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小學(xué)生十作文700字

時(shí)間:2022-08-16 22:54:27 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生十作文700字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生十作文700字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生十作文700字四篇

小學(xué)生十作文700字 篇1

  有人說,誠(chéng)信好比首飾盒中那潔白晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈;有人說,誠(chéng)信宛如人生道路上的一個(gè)叉路口;有人說,誠(chéng)信好似夢(mèng)想的燈塔,沒有它的指引你將迷失在人生的途中。我說,誠(chéng)信就是“拉過鉤兒永不反悔”。

  讓我給你們講一個(gè)故事吧:濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過河時(shí)船沉了,他抓住一根大的麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸后,商人卻翻臉不認(rèn)帳了,他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信,出爾反爾。富翁說:“你一個(gè)打漁的,一生都掙不了幾個(gè)錢,突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個(gè)曾被他騙過的漁夫說:“他就是那個(gè)說話不算數(shù)的人,不要救他!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的,但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋(gè)人若不守信,便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。

  在我們身邊也有這樣的事發(fā)生。

  今天,剛剛還下著綿綿細(xì)雨,可一眼,豆大的雨滴就從天空中落了下來,絲毫沒有了剛才的'溫和。我的心也隨著天氣而失落下來了,昨天的事也一幕幕的浮現(xiàn)在了我的腦海中:

  那天,我買了一個(gè)很可愛的筆袋,小紅看了,特別羨慕,就央求著說:“小麗,你幫我也買一個(gè)和你一樣的筆袋好不好呀,求你了。”“嗯,好!”我當(dāng)然毫不猶豫地答應(yīng)了……

  可是,現(xiàn)在下著這么大的雨,我該怎么幫小紅賣呢?我擔(dān)憂地想:如果我?guī)托〖t去買筆袋的話,那我肯定會(huì)遲到的;可是,如果我不幫小紅買筆袋的話,我就會(huì)落下一個(gè)不講信用的惡名。我到底該怎么辦好呢?我又念一想:守信是一個(gè)人做人的基本品德,如果我失去了誠(chéng)信,那我就失去了一個(gè)人的基本品德。我一定要做一個(gè)遵守諾言的好孩子。我冒著大雨下了車,走進(jìn)了文具店……

  到學(xué)校時(shí),我并沒有遲到,還有十五分鐘開課,我真是虛驚一場(chǎng)。我快步走到了小紅身邊,從書包中掏出了筆袋,遞給她,自豪地說:“小紅,你叫我買的筆袋,我買到了,給你!薄靶←,謝謝你!毙〖t驚喜地看著我,“小麗,你在這么大的雨里還幫我去買筆袋,真是一個(gè)守信的人啊!”我聽了心里比吃了蜜還甜。

  守信,這個(gè)詞不僅僅是一個(gè)嘴上說說的詞,更是一把測(cè)量人品德的尺。讓我們一起做一個(gè)守信的好孩子吧!讓我們一起快樂健康地成長(zhǎng)吧!

小學(xué)生十作文700字 篇2

  期待已久,兩天一夜的畢業(yè)旅行終于來臨了,第一天要去的地點(diǎn)是大福村,我滿心歡喜的期待趕快到達(dá)目的地。

  一早,全六年級(jí)搭上游覽車前往大福村主題游樂園,沿途我們唱著歌,漸漸沉醉在音樂世界當(dāng)中。不久,我看見了大怒神,也看見了大福村主題游樂園的牌子。到達(dá)之后,走過游樂區(qū)入口的拱門,映入眼簾的是魔術(shù)噴泉,四周有阿拉伯皇宮、南太平洋、非洲部落、美國(guó)大西部……等。剛開始,我走向引人矚目的阿拉伯皇宮,走到里面就好像真的置身在阿拉伯一樣,里面有360度的圓形風(fēng)火輪,讓我一看就立刻就沖上前玩,當(dāng)?shù)竭_(dá)最上空時(shí),我的心臟就好像要跳出來似的,當(dāng)又繞回來時(shí),又好像沒事情發(fā)生。接下來,前往美國(guó)大西部和南太平洋,里面有刺激的大怒神、笑傲飛鷹和老油井。其實(shí),大怒神并沒有想像中那么恐怖,排了許久,終于輪到我門了,做上去后,可以看到讓人親近大自然的青山綠地,美景一覽無(wú)遺,停了幾秒,迅速的往下降,最刺激的是那極速下降時(shí),身體似乎整個(gè)移開了椅子,只剩下兩只手緊握著手把,那清涼的快感,既刺激又好玩。

  后來,我們到了急流泛舟,那是一種水上設(shè)施,所以必須穿著雨衣,一臺(tái)像圓輪的構(gòu)造,利用齒輪的'設(shè)計(jì),讓船和墻壁相接觸。接觸時(shí),能使船身往前移動(dòng),這是讓我最佩服的游樂設(shè)施了。除此之外,還在一小處設(shè)置炮臺(tái),讓人能轟炸在下面的船,玩了許久也不膩。

  接著看見地圖寫著非洲部落,也就是動(dòng)物園區(qū),是唯一開放是野生動(dòng)物園。園內(nèi)有將近70種、上千只動(dòng)物在這里,有珍貴稀少的白老虎,全世界約有300只,還有課本所介紹的長(zhǎng)臂猿,這里有三種長(zhǎng)臂猿,一種是大長(zhǎng)臂猿,一種白手長(zhǎng)臂猿,最后一種是金頰長(zhǎng)臂猿。另外,還有一個(gè)親親園,里面有一種我從未見過的四角羊,因?yàn)橛兴闹唤,所以才取名四角羊,有時(shí)最多會(huì)有六只角的羊,不過大部分都是四只角的。

  大福村除了玩的,也有紀(jì)念品可以買,像“來碗大福村”,由直徑12公分的青花瓷碗繪制整個(gè)大福村,碗內(nèi)令人流連忘返的園區(qū),魚眼鳥瞰圖,色白花青躍然于碗底,是繽紛斑斕的夢(mèng)想樂園。另外在非洲部落可以看見有人騎馬,在這里也可以與動(dòng)物近距離接觸,來到這,真讓我大開眼界,學(xué)到許多知識(shí),也讓我第一次玩得這么快樂。

小學(xué)生十作文700字 篇3

  年輕的我們,愛追求新鮮,刺激,喜歡挑戰(zhàn)生活。我們經(jīng)常會(huì)設(shè)想著未來的生活是多么的美好,那將會(huì)是燃燒著無(wú)盡的激情,多姿又多彩。可惜,漸漸的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活并非想象那樣,生活其實(shí)是平淡無(wú)味的,有時(shí)候找點(diǎn)生機(jī)都難。我們每天都在重復(fù)著同樣的步伐,做著相同的事情,甚至口里說的`那幾句話仍是昨天的。

  小四說:“青春是一道明媚的憂傷!睂(duì)于我這樣的80后的青年,這道憂傷是刺痛的,有些莫名的傷總是無(wú)意降臨,無(wú)辜的我們總是無(wú)處可躲,因此我常常在尋找一中可以自救的辦法。

  每次開飯,望著桌上香噴噴的菜肴,道道入口都是美味佳肴,讓我不禁想到食物加上調(diào)味劑能夠如此可口,那生活該加什么才能讓它不再黯然呢?我想該加希望。希望可以照亮平淡的生活,可以燃燒別樣的青春。希望不失為憂傷中自救的好辦法。

  希望媽媽身體健康,希望朋友們開心快樂,希望弟弟學(xué)習(xí)能好點(diǎn),希望下次的考試能考好,希望自己別再容易掉淚希望其實(shí)可以很簡(jiǎn)單,也就是一件微不足道的事情,無(wú)須多么的偉大,生活或許也如此,小事累積多了便是一件偉大的事情,小希望便是大快樂。今天幫媽媽做家務(wù),今天考試比上次有進(jìn)步,今天和朋友們很開心的聚會(huì),今天弟弟很乖?粗切┬∠M粋(gè)一個(gè)在我眼中實(shí)現(xiàn)了,我的快樂也就至此,原來快樂的生活可以這么簡(jiǎn)單。不信你可以試著去希望,去感受那分快樂。

  很喜歡這樣一句話:“夢(mèng)想不落,希望永存!”一直以來這句話就是我的左右銘,時(shí)刻鼓勵(lì)著我。即使希望總是被無(wú)辜的熄滅,被無(wú)情的摧毀,但心中的夢(mèng)想沒有滅,青春仍可以燦爛。我不怕,不應(yīng)該怕,因?yàn)槲矣袎?mèng)想,所以就有希望。

  有希望便是對(duì)生活有了信心,試問一個(gè)對(duì)生活沒信心的人,活著還有什么可敬之處呢?生活需要信心,需要希望。每天都有小希望,每天都是新快樂,生活充滿信心,那些風(fēng)雨都是小事,彩虹總在風(fēng)雨后。

  最后我希望我渺小的文字能給你們帶來對(duì)生活的希望和信心,希望你們同我一樣快樂,簡(jiǎn)單地生活。

小學(xué)生十作文700字 篇4

  自從初一開學(xué)到現(xiàn)在,我已換了五次桌,陸續(xù)和五個(gè)人坐過同桌。第一個(gè)是個(gè)女生,是張樹萌,當(dāng)時(shí),我們都不認(rèn)識(shí),老師說:“大家隨便坐!蔽液锖康鼐捅粩D進(jìn)了第一排,陰差陽(yáng)錯(cuò)地就坐在了張樹萌的身邊,當(dāng)時(shí),我還不知道她叫張樹萌,只是看到午后的陽(yáng)光照在她玲瓏的身上,她翹著小小的嘴,梳著馬尾辮,穿了一個(gè)深藍(lán)的吊帶背心,說話嘰里咕嚕的,很可愛,我頓時(shí)對(duì)她產(chǎn)生了好感。

  誰(shuí)知第二天,老師開始調(diào)座位,我就這樣和她“分別”了。然后我遇上了我的'第二個(gè)同桌,我一生最不想見的人——尤暢,我上輩子一定是欠他的了,他不時(shí)用那張油嘴滑舌的嘴和我“辯論”,不過,有時(shí),他又“忠厚老實(shí)”的過了頭,記得開學(xué)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí),他舉手,老師走過來:“尤暢,你有問題嗎?”尤暢說:“老師,我可以吃口蘋果嗎?”老師聽了,怒發(fā)沖冠地說:“不——可——以!”尤暢待老師走后,忿忿地咬了口蘋果,表情既委屈又不滿,可笑極了。

  但不久,老師又進(jìn)行調(diào)座大工程,把我調(diào)到了一個(gè)小胖子旁邊,我的同桌——一個(gè)小胖子,就是成達(dá),成達(dá)很有趣,每當(dāng)音樂課上,別人表演節(jié)目,他總是先把臉捂住,趴在桌子上,片刻后才抬頭,似乎還需要一些時(shí)間適應(yīng)。他的歌聲很是“嘹亮”,他一唱歌,桌子椅子都震動(dòng)著,似乎要地動(dòng)山搖,偏偏他的好友連政歌聲和他一樣“嘹亮”,偏偏他們倆一個(gè)在我的左邊,一個(gè)在我右邊,一個(gè)學(xué)期下來,我的耳朵就“未老先衰”了。幸好,老師及時(shí)為我換位,才留下了兩只耳朵,這次,我被換到了一個(gè)臉紅紅的家伙旁邊,這個(gè)家伙無(wú)論何時(shí)何地,臉上永遠(yuǎn)保持著充滿活力的鮮紅色,這就是于洋,于洋還戴有一個(gè)瓶底大眼鏡,梳著小平頭,他說話像速讀課文,一口氣下來,什么也聽不清,所以,我經(jīng)常建議他找個(gè)翻譯,現(xiàn)在我還是這么認(rèn)為。后來,我的同桌居然又換成了尤暢,我真害怕再來一次同桌無(wú)限循環(huán)。

  我要講的最后一位同桌就是我現(xiàn)在的同桌——王皓,開始,我們坐在一桌還很不適應(yīng),他不小心撞一下我,還要很有禮貌地說:“對(duì)不起”。我也很有禮貌地說:“沒關(guān)系”。慢慢地,我們之間的趣事就多起來了,我經(jīng)常把他整得魂不守舍,他也經(jīng)常氣得我想去撞南墻,不過,每次,我們的爭(zhēng)吵和辯論,我都以無(wú)賴的形式占上風(fēng),嘻嘻!這五個(gè)可愛又可怕的同桌給了我幸福,贈(zèng)予我快樂與勇敢,教會(huì)了我怎樣去愛別人。

  無(wú)論今后會(huì)發(fā)生什么樣的事,我都希望我可愛的同桌們能夠記得我,我會(huì)在遠(yuǎn)方祝福他們。

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