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門外與窗前高三作文

時(shí)間:2022-08-07 18:41:11 高三作文 我要投稿

門外與窗前高三作文

門外與窗前高三作文1

  天空總是那么的迷人,時(shí)不時(shí)的露出那無法比擬的美麗的藍(lán)色,我沉醉在這藍(lán)色的海洋中,無法自拔!}記

門外與窗前高三作文

  坐在窗前,有沉思的目光看著窗外的世界,看著藍(lán)天,看著白云,看著樹木……一切都是那么的美好,那么的吸引人。我想伸手去觸碰那些個(gè)風(fēng)景,卻被無形卻有形的玻璃擋住,我被阻隔在了里面。

  我以窗的視角看著外面,但它們卻像被封閉著似的。我知道,這只是窗的概括范圍,但是它們?nèi)杂兴鼈儶?dú)特的風(fēng)景,供我欣賞,我將深味這其中的`奧妙。

  陽光把大地鋪成了金黃色,一切都是那么的美麗,那么的耀眼,看著窗外金黃景物透出的美麗與和諧,我的心情也變得格外的好。高中壓力大,這是自然的,每天都忙碌地生活著,時(shí)間根本就不夠用。坐在窗前透過玻璃看到了那耀眼的太陽,我把窗戶打開,讓陽光灑在我的手上。

  “好溫暖的陽光。”我不禁感嘆。不知怎么來起了興致,竟然生出了想到學(xué)校公園遛的主意,就這樣,不知不覺就到了那春意盎然之地。

  我走在校園公園里,漫步在一灰一白的鵝卵石上,看著這沁心的綠,這感覺是多么的美好。

  我要走去看那綠中鮮紅的月季花;走去看那“小橋流水人家”;走去看那藤蘿纏繞組成的樹蔭一路;走去坐那能談心聊理想的“樹墩”;走去看那永遠(yuǎn)都看不膩的綠色。

  我走出門外來看這些景物,我已置身其中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的世界,這是我曾經(jīng)忽略過的不一樣的世界。走在公園里,什么都放得開,把壓力散去,去跟碧綠芳香的小草談?wù)勑模ジ鼓榷嘧说臉淠締枂栴},去……

  窗前的世界是那么的冰冷,好像把一個(gè)個(gè)的事物禁錮住了,門外,我卻感覺到有股熟悉的味道,!那是大自然的味道。

  我又坐在窗前思考,那么自然的微笑,或許某一天我會(huì)離開窗前去門外探討那藍(lán)色的味道。

  我想,那味道是像晶瑩的花蜜一樣吧;我想,那味道是像清涼的山泉一樣吧;我想,那味道是像酸澀的山楂一樣吧。我想……

  我愛坐在窗前思考,可卻喜歡在門外發(fā)現(xiàn),我是如此的糾結(jié)。但我并不糾結(jié)天空里的藍(lán)色和大地上的綠色,那么純粹的顏色,那么不可復(fù)制的顏色,我是多么的喜歡!

  門外與窗前,它們的距離看似不過是一步之遙,但它們卻相隔了兩個(gè)世界,F(xiàn)實(shí)中,那窗的距離與門的距離,不如關(guān)上窗,走向門外。在陽光的照耀下我熠熠生輝,迎著風(fēng),向前走去,一步,又一步,我與藍(lán)天,更近了一步……

門外與窗前高三作文2

  窗外是美麗的被夕陽涂染成殷紅色的云。窗前是一張床,一個(gè)少女,一張輪椅,一份迷茫的望向門外的目光。

  門外空地是一群在打棒球的少年。黃昏的余光隨著旸矯健的身影跳躍著,旸看準(zhǔn)時(shí)機(jī),用力一揮,完美的拋物線像是旸嘴角逐漸揚(yáng)起的弧度,卻忽然聽到了意料之外的一聲“嘭”——玻璃破碎。

  擊球的拋物線牽起了旸與少女茜的羈絆,兩條平行線就此相交。

  球,如信物般送進(jìn)了少女房中,看著在房中滾動(dòng)的棒球,少女忘記了本應(yīng)有的驚慌,腦海里在憧憬著什么,轉(zhuǎn)而眼里卻又寫滿了不安。

  “你……你好!睍D被少女母親帶進(jìn)屋子,笨拙地立在門外,滿臉漲紅地看著那位倚在床上的少女。茜在思緒中驚醒,偏過頭,細(xì)聲說出:“這……這是你的球么?”

  旸察覺到了自己的失禮,趕忙將自己的視線移開,傻笑著摸著頭發(fā):“抱歉,抱歉,我沒想到自己會(huì)鬧出這樣的事情!鄙倥粗琶Φ狼傅纳倌,喃喃道出:“你可以這樣,真好。”

  “這樣?“旸疑惑著走到客廳,向茜母問起了茜。

  茜從小喜愛棒球,甚至渴望成為一名棒球運(yùn)動(dòng)員。不幸的是,兩年前一場(chǎng)飛來橫禍讓她永遠(yuǎn)失去了站立的能力。茜不得不與夢(mèng)想揮別。從此只要一碰到棒球,茜就會(huì)失控。旸看著倚在窗前的茜,悲從心生,久久不能釋懷。

  旸想幫她,幫她重新拾起自己的夢(mèng)想,哪怕只是一廂情愿。旸回到窗前問茜:“我……聽說了,你真想放棄自己的夢(mèng)想嗎?”茜默不作聲,只是低下頭。見狀,旸深知還無法打動(dòng)茜,只能默然離開。

  從那天后,旸一有空便會(huì)來找茜,給茜講著門外的事,一些茜無法經(jīng)歷的事。他希望打動(dòng)茜,讓茜可以拾回自己的夢(mèng)想。旸開口:“茜你可以來看我打球嗎?我真的很想你到現(xiàn)場(chǎng)。”茜看著無比堅(jiān)持的旸,推脫不了,勉強(qiáng)答應(yīng)了。

  場(chǎng)地是旸的學(xué)校。母親推著輪椅陪著茜來了,茜看著涌動(dòng)的人群和熱鬧的球場(chǎng),愈發(fā)緊張,情緒也越來越不穩(wěn)定,最后落荒而逃,旸的計(jì)劃也因此失敗。

  一次失敗并沒有讓旸氣餒,他反而更頻繁地來到茜的窗前,向她講訴著門外發(fā)生的種種。每次講完后旸都期待著,想看到茜有著一絲釋懷的微笑,但茜只是一直沉默著,不發(fā)表任何意見。

  有一次,旸沒有忍。骸败,你真的甘心了嗎,就算你現(xiàn)在完成不了任何夢(mèng)想,就要把夢(mèng)想裹起來丟掉嗎?我不甘心自己幫不到你,你自己也肯定不甘心吧!”茜肚里淚下。旸握緊了拳頭:“讓我?guī)湍惆,讓我去帶你看一?chǎng)真正的球賽,上天剝奪了你打棒球的`權(quán)利,那我們就用另一種方式去完成你的夢(mèng)想。我……我想要看到那個(gè)有夢(mèng)想有色彩的你!”

  旸的話語如同光一般,照亮了茜早就迷失的內(nèi)心,茜沿著光的方向望去,在終點(diǎn)看到了夢(mèng)想的世界。茜只是怔怔地看著旸,感受著被打動(dòng)的自己。

  旸推著輪椅上的茜走到門外,朝茜的母親揮揮手,就這樣出發(fā)了。

  看到球館,茜滿臉的震撼,但不安仍然寫在她的臉上。旸看到了這些,拍了拍茜的肩膀:“放心吧,我會(huì)陪在你身邊的!”

  茜握著旸的手臂,把不安壓在心底,關(guān)進(jìn)窗戶,只是很開心的、很震撼的看完了整場(chǎng)比賽。

  從前那個(gè)旸在門外,茜在窗前的格局已經(jīng)不存在了。歸途中的茜第一次主動(dòng)跟旸說起話來,很激動(dòng)地討論著。

  茜的心結(jié)打開了,她告訴自己:“哪怕命運(yùn)已經(jīng)給了你創(chuàng)傷,也要全力朝著夢(mèng)想前進(jìn),在天際渲染出絢爛的色彩,擁有一片屬于自己的天空!”

  茜看到的不再只是窗前的云彩,還有如今這被夕陽映得艷紅的地面。

  茜微笑著,回頭看向?yàn)樽约和浦喴蔚臅D。

  旸回以茜一個(gè)飽滿的笑容。

  對(duì)于茜來說,那場(chǎng)球賽才是真正的青春吧!

門外與窗前高三作文3

  我從一出生,就打破了媽媽要培養(yǎng)出一名“女神”的美夢(mèng):黝黑的皮膚,皺成一團(tuán)的臉,這就是我給媽媽以及這個(gè)世界的第一印象。

  隨著年齡的增長,我的漸漸意識(shí)到自己與周圍同齡人的不同:黑黑的皮膚,小小的眼睛、塌塌的鼻子,歪歪的牙齒以及比同齡人大了將近一倍的身體,每次班級(jí)的表演活動(dòng)從沒有過我的身影;同學(xué)們一起做游戲時(shí),我只有在一旁看著的份。

  于是,我開始瘋狂節(jié)食,能不吃就不吃,而且每節(jié)課下課,就到操場(chǎng)上跑步。

  結(jié)果,兩個(gè)月后的一個(gè)上午,我華麗麗的昏倒在了操場(chǎng),父母趕來校,將我送到了醫(yī)院,檢查結(jié)果為:低血糖。

  從那以后:父親再也不允許我節(jié)食,因?yàn)樗嘈拍蔷洹芭笫俗儭薄?/p>

  日子一天天過去,我已然為一名高中生了,我的樣貌還是一如既往,真要說變化,也不過是體積比以前更大了,眼睛因近視而變的更小了,媽媽對(duì)我的長相已不抱有希望,爸爸也不相信“女大十八變”了。

  我在新的學(xué)校里,依舊被同學(xué)取笑,諷刺,我也只是在心中輕嘆一口令,因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了。

  直到認(rèn)識(shí)他,我的生活才開始充滿陽光。

  我們每一天一起寫作業(yè),一起讀書,一起談?wù)搶。一切都是那么美好?/p>

  可是,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是那么殘酷。

  不知從什么時(shí)候開始,他開始疏遠(yuǎn)我,每次問他話,他都只是隨便回答一下。我不明白,我做錯(cuò)了什么。

  直到,我在文具盒里發(fā)現(xiàn)了一張兩指寬的紙條:請(qǐng)你以后不要和我說話了,我無法忍受背后的閑言碎語和他人怪異的目光。

  短短的一句話如同一把鋒利的匕首插進(jìn)我的心窩。

  我強(qiáng)忍著淚水走出了教室,路過公布欄,一張報(bào)紙吸引住了我的目光:有一個(gè)小男孩,先天性的殘疾,每天只能坐在輪椅上度日,有一天,他望著門外一群嬉戲的`孩子,默默地流淚,他的外祖父來到他的身邊,將輪椅轉(zhuǎn)向另一邊的窗戶,窗前是一片火紅的玫瑰,在風(fēng)中搖曳,散發(fā)著迷人的芬芳,小男孩的心情一下子好了起來,“孩子,你只是看錯(cuò)了地方”,外祖父對(duì)小男孩說道。

  看到這,我的眼前瞬間明亮了,我何必執(zhí)著于“門外”,而看不見“窗前”呢?我雖沒有迷人的美貌,但是四肢健全呀!雖然有朋友,但可以與書中的魯迅、海倫·凱勒、李清照交流呀。

  仰起頭,天空依舊是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,我明白了,蒼天賜予我們的并不只是眼前的,換一個(gè)角度看世界,人生才會(huì)更精彩!

門外與窗前高三作文4

  你羨慕窗前的繁花似錦,落英繽紛,于是習(xí)慣掬一杯清茶,倚窗而望,卻總是忽略離窗最近的那扇門,一扇你推開它,便得繁華與自由的門。要知道,窗前縱使異常美好,可又怎敵門外的真切?

  如果把窗前所見之景喻為人的理想,那么,到達(dá)門外的唯一路徑便是越過那扇門,即我們所說的——行動(dòng)。因?yàn)榇扒八妰H僅是自我心理上的滿足,只有真正到達(dá)門外,我們才算最終擁有。

  或許,到達(dá)門外的過程是痛苦的,勝過奧黛麗·赫本地下室5年的孤寂;苦于曼德拉監(jiān)獄的半生囚禁;更超出霍金輪椅的終身折磨?墒,親愛的,若沒有這過程的痛苦,勝利的玫瑰又該以怎樣的姿態(tài)綻放?歲月亦或是情感的考驗(yàn),只是為了增添你所追求的門外風(fēng)景的價(jià)值。于是,赫本推開了地下室破舊的門,實(shí)現(xiàn)了她心心念念的慈善夢(mèng);曼德拉沖破了種族歧視的大門,把自由平等帶給了南非;霍金則打破被現(xiàn)實(shí)關(guān)閉的.大門的枷鎖,完成了創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”,成為當(dāng)之無愧的宇宙之王!他們都實(shí)現(xiàn)了從窗前到門外的轉(zhuǎn)換,不畏苦痛折磨,但求現(xiàn)實(shí)的真實(shí)與完美,成為自我的創(chuàng)世者!

  于是,便有這么一條幽徑,曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;便有這么一種人生,窗前門外方顯驚世駭俗的豪壯!不停留于窗前的暇想,而永遠(yuǎn)奔向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

  記得陸蠡《囚綠記》中的那棵常春藤,盡管作者一次又一次的試圖將其束縛在窗內(nèi),可那柔柔弱弱的常春滕卻努力把觸角通過那小小的窗延伸到窗外,因?yàn)榇巴忾T外有陽光!理想與現(xiàn)實(shí)又何嘗不是這樣呢?窗前之景縱使再迷人,可縱隔著層玻璃,似霧里看花,不覺真實(shí);通往門外過程雖苦,可也是風(fēng)吹雨打,雨淋日曬地親身體驗(yàn),如同陸蠡筆下的常春藤,最終與陽光自然擁抱,我們也會(huì)被夢(mèng)想抱個(gè)滿懷!

  所以,為何要執(zhí)迷于窗前,為何不勇敢地選擇門外?獨(dú)立窗前,你裝飾了別人的風(fēng)景,卻始終無法成為自我風(fēng)景的主色調(diào);移步門外,別人裝飾了你的風(fēng)景,你亦成為自我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)家!唯愿凝望你的深切眼眸,看看那里面的無言渴望——成為一個(gè)夢(mèng)想家,再成為一個(gè)實(shí)現(xiàn)者!

  下次,但愿不用羨慕窗前的繁華,因?yàn)槟菚r(shí)你已身在門外,成了繁盛的一部分!

  門外與空前,愿你邁出那勇敢的一步,靜享盛世繁華,坐觀云卷云舒。

門外與窗前高三作文5

  總是不經(jīng)意間望向門外,總是不經(jīng)意間觸碰窗前,總是不經(jīng)意間想起父親。

  夕陽西下,農(nóng)耕人,收莊稼,一份愛心。

  落日的余暉已被大地掩埋,白日的聒噪也已被寒日驅(qū)散,點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)襯大地,又為這天地增添了幾分寒意。晚風(fēng)吹過,似針扎過。身上僅穿的短袖實(shí)不足以御寒,順手披上床頭的一件大衣,但總感覺怪怪的。但身體卻如磁石般緊緊將它吸住。門外似有話語傳來,向門外看去,卻空無一人,但話語卻漸近了,實(shí)在按捺不住心中的好奇走到了門前,才知道是父親與母親回來了。母親放下?lián)泳腿N房了,而穿著背平掛的父親放下谷子后,坐在門外的小凳上。我分明看見父親抖了一下,于是我走過去將穿在自己身上的大衣脫下來,披在他身上,可沒等套好,他轉(zhuǎn)過頭說:“你想熱死我么,沒看到出這么多汗,自己穿好!”我剛欲說什么,父親卻已起身,他跺了跺腳,用手使勁的搓了搓大腿,不停地往自己的手臂哈氣,似乎他猜到我下一刻想干什么,看了看我身上的大衣說:“你去將我床頭的那件衣服拿給我,我還要再去搬一袋谷子,就能湊夠你的學(xué)費(fèi)了!蓖赣H,我不敢有任何耽擱,立馬沖向房間床頭找他的大衣,又看了看門外,卻看不見父親的蹤影了,淚水已禁不住模糊了雙眼。

  錘頭釘子輕勝馬,誰怕?濃濃父子情。

  每天都會(huì)在窗前做作業(yè),但是夜色會(huì)將我無情驅(qū)趕,父親似乎是注意到了這個(gè)細(xì)節(jié),沒幾天,父親就為這事忙活起來了。一大早,父親叫醒我去裝窗前的電燈,我欣然蹦起,父親早已經(jīng)準(zhǔn)備好了東西。他拿起錘頭與釘子,架上板凳,我站在父親后面扶著板凳,看著他那單薄的背影,生怕他會(huì)從上面掉下來。他揮動(dòng)著青筋纏繞的手,用手中的錘子使勁敲著。我有一刻甚至認(rèn)為我自己的擔(dān)憂是不必要的,但父親還是受傷了,錘頭砸偏了,砸到了他的'手上。但父親沒有停,鮮血順著他的手流進(jìn)了我心里,我說:“爸,算了,下來吧!”父親沒有理會(huì),繼續(xù)為我裝燈。但他可知,他那一錘錘不是錘在釘子上,而是打在了我的心里。

  終于,他釘完了,可傷口已被血塊堵住,我小心翼翼地包扎著,抽泣著。不善言辭的父親也沒有說話,只是望著遠(yuǎn)方,望著遠(yuǎn)方那青山,望著遠(yuǎn)方青山中最高最粗的那顆樟樹。

  寒風(fēng)吹著,窗前的我借著搖曳的燈光做著作業(yè),父親坐在門外的矮凳上,煙灰抖落在他的短袖上,我輕輕地走過去,為他披上了大衣,父親這次沒有推辭,嘴角含笑。

  星光瀉下,滑亮門外與窗前,與我二人相伴。

門外與窗前高三作文6

  這里有成片的竹林,時(shí)她小時(shí)候種的;這里有滿地的桃樹,是她小時(shí)候種的;這里還有一片小菜園,是她辛苦經(jīng)營的;這里美麗至極,宛若仙境。這里沒有污染,只有新鮮的空氣。第一次來到這里都會(huì)有一種世外桃源的感覺,真正體會(huì)了一次《桃花源記》。然而這里很小,即使再美也終會(huì)覺得無聊,而她卻看了十幾年了,這里就是她的家鄉(xiāng),她就是我的奶奶。

  奶奶是一個(gè)慈祥的老人,她總是為別人著想,對(duì)別人很好,對(duì)自己卻無所謂。她在這里看了十幾年,即使窗前再美,也終會(huì)想去門外瞧瞧,她從來都不說,她沒有走出過她的家鄉(xiāng),她一直在家中看著“窗前”的景色,是的!很美!可是,膩了,但她不說,“門外”對(duì)她來說似乎有點(diǎn)遙不可及。

  “奶奶我回來了,我來看你了。”

  “回來了好啊,奶奶也想你了,你在學(xué)校好玩嗎?”

  “學(xué)校有什么好的呀!還是奶奶這里漂亮,有竹林,有桃樹!

  “奶奶這里哪有學(xué)校好啊,你在學(xué)校里什么都有!

  “奶奶你不喜歡這里嗎?”

  “哦!不!這里挺好的。”

  我從她的回答中聽出了一點(diǎn)口是心非,或許學(xué)校對(duì)她來說是一個(gè)只能想象的.好地方,她的學(xué)歷只有兩三年,而她那時(shí)候那么小,又怎會(huì)記得學(xué)校是什么樣子,或許只是內(nèi)心曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)校而喜悅過吧!可是她回不去了,因?yàn)閷W(xué)校在“門外”,門檻對(duì)她來說很高,高到只能想象。

  清晨,奶奶在“窗前”看日出,我在“門外”晨讀;黃昏,奶奶在“窗前”欣賞日落,我在“門外”玩耍;夜晚,奶奶在“窗前”閉目沉思著什么,我在“門外”欣賞被燈光照耀的黑夜。時(shí)間一天天流逝,太陽仍然東升西落,我從小學(xué)到了初中,又到了高中,而奶奶還在“窗前”,這里還是有成片的竹林與桃樹。

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著在菜園里忙碌的奶奶,心里有一種莫名的傷感,有一種想快快長大的沖動(dòng)。但我害怕長大,害怕承擔(dān),誰不想永遠(yuǎn)留在青蔥歲月?可是奶奶等不起。我長大后一定要帶奶奶去“門外”看看,這是約定,亦是愿望。

  “窗前”與“門外”是如此相近,卻又如此遙遠(yuǎn)。

  終有一日,奶奶也會(huì)在黑夜看到白天……

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