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小學(xué)生活作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)生活作文10篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活里,是母校給了我學(xué)習(xí)的搖籃,是老師給了我知識與智慧,是同學(xué)們給了我關(guān)懷幫助這一切,是我無法忘懷的。
走進(jìn)校園,昔日里與同學(xué)們一起在這里快樂的場面如電影般放映出來。那時候,我們一起奔跑在校園的跑道上,臉上流淌的`汗水寫滿了我們內(nèi)心的興奮。
忘不了,老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級的時候,老師慈眉善目地走進(jìn)教室,用溫和的語氣對我們說話。這時老師提出了一個問題讓我門思考,經(jīng)過一段絞盡腦汁,我的心中出現(xiàn)了一個答案?晌铱偢杏X自己的答案是錯誤的,不敢舉手。眼見的老師似乎看透了我的心思,便放重了語氣,說:如果有答案就大膽的說出來,即使錯了也沒關(guān)系。我聽了她的話壯著膽子舉起了手,流利地說出了我的答案。老是贊許地說:回答得十分正確。從那一刻起,我便提起了信心。感謝你,老師,讓我學(xué)會了怎么提起信心。
忘不了,同學(xué)們對我的純真友誼和關(guān)懷幫助。記得那一次,我拿著考砸了的試卷,悶悶不樂的坐在教室里。好朋友小紅走過來,關(guān)切地問:你怎么啦?不舒服嗎?我抬起頭,說:不是。說完,我把試卷遞給她看。她拿過試卷,認(rèn)真地看了一遍,說:其實你這張試卷還可以爭取很多分,你看,這幾道題都是粗心造成的沒事,失敗是成功之母嘛!聽她說著,淚水迷糊了我的雙眼,我感激地說:謝謝你,謝謝你幫我分析。小紅笑了笑,說:朋友之間互相幫助是應(yīng)該的,說什么謝謝呢?說完,她為我拭去臉上的淚水,我倆都會開心地笑了。
忘不了,老師們與我們共進(jìn)智宮取寶藏;忘不了,同學(xué)們與我朝夕相處,與我共同學(xué)習(xí),共同歡笑;忘不了,在校園里歡樂的奔跑;忘不了,在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí)忘不了,在校園里與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在校園里留下的每一個足跡,在校園里的每一個生活片段。
小學(xué)生活作文 篇2
假期的時候,我參加了游泳班和書法班。
我先說說游泳班吧!我們的游泳老師是郭教練,他教我們游自由泳、仰泳、蛙泳還有蝶泳。所有泳式的手和腳都是打水的,不過,我覺得蝶泳最難學(xué),因為,游蝶泳用的力氣最大!游蛙泳的時候腳一蹬,手一劃就可以了。我再說說書法班吧!我們的書法班的老師是何老師。他教我們寫書法,我們寫了“人”“大”“天”“永”“學(xué)無止境”“春風(fēng)得意”和所有的筆畫,有“點(diǎn)”“橫”“長豎”“撇”“捺”“豎鉤”“橫折鉤”“豎”“斜鉤”。
寫的時候要注意,“點(diǎn)”是按頓——回;“橫”是按提——頓——回;最難的`是“豎”,它的筆畫是按——提——頓——回。寫書法比賽的時候,我得到了第一名,寫得漂漂亮亮的,媽媽獎了很多東西給我,我很開心!假期結(jié)束了,我學(xué)會了游泳和寫毛筆書法,我感到很驕傲!
小學(xué)生活作文 篇3
這是一件小事,微不足道的小事,但卻在我記憶中留下了深刻的印象,我不會忘記這一件事。
那天,我和媽媽去市場買菜。到了那兒,我們開始選購,我忽然看到了一個小女孩在地上吃力地尋找什么東西。菜場是那么臟,地面上到處都是黑黑的污水,爛的菜葉子和死了的蝦,魚。
突然,她從一堆爛菜葉子當(dāng)中撿出了一個臟臟的一元錢。興奮地向前跑,我認(rèn)為她會去買零食,便跟著她,誰知她跑到一個阿姨旁邊,用稚氣的聲音對阿姨說:“阿姨,你剛才掉的一元,請您拿好!闭眯∨⒌膵寢屭s到了,忙問怎么了。阿姨瞧了她一眼:“這一元錢給你女兒好了,反正我不要!彼龐寢屵@才反應(yīng)過來,一下子把小女孩手中的錢扔掉,還用手帕擦她的手,邊擦邊說:“你怎么這么不乖,早就告訴你,不要亂跑,弄得這么臟,跟乞丐一樣!笨尚∨s掙脫了媽媽緊握的.雙手,跑過去又把一元錢撿起來,輕輕地?zé)o摸著一元錢,邊摸邊吹氣。她媽媽終于按捺不住自己心中的怒火,對著小女孩破口大罵,旁邊的人都把頭了過來。
小女孩的淚花一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒從眼睛里打,輕聲哭泣,用了小的不能再小的聲音說:“老師說過,一元錢上面有我們國家的國徽,我們要愛護(hù)它,保護(hù)它! 全場的人都驚呆了,連那位時髦的阿姨也低下了頭,我想她一定很慚愧。 晚上,我躺在床上,白天的事那一幕在我眼前回放。
我突然感覺小女孩的形象是那么高大。我靜靜躺了一會兒,忽然我感悟到了她為什么會那么高大了,是因為她的天真,是因為她的好品質(zhì),是因為她對祖國尊敬的心。
小學(xué)生活作文 篇4
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。很多的小學(xué)生活在我眼前溜走了。想要也要不回來了。但是,這六年的時光是快樂的,有意義的。六年的小學(xué)生活,可以說得上是回味無窮!
這六年發(fā)生的事,向海洋里的貝殼,每一件分成一種類型,不計其數(shù)。有快樂的,傷心的,搞笑的……數(shù)也數(shù)不清。但有一件事,我至今記憶猶新。二年級的時候,學(xué)校舉行了一次運(yùn)動會。那時,班里有位助人為樂的大好人,還是班長呢!他的名字叫王,那天天氣睛朗,運(yùn)動員都在奮力一搏,一個個都有必勝的心態(tài)。天有不測風(fēng)云,老天爺?shù)?臉一下子變得陰暗!皣W嘩嘩”傾盆大雨忽然降落了下來。誰都沒有料到這么好的天氣竟然會下雨。居然下起了雨,但比賽還仍然在繼續(xù)。場上的熱鬧氣氛也沒有被雨澆滅,運(yùn)動員還是信心十足,但觀看的比賽的觀眾們都坐不住了。有大部分人,認(rèn)為是好天氣,穿的衣服很少,非常的冷。我們班也有不少人,這時候,有位同學(xué)冷得受不了了,班長王把自己的褂子給了這位同學(xué),自己卻挨了凍。這件事感動了很多人,我也是其中一個。雖然這件事已經(jīng)過去了很長的一段時間,但我永遠(yuǎn)也不會忘記這個助人為樂的好同學(xué)。他的笑,他的哭,他那對做事情認(rèn)真的態(tài)度。在同學(xué)之間樹立了威信。六年過去了,我還記著你那面孔。不過我很快要畢業(yè)了,離開了學(xué)校,老師。!真不舍得。
我就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,離開可愛的同學(xué)們,就要走出那個六年來天天進(jìn)出的大門了。但我永遠(yuǎn)不會忘記六年里在母校的生活。
小學(xué)生活作文 篇5
小學(xué)生活有許多件難忘的事情,這一件事使我從懦弱變得堅強(qiáng),從半途而廢變得持之以恒,使我刻骨銘心。珍藏在我記憶深處的是那一次長跑測試。
那是一個陽光燦爛的日子,可我的心里卻不“陽光”,一想到今天體育課要進(jìn)行長跑測驗,我一點(diǎn)兒精神也提不起來。因為我已經(jīng)考了兩次都沒合格,所以,現(xiàn)在的我一點(diǎn)兒信心也沒有,甚至想放棄。
體育課的鈴聲響了,我的心一下子提到嗓子眼兒,仿佛做“噩夢”一般,“前兩次沒合格的同學(xué)請到起跑線那兒集合,這是最后一次機(jī)會了!崩蠋煹脑捵屛腋雍ε铝,站在旁邊的好朋友孫元拍了拍我的肩頭,我點(diǎn)點(diǎn)頭,想起了那么多天,是他陪伴我在烈日下,無數(shù)次練習(xí),無數(shù)次的鼓勵。無奈,只有硬著頭皮跑了。
隨著老師的哨聲,我開始跑,突然,一個聲音傳入我的耳朵:“一定要堅持住,別放棄!我陪你一起。”我抬起頭,是好朋友孫元,他的話像一股暖流涌入我心中,胖胖的他都能克服困難,還主動幫助我,想到這兒,他的話由暖流變成了一股強(qiáng)大的力量,我向他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,又開始向前跑去,我腳下一滑,差點(diǎn)摔倒,是孫元拉了我一把,我倒在了他的身上,我安然無恙,而他的腿擦傷了?伤是微笑著鼓勵我要趕緊往前跑。我心想:我要戰(zhàn)勝困難,不能讓同學(xué)們看不起我,更不能讓孫元失望。
在他的陪伴和不斷加油下,我向終點(diǎn)跑去。終于,我沖過終點(diǎn),成績合格,我開心地叫了起來:“我成功了!我成功了!”我抱住同樣滿臉汗水的孫元大聲說:“感謝你的'幫助。”
孫元的友誼之手,幫助我克服了困難,成功地完成了長跑的測試,完成了我以為不能完成的任務(wù),這份友情我至今難忘。
小學(xué)生活即將結(jié)束,在這6年的生活中,是同學(xué)的鼓勵和幫助伴隨我突破一個個難關(guān),在他們的影響下,我相信自己會越來越堅強(qiáng),信心滿滿地走向一個個新的征程。
小學(xué)生活作文 篇6
小鳥的生活是自由自在的, 是無憂無慮的, 是幸福的. 當(dāng)我們在家中對著望子成龍的父母布置的作業(yè)本發(fā)呆時, 小鳥卻在天空中自由地飛翔, 嬉戲. 當(dāng)我們對著成績發(fā)布時的緊張控制不住時, 小鳥卻幸福地呆在鳥巢中休息. 當(dāng)我們成績下降時, 會招到父母的責(zé)備時, 小鳥卻在巢中養(yǎng)育孩子.
有一次在夢中, 我夢見我成了一只自由的大鵬鳥, 我用我的翅膀一揮, 滿地的`垃圾消失得無影無蹤, 而卷土重來的卻是大片綠油油的樹林, 草地. 孩子們在綠草上玩耍, 有的在放風(fēng)箏, 有的在踢足球, 有的在奔跑……..
我又夢見自己成了小麻雀, 在我清理過的草地上和小孩子嬉戲時, 在天空中俯視著道路, 路過朗朗讀書聲的學(xué)校, 飛過春光明媚的公園, 經(jīng)過洶涌澎湃的大海…….那樣的景色使我迷戀住, 讓我感到在仙鏡那樣的舒適溫暖.
我又夢見自己變成了一只幸福的布谷鳥, 在天空中飛來飛去, 一會兒飛來田野中叫道:”豐收拉…….”, 一會兒在樹林中盡情地玩耍, 用不著做功課就能盡情地玩, 真是爽呀!
我又夢見自己變成了一只啄木鳥, 在樹林里一邊為樹林治蟲病, 一邊制造出”咚咚”的聲音, 在樹林中清脆地回蕩著, 像在舉行音樂會.
“! 一陣刺耳的鬧鐘聲又在催促我起床了, 我一掌劈壞了鬧鐘, 在太陽的照射下上學(xué)去了, 在路上, 我在想: 我也能像小鳥那樣生活嗎?
小學(xué)生活作文 篇7
光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,我已經(jīng)上六年級了。在學(xué)校的時間只剩下短暫的半年了,在學(xué)校的日子里,我就像一個種子,在老師這個“園丁”的盡心照護(hù)下,我長成了一顆參天大樹。想到我馬上就要和相處已久的同學(xué)說再見了,而我卻怎么也說不出“再見”這兩個字,因為小學(xué)的生活我至今還不能忘記,往事還歷歷在目,記憶猶新。
忘不了!我忘不了老師曾經(jīng)鼓勵的目光和話語。有一次,我語文才考了85分,張老師說:“你不要傷心,從你的試卷上,我看得出你是因為馬虎才出錯的,以后考試要認(rèn)真、仔細(xì)點(diǎn),要發(fā)揮出你自己最大的潛力!闭f完,她摸了摸我的頭。這雖是一句簡短而普通的一句話,一個很平常的`動作,卻深深的打動了我的心,我以后就仔細(xì)的做題了。
忘不了!我忘不了那個陽光明媚的一天。那天是學(xué)校舉辦的運(yùn)動會。在運(yùn)動會上,我們班的同學(xué)拼了命的想要取得第一名。而我報的60米短跑更是激烈,開始還沒進(jìn)入決賽的時候,我覺得很輕松,可一到?jīng)Q賽我就感覺到壓力了:裁判的槍剛響,同學(xué)們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不干示弱,加把勁沖了過去,可我始終追不上。這時觀眾席上的我們班的同學(xué)大聲為我呼喊:“陳川加油!陳川加油!陳川加油!聽到這句話,我的勁一下子來了,可我還是追不上第一名,到最后我得到了第二名。同學(xué)們都為我歡呼,我心里美滋滋的。
忘不了,我忘不了對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,在一起歡聲笑語的同學(xué),還有我在它懷里生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
小學(xué)生活作文 篇8
三年級的時候,我自以為喜歡上了我們班一個男生,他帥氣,高大,笑起來迷人,成績優(yōu)秀,老師和我們班女生都喜歡他。
他并不比別的男生愛干凈,經(jīng)常也把自己弄得臟兮兮的;他的頭發(fā)又長又亂,像嚷著要分家的兄弟;他的眼睛小的很,甚至比我的還要小,笑起來的時候眼睛就退到了幕后一樣看不見;他的牙齒因為貪吃甜而參差不齊的努力長著......可我就是打心眼里喜歡。
我的個子因為遺傳或是別的因素限制了我只能在第一排左右滑動,而他當(dāng)然是屬于最后一排的。上課時,我忍不住回頭,穿過一個個腦袋,直到目光落到他身上,卻不敢被他發(fā)現(xiàn)?此谝ЧP,目光追隨老師或低頭在書上劃什么,然后我就會非常滿足的轉(zhuǎn)過身去,樂此不疲。直到某天,我的好朋友詭異的問我,你老是回頭看他。羞得我恨不得找個桌洞鉆下去。等他走遠(yuǎn),我才紅著臉對好友的背影說:我們班的板報真好看。
我把漢語詞典里我們的名字用紅筆重重的圈起來,查詞典時無意中看到他的名字,就會開心的笑出來。
有一天,我驚訝的發(fā)現(xiàn),我的數(shù)學(xué)書上,語文書上,鉛筆盒里都寫有他的名字,要是被人看見了多丟人啊。我像做錯事一樣用橡皮擦一頁一頁的查找他的名字,然后舍不得的'擦去。終于偉大的工程完成后,累的趴桌上,無力的發(fā)現(xiàn)橡皮擦上也滿是他的名字。
畢竟年紀(jì)小,只知道喜歡是不可以讓別人知道的,否則就很丟人,不是好學(xué)生。
課間,原本活躍的我乖乖的坐在位置上觀察他,他總是和他莊上的一個女生一起玩。他會追著打她,她跑急了,被突出的凳子絆倒,他跑去拉起她,兩個人就傻傻的笑。她打了他一下,笑著跑開了,他愣了一下,又笑著追上去,終于她無處可逃了,他拿起講臺上的三角板,做出要打她的動作,卻始終保持在要打未打的狀態(tài),兩人因為跑得急而顯得異常激動,大口的喘著氣,說的話也是幾個字幾個字的被斷開,這一幕倒帶般在教室里頻繁上演。
每當(dāng)這個時候,我傷心極了,用小刀在手腕上刻字,還把他的名字寫在紙條上,然后撕成碎片。那些天,我的腦子里都是,我喜歡的人和別的男生好了。
有一次,放學(xué)在蘆葦蕩里抓麻雀回家晚了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見媽媽雙手叉腰的站在門口的路上,大黃狗一臉嚴(yán)肅的蹲坐在媽媽旁邊。我老遠(yuǎn)就被嚇哭了,怯生生的挪到她眼前,使勁的哭,再也不敢了,下次再也不敢了。
飯后消沉的回到房間,趴在床上就開始胡思亂想:要是我死了,媽媽會難過嗎,這個房間正好可以空出來放東西;媽媽也不用花錢買棒棒糖和旺旺雪餅哄我吃;哥哥也會開心,再也不要和我分著吃,不要絞盡腦汁的想東西放哪兒才會更安全。回過身來,我生病時媽媽焦急的神情又浮現(xiàn)在眼前,或許媽媽會趴在我身上泣不成聲,弄濕我的新衣服,還發(fā)誓再也不打我了。想著想著,我的眼淚就像斷了線,可是我喜歡的男生還是和其他女生好在一起。
八成是我的哭聲太大了,媽媽突然闖了進(jìn)來,用她的大眼睛瞪我,我趕緊剎住眼淚從床上坐起來。媽媽看見我的眼淚更加生氣:你是不是覺得特別委屈。我怯怯的說,恩。再說一遍,媽媽氣極了。我知道剛剛不是媽媽要的答案,堅決的說:不委屈。媽媽用力的擦掉我的眼淚和鼻涕,弄疼了我也不敢出聲。等媽媽走了,我默默地回到床上,呆了一會兒,拿出作業(yè)本寫作業(yè)了。
一段時間后,我又有了新發(fā)現(xiàn),我喜歡的男生明明和別人一樣!于是,課間里,我又和以前一樣,爬到桌子上 連奔帶跳,不亦樂乎了。
小學(xué)生活作文 篇9
校園生活最熟悉最好玩的莫過于同桌之間的戰(zhàn)爭了。而我就有一個這樣無厘頭的同桌。
我的同桌是個男孩,名叫湯新宇,他是那種典型調(diào)皮搗蛋,不怕暴力的那還,自從我和他當(dāng)了同桌后,一直戰(zhàn)事連連,硝煙不斷。
美術(shù)課上,老師讓畫畫,他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫書如數(shù)家珍的放在我的桌上,我生氣了,把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見了,怒氣沖沖的吼道:“放一下會死。 蔽野琢怂谎壅f:“不死也得傷!
他冷笑了一聲,眼里射出狼一般兇狠的目光,于是我感到狼煙四起,我們之間有戰(zhàn)事發(fā)生了!
果然,他拿起一本書就往我頭上砸去,我往旁一閃,躲過了他的襲擊。來吧來吧,本小姐也不是好惹的!于是我使出了我的獨(dú)門絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭,便傳來一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙,繼續(xù)還擊,這時,門外傳來了熟悉的高跟鞋聲,老板來了!他便以迅雷不及掩耳之速飛快的.坐好,又飛快地打開書本,還不忘瞪我一眼,惡狠狠地說:“你給我等著!”,而我微微一笑,回道:“是,老人家,我一定會等您死的那一天的!”
和湯新宇同桌久了,也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn):他樂于助人,班級里的是他從來說一不二。盡管如此,我倆的對立關(guān)系還是沒有改變。
誰讓我們是同桌冤家呢,你說是吧!
小學(xué)生活作文 篇10
聽說望天樹景區(qū)是北緯22度上唯一的綠洲,我?guī)е闷嫒ネ鞓渚皡^(qū)一探究竟。
下了景區(qū)的車,撲面而來的就是望天樹林區(qū)。高聳挺拔的樹干豎立于森林綠樹叢中,直通九霄,勢如破天。高并不是望天樹珍貴的唯一原因,它最名貴的地方在于它是龍腦香科植物。在東南亞,龍腦香科的植物是熱帶雨林的重要標(biāo)志之一。正是望天樹的發(fā)現(xiàn)證明了中國是有熱帶雨林的。
在導(dǎo)游的講解中,我們來到了樹冠空中走廊?粗@個架設(shè)在36米的高空,全長500米的走廊,我不禁有些害怕。爸爸說:“來到這里,不走一下這個走廊,不就白來了嗎?加油,我們一起去!”于是我們順著樓梯來到了第一個樹冠處,只見樹冠與樹冠之間搭建了只容許一個人過的軟梯,哪怕一個人在無一絲風(fēng)的情況下緩緩挪步到對面不遠(yuǎn)處的另一個樹冠,軟梯都是搖搖晃晃的。剛開始走的時候我的腿是打軟的。爸爸一直鼓勵我,還有一起來的叔叔和姐姐們也給我打氣,大家說說笑笑,盡量不去看下面。終于在大家的鼓舞下,我順利地走到了對面的樹冠上。從高空俯視整個熱帶雨林,感覺真是不一樣,我覺得自己就像小鳥一樣,棲息在枝頭。熱帶雨林在我腳下,呈現(xiàn)出另一種美麗和奇妙。我坐在高高的.樹冠上,在這個由多種植物蜿蜒勾勒的各層雨林空間中,大口大口呼吸著,感融萬物,親近自然。
離開了空中走廊,我們來到了雨林小道。這還是我第一次在熱帶雨林里散步,潮濕、陰暗、形態(tài)各異的高大深綠植物,還有各種奇怪的自然現(xiàn)象和物種從書本中躍然到現(xiàn)實中,比如植物弱肉強(qiáng)食的絞殺現(xiàn)象,比如蝴蝶的擬態(tài),比如老莖生花、老莖結(jié)果,比如大板根,比如滴水葉尖……一一呈現(xiàn)在我們眼前。聽著導(dǎo)游娓娓道來,我們都沉醉其間。比如絞殺:動物把榕樹的種子帶到其他樹木后,這些種子便會萌發(fā)且長出不定根。隨著榕樹的不斷長大,它的不定根相互交叉、融合,并和枝條一起逐漸將寄主樹木包住勒緊,并借助寄主樹來支撐自己的軀體。當(dāng)這些榕樹長成大樹時,他們的根和莖已整個營養(yǎng)虧缺而枯死,而這些絞殺榕樹最后變成獨(dú)立的大樹。植物的世界也很殘酷啊。
走出了雨林小道,我們來到了雨林餐廳,一邊吃著傣家風(fēng)味的食物,一邊觀看民族風(fēng)情舞,結(jié)束了這次愉快的旅程。
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