fēng)一刀一刀地割我的臉頰,任憑雨一滴一滴地腐蝕我的雙手。我只能忍。
在第三個路口,有一輛黑色奧迪開出來,刺眼的燈光讓我不得不停下來。可那輛奧迪并沒有開,而是停下來招手示意讓我先過。我不知他是誰,致了個微笑便騎走了,雖然我知道,他看不到。心里默然多了一份感動,那是長輩的愛撫,對我的尊重。一路上,躲在車站里避雨行人都對我表現(xiàn)出了敬佩之情,甚至隱約看到有個老人對我豎了大拇指。我忽然覺得,好像不是我一個人在奮斗,而是有一群人在支持我。我笑了,不再畏懼那刀子似的風(fēng)和雨,也放棄了退縮的念頭,傲然在雨中向前騎去。
“媽媽,和爸爸說一聲,我到家了,放心吧。”我換下濕透了的衣褲,對媽媽報平安。“嗯,很棒,我們家笑笑越來越厲害了!贝巴,雨漸漸停了,夾雜著青草香的新鮮空氣和干凈的綠色讓我放松下來。雖然,天空中沒有彩虹,但那屬于勝利者的彩色絲帶在我心中飄揚。
勇敢無畏,不懈向前,這不就是我們應(yīng)有的少年風(fēng)采嗎?這次,我忽然明白了,勝利屬于不畏艱險的中國少年!
少年風(fēng)采作文7
梁啟超在《中國少年說》中曾經(jīng)充滿激情地說道:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄與地球。”不錯,人是國之本,少年更是國家希望之所在,一個國家有沒有前途和希望,從這個國家少年們的精神面貌就大致可以推論出來了。
當(dāng)大秦王朝還在風(fēng)雨飄搖的時候,他驚鴻一般出現(xiàn)了,他是個倒霉的“官二代”,老爹雖曾貴為宰相,卻因政治斗爭失利被放逐,客死他鄉(xiāng),但他沒有消沉,而是默默地等待機(jī)會的道到來,終于,他憑借自己超人的才干獲得了當(dāng)朝宰相的賞識,被任命為特使出使趙國,成功地撩撥起燕趙兩國的戰(zhàn)爭,使秦國坐收漁利,為秦國統(tǒng)一六國成就霸業(yè)除去了心腹大患,他也因此被拜為上卿,時年僅僅十二歲。他就是甘羅。
他九歲讀《漢書》,隨手便能指摘其中的錯漏,十歲通“六經(jīng)”一個月便能完稿。他才華早露卻命運多舛,政治上屢遭壓制,然而是金子總會發(fā)光的,他憑借其超眾的才華被后人尊為“初唐四杰”之首,并留下了“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”這樣的千古絕唱。他用自己短暫的生命迸發(fā)的風(fēng)采,高考滿分作文開啟了盛唐詩歌王國的華章。他就是王勃。
往事如煙,曾經(jīng)的風(fēng)華不在。
看看如今的“中國少年”都在干什么呢?
他們大多背著沉重的`書包,戴著高度近視的眼鏡,成天鉆研著永遠(yuǎn)做不完的試題。可憐的課余時間,則沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。他們不關(guān)心政治,不關(guān)心國家,甚至都不關(guān)心父母,除了他們自己。
不錯,他們也許能獲得許多國際奧領(lǐng)匹克學(xué)科競賽的金牌,然而諾貝爾獎的名冊上,卻沒有他們的名字!已故的科學(xué)家錢學(xué)森臨終前發(fā)出這樣的三問:“”中國什么時候能培養(yǎng)出建設(shè)創(chuàng)新型國際急需的創(chuàng)新型杰出人才?何時能培養(yǎng)國際大師,為啥中國沒有一流的大學(xué)?少年們!聽到了嗎?
再看看我們的國家,神九上天,蛟龍下海,舉世矚目,一片歡騰。然而,我們的邊疆卻屢屢告警,少年們啊,可曾看到?
“乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵張翕…”是時候了,為了中華之崛起,中國少年們,請拿出你們的豪情,展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧!
少年風(fēng)采作文8
誰的年少時光不美麗如歌?誰的少年時代不具有獨特的風(fēng)采?
運動場上,一個個矯健的少年奔跑在賽道上。他們用汗水播撒希望,用信念加快腳下的步伐。盡管他們早已累得氣喘噓噓,但他們依舊不會放棄,自己選擇的路,哪怕是爬著也要爬完整個賽道。這不僅僅只是比賽的跑道,更是少年青春的跑道,堅持就是勝利,奮斗就有希望。年少不輕狂,不達(dá)目的不罷休是我們的執(zhí)著追求。
這是我們少年的風(fēng)采——勇往直前,永不言敗,用汗水與淚水鑄就年少可愛的夢想,用信念與個性成就不一樣的年少輝煌。
中考將至,教室里一排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂,白色的試卷與風(fēng)共舞,宛若一片片大大的雪花。拼命于題海之中,忘記吃飯,忘記時間,甚至忘記自我。一個個鮮紅的分?jǐn)?shù),有人歡喜有人悲,日子雖過得緊張但卻充實滿足。早已忘記恩怨,只是不肯認(rèn)輸?shù)目嘧x。課上雙眼早已布滿血絲,但卻毫無睡意,這是我們的信念:不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降。月上中天,臺燈下依然是我們昂揚的背影。
這是我們少年的風(fēng)采——刻苦努力,頑強(qiáng)奮斗,明知目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn),但依然會執(zhí)著追求,樂此不疲。
臨近畢業(yè),我們早已唏噓一片,畢業(yè)的.字眼格外扣人心弦。情誼對我們而言,顯得格外珍貴。陽光灼傷一片溫柔,曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們含著淚卻笑著說再見,彼此珍重。我們不再為一道數(shù)學(xué)題而爭吵得面紅耳赤,也不再為同桌蹩腳的英語而笑得趴倒課桌上,更不會為你的語文成績比我多一分而計較半天。告別了即將逝去的,用微笑畫上一個圓滿的句點。答應(yīng)對方好好用功,將來做一輩子的朋友;梨花樹下刻上誰與誰的名字,共記誓言長存。
這是我們少年的風(fēng)采——用微笑揮別過去,用勇氣面對未來。友誼長存,誓言必定?菔癄。用拼搏與毅力共同許諾不一樣的精彩未來。
少年風(fēng)采作文9
引子
歲月追逐我們,不停的奔跑
跌倒在開放著紅棘花的原野上
死亡
一、紅棘花
紅棘花永遠(yuǎn)象征著青春部,鮮辣火熱。
青春其實比什么都?xì)埧帷?/p>
別相信那些明媚的修辭,傷感的傳說,青春,真不是什么陽光燦爛的日子。為了生存,為了證明,就這樣把童真慢慢割裂,把尊嚴(yán)踩爛,連心靈最后一點點柔軟都絞成粉末。
似化繭成蝶,痛苦,又必須經(jīng)歷。
就這樣,我的路上,開遍了紅棘花。
二、少年傷
葬去青春少年的傷。
不斷有人進(jìn)入我的生活,同樣不斷有人離開。
沒有什么,太多的離別榨干了我的眼淚,太多的背叛磨練了我的意志。沒有什么再值得我哭泣。的確,青春讓人成長,傷痛,一樣。為了證明自己,我不斷碰壁,卻只有咬牙堅持,繼續(xù)艱難的跋涉,沒有那個余裕去回看自己的腳步。
少年之傷,沒有理由,有的只是腳步。
迷亂的腳步。
三、輕狂笑
也許是年少輕狂的緣故吧
我最喜歡和朋友躺在草坪上聊天,或是拿著電話在街上肆意的大聲聊天,大笑。
雖然我脾氣很乖戾,但我依然有很好的兄弟,兄弟。
我們一起談古論今,談到秦始皇,我們不屑的.說:“哼,昔日唐人李白所寫不妥:秦王掃六合,虎視何雄哉。即便是‘諸侯盡西來’也不免落得個‘暴君’‘死不瞑目’的下場!一子錯,全盤皆落索!”
談到漢武帝,我們只嘆他:“雖收失地逐匈奴,但迷信神仙,不惜耗費大量人力財力取什么長生不老之法,任用酷吏張湯,又使多少人枉死獄中?!”
我們談著,頗有些“少年自有少年狂,渺昆侖笑呂梁,磨劍試鋒芒”的意味。
四、落幕
青春不落幕。
只要心中還有斗志,還有目標(biāo),還有憧憬,那么青春便永不會落幕。
我所說的,只不過是蛻變的過程已經(jīng)落幕。
其實,帶些殘酷的青春未必不是件好事。
起碼,我們的意志不再那么的脆弱。
殘酷的灰色青春,永恒的炫彩記憶。
這就是我的少年風(fēng)采……
少年風(fēng)采作文10
從不認(rèn)為自己會有機(jī)會去展示我的風(fēng)采。原因很多,最主要的應(yīng)該是我既無可人的面孔又無精湛的舞資;既無令人驕傲的成績,又無仿人渴望的成功。我總希望有機(jī)會可以讓自己去施展我的才華,在舞臺上瀟灑走一回。但是幸運之神不會降臨于那些坐以待弊的人,他只會給那些有著特殊準(zhǔn)備的人機(jī)會。就像我一樣終于等來了這一天。
“VeryGood!”隨著老師的贊嘆,響起雷鳴般的掌聲。我望著臺下每位同學(xué),心情激動著。這是我當(dāng)數(shù)學(xué)科代表以來,第一次真正地站在講臺上向同學(xué)們講解那些復(fù)雜的幾何與函數(shù)混合題。20xx北京中考滿分作文:真我少年風(fēng)采
我們班的數(shù)學(xué)成績,在四個好班中,是最差的了。老師著急,我也著急,可同學(xué)們卻并不著急,上數(shù)學(xué)課睡覺哩!這可真是我急壞了我這個當(dāng)初的'科代表。還是朋友提醒了我:激法,作為好班學(xué)生,當(dāng)然不喜歡被人奚落成績差或差生所為。我就昌抓住了他們的喧個弱點,在數(shù)學(xué)老師去學(xué)習(xí)的那幾天,對他們進(jìn)行語言“攻擊”。
我先是有意無意地說兒句像“你們真懶”、“你們是差生所為”、“唉,怎么這么簡單也難到你們呢”的話,終于,他們被我氣怒了,像洪水猛似的向我撲來:“誰說我們蠢的,我們將以實際行動來證明你所說的是完全錯誤的!”完全在我的意料之中。我微笑在問:“哦?你們好緣挺有志氣的,請問你們怎樣證明?”他們頓時靜下來,面面相覷。我一看,時機(jī)已到,便清清喉嚨說:“我看這樣好了,我每天都出一道有點難度的歷年中考題給你們做。你們過關(guān)的,就可以洗清自己的“罪名”,數(shù)學(xué)成績也會提高呢,何樂而不為呢?他們想了一會,紛紛表示贊同。
我眼珠子一轉(zhuǎn),立即說:“我看就趁現(xiàn)在有空,我馬上出一題給你們做,行嗎?”“好!來就來,誰怕誰呀!”
既然我早有準(zhǔn)備,他們也不是省油的燈,立即就依照我的計劃,做題去了。雖然這道呂考題也不是很難,但除了平時數(shù)學(xué)挺棒的那幾個同學(xué)可做得出來外,其他的仍在苦思冥想。我斜眼對剛才那些氣焰囂張的同學(xué)說:“怎么樣?算不出來吧。我看你們呀,還是別讀書罷了,算了算了,你們輸不起!”
火爆大王安安突然站起來說:“這道題目我已經(jīng)解出來了,雖然另人解不了,你也不能這樣說;蛟S你說的也有道理,我們也甘拜下風(fēng)。不過,我們對這道題,真的不明白,麻煩你給我們解析一下吧,數(shù)學(xué)科代表!”他特地把“數(shù)學(xué)科代表”那幾個字拉長。我一
少年風(fēng)采作文11
聽,我們在低吟淺唱,唱著屬于我們的友誼、夢想和成長;歡送我們那逝去的天真無邪,迎接我們的又一個嶄新的時期。
——題記
上帝帶走了我們童年時期的幼稚與天真。然而,上帝很公平。它帶走我們的一些東西,就會送給我們另一些東西。因此,他又給我們送來了一件獨特的禮物——少年風(fēng)采。
這是我們在少年時期里特有的風(fēng)采!
在萬物復(fù)蘇、鳥語花香的春天,蔚藍(lán)的蒼穹下是一片綠油油的大草地,這塊草地是一片樂土,寧靜安詳,充滿夢幻,令人向往。
每天早晨,這里都會出現(xiàn)一位女孩的.身影,她與我的年齡相仿。她常常在這片草地上感受大自然的柔美和諧,呼吸著洋溢在幽幽花香的新鮮空氣……她熱愛大自然。雖然她不能看到朝氣蓬勃的朝陽,但是她能感受到太陽公公賦予的溫暖;雖然她不能望見春風(fēng)輕拂過小草時,小草含蓄低頭的景象,但是她能感受到春風(fēng)姐姐輕撫她的臉頰時的溫柔;雖然她不能欣賞的花朵色彩斑斕,但是她能呼吸到花朵的清香——
她是一個雙目失明的少女,她生活在一個充滿黑暗的世界里,她沒有辦法用雙眼欣賞大自然,一切她只能用自己的真心去發(fā)現(xiàn)大自然的美……
即使她雙目失明,即使她也是一個需要別人關(guān)愛的孩子,她也不忘去關(guān)愛和寬容別人。
一天,她在草地上玩耍的時候,突然聽到一個小孩子的哭聲。于是她循著哭聲的來向找去。后來發(fā)現(xiàn)那個小孩子獨自坐在地上直哭。于是她問那個小孩,他的媽媽在哪里。可話音未落,小孩的媽媽匆匆忙忙地跑過來,不分青紅皂白的把她從小孩的身邊推走,還誤會她欺負(fù)小孩子。我以為她會生氣的站起來跟小孩的媽媽理論,可是她沒有,而是心平靜氣地告訴那位媽媽事情的來龍去脈,待到她們的誤會解決后,她才小心翼翼地走回草地上,一如既往地繼續(xù)將“欣賞”大自然的美,展現(xiàn)她獨特的風(fēng)采!
她是我的一位好朋友,是一位雙目失明的少女。
問一句:什么是“少年風(fēng)采”?
“少年風(fēng)采”就是她的活潑可愛、樂觀向上,雖然生活在一個“無光世界”里,卻不自暴自棄,仍然熱愛大自然;擁有一顆善良的心,樂于助人;即使是被人誤解了,也能冷靜下來,心平靜氣地解決問題……她從不會覺得自己與其他的孩子有什么不同,而是與其他孩子一樣積極地參與人際交往,和大家一起交朋友……
我們是祖國的未來,是祖國的花朵。我們要在花一般的階段奮發(fā)向上,像她一樣擁有頑強(qiáng)的意志力,即使身處逆境也要充分展現(xiàn)我們少年時期獨有的風(fēng)采、春天的風(fēng)采!
列夫托爾斯泰說過“環(huán)境愈艱難困苦,就愈需要堅定毅力和信心,而且,懈怠的害處也愈大!弊屛覀冊谡宫F(xiàn)我們的少年風(fēng)采的同時積極奮發(fā)向上吧!
少年風(fēng)采作文12
十四五歲,正是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、敢說敢做的少年之時。風(fēng)華正茂的我們飽含著熱血,展現(xiàn)著勇往直前的少年風(fēng)采。
伴著清晨的第一縷曙光,我站在八達(dá)嶺站旁的鐵道邊,眺望著被霧靄烘托得神秘的遠(yuǎn)方。這一次我要挑戰(zhàn)自己的極限,暴走京張。兩行銀軌筆直地蔓到了遠(yuǎn)方,在天邊化作一點。伴著內(nèi)心的一聲吶喊,我踏出了第一步。兩邊的樹木緩緩倒退,鳥語蟲鳴不絕于耳。此時的我信心滿滿,對前方漫長的道路不甚重視;步履輕快,即便身上有幾十斤的'書包也不覺得重;心情愉悅,認(rèn)為此次外出“拉練”勢在必得。這就是少年風(fēng)采,高度的自信令我所向披靡。
光陰緩緩流逝,太陽移到了頭頂,毫不吝惜地潑散下毒辣的陽光烘烤著我。抬頭,明媚的陽光刺痛了我的眼;低頭,一望無垠的鐵路線令我舉步維艱;前行,僵硬的雙腿難以支撐身體的重量;停歇,身上如千鈞重的背包壓麻了我的雙肩。適可而止?再走不遠(yuǎn),就是可以返程的下一站。繼續(xù)前行!時針不過剛剛走了幾圈,我還有那個目標(biāo)要為它堅持努力。高聳的信號機(jī)不屑地望著我,隱蔽在麥田里的麻雀也嘲笑似的撲楞楞向遠(yuǎn)處飛去。要堅持的信念充斥著我的腦海,化作一絲絲動力。我又邁開大步,繼續(xù)前行。這就是少年風(fēng)采,遇到困難絕不妥協(xié),堅持到底的風(fēng)范讓我永不放棄。
轉(zhuǎn)眼夕陽入山,四周復(fù)而又恢復(fù)了靜謐。在這孤獨的夜陪伴我的,只有手中踹氣的手電發(fā)出的藍(lán)色精靈。銀白的鐵軌反射出一片光茫,照亮了前方的路,指引著我來前行。寂靜的夜,一切如虛空般縹緲,顯得寒冷無情;漆黑的夜,包含著所有的顏色,仿佛可以吞噬一切。濃云遮月,連旁邊草叢里有些惱人的蛐蛐也停止了鳴叫。時間在這一刻靜止了。我仿佛被禁錮在一個廣闊的空間里,四周感受著黑色帶來的巨大壓力。我想要大聲叫喊,可又無法發(fā)出一絲聲音。手電光忽而放大,映出了幾棵遠(yuǎn)處張牙舞爪的樹的輪廓。云煙又消散了,皓月千里,柔和的月光指引著我繼續(xù)前行。我定了定神,驅(qū)趕出疲憊和恐懼,在夜色的掩護(hù)中一步步走向目標(biāo)。這就是少年風(fēng)采,無所畏懼引領(lǐng)著我勇敢向前!
黎明再次降臨在大地上,晨曦中我望向了前方,終點雄壯的景象浮入眼中,我成功了!創(chuàng)造了屬于自己的神話!六十七公里的長途跋涉,六十七公里的堅持不懈,在這一刻,體現(xiàn)了它的價值!
這就是少年風(fēng)采。初始的意氣風(fēng)發(fā),中途的奮力堅持,最后的無所畏懼,無不展現(xiàn)著年少的我們的少年風(fēng)采!
少年風(fēng)采作文13
信念是"長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海"的壯志豪情;信念是"千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)"的不斷堅持;信念是"不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層"的滿懷信心……是堅定的信念點燃了我內(nèi)心堅強(qiáng)的火焰,讓小小少年的我展示出獨特的亮麗風(fēng)采。
"沙沙沙"的舞步聲和扎人心窩的哭聲鉆入耳畔,像往常一樣,我和伙伴們在教室里排練舞蹈。連續(xù)幾天的排練讓我變成了"瘦猴",白蒼蒼的小臉已無生氣,渾身酸疼。唉!又是反復(fù)做相同的動作!我不禁心中流下苦水。
在一個起跳動作中,我的腳突然感到劇痛!鉆心的疼痛仿佛萬箭穿心,讓我不禁打了一個寒顫。是不是腳磨出泡了?用不用和老師說呢?我心中的`小鼓打得梆梆響。
可我又轉(zhuǎn)念一想:這可是一次磨練自我的大好時機(jī),況且我怎能因此而放棄?只有經(jīng)得住困難的考驗,生活才會開花結(jié)果。經(jīng)過一番思想斗爭,我終于決定不向困難屈服,堅持到底。于是我牙關(guān)緊鎖心一橫,點地起舞。但是,這次我失敗了,重重地摔在地上。我大口喘著粗氣,如同黃豆般大小的汗珠不斷地從臉頰、脖子上一滴一滴地落到了潔凈的地板上……整個教室好像斷了氣一般鴉雀無聲,大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著我,仿佛這里就是屬于我的"舞臺"。
我再次開始動作,不把疼痛和困難放在心上,心中只有"信念"二字,開始融入一只春之蝶的角色,翩翩起舞……當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地完成動作并站在"舞臺"中心時,原本寂靜的"舞臺"霎時間變得沸騰起來,伙伴們呼喊著我的名字,把我和老師圍成了"花心".我流下了一串幸福而又快樂的淚珠。我終于通過了這次考驗,面對傷口的疼痛和困難時擁有不屈的信念,使我飽嘗勝利之果的仙露瓊漿。直到那時,我才明白"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"的真正含義。寶劍和梅花因為自己有不屈的信念才會成功,綻放自我……
少年擁有青春,少年擁有快樂,少年擁有魅力……小小少年雖飽嘗艱辛與苦水,但因為擁有不屈的信念,讓少年的風(fēng)采更放光芒,也讓我的少年時代走向輝煌!
小小少年,不怕困難,迎著生活大海的狂風(fēng)巨浪,駕著信念之舟,蕩起堅持和勇敢的雙槳奮力前行。瞧,她在少年的舞臺上,舞出了優(yōu)美,舞出了信念,舞出了風(fēng)采,悟出了人生的道理。小小少年因此而成長!
少年風(fēng)采作文14
我們是五月的花海,擁抱著青春時代;是初升的太陽,燃燒著新的未來!
我們是新時代的少年,新時代的少年當(dāng)志存高遠(yuǎn)。老師說;有志者處天地之間,當(dāng)學(xué)杜子美,廣廈千萬之間;須效白香山,謀制萬里襲。我們牢牢記住老師的教導(dǎo),暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言:非淡泊無以明志,非明知無以致遠(yuǎn)。我們知道,光有志向是不行的,還要付諸實踐。只有打好基礎(chǔ),將來才能成為真正的棟梁之才。
我們是新時代的少年,新時代的少年行在他人前。勿以惡小而為之,勿以善小而不為是我們的座右銘,我們雖在蜜罐子里泡大,但也懂得為他人著想,。我們默默彎下腰,用石頭填平泥坑;我們輕輕走過去,關(guān)掉了走廊上的燈;我們快速地站起來,給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學(xué)們排憂解難也許有的人會說;不就是想出出風(fēng)頭,得到夸獎嗎?誠然,我們喜歡表現(xiàn)自己,也渴望得到別人的贊揚,但我們內(nèi)心深處最正切的希望是為別人帶去快樂。
這就是我們,有志向也有行動的少年。其實,我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中說到:少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年智則國智,少年富則國富;少年獨立則國獨立;我們也想成功,可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌,課外時間只能是紙上談兵。我們也有無限向往,向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的'物理高材生,更不想成為除了Hello說不出第二句的英語考試高手。我們需要社會給予更多關(guān)注,讓我們能在適合自己發(fā)展的環(huán)境里卓狀成長。
這就是我們,新時代的少年。有的人說我們有個性,有思想;有的人卻說我們是垮掉的一代。管他呢,我們就是我們,走自己的路讓別人說去吧。不過請相信;我們?新時代的少年?一定會創(chuàng)造精彩的明天。
少年風(fēng)采作文15
人生就像是一場運動會,堅持到最后的才是贏家,而我們現(xiàn)在就正在拼搏的階段。正如那年那天運動會上盡情流淌的淚水,盡情揮灑的汗水,盡情展現(xiàn)的少年風(fēng)采。
少年的真心
運動會正值夏秋更替之際,碩大的太陽散發(fā)著熱量,似乎是在點燃同學(xué)們的熱情?粗賵錾线\動員奔跑熱血的背影,聽著耳邊播音員孜孜不倦地閱讀廣播稿的聲音,嘴邊是對凱旋歸來的運動員的噓寒問暖,似乎連炎炎烈日的.焦灼都化成了脈脈的溫情。
少年的體貼,少年的關(guān)心,都是少年的真心,洋溢著善良、溫暖、美好的少年的真心,是有如和熙的少年風(fēng)采。
少年的戰(zhàn)心
看起跑線旁的運動員們,他們個個都卷起寬大的褲管,目光緊緊鎖著前方,一刻都不容放松,無不張揚著一股子傲勁兒,似乎不拿第一永不罷休似的。體育老師慢慢舉起發(fā)令槍,運動員們蓄勢薄發(fā)。只見他們都緊緊地繃著肌肉,卷曲著小腿,如同豹子一般,拳頭緊握,隨時準(zhǔn)備好起跑的準(zhǔn)備。
隨著體育老師的一聲令下,運動員們以飛快的速度、穩(wěn)健的步伐拼了命似的向前跑,盡管發(fā)絲被風(fēng)吹得凌亂不堪,盡管像瘋子一樣,他們也絲毫不在意,希望能為班級獻(xiàn)出自己的努力,從而獲得些榮譽,是少年的戰(zhàn)心使然,不然何來少年的“風(fēng)采”呢?他們的腿上仿佛纏上了發(fā)條一樣,保持著頻率,一直不停歇地奔跑......
若是一不小心被人超了前,他們必定喘息著調(diào)息著不服輸?shù)乩^續(xù)向前沖。烈日下,看著他們遠(yuǎn)去的背影,還依稀可見些許汗水,在陽光的照耀下顯得格外醒目,仿佛閃爍著金黃色的光芒。
少年的傲勁兒,少年的不服輸,都是少年的戰(zhàn)心,洋溢著執(zhí)著、昂揚、追求的少年的戰(zhàn)心,是有如烈火的少年風(fēng)采。
少年的一心
觀眾席上的同學(xué)們,有的站立著為運動員們加油喝彩,有的坐著為運動員們默默加油打氣,但無論是坐著還是站著,他們都是發(fā)自內(nèi)心的為運動員們加油。
少年的呼喊,少年的堅持,都是少年的一心,是有如花兒的少年風(fēng)采。
少年的風(fēng)采銘刻青春的回憶,讓過去更懷念,讓現(xiàn)在更充實,讓未來更明媚!
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