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教育優(yōu)秀作文

時間:2022-08-18 23:49:55 優(yōu)秀作文 我要投稿

教育優(yōu)秀作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的教育優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教育優(yōu)秀作文

教育優(yōu)秀作文1

  這本書里最感人的是:有一天羅伯蒂在上學的路上,有一個小孩在大街上行走,后面有一輛馬車在飛快的奔跑。眼看馬車就要撞上小孩了,羅伯蒂就跑過去推開小孩,沒想到羅伯蒂的腳被馬車呀到,直流血。還有的就是在學校門口有人聽到響亮的哭聲,走過去一看,原來是一個衣服破舊的小孩趴在墻上大哭。有人便問他為什么呀?原來他是掃煙囪的孩子,他好不容易賺回來得50美元,丟了。突然,一個帶著藍色帽子的大女孩給那個小孩10美分,不一會兒有許多人給了小孩?勺罱K還差5美分。過了一會兒,一個二年級的女同學來了,把自己要買筆記本的錢給了小孩,錢已經(jīng)足夠了,可錢還是陸陸續(xù)續(xù)。小孩的臉上終于露出了燦爛的笑容。

  在生活中這些例子有很多:有一次我在吃飯,發(fā)現(xiàn)有一個乞丐被一個老板趕了出去,乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚,從旁邊來了一位拿著粥的老板走到乞丐那里給乞丐喝。乞丐連聲說“謝謝,謝謝!”還有的就是新聞說:“一個女的.手機被偷了。突然來了一位陌生人,把那女人的手機搶回來了。

  這就是愛,愛是無私的、愛是偉大的。讓愛培養(yǎng)每個兒童的發(fā)展,這就是《愛的教育》給我的啟示。

教育優(yōu)秀作文2

  “父母覺得國外的教育比應試教育更適合我的發(fā)展,而且我也不是很喜歡國內(nèi)枯燥的`教育方式!12月1日,記者在濰坊一中國際部,見到了剛剛被多倫多大學錄取的濰坊一中國際部高三學生崔海龍。

  采訪中,大多數(shù)學生都表示,選擇到國外讀大學就是喜歡國外的育人環(huán)境。據(jù)悉,在濰坊一中國際部,外教們除了要求學生文化課必須過關(guān)外,還要求學生每周必須有2個小時的體育活動時間,否則將不頒發(fā)畢業(yè)證。除此之外,每個學生還要有當義工的經(jīng)驗,否則將無法畢業(yè)。

  “高一級的給低一級的輔導課程,或者到社區(qū)去做義工,必須是免費的,這些義工時間外教都要記錄下來!贝藓}堈f,按照義工時間來算,他每周至少做義工兩次,一次45分鐘,如此持續(xù)2個學期,才能完成義工經(jīng)驗方面的學分,拿到高中畢業(yè)證。

  據(jù)了解,隨著高一就規(guī)劃出國的學生越來越多,濰坊一中也有意再開設中日班、中法班等。濰坊學院外國語學院姜主任提醒正在申請國外大學的高三學生們,很多國外名牌高校都實行“寬進嚴出”的政策,實行嚴格淘汰制,每年都有一些學生因為成績較差而遭到淘汰。國內(nèi)學生在錄取之后如果沒有加倍付出努力,仍有可能被學校掃地出門。

教育優(yōu)秀作文3

  5月12號貴州省進行了最后的一次高考考前測試。莫說結(jié)果如何,只是試卷就有的我們說了!

  不說試題來自所謂的專家們的東拼西湊(如數(shù)學理科的21大題),只要任何一個有點高中水平的.人去看了那試卷都會找出數(shù)處錯誤。先說第一次測試就有多處錯誤,如理科數(shù)學的錯題,語文的常識性錯誤(詩歌鑒賞題中宋代的東西叫“唐詩”)。如果說第一次難以避免,那這可是第三次了!語文的答案不能不說沒有牽強附會的地方,如小閱讀中第七小題:標準答案給的是C,我們將答案略作分析便可知道:最后一句中的“魚雷碰上就會爆炸”,這一定會嗎?有可能英軍的魚雷是計算好了,恰好在那點爆炸或者其他諸多原因,北洋軍時還有煤灰制的炸彈!那艦艇施放的畢竟只是煙霧狀的東西,不是固態(tài)有硬度的東西。再說物理的答案,第23題的標準答案竟是錯誤的,這樣的標準發(fā)到幾十萬人手中讓人看是是什么感受?不言而喻的嗎!

  教育不一定要多創(chuàng)新,但必需認真。有教師開玩笑說第二次的比第一次的試卷有水平,另外一個教師就接道:“上次可是收的十元錢,這次叫三十!沒有上升豈不笑話?”為什么每次都要有一兩個錯誤?是考驗下層教師的水平還是?我只能說哀哉貴州教育!

教育優(yōu)秀作文4

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”想必這句歌詞大家都會唱,可未必都能做得到。

  在寒假的第一天,爸爸向我推薦了一本名為《愛的教育》的書。我原以為它和其他童話書一樣,只是一些逗趣的小故事,但看過后才知道,這本書是一位意大利的四年級小學生安利柯十個月的日記。

  其中,有一篇日記的題目是《感恩》,這是安利柯的父親給他寫的一封信,信中告訴安利柯老師是最值得尊敬的,我們要尊敬老師、愛戴老師……

  我們常說:老師是知識的園丁。難道不是嗎?

  老師們每天都在知識的苗圃里,給我們這些“小苗”辛勤地“澆水”、“施肥”,愛我們勝過愛自己的孩子。

  有人說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神!蔽覀兠刻於荚凇吧瘛钡闹笇聦W習知識,長大后一定會成為祖國的棟梁!所以,我們要像愛自己的父母一樣愛老師!

  茫茫書海,好書難求。但愿像《愛的'教育》這樣的好書越來越多,讀這樣的好書的讀者也越來越多!

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”

教育優(yōu)秀作文5

  放學了,我向六年級走去。與一位六年級的同學交談。恰巧我們的班主任從辦公室出來,我趕緊跑?蛇是被老師逮住了(老師不讓我們往六年級走)。我被老師帶到辦公室里,老師給我講了許多大道理,最后還打電話給我媽媽。

  老師帶著我到校門口等待我媽媽。在這漫長的等待中,老師搜到了我下午在77動漫買的甩棍,又批評了我一頓,直到媽媽來接我,老師讓媽媽回家后打電話給她。在回家的路上,媽媽一個勁兒的指責我,說我好好不學習買什么甩棍。

  回到家后,媽媽立刻把書房的門關(guān)上,還兇巴巴的對我說:“趕緊去做作業(yè)!”雖然媽媽關(guān)了門,可臥室和書房的墻隔音效果不好,我還是帶著憤怒的.心情,聽到班主任對媽媽說:“子璇還是很乖的,她在路上會遇到很多挫折,也不會因為這一點小事而流淚,她很堅強!”我怔住了,是呀。我在將來的路上會遇到許多挫折,不能因為這一點挫折而憤怒,而流淚。如果我這點挫折都受不了,那以后我該怎么辦呢?我漸漸明白過來,在人生的道路上,不會順風順水,也不會艱難險阻。人生就是這樣,在你失敗時,總會有幾個人還在支持你,他們就是家人,就是老師!他們罵你,是因為愛你,不是因為閑著沒事。所以我不在聽下去,躺在床上靜靜反思著。

  我要感謝父母,感謝他們讓我來到這個多姿而又奇特的大千世界。我要感謝老師,感謝他們悉心教導我如何做人,如何面對挫折!

教育優(yōu)秀作文6

  學校發(fā)下來了一本非常有教育意義的書,叫做《普法教育讀本》,讀完以后我的感受頗深。

  這一本書里一共有五十六則小知識,以漫畫的形式為我們講述道理。這本書里有一位老師叫做佟老師,在看完小知識后,佟老師會為你解答。而在這里的每一個小知識對我們都非常有幫助,我非常喜歡這一本書。

  我記得有一次,我去朋友家里玩了,當我回家的時候,發(fā)現(xiàn)媽媽正在翻看我的日記本,旁邊還放著我的錄音筆,日記本里有我的隱私,而錄音筆理由我對生活的感受。可是媽媽并沒有經(jīng)過我的同意就翻看,這令我非常生氣。因為每一個人都是有隱私權(quán)的,而媽媽不僅沒有進過我的同意就翻看了,還侵犯了我的隱私權(quán),每一個都自己的小私密。后來,我跟媽媽進行了談話,媽媽也對我道了歉,可是我心里還是有疙瘩。

  從這一本書里,我獲取了許多知識。比如,我知道了要如何保護自己的安全,在校內(nèi)校外都要規(guī)范自己的行為......我們必須要由自己的行為規(guī)范,要有自己的道德要求,讓“學法,知法,守法,用法”成為我們的習慣,因為法律就是無論做什么事情都要遵守的`規(guī)范。我們要了解自己的權(quán)利,這一本書還有許多自我保護的小方法。我非常喜愛這一本書。

  同學們,我們需要在書香里成長,只有這樣才能讓我們的知識豐富起來!王永彬說過:“自得讀書樂,不邀為善名!弊寱泿臀覀兾溲b起來,讓書記讓我們強大起來吧!只有付出辛勤的汗水才能獲得甜美的果實,快樂離不開你的勤奮啊!

教育優(yōu)秀作文7

  記得有一次,我把媽媽新買的手機弄壞了,當時我很怕媽媽打我,心想,如果我把新買的手機藏起來,媽媽就不知道了嗎?如果我不告訴媽媽,媽媽還說我不誠實,還會不理我,也會生氣。我又想,如果媽媽真的打我怎么辦?哎!不管那么多了,就把手機藏在我的衣柜里吧!反正媽媽不會發(fā)現(xiàn)的。我把手機藏好后,就假裝做作業(yè)。

  等到媽媽回來時,發(fā)現(xiàn)自己的.手機不見了,就來問我:“芳馨,你看到我新買的手機了嗎?”我心想:媽媽不會有千里眼,知道是我弄壞的吧?不管那么多了,先應付過去再想辦法。于是我說:“媽媽,我沒看見你的手機,怎么了?”媽媽說:“不是你拿我的手機,那就是家里就鬧鬼了,我新買的手機放在家里充電,怎么會不見了呢?”聽了媽媽的話,我當時很緊張,心想:“這下倒霉了,媽媽肯定是知道了,要不然她為什么來問我?”可我還在極力掩飾:“那我可不知道!”

  到了晚上,媽媽還沒找到手機,看到媽媽越來越著急,我也越來越不安,明天我拿不拿手機給媽媽呢?如果拿給媽媽,媽媽肯定會不理我,如果不把手機拿給媽媽,我的心里會更不安。我不知道該怎么辦,真后悔自己所做的一切。想了一會兒,我還是決定明天把手機還給媽媽。這一夜,我睡得最不安穩(wěn),體會到了失眠的滋味。

  第二天,當我把手機小心翼翼地遞到媽媽面前,媽媽看見手機在我手中,驚奇地說:“你怎么找到手機的?”我說:“媽媽,其實是我把你的手機弄壞了,我把它藏在了我的衣柜里,昨天我撒謊,您打我吧!”媽媽不但沒打我,只是嚴肅地對我說:“小孩子從小要誠實,今后可不能再撒謊了!

  我從這件事深深的感受到:不應撒謊,做一個誠實的人是多么重要!

教育優(yōu)秀作文8

  我是一個特別貪吃的小女孩,米飯是所有主食中我的最愛。不管到哪兒吃飯,我都一定要吃碗米飯。

  我過生日的那天,爸爸媽媽帶我到自助餐廳南宋古集去吃飯。一走進去,哇!小橋流水,連里面的桌椅全都是古色古香,仿佛穿越到了古代。一排排各式各樣、五彩繽紛的菜肴,琳瑯滿目,讓人直流口水。

  我興高采烈的去拿了我最喜歡吃的:果木烤鴨,烤小牛腿肉等等。我狼吞虎咽,大快朵頤,一會就吃飽了,剩下半碗米飯,就準備到大廳里去玩耍。

  這時,爸爸生氣地說:“剩這么多米飯,你準備到哪兒去玩呀?”

  我低著頭小聲地說:“爸爸,我吃不下了!

  爸爸語重心長地說:“你讀過李紳寫的`《憫農(nóng)》嗎?你知道‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’的意思嗎?這句話告訴了我們糧食的來歷,每一顆糧食都來之不易,農(nóng)民伯伯們是多么的艱辛!

  頓時,我的臉就紅了,慚愧地說:“爸爸我錯了!

  說完,我一口接一口地把剩下的米飯都吃得干干凈凈。

  爸爸高興得對媽媽說:“瞧,女兒大了一歲,比以前更懂事了。”

  從此以后,我時刻記住“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句話,再也不會浪費糧食了!

教育優(yōu)秀作文9

  今天,我讀了《愛的教育》這本書中《我們的新老師》這篇文章,這篇文章讓我頗有感觸。這篇文章講的是一位新老師正在為他的學生默寫,一位學生臉上長起了紅色的痘痘,老師停止了默寫,看他有沒有事,這時,一個調(diào)皮的學生在老師背后扮鬼臉,被老師知道了, 老師沒有怪他,也沒有責罵他,而是給他講了道理,學生就很真誠得認了錯。

  有一次,我上課和同桌玩,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師沒有罵我們,只是課后把我們叫到了辦公室,說:“課上最好不要說話,這樣不僅會影響自己,也會影響別人,老師不罵你們,希望以后你們課上要注意······”經(jīng)過老師的教育,我知錯就改了。 相反,如果在這篇文章中,老師很嚴厲的責罰了他的話,可能他就不會像這篇文章上寫的一樣真誠認錯了,可能還會因此而憎恨老師,而變的`更加冥頑不靈,不知悔改。這個老師卻原諒了他,使他更加尊敬老師,更加明白自己的錯誤,而真心悔改。

  這就是寬容的力量!

教育優(yōu)秀作文10

  在學校觀看“小學生自救知識”的片子后,我頗有感觸。我看到了一個個在我們生活中也看到過的畫面,看到了一個個觸目驚心的畫面。

  下課時,同學們追逐打鬧在滿是桌椅的教室里來回奔跑,一會撞在這兒,一會撞在那兒教室里亂哄哄的一片。兩個同學竟打鬧到了桌子上,那張桌子的正上方,有一盞正開著的電風扇只要一站直,就很有可能被電風扇擦傷,然而,在一邊的同學們并沒有發(fā)現(xiàn)潛在的危險,任憑兩個同學在課桌上推搡。兩個同學一會到這邊,一會到那邊,一不小心其中一個被堆到了邊上,另一個同學又推了他一下,這個小男孩便摔下了桌子,正在他找低的`那一霎那,片子停了,我嚇出了一身冷汗。

  這使我想起了剛開學沒幾天時的一場“音樂課風波”。

  那一天,我們?nèi)嗯抨牭蕉嗝襟w教室上音樂課,老師很放心我們班,讓同學帶隊下去。原本老師是喜洋洋的滿面春風,可看到了許多空位子,臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰,一點人數(shù),足足少了十個。老師火冒三丈,就讓我們排隊回教室。

  可能因為好不容易才能去多媒體教室上音樂課,同學們悶悶不樂,一直埋怨留下來的同學。趙京和朱凱就為了這事吵了起來。開始只是有點爭吵,但兩個人都互不相讓,由舌戰(zhàn)上升之大打出手,只見趙京氣的臉通紅立馬拿起一把凳子,向朱凱扔去。幸好朱凱躲得及時,要不然就被砸到了,又會釀成一場大禍。

  老師對我們說了很多次,下課不要打鬧,同學之間要和睦相處。為什么同學們總是做不到?難道要悲劇發(fā)生才改嗎?

  我想,看完電視后,同學們一定會深思,平時要有保護自己的安全意識,珍愛生命,遠離危險。忍一時風平浪靜,退 一步海闊天空嘛。同學之間就要這樣相處!

教育優(yōu)秀作文11

  母蟹對小蟹說:“孩子,您怎么老是橫著爬,為什么不能直著走呢?”小蟹委屈地答道:“媽媽,我是照著您的樣子走的呀。”這是說,母親必須正直地生活,正直地做人、行事,才能正確引導孩子。

  “不管我死在什么地方,請不要把我同貴族、名流、富豪們葬在一起,請把我埋在普通的猶太工人、老百姓中間,讓我的墓碑能夠點綴周圍普通的石碑,也讓他們裝飾我的墓碑!边@遺囑出自俄國籍猶太作家肖洛姆·阿萊汗姆的'手筆。與這份遺囑一起留給后世的,還有一個厚厚的筆記本,記滿了尖酸刻薄、謾罵詛咒的語言。例如:“吃——讓蛆蟲把您吃掉!”“叫——讓您牙疼得叫起來!”“縫——讓縫衣針扎死您!”……

  原來,肖洛姆幼年失去了母親,父親給他娶了個心腸毒、脾氣壞的繼母。繼母經(jīng)常用惡毒的語言謾罵他。肖洛姆從不頂嘴,只是躲在角落,把繼母嘴巴里“吐”出的詞語,記錄在筆記本上。后來,他成了作家,在他的作品中,許多咒罵與尖酸刻薄的詞語,都是從繼母那里“借”來的。

  事實證明,父母在日常生活中的言行,往往不知不覺影響著孩子。在家庭中,父母是孩子生活中的“鏡子”,想孩子成為怎樣的人,父母首先應是那樣的人。

教育優(yōu)秀作文12

  中午,爸爸媽媽有事不在家,便留了五塊錢讓我自己買飯吃,到了面館門口,我心想:不吃面也行啊,也可以去吃串燒呀!于是,我走到了路邊的小吃攤邊,太陽火辣辣的烤著,就只剩一個人,也快要收攤,我跑了過去,買了兩個火腿腸。他說:“你是最后一個人,我送你一串里脊肉!蔽乙宦,心里美滋滋的。小販用那雙臟手熟練的串好肉,放進了鍋中。那油發(fā)出“咯吱”的聲響,誘的我心里癢癢的,恨不得馬上吃進口中。肉炸好了,我狼吞虎咽的吃了起來,付了錢,高興的'跑回了家。

  一進家門 ,我就樂悠悠的一邊看電視一邊喝飲料。不一會兒,我覺得有些不舒服,肚子竟然一陣一陣地痛了起來。爸爸回來見我痛的在床上打滾,趕緊把我送到了醫(yī)院,檢查了之后,原來我是因為吃了不衛(wèi)生的食物,吃壞了肚子。

  這件事教育了我:為了我們的健康,我們一定要注意飲食安全。

教育優(yōu)秀作文13

  聽了講座后,我認識到那些犯罪的人都是因為從小犯了小錯誤,不及時改正,還有自身的壞毛病,沒有及時改正,長大后想改也改不了了。由于青少年自我保護能力弱,再加上社會上那些小混混的誘惑……所以我們?yōu)榱嗽鰪娮晕冶Wo意識,提高自我保護能力,依法維護自身的權(quán)益,我們作為一名青少年應當做到以下三點:

  1.依法守法,不能做違反法律的事情,如:吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所。

  2.要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。如:《未成年保護法》、《義務教育法》等等。未成年人要學會自我保護,這不僅是保護自己的合法權(quán)益不受侵害,而且還是在維護法律的尊嚴。

  3.要做好,德、績、勤、儉、勞,全面發(fā)展的人。還要珍惜學習機會,提高自我的鑒別能力,謹慎交友,切莫進行攀比,最后還要增強自我防范意識等等。

  黃警官的'講座使我受到了不少啟發(fā)。我們的前途一片光明,要是觸犯了法律,我們就會斷送了自己的前途,還會傷害了疼愛自己的父母、親人和老師,對社會也會造成難以彌補的危害。

  總之我們要學習法律知識不僅保護自己,也為了保護他人。

教育優(yōu)秀作文14

  在我一生當中,只打過一次架,就是這次打架給了我深刻的教育,使我懂得了同學之間不能打架,要相互團結(jié),我也以次為戒,再沒發(fā)生過此類的事。

  記得三年級的時候,我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我們班的.賀凱波悄悄地來到了我的身邊,他大聲地在我耳邊叫了一聲,把我嚇了一大跳,我白眼看了他一眼后又看起了書。

  他覺得沒趣就走開了。過了一會兒,他又走了過來,來到我的面前,一把搶過我的書就東跑西躥。我被氣得火冒三丈,一邊追,一邊大聲地叫:“賀凱波,把書還給我!快還給我!”他轉(zhuǎn)過身看了看我,還是往前跑,他東跑跑西跑跑,這時候,上課鈴聲響了,我比他先到了教室里,想:我用椅子去砸他。這時,他來了,我拿起椅子向他打去,幸虧他發(fā)現(xiàn)得快,才逃過了一劫。這時老師來了,他見此情景,把我們倆叫出了教室,問清我們的原因,然后,回到教室。老師來到講臺前,對我們說:“同學之間要互相幫助,不能打架,要和睦相處。因為打架會傷害集體的榮譽,也會傷害自己的身體!蔽覀兟牶笊钍芨形颍ハ嗟狼负,我們又成了好朋友。

  這件事教育了我,使我終身難忘。時時以那件事告誡自己,在與同學意見不一致時,回想起那件事,會對自己說——不要動粗。

教育優(yōu)秀作文15

  母親說,現(xiàn)在有很多孩子不同意母親生二胎,有的甚至揚言:如果母親生二胎,自己就去自殺。母親說這些話的時候,假裝無意地瞄了我一眼。我知道母親的心思。

  對于生不生我的弟弟或妹妹,我的母親都快問我八百六十遍了,其實我對小弟小妹還是蠻喜歡的,因為一看到別人家的小孩子我就喜歡。“你母親為什么生二胎呢?她要是生二胎,就沒有時間和她的大兒子出去游玩了!”也有人這么和我說。

  我不是一個自私的孩子,對于生二胎這個問題,我甚至覺得母親是為了我好呢。你想!在若干年后,如果我有事出差而正趕上母親有病了,我又回不來,所以我的小弟或小妹就可以照顧母親,讓我放心一點;還有,不是說人生多磨難嗎?如果真的遇到了什么難事,我和小弟小妹還可以相互幫助呢!這是多好的.事啊。

  我反倒有些心疼母親呢!

  如果再過十年,我考上了大學。再過二十年,我的小弟或者小妹也考上大學,母親那時已經(jīng)六十歲了。這么算起來,她的青春年華不都奉獻給我和我的小弟或者小妹了嗎?有人也和我有一樣的想法,就問母親:“你怎么這么喜歡與孩子打交道?把寶貴的青春都獻給了孩子,值嗎?”母親卻說:“為了孩子,一輩子都值了。”當時聽母親說完這句話,我都哭了。

  我有這么好的母親,真幸福!為了孩子,她不僅奉獻了最美好的年華,甚至也包括自己的生命,我的母親真的是世界上最大公無私的母親呀!所以母親,您就別再糾結(jié)了,在我這里,生不生二胎,您說了算。

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