今天教室特別靜作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的今天教室特別靜作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

今天教室特別靜作文1

　　今天，外面灰沉沉的，連太陽(yáng)都帶著灰沉沉的面紗，瞧，今天的.教室格外安靜，這是為什么呢？哦，原來(lái)是要考試了，大家都正在安靜的自習(xí)，他們說(shuō)再過(guò)2-3天要期末考試了，這事可是至關(guān)重要，我大吃一驚立馬坐到自己的位子上拿著語(yǔ)文書，語(yǔ)文作業(yè)本……看了起來(lái)。

　　晚上，我把這次事件告訴了媽媽，媽媽馬上給我聽(tīng)寫，還讓我把古詩(shī)全默一遍，老師說(shuō)題目很難，有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)我讓媽媽給我講一下。等我把所以事情做完了，我才洗漱換了一件睡衣就睡了。

　　期末考試了，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，忽然，韓老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我就開始做了試卷，教室里雅雀無(wú)聲只聽(tīng)見(jiàn)了寫字沙沙的寫字聲，將近還有最后十分鐘，我已經(jīng)把試卷做完了也檢查完了，十分鐘已經(jīng)過(guò)了，我把試卷交了上去。

　　第三天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，有人膽戰(zhàn)心驚。果然，我考了100分，我一蹦三尺高，太好了！

今天教室特別靜作文2

　　今天教室里特別安靜，為什么呢?唉，還不是因?yàn)槲覀儼嗟膿v鬼蛋——佟淑婷和陳新旗扣了3分，才導(dǎo)致了這個(gè)后果……

　　中午放學(xué)時(shí)，他們兩個(gè)比賽，比誰(shuí)先到樓下整隊(duì)的地方。在樓梯拐彎處，他倆因心急而撞倒了一位三年級(jí)的小學(xué)生，那孩子哭了起來(lái)。恰巧后面來(lái)了一位老師，惡貓撲食，把他倆逮了個(gè)正著，給他們每人狠狠地扣了學(xué)分。

　　下午，我們像心里揣了一只小兔子似的，等著“火山爆發(fā)”。班主任姚老師一進(jìn)門，臉上掛著詫異的笑，我們一看就知道沒(méi)好戲。這時(shí)老師的'臉像五月的天，說(shuō)變就變：“今天中午誰(shuí)扣的分，給我站起來(lái)!”老師又用她的絕招“驚天動(dòng)地獅子吼”了。陳新旗和佟淑婷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)。老師把他倆訓(xùn)了一頓，又把我們批了一通：“你們也是，要是把那孩子扶起來(lái)，不就又加學(xué)分了嗎?”于是，我們一人挨了一鋼尺。我們的手痛得厲害，于是只好乖乖地坐著大氣不敢出了。

　　今天教室里特別安靜，真希望教室里能早日恢復(fù)往日的熱鬧。

今天教室特別靜作文3

　　今天科學(xué)課教室里特別安靜，因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)睡著了，連老師都不舍得叫醒他，只管自己講課。

　　一節(jié)課差不多過(guò)去了，那位同學(xué)仍然在死死地沉睡著。我們看他睡得口水都快流出來(lái)了，還有同學(xué)坐在她位子旁偷偷地笑。老師終于不耐煩了，手里拿著教科書，嘴里繼續(xù)念著，疾步走到那位同學(xué)的座位旁，固定在那個(gè)位置上給我們講課。全班同學(xué)的目光齊刷刷的看向那里，似乎在期待著什么。

　　“好戲”還沒(méi)開始，他的同桌先忍不住笑了起來(lái)，在他耳邊小聲對(duì)他說(shuō)：“別睡了，老師來(lái)了！”。真正的“好戲”開始了。他抬起臉，一副睡眼惺忪的'樣子一臉疑惑地問(wèn)“��？怎么了？”“啪”的一聲，老師手中的教科書重重地向他的腦袋上敲了過(guò)去，一臉懵逼的他脖子一伸一縮，引得我們哄堂大笑。一向高冷的數(shù)學(xué)老師只留下了一句話：“以后上課不要睡覺(jué)。”

　　老師的粉筆在黑板上“嘰嘰喳喳”地寫著，那位同學(xué)靜靜地趴著，怎么也睡不著了……

今天教室特別靜作文4

　　咦?今天教室里怎么特別靜啊?連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，這是怎么回事?走，讓我們?nèi)タ磦�(gè)究竟。

　　哦，原來(lái)是同學(xué)們做作業(yè)做得忙不過(guò)來(lái)了，他們有的一副愁眉苦臉的樣子;有的已經(jīng)開始快速地做了起來(lái);還有的連動(dòng)筆都不想動(dòng)。因?yàn)榻裉煸缟贤瑢W(xué)們沒(méi)事做，就在教室里大聲喧嘩、吵鬧，結(jié)果這件事被老師發(fā)現(xiàn)了，老師為了讓我們安靜下來(lái)，就給我們布置了作業(yè)。坐在我旁邊的一位同學(xué)，他也正在奮力地做著，我看著他的手寫得都通紅通紅的了，但他根本沒(méi)有停下，而是比原來(lái)更加努力地做著，那位同學(xué)的手心里，有著他努力的'過(guò)程——汗水，只見(jiàn)他的頭上冒出了豆大的汗珠……

　　我們以后一定會(huì)在教室里更加安靜，不讓老師為我們操心。

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