文具盒優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的文具盒優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具盒優(yōu)秀作文1
下課鈴打響了，同學(xué)們爭先恐后地往操場跑去教室里一個人影也沒有，桌面上只留下幾本書和略帶疲倦的鉛筆，橡皮和削筆刀。
你好，親愛的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識一下吧！一塊身穿白襯衫的橡皮，打破了教室的寧靜，鉛筆有禮貌的說：“很高興認(rèn)識你——橡皮先生。請問你有什么用處?”橡皮回答說：“我嘛，我可以用我的香味吸引住小朋友們，我還能，如果我的小主人寫錯字，我將可以把寫錯的字給擦掉一便糾正呢？我的用處大的很！那你又有什么本事?橡皮輕盈的'看了鉛筆一眼。”誰都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我?guī)妥约旱男≈魅藢懰氲降淖郑≈魅擞梦襾懋嫯�，幫助小主人畫畫寫字是我的�?zé)任。至于你的缺點(diǎn)我可是一清二楚了，如果主人寫字的藝術(shù)很好就不會用上你了。橡皮憤怒地說：“如果你的筆尖斷了，沒有削筆刀你還是一個破筆�！边^了一會，一個削筆刀過來說：“你們被在爭吵了，還是多為人類做一些實(shí)事吧！”
橡皮先生說：“對不起鉛筆小姐�！便U筆小姐說：“我也有不對的地方，以后我們一起為同學(xué)們服務(wù)吧！”
文具盒優(yōu)秀作文2
寂靜的夜晚，皎潔的月光透過窗戶照在明明的書桌上。這時，文具盒里傳出爭吵聲。是那些鉛筆們”熱“了嗎？不，明明睡前幫它們脫下一層”外衣�！霸瓉�，今天文具盒里闖進(jìn)一個”怪物，“自稱是”自動鉛筆。“
它既不用刀削，也不用卷筆刀削。
它只用裝進(jìn)一根鉛芯，輕輕往下一按就能寫字。
它寫出的'字體清晰美觀，筆畫細(xì)的甚至不到一毫米……
鉛筆們搖頭晃腦地異口同聲說道：”不相信�！�
鉛筆哥哥大聲地怒吼著：”哪有不用刀削的鉛筆？它不是鉛筆，把它趕出去！“
鉛筆寶寶細(xì)聲細(xì)氣地附和道：”哪有寫出筆畫不到一毫米的鉛筆？它在吹牛，它肯定不是鉛筆�！�
正在這時，睡夢中的明明被驚醒揉了揉眼睛說道：”你們這些淘氣的鉛筆，怎么能用自己來衡量新事物的優(yōu)點(diǎn)呢？“說完把文具盒裝進(jìn)書包里。
第二天，明明背著書包去上學(xué)。作文課上，老師讓同學(xué)們用自動鉛筆抄寫作文。明明打開文具盒拿起”怪物，“鉛筆們目瞪口呆。
是�。∧切┯门f框框衡量新事物的人們，怎么會懂得新事物的優(yōu)點(diǎn)呢？
文具盒優(yōu)秀作文3
學(xué)習(xí)時我有一個好朋友，那就是我的鉛筆刨刀。
從外表看，它像是一座粉紅色尖屋頂?shù)男》孔印Ｔ诜宽數(shù)膬蓚?cè)有河馬和老鼠的'圖案，左邊的墻上有一個圓形的窗戶，右邊則是一個像風(fēng)車似的把手。 當(dāng)鉛筆用禿了的時候，我就拉開這所小房子左邊的活動墻，打開夾緊裝置，把鉛筆輕輕插進(jìn)去，用力夾緊。然后，慢慢地旋轉(zhuǎn)右邊像風(fēng)車似的把手。開始有些費(fèi)力，搖了幾圈后，手感輕松了，我就知道這時鉛筆已經(jīng)削好了。
削好了的鉛筆又尖又滑，表面非常干凈，而且鉛筆屑都存放在下面的抽屜里，一點(diǎn)兒都沒有漏在外面。
另外，它的刀片藏在里面，手觸摸不到，所以十分安全，不像用普通小刀削鉛筆那樣又臟容易劃傷手。把它擺在桌子上，還是很好的裝飾品呢。
我非常喜歡它，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好幫手，也因?yàn)樗俏遗W(xué)習(xí)得來的獎品，所以我特別珍惜它。
文具盒優(yōu)秀作文4
我的鉛筆盒是鐵制成的，長20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的'草坪上，有著大大小小的動物：有兇惡的野豬、可愛的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水�！叛弁ィ拖褚恢恢粍游镌阪覒�。
打開盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡樸實(shí)用，在一個較長的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。
點(diǎn)評：這篇習(xí)作的小作者描述了一個極為普通的文具盒，他從細(xì)處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒里面，由表及里，語言上明白曉暢，并沒有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點(diǎn)出文具盒的功用，升華了主題。
文具盒優(yōu)秀作文5
我有一個漂亮的文具盆，是我過六歲生日時媽媽送給我的生日禮物。
我的文具盒是用塑料制成的，穿著天藍(lán)色的外衣。盒蓋上畫著一只金黃色的'小雞，那一對烏黑的眼睛好像在對我說：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)喲，我就是你的忠實(shí)的好朋友。”
打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，里面插著課程表。在課程表的左邊是一個桔黃色的“小窗簾”。打開這個小窗簾。噢！我的小助手們都躺在自己的“小臥室”里。你鉛筆和鋼筆躺在兩張條形的“小床上”誰也碰不到誰。橡皮躺在一個正方形的“小床”里。“長條將軍”格尺，正舒舒服服地躺在那張專門為他特制的大床里。啊！他們都已經(jīng)累了一天了，讓他們好好休息吧！這些文具是我學(xué)習(xí)的好幫手，離開了他們就像一個解放軍戰(zhàn)士離開一把他最心愛的槍一樣。一次次優(yōu)異成績?nèi)〉枚加兴鼈兒臀木吆械墓凇?/p>
我喜歡我的文具盒，更愛它無私奉獻(xiàn)的精神！
文具盒優(yōu)秀作文6
一天，爸爸給我買了一個文具盒。它整體長方形，藍(lán)藍(lán)的，下面有三個奧特曼，反面一樣，旁邊還有閃電。
文具盒正面右下角有一個卷筆刀，卷筆刀外面有一個橫開的玻璃板，上面有一個按鈕。一按按鈕，玻璃板就彈出來了。里面有三個不同大小的孔。第一個孔可以卡住玻璃板上的凸槽。第二個孔可以削鉛筆，第三個孔基本沒太大用了。上面有一豎開的蓋，打開以后可以倒鉛筆屑。打開板，板是用吸鐵石打開的，里面分別有“火箭”和“發(fā)射器”，可容納五發(fā)“炮彈”，小格可裝三發(fā)“備用子彈”。
打開文具盒的`反面，在里面有個“L”形，好像在說人生一定要開朗一些。在上面，我可以貼任何小粘貼，這面積可大了，可以裝七只筆，而且都很大。
說完了，大家會問了，光有筆，橡皮在哪呢？其實(shí)在正面右邊一個小格子里，可別小看了這小格子，它可以裝兩塊橡皮呢！
文具盒正面蓋的下面有一個凹槽，反面也有，側(cè)面四周有一圈條紋。
這就是我的“玩具盒”，你喜歡嗎？那就去買一個吧。
文具盒優(yōu)秀作文7
我有一個漂亮的文具盒，雖然有點(diǎn)舊，但是，我還是非常喜歡它！
我的文具盒長著個長長的“臉”，左邊寫著“還珠格格”四個用毛筆寫的大字。（當(dāng)然8是我寫的拉）中間畫有五阿哥和小燕子在一起練劍。左邊的還珠格格（圖案）穿著老百姓的服裝，手里拿著一束野菊花，沖著笑呢！右邊的是明珠格格（紫薇，知道不）和福爾康。文具盒的背景是許多的樹木，有紅啊，黃啊，綠啊……，可好看了。
我的文具盒分為兩層，第一層裝著五枝五顏六色的鉛筆和一枝粉色的圓珠筆。第二層裝著一塊粉色的橡皮和一套印有可愛的小熊威尼尺子，當(dāng)然，還有我的寶貝英雄牌鋼筆！怎么樣聽著就感覺氣派吧，還是我得獎的呢！盒蓋里有乘法口訣和一張課程表。
每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，我就打開文具盒，用鉛筆把作業(yè)公公整整的`寫完。當(dāng)我寫錯了字，我的橡皮會挺身而出，幫我把錯字擦干凈。
這個文具盒是在學(xué)前班的時候，我得了紅花兒童，成為了它的主任，它陪伴我度過了三個春秋，三年來，它幫過我多少次，我數(shù)也數(shù)不清，它是我的寶貝！
我要對我的文具盒說：“我愛你！我的文具盒！”
文具盒優(yōu)秀作文8
我的文具盒是二年級下學(xué)期媽媽買給我的。那天，媽媽冒著冷冷的天，出去買文具盒，（媽媽冒著冷冷的天買給我的一定很好。）因此我更喜歡文具盒。
文具盒是布做成的，兩只耳朵像扇子的外星人快樂地咧開嘴笑了，好像在說：“小主人，你可別偷懶，我會一天24小時緊盯你，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！”我心想：“我把你放進(jìn)書包，看你怎么辦�！蔽木吆猩系耐庑侨撕盟菩α似饋碚f：“我是外星人，有千里眼，你擋不住我的！”
打開文具盒，里面的`成員真不少，有直尺大哥，有鉛筆弟弟，有橡皮妹妹，還有剪刀阿姨……他們會隨時出來幫我學(xué)習(xí)，鉛筆弟弟幫我寫字，寫錯了不要緊，橡皮妹妹來擦掉，畫線不著急，直尺大哥來幫忙。雖然文具盒里的成員換了又換，可從未換去“文具大家庭”。因?yàn)槲曳浅Ｏ矏鬯�，不舍得讓它離我而去。
我真喜愛這個美麗又有趣的文具盒！
文具盒優(yōu)秀作文9
在一個溫馨和睦的家庭里，住著雙胞胎鋼筆、鉛筆妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它們一直友好地相處著，從沒發(fā)生過不開心的事。
直到有一天，文具王國要推選出用處最大的文具，它們的爭吵開始了。
鉛筆妹妹率先開口：“要說用處最大，肯定是我啦！如果沒有我，小主人剛學(xué)寫字的時候，肯定會發(fā)愁的，是我讓他體會到了寫字的樂趣�！�
橡皮弟弟聽了很不服氣：“憑什么說你用處最大？如果沒有我，小主人寫錯了字，那可怎么辦？你犯下了錯，可是我在辛苦地彌補(bǔ)��！”
“哼，你們都別吹牛了！說到用處最大，理應(yīng)是我才對。如果沒有我，小主人畫線就麻煩了！瞧數(shù)學(xué)本上那一條條漂亮的直線條，端莊的等于號，可都是我的杰作�。 �
“兵在精，不在多�！彪p胞胎鋼筆再也按捺不住了，急匆匆地說，“別看我們不說話，我們的作用比你們大多了！寫習(xí)字冊啊，寫補(bǔ)充習(xí)題啊，寫家作本啊，改錯題啊，離開我試試？”鉛筆妹妹不屑一顧地反駁道：“如果你寫錯了，用什么擦？”雙胞胎鋼筆一下就被反駁得無話可說。
文具盒老大卻在一旁默默不語。
看著它們爭得面紅耳赤，小主人發(fā)話了：“要說誰的'功勞最大，我看是文具盒。是它為你們創(chuàng)造了一個溫暖安定的家，是它一直在默默地保護(hù)著你們，可它一句話也沒說。其實(shí)，你們之間無論少了誰都不行，可是，如果每個人只看到自己的功勞而忽視了別人的作用，那是不對的。所以，只有你們團(tuán)結(jié)一致，才能好好地發(fā)揮各自的作用。”聽了小主人的話，它們都慚愧地低下了頭，向文具盒老大投去贊賞的目光。文具盒羞紅了臉，誠懇地說：“我們以后要互幫互助，好好為小主人效勞！”
從此以后，文具王國里再也沒有鬧過矛盾。小伙伴們一起開心地生活著，為小主人默默地奉獻(xiàn)著。
文具盒優(yōu)秀作文10
在我的書包里，有一個做工精致的文具盒。它是我過十歲生日時，姑姑送給我的，我非常喜愛它。
文具盒是用鐵皮做成的，上面畫著一個可愛的'小姑娘，黑珍珠般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，烏黑的長發(fā)，櫻桃一樣的嘴，她身穿湛藍(lán)色的衣裳，她的身旁還有一只活潑可愛的小狗，正不停地?fù)u著尾巴，多可愛呀!
這個文具盒是三層的。第一層放著鉛筆爸爸、鉛筆媽媽和它們的橡皮寶寶。第二層放著水筆姐姐和鋼筆弟弟。第三層放著筆芯妹妹和修正帶哥哥，瞧!修正帶哥哥正緊緊抱著一個粉紅色的小盒子，因?yàn)槔锩嬗形业牧慊ㄥX。告訴你個小秘密哦!筆芯妹妹正呼呼大睡呢!你們可別吵醒她!
文具盒不但給我?guī)頍o窮的快樂，也使我的成績得到很大進(jìn)步。
考試時遇到連線題，直尺就會笑瞇瞇地跳出來幫我完成題目。寫錯字時，橡皮寶寶會一蹦一跳地出來，給我清洗“臟物”。
每當(dāng)我考砸了，文具盒上的小姑娘就會安慰我：“小主人，別灰心!下次一定能考好!”當(dāng)我考好時，她會提醒我：“小主人，不能驕傲哦!”
我喜歡我的文具盒。
文具盒優(yōu)秀作文11
夜深了，星星和月亮高高的掛在夜空中，閃爍著耀眼的光芒。
在一座普普通通的房屋里住著一戶人家，當(dāng)他們?nèi)胨稍跍嘏谋桓C里，做著甜蜜的美夢。這時一群們從書包里猛的跳出來，站在桌子上，有一個說了一聲：“全員到齊，開始開會�！�
一支鉛筆驕傲地說：“我先進(jìn)行發(fā)言，我可是小主人最最重要的一件文具，要是沒有我的話在小主人就不能寫字，也就不能完成老師布置的任務(wù)了。"
一向不愛說話的卷筆刀小聲說道：“我覺得，我應(yīng)該才是小主人最最重要的一件文具，沒有我，小主人的.鉛筆芯寫完了就不能再做作業(yè)了。"
平時愛頂嘴的橡皮頂了一句說：“我應(yīng)該才是小主人最最重要的一件文具，要是沒有我小主人寫錯了字就不能擦掉了；要是沒有我，字寫得馬虎也就不能擦掉了。"
這一切爭吵都被文具盒聽見了，想了一會兒它說：“請安靜一下聽一聽我的話，孩子們，你們都各有各的好處，小主人失去你們?nèi)魏我粋�都不行，所以你們也要和平相處，你們的爭吵也許小主人會聽到，聽到以后想想小主人會多么傷心��！"
夜晚的星空是多么美麗，如果沒有爭吵，小主人今晚應(yīng)該會做一個美美的夢吧！
文具盒優(yōu)秀作文12
我有一個既精致又心愛的文具盒。那是我開學(xué)的時候媽媽送給我的，我非常珍愛它。我的文具盒是布制成的，長19厘米，寬5
厘米，高3厘米，它是個長方體。拿出文具盒，首先映入眼簾的是盒蓋上精美的圖案：米老鼠在和高飛玩碰碰車，引來了許多小動物來看熱鬧。米老鼠和稿費(fèi)也玩得非常開心。拉開拉鏈，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了，里面布得的簡潔而又實(shí)用在一個較長的格子里，直尺正在閉目養(yǎng)神呢！它的右邊分別是鉛筆和圓珠筆兄弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香甜的'夢呢！在右下角，卷筆刀會隨時為我服務(wù)，它們在一起相處的可好了！��！別看它們平時一聲不響。我要用它們的時候，它們可熱心了。要做作業(yè)的時候，只要我一打開文具盒，鉛筆就會挺身而出，幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要畫直線的時候，直尺就蹦了出來，幫我把線畫直。當(dāng)我不小心寫錯了作業(yè)的時候，橡皮更會舍己為人，幫我改正錯誤。當(dāng)筆不好寫的時候，卷筆刀會打開大門，幫我把鉛筆削尖。文具盒一直陪
伴著我成長，是我的好幫手，我會永遠(yuǎn)珍惜你，愛護(hù)你。
文具盒優(yōu)秀作文13
一天，小紅正在看書，突然聽到書包里有響動，小紅嚇了一跳，仔細(xì)一看，聲音是從文具盒中傳來的，小紅輕輕拿起文具盒，放到桌上，打開，仔細(xì)聽里面的聲音。只見鉛筆站了起來，走到了文具盒中間，鞠了個恭。其它文具也活了起來，在兩邊竊竊私語，好像是在競選最佳貢獻(xiàn)文具獎呢！只聽鉛筆說道：“大家好，我是1號競選者鉛筆小姐，我有苗條的身姿，更重要的是，我為剛上一年級的小主人做好了作業(yè)，讓主人受到了老師的表揚(yáng)，這個獎非我莫屬！”鉛筆剛說完，急性子的2號選手橡皮匆匆站上了競選臺，“我是2號橡皮先生，鉛筆，如果沒有我，你怎么修改小主人的`錯誤？”這時，3號選手直尺也怒氣沖沖地站上了競選臺，“我是直尺，鉛筆，橡皮，若沒有我，小主人的作業(yè)上直線就像蛇一樣彎，怎么能得好成績？”三位競選者吵了起來，一時間，勸架的，爭論的，再也聽不清楚了。小紅忍不住說：“因?yàn)橛心銈兇蠹遥也拍苋〉煤贸煽�，你們�(nèi)齻�少了一個，我的成績就會大打折扣��！”文具們聽了，一個個紅著臉低下了頭。
文具盒優(yōu)秀作文14
你們好，請你猜猜我是誰？
我長得很漂亮，我的身體是長方形的，是用鐵皮做的，我穿著美麗的衣服，衣服上有一幅圖案：一個米奇抱著一只小熊，它們在玩游戲。褲子是粉藍(lán)相間的，中間也有美麗的圖案，有米奇的頭和音樂的符號。
打開我的'身體，你可以看到一個長方形的盒子，我的身體里有鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品，真像個百寶箱。每當(dāng)小主人要寫字時，就打開我，拿鉛筆開始寫作業(yè)；每當(dāng)寫錯字的時候，就從我的身體里拿出橡皮擦來修改；每到需要畫直線時，就從我的身體里拿出尺子。
小主人每次考試取得好成績，都有我的一份功勞，所以小主人非常珍惜我，從不在我身上畫畫。每次用完我就把我放回書包里，從來不讓別人碰我。
聽了我的介紹，你知道我是誰了吧。如果你喜歡我，就和我做朋友吧！
文具盒優(yōu)秀作文15
我的文具盒里有鉛筆，橡皮，直尺……他們每天都在為我服務(wù)�？墒�，有一天，他們因?yàn)檎l的作用大的問題發(fā)生了爭吵。
只見鉛筆神氣地說：“你看，主人天天用我來寫字，多喜歡我！”橡皮不服氣了，對鉛筆說：“這有什么神氣的？你犯錯的時候還不是我?guī)湍愕摹毕鹌み�沒說完，直尺也吼道，“鉛筆，你別太驕傲了，要不是我，你的線會畫得那么好嗎？要不是我，主人肯定會因?yàn)楫嬀�的問題被老師批評的。”鉛筆一聽，生氣了，說：“你們干嘛都說我呀？那個鋼筆一直都不說話，還不能像我一樣，能讓主人有改正的機(jī)會呢！”鋼筆看了看它們，慢悠悠地開口說話了，“我是不可以讓主人那么輕易地改正，但我也是可以畫畫、寫字，充分發(fā)揮我自己的'作用的，而且主人也很喜歡我呀�！笨伤麄冞�是在那兒吵個不停。就在這時，小小的卷筆刀突然說話了，“大家別吵了，我們大家都是主人的好幫手，我們都有自己的作用，我們之間少了誰都不行�！�
聽了卷筆刀的話，文具盒里頓時鴉雀無聲，大家都低下了頭。從此，再也聽不到大家爭吵的聲音了，因?yàn)榇蠹叶贾烂總�人都有自己的用處。
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