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誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字1
在一個(gè)城市里，有一個(gè)學(xué)校，里面全是學(xué)生，每一位老師都在努力的教著自己的學(xué)生。
上課了，丁零零，丁零零，老師抱著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們都既緊張又激動(dòng)。
老師發(fā)下試卷，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的眉開眼笑，有的低著頭，還有的高興的跳了。
小明發(fā)到試卷，發(fā)現(xiàn)試卷上打著大大的100分，他心里美滋滋的，今天能得到老師的'獎(jiǎng)勵(lì)，又能得到媽媽的禮物，這是多么好啊。
當(dāng)老師分析試卷，小明發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)錯(cuò)誤，心想：“我要不要告訴老師呢？如果告訴，禮物沒了，獎(jiǎng)勵(lì)沒了，什么都沒了。如果不告訴老師，我就是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子�！毙∶饔悬c(diǎn)矛盾，怎么辦？
小明最后還是拿著試卷去找老師，把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師，老師仔細(xì)的看，把100分劃掉，寫上99分。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然你考了99分，但是你的誠(chéng)實(shí)得到了滿分，我還是要獎(jiǎng)勵(lì)你。”小明聽了老師的話，高興的笑了。他也明白，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)還要重要。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字2
一天放學(xué)前，數(shù)學(xué)老師把單元測(cè)試卷發(fā)下來(lái)。我把試卷翻開，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾：“��？98分！”頓時(shí)，我心里一陣激動(dòng)，立刻想到爸爸說(shuō)過(guò)的話：“兒子，如果你能考到98分以上，我就給你買一雙籃球鞋�！蔽沂指吲d地想，明天我就有一雙籃球鞋了，真是太好了，同學(xué)們一定會(huì)羨慕我的。
老師要我們把試卷看一遍，把錯(cuò)的'題重新做一次，我按老師的要求依次檢測(cè)試卷上的考題。突然，兩個(gè)鮮紅的大“X”讓我愣住了，原來(lái)我把兩道口算題寫錯(cuò)了。我低頭仔細(xì)看，每道題兩分，一共應(yīng)該扣4分，實(shí)際上我只得了96分，一定是老師計(jì)分計(jì)錯(cuò)了。如果我告訴老師，那我夢(mèng)寐以求的籃球鞋就“飛走了，”正在我猶豫不決的時(shí)候，放學(xué)鈴響了。
我回到家，當(dāng)爸爸問我考多少分時(shí)，我拿出試卷遞給爸爸看，爸爸看了后十分高興，馬上帶我去商店買了一雙籃球鞋。我拿著籃球鞋心里十分沉重，怎么也高興不起來(lái)。第二天一到學(xué)校，我毫不猶豫地把那個(gè)“秘密”告訴了老師。沒想到老師不但沒有批評(píng)我，還笑著說(shuō)“你很誠(chéng)實(shí)�！彪m然分?jǐn)?shù)少了，可心里踏實(shí)多了。
回家后，我拿著籃球鞋走到爸爸面前，把改分?jǐn)?shù)的事告訴了爸爸。我以為爸爸會(huì)發(fā)火，會(huì)把獎(jiǎng)品收回去，可爸爸不但沒責(zé)備我，反而溫和地對(duì)我說(shuō)“這個(gè)獎(jiǎng)品仍然給你，你這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)�！�
我為我的誠(chéng)實(shí)感到驕傲。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字3
我們必須做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
一次，我不小心把媽媽的花瓶打碎了，媽媽正在廚房里做飯，我趕緊跑進(jìn)廚房里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我把您的花瓶打碎了�！蔽倚睦锵耄骸皨寢尶隙〞�(huì)批評(píng)我的`�！笨墒鞘聦�(shí)不但不是這樣，媽媽還表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)事，勇于承認(rèn)，將來(lái)才是有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆�。�?/p>
還有一回，我在學(xué)校里打了我的同桌，我的同桌又罵了我一句，我是多么的恨他呀！其實(shí)，他罵了我一句臟話，我在心里已經(jīng)罵他了一億次。然后我起身就告了老師，等老師弄明白以后，批評(píng)了我，使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
有一次，我在跟小貓玩耍，我拽了它的尾巴，它一生氣就把桌子上的碗打碎了。媽媽一聽見聲音就跑了過(guò)來(lái)，看見一地玻璃碎片，媽媽批評(píng)了我。我說(shuō)：“是小貓把碗打碎了�！笨墒菋寢尵褪遣宦牎０�，真是冤家路窄啊。
我們真的必須做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我學(xué)過(guò)的名言有幾句代表誠(chéng)實(shí)的：一、失信不立。二、小信成則大信立。三、言必信，行必果。四、誠(chéng)信為人之本。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字4
誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人一定要誠(chéng)實(shí)。反之，你的良知便會(huì)向黑暗的地獄靠近一步。
一個(gè)盛夏的夜晚，全家都在院子的樹下乘涼，我和我的小伙伴玩起了做迷藏的游戲。我們?cè)谠鹤优郎吓老拢芮芭芎�，奔東奔西玩的高興的時(shí)候，忽然，有一只手推了我一下，我往前一沖，把桌子上的花瓶打碎了�；仡^一看，原來(lái)是鄰居家的小搗蛋鬼趁我不注意的'時(shí)候，推了我一下。
“誰(shuí)？誰(shuí)打碎了東西？”婆婆的耳朵最靈，立刻趕來(lái)。鄰居家的小搗蛋鬼見勢(shì)不妙，立刻逃之夭夭了。我們大家都聚在現(xiàn)場(chǎng)，面面相覷，都不約而同地?fù)u搖頭。我因?yàn)樾奶撘哺蠹乙黄饟u了搖頭，可我臉上火辣辣的 ，表情很不自然，心在“撲通，撲通”地跳。婆婆用審視的眼光看了我們一下，見沒人敢站出來(lái)，嘆了一口氣，說(shuō)：誠(chéng)實(shí)的孩子是不會(huì)撒謊的，我相信那個(gè)打碎花瓶的人回向我解釋原因的。說(shuō)完，婆婆用意味深長(zhǎng)的眼光看了我一眼就走了。
晚上睡覺的時(shí)候，這件事一直在我的腦海中打轉(zhuǎn)，讓我 怎么也睡不著，我想：誠(chéng)實(shí)是做人的基礎(chǔ)，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。于是第二天天剛蒙蒙亮的時(shí)候我就去了婆婆那里。
聽完我的講述之后，婆婆用手慈愛地摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你要知道，做人一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是友誼的橋梁，他會(huì)讓你的好朋友遍布天下的，知道嗎？”我聽后慚愧的低下了頭……
誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，王奶奶和她的孫子從超市里買了一個(gè)大西瓜，這時(shí)我也下樓和小伙伴玩，我們正好碰上了。王奶奶和院里的許多人說(shuō)起話來(lái)，我也和王奶奶的孫子還有其他小伙伴玩起了貓和老鼠的'游戲。王奶奶把西瓜放在了花壇的邊上，我和小伙伴正玩得開心，我不小心把王奶奶買來(lái)的西瓜碰到了地上，只聽“啪”的一聲，西瓜跌碎了，我就像兔子一樣地逃走了。
從此，只要我想起西瓜的事，我就害怕，怕王奶奶知道是我干的。每天，我和往常一樣跟她打招呼，王奶奶也和往常一樣和我微笑著打招呼，我覺得很不自在。
我決定把零花錢存起來(lái)，留著給王奶奶買西瓜。兩個(gè)星期過(guò)去了，我已經(jīng)存了十元錢，這些錢足夠買一個(gè)又大又甜的西瓜了。我把錢和一張紙條裝在信封里，紙條上寫著道謙的話，送給了王奶奶。
第二天，我碰到了王奶奶，王奶奶對(duì)我說(shuō)：“送給你一本書�！蔽掖蜷_書一看，里面有十元錢和一張紙條，上面著：你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字6
“叮零零！”上課了，老師抱著試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們“刷！”的把目光投入老師那里。同學(xué)們又緊張，又激動(dòng)。試卷終于發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，想著：完了，完了，回家又要打了。有的眉開眼笑，有的低著頭，有的'高興得一跳三尺高。小明看了看自己的試卷，上面寫著個(gè)一百分，它嘴角一彎，甜甜地笑了。他喜出望外，想著，老師會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)笑臉，媽媽給我禮物，心里美滋滋的，別提有多高興了。
突然，小明臉上的笑容消失。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，他把一個(gè)判斷題寫錯(cuò)了，可是，老師卻在上面打上了一個(gè)大大鉤。小明心想：要不要給老師看呢?如果告訴了老師，表?yè)P(yáng)沒了，笑臉沒了，禮物，獎(jiǎng)勵(lì)都沒了。如果不告訴老師，老師會(huì)覺得我不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。怎么辦呢?
這時(shí)，小明想起了媽媽說(shuō)的話，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。他拿起試卷，向老師身邊走去。小明說(shuō)：“老師，我有一個(gè)題目寫錯(cuò)了。”老師接過(guò)試卷，把100分劃去了，改成了99分。老師輕輕地摸著小明的頭說(shuō)：“雖然你沒有考一百分，但是你的誠(chéng)實(shí)得了一百分。所以老師還要給你加一個(gè)笑臉�！毙∶鏖_心極了。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字7
我叫袁蕾，是一個(gè)九歲的小姑娘，是東風(fēng)西三年4班的一名小學(xué)生。我長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)丹鳳眼，小小的嘴巴不太愛說(shuō)話。
我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，為什么這樣說(shuō)呢？讓我慢慢說(shuō)吧！有一次，媽媽買了一件漂亮的衣服回來(lái)，我很喜歡，就拿著衣服看了又看，一不小心就將媽媽的新衣服弄臟了，媽媽做完飯叫我去吃飯，她走到房間里看到衣服臟了一塊，就說(shuō)：“是誰(shuí)弄臟了衣服？”我連忙跑出房間，心里想著：說(shuō)還是不說(shuō)好呢？怕說(shuō)出來(lái)媽媽會(huì)罵我，但老師經(jīng)常教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，我猶豫了一下又回到媽媽的房間，低著頭說(shuō)：“媽媽，衣服是我搞臟的，對(duì)不起�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：乖寶寶，衣服臟了沒關(guān)系，洗洗就干凈了，你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就好�！�
我也有一些缺點(diǎn)，雖然我很誠(chéng)實(shí)，但也很挑食，有一次吃晚飯時(shí)，我看到桌上沒有我喜歡吃的菜，就什么也不想吃，媽媽生氣的說(shuō)：“你這也不吃那也不吃，挑食的孩子身體沒有營(yíng)養(yǎng)，會(huì)長(zhǎng)不高，容易生病的！”我在媽媽的'監(jiān)督下，只能硬著頭皮吃完碗里的飯。
這就是我，一個(gè)誠(chéng)實(shí)又挑食的小姑娘。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字8
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，有關(guān)我誠(chéng)實(shí)的事情有很多，就跟你說(shuō)說(shuō)前幾天發(fā)生的兩件事吧。
一天晚上，老師布置了預(yù)習(xí)第12課的作業(yè)，那天我寫的`很慢，直到9點(diǎn)才寫完作業(yè)，忘了預(yù)習(xí)這件事。第二天，老師問我們“誰(shuí)沒有預(yù)習(xí)？”我和幾個(gè)同學(xué)立刻站了起來(lái)，老師批評(píng)了我們但同時(shí)也肯定了我們不撒謊的行為。
第二件事情是這樣的，一天，媽媽再三叮囑我：“這次放學(xué)一定要把衣服拿回來(lái)�！被氐郊視r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)衣服忘了拿了，我心想糟了，于是靜靜地等待著想像中的“狂風(fēng)暴雨”。媽媽回來(lái)了，我低著頭說(shuō)衣服沒有拿，媽媽并沒有批評(píng)我，還夸我誠(chéng)實(shí)。
你們覺得我誠(chéng)實(shí)嗎？如果不覺得，我再告訴你一件事情。
有一天我做完了作業(yè)，讓媽媽檢查時(shí)，媽媽說(shuō)：“只要你今天的題都做對(duì)，我就給你零花錢�！庇谑俏液蛬寢屢黄饳z查起來(lái)，突然我看見了一個(gè)明顯的計(jì)算錯(cuò)誤，正等著媽媽指出來(lái)，結(jié)果媽媽卻滿意地看著我準(zhǔn)備給我掏錢，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我這里寫錯(cuò)了。”媽媽一看果然是她沒看出來(lái)，連連夸我是好孩子。
怎么樣，我誠(chéng)實(shí)嗎？
誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字9
我奶奶是讀書人，她說(shuō)她最討厭說(shuō)謊的人，所以她才經(jīng)常教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
奶奶說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)守信是立體之本，處事之道，治家之要，治國(guó)之寶，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)是真實(shí)不欺，尤其是不自欺信是遵諾言，不欺人。誠(chéng)實(shí)守信就是指真實(shí)無(wú)欺，遵守諾言和契約的品德及行為。
古老的中國(guó)人，以誠(chéng)待人以信取人。誠(chéng)實(shí)與守信密不可分，誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)。
一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，一個(gè)誠(chéng)信的民族，是這個(gè)社會(huì)、民族文明的.標(biāo)志。在一個(gè)充滿誠(chéng)信的范圍中生存，人們才會(huì)感到安全和輕松。我們的校園生活也是如此，如果師生都誠(chéng)實(shí)守信，那么我們就能戰(zhàn)勝任何困難，取得更大的成功。
有一次，奶奶去買菜，我在家偷偷地煮了幾個(gè)雞蛋，過(guò)了40分鐘后，奶奶馬上就要回家了，我煮的雞蛋也熟了。我把煮熟的雞蛋裝進(jìn)了書包，奶奶回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)雞蛋少了幾個(gè)，奶奶就問我有沒有，我說(shuō)：“我沒有拿”。到了學(xué)校里，我把這件事告訴了我的同學(xué)，我的同學(xué)說(shuō)：“你應(yīng)該去向奶奶承認(rèn)錯(cuò)誤�！敝形�，我向奶奶承認(rèn)了一切的錯(cuò)誤，奶奶還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
我從奶奶的那些道理中體會(huì)到了，誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的基礎(chǔ)，也是生活中得以正常進(jìn)行的重要條件之一。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有誠(chéng)實(shí)守信的人，別人才會(huì)信任他，愿意與他交往，并與他建立真摯的友誼。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字10
誠(chéng)實(shí)，是做人的根本，我們每個(gè)人都不能缺少誠(chéng)實(shí)。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，我看上了同學(xué)的一樣非常流行的玩具，我一直很想得到它，但爸爸覺得上學(xué)不能玩玩具。于是有一天，我在趁他們?nèi)プ霾俚?時(shí)候，我找了一個(gè)借口，故意留了下來(lái)。然后我將那個(gè)玩具拿了過(guò)去，當(dāng)時(shí)我心里非常開心，我想：我終于有這樣玩具了。
可是，同學(xué)們做完操回來(lái)發(fā)現(xiàn)那樣玩具不見了，連續(xù)找了一整天都沒有找到。雖然我有了這樣玩具，但我只能把它放在書桌里，因?yàn)槿绻缓屯瑢W(xué)玩這個(gè)玩具，就會(huì)不好玩的。即使回到家，我也不能拿出來(lái)，不然爸爸媽媽會(huì)問我這個(gè)玩具是怎么來(lái)的。我越想越害怕，然后我并沒有去把這樣玩具物歸原主，它就像一個(gè)非常重的重?fù)?dān)架在我心里，讓我時(shí)刻不得安寧。又好似我臉上刻著“小偷，小偷……”的字，火辣辣的。
我終于忍不住了，我在放學(xué)的時(shí)候把玩具還給了他，他為了我的誠(chéng)實(shí)，原諒了我，這讓我心里終于如釋重負(fù)。
誠(chéng)實(shí)就是我們生活中的元素，也是做人不能缺少的元素。
誠(chéng)實(shí)的人會(huì)永遠(yuǎn)快樂。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字11
誠(chéng)實(shí)是一縷陽(yáng)光，照亮了很多人心中的陰影，讓人變得更加完美。你們應(yīng)該都做過(guò)不誠(chéng)實(shí)的事，但是，只要你坦白，就是個(gè)好孩子。
有一次數(shù)學(xué)考試只考了87分。這時(shí)，天空烏云密布、電閃雷鳴，這正像我此時(shí)的心情——七上八下、忐忑不安。就連路邊的小草，也耷拉著腦袋，好像心情比我還沉重。
我愁眉苦臉地回到家。心中在想：是向媽媽如實(shí)坦白還是隱瞞真相。最后我還是選擇如實(shí)坦白，如果隱瞞真相，老媽知道后，我會(huì)更加生氣的。我哆哆嗦嗦地拿著試卷，走到老媽面前站著，老媽還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)我要干嘛。就說(shuō)：“寶貝，今天考試了？”我說(shuō)：“是的，但分?jǐn)?shù)不太理想�！�
老媽的話深深地把我感動(dòng)了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，不管你考得多好多壞，我都很高興，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)�！甭犃藡寢尩脑�，我心里暖暖的。
誠(chéng)實(shí)是一縷陽(yáng)光，照亮了我們心里的'陰影，讓我們變得更加美好，讓我們從小事開始誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊，說(shuō)謊只會(huì)讓這縷陽(yáng)溫暖的陽(yáng)光變得黯淡無(wú)光。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字12
丁零零，上課了。只見語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，手里還抱著一大疊試卷走了過(guò)來(lái)。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們看見自己的分?jǐn)?shù)，有的高興得一蹦三尺高，有的愁眉苦臉，還有的人向前后桌的人炫耀了一番。小明看見了自己的試卷上全是勾，還有一個(gè)大大的一百分，別提有多高興了。小明心想：我終于考了一百分，可以得到老師的`小紅花了，媽媽還會(huì)給我最喜歡的遙控汽車了，還可以向同學(xué)們炫耀一番了。
小明仔細(xì)一看，臉上的笑容漸漸消失了，眉毛擰成了繩，它發(fā)現(xiàn)自己把“大家”寫“太家”小明想：“要不要，告訴老師呢?如果告訴了老師我的小紅花就沒了，我最喜歡的遙控汽車也沒了�！毙∶髂貌粶�(zhǔn)主意，相當(dāng)矛盾。
小明想起老師說(shuō)的話：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！毙∶髯叩嚼蠋熮k公室說(shuō)：“老師，這里有一題改錯(cuò)了。”老師拿起笑，把一百分改成了九九十分。小明拿著試卷準(zhǔn)備走的時(shí)候，老師說(shuō)：“雖然你沒考一百分可你非常誠(chéng)實(shí)這顆小紅花獎(jiǎng)你了�！毙∶髀牭嚼蠋熣f(shuō)的話，非常高興。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字13
過(guò)年前我同學(xué)給一個(gè)《旋轉(zhuǎn)飛刀》玩，那是一個(gè)有三個(gè)三角形的鐵片和一個(gè)圓盤加一個(gè)可以轉(zhuǎn)的軸承組合的，套在手指上可以飛快的旋轉(zhuǎn)，三個(gè)鐵片可以折疊起來(lái)藏在圓盤里的那種。我不敢?guī)Щ丶遗掳职謰寢尶匆娪忠u(píng)我，于是我就把它藏在樓道的木板下，我想什么時(shí)候自己一個(gè)人出來(lái)玩的.時(shí)候拿來(lái)玩之后再藏回去爸爸媽媽是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，沒想到爸爸在打掃衛(wèi)生的時(shí)候無(wú)意中找出來(lái)了那個(gè)玩具后叫我出來(lái)并把那個(gè)玩具送給了我。這下我是既高興又害怕，高興的是以后我可以光明正大的玩啦，害怕的是萬(wàn)一同學(xué)來(lái)要我該怎么辦?就這樣我高高興興的玩了好幾天之后就把它放起來(lái)啦，好多天過(guò)去了連我自己都把它忘記啦!
沒想到過(guò)年之后2月23日的時(shí)候我同學(xué)來(lái)我家要那個(gè)玩具，我就找出來(lái)還給了他，媽媽問我這是怎么回事?不是你爸爸撿到送給你的嗎?怎么又成你同學(xué)送給你的啦?頓時(shí)我不知道怎么回答不敢出聲啦，媽媽連續(xù)問了好幾遍我都沒有說(shuō)話，這下媽媽真的生氣了，媽媽大聲地說(shuō)你再不說(shuō)話我就打你了，沒辦法我只好說(shuō)出了實(shí)情，打就打把，沒想到媽媽又氣又笑地說(shuō)你早說(shuō)出來(lái)不就沒事了嗎，以后不許這樣啦。我提著心終于落下來(lái)拉!
通過(guò)這件事情讓我知道，以后我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字14
丁鈴鈴，上課了，老師抱著一疊試卷來(lái)到了教室，笑咪咪的看著同學(xué)們，大家又高興又緊張。他們的心怦怦地跳個(gè)不停。卷子下來(lái)了，同學(xué)們有的眉開眼笑，有的愁眉苦臉，有的在眼同桌討論，還有的高興地跳起來(lái)。發(fā)到了小明的，小明看著鮮紅的.100分，嘴角往上一彎，想著老師會(huì)給五角星的還有媽媽會(huì)帶他去銀泰玩的。他心里像喝了蜜一樣美滋滋的。
突然小明的笑容沒了，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)字，老師沒改出來(lái)。他想：“要不要告訴呢？不然我的一百分會(huì)泡湯了，老師也不會(huì)給我五角星了，媽媽也不會(huì)我去銀泰了。這可怎么辦��？小明的眉頭都彎了起來(lái)。
小明想起老師說(shuō)過(guò)：“我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！靶∶鞫挷徽f(shuō)拿起試卷，跑到老師辦公室，指給老師看那個(gè)錯(cuò)誤，老師仔細(xì)又看了一下小明的試卷，把一百分劃掉打上了九十九分。
老師摸了摸小明的頭說(shuō)：“雖然你語(yǔ)文沒考一百，但是誠(chéng)實(shí)考了一百分�！崩蠋熡纸o他了一顆五角星，兩個(gè)人都笑了。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文350字15
星期六下午，又到我最喜歡的作文課了，彭老師出了一個(gè)很難的作文題。彭老師講得很生動(dòng)，但我想啊想，想了很久就不知道怎么寫開頭。
忽然，我看到馬瑨寫了很多，我心里想著：“平常我寫得比馬瑨多，這一次，我不想落后。”于是就抄了馬瑨的作文。我又看了看老師，彭老師在批作業(yè)，沒看到我抄馬瑨的。然后我偷偷看了看旁邊的趙梓喻，他在認(rèn)真地寫作文，也沒看到我抄馬瑨的`。這下我就放心大膽地去抄馬瑨的作文了。作文寫完了，可我心里一直不安，我想：要不要告訴彭老師？忽然旁邊出現(xiàn)了一個(gè)好人和一個(gè)壞人，好人說(shuō)：“去告訴彭老師，這樣才是好孩子�！眽娜苏f(shuō)：“不能告訴彭老師！”好人和壞人吵得不可開交，我的腦袋一片混亂。
第二天，彭老師生氣地說(shuō)：“有兩個(gè)同學(xué)互相抄作文，是誰(shuí)抄了誰(shuí)的？”我說(shuō)：“我沒抄�！逼渌瑢W(xué)說(shuō)：“我們都沒抄�！�
彭老師說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的孩子，可以得一朵小紅花……”我慚愧地說(shuō)：“彭老師，是我抄了馬瑨的�！蔽乙詾榕砝蠋煏�(huì)批評(píng)我，可彭老師卻沒有批評(píng)，而且笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“雅蘭，以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽艺f(shuō)：“彭老師，我以后再也不撒謊了�！迸砝蠋熉犃诉�給了我一個(gè)大大的擁抱呢！
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