以腳印為話題的作文推薦

　　把腳印留在泥土里，如此你才會(huì)明白自己的渺�。话涯_印留在泥土里，如此你才會(huì)明白自己的位置；把腳印留在泥土里，如此你才能感覺(jué)到大地帶給你的力量，你才會(huì)越行越遠(yuǎn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的以腳印為話題的作文，希望大家喜歡。

　　以腳印為話題的作文（1）

　　太陽(yáng)每天從東方升起，正如一顆火紅生命的誕生，向我們撣釋著生命的內(nèi)涵。

　　一個(gè)不更事的少年，用他不更事的去挑剔的眼光看待外面的世界，心就好像一只孤傲的雄鷹在廣闊的天空翱翔，想象宇宙的浩渺，肆意地在這浩渺中體味著生命的偉大與寂寥。

　　從這空寂的夢(mèng)中醒來(lái)，用少年的心、少年的情吟唱這生命最初的歌。過(guò)去的歲月，斑駁的回憶，一段段、一片片記載了自己生命的足跡。

　　輕輕搖響青春的風(fēng)鈴，一陣悅耳聲襲上心頭，抬頭仰望霞光中五彩夢(mèng)的光環(huán)，心兒就會(huì)沉醉在那動(dòng)人的光華之中。從歷史的小溪里，掬起古人燦爛的詩(shī)句，讓那飄逸的思想，飛動(dòng)的神采，蕩滌自己的靈魂，美化自己的氣質(zhì)，呼吸詩(shī)文中純厚的文氣，感悟詩(shī)人放達(dá)或憂郁的情懷，再把詩(shī)的清麗，情的真摯，夢(mèng)的絢爛投入心靈之中，用靈魂的筆觸寫(xiě)入自己的'詩(shī)行，給生命的紙上留下一筆清澈。

　　不知為什么，總是喜歡漫步于無(wú)人的曠野，獨(dú)享寂靜天幕下孤獨(dú)的感覺(jué)，從蕭瑟的秋風(fēng)中理解生命的飄零，用一顆傲世的心去尋求生命的真諦。

　　時(shí)間老人把青春二字送給我們，于是生命就有了花的芬芳、雨的蒙朧。倘徉于花海夢(mèng)河，悄悄地拾起瓣瓣落英，點(diǎn)綴那玫瑰色的夢(mèng)。也許語(yǔ)言不足以把青春的美好表達(dá)，但你能用心虔誠(chéng)地膜拜，默默地在心中感嘆！我！青春！

　　掀起塵封的日歷，回味已經(jīng)逝去的歲月，生命在深沉地向你傾訴。給自己的人生寫(xiě)上無(wú)悔。不能只在夢(mèng)里沉醉，父親重重的嘆息告訴你路就在腳下，涂一紙的蒼白無(wú)法酬答父親殷勤的企盼，給自己的夢(mèng)攜上“執(zhí)著”二字，撣去身上的塵埃，把昔日的虛幻換成凝重，用堅(jiān)定的心志在腳下踏出深深的印記，邁進(jìn)，向前方，無(wú)悔地迎接明天那生命的輝煌，創(chuàng)造生命的火紅。

　　以腳印為話題的作文（2）

　　在那風(fēng)鈴搖動(dòng)的歲月里，你是否依然記得我們已逝的青春年華，歲月蹉跎，人生苦短，回眸間又是一個(gè)春夏。不經(jīng)意間或許你會(huì)突然無(wú)意識(shí)的猛然驚醒，我是誰(shuí)，并不停地叩問(wèn)自己：我是誰(shuí)？生命又是什么？世俗的生活已經(jīng)把我們束縛，無(wú)休止的勞作已經(jīng)讓我們淡忘了我們的原本。金錢(qián)與名利，地位與女人已經(jīng)徹徹底底地改變了我們的世界。在經(jīng)過(guò)一番努力得到想要的`東西后，我們固然高興，殊不知，或許我們已經(jīng)失去了更多。

　　原始的茅草小屋，閑靜的田園生活是落后。充斥著名與利的現(xiàn)代化大樓是進(jìn)步。鋼筋混凝土的城市森林已經(jīng)使我們迷茫，生命的足跡越來(lái)越淡。少了些寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落的閑土，多了些日夜奔波，生活拮據(jù)的人群。

　　打開(kāi)心靈的窗子，我不禁捫心自問(wèn)：生命是什么？是的，生命是什么？我用低沉的語(yǔ)調(diào)重復(fù)著。

　　生命就好像一個(gè)檸檬，它又酸又澀，但又充滿著神奇，當(dāng)它被榨成檸檬汁時(shí)，不但不澀，而且酸甜可口，生津止渴，人人愛(ài)喝，不過(guò)上帝不會(huì)給我們現(xiàn)成的檸檬汁，它只給我們檸檬，其中的甘甜要我們努力用汗水和淚水去榨取。

　　生命是時(shí)間的積累，生命是自我的消耗。渺蒼茫人生，我們又何嘗不有一些感嘆呢？感嘆我們的易逝的青春，感嘆我們一去不復(fù)返的日子，感嘆我們的生命的足跡。

　　古人云：死生亦大矣，豈不痛哉。我們?cè)谟H人的呵護(hù)下來(lái)到了這個(gè)人世，而又不得不在親人的哭泣中離去，而在于兩者之間的就是我們的生命。有如白駒過(guò)隙的人生值得我們?nèi)グ盐�，去品味，去珍惜。愿我們的生命的足跡越走越深，越走越有意義。

　　以腳印為話題的作文（3）

　　一天，同學(xué)送了我一包蠶卵。仔細(xì)看，很像已經(jīng)發(fā)霉了的“小米�！�。我找了一個(gè)盒子，鋪上桑葉，把蠶卵倒在上面�？粗�蠶卵一動(dòng)不動(dòng)，這么脆弱，我真擔(dān)心他能變成蠶嗎？我隔天就去看看，希望他們快快長(zhǎng)大！

　　二十多天過(guò)去了，盒子里有幾條幼蠶了，遠(yuǎn)看就像一條條小細(xì)線。我拿起幾片桑葉來(lái)喂它們，不一會(huì)兒，它們就消滅掉了一片桑葉。我暗自高興，多強(qiáng)的生命力啊！

　　又過(guò)了半個(gè)月，蠶開(kāi)始蛻皮了。他先由淡黃色再到黑色，最后變成白色，一共要蛻三、四皮。我不知道他們?nèi)淌芰硕嗌偻纯�，每次蛻皮�?duì)它們來(lái)說(shuō)都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。想到這兒，我油然升起了對(duì)蠶的'欽佩之情。

　　過(guò)了十天，蠶開(kāi)始吐絲了。他躲在角落里，嘴里吐著絲，想把自己裹在里面。就這樣，他一個(gè)人不吃不喝默默地工作著，一圈又一圈，直至把絲吐盡為止。過(guò)了幾天，蠶沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜了，難道他累了，要休息了。

　　有一天，蠶繭頂部凹下去了，出現(xiàn)了小洞，蠶奮力掙扎著，一點(diǎn)一點(diǎn)地從洞里鉆出來(lái)。他張開(kāi)翅膀想飛起來(lái)，但馬上又掉了下來(lái)。他再一次扇動(dòng)翅膀，奮力一搏，飛向遠(yuǎn)方。我知道，他飛不了多久，就要失去生命了，可他面對(duì)死亡是那么的坦然。真是“春蠶到死絲方盡”。

　　啊！這個(gè)脆弱的蠶寶寶經(jīng)過(guò)這樣漫長(zhǎng)地演煉，頑強(qiáng)地磨煉，終于演變成了一只美麗的蠶蛾。他的一生也許不起眼，也許很短暫，可是他留下了自己獨(dú)特的生命足跡。

　　以腳印為話題的作文（4）

　　生命走過(guò)，這張叫做生活的巨大白紙，必會(huì)留下那深深淺淺的腳印……——題記

　　空，黑洞洞的。感知不到任何的動(dòng)靜。唯云端那制成的氤氳的紫，正醞釀一次新的背叛。一霎間，一把紫色的閃亮的利刃，以一個(gè)刁巧的角度劃下，將夜撕成兩半。無(wú)聲，但紫接著蹦裂開(kāi)。從云上下來(lái)一個(gè)黑的巨人，一腳踏破了寧?kù)o與黑夜的桎梏。天塌下來(lái)，如同宇宙爆發(fā)的巨響。那腳印，也便是這驚雷短促生命的余味……

　　燃燒是一次闊笑，閃電之蛇狂舞，揭開(kāi)了嘩然之雨的序幕。

　　夜的眼綠得深了。千萬(wàn)只螢撒在虞淵之壁。蹄鐵已被敲斷，火光冉冉，趨于冷卻。就在之前的幾秒。光耀是生命的王道。一種憤怒在封鎖中囚禁，一種憤怒在隱忍中潛伏。只在了那幾秒的世界，那美的定義。當(dāng)它沖擊，恰似一只俯沖的鷹。剪開(kāi)或者抽搐，闊翼馳奔，那尖尖的喙，啄破了什么？抨擊大地，是它死亡的序曲，生命的尾聲。淋漓釋放出它的所有。那大地的印，是它走來(lái)時(shí)踩下的.。

　　它的憤怒，耀滿了空谷。如同晚霞在海面裸泳，燦爛了黃昏的寂寞。

　　幽幽的晚，似魚(yú)人正在海灘上吟唱出莫扎特小夜曲般的羅曼蒂克。曇花正悄然，風(fēng)兒慫恿著它。它半掩著芳唇，獨(dú)自跳著舞。似乎就在一瞬，像是誰(shuí)講了一個(gè)笑話，它撲哧一下笑開(kāi)了。那在牛乳中洗過(guò)的花瓣嫵媚地伸展開(kāi)來(lái)，月色灑下，在花盤(pán)上泛起粼粼的微光。如同是螢在上面舞蹈。蕊，正與月光互相挑逗。她如一位撩人心弦的女子，在紅連衣裙紫披肩銀灰色上衣的褶痕里，是她嫣然一笑。如一脈溫柔的余溫融為一樽酒，把我灌醉。笑后，也便沉沉睡去。

　　一縷清香走出了天使的腳步，這時(shí)候，霧正無(wú)聲的散去，以貓的柔軟之姿。

　　足跡再短，腳印也能真真切切。短暫生命的跡，卻向命運(yùn)鑿出了一道美艷的符號(hào)。

　　以腳印為話題的作文（5）

　　生命是一個(gè)愛(ài)的轉(zhuǎn)輪，每一個(gè)人在轉(zhuǎn)輪中苦苦等待，追尋那無(wú)盡的飄渺和惆悵。——題記

　　我的人生就像是一個(gè)蝸牛，一路的走，一路的留。無(wú)視于周?chē)�發(fā)生的翻天覆地的變化，但身留下的絕對(duì)是一條屬于自己的生命印跡。

　　每一個(gè)人落地時(shí)，父母或許都帶著過(guò)多的期許和盼望，雖然沒(méi)有語(yǔ)言，但彼此在眼神中都交流心中的真愛(ài)和深情。

　　從此，在對(duì)方心中留下了溫暖的印象，孩子從此無(wú)憂的地依賴父母，父母開(kāi)始無(wú)頭地照顧孩子。我的人生也一樣，父母盡力為我營(yíng)造最溫暖舒適的天地，為我遮風(fēng)擋雨，幼小的眼圈中開(kāi)始有很多奇妙和幻想，于是，我踏出了生命的第一個(gè)腳印。

　　長(zhǎng)大后開(kāi)始了對(duì)知識(shí)的無(wú)盡的追求，這個(gè)陌生的東西為什么會(huì)占據(jù)了我龐大的空間。

　　每天都在書(shū)本的陪伴和父母的叮嚀中入睡。那時(shí)的我就像一只螞蟻，在廣漠無(wú)垠的大地上努力地爬行，似乎夢(mèng)想的寄居就在前方，但抬起頭只能看到紛飛的落葉在風(fēng)中低唱；遙遠(yuǎn)的天際中，幻有幻無(wú)的一絲游光在飄蕩。只能低下頭繼續(xù)努力地爬著，幻想著蒼穹之外那奇妙的'世界！

　　必知不覺(jué)中，我踏出了人生中又一個(gè)深深的腳印。

　　如今，我仍在生命的道路上努力前行，前面那漫長(zhǎng)的未知道路或許隱藏著無(wú)數(shù)真相�？墒俏蚁嘈蓬^頂光環(huán)的大人物，都會(huì)有艱辛過(guò)往，只要挺過(guò)一路踉蹌，未來(lái)才會(huì)大有希望——終有一天會(huì)站在巨人的肩膀，不管世處幾多風(fēng)云變幻，總要堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。

　　努力的踏著自己的生命足跡，追尋那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。由于我相信，不要瘋狂的迷戀生命，人生只是個(gè)傳說(shuō)！

　　以腳印為話題的作文（6）

　　生命是寶貴的，生命也是唯一的。無(wú)論他是體形龐大的，還是身形微小的，他們的生命都是精彩的，不可替代的。我從小小的蠶寶寶身上，感受到了生命的堅(jiān)韌。

　　二月的一天，母親給我?guī)Щ貋?lái)了一包蠶卵，我把它們放在一張紙上仔細(xì)地看著，它們是多么弱小�。汉诤诘�，圓圓的，就像一顆顆“發(fā)霉”的.小米粒。我看著這弱小的生命，心里有點(diǎn)擔(dān)心：我能不能養(yǎng)活它們呢？我小心翼翼地把它們放到了一個(gè)溫暖而舒服的紙盒里，并在盒子蓋上面用針扎了很多小的“出氣孔”，然后，我就耐心地等待著這些小生命出來(lái)。

　　20多天過(guò)去了，蠶寶寶終于出來(lái)了，一個(gè)個(gè)就像黑色的小線頭，慢慢地蠕動(dòng)著。啊！多么可愛(ài)的小生命�。∥椅沽怂鼈円稽c(diǎn)蠶食，它們趴在蠶食上面，津津有味地吃了起來(lái)。

　　又過(guò)了大半個(gè)月，蠶寶寶長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)有一根小拇指那么長(zhǎng)了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，雖然有許多蠶寶寶因“中毒”而“去世”了，可是有更多的蠶寶寶頑強(qiáng)地活了下來(lái)。

　　這些有著堅(jiān)韌的生命力的蠶寶寶開(kāi)始吐絲了，它們各自選了適合自己的角落后，一圈一圈地把絲吐出來(lái)圍裹在自己的周?chē)�，漸漸地圍成了一個(gè)橢圓形。我靜靜地等待著它們破繭而出。

　　幾天過(guò)去了，蠶寶寶呆在里面一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我懷疑它們是否在里面餓死了？我聽(tīng)了聽(tīng)，沒(méi)有聲音；搖了搖，也沒(méi)有動(dòng)靜。我有點(diǎn)擔(dān)心了起來(lái)，這些纖細(xì)的生命能不能度過(guò)這一關(guān)呢？

　　一天早上，我感覺(jué)有東西在蠶盒里面動(dòng)，我立刻跑過(guò)去看，我發(fā)現(xiàn)有一只蠶繭的頂部凹下去了一點(diǎn)，接著又凹下去了一點(diǎn)，一會(huì)，一個(gè)小洞出現(xiàn)了，那只蠶蛾奮力地用頭部往外頂，一次又一次地用盡全力掙扎地往外沖。我很想幫它撕開(kāi)蠶繭，可又擔(dān)心會(huì)傷害了它，只能眼睜睜地看著它的“痛苦”而“袖手旁觀”。終于，它經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的拼搏，終于從蠶繭里出來(lái)了，它微微地扇動(dòng)著雙翅。

　　�。∵@個(gè)脆弱的蠶寶寶通過(guò)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)，頑強(qiáng)地磨練，演變成了一只美麗的蠶蛾，它的一生也許很不起眼，也許很短暫，可是它留下了自己獨(dú)特的生命足跡。

　　以腳印為話題的作文（7）

　　兒時(shí)的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說(shuō)：“讓讓她吧!孩子還小�！备赣H則說(shuō)：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗。”雖然我當(dāng)時(shí)無(wú)法明白他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，但我知道那很重要。哦!成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失敗!

　　上學(xué)后的我，雖懂事了，但母親總看著我說(shuō)：“你喲，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對(duì)我展顏而笑---由于在我9歲那一年，差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，我也要學(xué)，母親堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車(chē)的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人，我便說(shuō)：“以后我會(huì)常來(lái)看您的�！蔽业拇_這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我。---哦，成長(zhǎng)，教我懂得責(zé)任。其實(shí)，成長(zhǎng)便是如此，充滿七彩的陽(yáng)光，有著成功的快樂(lè)、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無(wú)邊的`浪漫。

　　成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長(zhǎng)的路并不平坦，成長(zhǎng)就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時(shí)也許將注入新的“苦”，但我們堅(jiān)信“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世間沒(méi)有永恒的冬天”!

　　去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

　　在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

　　這，便是成長(zhǎng)

　　以腳印為話題的作文（8）

　　還記著，今年夏天，剛剛不如初中校門(mén)的那種膽怯，那種陌生，可如今，卻熟悉的校園的一草一木，操場(chǎng)，教室，教師

　　已經(jīng)是，這個(gè)初一，這個(gè)到初中的第一個(gè)假期了，想想，這一學(xué)期，做了多少事，認(rèn)識(shí)了多少人，懂了多少，錯(cuò)了多少，贏得了多少，失去了多少好多好多的多少，在它們的映襯下，這個(gè)人生另一個(gè)起點(diǎn)的第一個(gè)腳印，結(jié)束了。

　　短短的幾個(gè)月，我很有感觸。累，卻是很累，可是有了一個(gè)新的集體，很高興的是，我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，我也找到了許許多多的優(yōu)點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)到了，很多的很多，真的是天外有天，人外有人呢！

　　失去了的，也僅僅只有小學(xué)時(shí)的那些純潔的友誼吧！還有敬愛(ài)的`教師，那么多年，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能輕易放下的。

　　這個(gè)腳印，很深很深的落在了我的人生路程上。

　　結(jié)束了第一個(gè)腳印，就代表著還有許許多多的腳印在等著，等著落在人生的道路上。

　　結(jié)束了第一個(gè)腳印，結(jié)束了童真幼稚的想法，結(jié)束了許多外在的快樂(lè)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，那么就是學(xué)習(xí)，集體的快樂(lè)！

　　努力迎接新的風(fēng)和雨，讓正確的腳印，落在正確的人生路上！

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