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圖書(shū)小學(xué)生作文（精選46篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的圖書(shū)小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇1
書(shū)本是人類(lèi)最好的朋友，正所謂“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，圖書(shū)上的知識(shí)是多范疇、多方面、無(wú)窮無(wú)盡的。既然圖書(shū)是我們的精神食糧和重要的朋友，那我們?cè)撛鯓訉?duì)待這位重要的朋友呢？
圖書(shū)的好處有很多，消磨時(shí)間，能夠吸收很多知識(shí)……
有些人閱讀的時(shí)候很輕松，駕輕就熟；有些人就不愿意閱讀，覺(jué)得閱讀很沒(méi)趣，很辛苦……為什么會(huì)有分別的呢？覺(jué)得閱讀是輕松的人，因?yàn)樗麄冞x擇正確 的`書(shū)，適合自己的書(shū)來(lái)閱讀；而覺(jué)得閱讀很沒(méi)趣，很辛苦的人，他們就剛剛相反，選擇了不適合自己的書(shū)去閱讀。那該如何去閱讀，去選擇一本正確的圖書(shū)呢？
看圖書(shū)是需要吸收的，每一次看得太多，只會(huì)適得其反；看得太久，眼睛只會(huì)覺(jué)得很疲勞，但是又不能一點(diǎn)也不看。圖書(shū)的種類(lèi)繁多，只要選擇正確的圖書(shū)，適合自己的，閱讀起來(lái)也很有勁的，也令人愛(ài)不釋手。例如在放假的時(shí)候，就閱讀一些課外書(shū)，增進(jìn)課堂以外的知識(shí)，還可以把這些有用的知識(shí)都記錄下來(lái)的呢；假如你現(xiàn)在的心情有些悶，你可以選擇一些惹笑的笑話，放松心情……
看圖書(shū)為了增廣見(jiàn)聞，令自己的知識(shí)面擴(kuò)大，只要選擇一本正確的圖書(shū)，這樣的閱讀才有趣，才有意義呢！
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇2
今天，我和媽媽去了書(shū)的海洋——圖書(shū)館。
圖書(shū)館的書(shū)猶如天上的星星一般多，看的我們眼花繚亂。分別有成人書(shū)庫(kù)，少兒書(shū)庫(kù)，成人閱覽室，少兒閱覽室，盲人書(shū)庫(kù)，紅色展廳，取存柜，辦公室……我們有兩張卡能借四本書(shū)。我們?nèi)チ松賰簳?shū)庫(kù)，那里有國(guó)學(xué)類(lèi)，工具書(shū)類(lèi)，童話類(lèi)，小說(shuō)類(lèi)，故事書(shū)類(lèi)，名著類(lèi)……
我先找到了論語(yǔ)故事輕松讀，然后是居里夫人，接著是開(kāi)著甲殼蟲(chóng)車(chē)的.女校長(zhǎng)，最后是那個(gè)黑色的下午。兩本名著書(shū)，兩本小說(shuō)，很協(xié)調(diào)吧。
我們先來(lái)到了成人閱覽室，這里好安靜哦！每個(gè)人都在專(zhuān)心致志的看著自己喜歡的書(shū)，還有些人抱著手機(jī)和電腦來(lái)了，他們是干什么的呢？……哦！原來(lái)他們來(lái)專(zhuān)門(mén)蹭網(wǎng)的呀，這里有免費(fèi)的無(wú)線wifi。先看哪一本呢？開(kāi)著甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)吧，看的時(shí)候我捧腹大笑，當(dāng)然，我是在心里偷偷笑的。不知不覺(jué)已經(jīng)下班了，我和媽媽才依依不舍回到家中。
書(shū)——是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。書(shū)——是人類(lèi)最好的朋友，也是人類(lèi)最大的資源！
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇3
離我家3里地外，有新開(kāi)的鄭州市圖書(shū)館，我非常想去，那里有很多圖書(shū)，找到自己喜歡的書(shū)，就可以借書(shū)回家看。
我本想自己騎自行車(chē)去，但我還不認(rèn)不清路，于是就讓媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶我去。一路上媽媽詳細(xì)告訴我在什么路口拐彎，怎么走到圖書(shū)館，大概是20分鐘后，我們到了圖書(shū)館，媽媽把借書(shū)證和密碼告訴我就回家了，讓我一個(gè)人進(jìn)圖書(shū)館借書(shū)。
圖書(shū)館好大好氣派啊，里邊看書(shū)的人真多，我跟隨人流坐電梯到了三樓，里面的大姐姐告訴我：小孩不能在三樓看書(shū)，必須大人陪伴才能進(jìn)入，你可以到一樓的少兒閱讀間看書(shū)。
來(lái)到一樓少兒閱讀間，里面有好多小朋友，都在安靜的找書(shū)或閱讀，有點(diǎn)站著，有的.席地而坐，有的在書(shū)桌前，都各做各的事。我在里面看了一個(gè)多小時(shí)的圖畫(huà)書(shū)，看看時(shí)間不早了，就挑了一本《中國(guó)歷史》上，用借書(shū)證辦理了借書(shū)，沿著來(lái)時(shí)的路，慢慢的走回家。到家后我對(duì)媽媽說(shuō)：我以后可以在星期六星期天去圖書(shū)館了，我已摸清了去的路，去圖書(shū)館看書(shū)好開(kāi)心！
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇4
今天早上風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。媽媽帶著我和哥哥一起去圖書(shū)館看書(shū)。
當(dāng)我們興高采烈地來(lái)到了圖書(shū)館，這里已經(jīng)有來(lái)了許多人，他人有的在書(shū)架上找書(shū)，有的在旁邊津津有味地讀著手中的書(shū)。看到此時(shí)的情景，我急得一蹦三跳地來(lái)到了少年閱讀區(qū)，尋找自己喜愛(ài)的書(shū)去了。
在少年閱讀區(qū)，也有許多的人聚精會(huì)神地看著書(shū)。我在眾多的'書(shū)籍中找到了一本名字叫《校園三劍客》的書(shū)，這是著名作家楊鵬寫(xiě)的。楊鵬是我最喜歡的作家。我看過(guò)他的作品《裝在口袋里的爸爸》。楊鵬寫(xiě)的書(shū)都十分有科幻性和想象力。一拿到《校園三劍客》這一本書(shū)，我就認(rèn)真地看了起來(lái)。書(shū)中擁有超能力的三個(gè)人楊歌、白雪、張小天給我留下了深刻的印象，他們用智慧打敗了重重邪惡的阻擋，他們?nèi)齻�(gè)英勇對(duì)敵，十分勇猛�？粗粗乙呀�(jīng)完全入迷了……時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，直到媽媽和哥哥叫我回去時(shí)，我才清醒過(guò)來(lái)。不得已，我只好放下了書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了這里。
圖書(shū)館里真是書(shū)的海洋，知識(shí)的天堂，有時(shí)間，我還會(huì)再來(lái)了。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇5
我叫郭伊恬，是三二班的學(xué)習(xí)委員，作為學(xué)習(xí)委員就一定要讓同學(xué)們的知識(shí)豐富。
我在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也想不到好辦法，我往書(shū)架那兒看了看，突然，我想到了一個(gè)辦法，我的書(shū)這么多，還不如開(kāi)個(gè)“家庭圖書(shū)室”。
我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“好啊！主意不錯(cuò)”。沒(méi)想到，媽媽這么支持我。
第二天，我來(lái)到班里，大聲說(shuō)：“家庭圖書(shū)室，誰(shuí)來(lái)報(bào)名，名額有限”！女孩子都擁過(guò)來(lái)，我有點(diǎn)失望，是因?yàn)槟泻⒆佣疾唤钑?shū)，還是？好象有一塊面包，男孩子不喜歡吃，女孩子爭(zhēng)著吃。有許多人都在名單里，就是沒(méi)有男孩子的名字。不過(guò)，有人就行。
當(dāng)天下午，有許多人本來(lái)是要來(lái)的，可是，她們一見(jiàn)作業(yè)多，就又說(shuō)不來(lái)了。
第三天，“郭伊恬，今天我去你家借書(shū)�！崩钣臧骸⒅苻韧�、閆瑩齊聲說(shuō)道，我說(shuō)：“OK”，到晚上沒(méi)有人來(lái)，我想，她們一定有事不來(lái)了，明天再來(lái)。
第四天晚上，我在家里等了好久也沒(méi)人來(lái)，我真的很難過(guò)！
看來(lái)，我得等到下個(gè)月了，因?yàn)椋趫?bào)名的`時(shí)候簽了“合同”，到10月5日作廢，我相信他們一定會(huì)在10月5日之前來(lái)我的家庭圖書(shū)室的。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。想著劉老師常常對(duì)我們說(shuō)起的讀書(shū)名言，我想給大家介紹一個(gè)讀書(shū)的好去處，那就是位于健康路上的河南省青少年圖書(shū)館。
圖書(shū)館門(mén)口整潔美觀，兩盆散發(fā)著勃勃生機(jī)的綠色盆栽使人賞心悅目。綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在歡迎每個(gè)愛(ài)書(shū)人的到來(lái)。
走進(jìn)館內(nèi)，左邊是少兒閱覽室，里面的書(shū)架形態(tài)各異，高低錯(cuò)落有致，十分有趣。屋頂?shù)男〉鯚糸W著暖橘色的光，使人覺(jué)得溫馨，放松。這里，最吸引人的是新推出的少兒數(shù)字閱讀精品館，包括連環(huán)畫(huà)、國(guó)學(xué)漫畫(huà)、科普漫畫(huà)、數(shù)字繪本、有聲繪本等八大閱讀主題，能滿(mǎn)足小讀者多樣的閱讀需求。如果你家有小弟弟，小妹妹，一樓是最好的選擇!
二樓是圖書(shū)館的精華所在，有三個(gè)閱覽室。一上樓，你就能聞到一股散發(fā)著淡淡的幽默味的書(shū)本的清香。書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，或許你會(huì)被一本《茶花女》所吸引，也可能被《草原上的.小木屋》勾住了腳……別急，書(shū)架對(duì)面就有桌子、椅子，你盡可以坐下來(lái)安靜地讀。如果你是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，你可以和古今中外的文學(xué)名人促書(shū)相談;如果你是一個(gè)天文愛(ài)好者，在這里，你可以找到導(dǎo)師，他們會(huì)帶你到神秘的太空遨游;如果你是一個(gè)疑問(wèn)大師，這里還有各種類(lèi)型的百科全書(shū)來(lái)為你答疑解難。所以，在圖書(shū)館，你可以上知天文，下知地理，還可以通曉古今中外……
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。來(lái)吧，讓我們一起在書(shū)的海洋里揚(yáng)帆起航!
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇7
小時(shí)候我喜歡陪阿姨去圖書(shū)館借書(shū)，每次借完書(shū)回到家，我就迫不及待的請(qǐng)阿姨念給我聽(tīng)，一遍聽(tīng)完--再一遍，好聽(tīng)的的故事總是百聽(tīng)不厭。
到了中班，終于擁有了第一張借書(shū)證，欣喜若狂的我，像是拿到寶庫(kù)的鑰匙的'欣喜若狂。
圖書(shū)館就像個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的大寶庫(kù)，等著有心人去挖掘。當(dāng)我在課業(yè)或生活有疑問(wèn)時(shí)，總是能在圖書(shū)館里找到一本解惑的書(shū)，讓我茅塞頓開(kāi)；當(dāng)我悲傷難過(guò)心情不好時(shí)，讀一本幽默有趣的繪本，就可以讓我立刻拋開(kāi)煩惱破涕為笑。炎熱的夏天，我也喜歡去圖書(shū)館里吹涼涼的冷氣，心情很平靜，頭腦很清醒，可以裝更多有用的知識(shí)。
現(xiàn)在的小孩，每天在家不是看電視就是玩電腦，讓爸媽傷透了腦筋，何不跟我一起上圖書(shū)館呢?我最敬佩的大師"達(dá)爾文"說(shuō):“一日充實(shí)可以安眠，一生充實(shí)可以無(wú)憾。”，我也要多多閱讀充實(shí)自己，讓我這一生更精采豐富，了無(wú)遺憾。
雖然我現(xiàn)在年紀(jì)還小，沒(méi)能力賺錢(qián)自己買(mǎi)書(shū)，但是可以享受圖書(shū)館的免費(fèi)資源，我真是幸福了!謝謝我們的國(guó)家這么重視小孩的教育，建立許多圖書(shū)館，讓沒(méi)錢(qián)的小孩也有書(shū)看;謝謝許許多多用心的作家，寫(xiě)了許多好書(shū)，讓我可以享受閱讀的樂(lè)趣，謝謝圖書(shū)館的阿姨們，總是熱心助人幫助我。我要用感恩的心，努力充實(shí)自己做 一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇8
今天，我高高興興地吃完了早飯，跟著媽媽去我期待已久的圖書(shū)館。
來(lái)到圖書(shū)館門(mén)前，一股濃濃的書(shū)香味引誘著我走進(jìn)了圖書(shū)館里邊，我的眼前一亮，看見(jiàn)了許多大人帶著小朋友正在安靜地看書(shū)，我慢慢地走過(guò)他們中間，深怕吵到了他們，這里就算掉一根針也聽(tīng)得見(jiàn)。來(lái)到了一個(gè)沉靜的外借部，我往里面望了望，里面有很多書(shū)架書(shū)架上擺滿(mǎn)了五顏六色的書(shū)，看得我眼花繚亂。我在擺滿(mǎn)書(shū)的架子中間穿梭，終于找到了我最喜歡的書(shū)籍，我興高采烈地拿起了那本書(shū)，還不忘聞一聞書(shū)的香味。選好幾本書(shū)后，我輕輕地踏上木制作的樓梯，找到一個(gè)風(fēng)景最美的位置坐了下來(lái)。不知道過(guò)了多久，我全神貫注地看書(shū)時(shí)，圖書(shū)館的工作人員催促著我們快點(diǎn)借了書(shū)就馬上離開(kāi)圖書(shū)館，因?yàn)樗麄兛煲掳嗔恕Ｎ蚁肓艘粫?huì)兒，我讓媽媽幫我辦一張借書(shū)卡，媽媽立刻就答應(yīng)了，還不忘了說(shuō)：嗯嗯，下次一定要來(lái)啊，多看書(shū)可以多積累知識(shí)呢！我連忙說(shuō)：嗯嗯，我最喜歡看書(shū)啦~我高高興興地抱著三本我沒(méi)看過(guò)的書(shū)去借回家看�？墒�，圖書(shū)館的'阿姨說(shuō)一次只能借二本書(shū)，我把超出的一本戀戀不舍地放回原位.....
今天我可高興啦！不僅看了許多有知識(shí)的書(shū)籍，還能把一些書(shū)籍帶回家看，真是太好啦！
書(shū)籍不僅能幫助人增長(zhǎng)知識(shí)，還能教會(huì)一個(gè)人做人的道理。就像高爾基說(shuō)的一樣書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我希望人類(lèi)的發(fā)展能越來(lái)越好！
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇9
這是一天中午，我去魏白羽家買(mǎi)作文本回去寫(xiě)作文。圖書(shū)館一游從這時(shí)便已經(jīng)開(kāi)始！
還沒(méi)買(mǎi)好本子，便被魏白羽拉去看分?jǐn)?shù)。路上我們邊走邊聊，得知今天下午魏白羽要和陳彥君一起去圖書(shū)館。魏白羽想拉上我去，我同意了，媽媽也同意了。
要出發(fā)了，我們帶上手機(jī)、武漢通、紙、水、錢(qián)和圖書(shū)證全副武裝后出發(fā)了。
我們上了“1”路車(chē)，在車(chē)上我們玩著手機(jī)里的游戲“誰(shuí)是臥底”。陳彥君是1號(hào)，我是2號(hào)，魏白羽是3號(hào)。1號(hào)說(shuō)：“它可以吃。”2號(hào)說(shuō)：“它走的很慢�！�3號(hào)說(shuō)：“它是王八�！边@是，她們同時(shí)指向我，說(shuō)：“她是臥底！”果然，我抽到的是烏龜，她們抽到的是甲魚(yú)，就這樣，漫長(zhǎng)的坐車(chē)時(shí)間過(guò)去了……
下車(chē)了，我們朝著圖書(shū)館走去。突然，魏白羽停了下來(lái)。陳彥君催到：“喂（魏）！”“走啦”二字還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，魏白羽就指著她看的'地方說(shuō)：“鱷魚(yú)。”喂（魏）字和鱷魚(yú)連起來(lái)就是魏鱷魚(yú)“哈哈！”我和陳彥君笑了起來(lái)，“魏白羽，你又多了一個(gè)外號(hào)了！而且這個(gè)外號(hào)還是你自己取的呢！”聽(tīng)了這話，魏白羽也笑了。
走著走著，就到了圖書(shū)館，我們立馬安靜了下來(lái)，找到自己喜歡看的書(shū)各自看了起來(lái)，有特別有趣的地方，我們一起探討、分享。這樣，一個(gè)下午就在歡樂(lè)中度過(guò)了，大家又一起打公交車(chē)回家了！
圖書(shū)館一游讓我念念不忘，不管是路上的歡聲笑語(yǔ)還是書(shū)本上的內(nèi)容，都讓我感到滿(mǎn)足、快樂(lè)，讓我難以忘懷！
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇10
有句話是這樣說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”古往今來(lái)有不少詩(shī)人，學(xué)者都陶醉在書(shū)中。今天，我打定主意要進(jìn)行一次
圖書(shū)館之旅，媽媽聽(tīng)后二話不說(shuō)，拿起包，帶著我就往圖書(shū)館跑。
路上，媽媽拿出了兩張圖書(shū)證，還說(shuō)中午十二點(diǎn)去接我。之后，她就逛街去了。
一進(jìn)門(mén)，我就感受到了前所未有的安靜，雖說(shuō)這里并沒(méi)有一股濃濃的書(shū)卷氣，但還是那樣的吸引人。在認(rèn)識(shí)這座圖書(shū)館之前，我還沒(méi)有進(jìn)過(guò)任何一座有著如此吸引人的氣氛的建筑。
我輕輕的走進(jìn)了書(shū)的花園，每一個(gè)字符都那樣的生動(dòng)，似乎每一本書(shū)都在孕育一個(gè)新的'生命，每一本書(shū)都能開(kāi)放出一朵生命之花。我穿梭在一排排高大的書(shū)架中，快樂(lè)而又認(rèn)真的挑選著我喜歡的書(shū)目，好象這里的每一本書(shū)都被我翻閱過(guò)了，但我又都想再看一邊。終于，我找到了一直以來(lái)最想看的書(shū)――《極地特快》，我坐下來(lái)，像一匹餓狼，貪婪的讀著，我是多么快樂(lè)�？粗矍暗臅�(shū)海，我仿佛置身于書(shū)中，與《極地特快》中的男孩，一起坐著極地特快，到北極去見(jiàn)圣誕老人和精靈，得到第一份圣誕禮物。與可愛(ài)的海蒂，一起用愛(ài)心感染著身邊的人，幫助著身邊的人。與那些童話人物，玩耍、奔跑在童話花園里。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了12點(diǎn)，媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，我戀戀不舍的結(jié)束了我的圖書(shū)館之旅。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇11
今天媽媽帶我去圖書(shū)館辦借書(shū)卡和借書(shū)。
我們一進(jìn)門(mén)口就看到好幾臺(tái)機(jī)器在那兒，其中右邊第三臺(tái)機(jī)器就是辦借書(shū)卡的，哦，原來(lái)現(xiàn)在都是自助辦理的，太先進(jìn)了，節(jié)省了很多的人力。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)工作人員他問(wèn)我們說(shuō)：“是辦借書(shū)卡的嗎？”我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“是的�！彼嬖V我們?cè)跈C(jī)器上點(diǎn)擊辦卡，再相應(yīng)的位置上放上身份證，最后放上一百元在機(jī)器正中的縫隙里，這樣就可以了，好了，卡出來(lái)了，可以就去借書(shū)了。
圖書(shū)室分為兩層樓一樓是兒童借書(shū)區(qū)，二樓是成人借書(shū)區(qū)，我們果斷的去了一樓，可是怎么也找不到魯迅的書(shū)，于是我去問(wèn)了工作人員，哦，原來(lái)魯迅的書(shū)大多數(shù)都在二樓，我們立刻奔向二樓，可是一進(jìn)二樓我傻眼了，二樓的書(shū)比一樓還要多，我看的眼花繚亂，這可怎么找��？我決定還是去問(wèn)工作人員吧，這樣會(huì)快很多，工作人員告訴我說(shuō)：“左手邊走到頭第二個(gè)書(shū)架最下面全是魯迅的`書(shū)。”我說(shuō)：“謝謝”后和媽媽找到了那個(gè)區(qū)域，挑了一本魯迅的雜文選集。
選好書(shū)后來(lái)到了剛才詢(xún)問(wèn)工作人員的地方，再一次詢(xún)問(wèn)：“叔叔，這個(gè)書(shū)是怎么借的��？”他說(shuō)：“把書(shū)和卡放在機(jī)器的相應(yīng)位置上，機(jī)器就能識(shí)別出來(lái)了�！蔽疫B忙說(shuō)：“太感謝您了”，書(shū)就這樣輕松的借到了。
現(xiàn)在有借書(shū)卡了，即方便又省錢(qián)還能學(xué)到知識(shí)，何樂(lè)而不為了。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇12
今天，我們語(yǔ)文老師連老師說(shuō)了，要在我們班開(kāi)展一次圖書(shū)拍賣(mài)會(huì)，大家可以把家里舊的報(bào)刊雜志擺出來(lái)賣(mài)。下午，我?guī)Я艘淮蠖褧?shū)，有《少年博覽》、《快樂(lè)語(yǔ)文》、《中國(guó)少年文學(xué)》、《聰明泉》等好多刊物，提起來(lái)非把我重死不可，不過(guò)，為了賺錢(qián)，這也值得。
上完第二節(jié)美術(shù)課，我們排好課桌，準(zhǔn)備拍賣(mài)。可能是因?yàn)樘d奮了，老師還沒(méi)宣布開(kāi)始拍賣(mài)，有的'同學(xué)就準(zhǔn)備掏腰包買(mǎi)書(shū)了。我和雨陽(yáng)、瑋瑋、張瑩組成了一個(gè)小組，我們也不例外，一邊買(mǎi)書(shū)一邊賣(mài)書(shū)，還時(shí)不時(shí)叫賣(mài)，這可不，我們大家叫賣(mài)叫得喉嚨跟火燒了似的，難受！只好拼命喝水。
叫賣(mài)叫得這么難受，卻只有僅僅幾位顧客來(lái)購(gòu)買(mǎi)本店的書(shū)刊。實(shí)在等得不耐煩了，看到了有許多“商家”去找連老師，準(zhǔn)備讓連老師掏腰包，于是我也準(zhǔn)備這么做。我挑了一本好書(shū)，向連老師推薦：“連老師，這本書(shū)不錯(cuò)，里面包含了關(guān)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)等等許多知識(shí)，雖然上面標(biāo)了個(gè)三年級(jí)，但是，我保證，這本書(shū)到六年級(jí)都可以讀！”連老師翻了翻書(shū)，看看標(biāo)價(jià)，說(shuō)：“這本書(shū)太貴了吧，算便宜一點(diǎn)�！薄澳蔷退隳�3元！”“成交！”連老師說(shuō)著，從口袋里拿出3元，我不客氣，拿了前說(shuō)聲謝謝回顧，就走了。
回到攤前，已經(jīng)賣(mài)出去好幾本書(shū)了，我們四個(gè)人，一共賺了46.5元，一大疊的錢(qián)！我們可高興了。
一節(jié)課過(guò)去了，拍賣(mài)會(huì)告一段落，我們真希望每個(gè)月班級(jí)都辦一次這樣的活動(dòng)。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇13
“叮叮�！�，下課鈴聲響了，今天我們學(xué)校要開(kāi)展一年一度的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。天氣雖然是陰沉沉的，但我的心情卻十分的好。操場(chǎng)上已經(jīng)熱鬧非凡，同學(xué)們你超我趕、爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)，我也跟著隊(duì)伍擠進(jìn)人群。
我把墊子鋪在地上，其他隊(duì)員在整理各種我們帶來(lái)準(zhǔn)備交換的書(shū)籍。一位低年級(jí)的女同學(xué)走過(guò)來(lái)，一口氣買(mǎi)了三本故事書(shū)，我們心里心花怒放。
別的組到處吆喝，眼看著一本本書(shū)賣(mài)了出去，我心里想，這樣不是辦法，要主動(dòng)出擊，把我們的好書(shū)介紹出去才能不落后。我和隊(duì)員商量后，拿了幾本很有特色的書(shū)籍出去叫賣(mài)，“很好看的米老鼠，誰(shuí)要買(mǎi)�！蔽掖舐暯械�。有幾個(gè)男孩子迅速跑了過(guò)來(lái)，紛紛從我的手上“奪書(shū)而去”，哈哈，這是我自己帶來(lái)的書(shū)，“第一桶金”就這樣到手了。
接著，在我們的叫賣(mài)聲中，一批批同學(xué)來(lái)到我們的“店鋪”挑選，這時(shí)，一位高年級(jí)的女同學(xué)來(lái)到我們的店鋪，她問(wèn)：“這本《快樂(lè)數(shù)學(xué)》多少錢(qián)�。俊蔽腋f(shuō)了六元，她嫌太貴，說(shuō)：“同學(xué)，能不能便宜點(diǎn)，四元行不行？”
我知道，到跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)書(shū)的肯定要討價(jià)還價(jià)，就說(shuō)：“這本書(shū)是最新的'，不能便宜了�！�
她接著說(shuō)同類(lèi)的書(shū)其他同學(xué)只賣(mài)三元，你們還要四元。我看她確實(shí)很想要，就便宜賣(mài)給她了。
我們這組隊(duì)員把今天的成果盤(pán)點(diǎn)了一下，��！一共賺了306元，我們紛紛表示要把這些錢(qián)捐給孤兒院的孩子們，讓他們也能讀好書(shū)，平平安安的生活。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇14
圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了，一聲聲叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲、砍價(jià)聲、吵架聲，劃破了寧?kù)o的天空。操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。站在主席臺(tái)上，我向下望去，從左到右，從低年級(jí)到高年級(jí)，一個(gè)個(gè)書(shū)鋪前擠滿(mǎn)了人。書(shū)鋪有各種名字，“豆豆書(shū)鋪”、“點(diǎn)點(diǎn)書(shū)鋪”、“夢(mèng)想書(shū)鋪”等。我的心情十分激動(dòng)。
吳承駿的書(shū)鋪叫“阿里巴巴”書(shū)鋪，我正是“阿里巴巴”書(shū)鋪的員工。我眼見(jiàn)別人書(shū)都售不出去，該想個(gè)辦法了。我看到鄧亦辰有個(gè)抽獎(jiǎng)箱，兩元可以抽到五元，他正好在找丟失的錢(qián)包，我就替他做這項(xiàng)工作了。我先找到的人是高“先生”，我猜他對(duì)這種東東很喜歡吧？不出我所料，他爽快地掏出四元錢(qián)遞給了我，連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)，看來(lái)他對(duì)我十分信任了。雖然我不太喜歡這種抽獎(jiǎng)機(jī)制的東東，但為了賺錢(qián)，還是將抽獎(jiǎng)箱給了他。還是在我意料之中，他在箱中摸出兩張紙條，第一張，未中，第二張，中了兩塊錢(qián)。他看中了獎(jiǎng)，又抽第三次，沒(méi)中。我?guī)е鵁o(wú)奈的表情離去了，不能讓他再“受害”了。
第二位顧客是鐵哥們兒周想，其實(shí)他性格十分爽快，只是他錢(qián)太少了。他看了看抽獎(jiǎng)箱，最后他還是抽了，中獎(jiǎng)啦，運(yùn)氣比高“先生”好呀。
之后，我共賺得價(jià)值26元的.“不仁之財(cái)”，并將它交給吳承駿“店長(zhǎng)”。我們一共收入270元錢(qián)，真是一筆不小的收入�。�
黃昏，原來(lái)熱鬧的人群中，有的商鋪陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了，他們拿著被錢(qián)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子，臉上掛著微笑離開(kāi)了。我們那“不小的財(cái)產(chǎn)”也被運(yùn)回教室……
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇15
我的圖書(shū)角我有兩個(gè)“圖書(shū)角”，一個(gè)是書(shū)柜，一個(gè)在衛(wèi)生間的柜子里。
大家可能會(huì)奇怪，別人的書(shū)都放在書(shū)柜里，我的書(shū)怎么會(huì)放在衛(wèi)生間里呢？其實(shí)，這是我的一個(gè)壞毛病引起的：有一次我去衛(wèi)生間上廁所，想來(lái)想去，覺(jué)得這樣干坐著挺無(wú)聊的，便從書(shū)柜上取下幾本書(shū)，回到衛(wèi)生間里一絲不茍地看著。漸漸地，我就習(xí)慣在衛(wèi)生間里看書(shū)了。
所以我的書(shū)也就成堆成堆的放在了衛(wèi)生間的柜子里，隨后也被老媽成堆成堆的扔到了地上。告訴你一個(gè)小秘密，你可千萬(wàn)別告訴別人哦：其實(shí)，我會(huì)在衛(wèi)生間里看書(shū)，是因?yàn)楹ε卤焕蠇尠l(fā)現(xiàn)，只要她一發(fā)現(xiàn)，就不停的嘮叨：哼！不好好寫(xiě)作業(yè)，看啥閑書(shū)！如果這時(shí)我說(shuō)：“我作業(yè)寫(xiě)完了。”
老媽就會(huì)立刻把臉拉長(zhǎng)，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了為啥不去拉琴？你琴拉完了還要做練習(xí)題呢！哪有時(shí)間讓你看閑書(shū)！真是浪費(fèi)時(shí)間！”因?yàn)橛羞@樣的經(jīng)歷，所以我更加謹(jǐn)慎，以免又被老媽發(fā)現(xiàn)，那我可就慘嘍！我常常想：書(shū)�。∥铱墒菫榱四恪盃奚绷撕芏嘌�！你可不能讓我白白“犧牲”啊！有一次，我正在衛(wèi)生間里看《綠野仙蹤》，誰(shuí)知“狡猾”的`老媽突然打開(kāi)門(mén)look了我一眼，我嚇了一跳，書(shū)從手中滑落，被老媽迅速地揀起又扔到了地上，隨后便是可怕的“晴空霹靂！”以后我便時(shí)常從門(mén)縫中觀察老媽的“動(dòng)靜”，才從老媽的“虎口”中僥幸逃脫，一次次“幸免于難”。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，即滑稽又快樂(lè)，你們喜歡嗎？
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇16
為了讓我們能讀到更多的可外書(shū)，老師倡議我們捐書(shū)，創(chuàng)辦班級(jí)圖書(shū)角。大家可高興了。而我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)就更不用說(shuō)了。
回到家里，我就張羅著要捐什么書(shū)，找來(lái)找去，沒(méi)有一本合適。因?yàn)槟菐妆据^好的書(shū)，都被表妹途得不成樣了。
怎么辦呢？這時(shí)媽媽提醒我說(shuō)：“咱家不是有一本《名人故事》嗎？”我恍然大悟：“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到？”于是，我把書(shū)找出來(lái)，小心翼翼地給它包上書(shū)皮，寫(xiě)上書(shū)名，放進(jìn)書(shū)包里。
第二天來(lái)到教室，同學(xué)們已在捐書(shū)了。講臺(tái)上堆滿(mǎn)了書(shū)。我趕緊加入捐書(shū)的行列。走近講臺(tái)，一看，��！書(shū)的品種可真多，有《300字作文》、《格林童話》、《三國(guó)演義》……望著這書(shū)山，同學(xué)們都激動(dòng)得歡呼起來(lái)。幾位忘了帶書(shū)的同學(xué)，愁眉苦臉的。聽(tīng)到老師說(shuō)下午還可以捐，他們才又有了笑容。下午，又有不少同學(xué)捐書(shū)，有的一下子捐了好幾本。一整理，有一百多本呢！兩位同學(xué)利用課余時(shí)間給書(shū)編了號(hào)，放進(jìn)學(xué)校給我們新添的書(shū)柜里，圖書(shū)角這就創(chuàng)辦起來(lái)了。為了鍛煉我們的管理能力，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流當(dāng)圖書(shū)管理員。
在老師的指導(dǎo)下，我們又制作了借書(shū)卡。
有了借書(shū)卡，我們就可以到圖書(shū)角借書(shū)看了。第一次借書(shū)的場(chǎng)面最為熱鬧了。大家排成了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的'龍，還沒(méi)借到書(shū)的翹首前望，心急火燎的；借到書(shū)的同學(xué)拿著書(shū)，喜氣洋洋的走到座位上津津有味得看起來(lái)，看那認(rèn)真的勁兒……
有了班級(jí)圖書(shū)角，我們的課余生活更加豐富多采了。我們愛(ài)這個(gè)班級(jí)圖書(shū)角。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇17
建立一個(gè)圖書(shū)館，并不是很難。最重要的是要有團(tuán)結(jié)力，俗話說(shuō)：“兄弟齊心，齊力斷金嘛！”離開(kāi)了一年的圖書(shū)架，新一個(gè)學(xué)期又積起了“愛(ài)心”。書(shū)是人類(lèi)成功邁進(jìn)知識(shí)的第一階梯，它不僅能豐富你的知識(shí)，還可以帶你遨游在天地之間。我們五年級(jí)建的書(shū)架可以稱(chēng)的上是任勞任怨，一絲不茍。一本又一本的書(shū)即將呈現(xiàn)在眼前。
我們班的圖書(shū)館沒(méi)有博物館那么大，沒(méi)有名師粹族那樣動(dòng)人詩(shī)篇，但是它的好處大得很呢！大本子在考試時(shí)墊試卷，小本子是精粹的能豐富知識(shí)提高作文水平。圖書(shū)管理員也是“大公無(wú)私”的。圖書(shū)管的書(shū)越來(lái)越多，每當(dāng)只值日崗張眼一望時(shí)，都忍不住要進(jìn)來(lái)看一看，別的班級(jí)更是羨慕不已，偶爾一個(gè)排一個(gè)地來(lái)借圖書(shū)每次反映都是好。
圖書(shū)館有幾個(gè)規(guī)矩：
為保圖書(shū)，請(qǐng)用報(bào)紙、稿紙來(lái)包書(shū)面。
不準(zhǔn)亂扔書(shū)，不準(zhǔn)亂翻書(shū)，不準(zhǔn)折壓書(shū)，不準(zhǔn)亂劃書(shū)，不準(zhǔn)亂換書(shū)。
最后一條，在看完書(shū)后，要交給管理員。
我們班級(jí)的圖書(shū)館是個(gè)個(gè)同學(xué)用零用錢(qián)買(mǎi)的它是凝聚我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的證明，是表現(xiàn)我們積極參與的根本。瞧！一個(gè)個(gè)在仔仔細(xì)細(xì)地看書(shū)，好像沉浸在書(shū)里一樣，一位位天才兒童向征著祖國(guó)未來(lái)的`發(fā)展鴻圖！
祖國(guó)有著歷史五千年的變化，我們班級(jí)的圖書(shū)管，載滿(mǎn)了祖國(guó)日新月異的變化，它將變得更加美好，“富�！�。
一直以來(lái)，班級(jí)的圖書(shū)館還是那樣凝固在那里，到“明天……甚至“未來(lái)”都不會(huì)變。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇18
今天，郭老師帶領(lǐng)我們?nèi)D書(shū)館進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。
圖書(shū)館的王阿姨熱情接待了我們。王阿姨告訴我們，借書(shū)就必需有借書(shū)證。原來(lái)辦理借書(shū)證這么簡(jiǎn)單呀，只用給管理員一張照片，提供自己或者親人的身份證號(hào)，再給100元押金就辦好了。一次可以借兩本，借期15天，過(guò)期沒(méi)還，就要接受懲罰。
進(jìn)入書(shū)庫(kù)，我們就聽(tīng)王阿姨為我們講圖書(shū)擺放的知識(shí)。從王阿姨口中我們了解到：圖書(shū)可分為幾種排列方法，可以按照書(shū)的第一個(gè)大寫(xiě)字母排列，也可以按照書(shū)所在哪一部分內(nèi)容排列，還可以按照書(shū)邊上的數(shù)字從小到大排列。王阿姨為了讓同學(xué)們能更好地掌握?qǐng)D書(shū)的擺放知識(shí)，就隨意從圖書(shū)架上抽了一些書(shū)讓我們一小組一小組的嘗試整理。我們這一組先把書(shū)按順序排列好，再把手中的書(shū)放到書(shū)架上去。因?yàn)槲覀兡切〗M的書(shū)大寫(xiě)字母是“Y”，我們就到那一欄去找，找書(shū)上編號(hào)所在的地方，但我們找了好久也沒(méi)有找到，直到別人都放好了，我們才找到，就把書(shū)塞了進(jìn)去。放好了書(shū)，我們感覺(jué)到原來(lái)放書(shū)和擺書(shū)也不是一件容易的`事��！
我們來(lái)到兒童圖書(shū)館，這里有許多我們愛(ài)看的讀物，大家都爭(zhēng)著找喜歡看的書(shū)，坐在這里靜靜觀看。
這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們更好地了解圖書(shū)館內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施的使用方法和作用，在實(shí)踐中深刻體會(huì)和領(lǐng)悟有關(guān)知識(shí)。我們滿(mǎn)載著收獲離開(kāi)了。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇19
俗話說(shuō)“書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”恰恰有這樣一個(gè)地方，完美地陳述了這句話，那便是我的樂(lè)園——圖書(shū)館。
一進(jìn)圖書(shū)館，未見(jiàn)其書(shū)，先聞其香，一股書(shū)香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉，再回過(guò)神來(lái)，一排排書(shū)架映入眼簾，真是豐富多彩，還有些眼花繚亂呢！看著看著，一排排書(shū)，仿佛都在跟我招手，仿佛都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“看我吧，快看我吧！”我心想：哪本更好看呢？每一次去圖書(shū)館選書(shū)時(shí)，都讓我猶豫不決呢！
琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)雖然讓人心生歡喜，但我更喜歡在知識(shí)和歡樂(lè)之間遨游。
有時(shí)書(shū)能逗得我哈哈大笑，有時(shí)能讓我從中體會(huì)深刻的道理，又有時(shí)能讓我吸取到一些新鮮的、有趣的知識(shí)。記得有一次，我看了一本書(shū)中的一個(gè)笑話，立刻被逗得捧腹大笑。一次，福爾摩斯和他的好朋友華生一起去露營(yíng)，他們晚上在帳篷里睡了一會(huì)兒，一覺(jué)醒來(lái)，一抬頭就看見(jiàn)了天上一閃一閃的星星，福爾摩斯看了看天空想了想，說(shuō)道：“華生，你看見(jiàn)這滿(mǎn)天的繁星，你想到了什么？”華生沉思半晌，帶有詩(shī)意的`回答道：“星空如此明亮，人類(lèi)如此渺小�！备柲λ褂终f(shuō)道：“你這笨蛋！咱們的帳篷都被偷走啦！”
我的樂(lè)園就像是滿(mǎn)地的花朵，而我們，就像是一只只小蜜蜂，吮吸著知識(shí)和歡樂(lè)的蜜。我愛(ài)我的樂(lè)園，謝謝它豐富了我的知識(shí)，謝謝它給了我一個(gè)快樂(lè)的起點(diǎn)，謝謝它讓我的課余時(shí)間豐富多彩。歡迎來(lái)到我的樂(lè)園——一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)和快樂(lè)的地方。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇20
想必大家都有一個(gè)樂(lè)園。我的樂(lè)園應(yīng)該沒(méi)有人喜歡，不過(guò)我非常喜歡，那就是圖書(shū)館。
圖書(shū)館里面分為很多個(gè)區(qū)，有兒童區(qū)、成人區(qū)、老年區(qū)、游戲區(qū)……我最喜歡的區(qū)是兒童區(qū)和游戲區(qū)，兒童區(qū)里有六個(gè)大柜子幾十張小凳子，墻上也寫(xiě)了一個(gè)小故事。
每周六，我都會(huì)去做一個(gè)手工，大家來(lái)猜猜是什么吧!圓滾滾的，紅紅的'，不過(guò)不是只有過(guò)年才能用，對(duì)!那就是燈籠!
我先把材料拿出來(lái)，穿上圍裙，我拿出木棍粘上膠，我心想：“千萬(wàn)別粘在我手上，千萬(wàn)別粘在我手上。哎呀!哎，我太難了，我怎么又粘在了手上?”只聽(tīng)見(jiàn)：“小朋友，我教你�！边@位店員小姐姐非常熱心地幫助了我。我再拿出一片紅色的布，粘在上面，再在上面畫(huà)了一只小兔子。我剛想向邊上的小妹妹好好的炫耀一番，可是，可是她好像畫(huà)得比我還好看!哎!算了。
下午，我來(lái)到閱讀區(qū)的兒童區(qū)來(lái)看書(shū)了，我正在看“米小圈與上學(xué)記”我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人竟和我一樣在看“米小圈上學(xué)記”我上前問(wèn)好，一起聊了一會(huì)天，非常開(kāi)心。后來(lái)，我們玩了一個(gè)游戲，猜猜是什么吧?
我們想了許多游戲，可好像都不行。有的是因?yàn)閳D書(shū)館不能太吵鬧，有的是因?yàn)椤詈螅覀儧Q定互相留個(gè)電話號(hào)碼，下次一起玩。
圖書(shū)館真好玩，又可以學(xué)習(xí)，還可以玩，最重要的還是認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇21
��！在我的眼前突然出現(xiàn)了一道耀眼的紅光，我全身感到輕飄飄的。突然我來(lái)到了一個(gè)圖書(shū)館！
呀！這里的圖書(shū)館比我們那里的圖書(shū)館好多了。只要你輕輕在門(mén)上刷一下手中的智能卡，它便自己打開(kāi)門(mén)。我來(lái)到書(shū)架前想找我想看的書(shū)，可是我怎么也找不到，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在書(shū)架上有一個(gè)小小的屏幕，我輸入了想看的.書(shū)《最后一塊拼圖》，原來(lái)它在頂層的書(shū)架上，我站在一塊地板上，它竟逐漸向上升高，我拿到了自己想要的書(shū)。
噢！我只顧著找自己喜歡的書(shū)了，還沒(méi)注意到圖書(shū)館的環(huán)境呢！這里的書(shū)架古色古香，周?chē)怯粲羰[蔥的大樹(shù)，有著驚濤拍岸的大海，有著爭(zhēng)奇斗艷的花叢，有著……這里的地板都是從大自然中的樹(shù)中提取的精華木頭，經(jīng)過(guò)多次加工才成了現(xiàn)在的能根據(jù)自己的喜好選擇散發(fā)香味的地板，比如：薰衣草香味、草莓香味、薄荷香味，難道在如此的環(huán)境下讀書(shū)不是一件愜意的事嗎？
我正陶醉其中自在地閱讀，不一會(huì)兒看累了，我在智能手機(jī)上選擇了一個(gè)朗讀機(jī)器人，又選擇了一個(gè)穿越眼睛。我戴上眼睛，故事中的情節(jié)便出現(xiàn)在眼前，再聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)和故事，感覺(jué)身臨其境，這里真是環(huán)境優(yōu)美，舒適，服務(wù)貼心，我能來(lái)到這么先進(jìn)奇特的圖書(shū)館真是太幸運(yùn)了！
突然隱約聽(tīng)到媽媽叫我：“坤坤快起來(lái)吃飯了！”我還奇怪，媽媽怎么也來(lái)圖書(shū)館了。原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過(guò)未來(lái)我真希望能有這樣的圖書(shū)館。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇22
星期三的早上，我與小記者團(tuán)的伙伴們一起來(lái)到圖書(shū)館參觀。原來(lái)覺(jué)得很普通的圖書(shū)館，經(jīng)過(guò)講解員的介紹和我們實(shí)地的參觀，才知道圖書(shū)館背后藏著很多奧秘。
我們首先參觀了一樓，在圖書(shū)館的一樓展廳里，工作人員用投影的方式給我們介紹了圖書(shū)的起源以及玉林市圖書(shū)館發(fā)展歷史。通過(guò)介紹，我才知道玉林市圖書(shū)館前身是清乾隆年間的鬱林州紫泉書(shū)院藏書(shū)樓（今古定中心小學(xué)內(nèi)）。民國(guó)22年（1933年）鬱林圖書(shū)館建成，館址在當(dāng)時(shí)的蝴蝶樓（現(xiàn)城市博物館），后遷至玉林公園門(mén)口，后來(lái)遷到現(xiàn)址（市教育中路）。從1933年到現(xiàn)在已有81年歷史了，目前市圖書(shū)館圖書(shū)總藏量是60萬(wàn)冊(cè)。
接著，工作人員帶我們參觀了圖書(shū)館的各個(gè)樓層。在四樓，我們現(xiàn)場(chǎng)觀看了工作人員裝訂報(bào)刊雜志的.情景，很新鮮。不過(guò)更新鮮的，還是古籍修復(fù)。
和報(bào)刊雜志裝訂相比，古籍的保護(hù)和修復(fù)就講究多了。光照、溫度、濕度、防塵都需要嚴(yán)格控制，還要定期用氮?dú)膺M(jìn)行殺蟲(chóng)。古籍因?yàn)楸幌x(chóng)蛀或因年代久遠(yuǎn)而損壞，所以需要修復(fù)。在這里古籍修復(fù)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)給我們展示了古籍的修復(fù)技術(shù)。先將古籍一頁(yè)一頁(yè)地拆開(kāi)，用特制的漿糊和宣紙將之粘合壓平。據(jù)了解，修復(fù)一本古籍需要2-3周的時(shí)間，有的甚至需要3-4個(gè)月，真不簡(jiǎn)單！
從圖書(shū)館出來(lái)，我更深刻地領(lǐng)悟到知識(shí)海洋的浩如煙海，只有主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能獲取更多的知識(shí)。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇23
我們放暑假了，媽媽說(shuō)我除了要完成老師布置的作業(yè)以外，還應(yīng)該多讀一些課外書(shū)，這樣，我懂的東西就要多一些。
今天，媽媽沒(méi)有上班，就帶我到圖書(shū)館去了，媽媽說(shuō)讓我選幾本自己喜歡的課外書(shū)，借回家看。我們到了圖書(shū)館，里面的書(shū)真多呀，還有好多的小朋友在圖書(shū)館看書(shū)呢，我選了三本書(shū)，有小英雄的故事，有童話故事，還有一本腦筋急轉(zhuǎn)彎，都是我喜歡看的.書(shū)，我和媽媽借了書(shū)，就高高興興的回家了。
3.去圖書(shū)館看書(shū)
一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。但是，我始終還是最喜歡看書(shū)。我家那個(gè)大書(shū)柜里的書(shū)，我?guī)缀跞伎赐炅恕?/p>
暑假到了，我又吵著要去買(mǎi)書(shū)。爸爸告訴我一個(gè)新的看書(shū)辦法，帶我去圖書(shū)館的閱覽室看書(shū)，還可以把書(shū)借回來(lái)看。我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)得一夜沒(méi)有睡好。
第二天上午，爸爸騎著摩托車(chē)，帶著我來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館好漂亮呀。外面的水池里開(kāi)著一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的，美麗極了。
圖書(shū)館里，各種各樣的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，琳瑯滿(mǎn)目。我挑了一本《陳伯吹爺爺講故事》的書(shū)津津有味地看了起來(lái)，我一邊看一邊拿出摘錄本把書(shū)里的好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書(shū)館里大家安安靜靜都在看書(shū)，時(shí)間過(guò)得飛快，爸爸來(lái)接我了。我們又來(lái)到借書(shū)室挑了一本名叫《大刀記》的書(shū)借回家看。
從圖書(shū)館出來(lái)的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō):“這里的書(shū)真好看，我下次還要來(lái)這里看書(shū)�！�
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇24
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師帶我們?nèi)ザ藭?shū)圖書(shū)館，大家高興極了。
端書(shū)圖書(shū)館真是美觀又寬敞啊！
它座落于體育廣場(chǎng)的東面，環(huán)境幽雅，庭院式的設(shè)計(jì)使這幢樓特別的美觀，與體育中心相映襯，成為我們一道美麗的風(fēng)景。
登上臺(tái)階，一抬頭就看見(jiàn)正門(mén)上幾個(gè)醒目的大字：“端書(shū)圖書(shū)館”和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，上面寫(xiě)著“為中華之崛起而讀書(shū)”。正門(mén)兩邊各有一根淡青色的柱子，有五米多高，要兩三個(gè)人才能和抱過(guò)來(lái)，進(jìn)了大門(mén)，就是中央大廳，大廳的天花板上掛著幾盞透明的大吊燈，大廳的正前方豎著一塊古色古香的大屏風(fēng)，上面是周恩來(lái)的親手提詞“知識(shí)就是力量”，大廳的.左邊是報(bào)刊閱覽室，里面擺滿(mǎn)了報(bào)紙、雜志、畫(huà)報(bào)……可以同時(shí)供100多人在里面閱讀，大廳的右邊是電子閱覽室……穿過(guò)大廳，中間是寬敞明亮的庭院，庭院兩邊是宣傳我們橫縣農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科學(xué)、文化等發(fā)展的板報(bào)。我們進(jìn)入少兒借閱室和參考咨詢(xún)室，里面有各種各樣的書(shū)籍供人借閱，其中有價(jià)值10萬(wàn)多的《四庫(kù)全書(shū)》，讓人看了大開(kāi)眼界，參考咨詢(xún)室的旁邊是一個(gè)展覽廳，里面掛滿(mǎn)了許許多多優(yōu)秀的攝影，我一邊看一邊贊嘆：“啊，太美了！
”沿著樓梯往上走，我來(lái)到了二樓的藏書(shū)室，里面收藏圖書(shū)15萬(wàn)冊(cè)，分為22大類(lèi)，還收藏了解放以來(lái)所有的報(bào)刊。三樓設(shè)有綜合借書(shū)室，還有會(huì)議室、報(bào)紙庫(kù)、報(bào)告廳……
走出大門(mén)，我情不自禁地說(shuō)：“這里的書(shū)真多呀！
好象走在了書(shū)的海洋�！�
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇25
我的學(xué)校座落在古城宣化區(qū)市中心，這里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，鬧中取靜。
我最喜歡的地方是學(xué)校的圖書(shū)館，因?yàn)槟抢镉袛?shù)不清的書(shū)，一本本好書(shū)讓我們?nèi)绔@至寶，興奮不已，我們盡情遨游在書(shū)的海洋中。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩(shī)宋詞》里讀出了詩(shī)人的智慧與詩(shī)的魅力;從《少兒百科全書(shū)》中學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識(shí)，弄清許多科學(xué)的奧秘;從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問(wèn)題;從《安徒生童話》中學(xué)到了許多做人的道理，幫我樹(shù)立正確的人生觀……
在圖書(shū)館里我們?nèi)琊囁瓶实淖x書(shū)、學(xué)習(xí)，我們的眼中只有書(shū)最為珍貴，一本本好書(shū)讓我們留連忘返，一本好書(shū)使我們讀的`如醉如癡，我們讀書(shū)的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽(yáng)融化。
日積月累，我已經(jīng)讀了好多本書(shū)了，一本笑話書(shū)，我們會(huì)笑得流淚，一本《感恩的心》，觸摸到了同學(xué)們內(nèi)心的最溫柔的地方，讓同學(xué)們學(xué)到了如何去感恩，感恩社會(huì)、感恩老師同學(xué)、感恩父母家人……
我最喜歡看的是探案故事書(shū)了，因?yàn)槟穷?lèi)書(shū)的情節(jié)曲折，扣人心弦，經(jīng)常看得我緊張不已。
我不會(huì)忘記我在圖書(shū)館讀書(shū)的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂(lè)，給予我多少知識(shí)，是圖書(shū)館讓我在書(shū)的海洋中快樂(lè)成長(zhǎng)，是圖書(shū)館讓我向著知識(shí)海岸奮勇前進(jìn)。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇26
星期二下午，陽(yáng)光明媚，圖書(shū)“跳蚤”市場(chǎng)拉開(kāi)了帷幕，哇！操場(chǎng)上的攤位可真多呀！同學(xué)們有的把書(shū)放在椅子上，有的來(lái)不及搬桌子，就干脆把書(shū)放在了地上，真是名副其實(shí)地“擺地?cái)偂绷�！為了招攬顧客，一些圖書(shū)推銷(xiāo)員有的吹起了口哨，有的.喊起了口號(hào)，大聲吆喝“快來(lái)挑，快來(lái)買(mǎi)，全場(chǎng)書(shū)跳樓大減價(jià)啦！”“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，快來(lái)買(mǎi)呀！”操場(chǎng)上熱鬧不凡。
此時(shí)的我，正和潘秀芬在賣(mài)書(shū)呢！等了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)人來(lái)買(mǎi)。就在這時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)，邊說(shuō)邊指向《愛(ài)格雷斯騎鵝歷險(xiǎn)記》問(wèn)道：“這本書(shū)多少錢(qián)！”
“只要4元�！蔽艺f(shuō)道。
“3元怎么樣！”老師又問(wèn)。
我想了想，說(shuō)：“成交！”接過(guò)老師的錢(qián)，我心里樂(lè)滋滋的。
接下來(lái)，除了剛才那位老師以外，就沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)了。我急得像一只熱鍋上的螞蟻。看到其他同學(xué)在吆喝，我也顧不上“淑女”的樣子。便學(xué)著他們的樣子，大聲喊：“快來(lái)挑呀！全場(chǎng)書(shū)3折起，快來(lái)買(mǎi)呀！”沒(méi)想到這招蠻管用的。不一會(huì)兒，來(lái)了許多人，書(shū)很快賣(mài)光了，我開(kāi)心地一蹦三尺高，心里快樂(lè)極了！
看！老師們也加入了買(mǎi)書(shū)活動(dòng)中。周老師樂(lè)滋滋地抱著一大堆買(mǎi)的書(shū)，正要往辦公室趕呢。蔣老師正看著一本書(shū)呢。而我們的信息課老師正在拍著照，準(zhǔn)備做校內(nèi)新聞呢！
“今天活動(dòng)可真有趣呀！”“今天的活動(dòng)可真豐富呀！”“跳蚤”書(shū)市結(jié)束后，同學(xué)們正在教室里討論買(mǎi)書(shū)賣(mài)書(shū)的事呢！這次讓我收獲了一份快樂(lè)，一份希望。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇27
“大家快來(lái)買(mǎi)��！我們這里的圖書(shū)是最實(shí)惠，最便宜的！”相信大家這句話應(yīng)該會(huì)感到奇怪，這里是圖書(shū)市場(chǎng)嗎！原來(lái)，這是我們學(xué)佼開(kāi)展的一次圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)。同學(xué)們正在火熱地推薦他們的書(shū)給別人呢。
下午二點(diǎn)，同學(xué)們都在十分激動(dòng)的情況下，等待著老師的廣播。突然，一個(gè)廣播打破了同學(xué)們的吵鬧聲――“請(qǐng)所有班級(jí)的圖書(shū)搬到你們所在的攤位，并且擺好你們攤位！”聽(tīng)了這個(gè)廣播后，同學(xué)們馬上高聲歡呼起來(lái)。而我就是靜靜的坐在我的座位上，做我自己的事情，等待著下一個(gè)廣播。
等到了所有攤位都準(zhǔn)備好了之后，學(xué)校的廣播里就說(shuō)：“請(qǐng)五、六年級(jí)的同學(xué)，馬上趕到內(nèi)操場(chǎng)里購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍�！甭�(tīng)完廣播后，同學(xué)們都一擁而下，沖出了教室，直奔內(nèi)操場(chǎng)。內(nèi)操場(chǎng)里面熱哄哄的，真是熱氣騰騰，激情十足啊！
在內(nèi)操場(chǎng)里，有的學(xué)生在打鬧，追跑、嬉戲；有的學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，在內(nèi)操場(chǎng)里還有老師、校長(zhǎng)，他們?cè)趦?nèi)操場(chǎng)里，大量地購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，只要是好看的`，想要買(mǎi)的，他們都會(huì)買(mǎi)。他們的書(shū)可真是多的不能再多了。
我們?cè)趦?nèi)操場(chǎng)里玩了足足半個(gè)小時(shí)，當(dāng)同學(xué)們玩得正起興的時(shí)候，老師讓我們回教室了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了內(nèi)操場(chǎng)�？上Ы裉旖o我們購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的時(shí)間實(shí)在是太短了，希望下一次的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)能夠我們購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的時(shí)間能夠更長(zhǎng)一些。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇28
2013年12月22日，我做了一件非常有意義的事——去端州圖書(shū)館，做自愿者。
今天，我們班代表學(xué)校參加自愿者活動(dòng)。首先，我們到“流動(dòng)圖書(shū)館”里集中，等我們都到齊了，圖書(shū)館里的叔叔就會(huì)吩咐我們干活。正所謂：“手快有，手慢無(wú)�！蔽覔尩搅艘粔K抹布。其實(shí)圖書(shū)館那個(gè)阿姨教我們分類(lèi)圖書(shū)，我就有一點(diǎn)不明白，幸虧我拿到抹布，不然叫我去分，可不把圖書(shū)館里的書(shū)弄亂才怪。阿姨說(shuō)：“有抹布的擦?xí)瘢瑳](méi)抹布的去分類(lèi)圖書(shū)。”我把抹布洗了一下，就開(kāi)始進(jìn)行我的“清理大掃除”。過(guò)了幾十分鐘，我和我的.搭檔小萍，終于把整個(gè)流動(dòng)圖書(shū)館的書(shū)柜擦干凈了。阿姨和藹地對(duì)我們說(shuō)：“做完就歇一下吧，去看一下圖書(shū)吧！”。我們?cè)诹鲃?dòng)圖書(shū)館旁邊發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——悠閑閱讀區(qū)。那里好漂亮，有石子路、很多樹(shù)木和一些椅子。我們和四（3）班的人一起玩，本來(lái)我們說(shuō)，出去透透氣，誰(shuí)知，我們卻玩起做迷藏來(lái)。玩了一會(huì)兒，我們就有點(diǎn)害怕了，于是就回去流動(dòng)圖書(shū)館里。幸虧沒(méi)別叔叔發(fā)現(xiàn)，不然就糟糕了。下午，我們沒(méi)事做，叔叔又沒(méi)安排我們工作。于是，我們只好一邊看書(shū)，一邊聊天�？囱娇�，聊呀聊，我覺(jué)得我們不是在做自愿者，而是在看書(shū)，在玩。
下午要走了，我們雖然要走，但是心還在那間圖書(shū)館里……
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇29
我想要一本這樣的超級(jí)圖書(shū)一本能夠一口氣都讀完天下所有的好書(shū)的超級(jí)圖書(shū)。它是什么樣子的呢？廢話不多說(shuō)，帶大家來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)它的廬山真面目吧！
它擁有和普通書(shū)一樣的外表，但不是誰(shuí)都能翻開(kāi)它的`，它會(huì)尋找自己的主人，只有它認(rèn)你當(dāng)主人了，你才可以翻動(dòng)它，并且只有你能翻動(dòng)它。更神奇的是作為它的主人只要一來(lái)到它的旁邊，它就會(huì)變成只有你能夠看到的隱形大房子，并伸出它神奇的手把你拉進(jìn)這個(gè)大房子里。更讓人瞠目結(jié)舌的來(lái)了，大房子里四壁全是密密麻麻的文字，奇妙的是進(jìn)入大房子的你好像變成了神童，不管什么文字都可以看懂，而且還能一目十行的都記在腦袋里。在里面挪動(dòng)一步，又來(lái)到另一番世界，筆墨紙硯~應(yīng)有盡有，當(dāng)你好奇的拿起一支筆，想在鋪好的紙上隨便寫(xiě)點(diǎn)什么時(shí)，竟也能‘詩(shī)句成行，出口成章’的肆意揮灑筆墨了。當(dāng)然了，這肯定是因?yàn)閯倓偟摹荒渴小浵碌奈淖肿嘈Я�。才�?huì)如此的‘下筆如有神’。
超級(jí)圖書(shū)的神奇還遠(yuǎn)不止如此，它的功能也會(huì)隨著我幻想的豐富而更加豐富哦。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇30
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句話點(diǎn)醒了后人，別人一直認(rèn)為這是一種任務(wù)，讓我們多看書(shū)，可我，認(rèn)為這是一種娛樂(lè)的方式。
我的`樂(lè)園不是有許多游樂(lè)設(shè)施的游樂(lè)場(chǎng)，也不是博物館……我的樂(lè)園偏偏是圖書(shū)館。“圖書(shū)館不能玩耍，為什么是圖書(shū)館呢?游樂(lè)園多好啊!”總有人在說(shuō)。
可書(shū)籍深深的吸引了我。圖書(shū)館里的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，有歷史的、科學(xué)的、哲學(xué)的……每本書(shū)中給予我們的知識(shí)都不一樣，我們應(yīng)該多讀各種各樣的書(shū)，書(shū)給予我了各種各樣的知識(shí)，讓我遨游在知識(shí)和書(shū)籍的海洋。也許我認(rèn)為讀書(shū)就是這樣吧!
在讀書(shū)時(shí)，我很快樂(lè)，因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)不是一種任務(wù)，而是一種享受!讀書(shū)時(shí)，可以想象畫(huà)面，有時(shí)，我看得出神，連別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)。
書(shū)，可以讓我達(dá)到人生的最高境界，從自我到忘我，從忘我到無(wú)我。讓心靈平靜下來(lái)!
許多人已經(jīng)把讀書(shū)當(dāng)成了一種任務(wù)，可我認(rèn)為，我們不應(yīng)該這么想，應(yīng)當(dāng)把閱讀當(dāng)成一種樂(lè)趣。閱讀，點(diǎn)亮你靈魂深處的那盞燈，照亮了你灰暗的心靈。讓我們有了知識(shí)，有了文化，有了素養(yǎng)。“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話�！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)，我們才能更好地幫助發(fā)展我們的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇31
我家有一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的地方，那就是我家的圖書(shū)角。
我家的圖書(shū)角位于臥室的角落，那里有一個(gè)四層的木質(zhì)書(shū)架，書(shū)架立在落地窗邊，光線非常好。
我經(jīng)常在那看書(shū)，那里有許多書(shū)籍，例如，三國(guó)演義、封神演義、水滸傳、西游記、海底兩萬(wàn)里、哈利波特等，都是我非常喜歡的書(shū)，令我愛(ài)不釋手。書(shū)中有神奇的.世界，我在那里有許多“朋友”。我和齊天大圣孫悟空一起去降妖除魔，在花果山飲美酒、食蟠桃;我和哈利波特一起參觀魔法學(xué)校，騎在魔法掃帚上，追趕魁地奇球;我和武松一起在景陽(yáng)岡暢飲，制服兇猛的大老虎;我和諸葛亮一起策劃草船借箭，氣得周瑜火冒三丈。
我還經(jīng)常在那里給爸爸媽媽講故事，我把書(shū)中看到的有趣的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，也會(huì)出些書(shū)上看到的腦筋急轉(zhuǎn)彎考考他們。在圖書(shū)角，我和爸爸媽媽一起度過(guò)很多歡樂(lè)的時(shí)光。
我的圖書(shū)角還有各式各樣的卡牌，例如：三國(guó)殺、UNO牌、SET牌等，玩兒法五花八門(mén)，還可以鍛煉我的觀察能力和思維能力。只要有空兒，我都會(huì)拉上爸爸媽媽玩兒上幾把。
我的圖書(shū)角是一個(gè)歡樂(lè)的地方，那里有我喜愛(ài)的圖書(shū)、有好玩兒的卡牌、還有很多歡笑，很多美好的回憶。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇32
我們小區(qū)里有一個(gè)小小圖書(shū)館，許多人都來(lái)這里看書(shū)、借書(shū)。每到周末，來(lái)看書(shū)的人就更多了。
圖書(shū)館在我們小區(qū)服務(wù)中心大樓的第二層，大約有我們兩間教室那么大。圖書(shū)館分為兩個(gè)區(qū)域，電子閱覽室和圖書(shū)閱覽室。一走進(jìn)圖書(shū)館，就能看見(jiàn)大門(mén)的兩側(cè)豎著兩個(gè)金屬欄桿，這是檢測(cè)儀，是用來(lái)防止圖書(shū)丟失的。再往里走就是大廳了，大廳的左側(cè)是電子閱覽室，大廳正對(duì)著就是一排排書(shū)架了，這些書(shū)架像一面面高大、壯觀的“書(shū)墻”，由各式各樣的書(shū)籍砌成。有引人入勝的畫(huà)報(bào)，有驚心動(dòng)魄的偵探小說(shuō)，有精彩紛呈的童話故事書(shū)，還有我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)。在圖書(shū)室的一角擺放著一些桌子，另一角放著幾張沙發(fā)，這些東西給人們休息和看書(shū)提供了很多方便。電子閱覽室里面擺著一排排電腦，像一排排黑色的焦巖。來(lái)這里上網(wǎng)的`人不多，大多都是大哥哥、大姐姐。
爸爸經(jīng)常帶我去圖書(shū)室看書(shū)，還給我辦了一張借書(shū)卡。每次遇見(jiàn)我喜歡的書(shū)籍，都會(huì)借回家來(lái)閱讀。不過(guò)每次最多只能借兩本書(shū)，要是能多借幾本書(shū)就好了！
去圖書(shū)館看書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，因?yàn)楦郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇33
世界真奇妙，每個(gè)事物都有著一定的規(guī)律。如果可以在大樹(shù)上建一座圖書(shū)館，那該多好��！
我心里一直這么想著，就覺(jué)得心里有一棵小樹(shù)在生根發(fā)芽。用心去感覺(jué)，又發(fā)現(xiàn)有許多小動(dòng)物在建造房子。原來(lái)我的心里真的長(zhǎng)出了一所大樹(shù)圖書(shū)館。
我心里長(zhǎng)得大樹(shù)圖書(shū)館上，存放著各種類(lèi)型的書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的，有化學(xué)類(lèi)的，有數(shù)學(xué)類(lèi)的，有物理類(lèi)的，有心理學(xué)類(lèi)的.，還有哲學(xué)類(lèi)的……鳥(niǎo)兒一叫，他們就打開(kāi)第一頁(yè)。
我會(huì)請(qǐng)小猴子、小松鼠、小兔子……坐在樹(shù)枝上讀書(shū)。這樣，大家就能從書(shū)本里學(xué)到知識(shí)，而且大家一起讀書(shū)，是一件多么有趣的事�。�
我會(huì)把小豬放在一個(gè)樹(shù)洞里，給它一個(gè)專(zhuān)屬課桌，一把椅子，一支美觀的自動(dòng)鉛筆和一塊2B橡皮，一把藍(lán)色帶條紋的尺子，讓它專(zhuān)心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一只聰明的豬。
當(dāng)小豬每讀完一本書(shū)時(shí)，我就獎(jiǎng)勵(lì)它一個(gè)遙控玩具；當(dāng)小豬每讀完三本書(shū)時(shí)，我就獎(jiǎng)勵(lì)它一頓美餐；當(dāng)小豬每讀完五本書(shū)時(shí)，它不僅可以得到一份禮物，還可以在家休息一天。如果你們也想要，就快點(diǎn)來(lái)我的大樹(shù)圖書(shū)館吧！我也會(huì)給你們一個(gè)專(zhuān)屬樹(shù)洞，讓我們一起沉浸在知識(shí)的海洋！
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇34
圖書(shū)館里面都會(huì)擺放很多美麗的東西，讓人不想離開(kāi)這美麗的圖書(shū)館，有時(shí)候從水晶墻望過(guò)去，圖書(shū)館外就像點(diǎn)了燈的圣誕樹(shù)一樣漂亮，因?yàn)閳D書(shū)館前有一排樹(shù)，樹(shù)梢上掛著鮮艷的燈，讓我?guī)е鞓?lè)的心情進(jìn)圖書(shū)館看書(shū)。
到了圖書(shū)館，我喜歡在這里面安靜的看書(shū)，因?yàn)闀?shū)里讓我學(xué)到新知識(shí)，而且圖書(shū)館的書(shū)總是排得整整齊齊，讓人感到舒適，書(shū)不會(huì)亂亂的。尤其，我最喜歡在里面看童話故事，故事里的人物非常有趣，而且童話故事和其他的書(shū)不一樣，童話讓人感到快樂(lè)，會(huì)想讓人進(jìn)童話里冒險(xiǎn)，所以沒(méi)有人不喜歡它。
我最喜歡借自然類(lèi)的書(shū)回家，因?yàn)樽匀活?lèi)會(huì)讓我學(xué)到一些新知識(shí)，而且會(huì)讓我變更聰明，有的書(shū)會(huì)介紹植物的一生，也會(huì)告訴我們要愛(ài)護(hù)很多很多的植物�？戳艘� 后，我會(huì)告訴家人，我們一定要愛(ài)護(hù)植物。有時(shí)當(dāng)我心情不好時(shí)，就會(huì)拿出圖書(shū)館借來(lái)的.書(shū)看看，我的心情就會(huì)變得很愉快呢！
偶爾，老師會(huì)舉辦尋寶圖的游戲，讓全班認(rèn)識(shí)更多圖書(shū)館擁有的秘密，我昨天在圖書(shū)館玩藏寶圖游戲，我找得非�？欤m然我只得到第六名，也不錯(cuò)了，我喜歡去圖書(shū)館玩游戲，我們常玩找書(shū)游戲，讓自己變厲害。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇35
世界上有很多新奇的事物無(wú)法得到，許多事情無(wú)法做到，所以我希望自己會(huì)變。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)不僅能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，還能讓人遨游書(shū)的世界，書(shū)的王國(guó)。
如果上帝給了我變身的機(jī)會(huì)，我要變成圖書(shū)大王。我會(huì)開(kāi)一個(gè)圖書(shū)王國(guó)，我會(huì)召集全世界愛(ài)看書(shū)的小朋友來(lái)我這遨游另一個(gè)書(shū)的世界。 我的`王國(guó)大門(mén)是用《四庫(kù)全書(shū)》做的，因?yàn)樗趾裼执�，做大門(mén)正好。我要用字典來(lái)做門(mén)鈴，有人在這里通過(guò)，遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？看看門(mén)鈴就知道了。我的鎖頭是笑話書(shū)，因?yàn)槲蚁Ｍ业耐鯂?guó)滿(mǎn)是歡笑聲，所以就用笑話書(shū)來(lái)做門(mén)鎖，一翻開(kāi)就會(huì)哈哈大笑。腳下踩的都是報(bào)紙，因?yàn)橥ㄟ^(guò)報(bào)紙就可以知道國(guó)內(nèi)外的大事了。
我的王國(guó)里每天都有大人孩子來(lái)參觀。我為他們準(zhǔn)備了許多水果，有趣的書(shū)，椅子，墊子。讓他們坐著，躺著，靠著，趴著舒舒服服地看他們喜歡的書(shū)。但讓你想不到的是這些東西都是用書(shū)做的。小朋友想看書(shū)從椅子上取一本就行了，如果椅子不夠了，可以再搭呀！ 如果有的小朋友特別喜歡看書(shū)，又沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)，我可以免費(fèi)贈(zèng)送他呀！這樣我才不愧于圖書(shū)大王的稱(chēng)號(hào)呀！
如果上帝真給我變身的機(jī)會(huì)，我想我會(huì)那樣做的。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇36
我的校園是一個(gè)美麗的大花園，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)，在那里成長(zhǎng)，雖然我們的校園哪里都美，但我覺(jué)得最美的還是我們的快樂(lè)圖書(shū)角。
早晨，讀書(shū)角這里安安靜靜，沒(méi)有一個(gè)人，因?yàn)榇蠹叶荚诮淌依锎舐暤睦首x課文。但這里又好像很熱鬧，因?yàn)槠琳麧嵉臅?shū)架擺滿(mǎn)了書(shū)籍。各種書(shū)的封面，五顏六色，豐富多彩，你聽(tīng)——他們似乎在竊竊私語(yǔ)，難道他們也在分享自己的故事？
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們飛奔的沖向了快樂(lè)圖書(shū)角。接著又傳來(lái)了大家找書(shū)的聲音。走近一看，每個(gè)同學(xué)都拿著自己喜歡的書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛的看著，他們有的趴在窗臺(tái)上看，有的坐在地上看，還有的倚在墻上看。
看到大家看著這么入神，我也漸漸的被這種場(chǎng)景吸引了，拿了一本自己喜歡的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，同學(xué)們立刻把書(shū)一一歸還了過(guò)去，動(dòng)作協(xié)調(diào)有序，讀書(shū)角里又恢復(fù)了安靜。
時(shí)間過(guò)得好快，放學(xué)了，讀書(shū)角里又熱鬧起來(lái)，輕快的腳步聲，沙沙的'翻書(shū)聲，你聽(tīng)——那就是我們快樂(lè)閱讀的聲音！
校園里的圖書(shū)角是大家的最?lèi)?ài)，我愛(ài)美麗的校園和快樂(lè)的圖書(shū)角！
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇37
上個(gè)星期的一節(jié)閱讀課，我走進(jìn)了那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生又向往的地方——圖書(shū)館。
真是片神圣的土地呵！步入閱覽室，一位老師正專(zhuān)心地整理書(shū)報(bào)，窗明幾凈地屋子里，桌椅安靜地立著，風(fēng)扇悠悠地轉(zhuǎn)著。我走進(jìn)藏書(shū)室里挑選我喜歡的書(shū)刊，一本封面設(shè)計(jì)活潑生動(dòng)地雜志吸引了我，我輕輕地將它取下，坐到一個(gè)位置上，翻開(kāi)了第一頁(yè)……
時(shí)間繼續(xù)流淌，此時(shí)的我早已被書(shū)中精彩的內(nèi)容深深地吸引住了，看到精彩處，我會(huì)莞爾一笑，提起筆在筆記本上記下這美妙的篇章。
多么希望時(shí)間就凝固在這一刻！在這里，我們仿佛揚(yáng)帆啟航的小舟，在浩瀚的書(shū)海里乘風(fēng)破浪，享受這里一望無(wú)垠的知識(shí)。圖書(shū)館里安安靜靜，偶爾有一二翻書(shū)聲和刷刷的寫(xiě)字聲，與窗外小鳥(niǎo)的歌唱格外和諧。透過(guò)樹(shù)葉映在樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，仿佛太陽(yáng)也想和我們一起看書(shū)呢！
這個(gè)地方，讓我緊繃的神經(jīng)得到緩解，讓我混亂的思維得以梳理，讓我煩躁的.情緒收受到調(diào)節(jié)，讓我起伏的心情找回平靜……
就這樣不知不覺(jué)的，我愛(ài)上了圖書(shū)館。這里讓我找回失去依舊的心之靜，找回一段安寧有充實(shí)的時(shí)光。對(duì)圖書(shū)館的這份特殊的感情，我想永遠(yuǎn)都不會(huì)變了。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇38
書(shū)本是人類(lèi)最好的朋友，正所謂“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，圖書(shū)上的知識(shí)是多范疇、多方面、無(wú)窮無(wú)盡的。既然圖書(shū)是我們的精神食糧和重要的朋友，那我們?cè)撛鯓訉?duì)待這位重要的朋友呢？
圖書(shū)的好處有很多，消磨時(shí)間，能夠吸收很多知識(shí)……
有些人閱讀的時(shí)候很輕松，駕輕就熟；有些人就不愿意閱讀，覺(jué)得閱讀很沒(méi)趣，很辛苦……為什么會(huì)有分別的呢？覺(jué)得閱讀是輕松的人，因?yàn)樗麄冞x擇正確 的書(shū)，適合自己的書(shū)來(lái)閱讀；而覺(jué)得閱讀很沒(méi)趣，很辛苦的人，他們就剛剛相反，選擇了不適合自己的書(shū)去閱讀。那該如何去閱讀，去選擇一本正確的圖書(shū)呢？
看圖書(shū)是需要吸收的，每一次看得太多，只會(huì)適得其反；看得太久，眼睛只會(huì)覺(jué)得很疲勞，但是又不能一點(diǎn)也不看。圖書(shū)的種類(lèi)繁多，只要選擇正確的圖書(shū)，適合自己的'，閱讀起來(lái)也很有勁的，也令人愛(ài)不釋手。例如在放假的時(shí)候，就閱讀一些課外書(shū)，增進(jìn)課堂以外的知識(shí)，還可以把這些有用的知識(shí)都記錄下來(lái)的呢；假如你現(xiàn)在的心情有些悶，你可以選擇一些惹笑的笑話，放松心情……
看圖書(shū)為了增廣見(jiàn)聞，令自己的知識(shí)面擴(kuò)大，只要選擇一本正確的圖書(shū)，這樣的閱讀才有趣，才有意義呢！
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇39
今天，我要給大家推薦一個(gè)我做夢(mèng)都能夢(mèng)到的好地方——方城圖書(shū)館。
方城圖書(shū)館位于時(shí)代廣場(chǎng)附近。走近圖書(shū)館，首先映入眼簾的是一大塊綠油油的草坪，上面點(diǎn)綴著各色噴香撲鼻的小花，仿佛是一塊巨幅地毯上繡著絢麗多彩的花邊。圖書(shū)館門(mén)前是用大理石做的臺(tái)階，走在上面，有一種古代帝王的感覺(jué)。在這里可以聞到大自然的清香，體驗(yàn)書(shū)中各種人物的人生百態(tài)，讓人神清氣爽，又酣暢十足。置身其中，讓人流連忘返。
接下來(lái)讓我們一起去遨游知識(shí)的.海洋吧！海洋很大，書(shū)的種類(lèi)包羅萬(wàn)象——當(dāng)你傷心的時(shí)候，各種幽默風(fēng)趣的笑話會(huì)讓你破涕為笑；當(dāng)你心懷好奇的時(shí)候，《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫你解開(kāi)謎底；當(dāng)你百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，童話書(shū)讓你興趣盎然；當(dāng)你執(zhí)著于探索時(shí)，各類(lèi)科技書(shū)伴你左右……這里的書(shū)不僅種類(lèi)多，而且內(nèi)容也生動(dòng)形象，閉上眼睛，各種各樣的書(shū)就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，書(shū)中栩栩如生的畫(huà)面、人物就會(huì)前來(lái)給你打招呼，不知不覺(jué)便會(huì)被它們帶進(jìn)書(shū)的王國(guó)。在這里，沒(méi)有喧嘩的吵鬧聲，只有輕輕的翻書(shū)聲；沒(méi)有濃郁的花香，但總能聞到淡淡的書(shū)的幽香；這里是我快樂(lè)的源泉。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，是不是特別想來(lái)呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，那就趕快加入其中吧！
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇40
這節(jié)課本來(lái)要上語(yǔ)文課，老師卻說(shuō)要去圖書(shū)館，我覺(jué)得好奇怪也覺(jué)得好高興，我興高采烈的排隊(duì)準(zhǔn)備到圖書(shū)館去，我好高興能到圖書(shū)館吸收知識(shí)，不用在教室上課，而且還可以和我的好朋友一起閱讀。
終于去到了圖書(shū)館，我覺(jué)得很高興，因?yàn)槲易钕矚g看書(shū)了，我牽著我的朋友跟他一起去放故事書(shū)的地方，我挑了好久終于找到了一本好看的書(shū)，我打開(kāi)書(shū)看到很多好看的圖，還有很多成語(yǔ)，當(dāng)我們看完書(shū)時(shí)，老師說(shuō)要寫(xiě)心得，我一點(diǎn)都不覺(jué)得緊張，當(dāng)我寫(xiě)心得的時(shí)候，我只寫(xiě)了八分鐘，以前我都要寫(xiě)十五分鐘才能寫(xiě)完心得。
我看的書(shū)名字叫其其的假日，星期天其其他去一個(gè)游樂(lè)園，其其建議去鬼屋，家人心曠神怡的.走進(jìn)鬼屋，其其走在最前面，他本來(lái)很害怕，但他還是勇敢的走進(jìn)去，一看到里面竟然是一間空屋，原來(lái)工作人緣故意嚇游客，真是特別的一天。我覺(jué)得主角很勇敢，我要學(xué)作者的勇氣，這本書(shū)讓我坐立不安的看著，讓我看完后特別的感覺(jué)。
我覺(jué)得這次去圖書(shū)館我非常高興，希望下次還能有更好的書(shū)籍，使我學(xué)得更多新知識(shí)。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇41
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話是我上幼兒園的時(shí)候爸爸帶我去圖書(shū)館后發(fā)現(xiàn)的第一句標(biāo)語(yǔ)，圖書(shū)伴我成長(zhǎng)。我就問(wèn)爸爸是什么意思，爸爸告訴我說(shuō)，這句話是蘇聯(lián)著名作家高爾基說(shuō)的，意思就是，通過(guò)讀書(shū)能讓人進(jìn)步，就像爬樓梯后，能上到更高的樓層，通過(guò)讀書(shū)能掌握更多的知識(shí)。
從那時(shí)起，我就喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)能讓我進(jìn)步，要是我也和爸爸媽媽一樣知道許許多多的`事情該多好啊。我學(xué)習(xí)的偶像是姑姑，姑姑在北大畢業(yè)后，也告訴我要多讀書(shū)，才能長(zhǎng)大去北京上大學(xué)，她還跟我約定在北京等我呢 。
我還讓爸爸幫我從圖書(shū)館接了一本《水滸傳》，在里面我知道了手拿兩個(gè)大斧的黑李逵，還有會(huì)踢球的高俅，那可是個(gè)大壞蛋，還有能一個(gè)人打死老虎的武松�？次疫@些故事后，我在電視上看水滸傳的時(shí)候，對(duì)這些人一點(diǎn)都覺(jué)得不陌生，有時(shí)候媽媽還得問(wèn)我這些人是什么關(guān)系呢，我都能一一解答。在這些時(shí)候我也覺(jué)得自己很棒，讀書(shū)才能讓我做到這些，我今后一定要更加刻苦的讀書(shū)。
可惜我們這里沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)我們小朋友的圖書(shū)館，要是有該多好啊，我周末的時(shí)候一定要天天泡在圖書(shū)的海洋里。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇42
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末，我真的很興奮，因?yàn)檫@個(gè)星期有很多事情要寫(xiě)。
本周最有趣的是“書(shū)展”。我們可以和同學(xué)交換讀過(guò)的書(shū)，這樣我們不僅可以讀沒(méi)讀過(guò)的書(shū)，還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。大家和睦相處是兩全其美！
這周換了好多書(shū)，放不下。我仍然想讀它們。我用《100個(gè)成語(yǔ)故事》和魏澤榮換了《毛澤東周恩來(lái)的故事》。這本書(shū)充滿(mǎn)了毛澤東、周恩來(lái)和敵人的機(jī)智和機(jī)智。這些故事深深吸引了我。一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事觸動(dòng)了我的心，觸動(dòng)了我的感情。連續(xù)看了很多遍。
還用《100個(gè)成語(yǔ)故事》和嚴(yán)嘉翔換了《木偶奇遇記》。所有的木偶都很聰明，會(huì)說(shuō)話、走路和游泳。起初我只是瀏覽了幾頁(yè)。然而后來(lái)越精彩越有意思。這是自以為是的傀儡。后來(lái)他歷盡千辛萬(wàn)苦，終于成了一個(gè)真正的人。我很感動(dòng)。他本來(lái)是一個(gè)木偶，但他永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)成年人。然而，他憑借自己的`力量征服了仙女，并在仙女的幫助下成為了一個(gè)真正的人。
我還有很多書(shū)交換，可惜還沒(méi)看完。下次再慢慢聊。我真的很喜歡這個(gè)“圖書(shū)交流會(huì)”。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇43
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末，我真的很興奮，因?yàn)檫@個(gè)星期有很多事情要寫(xiě)。
本周最有趣的是“書(shū)展”。我們可以和同學(xué)交換讀過(guò)的書(shū)，這樣我們不僅可以讀沒(méi)讀過(guò)的書(shū)，還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。大家和睦相處是兩全其美！
這周換了好多書(shū)，放不下。我仍然想讀它們。我用《100個(gè)成語(yǔ)故事》和魏澤榮換了《毛澤東周恩來(lái)的故事》。這本書(shū)充滿(mǎn)了毛澤東、周恩來(lái)和敵人的機(jī)智和機(jī)智。這些故事深深吸引了我。一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事觸動(dòng)了我的'心，觸動(dòng)了我的感情。連續(xù)看了很多遍。
還用《100個(gè)成語(yǔ)故事》和嚴(yán)嘉翔換了《木偶奇遇記》。所有的木偶都很聰明，會(huì)說(shuō)話、走路和游泳。起初我只是瀏覽了幾頁(yè)。然而后來(lái)越精彩越有意思。這是自以為是的傀儡。后來(lái)他歷盡千辛萬(wàn)苦，終于成了一個(gè)真正的人。我很感動(dòng)。他本來(lái)是一個(gè)木偶，但他永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)成年人。然而，他憑借自己的力量征服了仙女，并在仙女的幫助下成為了一個(gè)真正的人。
我還有很多書(shū)交換，可惜還沒(méi)看完。下次再慢慢聊。我真的很喜歡這個(gè)“圖書(shū)交流會(huì)”。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇44
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末，我真的很興奮，因?yàn)檫@個(gè)星期有很多事情要寫(xiě)。
本周最有趣的是“書(shū)展”。我們可以和同學(xué)交換讀過(guò)的書(shū)，這樣我們不僅可以讀沒(méi)讀過(guò)的書(shū)，還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。大家和睦相處是兩全其美！
這周換了好多書(shū)，放不下。我仍然想讀它們。我用《100個(gè)成語(yǔ)故事》和魏澤榮換了《毛澤東周恩來(lái)的'故事》。這本書(shū)充滿(mǎn)了毛澤東、周恩來(lái)和敵人的機(jī)智和機(jī)智。這些故事深深吸引了我。一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事觸動(dòng)了我的心，觸動(dòng)了我的感情。連續(xù)看了很多遍。
還用《100個(gè)成語(yǔ)故事》和嚴(yán)嘉翔換了《木偶奇遇記》。所有的木偶都很聰明，會(huì)說(shuō)話、走路和游泳。起初我只是瀏覽了幾頁(yè)。然而后來(lái)越精彩越有意思。這是自以為是的傀儡。后來(lái)他歷盡千辛萬(wàn)苦，終于成了一個(gè)真正的人。我很感動(dòng)。他本來(lái)是一個(gè)木偶，但他永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)成年人。然而，他憑借自己的力量征服了仙女，并在仙女的幫助下成為了一個(gè)真正的人。
我還有很多書(shū)交換，可惜還沒(méi)看完。下次再慢慢聊。我真的很喜歡這個(gè)“圖書(shū)交流會(huì)”。
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇45
10月27日至12月1日，是我校的“與經(jīng)典同行”書(shū)展。學(xué)校開(kāi)展了“陽(yáng)光晨讀”、“書(shū)展”、“作家進(jìn)校園”、“書(shū)香門(mén)第鑒定”等一系列讀書(shū)活動(dòng)，讓我對(duì)“書(shū)展”最感興趣。
書(shū)展那天，老師早早給我們發(fā)了“買(mǎi)書(shū)幣”，大家都在30塊錢(qián)。我拿著這種特殊的貨幣去找我喜歡的書(shū)。哈，在層層的書(shū)下面，我發(fā)現(xiàn)露出來(lái)的一角就是我喜歡的那種書(shū)的封面。我趕緊跑過(guò)去，怕有人搶我。我撿起來(lái)一看，是我要的書(shū)，趕緊付了錢(qián)，抱在懷里。之后就迫不及待的找地方打開(kāi)看了起來(lái)。哦，甚至還有禮物。是個(gè)小漫畫(huà)，打開(kāi)后折疊成小卷軸。這時(shí)，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)急匆匆地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你能把這個(gè)小漫畫(huà)賣(mài)給我嗎？”我給你二十元�！蔽乙粫r(shí)沒(méi)吭聲，他著急地說(shuō)：“二十塊！”我心想，這本書(shū)才20塊錢(qián)買(mǎi)的`，更別說(shuō)是禮物了，于是我小聲說(shuō)：“對(duì)，對(duì)�！熬瓦@樣，我們完成了交易。我用20塊錢(qián)買(mǎi)了我喜歡的書(shū)，那個(gè)同學(xué)得到了他想要的書(shū)。這是一個(gè)完美的交易！
圖書(shū)交易這么有意思，真希望下一屆書(shū)展快點(diǎn)來(lái)！
圖書(shū)小學(xué)生作文 篇46
10月27日至12月1日，是我校的“與經(jīng)典同行”書(shū)展。學(xué)校開(kāi)展了“陽(yáng)光晨讀”、“書(shū)展”、“作家進(jìn)校園”、“書(shū)香門(mén)第鑒定”等一系列讀書(shū)活動(dòng)，讓我對(duì)“書(shū)展”最感興趣。
書(shū)展那天，老師早早給我們發(fā)了“買(mǎi)書(shū)幣”，大家都在30塊錢(qián)。我拿著這種特殊的貨幣去找我喜歡的書(shū)。哈，在層層的書(shū)下面，我發(fā)現(xiàn)露出來(lái)的一角就是我喜歡的那種書(shū)的封面。我趕緊跑過(guò)去，怕有人搶我。我撿起來(lái)一看，是我要的書(shū)，趕緊付了錢(qián)，抱在懷里。之后就迫不及待的找地方打開(kāi)看了起來(lái)。哦，甚至還有禮物。是個(gè)小漫畫(huà)，打開(kāi)后折疊成小卷軸。這時(shí)，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)急匆匆地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你能把這個(gè)小漫畫(huà)賣(mài)給我嗎？”我給你二十元�！蔽乙粫r(shí)沒(méi)吭聲，他著急地說(shuō)：“二十塊！”我心想，這本書(shū)才20塊錢(qián)買(mǎi)的'，更別說(shuō)是禮物了，于是我小聲說(shuō)：“對(duì)，對(duì)�！熬瓦@樣，我們完成了交易。我用20塊錢(qián)買(mǎi)了我喜歡的書(shū)，那個(gè)同學(xué)得到了他想要的書(shū)。這是一個(gè)完美的交易！
圖書(shū)交易這么有意思，真希望下一屆書(shū)展快點(diǎn)來(lái)！
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