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小學(xué)績(jī)效工資實(shí)施方案

時(shí)間:2023-03-29 21:27:56 計(jì)劃方案 我要投稿

小學(xué)績(jī)效工資實(shí)施方案

  小學(xué)績(jī)效工資實(shí)施方案(一)

小學(xué)績(jī)效工資實(shí)施方案

  為進(jìn)一步落實(shí)縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段績(jī)效工資實(shí)施方案》,更好地調(diào)動(dòng)教師的教書(shū)育人積極性,充分體現(xiàn)不勞不得,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,結(jié)合我鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)際,特制訂《五里鄉(xiāng)中心小學(xué)績(jī)效工資方案》。

  方案依據(jù):《宿松縣義務(wù)教育階段績(jī)效工資實(shí)施方案》

  實(shí)施原則:不勞不得,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬

  實(shí)施方法:各項(xiàng)量化計(jì)分

  實(shí)施細(xì)則:

  一、師德表現(xiàn)(5%)

  1、自覺(jué)遵守法律法規(guī),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。(1分)

  2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不得玩忽職守。(1分)

  3、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。(1分)

  4、教書(shū)育人,努力實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好品德。(1分)

  5、嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表。(1分)

  有下列情況之一者,該項(xiàng)不得分:

  a)受黨紀(jì)或政紀(jì)處分者;

  b)因玩忽職守造成安全責(zé)任事故者;

  c)因體罰和變相體罰學(xué)生造成惡劣影響者;

  d)因工作敷衍塞責(zé)造成嚴(yán)重不良社會(huì)影響者。

  二、班主任工作(5%)

  1、每學(xué)期初能及時(shí)制定班主任工作計(jì)劃,且學(xué)期結(jié)束時(shí),能根據(jù)所教班級(jí)情況,撰寫(xiě)班主任工作總結(jié),得0、5分。

  2、能根據(jù)班主任工作計(jì)劃,實(shí)時(shí)組織各項(xiàng)活動(dòng),并有詳實(shí)記錄,得1分。

  3、班主任工作手冊(cè)記載細(xì)致并齊全,得1分。

  4、教室及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生狀況“清潔”以上的得0、5分,其他等次不得分。學(xué)生的課間紀(jì)律、路對(duì)紀(jì)律,根據(jù)檢查情況,“好”的得0、5分,其余等次不得分。

  5、教室內(nèi)布置有國(guó)旗、《守則》及《規(guī)范》,課表及作息時(shí)間表。同時(shí)學(xué)習(xí)園地至少每月更換一次,得0、5分。教室內(nèi)課桌椅擺放有序,每學(xué)期班級(jí)財(cái)產(chǎn)無(wú)損失,得0、5分。

  6、能按時(shí)完成學(xué)校布置的其他工作,得0、5分。

  三、考勤(15%)

  1、法定婚假、產(chǎn)假不扣分

  2、全期以下情況之一不得分:特殊性事假(比如紅白喜事)不得超過(guò)10天(10天內(nèi)每天扣0、1分);一般性事假不得超過(guò)5天(5天內(nèi)每天扣0、2分);病假:以醫(yī)院住院發(fā)票和住院小結(jié)為核定標(biāo)準(zhǔn)。常規(guī)性病假不得超過(guò)一個(gè)月(一個(gè)月內(nèi)扣2分);特殊性病假(比如疑難雜癥)則根據(jù)中小行政會(huì)議核定。曠課不得超過(guò)5節(jié)(每曠一節(jié)扣0、5分);遲到早退全期不得超過(guò)10次。

  3、在編不在崗人員不享受績(jī)效工資。

  四、課時(shí)津貼(40%)

  1、發(fā)放范圍:09自然年度所授課程

  2、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

  (1)以全鄉(xiāng)授課最多的教師為標(biāo)準(zhǔn)(滿分為40分)分別計(jì)算每一位教師應(yīng)得分值

 。2)幾種類型人員課時(shí)數(shù)的處理(計(jì)算時(shí)按最高靠不重復(fù)計(jì)分)

  a)未帶課的行政人員的課時(shí)數(shù)按全鄉(xiāng)平均課時(shí)數(shù)計(jì)算

  b)帶主課的行政人員的課時(shí)數(shù)按實(shí)際課時(shí)數(shù)另加5課時(shí)計(jì)算

  c)非教學(xué)人員(指有明確分工的)課時(shí)數(shù)按平均課時(shí)數(shù)計(jì)算

  d)畢業(yè)班教師的課時(shí)數(shù)按實(shí)際授課時(shí)數(shù)另加5課時(shí)計(jì)算

  e)只帶常識(shí)課的行政人員的課時(shí)數(shù)按平均數(shù)加2課時(shí)計(jì)算,若低于實(shí)際課時(shí)數(shù)則按實(shí)際課時(shí)數(shù)另加2課時(shí)計(jì)算

  f)超過(guò)45人的班級(jí),每超5人,課時(shí)數(shù)另加1課時(shí)。不足5人按5人計(jì)算

  g)其他的按照課程表實(shí)有課時(shí)數(shù)計(jì)算

  五、教育教學(xué)過(guò)程(15%)

  1、發(fā)放范圍:09自然年度教學(xué)流程。

  2、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)與項(xiàng)目

  a)備課(含期初教學(xué)計(jì)劃安排)4分

  b)上課與學(xué)生輔導(dǎo)4分

  c)作業(yè)布置與批改3分

  d)學(xué)生成績(jī)檢測(cè)與評(píng)定2分

  e)參與或承擔(dān)公開(kāi)課2分

  3、具體要求

  a)備課上課全期有計(jì)劃有安排并能按計(jì)劃執(zhí)行,全期同步完成計(jì)滿分,月查備課有滯后、缺項(xiàng),每次扣0、2分。

  b)全期完成教學(xué)任務(wù)計(jì)滿分,月查每缺一節(jié)扣0、3分,建立后進(jìn)生留守生檔案,有計(jì)劃、輔導(dǎo)有記載,計(jì)1分

  c)作業(yè)批改月查達(dá)標(biāo)合格計(jì)滿分。月查每缺少或錯(cuò)批改一次扣0、2分

  d)全年分兩期對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)檢測(cè),包括制卷、改卷、統(tǒng)計(jì)成績(jī)冊(cè)、試卷分析、評(píng)卷五個(gè)環(huán)節(jié)全部完成計(jì)滿分,每缺少一個(gè)環(huán)節(jié)扣0、2分。

  六、教育教學(xué)成果(20%)

  1、獎(jiǎng)勵(lì)范圍(1)09第二學(xué)期教績(jī)(14分)

  (2)教育教研成果(6分)

  2、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則

  學(xué)年教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)(滿分14分)

  a)全年級(jí)單課第一名14分,以后每降一名次減1分,保底分7分

  b)在上年度的基礎(chǔ)上連續(xù)上升4個(gè)名次以上計(jì)14分,后每減一個(gè)名次依次減1分,保底分7分

  c)未進(jìn)行全鄉(xiāng)評(píng)比的畢業(yè)班常識(shí)課和幼兒班教學(xué)科(限一科),按全鄉(xiāng)平均分值10、5分計(jì)算

  d)未帶課的行政人員同(3),帶課的行政人員按最高靠。

  e)非教學(xué)人員按平均值10、5分計(jì)算

  說(shuō)明:a、b兩項(xiàng)取最高一項(xiàng)

  2、教育科研獎(jiǎng)(滿分6分)

  (1)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、個(gè)人教學(xué)技能比賽獎(jiǎng)、課題研究等(鄉(xiāng)2分縣4分市5分省6分)。

  (2)發(fā)表論文論文獲獎(jiǎng)(鄉(xiāng)1分縣2分市4分省5分國(guó)家6分)

 。3)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)(鄉(xiāng)2分縣3分市4分省5分國(guó)家6分)

  注:

  1、發(fā)表論文刊物須是教育主管部門(mén)主管或主辦,且具CN或ISSN刊號(hào)。全國(guó)公開(kāi)發(fā)行三項(xiàng)條件缺一不可

  2、論文評(píng)選須是教育主管部門(mén)主辦的,且由學(xué)校組織評(píng)選產(chǎn)生的,其它一侓無(wú)效

  3、以上同項(xiàng)內(nèi)容取最高,不同項(xiàng)內(nèi)容可以累計(jì)加分。最高不超過(guò)6分

  小學(xué)績(jī)效工資實(shí)施方案(二)

  一、指導(dǎo)思想

  為充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的作用,調(diào)動(dòng)教職工的積極性,根據(jù)《英德市義務(wù)教育學(xué)?(jī)效工資實(shí)施方案》(英人字[**]43號(hào))和《石灰鋪中心小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本方案。

  二、分配制度改革的原則

  1、多勞多得,按勞取酬的原則。

  2、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,注重績(jī)效的原則。

  3、凸顯崗位,向一線教師、教學(xué)骨干傾斜的原則。

  4、不區(qū)分職稱差異,不體現(xiàn)學(xué)科差異的原則。

  三、學(xué)校統(tǒng)一考核的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn):

  1、行政崗位津貼:校長(zhǎng)是學(xué)校班主任津貼的200%。在期末由中心小學(xué)辦公室統(tǒng)一進(jìn)行考核發(fā)放。

  2、班主任津貼:以50元為基數(shù),每生再加2元,計(jì)算方法50+2n=各班主任津貼。(n為班級(jí)人數(shù))

  3、報(bào)賬員:按每月30元發(fā)放,并由學(xué)?己税l(fā)放。

  4、學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在中心小學(xué)提取行政崗位津貼后,按余額人平到學(xué)校由學(xué)校進(jìn)行考核發(fā)放。

  四、考核內(nèi)容和量化辦法

  考核分五個(gè)月計(jì)算,一學(xué)期合計(jì)500分。

  1、考勤(10分)。

  主要考核教師出勤情況。病假(附醫(yī)院證明)3天扣1分,事假1天扣1分,曠工1天扣10分,本項(xiàng)得分扣完為止,不計(jì)負(fù)分;閱始奕a(chǎn)等假期按(英教[2009]100號(hào))規(guī)定執(zhí)行?己艘罁(jù)為學(xué)校考勤記錄。

  2、工作量(30分)。

  課程由學(xué)校安排代上的,加代課教師每節(jié)1分,事假每節(jié)課扣相關(guān)教師1分,病假的每天要扣相關(guān)教師1分。缺一次值日或送學(xué)扣0、5分(公假除外)。

  3、加分辦法

 。1)關(guān)于教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、參與教育科研課題獎(jiǎng)、學(xué)科技能競(jìng)賽獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、優(yōu)秀課評(píng)比獎(jiǎng)、承擔(dān)公開(kāi)課等分別視級(jí)別加3—15分不等。

 。2)班級(jí)管理評(píng)比等優(yōu)秀的由學(xué)校加5—20分。

 。3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按每周1、5課時(shí)加3分計(jì)算。

  4、教育教學(xué)教程(30分)。

  (1)備課。每缺1次備課扣10分,直至扣完30分為止。

 。2)上課。不按時(shí)上課、遲到(上課鈴響后5分鐘未進(jìn)教室)扣1分,擅自離開(kāi)課堂(超5分鐘)扣1分/次,直至扣完30分為止。

 。3)認(rèn)真批改作業(yè)。采用百分制,提倡批改作用時(shí)教師予以書(shū)寫(xiě)鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),作業(yè)不及時(shí)批改的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分(另有規(guī)定和考核),直至扣完30分為止。

  (4)認(rèn)真輔導(dǎo)。對(duì)“培優(yōu)扶差”對(duì)象生采取個(gè)別輔導(dǎo)或談話每月一次,并作好記錄,每少一次扣1分。

 。5)認(rèn)真考查學(xué)生。落實(shí)“周周清”及單元測(cè)試工作,沒(méi)少一次扣5分,直至扣完30分為止。

 。6)教師聽(tīng)課。要求教師每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上,按要求寫(xiě)好聽(tīng)課記錄,每少一次扣1分,學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)考核。

 。7)不服從分工的每一次扣5分。

  學(xué)校組織的集體性教育教學(xué)活動(dòng),除公差或婚喪嫁娶產(chǎn)假外,(m.panasonaic.com)缺1次或1節(jié)扣1分,缺1天扣6分;曠課1次或1節(jié)扣3分,曠課1天扣10分。

 。8)工作效率。未按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校布置工作的,每一次扣1分,催一次加扣1分。

  5、教育教學(xué)業(yè)績(jī)(30×5)。

  教學(xué)成績(jī),由學(xué)校制訂制度分三個(gè)等次按學(xué)期進(jìn)行考核。一等獎(jiǎng)100分;二等獎(jiǎng)98分;三等獎(jiǎng)95分;未達(dá)到三等獎(jiǎng)85分。具體如下:(按百分制計(jì)算,擔(dān)任雙科的取平均值計(jì)算)。

  學(xué)前班、一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科:平均分75分以上一等獎(jiǎng);平均分70—74分二等獎(jiǎng);平均分達(dá)到60—69分三等獎(jiǎng)。

  二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科:平均分75以上一等獎(jiǎng);平均分68—74分二等獎(jiǎng);平均分達(dá)到60—73分三等獎(jiǎng)。

  四年級(jí)語(yǔ)文科:平均分70以上一等獎(jiǎng);平均分65—69分二等獎(jiǎng);平均分達(dá)到60—64分三等獎(jiǎng)。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)科:平均分60以上一等獎(jiǎng);平均分55—59分二等獎(jiǎng);平均分達(dá)到50—54分三等獎(jiǎng)。

  五年級(jí)語(yǔ)文科:平均分66以上一等獎(jiǎng);平均分60—65分二等獎(jiǎng);平均分達(dá)到55—59分三等獎(jiǎng)。

  五年級(jí)數(shù)學(xué)科:平均分60以上一等獎(jiǎng);平均分55—59分二等獎(jiǎng);平均分達(dá)到50—54分三等獎(jiǎng)。

  五年級(jí)英語(yǔ)科:平均分70以上一等獎(jiǎng);平均分65—69分二等獎(jiǎng);平均分達(dá)到60—64分三等獎(jiǎng)。

  注:凡抽考科目獲鎮(zhèn)前五名分別加40分、35分、30分、25分、20分。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資計(jì)算辦法:

  全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資-(班主任津貼+報(bào)帳員津貼)

  -------×教職工個(gè)人績(jī)效考核得分

  全校績(jī)效考核得分總和

  五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放要求

  1、具備下列條件之一的不享受學(xué)學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

  (1)本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日或病假累計(jì)超過(guò)3外月或事假累計(jì)1個(gè)月或病事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月的(產(chǎn)假除外)。

  (2)備課、上課、批改作業(yè)、考查測(cè)試任一項(xiàng)得分為零的教師;

 。3)重大安全責(zé)任事故當(dāng)事人;

 。4)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的;

 。5)停發(fā)工資的;

 。6)學(xué)期中途解除聘用合同或辭職、自動(dòng)離職的;

  2、在師德師風(fēng)方面,違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)規(guī)定,構(gòu)不上組織處理的,酌情扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批語(yǔ)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除處分的,分別扣除實(shí)際計(jì)算出的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

  六、根據(jù)工作職能,相關(guān)工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組于當(dāng)月28日負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì),個(gè)人月得分公示3個(gè)工作日。

  七、成立“石灰鋪大田小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組”,

  組長(zhǎng):丘仕恒

  組員:張大漢;許志強(qiáng);劉桂芬。

  八、本方案經(jīng)學(xué)校全體教師通過(guò)并報(bào)石灰鋪中心小學(xué)批準(zhǔn)后實(shí)施。

  附教師簽名:

  大田小學(xué)

  小學(xué)績(jī)效工資實(shí)施方案(三)

  為做好我校實(shí)施績(jī)效工資分配工作,根據(jù)《樂(lè)平市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)市人勞保障局市財(cái)政局教育局關(guān)于樂(lè)平市義務(wù)教育學(xué)?(jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)的通知》(樂(lè)府辦發(fā)[**]6號(hào))精神和事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),進(jìn)一步完善學(xué)校收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用,促進(jìn)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

  二、實(shí)施原則

  1、“以人為本、注重實(shí)效”的原則

  2、“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則

  3、“科學(xué)合理、公正公平”的原則

  三、實(shí)施范圍

  學(xué)校在職在編教職員工

  四、績(jī)效工資的分配

  1、績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分

 。1)基礎(chǔ)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的70%,包括生活津貼、崗位津貼、班主任津貼。生活津貼按原定的398元平均發(fā)放,崗位津貼按教職員工的所處職稱崗位(參照樂(lè)人勞字[2010]號(hào)文件)按月發(fā)放,班主任津貼按每班每月120元標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《樂(lè)平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任津貼月度過(guò)程管理考核辦法》按實(shí)際工作月核發(fā)。

 。2)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)教職員工的出勤率、工作量、教育教學(xué)工作過(guò)程和工作業(yè)績(jī)等方面的表現(xiàn),實(shí)行績(jī)效工資按學(xué)年度分兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行考核發(fā)放。

  2、充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。學(xué)校完善績(jī)效考核制度,按照教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn),實(shí)行分類考核。在分配中,根據(jù)考核結(jié)果和分配原則向一線教師和做出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜。

  五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  學(xué)校成立績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):何紅英

  副組長(zhǎng):丁小紅徐曉燕

  成員:徐更生方樺孫莉莉鄒安水程國(guó)新楊力

  六、績(jī)效考核辦法

  1、考核內(nèi)容

  考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé),以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī),從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核。

  2、考核辦法

 。1)制定《樂(lè)平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效考核評(píng)估細(xì)則》,嚴(yán)格執(zhí)行《樂(lè)平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效考核評(píng)估細(xì)則》,客觀公正地進(jìn)行考核。

  (2)采取觀察、抽查、聽(tīng)課、座談、問(wèn)卷調(diào)查和查閱備課筆記、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷、會(huì)議記錄、出勤記載等有關(guān)資料相結(jié)合的方法進(jìn)行全面考核。

  (3)教師績(jī)效考核采用百分制,采取月考核、學(xué)期考核、年度考核相結(jié)合的形式。月考核,由各職能部門(mén)根據(jù)教師在工作中“師德”,“出勤”,“教學(xué)教研”,“安全管理”的表現(xiàn)按月進(jìn)行考核,由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)考核得分,進(jìn)行公示;學(xué)期考核,教師“教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)”每學(xué)期末進(jìn)行一次考核,與每月月考核一并,由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)得出每學(xué)期總分,分崗擬定考核等次。年度考核結(jié)果則為兩個(gè)學(xué)期績(jī)效考核分?jǐn)?shù)之和。

 。4)績(jī)效考核結(jié)果由校長(zhǎng)審批,上報(bào)教育主管部門(mén)。

  七、績(jī)效考核結(jié)果的確定和運(yùn)用

  1、考核結(jié)果的確定

  學(xué)校根據(jù)教職工績(jī)效考核得分情況,按照當(dāng)年度事業(yè)單位考核工作的要求確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次人數(shù)。有下列情形之一者,考核結(jié)果直接確定為不合格:

 。1)無(wú)正當(dāng)理由,不聽(tīng)從學(xué)校工作安排者。

 。2)違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,體罰或變相體罰學(xué)生,歧視欺辱學(xué)生,從事有償家教、組織或參與收費(fèi)辦班,強(qiáng)迫獲變相強(qiáng)迫學(xué)生濫定教輔書(shū)獲資料等行為造成嚴(yán)重影響者;

 。3)履行職責(zé)不到位,出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者;

 。4)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;

  (5)其他違反法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者;

 。6)涉及上級(jí)規(guī)定的計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理等一票否決事項(xiàng)者。

  2、考核結(jié)果的使用

  績(jī)效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù),學(xué)校按教師績(jī)效考核的等次上報(bào)事業(yè)單位年度考核等次

  績(jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。

  績(jī)效考核的結(jié)果也是作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級(jí)工資調(diào)整、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。

  八、執(zhí)行本《方案》的同時(shí),一并執(zhí)行《樂(lè)平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師考勤制度》、《文明班級(jí)評(píng)選制度》。

  九、本《方案》及未盡事宜由樂(lè)平實(shí)驗(yàn)績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋,未盡事宜經(jīng)集體研究決定為準(zhǔn)。

  十、本《方案》經(jīng)樂(lè)平實(shí)驗(yàn)教職工代表大會(huì)通過(guò),自**年三月七實(shí)施。

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