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少年風(fēng)采作文（精選39篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的少年風(fēng)采作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年風(fēng)采作文 篇1
什么是少年風(fēng)采，我想勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，善良……才是少年風(fēng)采。時(shí)光隨流水漸漸西去，童年已不再來。然而，人們常說，上帝在關(guān)閉一扇門時(shí)，必會(huì)為你打開另一扇窗。是呀，童年雖然已經(jīng)過去，可青年獨(dú)有的少年風(fēng)采已向我們走來。
在家里，我們在端一盆盆水給父母洗腳；當(dāng)爸爸搬東西時(shí)，我們?nèi)鸵粠兔Γ划?dāng)媽媽干家務(wù)時(shí)，我們主動(dòng)幫她打掃的干干凈凈時(shí)。他們的眼睛里折射的是什么，是的，那就是我們的少年風(fēng)采。
在學(xué)校一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，去多人積極報(bào)名參加，一個(gè)個(gè)都不怕吃苦。比賽開始時(shí)，我們班的`運(yùn)動(dòng)員好幾個(gè)人在跑步時(shí)都是遙遙領(lǐng)先，都是為了自己班的榮譽(yù)而拼搏，當(dāng)他們跑到離我們座位近時(shí)，我們都為他們加油打氣的喊加油，加油�？炫芡炅耍械倪\(yùn)動(dòng)員幾乎都已經(jīng)體力不支了，可還在堅(jiān)持著，這是什么，這就是我們的少年風(fēng)采吧。
在剛上初中時(shí)，老師十分信任我，讓我當(dāng)了生活委員。而我只當(dāng)了一周，卻退縮了，我當(dāng)時(shí)十分害怕自己做不好，讓老師把我這個(gè)職位給撤了�？涩F(xiàn)在想想，如果現(xiàn)在讓我當(dāng)，我肯定愿意。勇敢才是我們的少年風(fēng)采。
我們是年輕的老虎，活力四射是我們的風(fēng)采；我們是高山上的石頭，堅(jiān)定不移是我們的風(fēng)采，我們是果園里的果子，奉獻(xiàn)是我們的風(fēng)采.
我們是少年風(fēng)采，我們一定要光芒四射，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
少年風(fēng)采作文 篇2
樹葉隨風(fēng)擺動(dòng)，蟬也隨風(fēng)高歌。
炎熱的夏天，很多人肯定是躲在有著大空調(diào)的屋子里，一個(gè)手拿著冰爽的雪糕，一個(gè)手還不停的扇動(dòng)著扇子，坐在沙發(fā)上看著電視�？墒牵绻闳ツ骋粋�(gè)學(xué)得的操場或者是體育場，你就會(huì)看到一群頂著烈陽的少年們在隨風(fēng)奔跑。
他們就是體育生，他們就是普通學(xué)生眼中不學(xué)無術(shù)，狂傲自大，在學(xué)校橫行霸道的體育生。可是他們不了解，他們也不清楚，體育生也有著自己的理想并且正在為自己的理想堅(jiān)持不懈的奮斗著……
他們在夏天，甚至整個(gè)暑假假期都在苦苦的訓(xùn)練，他們從未停歇過。每天到訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候，他們的訓(xùn)練服早已被他們的汗水浸濕，他們的大腿也早就麻痹，疼痛不堪。他們一個(gè)個(gè)的躺在跑道上，急促的呼吸令他們?nèi)f分痛苦。可是，他們不需要扶持，不需要同情，他們自己依然會(huì)站起來，對視而笑，把身體的痛苦拋在腦后，互相調(diào)侃，開著玩笑。
這時(shí)，我才知道，夏天的樹葉是為他們的奮斗而擺動(dòng)，夏天的`蟬是為他們的精神而高歌。
在夏天也只有烘烤大地的烈陽，擺動(dòng)的樹葉，高歌的蟬懂得體育生……
雪花在天空漫舞。
冬天，人們也是都躲在溫暖的被窩里，可是，你如果再去某一個(gè)學(xué)校的操場或體育場，體育生們依然在奔跑！
他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，連寒假的時(shí)間都不放過。
冬天的狂風(fēng)在他們的臉上割出一道道傷痕；冰冷的啞鈴在他們的手中侵噬他們的熱度；單薄的衣服使他們唇齒發(fā)顫。但是，狂風(fēng)阻擋不了他們的腳步；啞鈴也抵擋不了他們的熱血；單薄的衣服也屈服在他們的汗水之下……
這時(shí)，我才知道，冬天的雪花是在為他們不畏艱苦的精神而舞蹈。
在冬天也只有漫舞的雪花，怒吼的狂風(fēng)，冰冷的啞鈴懂得體育生……
體育生的風(fēng)采是最耀眼的。
少年風(fēng)采作文 篇3
時(shí)光飛逝，一不留神，我們已經(jīng)從年幼無知的童年走過，來到了那風(fēng)采奕奕的少年時(shí)代。
少年的風(fēng)采是勇往直前，永不言敗。
還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？在運(yùn)動(dòng)賽場上，一滴滴汗水，飄灑在綠茵場上。伴隨著矯健的步伐，少年們奔跑在賽道上。盡管累得氣喘吁吁，盡管汗水已經(jīng)濕透了運(yùn)動(dòng)服，但是他們?nèi)匀粵]有放棄。哪怕一次次失敗，也要堅(jiān)定的跑向終點(diǎn)。再看看四周的啦啦隊(duì)，舉著小旗，喊著振奮人心的口號(hào)，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。
整個(gè)賽場，洋溢著我們少年的風(fēng)采。
少年的'風(fēng)采是刻苦努力，頑強(qiáng)奮斗。
中考來臨，隨處可以看見同學(xué)們拼搏的身影。我們爬上書山，又在卷海中遨游，每個(gè)人都帶有一份目標(biāo)與希望。平時(shí)吵鬧的課間如今也多了幾分緊張與寧靜。只有紙和筆間摩擦聲越來越清晰了。同學(xué)們都在緊張的學(xué)習(xí)著，盡管上下眼皮已經(jīng)打得不可開交，卻依然斗志昂揚(yáng)，繼續(xù)為心中的目標(biāo)執(zhí)著追求，迎接挑戰(zhàn)。
少年的風(fēng)采是陽光向上，充滿活力。
有時(shí)同學(xué)間也鬧不愉快和小矛盾，有時(shí)大家為了一道數(shù)學(xué)題爭得面紅耳赤，有時(shí)因?yàn)橹等兆龅亩嗌俣车貌豢砷_交，有時(shí)為了班級(jí)建設(shè)意見不合而大吵一架�？擅看味际遣坏揭还�(jié)課時(shí)間又和好如初。雖然大家都有自己的情緒，卻從沒影響那顆團(tuán)結(jié)向上，充滿陽光的心。
少年時(shí)代的我們最然叛逆多愁，但是我們永不言��；雖然情緒多變，但是我們意志頑強(qiáng)；雖然難免心浮氣躁，但是我們陽光快樂。這，就是我們少年的風(fēng)采。
少年時(shí)代是美好的，純真的，那么就請珍惜這美好的時(shí)光吧，盡情展示這少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文 篇4
少年的風(fēng)采，無悔的青春，滿腔的熱血，奮斗的我們。
――題記
不經(jīng)意間，我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽，活力十足，鋒芒畢露；就如新發(fā)芽的小草，充滿了朝氣，頑強(qiáng)地生長；就如自由飛翔在天空的小鳥，勇敢面對挑戰(zhàn)。年少無知已然過去，等著我們的是承擔(dān)，是付出，是拼搏！
少年要會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)起父母對自己期望的責(zé)任，承擔(dān)起老師報(bào)以自己目標(biāo)的.責(zé)任，承擔(dān)起自己對自己實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任。也許你不懂責(zé)任是什么，但請牢記世上任何東西都有你必須做的事情，那――就是責(zé)任。逃避責(zé)任，畏懼承擔(dān)的人只會(huì)讓自己懦弱無能，干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的重任努力完成，綻放著屬于少年的風(fēng)采。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。――梁啟超
少年應(yīng)要付出。我的老師曾說過，有付出不一定有收獲，但沒付出就一定沒有收獲。世界是公平的，只介于付出與索取之間�？偸且晃端魅〉娜酥粫�(huì)讓自己更加貧庸。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。少年那透著逼人的霸氣，就應(yīng)學(xué)會(huì)付出，懂的付出，才能收獲到豐碩的果實(shí)，擁有無悔的青春！
少年定要拼搏�！叭松苡袔谆夭�，此時(shí)不搏待何時(shí)”拼搏是檢驗(yàn)一個(gè)人品格的最后考驗(yàn)。人生亦是公平，只在于拼搏與退縮之間。退縮只會(huì)讓人失去堅(jiān)持信念的心。而拼搏才能實(shí)現(xiàn)夢想，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。拼搏吧，少年，為自己亦為父母，揮灑自己滿腔的熱血！
少年風(fēng)采作文 篇5
少年風(fēng)采的展示，對于個(gè)人乃至國家的發(fā)展來說都是十分重要的。從古至今，有許多年少有為的人就是因?yàn)樗麄冊谏倌陼r(shí)所展露出的風(fēng)采與為國為民做出的貢獻(xiàn)而名垂青史。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期的甘羅，十五歲時(shí)即官拜上大夫。他正是憑借著自己的能言善辨以及審時(shí)度勢，多次及時(shí)糾正君主的過錯(cuò)，或挽救國家于危難之中。他年紀(jì)雖小，可他在外交方面所表現(xiàn)出的才能和不畏強(qiáng)暴，有勇有謀的'膽識(shí)卻使他的風(fēng)采得以展示出來。而他本人也因?yàn)樯倌陼r(shí)的風(fēng)采而被世人所久久傳頌。
還有偉大的革命家周總理。在他年少之時(shí)，當(dāng)被問及讀書的目的時(shí)，他毅然高喊：“為中華之崛起而讀書！”此言一出，滿座皆驚，每個(gè)人無不為這個(gè)少年的偉大理想而震驚，這就是少年風(fēng)采的最好體現(xiàn)。正是因?yàn)槟晟贂r(shí)即有如此的雄心與抱負(fù)，周總理才會(huì)不懈努力奮斗，終從眾人之中脫穎而出成為了流芳千古的偉人。
不僅是前輩，當(dāng)代社會(huì)中也有因少年時(shí)展示的風(fēng)采而被人們所銘記的人。賴寧只是一名普普通通的學(xué)生，他在學(xué)校讀書時(shí)用心刻苦，品學(xué)兼優(yōu)。而當(dāng)駭人的山火來臨之時(shí)，他卻敢于勇敢搏斗，最終被大火所吞噬。賴寧雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他在面臨災(zāi)難時(shí)表現(xiàn)出的動(dòng)人的風(fēng)采，確是讓無數(shù)人為之動(dòng)容。
現(xiàn)在在學(xué)校中學(xué)習(xí)的我們，沒有紛亂的社會(huì)環(huán)境，也沒有惡劣的自然災(zāi)害。生活在當(dāng)今的和諧社會(huì)中，更需要展示我們的少年風(fēng)采！無論何時(shí)何地，都可以展示我們的風(fēng)采；彬彬有禮，舉止大方，愛護(hù)環(huán)境，尊老愛幼也都是我們具有的風(fēng)采。少年風(fēng)采的展示，也能為社會(huì)帶來一種全新的、良好的精神風(fēng)貌。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年風(fēng)采洋溢，則中國以大國之姿崛起于世界之時(shí)，計(jì)日可待！
少年風(fēng)采作文 篇6
青春是一條永無止境的溪流，時(shí)而波濤洶涌時(shí)而平靜無奇。少年如同魚兒擁有專屬自己的一片海洋，屬于自己值得雀躍的舞臺(tái)。
少年，它擁有年少的癡狂，豪放而爽朗，他愛他最愛的，做他想做的，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼驹谒麆?chuàng)造的舞臺(tái)，激動(dòng)而歡喜。
少年，還記得那時(shí)你在賽場上揮灑的汗水嗎？還記得你在跑道上留下你那奪冠的身影嗎？還記得你在運(yùn)動(dòng)場上為你吶喊為你助威的那一幫兄弟們嗎？你站在白色的起跑線的那一刻，你就明白一定要努力，槍聲一響，你如箭一般的沖向終點(diǎn)，跨過終點(diǎn)線的那一瞬間，你用盡了全身的力氣，你在你的舞臺(tái)展現(xiàn)了你的風(fēng)采，你的風(fēng)采使你亢奮，使你激昂，讓你的青春增添光彩。
年少時(shí)的愛情就像一朵靜開的百合，心靈的純潔和舉止的浪漫。少年，你曾告白過，擁有過，失去過，還記得南國的那個(gè)她嗎？你用你柔情的眼神，寬厚的.肩膀保護(hù)的她，沒有驚心動(dòng)魄，也不是默默無情。愛情，少年的愛情沒有塵埃，他的愛情風(fēng)采是柔美而有安全感的，即便離開時(shí)有過悲傷，但他未曾悔過，他說，他自豪的擁有過愛情的甜美，回憶的刻骨銘心。
風(fēng)采，不是一時(shí)的炫耀；風(fēng)采，不是一時(shí)的驕傲；風(fēng)采，不是一時(shí)的玩弄。少年時(shí)代的風(fēng)采，做他想做的，愛他所愛的。他是為風(fēng)采而拼搏，為風(fēng)采而得愛。
少年風(fēng)采作文 篇7
爸爸媽媽有他們的成年風(fēng)格，爺爺有他的老風(fēng)格，我有我的年輕風(fēng)格！
我記得那一次，我考砸了，準(zhǔn)備了很久的考試就這樣考砸了。心里很不爽。我想起考前對父母許下的誓言，覺得很可笑�；氐郊�，爸媽不在家，只有妹妹在看喜羊羊和大灰狼。我現(xiàn)在不知道怎么辦，就和妹妹一起看喜羊羊�？粗姨且淮未蔚氖。杏X他真的很傻。但是，他一次又一次的堅(jiān)持，盡管失敗了三百多次，他還是勇敢的往前走。我恍然大悟，失敗的不就是我這樣的灰太狼嗎？但是他和我有點(diǎn)不一樣。他知道如何勇敢前行。我只會(huì)逃跑！常說的“失敗是成功之母”，只有今天我才能明白它的真諦。失敗并不可怕�？膳碌氖悄銦o法勇敢面對。失敗是成功的基礎(chǔ)。沒有失敗，就沒有成功。只有經(jīng)歷過一次又一次的失敗，才會(huì)知道一次又一次的經(jīng)歷，希望看到成功的彩虹！人就像一朵小花。沒有雨的'花不會(huì)有香味。雖然這次失敗了，但我并不害怕。我敢于面對這次失敗，因?yàn)槲蚁嘈胚@次失敗會(huì)換來下一次成功！我也相信，灰太狼經(jīng)過多次失敗，一定會(huì)吃到美味的羊肉！
在我們這個(gè)年紀(jì)，我們喜歡跟著自己的心走，但我們總是處處碰壁，直到后來我們振作起來，繼續(xù)踏上夢想的旅程；在我們這個(gè)年紀(jì)，雖然有些叛逆，但也理解父母的期望；在我們這個(gè)年紀(jì)，我們有自己獨(dú)特的青春風(fēng)格：面對困難，勇往直前！
整理一下，重新開始。讓我們對明天升起的太陽說：加油，我自己！讓我們繼續(xù)揮灑青春！
少年風(fēng)采作文 篇8
星光剛剛退隱了光影，來來往往的少年們，個(gè)個(gè)懷著陽光快樂的身影，穿梭在這校園之間，學(xué)校的小園里便多了一抹生機(jī)與靚麗，凸顯得十分活潑精神，就這樣新的一天開始了。
平平仄仄有花香一同漫步校園，清早的晨讀瑯瑯讀書聲映入耳簾，‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪’。有李白的豪邁穿越時(shí)空化作一縷馨香�！驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！卸鸥Φ牟┐笮亟蠛统绺呃硐肱瓶斩鴣�，榮成遠(yuǎn)大的`理想。平平仄仄生理我們陶冶了情操鑄成了理想。祖國的偉大希望就在這里被被一群年輕有蓬勃的少年而點(diǎn)燃。
上課期間，積極而熱烈的回答著，討論著，使整個(gè)班級(jí)有了活躍的氛圍，讓人一看這就是青春該有的精神。課間，‘傳球，射門，好球’操場上一群少年正飛奔馳騁足球場上，停球、盤帶、過人、挑射、精彩的踩單車，華麗的動(dòng)作一點(diǎn)都不亞于足球巨星。別以為綠茵操場上只有男孩子在d盤，同樣操場上野戰(zhàn)反正姐叫玫瑰，嫻熟的技術(shù)也會(huì)讓男孩子們汗顏。說不定這里面就會(huì)有一個(gè)孫玟。少年的青春就是這樣的朝氣蓬勃，就是這樣的精神，懷著一顆有夢想的心，趁著年輕而努力。
夕陽漸漸攏來，月亮漸漸升空，隨著時(shí)間的拉長，星星也一同來陪伴，幾顆流星劃過安靜的夜空，帶來美麗的期盼。夜深人靜，少年們漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢想之花開得更加燦爛，夢中的美麗也從然而綻開，就這樣一群朝氣的青春年華已等待著明天的到來。
請記住青春花樣年華，少年朝氣蓬勃。
少年風(fēng)采作文 篇9
輕輕揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的`使用評(píng)價(jià)甚高，可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長為一個(gè)真正有意義的青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
少年風(fēng)采作文 篇10
許多人都有這樣的疑問，少年的風(fēng)采又是什么呢？
今天的語文課，是來檢測一下昨天的試卷改錯(cuò)，老師們都拿著試卷在門口從各自的教室進(jìn)來。走到我們的教室的時(shí)候，同學(xué)們都緊張的不行，因?yàn)榭啥嗳俗蛱焱砩隙紱]改完錯(cuò)！但是又有這樣一位學(xué)生，他在那里神情自若的坐著，眼神中透露著堅(jiān)毅與自信的目光。等老師進(jìn)來，他第一個(gè)站了起來，幫老師拿起了卷子。老師也是第一個(gè)檢查他的，但是看到他的卷子上全部都是改過的密密麻麻的整齊的工整的字跡，便開心的笑了。其實(shí)少年的風(fēng)采就在于這樣自信，自立，自強(qiáng)，交代的任務(wù)一定要及時(shí)到完成。
少年的風(fēng)采，同時(shí)也應(yīng)該表現(xiàn)在誠信。有些人與同學(xué)們約好了時(shí)間，他們卻總是不守約定，這樣的人是不好的，而有些人他們雖然冒著風(fēng)雨，卻還要準(zhǔn)時(shí)赴約。就有這樣一位學(xué)生，有一天天下著蒙蒙的小雨，剛開始的時(shí)候并不大，但是后來越下越大，反而成了磅礴的大雨，他卻毫不知情，讓他出來的時(shí)候，他正趕著一同學(xué)們赴宴，所以她義無反顧地騎上自行車，冒著雨來到了公園，雖然同學(xué)們最后沒到，但是他的誠信行為卻把同學(xué)們都感動(dòng)了。少年的風(fēng)采，也正是這樣，負(fù)責(zé)任，講誠信，做一個(gè)守道德的公民。
少年的.風(fēng)采，還應(yīng)該表現(xiàn)在堅(jiān)持。有些人三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這是非常不對的，因?yàn)檫@樣的人總是看不到成功的，希望他們走把過去的輝煌當(dāng)作成功的希望。所以千萬不要這樣，一定要堅(jiān)持下去，就有這樣一句話，貝多芬他堅(jiān)持畫雞蛋，終于成為了畫家——每天都要畫一百多個(gè)，才成就了他的畫家夢。所以堅(jiān)持才是勝利。
少年的風(fēng)采，一定要表現(xiàn)在這些方面，只有這樣做了，才能展示出中華少年的魅力！
少年風(fēng)采作文 篇11
他久久地站在那里，在他那無比熟悉的貼滿牛糞的墻前，眼淚一滴滴落下，濕潤了腳下的土壤。十年后的今天，站在這里的感受又不大一樣了。
十年前，他曾在這里立下了自己的目標(biāo)，要成為一名大學(xué)生。從那時(shí)起他就從一個(gè)小無賴變成了一個(gè)努力奮斗的學(xué)生。
在那天晚上，他的母親因?yàn)殚L期的艱苦勞作，重重地倒下了，在閉上眼的最后一句話是讓他好好學(xué)習(xí)，擺脫這個(gè)家族終為農(nóng)民的'詛咒。在最疼愛自己的母親去世后，又有誰會(huì)來照顧他呢？他在猛烈暴雨的打擊下，跪在那個(gè)有詛咒的墻，莊重發(fā)誓擺脫這個(gè)可惡的詛咒，要成為家族中第一個(gè)大學(xué)生！
在學(xué)校里，那張因?yàn)殚L時(shí)間無人使用而布滿蛛絲的桌子，突然煥然一新，那個(gè)因長期不來上學(xué)而被人漸漸淡忘的身影又出現(xiàn)在了同學(xué)們的眼前，他上課時(shí)的眼睛變得如此堅(jiān)定，成績?nèi)缤鸺泔w升。每當(dāng)他對自己的信心有所懷疑時(shí)，都會(huì)罰自己在那道墻前，重復(fù)自己的誓言，直到對自己又充滿信心為止。
在那段時(shí)間里，每個(gè)人都認(rèn)為他已經(jīng)瘋了，人們在自己的空余時(shí)間玩耍，他則用他那少得無比可憐的空余時(shí)間，讀語文、英語。在從學(xué)校到家的山間小路上，也一直拿著書在讀讀背背，沒有一個(gè)人不被他的努力所感動(dòng)。在回家后，他還要砍柴燒飯，在人們吃飯的時(shí)侯，他還在努力生火做飯，在空余時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于人家時(shí)，他并沒有放棄，始終牢記著自己的目標(biāo)。就是這樣的毅力，讓他沖破重重困難，最終考上了理想的大學(xué)。
回想起他自己以前的故事，他也感到有些好笑，但不管怎樣，他成功了！打破了詛咒，成了對祖國有貢獻(xiàn)的人！他完成了母親給他的任務(wù)！他展示了屬于自己的風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文 篇12
青春飛揚(yáng)，放飛理想，少年輕狂，固執(zhí)信心……此之謂，青少年之風(fēng)彩。
“�！！！�，動(dòng)聽的手機(jī)鈴聲奏出，教師生氣勃勃地走入課室。娓娓動(dòng)聽地響聲在為大家敘述著難以理解的知識(shí)要點(diǎn)，齊整如詩如畫的思索界面，學(xué)生們積極主動(dòng)勇躍地伸手解答問題。自信心的闡述著自身的見解……
碧水青山卷的授課情景，學(xué)生們努力勤思，展示自身，反映少年風(fēng)采。
操場，學(xué)生們一同鍛練，一同飛奔的影子，充斥著激情與魅力。連聲歡歌笑語在健身運(yùn)動(dòng)中洋溢著。老師們也面帶笑容與學(xué)員們一起大聲歡唱。
操場老師學(xué)生一同娛躍的影子，這就是青少年年的風(fēng)彩。
賽場上，一個(gè)個(gè)雄健的身影，在激情與拼搏中揮筆汗液。健身運(yùn)動(dòng)強(qiáng)骨們的伏異考試成績一次次展示在顯示屏上。賽場邊，連聲磅礴的鼓勵(lì)與適用，展示班集體團(tuán)結(jié)一致。不管成功與失敗，都微笑面對，再創(chuàng)輝煌，卻豪低調(diào)。
賽場上，拼搏努力，展示自身，它是青少年的風(fēng)彩。
考場上，同學(xué)們用心試卷的臉孔，激情磅礴的展示自身，向遠(yuǎn)大抱負(fù)拼搏的腳步始終不停息。悄無聲息的`考場，深厚的學(xué)習(xí)氛圍浸入校園內(nèi)。
考場上，永不放棄，豪不畏懼的固執(zhí)信心，這就是少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采……運(yùn)動(dòng)場地上激情磅礴的揮筆汗液；考場上，永不放棄的學(xué)習(xí)精神；課堂教學(xué)上積極主動(dòng)勇躍的解答問題。這就是少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文 篇13
今天是星期六，早晨起來空氣清新，路邊的柳樹剛剛吐露新芽，枝頭時(shí)而有幾對小鳥嘰嘰喳喳的歡叫著，真是一個(gè)好天氣，也給我們?nèi)乙粋�(gè)好心情。媽媽說：“好久沒有鍛煉身體了，咱們?nèi)デ懊婀珗@里打羽毛球吧！”我高興的說：“這實(shí)在是太好了，我還不會(huì)打呢要好好學(xué)習(xí)一下，順便消耗一下我身上的脂肪。”
我飛快的跑下樓梯，媽媽在后面說：“不要著急哦，過馬路一定要看紅綠燈，注意安全�！蔽覀儊淼焦珗@門口，已經(jīng)有很多人，公園里鳥語花香，樹葉多姿多彩，非常美麗。大家好像都來享受這個(gè)快樂的早晨。
我們的找了一個(gè)空地準(zhǔn)備開始打羽毛球。媽媽說：“我和爸爸先給你做個(gè)示范，你要好好看著，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。我先教你怎么發(fā)球，左手拿球，右手拿拍兒，把球向上拋起，在球落下的時(shí)候，用球拍擊打過去，發(fā)球就成功了�！卑职趾蛬寢尫磸�(fù)地做這個(gè)動(dòng)作，我在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的看著，他們打得很輕松，我心里想著：“這沒有什么難度，非常簡單。”這時(shí)我用驕傲的口氣對媽媽說:“讓我來試試，我會(huì)了�！眿寢尩腵表情很驚訝。我接過媽媽的球拍信心滿滿的，可是在我打得時(shí)候，不是球先落地，就是我揮拍太早，我費(fèi)了九牛二虎之力居然沒有打到一個(gè)球！
這時(shí)我心里非常失望，這么簡單的動(dòng)作我怎么做不好呢？媽媽走過來安慰我說：“不要灰心，要掌握技巧，在球即將要落下的時(shí)候，就揮拍打過去，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)�！蔽野凑諎寢尩囊缶毩�(xí)了一上午才掌握了發(fā)球的基本要領(lǐng)。
我通過這件事我懂得了看似簡單的事情，做起來不一定簡單。就像我們學(xué)習(xí)一樣，把基本的簡單的課程學(xué)習(xí)好，才能有好成績。同時(shí)通過這件事我也懂得了，學(xué)習(xí)時(shí)一定要謙虛，不能驕傲！
少年風(fēng)采作文 篇14
青春飛揚(yáng)，放飛夢想，年少輕狂，執(zhí)著信念……此之謂，少年之風(fēng)采。
“叮…�！！�，悅耳的鈴聲奏響，老師神采奕奕地走進(jìn)教室。娓娓動(dòng)聽地聲音在為我們講述著難以理解的知識(shí)點(diǎn)，整齊如畫的思考畫面，同學(xué)們積極勇躍地舉手回答問題。自信的論述著自己的觀點(diǎn)……
美如畫卷的上課場景，同學(xué)們勤奮樂學(xué)，展示自我，體現(xiàn)少年風(fēng)采。
操場上，同學(xué)們共同鍛煉，共同奔跑的身影，充滿激情與活力。聲聲歡笑在運(yùn)動(dòng)中洋溢。老師們也面帶微笑與學(xué)生們一起高聲歡唱。
操場上師生共同娛躍的身影，這便是少年年的風(fēng)采。
賽場上，一個(gè)個(gè)矯健的背影，在激情與奮斗中揮灑汗水。運(yùn)動(dòng)健兒們的伏異成績一次次展示在大屏幕上。賽場邊，聲聲澎湃的鼓舞與支持，展示班級(jí)團(tuán)結(jié)。無論成敗，都微笑面對，再創(chuàng)佳績，卻豪不張揚(yáng)。
賽場上，奮斗拼搏，展示自我，這是少年的風(fēng)采。
考場上，同學(xué)認(rèn)真答卷的面孔，激情澎湃的展示自我，向遠(yuǎn)大目標(biāo)奮進(jìn)的'步伐永遠(yuǎn)不停息。悄然無聲的考場，濃厚的學(xué)習(xí)氣氛浸沒校園。
考場上，永不言敗，豪不畏懼的執(zhí)著信念，這就是少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采……運(yùn)動(dòng)場上激情澎湃的揮灑汗水；考場上，永不言敗的學(xué)習(xí)精神；課堂上積極勇躍的回答問題。這便是少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文 篇15
鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風(fēng)采，讓世界因?yàn)槲遥鹞逍羌t旗。
我自幼逞強(qiáng)好勝，同學(xué)們送我一個(gè)綽號(hào)“多動(dòng)癥”，天生與體育有緣，校體隊(duì)選擇了我，從那天起我有一個(gè)夢想：奧運(yùn)會(huì)的賽場上，有一天，我能飛奔在那跑道上;有一天，第一名的獎(jiǎng)牌也能掛在我的胸前。我憧憬著第一個(gè)越過終點(diǎn)線的人是我，我幻想著廣播播的是我的名子奪得了第一名……我是田徑運(yùn)動(dòng)員，每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽光，每日傍晚，我在操場上親吻最后一抹夕陽。一次、兩次的摔倒，還有一次不慎摔傷了腿，我再次站起來，只為實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想。兩屆為學(xué)校爭的榮譽(yù)，我校始終排列我市教育前矛，去年的學(xué)運(yùn)會(huì)是我最難忘的日子，沒有奧運(yùn)會(huì)那樣華麗的比賽場地，但我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)場熱情洋溢;沒有奧運(yùn)會(huì)上聲名顯赫的運(yùn)動(dòng)明星，但我們的運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)自信;沒有像奧運(yùn)會(huì)那樣吸引全世界的目光，但我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以凝聚全校師生的力量。在這里我展示少年的風(fēng)采。
熱情地釋放光芒的紅日因受到陣陣此起彼伏的加油聲的震撼，慌張地投入到烏云的懷抱;那群北飛的候鳥因?yàn)闊峄鸪斓?場面而盤旋在運(yùn)動(dòng)場上空，留戀著這與寂靜的天空截然不同的熱鬧;圍繞在運(yùn)動(dòng)場邊的樹木在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏出悅耳的交響曲，仿佛是為了配合場上的啦啦隊(duì)為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。在這里我為少年的風(fēng)采而拼搏。
這是個(gè)非同尋常的日子。場上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺(tái)上盡情的展示自己的風(fēng)采。而周圍的一切都在為之錦上添花，讓她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛。我朝夢想前行，汗水從手背沁出，而在那些珍珠里面有我實(shí)現(xiàn)了的小小的夢想，值得我驕傲，在這里我奪取了兩屆亞軍，在這里學(xué)校給了我一光榮的稱號(hào)：精英女生。在這里我被評(píng)為五星學(xué)生，我的照片懸掛到20xx學(xué)校風(fēng)云榜。我用汗水描繪了少年的風(fēng)采，為90后交了一份完美的答卷。
真的，人生要是能有一個(gè)草稿，能再謄寫一次少年的風(fēng)采，那該多好!我會(huì)絕對認(rèn)真地?cái)懽约旱娜松�，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。
或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，為了那份風(fēng)采我永不言棄。陽光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，為了那份風(fēng)采就讓我微笑著面對。
在生活中，有成功，也會(huì)有失敗。因此，我要放飛生命。也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我要被“傾覆人生的荊棘”刺傷，但我仍無怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因?yàn)槲覉?jiān)信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。這就是少年應(yīng)有的風(fēng)采。
春花有一天會(huì)長成秋實(shí)，夢想有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，走向世界是我的永恒期待。
鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風(fēng)采，讓世界因?yàn)槲叶鹞逍羌t旗。
少年風(fēng)采作文 篇16
拋開無畏的童年，迎來苦澀而又有趣的初中生活，在生活的路上，我們尋尋覓覓，跌跌撞撞。
一年一度的'運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，看，那里有一只脫韁的野馬在操場上奔跑，他正是我們班的李長腿，他以自己的恒心和毅力一步一步的逼近終點(diǎn)，我們拉拉隊(duì)也不甘示弱，喊得波濤洶涌，一浪推過一浪，但李長腿在臨近勝利時(shí)重重的摔了一跤，他看看流血的手臂，二話不說，邁著矯健的步伐沖向終點(diǎn)。
好樣的，少年的骨子里是努力拼搏，永不言棄�！奥犝f又要評(píng)文明寢室了啊”寢室長小王說。“那我們得努力，連奪三冠啊，寢室長”�！澳俏覀兊眯某惶幾甙。瑢嬍议L”。“那我們得給其他寢室看看啊，寢室長”。
我們按時(shí)作息，遵守規(guī)則。我們共同合作，布置寢室。我們面對挫折，有難同當(dāng)。我們當(dāng)之無愧的當(dāng)上了文明寢室。
好樣的，少年的骨子里滿是團(tuán)結(jié)一致，無限歡樂�！巴瑢W(xué)們，再過幾個(gè)星期就要期末考試了，我們要相信陽光總在風(fēng)雨后，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧”我們在課上，積極發(fā)言，勇于提問。在課下，走廊上，少了歡聲笑語，多了互相抽查。教室里，少了八卦奇聞，多了小科背誦。書本上，少了流行漫畫，多了課文分析。我們履行“為中華之崛起而讀書”我們堅(jiān)信“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。
好樣的，少年的骨子里滿是充滿理想，自信自強(qiáng)。
風(fēng)，依然在墻邊吹過。但少年風(fēng)采從未停下。
少年風(fēng)采作文 篇17
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如果我不曾走過這一遍，生命中還有多少苦和甜美？那風(fēng)中的歌聲，孤單哽咽的聲音是誰？回憶中那個(gè)少年，為何依然不停地追？
——題記
我們，是正處于青春年華的花季少年。我們正在陽光的照耀下茁壯成長，奮勇前進(jìn)，展現(xiàn)著屬于我們的少年風(fēng)采。
當(dāng)上課鈴匆匆響過之后，同學(xué)們都已經(jīng)在自己的座位上坐好靜悄悄地等待著化學(xué)老師的到來，因?yàn)槁犝f今天要做好玩的.實(shí)驗(yàn)。
等到趙老師走進(jìn)教室后，就開始準(zhǔn)備做試驗(yàn)了。老師先把排水法收集氧氣發(fā)生裝置和收集裝置分別組裝好，然后開始加熱試管中的高錳酸鉀。不一會(huì)，在水槽中的集氣瓶就收集好了氧氣。待老師將集氣瓶取出后，又將纏有細(xì)鐵絲的燃著的火柴放入了充滿氧氣的集氣瓶中。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，每個(gè)人都伸長脖子，睜大雙眼，興奮地看著細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒而發(fā)出的耀眼光芒�，F(xiàn)象結(jié)束后，教室里一下子像開了鍋似的，歡呼聲、鼓掌聲、議論聲響成一片，大家都拍手叫好。
烈日當(dāng)空，同學(xué)們帶著燦爛的笑容抱著籃球下樓上體育課。這一節(jié)課要訓(xùn)練速度，大家先是進(jìn)行運(yùn)球繞桿運(yùn)動(dòng)，像一只靈活的小鳥一樣在每排桿之間來回穿梭。籃球咚咚咚的砸地聲聽得人心里直癢癢，男生拍著心愛的籃球，飛奔到籃筐下開始打籃球。女生則自發(fā)排好隊(duì)訓(xùn)練自己的800米速度，就算跑快會(huì)很累，就算岔氣會(huì)很疼，可是我們依然義無反顧地堅(jiān)持了下來。
為了把我們的班級(jí)裝扮得更美觀，同學(xué)們自發(fā)留在學(xué)校為班級(jí)“穿新衣”。有的負(fù)責(zé)貼照片墻的卡紙；有的負(fù)責(zé)畫Family Tree的底稿、涂色；有的負(fù)責(zé)在墻上釘釘子來掛字畫。忙的不亦樂乎。雖然忙到九點(diǎn)多，釘釘子的砸住了手，畫水粉的自己也染上了顏料，貼卡紙的蹭了一身墻灰，但是我們用時(shí)間換來班級(jí)的美麗與自己的快樂，大家都很開心，很滿足。
“我們六十四個(gè)同學(xué)能在一個(gè)班就已經(jīng)是緣分了，那么，我想，畢業(yè)前，給每個(gè)人留段最后的最美好的回憶，好不好…”大伙操場上奔跑的身影，一起聽音樂散步的朋友，悉心教導(dǎo)你的老師，日光燈下奮筆疾書的我們……我們的少年風(fēng)采之歌，會(huì)一路一直唱下去……
少年風(fēng)采作文 篇18
對于一個(gè)人來說，最好的時(shí)光是少年時(shí)。少年時(shí)是最好的努力的時(shí)候，是最好的奮斗的時(shí)候，是最好的學(xué)習(xí)的時(shí)候，是最好的展現(xiàn)風(fēng)采的時(shí)候。
那是一段時(shí)間前的事了。人們總是喜歡在過節(jié)的時(shí)候一起到人多的地方游玩，這樣，就會(huì)出現(xiàn)非常嚴(yán)重的交通擁擠。到處人都很多，難免出現(xiàn)不謙讓、插隊(duì)的行為。
這家鋪?zhàn)邮呛苡忻�，�?jīng)常有人一太早天還沒怎么亮，就到這里來排隊(duì)。就在一大早炊煙剛剛升起的時(shí)候，這鋪?zhàn)永锾鹌返南阄对缇惋h滿了四處。這香味把人勾起來，讓人離開溫暖的被窩，巴不得馬上就到這里排隊(duì)買食物。這香味太誘人了。排隊(duì)時(shí)，都忍不住向前擠。尤其是那些倚老賣老的人，總是認(rèn)為自己站在前面是天經(jīng)地義，所有年輕人都應(yīng)該讓著他。
只見一個(gè)大媽，染著黃色的'頭發(fā)，燙成一個(gè)個(gè)小卷卷，戴著個(gè)墨鏡，手挎一個(gè)小碎花布包，穿著一身很艷俗的衣服。她對周圍的一切事物都滿臉嫌棄，一邊用方言說：“讓一讓！讓一讓！”，一邊用她那蒼老干瘦的手指去推別人，企圖撥開人群。
所有人看她的眼光并不好看，但又不好意思說她什么。畢竟她是老人，年輕人如果指出她的錯(cuò)誤，就擔(dān)心別人說他不尊老愛幼。誰不為自己的面子著想呢？
到前面的人，發(fā)現(xiàn)后面的人都被她推的那么慘，便很自覺的讓出了位置，讓她站在前面。她正要得逞，站到第一個(gè)位置時(shí)，站在第一個(gè)的是一個(gè)小學(xué)生。這個(gè)大媽臉上露出了笑容，暗示著讓這個(gè)小學(xué)生把位置讓給她。
這個(gè)小學(xué)生并沒有那么做。他對他媽說：“俗話說‘早起的鳥兒有蟲吃’，可是如果有一只晚起的鳥和早起的鳥兒搶蟲吃，早起的鳥全都餓死了，反而是晚起的鳥搶到了蟲子，你認(rèn)為這樣公平嗎？”
他很有禮貌的說完了這段話。大媽的臉色變難看了，后面排隊(duì)的人也全都看到了這一幕。大媽看了看四周，猶豫了一番，只好灰溜溜的跑到隊(duì)伍最后面了。
在少年時(shí)，是最有膽量的時(shí)候，是心靈最純潔的時(shí)候，這時(shí)可以直言不諱，可以客觀的看待問題，不用擔(dān)心各種虛榮影響客觀的事實(shí)。這種少年獨(dú)具的魅力，應(yīng)該就是少年風(fēng)采吧。
少年風(fēng)采作文 篇19
人生就像是一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持到最后的才是贏家，而我們現(xiàn)在就正在拼搏的階段。正如那年那天運(yùn)動(dòng)會(huì)上盡情流淌的淚水，盡情揮灑的汗水，盡情展現(xiàn)的少年風(fēng)采。
少年的真心
運(yùn)動(dòng)會(huì)正值夏秋更替之際，碩大的太陽散發(fā)著熱量，似乎是在點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情�？粗賵錾线\(yùn)動(dòng)員奔跑熱血的背影，聽著耳邊播音員孜孜不倦地閱讀廣播稿的聲音，嘴邊是對凱旋歸來的運(yùn)動(dòng)員的噓寒問暖，似乎連炎炎烈日的焦灼都化成了脈脈的溫情。
少年的體貼，少年的關(guān)心，都是少年的真心，洋溢著善良、溫暖、美好的少年的真心，是有如和熙的少年風(fēng)采。
少年的戰(zhàn)心
看起跑線旁的運(yùn)動(dòng)員們，他們個(gè)個(gè)都卷起寬大的褲管，目光緊緊鎖著前方，一刻都不容放松，無不張揚(yáng)著一股子傲勁兒，似乎不拿第一永不罷休似的。體育老師慢慢舉起發(fā)令槍，運(yùn)動(dòng)員們蓄勢薄發(fā)。只見他們都緊緊地繃著肌肉，卷曲著小腿，如同豹子一般，拳頭緊握，隨時(shí)準(zhǔn)備好起跑的準(zhǔn)備。
隨著體育老師的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們以飛快的速度、穩(wěn)健的步伐拼了命似的向前跑，盡管發(fā)絲被風(fēng)吹得凌亂不堪，盡管像瘋子一樣，他們也絲毫不在意，希望能為班級(jí)獻(xiàn)出自己的努力，從而獲得些榮譽(yù)，是少年的戰(zhàn)心使然，不然何來少年的`“風(fēng)采”呢？他們的腿上仿佛纏上了發(fā)條一樣，保持著頻率，一直不停歇地奔跑......
若是一不小心被人超了前，他們必定喘息著調(diào)息著不服輸?shù)乩^續(xù)向前沖。烈日下，看著他們遠(yuǎn)去的背影，還依稀可見些許汗水，在陽光的照耀下顯得格外醒目，仿佛閃爍著金黃色的光芒。
少年的傲勁兒，少年的不服輸，都是少年的戰(zhàn)心，洋溢著執(zhí)著、昂揚(yáng)、追求的少年的戰(zhàn)心，是有如烈火的少年風(fēng)采。
少年的一心
觀眾席上的同學(xué)們，有的站立著為運(yùn)動(dòng)員們加油喝彩，有的坐著為運(yùn)動(dòng)員們默默加油打氣，但無論是坐著還是站著，他們都是發(fā)自內(nèi)心的為運(yùn)動(dòng)員們加油。
少年的呼喊，少年的堅(jiān)持，都是少年的一心，是有如花兒的少年風(fēng)采。
少年的風(fēng)采銘刻青春的回憶，讓過去更懷念，讓現(xiàn)在更充實(shí)，讓未來更明媚！
少年風(fēng)采作文 篇20
天，下起蒙蒙細(xì)雨，一種清爽留下人間。雨過后，一道七色彩虹來到了人間。這讓我想起那位身穿七色彩虹服裝，一頭烏黑發(fā)亮的蘑菇型頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下有一只小鼻子的女孩。沒錯(cuò)，她就是我的好朋友——XXX
她喜歡唱歌，每當(dāng)她唱起歌來，全班都為她感到驕傲與自豪。記得那一次，那是在小學(xué)的元旦文藝表演會(huì)上，她很榮幸被老師選上代表我們班參加元旦文藝表演。她每天都在苦苦練習(xí)，就為在表演那天能有好的`表現(xiàn)。她的歌聲充滿了整個(gè)教室，優(yōu)雅而動(dòng)聽，我們?nèi)缤▋喊阍诟S歌聲跳起舞來。她日夜不停地在苦練。終于到了元旦文藝表演那天了，她是第一個(gè)上臺(tái)演出的人。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，她面帶笑容，看不出一絲緊張。我們都在默默的為她加油鼓勁。表演開始了，她就像一道七色彩虹般美麗無比，她在臺(tái)上又唱又跳，在陽光的照耀下，顯得無比燦爛，猶如仙女從天而降。她的歌聲，就在此時(shí)充滿整個(gè)校園，如同全世界都知道仙女在人間唱過一首動(dòng)聽的歌謠。她的“風(fēng)采”就在這一刻撒滿全世界。
她還喜歡畫畫，每當(dāng)她畫起畫，就如同整個(gè)人進(jìn)入了一個(gè)異世界，沉迷其中。那一次她的畫獲得了全校第一名。
那天，學(xué)校舉行美術(shù)比賽，她自行加入這個(gè)“戰(zhàn)場”。我仿佛看到了另一個(gè)她，她一臉嚴(yán)肅，一雙目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫板的眼睛，一雙擁有魔法的小手，在不停地畫著畫兒。我見她眼神早已不在這世間，完全沉迷其中，好像進(jìn)入了一個(gè)異世界，開始了她的奇妙之旅。她時(shí)而展開笑顏時(shí)而皺起眉頭，是因?yàn)橐皇澜绲纳钣袩o窮的樂趣嗎？還是因?yàn)樵诋愂澜缋锿娴奶_心而不知時(shí)間了呢？哦！原來她早已沉迷其中，全心全意在作畫呢！就在比賽快結(jié)束時(shí)，我見她自信滿滿地交上畫作。最讓我意想不到的是她的畫獲得了全校的一等獎(jiǎng)。我真為她感到驕傲！
瞧！我的好朋友，她的“風(fēng)采”早已立在青春的名單之上，她多才多藝，盡顯少年風(fēng)采。她讓我刮目相看，她不僅是我的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
少年風(fēng)采作文 篇21
懷著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情，要做那搏?擊蒼穹的雄鷹；背上行囊在人生的旅途中跋涉，迎來那被風(fēng)雨打濕卻依舊蓬勃的黎明……這就是我們這一代，真誠而坦率，在時(shí)代大舞臺(tái)上展示著少年風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)會(huì)上彩旗招展，塑膠跑道上運(yùn)動(dòng)員正蓄勢待發(fā)，隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員如離弦的箭、脫韁的馬飛奔起來，隨著時(shí)間的流逝，腳步漸漸沉重，呼吸漸漸急促，耐力支持著腳步奔跑不息。雙腿如灌鉛般沉重，眼前漸漸模糊，哪怕雙腿只是機(jī)械地邁動(dòng)，終點(diǎn)不到，就絕對不放棄！終點(diǎn)咫尺天涯，疲憊和倦怠不停地侵蝕著意志和毅力，身旁的加油聲與呼呼風(fēng)聲早已融為一體，眼前只有那一道閃亮的白線，邁過它，就是成功！
終于，腳步邁過終點(diǎn)線，勝利的喜悅洶涌而來！我們這一代，用頑強(qiáng)與拼搏書寫輝煌，展示少年的風(fēng)采！自習(xí)課上，每個(gè)人都伏案疾書，沙沙的寫字聲譜寫成了一曲輕快悠揚(yáng)的的小曲，有時(shí)筆尖停滯，雙眉擰成一團(tuán)，在幾何圖紙上勾勾畫畫，等待一剎那間思維撞出的火花！“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，筆尖獲得靈感，急急尋找突破口，終于勾勒出完整而清晰的解題思路！長舒一口氣，這時(shí)同桌傳來求救信號(hào)，毫不猶豫地側(cè)過身，為他解答疑惑。
當(dāng)對方眼中的困惑與迷茫漸漸散開，彼此都露出了默契的微笑。我們這一代，用認(rèn)真與互助攜手進(jìn)步，展示少年的風(fēng)采！電視機(jī)前，我們把握時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，關(guān)注時(shí)代的變化。冬奧會(huì)上，我們?yōu)椤帮w翔的番茄”肖恩·懷特U型池失利而扼腕嘆息；我們因龐清佟健攜手二十一年不離不棄執(zhí)著追夢而熱淚盈眶；我們因中國小將李堅(jiān)柔在前三位選手相繼跌倒依然沉著發(fā)揮摘得桂冠而歡呼雀躍……國際形式上，泰國的'動(dòng)蕩、烏克蘭的紛爭、安倍的外交政策都是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，令我們牽掛。我們這一代，用積極與執(zhí)著拓寬視野，展示少年的風(fēng)采！我們這一代，又執(zhí)著與坦率展示少尿的風(fēng)采，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)！
少年風(fēng)采作文 篇22
我拾起一支筆，我們就一起走過四個(gè)春夏的歷程——題記
于我而言，風(fēng)采者，固不是任性恣意的自我張揚(yáng)，亦不是目中無人的夸夸其談。風(fēng)采者，乃一個(gè)人自我的成長，品質(zhì)的確立。風(fēng)采的展現(xiàn)，更不是外在的，而是內(nèi)在的，內(nèi)心的一種堅(jiān)持與不懈。
也總會(huì)在這樣的時(shí)刻，滴幾滴往事的墨跡，憶起了與素描走過的四個(gè)春夏，我完成了“風(fēng)采”的自我實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我第一次拿起那只鉛筆的一剎那，我便明白了，我并不適合畫素描，或許我有別人所沒有的，那邊是一腔赤誠之心。我夢想哪一天，我的素描功夫已“爐火純青”之時(shí)，在同齡人面前完成一幅漂亮的畫作，風(fēng)采照人，以及那些得到的掌聲與羨慕的眼光。我固然知道自己要比別人花更多的.精力，但為了要“風(fēng)采”，我寧咬緊牙關(guān)。
然而，很快我便遇到了困難，別人筆下流淌的，仿佛是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海；而我筆下的小溪，阻隔不斷，終究也沒有一幅優(yōu)秀的作品。我筆下的小溪，縱然夾雜著泥沙，也要沖破險(xiǎn)阻，用沙啞的鉛筆，輕描淡寫我的青春，即使線條昏暗抑或蒼白，也終似一根根彈不斷的弦，輕輕地吟唱著我們的小世界。為了心中那個(gè)出風(fēng)采的，夢想，我細(xì)細(xì)描摹每一份作品，細(xì)細(xì)描摹我的青春。
可是，我總耐不住性子，又太急于求成。和藹的老師走來，他黑框眼鏡里的目光悠長而深邃，他語重心長地說：“素描是藝術(shù)，是你需要靜下來畫的，切忌急躁�！蔽宜贫嵌瑓s也照做了。
一陣陣鉛筆的清香融在空氣里，一次次忍著手的酸疼。年復(fù)一年，我的眉宇間多了幾分成熟，我的筆下也多了幾分熟練，而當(dāng)年那個(gè)“出風(fēng)采”的夢想?yún)s早已被我淡忘了。
面對著眼前的鉛筆，仿佛醍醐灌頂，我醒悟過來，風(fēng)采的展現(xiàn)，不是為了博取羨慕的目光，不是為了贏得較好的掌聲，一個(gè)人內(nèi)在的鍥而不舍與百折不撓，才是他最大的風(fēng)采。
于是，當(dāng)我習(xí)慣了那百看不厭的黑白灰，當(dāng)那密密的排線相互交融，構(gòu)成了我心中最美的經(jīng)緯網(wǎng)時(shí)，我便知道，當(dāng)我拾起筆時(shí)，我便是那最“風(fēng)采”的自己。
少年風(fēng)采作文 篇23
時(shí)間邁開了腳步，我們已經(jīng)步入了九年級(jí)。隨著課程的緊張，我們的生活因而加快了速度，有著多得背不完的公式還有默不完的古文。
剛開始我不習(xí)慣，到后來的適應(yīng)，每一步都需調(diào)整好狀態(tài)而付出的努力。
一天天的繁忙，只有下課時(shí)可以放松一下。九年級(jí)不僅僅只是年齡的增長，還有就是要比前兩年更加努力、更成熟、不再幼稚、能冷靜思考、能夠利用好每一秒鐘。
每當(dāng)鬧鐘還未響起，我已經(jīng)醒了。我也不知是因壓力而產(chǎn)生的生物鐘導(dǎo)致如此。睜開眼，嚇?biāo)懒�，才五點(diǎn)半，還以為沒時(shí)間吃早餐了，還可能會(huì)遲到�？粗闹�，鴉雀無聲的情景，尤為熟悉，可以再睡一會(huì)兒。怎么，睡不著。��！對，再看一下語文吧！要默寫。呼！還好背了，總歸記得。嗯，好吧，開始起床了。
洗漱完，背著書包，拖著腿向教學(xué)樓挪去�？粗鴺翘萸皝韥硗娜巳�，一天開始了�；氐浇淌遥攘葻o幾的人吃著早餐，看著書。搞好衛(wèi)生，時(shí)間差不多了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，開始整理桌面書籍。臨早上鈴聲響起前的最后幾分鐘，值日班長站在班門口高喊“趕緊進(jìn)班！還有1分鐘！開始早讀！”越來越多的同學(xué)回到座位，隨著“叮叮當(dāng)”的鈴聲落下，同學(xué)們拿出了語文書，“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡……”同學(xué)們認(rèn)真地念著課文，但你以為這樣就結(jié)束了嗎？其實(shí)我們都在心里祈禱：不要聽寫，不要聽寫。但隨著一聲“拿出聽寫本，開始默寫……”，我們的噩夢來了，班主任巡視著整個(gè)班級(jí)，隨著筆尖的顫抖、時(shí)間的流逝，早讀過去了。
課上，也許同學(xué)的狀態(tài)沒有調(diào)整好，都堅(jiān)持不住，也有些同學(xué)奮筆疾書，把老師說的要點(diǎn)全記入筆記本，并深深印入腦海中。中午，吃完飯后，同學(xué)們陸續(xù)回到宿舍，整理內(nèi)務(wù)，回到床上開始入睡，也有的同學(xué)努力的抓住每一分每一秒，控制好時(shí)間，也漸入睡眠。細(xì)微的呼嚕聲，均勻的呼吸，全身陷入放松狀態(tài)。自習(xí)課中，有少量的'同學(xué)交頭接耳，表示今天的作業(yè)，不會(huì)寫，保持疑問。也有許多同學(xué)奮筆疾書，唯恐怕這時(shí)間不等人。
我們的學(xué)校生活，從早起的書聲瑯瑯，到晚間放學(xué)的步步腳聲。緊張、充實(shí)，反復(fù)過著每一天，其實(shí)就是最真實(shí)的故事。步入初三的我們，面對著各種變化，使得許多同學(xué)開始努力，也會(huì)讓人陷入迷茫。學(xué)習(xí)這個(gè)主要任務(wù)，不可停息。青春本是一場打拼，所以讓我們?yōu)榇伺Π桑?/p>
少年風(fēng)采作文 篇24
安靜非常安靜，她是一名先天性心臟病患者，這意味著她隨時(shí)可能死去。這種提心吊膽的日子讓她每天都過得膽戰(zhàn)心驚，如履薄冰。
但她真的是太安靜了，于是，母親帶她去看心理醫(yī)生，見到醫(yī)生之后，她對那個(gè)醫(yī)生報(bào)以甜甜一笑，醫(yī)生感到如沐春風(fēng)。醫(yī)生問母親：“你的孩子真可愛！為什么要帶她來看醫(yī)生呢？我看這孩子也不像那些個(gè)孤僻的樣子��？”安媽媽嘆了口氣，看了看安靜，又望了望醫(yī)生，安媽媽帶她來到游樂園，她那雙驚訝又有些雀躍的眸子刺激到了安媽媽。安媽媽心里迸發(fā)出隱藏已久的感情，她伸出手，抹了抹眼角的眼淚。
安靜終于不再安靜了，她伸出被病魔折磨得只剩皮包骨的手扯了扯安媽媽的袖口，說：“媽媽，我能摸摸它們嗎？它們太漂亮了，我沒見過這么好看的東西？”安媽媽忍住悲傷，摸了摸安靜的小腦瓜，說：“當(dāng)然可以。媽媽還帶你去玩。但事先說好，不能玩危險(xiǎn)刺激的游戲。”安靜的眸子散發(fā)著亮光，眼里滿是期待：“好！都聽媽媽的�！�
安靜坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，面露微笑，安媽媽站在護(hù)欄邊上，看著安靜那開心的面容，淚珠又悄然滑落，滴在地上，綻放成美麗的水花。等到安靜玩完旋轉(zhuǎn)木馬后，安媽媽本來想帶她去買吃的，誰知道安靜突然暈倒，嚇得安媽媽趕緊送她去醫(yī)院。等到醫(yī)生檢查完之后，安靜也漸漸蘇醒，她看到一旁緊握她的雙手的媽媽，不免鼻頭一酸，想掉眼淚。她細(xì)細(xì)的描繪著母親的眉眼，似乎這是一副十分美麗的畫卷。
一會(huì)兒之后，安媽媽醒了，看到安靜那蒼白無血絲的臉，她心里又是一陣?yán)⒕�，她伸出雙手，輕輕環(huán)抱住了安靜，在安靜耳邊低喃著：“對不起安靜，都是媽媽的錯(cuò)，是媽媽害你的.。”安靜也環(huán)抱住了媽媽，安撫著媽媽：“媽媽，對不起，讓您擔(dān)心了，這病不是您的錯(cuò)。人生在世，終有一死，我只不過是可能比別人早一點(diǎn)去天堂，但是媽媽，我舍不得你，你深深地融入到了我的生活中。我常會(huì)想，假如你不是我的母親，我現(xiàn)在又是怎樣一副面孔，怎樣一種生活，媽媽。我愛你！所以為了我自己，也為了您，我都會(huì)盡力的活下去�！卑矉寢尳K是忍不住了，她的眼淚一涌而出，似是喜極而泣，又似悲極而泣。
許多年后，安靜長大了，她一直陪伴在安媽媽的身邊，也不再是那個(gè)只會(huì)懦弱地躲在母親身后的害羞女孩，她越來越快樂，活得越來越充實(shí)。
于是有人問她：“你為什么可以活那么就久？你不是有先天性心臟病嗎？”
安靜想了想，說：“重在心態(tài)，每個(gè)人的心態(tài)不同，活成的樣子也就不同，不要畏懼，不要退縮，你只能向前沖，因?yàn)槟惚緛砭蜎]有資格后退。至于我的病嘛……”她狡黠一笑，說：“吃藥��！”然后就走遠(yuǎn)了，畫面定格在那有些瘦削卻又挺拔的身影，直到越來越遠(yuǎn)，直到看不見。
永遠(yuǎn)有人有年少時(shí)，但沒有人永遠(yuǎn)有少年時(shí)，這是自然的規(guī)律。少年時(shí)的樣子，或多或少會(huì)影響你以后的生活，安靜的姿態(tài)與風(fēng)采，決定了她活得快樂，過得充實(shí)，而世界上另一些少年的風(fēng)采與姿態(tài)也被收集起來，被倒映在記憶的大殿上，然后組成一副多姿多彩的人生之畫。
少年風(fēng)采作文 篇25
又是一年國慶時(shí)，兩天后的我們即將迎來高中的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
猶記初二時(shí)那次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們盡情的揮灑汗水，雖然我只是參加了入場式，卻能深刻的體會(huì)到了少年風(fēng)采。
9月30日同學(xué)們踏著整齊的步伐進(jìn)入了操場，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在空中飛旋著，仿佛唱響了我們的心房，同學(xué)們都拿出比平常精力充沛百倍的精神，面帶笑容的朝觀眾席的方向走，腳下踏著整齊的步子心中更是明澈。老師說：這可能是你們這個(gè)集體一起參加最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，將來要面對分班離別時(shí)的痛苦，我希望你們努力做到最好，拿出你們最好的風(fēng)采，圍著最難得或是最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)留下一個(gè)美好而難忘的回憶。我突然想起這句話，便對這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)更加看重，挺胸抬頭，其他同學(xué)許是想到了老師的話，也更加認(rèn)真了。
到主席臺(tái)前了，我們停下向主席臺(tái)的方向轉(zhuǎn)，迅速變幻隊(duì)形，擺成了二四的形狀一邊微笑一邊喊口號(hào)前行之路 風(fēng)雨無阻 全力以赴 勝利永駐響亮的口號(hào)動(dòng)人心魄，充滿了震撼力和影響力，主席臺(tái)上的老師也展露了笑臉。
回想起運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天我們并沒有多練習(xí)，只是走了幾遍路線，喊了幾次口號(hào)而已，并沒有過多的創(chuàng)新和表演，但就是這強(qiáng)大的影響力依然能hold全場，果然認(rèn)真的.練習(xí)幾遍比百般練習(xí)好幾遍管用得多。思緒跳回，我們起身邁著正步走過主席臺(tái)前，落座會(huì)場。
運(yùn)動(dòng)會(huì)持續(xù)了兩天，我們的努力沒有白費(fèi)，拿到了10塊金牌，2塊銀牌，2塊銅牌，這成績不算好，但對與不善運(yùn)動(dòng)的我們來說已是很好的成績了。
我們用簡單的動(dòng)作和口號(hào)打動(dòng)了老師們，是我們獲得了隊(duì)列獎(jiǎng)第二的成績，我們用自己的手譜寫了我們的青春。我們用我們出色的少年風(fēng)采展現(xiàn)了祖國未來花朵的精神面貌，我們在不斷經(jīng)歷著青春的酸，甜，苦，辣，正在從少年階段向成熟前進(jìn)青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！要讓我們年少青春的這段時(shí)光煥發(fā)出最絢爛的光彩！
兩天后的我們又要迎來新的一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望我們能圓滿完成任務(wù)，盡情展現(xiàn)出我們的少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采作文 篇26
每一秒都是展現(xiàn)少年風(fēng)采的時(shí)候，每一個(gè)地點(diǎn)都能體現(xiàn)出少年的我們不同的風(fēng)采：在教室里、在操場上、在舞臺(tái)上
清晨當(dāng)教室里，清風(fēng)從微開的窗戶中徐徐吹來，一縷縷溫暖的陽光從窗外斜射到我們的課桌上。黑板上寫著密密麻麻的作業(yè)。沒有一個(gè)同學(xué)在閑著，都在干著事情：有的正拿著筆，在一個(gè)個(gè)作業(yè)本上簌簌的寫著；有的正看著書，靜靜的背著；有的正在討論問題，她們時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而露出笑容；這道題應(yīng)該先證出這兩個(gè)三角形全等我們幾個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了贊同的目光，然而還有一些人陷入了沉思，許久過后，會(huì)心的微笑終于漾在了她們的臉上。微風(fēng)透過紗窗，吹起了我們散落的頭發(fā)，吹散了我們的煩惱與急躁。在學(xué)習(xí)的旅途上，刻苦、鉆研、勤奮是我們的代名詞，這就是我們的少年風(fēng)采！
操場上，微風(fēng)卷集著白云，掠過郁郁青青的.樹葉，發(fā)出了沙沙的響聲。溫暖的日光灑在操場上，讓人愜意。在這里，我們開始了拔河比賽。麻繩像一條躺在地上的蛇，讓人緊張。我們一次排開，參差的站著記得，一會(huì)兒中心要往下壓。一會(huì)兒要一起使勁兒啊！隨著體育老師的一聲哨響，我們開始了比賽。同學(xué)們都在盡著自己的全力：有的咬緊牙關(guān)；有的閉眼皺眉；有的忍不住喊出了聲，可以說是拼了老命般似的。很快，對面的力量似乎小了許多，我們很容易的就贏得了比賽。一陣清風(fēng)拂過了我們的臉頰，暖暖的；墻上的爬山虎起起伏伏，就像一片綠色的海洋；樹上的鳥兒在歡快的唱著，似乎在為我們慶祝勝利。在比賽中，輸贏并不是很重要，重在參與、團(tuán)結(jié)一致、不輕言放棄的思想感情！這就是我們的少年風(fēng)采！
舞臺(tái)上，隨著音樂老師的指揮棒舞動(dòng)起來，歌聲悠揚(yáng)如清晨帶著微點(diǎn)露珠的樟樹葉。密林小路旁，鈴蘭啊正怒放，像一串串白玉的鈴鐺，風(fēng)兒把它搖晃。沒錯(cuò)，我們所唱的便是《鈴蘭》這首歌。不得不說，經(jīng)過了這么久的訓(xùn)練，我們已經(jīng)對這首曲子的歌詞、曲調(diào)、和要表達(dá)的感情爛熟于心。有的同學(xué)隨著歌聲在輕輕的搖晃著身子；有的同學(xué)提起嘴角，微笑的看著評(píng)委；有的同學(xué)正在認(rèn)真、一絲不茍的唱著動(dòng)聽的曲子。這時(shí)，我們做的比平常都要好，都在盡著自己最大的努力來展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！雖然最后沒有贏得獎(jiǎng)狀，但我在這次活動(dòng)中，了解了自我：自信、拼搏、努力是我們所要做到的，這就是我們的少年風(fēng)采！
沒有一個(gè)人會(huì)么有風(fēng)采，在學(xué)習(xí)的旅途上，我們會(huì)刻苦鉆研、要勤奮；在運(yùn)動(dòng)的時(shí)分，我們會(huì)團(tuán)結(jié)一致、不輕言放棄；在絢麗的舞臺(tái)上，我們要自信、拼搏！這就是我們的少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文 篇27
有時(shí)候，成功不是捧著金杯的榮耀；有時(shí)候成功不是人們關(guān)注它時(shí)的驕傲，而是在實(shí)現(xiàn)夢想的路上表現(xiàn)出來的風(fēng)格！
云手，掌穿，風(fēng)蕩柳.每一個(gè)動(dòng)作都像一個(gè)流動(dòng)跳躍的音符，連成一首青春的歌，激勵(lì)著我向著夢想前進(jìn)。細(xì)密的汗珠從我的額頭和手掌中涌出，在燈光的照射下閃著金光，在這些微光中有我的小夢想：成為學(xué)校國家舞蹈隊(duì)的一員！
“你是不是手腳笨拙，僵硬得像木登海，想加入舞蹈隊(duì)？不要為夢想瘋狂！”我忘不了寒冷的深秋，嘲笑聲還在耳邊縈繞�？粗镲L(fēng)中奄奄一息的秋葉，我的`心沒有陷入無奈的深淵，反而越來越強(qiáng)大。我暗暗告訴自己：雪壓著松樹，松樹筆直筆直。我一定要追求夢想，展現(xiàn)風(fēng)格！
那天晚上，借著皎潔的月光，我開始了我第一次追尋夢想的旅程。我興奮地穿著漂亮的傣族服飾，站在學(xué)校多功能廳的舞臺(tái)上。從“一手傍邊”到“一手傍邊”，從“云手開合”到“腳勾”，一次，兩次，三次……讓汗水浸透衣服，才知道夢想就在眼前。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我這樣告訴自己：成為舞蹈隊(duì)的一員不是一件容易的事情，要一步一步用心去追求！
每天早上，我在舞臺(tái)上展示我的熱情，每天晚上，我喜歡在燈光下跳舞。我知道好的舞者需要靈活的體格。壓腿，彎腰，伸展手臂.日復(fù)一日，體力逐漸增強(qiáng)，感覺自己的夢想離自己又遠(yuǎn)了一步。
每當(dāng)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，我都會(huì)悄悄躲起來“偷”。經(jīng)過他們的訓(xùn)練，我總是興奮地站在空蕩蕩的舞臺(tái)上，重復(fù)剛才“偷”的技能，從陌生到熟悉，從熟悉到熟練的使用。漸漸的，每一個(gè)動(dòng)作都深深的烙印在我的心里，僵硬的動(dòng)作一去不復(fù)返，柔軟的動(dòng)作展現(xiàn)在我的身上。
夕陽的余暉漸漸消失在地平線上，我滿懷信心地等待著新一輪考驗(yàn)的到來。這一刻，我明白了，重要的不是夢想是否實(shí)現(xiàn)，而是我在追逐夢想的過程中展現(xiàn)出年輕人的拼搏風(fēng)范！
少年風(fēng)采作文 篇28
步入青春期的我們，已經(jīng)來到了少年的最后的階段，馬上成為青年。我們正在五彩繽紛、朝氣蓬勃的花季里踏步，我們將會(huì)領(lǐng)略青春的酸甜苦辣。
少年應(yīng)該如花似火，燦爛熱烈，我們?nèi)松豁憳返男蚯�，即使有困難，有曲折，有痛苦，更多的.溫暖、快樂的東西，我們應(yīng)充滿朝氣，對未來充滿希望。
希臘神話中，獅身人面的斯芬克斯曾出過一個(gè)謎題：“早晨四條腿，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路的生物是什么？”答案就是人，我們在正午的道路上奔跑，正在奔向陽光，充滿熱情和力量。
要知道，與我們年齡相仿的一些人，因困難而無法像我們有獲取知識(shí)的條件。
少年時(shí)，居里夫人失去了母親和姐姐，莎士比亞在劇團(tuán)里打工，林肯在大街上賣報(bào)，就連康熙在少年登基時(shí)，也被鰲拜玩弄于股掌中，但后來居里夫人發(fā)現(xiàn)提取鐳，莎士比亞成為著名作家，林肯成為受黑人愛戴的美國總統(tǒng)，康熙成為杰出帝王，如今，天將降大任于我們，而沒有讓我們受到痛苦，我們更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
奔跑吧！展現(xiàn)你我的少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采作文 篇29
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！鄙倌陼r(shí)期是一生中最美好的時(shí)期。少年風(fēng)采洋溢在校園中，個(gè)人風(fēng)采和集體榮譽(yù)交織青春時(shí)光，積極與熱情譜寫青春樂章。
腹有詩書氣自華
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！泵髅牡年柟馔高^窗戶灑在少年的課桌上。從我這看去，那束陽光照在朋友小程的側(cè)頰上，他正在認(rèn)真的背古文，爭取成為第一個(gè)得到老師表揚(yáng)的人。當(dāng)我和充滿個(gè)性的他相處時(shí)，感到十分輕松：在學(xué)習(xí)上“爭強(qiáng)好勝”，而且十分幽默。看！他昂首挺胸的走上了講臺(tái)，把書交給老師，閉上眼睛，去感受古人的魅力他那洪亮的聲音透出一絲自信。當(dāng)他背完走下講臺(tái)來，他春風(fēng)得意，臉上洋溢著自豪的微笑。我當(dāng)然也不甘落后，奮起直追。這或許是少年渴求知識(shí)時(shí)與他人的“針鋒相對”，少年風(fēng)采，如此
少年活力盡彰顯
“丁零零”悅耳的上課鈴聲響起，我們排著整齊的隊(duì)伍向操場走去。得到去體育館的消息后，我一蹦三尺高，因?yàn)樵隗w育館里便可以打籃球了。我和小白不約而同地走到一起：我倆是配合最好的球友。比賽開始了！由于他的腿受了傷，我屢屢跑進(jìn)內(nèi)線搶籃板并傳給他。他的投籃很準(zhǔn)：瞧！他牢牢抓住球，彎下腰，只睜開左眼瞄準(zhǔn)，右手發(fā)力，左手護(hù)球進(jìn)入正確的“航道”。整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，籃球準(zhǔn)確無誤射進(jìn)了籃框。下課了，汗流浹背的.我們回到了教室。這真是一次彰顯少年風(fēng)采與活力的好機(jī)會(huì)。
眾人拾柴火焰高
回到教室，黑板邊那張“一等獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀散發(fā)出耀眼的光芒，這不由讓我想起那時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的我們：得知跑操比賽后，提前一個(gè)周班主任老師就陪我們一起訓(xùn)練。那會(huì)兒是初秋，陽光依然火辣，“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，愛校如家”我們?yōu)榘嗉?jí)自豪的喊著，我們抱著奪取第一的目標(biāo)可刻苦訓(xùn)練。我看著四周的同學(xué)的步伐，調(diào)整起來。大家衣服都已經(jīng)濕透了，那是同學(xué)們努力的汗水，那是四十位同學(xué)集體奮斗的目標(biāo)。正式比賽的那天到了，四十位同學(xué)的心凝聚在一起，每位同學(xué)都格外用心；體育委員口令更加鏗鏘有力；整體步伐都整齊劃一。最終宣布我們是第一名時(shí)，大家都喜極而泣。這就是我們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛，積極向上的最好體現(xiàn)。
“恰似同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”一切都是最好，一切都是最特別，因?yàn)檫@是青春，是我們盡力展現(xiàn)少年風(fēng)采的時(shí)光。少年風(fēng)采，它屬于我，屬于我們，屬于每一位心懷夢想，心想未來的少年，去超越自己，登峰造極，成為最風(fēng)采的自己！
少年風(fēng)采作文 篇30
誰的年少時(shí)光不美麗如歌？誰的少年時(shí)代不具有獨(dú)特的風(fēng)采？我們學(xué)校的年級(jí)足球賽，正是我們同學(xué)用青春的汗水織就而成的。
聽到要舉行年級(jí)足球賽的消息后，有的班欣喜若狂，有的班卻愁眉不展。而我們班，自然是屬于第二種。面對著主力戰(zhàn)將受傷而不能上場的嚴(yán)酷事實(shí)，我們?nèi)嗟男脑缫殉恋搅斯鹊�。怎么辦？我不止一次的在心里問過自己這個(gè)問題。最后，在隊(duì)長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們確立了作戰(zhàn)方針，自然是全體男生都要上，主要防守。
那是一個(gè)好天氣，日光透過大樹的葉子，把金色的光輝灑在球場上。今天我們對決的是我們的“兄弟班”一班。雖然在場下兄弟和睦，可到了場上就不是那么回事了。那四位讓我們乃至全年級(jí)都聞風(fēng)喪膽的主力，早讓我的心涼了半截。
果然不出我所料，開場由于回防不及時(shí)，讓對方先拔頭籌。緊接著，對方前鋒憑借精湛的技術(shù)，從對面半場以迅雷不及掩耳之勢，晃開我方多名防守隊(duì)員，過五關(guān)斬六將，將球打入球門死角。接下來相同的一幕一次又一次的上演，到上半場終場的時(shí)候，比分已經(jīng)變成了6：0。
無奈的汗水灑在操場上，緊接著是一聲又一聲失望的嘆息。我們班的足球隊(duì)，像被打垮的敗兵一樣，直不起腰來。這時(shí)，對面一班傳來無情的嘲諷，還揚(yáng)言說不進(jìn)我們十個(gè)球不罷休。
這句話像壓死駱駝的最后一根稻草，徹底壓垮了我們的意志。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，我們班的女生啦啦隊(duì)抱著一箱水，分給我們一人一瓶，還關(guān)切的詢問我們有沒有受傷，有的還遞上紙巾讓我們擦汗。我不知道別人的感受，但當(dāng)時(shí)我的眼淚已經(jīng)快流下來了。是啊，就是沖著同學(xué)的這份關(guān)切，我們也不能讓對手輕而易舉的達(dá)成他們所謂的“目標(biāo)”�。�
我們的`信心瞬間恢復(fù)起來，我們深知實(shí)力差距很大。于是在隊(duì)長死守的戰(zhàn)略方針下，下半場我們艱難的防守，攔住了一班一個(gè)又一個(gè)即將落入球網(wǎng)的球。有的球員負(fù)了傷，有的球員體力不支，盡管他們已經(jīng)累得氣喘吁吁，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，即使爬著也要堅(jiān)持比完整場比賽。最后比分定格在8：0，雖然是大比分落后，但是我們不氣餒，我們戰(zhàn)勝了自己，征服了失望，也獲得了對手的尊重。
第二場比賽是上一屆的衛(wèi)冕冠軍六班，這是一個(gè)更為強(qiáng)大的對手。我們沒有抱太大希望，只是要盡力踢好每一腳球。這回，一班來為我們吶喊助威，啦啦隊(duì)一下子就壯大了。在“二班加油”的喊聲中，哨聲吹響，比賽開始。
開場還是像上次一樣不順，兩分鐘左右時(shí)，對方后衛(wèi)開大腳傳給前鋒，眼看著就要接住了，我們隊(duì)的后衛(wèi)把球攔住了，可他是在禁區(qū)內(nèi)用手?jǐn)r住的這個(gè)球，給對方了一個(gè)點(diǎn)球。盡管我們知道這樣等于送了對方一個(gè)進(jìn)球，可是誰也沒有責(zé)怪他，反倒去安慰他。我的心里頓時(shí)百感交集。此時(shí)，對方的罰球隊(duì)員已經(jīng)站在了點(diǎn)球點(diǎn)上�！芭�！”球打入了球門死角。對面很激動(dòng)，并且不時(shí)還傳來唏噓聲，可我們并沒有被他們的囂張氣焰所嚇倒，后衛(wèi)沉穩(wěn)的開出了一腳球，精準(zhǔn)的傳到了前鋒腳下，前鋒左沖右突，把球帶到了對方球門前。同樣的“砰”一聲，顯然對方守門員還沒意識(shí)到，球進(jìn)了！
球進(jìn)了！
全場都蕩漾著我們的歡呼聲，這種喜悅是前所未有的。接下來發(fā)生的什么，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)征服了全世界！
對于這兩場比賽我們的精彩表現(xiàn)和我自己的感受，我的拙筆寫不出萬分之一二。這片我們揮灑過汗水的足球場，不僅是比賽的場地，更是我們展現(xiàn)青春的舞臺(tái)。堅(jiān)持就是勝利，奮斗就有希望。年少不輕狂，不達(dá)目的不罷休是我們執(zhí)著的追求！
少年風(fēng)采作文 篇31
有時(shí)候，風(fēng)采體現(xiàn)在一件小事、一個(gè)小動(dòng)作之間。學(xué)校舉行的那次捐款活動(dòng)，盡顯了少年風(fēng)采。
三月，是學(xué)雷鋒月，我們學(xué)校舉行了捐款的活動(dòng)，是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有幾個(gè)患白血病的兒童，她們都還只有七八歲，小小年紀(jì)就得了這種病，有的甚至因?yàn)闆]錢治療，已經(jīng)失去了寶貴的生命！為了不讓更多兒童失去生命，全校都動(dòng)員起來，獻(xiàn)出自己的心意。
早晨，先在班級(jí)捐款。全班同學(xué)都紛紛捐款，我捐的不多，但這也是我的一點(diǎn)心意。全班無論是家境貧窮還是富有的同學(xué)，在這個(gè)時(shí)候都毫不猶豫地把自己的零用錢交給了老師，希望能救助那些兒童。這捐的不僅是錢，更是同學(xué)們的心意！
下課，學(xué)校統(tǒng)一捐款，全校同學(xué)都排著長隊(duì)在操場集合，看，那小小年紀(jì)的'一年級(jí)小弟弟、小妹妹也捐了錢。到五年級(jí)捐了，我們班班長拿著錢上去了，每個(gè)人都把錢投進(jìn)那個(gè)小小的捐款箱里。這一刻是那么神圣。想必，每個(gè)同學(xué)此時(shí)都無比激動(dòng)，在這一刻，我仿佛看了那些患病的同學(xué)又恢復(fù)活力的樣子，看到她們又和常人一樣，一樣可以在藍(lán)天下奔跑、玩耍，一樣可以和同學(xué)一起讀書，一樣可以享受陽光，一樣可以用雙手去創(chuàng)造未來……
那個(gè)捐款箱其實(shí)不小，因?yàn)樗b下了全校同學(xué)的心，它傳遞了同學(xué)與同學(xué)之間的愛，裝下了我們最真誠的祝福。
捐款的一個(gè)小動(dòng)作，卻蘊(yùn)含了大溫暖，同學(xué)們一點(diǎn)小小的心意，卻是一種大愛，那少年，風(fēng)采奕奕……
少年風(fēng)采作文 篇32
清風(fēng)徐徐，浪花朵朵，少年們慢慢地向前走著。
——題記
歲月從指縫溜走，一轉(zhuǎn)眼便是初三。時(shí)間老人在收入我們的天真無邪的同時(shí)，又賦予了我們無限的青春活力。
新的一年，少年已整裝待發(fā)。
活力·蛻變
早讀期間，學(xué)習(xí)委員一如既往地在黑板上寫著今日任務(wù)，同學(xué)們井井有條地整理好作業(yè)上交，各組組長也有條不紊地打理好每一項(xiàng)作業(yè)。
就在我整理數(shù)學(xué)作業(yè)本時(shí)，一個(gè)人影晃到我面前：“組長，我來背書了！”我詫異地看了他一眼，心里有一種不好的預(yù)感：這小子該不會(huì)又來搞怪了吧！“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲……”在我思索之時(shí)，流暢的背書聲已在耳畔響起。很快一首就背完了，鄭同學(xué)笑嘻嘻地回到座位上。可不一會(huì)，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本還沒有打理完，他就又來了！于是一個(gè)早自習(xí)，他背完了五首古詩�？粗尊男７陉柟庀蚂陟谏x的樣子，原來這不是太陽打西邊出來了，而是一個(gè)少年覺悟了。
堅(jiān)持·熱血
“1、2，開始！”隨著班主任一聲令下，同學(xué)們開始飛快地甩動(dòng)繩子。第一回合感覺毫無壓力，但到了第三回合時(shí)，仿佛腿都不是自己的了！可這并不能停止接下來的命運(yùn)——跑10000米。一圈、兩圈……豆大的汗珠滾落，在強(qiáng)烈的陽光照耀下像一顆顆閃光的珍珠。運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們的衣服已經(jīng)被汗水浸濕，班主任這時(shí)喊了一句：“爽不爽？”“爽！”回答她的是一個(gè)響徹云霄的字，同學(xué)們就好似那一群朝氣蓬勃的后生！那時(shí)我的`心里只有一句話：誰的青春不拼搏？我們生而無畏。
認(rèn)真·積極
又是一堂化學(xué)課結(jié)束，鈴還沒打，幾個(gè)人就已經(jīng)坐不住了。“鈴鈴鈴……”仿佛得到了號(hào)令，那幾個(gè)一擁而上，團(tuán)團(tuán)圍住了羅老師，個(gè)個(gè)都伸長了脖子，高高舉著作業(yè)本“老師！這里！我的我的！”就差把作業(yè)本拍到老師臉上了！
校園悅耳的鈴聲響起，青春的齒輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)。校園將因我們的少年活力而多彩，未來將因我們的少年活力而輝煌！
少年風(fēng)采作文 篇33
同學(xué)們都喜歡班長，因?yàn)樗猩倌曛L(fēng)采。
冬天，窗外風(fēng)呼呼刮著，帶走了身上的熱量。我肚子有些不適應(yīng)，偏偏我又忘記帶熱水了。本就不暖的肚子，與涼水一相遇就談起了“戀愛“，把我的'感受置之度外。不一會(huì)兒，我就苦不堪言，胃腸劇烈的蠕動(dòng)著，我趴在了桌子上……
“你還好嗎？“有人拍了拍我的肩膀，是班長�！痹趺戳�？“”沒事，肚子疼�！啊卑ミ稀�，班長一驚，隨即把他的保溫杯拿了過來，”喝點(diǎn)熱水，休息一會(huì)兒“，熱水入肚，頓時(shí)溫暖了許多。但我覺得，不僅是肚子，溫暖的還有我的心。
月考要到了，“班長，你又要第一了是吧！“我打趣道。他笑一笑：”我不行，你肯定比我高多了“，你又謙虛了？同桌插嘴：”班長，你每次都這樣�！�
考場上我十分緊張，但班長卻沉靜自如，很快就答完卷，認(rèn)真檢查著，我卻如熱鍋上的螞蟻，不知所措。考試后與班長對答案，自然是我錯(cuò)了許多，但他卻說：“多多指教，我其它科不如你�！�
考卷發(fā)下來了，我聽老師評(píng)講后有不懂的題目，正沉思著。“你不懂呀，我教你�！鞍嚅L說，只見他思路清晰，邏輯明確，不一會(huì)兒，難題就攻克不少�！卑嚅L，班長，這題還不懂，你再講講唄？“，”好呀！“，說著，一臉真誠的又開始講起來，直到我懂了為止。
班長關(guān)心同學(xué)，謙虛好學(xué)，樂于助人的身影，永遠(yuǎn)印在我心中，詮釋著少年應(yīng)有的風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文 篇34
什么是少年風(fēng)采，我想勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，善良……才是少年風(fēng)采。時(shí)光隨流水漸漸西去，童年已不再來。然而，人們常說，上帝在關(guān)閉一扇門時(shí)，必會(huì)為你打開另一扇窗。是呀，童年雖然已經(jīng)過去，可青年獨(dú)有的少年風(fēng)采已向我們走來。
在家里，我們在端一盆盆水給父母洗腳；當(dāng)爸爸搬東西時(shí)，我們?nèi)鸵粠兔�；�?dāng)媽媽干家務(wù)時(shí)，我們主動(dòng)幫她打掃的干干凈凈時(shí)。他們的眼睛里折射的是什么，是的，那就是我們的少年風(fēng)采。
在學(xué)校一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，去多人積極報(bào)名參加，一個(gè)個(gè)都不怕吃苦。比賽開始時(shí)，我們班的運(yùn)動(dòng)員好幾個(gè)人在跑步時(shí)都是遙遙領(lǐng)先，都是為了自己班的榮譽(yù)而拼搏，當(dāng)他們跑到離我們座位近時(shí)，我們都為他們加油打氣的喊加油，加油�？炫芡炅�，有的運(yùn)動(dòng)員幾乎都已經(jīng)體力不支了，可還在堅(jiān)持著，這是什么，這就是我們的少年風(fēng)采吧。
在剛上初中時(shí)，老師十分信任我，讓我當(dāng)了生活委員。而我只當(dāng)了一周，卻退縮了，我當(dāng)時(shí)十分害怕自己做不好，讓老師把我這個(gè)職位給撤了�？涩F(xiàn)在想想，如果現(xiàn)在讓我當(dāng)，我肯定愿意。勇敢才是我們的少年風(fēng)采。
我們是年輕的老虎，活力四射是我們的風(fēng)采；我們是高山上的'石頭，堅(jiān)定不移是我們的風(fēng)采，我們是果園里的果子，奉獻(xiàn)是我們的風(fēng)采.
我們是少年風(fēng)采，我們一定要光芒四射，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
少年風(fēng)采作文 篇35
12歲，正是從兒童步入少年的階段，從雛鷹到雄鷹，此時(shí)的我們正滿懷著激情，展現(xiàn)著堅(jiān)持不懈、永不言敗的少年風(fēng)采！
3月20日，小學(xué)畢業(yè)倒計(jì)時(shí)活動(dòng)正式啟動(dòng)。這一次我們策劃組的六名同學(xué)要挑戰(zhàn)自己，人體組字。清晨的陽光灑滿操場，給萬物染上一層金輝。臺(tái)下的八百名同學(xué)列隊(duì)而站，如一棵棵挺拔的白楊。伴著清脆而堅(jiān)定的口令聲，同學(xué)們踏出了第一步。此時(shí)的我們，信心滿滿，對彩排中的可能狀況毫無預(yù)計(jì)；意氣風(fēng)發(fā)，站在臺(tái)上高聲地指揮發(fā)出一道道命令；心情愉悅，對完成任務(wù)把握十足。這就是少年風(fēng)采，高度的自信令我們希望滿懷。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，正午的陽光毫不吝異地展示著它的熱情，耐心和信心如沙漏般點(diǎn)點(diǎn)流散。抬頭，操場上亂得如同一鍋粥沸沸騰騰；低頭，紙板拼出的字橫七豎八如同天書無法辨認(rèn)；停歇，完不成任務(wù)的絕望令人無法喘息；繼續(xù)，臺(tái)上的我們面面相覷，欲哭無淚。就此放棄？青春的'字典里怎能就此寫下認(rèn)輸?shù)淖舟E！還有三天，為了目標(biāo)，我們決定奮斗到底：在操場上用膠帶貼出每個(gè)同學(xué)的位置。800個(gè)位置——一個(gè)大膽的決定，一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，但沒有一個(gè)人退縮。這就是少年風(fēng)采，確立目標(biāo)，永不放棄！
短短的三天時(shí)間，我們爭分奪秒地向著目標(biāo)奮勇出擊。為了確定準(zhǔn)確的位置，我們一遍又一遍地反復(fù)測量，一次又一次地周密計(jì)算。清晨的第一縷陽光，照射著我們忙碌的身影；午后的操場上，印下一個(gè)個(gè)奔跑的足跡；夕陽落下，操場上仍然回響著匆匆的腳步聲。凜冽的寒風(fēng)，在臉上留下一片片凍傷的痕跡；鋒利的裁紙刀，在手上劃下一道道深深淺淺的傷口；干裂的嘴唇，滲出一滴滴紅色的血跡。面對一次次錯(cuò)誤、一道道難關(guān)，我們互相鼓勵(lì)：“這是我們自己組織的活動(dòng)，一定要把它辦好！”這就是少年風(fēng)采，堅(jiān)持的信念讓我們勇往直前、堅(jiān)持到底！
“一、二、三，蹲！”隨著響亮的口號(hào)聲，當(dāng)看到那醒目的紅色大字“百年之約”時(shí)，我們心潮澎湃，只想大喊一聲“我們成功了！”一次次的失敗，一次次的堅(jiān)持，終于令我們創(chuàng)造出了屬于自己的奇跡！
這就是少年風(fēng)采！雄鷹，只有換去舊的羽毛，才能重新遨游于藍(lán)天；鳳凰，只有經(jīng)受住火的洗禮，才能涅磐重生。而我們，堅(jiān)持不懈、永不言敗，昂首展現(xiàn)出屬于我們的少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文 篇36
演講完畢，我長長出了一口氣。臺(tái)下的同學(xué)和老師，為我的精彩演講鼓起排山倒海般熱烈的掌聲。耶！成功了！我驕傲地抬著頭，嘴角微微上揚(yáng)。
幾周前，我被叫到了講臺(tái)前，老師雙手交叉，鄭重其事地通知我，讓我參加一個(gè)講故事比賽。我的心中既激動(dòng)又忐忑，激動(dòng)是因?yàn)槔蠋煱堰@么重要的任務(wù)交給我，很是榮幸，忐忑是因?yàn)槲遗伦约褐v不好，辜負(fù)了老師的期望�！白屇銒寢尯煤媒o你安排一下，咱們是28號(hào)講故事，還有三周時(shí)間，一定要把詞背的滾瓜爛熟！”我趕緊點(diǎn)頭答應(yīng)，多么難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我一定好好把握。
第二天，我被母親帶到了一間教室，正在我滿臉困惑的時(shí)候，母親突然從書包中取出一沓厚厚的紙放在我面前，我翻開認(rèn)真的看著�！斑@是你講故事的演講稿，你多讀幾遍，爭取這兩天把它背下來�！碧靺�！這么多？我愣了一下，小心翼翼地拿起稿子讀了起來�？墒沁�沒讀兩個(gè)自然段，我就遇到了好幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，一下子打消了我的積極性，信心嚴(yán)重不足，覺得想要把這么長的故事背下來，是不可能的事�！翱彀�！查字典，你這樣是干嘛？”我不情愿地拿起字典翻閱起來，過了一個(gè)多小時(shí)，我終于把稿子通順的讀了下來，長舒了一口氣。
后來的幾天，我抓緊一切可利用的時(shí)間，不停地讀著稿子，試圖把它背下來，可終究背不下來，無數(shù)次的失敗使我看不到希望，我的心里既難受又焦慮。還好我沒放棄，在離講故事比賽還有一個(gè)星期的時(shí)候，我終于把稿子背了下來，于是趕緊給老師講了一遍，想聽聽老師有什么建議�！霸偌右稽c(diǎn)動(dòng)作吧，要不然太生硬了�！被氐郊椅矣忠淮蔚貙χR子練習(xí)起來，經(jīng)過無數(shù)次的'改進(jìn)，終于得到了老師的表揚(yáng)和肯定，我又一次有了信心。
比賽的日子越來越近，我一點(diǎn)兒也不緊張，加油！我相信自己，一定沒問題的！
終于輪到我上場了，面對著全校師生聲情并茂地講了起來，從始至終，一直保持著最佳狀態(tài)。故事講完，場下響起雷鳴般的掌聲。我終于勇敢的站在這個(gè)講臺(tái)上，展示了我的少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采作文 篇37
何謂少年風(fēng)采，今一天即可窺全貌。
今天一早，語文老師走進(jìn)班來，手里拿著測驗(yàn)本。我正向各路神仙祈禱，保佑我渡過難關(guān)。就在這時(shí)，老師用高分貝的聲音叫了我的名字�！斑@兩天沒復(fù)習(xí)吧？”老師邊翻看我的錯(cuò)誤邊問我�！班��！� “你怎么能這樣呢？知識(shí)是需要鞏固的，總不復(fù)習(xí)，何來好成績？去，把每個(gè)錯(cuò)誤改十遍�！崩蠋熡米顕�(yán)厲的語氣判了我的重刑。同桌向我吐吐舌頭，我沖他扮個(gè)鬼臉，小聲告訴他：“太好了，老媽讓我練書法正不知練什么呢！”朋友幾欲噴飯。
少年風(fēng)采應(yīng)是這自我解嘲似的豁達(dá)和樂觀！
中午吃飯時(shí)，前面一哥們轉(zhuǎn)過頭來問我不解的數(shù)學(xué)題。殊不知有兩粒米俏皮地在他鼻子下粘著，隨著他說話上下抖動(dòng)，如同小胡子一般，有趣極了。我忍不住捧腹大笑，周圍同學(xué)看見這番情景也是不禁莞爾。通過窗玻璃照到自己的樣子后，他竟壓低嗓音，沉聲說道：“我就是叫做藤野……”聽后，我們幾欲倒地。
少年風(fēng)采也應(yīng)是這不失時(shí)機(jī)的幽默和風(fēng)趣！
晚上放學(xué)時(shí)，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸得窗戶劈啪作響。我與幾個(gè)同學(xué)相視一笑，舉起外套，沖向雨中，這雨是怕了我們，居然都向一邊倒去，呼嘯的風(fēng)也為我們加油。待我們跑到地鐵站，個(gè)個(gè)如同冠軍，竟然沒有落湯雞的模樣�？上а澞_已染上點(diǎn)點(diǎn)“泥花”，不過有一句 “看我千幻魔影腳”，加上一個(gè)漂亮的`旋風(fēng)腿動(dòng)作，沒有誰敢不承認(rèn)我們就是“追雨的英雄”。
敢當(dāng)追雨的英雄，愿做追風(fēng)的少年，這種勇于面對、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窬蛻?yīng)是少年之風(fēng)采！
一進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)老媽一邊嘮叨，一邊在給老爸膝蓋上抹藥水，絮絮叨叨的語言中，我聽出老爸的工作不易，常常是夜里三四點(diǎn)就離家，一天到晚像頭老黃牛，磕了碰了是經(jīng)常的事。走過去，我沒有說話，蹲下去心疼地?fù)崦习值耐�，心里暗暗作想：，要和他們一起撐起這個(gè)家！
勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任，細(xì)心、懂事、孝順，更應(yīng)是少年風(fēng)采的應(yīng)有之義！
每一刻，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí)；每一處，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任，你就是有風(fēng)采的少年！
少年風(fēng)采作文 篇38
少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，只因他們是少年。
三月，新學(xué)期伊始。為了一年一度的體育節(jié)盛典，我們開始準(zhǔn)備團(tuán)操表演一個(gè)幾百人的龐大團(tuán)體節(jié)目。這是我們步入初中以來第一次參加此類活動(dòng)，積極性都很高，這是我們年級(jí)第一次參加此類活動(dòng)，所以積極性都很高。我因身高較高也排在了前幾排，這對舞蹈基礎(chǔ)差的我來說是個(gè)挑戰(zhàn)。不僅一舉一動(dòng)被指導(dǎo)老師看的一清二楚，動(dòng)作的對錯(cuò)還會(huì)影響到全列的整齊度。幸好動(dòng)作不難，算是攻克了第一個(gè)難題。
后來，老師談及團(tuán)操服裝。當(dāng)?shù)弥喌氖欠勰鄣拈L裙后，全場震驚。有驚喜的留長發(fā)的舞蹈生和懷有少女心的女生，也有和我一樣受到驚嚇的按學(xué)校要求留著齊耳短發(fā)，偏向中性風(fēng)的女生。從來不曾幻想過裙子，更不必說穿著粉色裙子了。
在街上經(jīng)常被當(dāng)做男生，也經(jīng)常承擔(dān)一些力氣活，甚至有時(shí)連自己都不把自己當(dāng)女生看。想必認(rèn)識(shí)我的人也不曾想過有朝一日我會(huì)穿上裙子，我也會(huì)因此感到害臊吧。
第一反應(yīng)就是向老師抗議。和同學(xué)一起去，老師意味深長的笑了，好像我們的'反應(yīng)在意料之中：上一屆學(xué)生也是這么說的。最后沒辦法換成了褲子，可表演時(shí)后悔死了，都說還是裙子好，下次一定要裙子。所以我這次不會(huì)變了喔�？墒俏覀冞@樣能穿裙子嗎我下意識(shí)的摸摸我的頭發(fā)。怎么不能？你們都是十幾歲的少女啊，只不過頭發(fā)短點(diǎn)，不能潛意識(shí)欺騙自己啊。不一定每個(gè)女孩都要穿裙子，但絕對不能把正常事當(dāng)做一種羞恥。再不濟(jì)，你們也要為那些渴望裙子的女生著想啊。
心里想法仿佛被改變了，慢慢接受了這個(gè)事實(shí)�？刹逝艜r(shí)還是扭扭捏捏。自信一點(diǎn)。我對自己說。終于，五月，體育節(jié)開幕，團(tuán)操正式表演。我想我從小都沒有連續(xù)露齒笑過這么長時(shí)間站在前排為了感染觀眾。那個(gè)舉止大方、個(gè)性鮮明、陽光向上的短發(fā)少女，正展示著她獨(dú)一無二的少年風(fēng)采啊。
跳完回到班里，我笑著自侃：還好，還好，沒有在臺(tái)上出丑！但我心里早已坦然：忠于自我，不盲目定義，活得自由坦蕩，活出少年該有的自信，一往無前。
少年風(fēng)采作文 篇39
孩子們，我們班被選中籌備開學(xué)儀式上的節(jié)目了，等一下會(huì)給大家發(fā)一下相關(guān)內(nèi)容。
老師一句話將我們從假期中的悠哉悠哉中喚醒，我一邊和同學(xué)私下里抱怨著假期的休息時(shí)間減少了，一邊打開了老師發(fā)在聯(lián)系群里的圖片。
學(xué)校一直有這個(gè)規(guī)定，花樣不多，在開學(xué)前選幾個(gè)班級(jí)為開學(xué)儀式準(zhǔn)備小節(jié)目，這是六年來第一次選中我們班。老師制定的計(jì)劃是一小段演唱和單獨(dú)朗誦，十分常見也很容易，令我沒想到的是，老師抽出的單獨(dú)朗誦的三個(gè)同學(xué)中有我一個(gè)。
對我來說這著實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，畢竟我?guī)缀鯊膩頉]有過什么突出的表現(xiàn)，永遠(yuǎn)是集體節(jié)目中藏在人頭里的那一個(gè)，像片藏在花叢里的小葉。
朗誦的內(nèi)容老師發(fā)來了一篇由她刪改過的稿子，原稿是我曾經(jīng)寫的一篇感悟�？傊磺卸挤路鹋c我牽連了關(guān)系，一種責(zé)任感自心底騰生出來，我開始認(rèn)真對待這次表演，為此我找來了幾個(gè)家屬來看我的朗誦，一個(gè)和我年紀(jì)相仿的女孩甚至配合我讀完了其他人的部分完成了一次完整的表演。幸而我那一年完成假期作業(yè)完成的很早，因此恰到好處的在開學(xué)前學(xué)會(huì)了歌和朗誦。
真正的集體排練更為短暫，我們在為數(shù)不多的訓(xùn)練后就迎來了那次儀式。
前面的環(huán)節(jié)是學(xué)生代表的演講，我們則是第一個(gè)表演的班級(jí)。所有人都穿著整齊的校服，盡量露出從容與自信的神情，當(dāng)然這些都是我們的班主任細(xì)細(xì)同我們講過的。我迅速找到了我的位置站定，我身旁的女生拿起話筒說出了她的第一句誦詞，接著領(lǐng)唱開嗓了，合唱開始了。這段時(shí)間在我眼中看起來想到的快因?yàn)槌旰笪揖鸵f出我的朗誦詞了。我唱完最后一個(gè)音，略微調(diào)整了站姿，接著舉起了我的話筒。
這個(gè)時(shí)期做一切事情都有可能。我聽見我的聲音在我的嗓子、以及遠(yuǎn)處的音響中傳了出來，鏗鏘有力，我寫出的.情感又再次從我的聲音中傳遞了出去，這種感覺很微妙，像是激流沖刷山谷，繞回山中又傳來回響。我覺得在我順暢的講完所有后，不管是曾經(jīng)寫感悟還是練習(xí)朗誦稿子的時(shí)間都顯得那么值得。大合唱在我們?nèi)齻�(gè)人朗誦后又接了上去，我們站的筆直，聲音都帶著或多或少的稚嫩，多個(gè)不同的聲音匯聚在一起，填滿了典禮上的每個(gè)角落。
班主任在結(jié)束后擁抱了我們中的很多人，尤其是我。你能表現(xiàn)的這么好是我雖然料到但也會(huì)驚訝的事。她對我說，語氣和她告訴我她希望我來朗誦時(shí)一樣，我希望你明白，你也能有自己的風(fēng)采。
少年最風(fēng)采，一切皆宜時(shí)。
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