一崗雙責(zé)實(shí)施方案
一崗雙責(zé)實(shí)施方案（一）
為進(jìn)一步強(qiáng)化我校的安全管理工作，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管”的新格局，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)管理，嚴(yán)密防范，最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā)事件，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校安全工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預(yù)防就是抓安全、除隱患就是保安全、強(qiáng)責(zé)任就是保穩(wěn)定”的理念，通過全員“一崗雙責(zé)”制的全面實(shí)施，達(dá)到全體教職工崗位安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)校安全管理更加細(xì)化到位，校內(nèi)存在的各類安全隱患能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、及時(shí)被消除，努力形成形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責(zé)任事故，確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
二、崗位職責(zé)
“一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任：即該崗位的本職工作職責(zé)和安全管理工作職責(zé)。全員“一崗雙責(zé)”制所指對(duì)象包括全體學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教職工�！耙粛忞p責(zé)”制是指具體崗位責(zé)任人員因疏忽、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的，要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一項(xiàng)制度。
三、組織機(jī)構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員
成立學(xué)�！耙粛忞p責(zé)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：班子成員
成員：科室責(zé)任人、年級(jí)主任、班主任
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員分工
1、組長(zhǎng)：是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，主抓全校的安全管理工作，確保學(xué)校的安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、責(zé)任到人，安全經(jīng)費(fèi)有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。
2、副組長(zhǎng)：是學(xué)校安全工作的的具體責(zé)任人，負(fù)分管責(zé)任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，負(fù)責(zé)出謀劃策、修訂完善學(xué)校的安全管理制度和預(yù)案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、組織實(shí)施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲、積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的安全防范措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。
3、組員：是學(xué)校條塊方面安全工作的具體責(zé)任人，負(fù)分管責(zé)任，具體負(fù)責(zé)條塊內(nèi)的安全管理工作，負(fù)有出謀劃策、修訂完善分管條塊內(nèi)的安全管理工作制度和預(yù)案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、確保條塊內(nèi)的教職工安全考核工作的公平、公正、公開、積極支持教職工開展安全教育管理工作、貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度、措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保教職工之間的關(guān)系融洽。
四、工作目標(biāo)
1、安全意識(shí)：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《湖北省省中小學(xué)人身傷害事故處理?xiàng)l例》等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全意識(shí)強(qiáng)，安全工作制度健全，職責(zé)明確，措施扎實(shí)，努力創(chuàng)建和諧校園。
2、學(xué)校管理：學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，無校舍安全事故和重大財(cái)產(chǎn)失竊事件，學(xué)生無違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象，無重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件，學(xué)校周邊環(huán)境狀況好，學(xué)生非正常死亡率為零。
3、安全保障：學(xué)校教育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備無安全事故隱患，各種內(nèi)部保衛(wèi)制度健全，保安設(shè)施齊全。
4、安全教育：加強(qiáng)師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對(duì)有效的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
五、工作措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)
為了使廣大教師增強(qiáng)安全意識(shí)，明確“一崗雙責(zé)”的具體要求，學(xué)校將通過行政會(huì)和教師會(huì)，宣傳發(fā)動(dòng)，組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，同時(shí)還將學(xué)習(xí)《校園學(xué)生安全責(zé)任認(rèn)定條例》和上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，通過深入學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想上提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。
2、健全制度，落實(shí)責(zé)任
�。�1）加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任狀，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)簽，分管安全的副校長(zhǎng)與所有主任簽，教導(dǎo)主任與班主任，科任教師簽，總務(wù)主任與后勤教職工簽。
層層落實(shí)責(zé)任制度：
我們將學(xué)校安全事故分為兩大類，六小類，分別是一般安全事故，較嚴(yán)重的安全事故，嚴(yán)重的安全事故，一般安全責(zé)任事故，較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故，嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。
各類事故定義如下：
教育教學(xué)方面
�、佟W(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)輕微意外傷害（例如奔跑跌跤、不安全游戲、打架、大掃除等）導(dǎo)致皮外傷。如果班主任教育到位，指導(dǎo)到位，則定義為一般安全事故；如果班主任沒有盡到教育責(zé)任，在應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的場(chǎng)合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為一般安全責(zé)任事故。
�、�、學(xué)生在課堂中出現(xiàn)輕微意外傷害（例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械傷害、手工課劃傷、實(shí)驗(yàn)課燒傷、燙傷等）導(dǎo)致皮外傷。如果當(dāng)堂科任教師在事故現(xiàn)場(chǎng)，且教育、指導(dǎo)到位，則定義為一般安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場(chǎng)或沒有盡到教育、指導(dǎo)責(zé)任，則定義為一般安全責(zé)任事故。
③、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)中度意外傷害（例如骨折等）。如果班主任教育到位，指導(dǎo)到位，則定義為較嚴(yán)重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責(zé)任，在應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的場(chǎng)合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。
�、�、學(xué)生在課堂中出現(xiàn)中度意外傷害（例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械傷害、手工課嚴(yán)重劃傷、實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)重?zé)齻�、燙傷等）。如果當(dāng)堂科任教師在事故現(xiàn)場(chǎng)，且教育、指導(dǎo)到位，則定義為較嚴(yán)重的安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場(chǎng)或沒有盡到教育、指導(dǎo)責(zé)任，則定義為較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。
�、�、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重意外傷害（例如重傷、死亡等）。如果班主任教育到位，指導(dǎo)到位，則定義為嚴(yán)重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責(zé)任，在應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的場(chǎng)合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。
⑥、學(xué)生在課堂中出現(xiàn)嚴(yán)重意外傷害（例如打架、體育器械傷害等導(dǎo)致學(xué)生重傷、死亡）。如果當(dāng)堂科任教師在事故現(xiàn)場(chǎng)，且教育、指導(dǎo)到位，則定義為嚴(yán)重的安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場(chǎng)或沒有盡到教育、指導(dǎo)責(zé)任，則定義為嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。
總務(wù)后勤方面
�、�、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失（失竊、損壞等）1000元以下，因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導(dǎo)致學(xué)生輕微傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時(shí)到位，則定義為一般安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責(zé)，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為一般安全責(zé)任事故。
�、�、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失（失竊、損壞等）1000——10000元，因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導(dǎo)致學(xué)生中度傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時(shí)到位，則定義為較嚴(yán)重的安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責(zé)，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。
③、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失（失竊、損壞等）10000元以上，因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷害甚至死亡。如果后勤工作人員檢查、管理及時(shí)到位，則定義為嚴(yán)重安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責(zé)，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為嚴(yán)重安全責(zé)任事故。學(xué)生校園食物中毒為嚴(yán)重安全責(zé)任事故。
事故處理：
一般安全事故和一般安全責(zé)任事故發(fā)生后，責(zé)任人立即救治受傷學(xué)生，并在10分鐘之內(nèi)向教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人報(bào)告（所簽責(zé)任狀部門），同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，主任協(xié)同責(zé)任人處理事故，主任要在當(dāng)天將事故情況和處理情況向分管副校長(zhǎng)匯報(bào)，記錄在案。
較嚴(yán)重的安全事故和較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故發(fā)生后，責(zé)任人立即救治受傷學(xué)生，并在5分鐘之內(nèi)向教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人報(bào)告，通知學(xué)生家長(zhǎng)，主任接到報(bào)告后應(yīng)在10分鐘之內(nèi)向分管副校長(zhǎng)匯報(bào)，并立即到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)處理事故，副校長(zhǎng)將事故記錄在案，并向校長(zhǎng)匯報(bào)。如果發(fā)生較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故，應(yīng)通過行政會(huì)決定追究責(zé)任人的安全責(zé)任，給予懲處。
（1）嚴(yán)重的安全事故和嚴(yán)重的安全責(zé)任事故發(fā)生后，責(zé)任人立即展開救援工作，并在第一時(shí)間向分管副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)報(bào)告，校長(zhǎng)接到報(bào)告后立即到達(dá)事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)組織人員開展救援工作，并立即向當(dāng)?shù)卣�、上�?jí)主管部門和衛(wèi)生部們、公安部門匯報(bào)。發(fā)生嚴(yán)重的安全責(zé)任事故，除學(xué)校通過行政會(huì)議追究責(zé)任人的安全責(zé)任外，安全責(zé)任人還應(yīng)接受執(zhí)法部門的法律責(zé)任追究。
（2）落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”的要求和“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
（3）健全資料檔案制度。要將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、“一崗雙責(zé)”責(zé)任狀、日常管理檢查、月報(bào)通報(bào)等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評(píng)、年度考評(píng)和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對(duì)性。
3、考核評(píng)價(jià)，落實(shí)獎(jiǎng)懲
�。�1）考核依據(jù)：《“一崗雙責(zé)”制度實(shí)施方案》
�。�2）考核辦法：設(shè)立安全工作考核津貼，每學(xué)期100元，以100分計(jì)，納入考績(jī)獎(jiǎng)，學(xué)期結(jié)束考核發(fā)放。
一般安全事故一起扣除責(zé)任人考核分10分，一般安全責(zé)任事故一起扣除責(zé)任人考核分20分，較嚴(yán)重的安全事故一起扣除責(zé)任人考核分20分，較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故一起扣除責(zé)任人考核分50分，嚴(yán)重的安全事故一起扣除責(zé)任人考核分30分，嚴(yán)重的安全責(zé)任事故一起扣除責(zé)任人考核分100分。
分管副校長(zhǎng)和各條線主任除了執(zhí)行上述考核辦法外，還要承擔(dān)管理責(zé)任。每學(xué)期發(fā)生2起一般安全責(zé)任事故扣除條線負(fù)責(zé)主任考核分10分，每學(xué)期發(fā)生2起較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故扣除條線負(fù)責(zé)主任考核分20分，每學(xué)期發(fā)生2起嚴(yán)重的安全責(zé)任事故扣除條線負(fù)責(zé)主任考核分40分。每學(xué)期發(fā)生4起一般安全責(zé)任事故扣除分管副校長(zhǎng)考核分10分，每學(xué)期發(fā)生4起較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故扣除分管副校長(zhǎng)考核分20分，每學(xué)期發(fā)生4起嚴(yán)重的安全責(zé)任事故扣除分管副校長(zhǎng)考核分40分。
任何人、部門不得隱瞞、遲報(bào)、漏報(bào)各類事故，否則學(xué)期安全考核分為0分，并且不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，造成群眾上訪、人民來信等在社會(huì)上影響學(xué)校聲譽(yù)和嚴(yán)重后果的，由校長(zhǎng)辦公會(huì)給予處罰，還接受執(zhí)法部門的法律責(zé)任追究。
學(xué)校安全工作還要列入年度工作考評(píng)計(jì)劃，凡成績(jī)顯著或有特殊貢獻(xiàn)的教職員工應(yīng)予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，堅(jiān)決行使“一票否決”權(quán)，取消年度評(píng)優(yōu)資格。
此方案在實(shí)行中如有不完善的，將通過行政會(huì)議研究，及時(shí)調(diào)整、修改。
一崗雙責(zé)實(shí)施方案（二）
一、指導(dǎo)思想
為把我局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為高舉鄧小平理論偉大旗幟、堅(jiān)決貫徹黨的基本理論和基本路線、全心全意為人民服務(wù)、精通質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)、堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)集體；把質(zhì)監(jiān)隊(duì)伍造就成為政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、無私奉獻(xiàn)、科學(xué)公正、廉潔高效的人才；樹立政府滿意、群眾放心的機(jī)關(guān)，制定本辦法。
二、明確領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”的含義
“一崗雙責(zé)”是指領(lǐng)導(dǎo)干部既要抓好業(yè)務(wù)工作，又要抓好隊(duì)伍建設(shè)，是一種雙重責(zé)任制度。即領(lǐng)導(dǎo)干部在分管業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，對(duì)隊(duì)伍的政治思想工作、教育管理和紀(jì)律作風(fēng)、廉政建設(shè)等負(fù)有重要責(zé)任。
三、基本內(nèi)容
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)干部抓隊(duì)伍建設(shè)的基本職責(zé)是：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子要成為兩手抓、兩手都要硬的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。嚴(yán)格落實(shí)政治學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)制度和重要工作、重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，自覺接受群眾監(jiān)督。
2、要把隊(duì)伍建設(shè)列入黨組和同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的重要議事日程，切實(shí)做到在議程上有安排，制度上有保障，工作上有檢查，年終考核上有兌現(xiàn)。
3、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，以自己的模范作用帶動(dòng)和影響干部職工。有針對(duì)性地做職工的思想工作，開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育和“世界觀、人生觀和價(jià)值觀”教育，把解決思想問題與解決實(shí)際問題有效地結(jié)合起來。
4、提高廉政意識(shí)，嚴(yán)格自律，以身作則，率先垂范。按照上級(jí)機(jī)關(guān)的要求，抓好廉政教育和廉政建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)廉政制度和黨風(fēng)廉政責(zé)任書制度，增強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)肅查處違紀(jì)案件。
5、關(guān)心職工生活，幫助解決和及時(shí)反映他們的實(shí)際困難和問題，切實(shí)落實(shí)“從優(yōu)待師”的具體措施，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工工作熱情和積極性，激勵(lì)他們忠于職守，敬業(yè)愛崗，廉潔奉公。
6、加強(qiáng)制度建設(shè)，抓好行政管理工作。結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步修訂和完善執(zhí)法行為規(guī)范和各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化監(jiān)督。
7、努力抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論培訓(xùn)，進(jìn)一步提高隊(duì)伍的政治素質(zhì)、工作能力和執(zhí)教水平。
8、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)提供必要的物質(zhì)保障。積極開展豐富多采、健康有益的文化體育活動(dòng)，占領(lǐng)思想文化陣地。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)干部抓業(yè)務(wù)工作的基本職責(zé)是：
1、深刻領(lǐng)會(huì)質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)思想及任務(wù)，制定切實(shí)可行的工作方案和措施，組織指導(dǎo)工作任務(wù)的完成。發(fā)揮領(lǐng)頭作用努力做好服務(wù)和各項(xiàng)保障工作。
2、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)行業(yè)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度和措施，建立和逐步完善工作制度。
3、要根據(jù)出現(xiàn)的新情況、新問題，組織力量，抓好調(diào)研工作，撰寫出一批高水平調(diào)研報(bào)告，以指導(dǎo)質(zhì)監(jiān)工作的開展。
四、“一崗雙責(zé)”的考核原則
1、堅(jiān)持全面考核的原則。既要考核抓業(yè)務(wù)工作的實(shí)績(jī)和能力，又要考核抓隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)績(jī)和能力。
2、堅(jiān)持平時(shí)和年終、領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合的考核原則。
3、堅(jiān)持考核評(píng)檔的原則。
標(biāo)兵：在“一崗雙責(zé)”上做出了突出成績(jī)，且本人單位沒有發(fā)生違法違紀(jì)問題。
達(dá)標(biāo)：在“一崗雙責(zé)”上做出了顯著的成績(jī)，且本人沒有違法違紀(jì)、單位沒有發(fā)生重大違法違紀(jì)問題。
不達(dá)標(biāo)：在“一崗雙責(zé)”上失職，單位發(fā)生重大違法違紀(jì)問題。
4、堅(jiān)持考核結(jié)果同干部使用、獎(jiǎng)懲掛鉤的原則。
五、組織實(shí)施
成立“一崗雙責(zé)”考評(píng)小組，考評(píng)小組建立領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”考評(píng)檔案，并把它納入年度目標(biāo)管理考核之中。
六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：魏義才
組員：****
一崗雙責(zé)實(shí)施方案（三）
為進(jìn)一步強(qiáng)化我校的安全管理工作，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管”的新格局，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》市教育局關(guān)于“一崗雙責(zé)”制度實(shí)施指導(dǎo)意見等法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)管理，嚴(yán)密防范，最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā)事件，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校安全工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預(yù)防就是抓安全、除隱患就是保安全、強(qiáng)責(zé)任就是保穩(wěn)定”的理念，通過全員“一崗雙責(zé)”制的全面實(shí)施，達(dá)到全體教職工崗位安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)校安全管理更加細(xì)化到位，校內(nèi)存在的各類安全隱患能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、及時(shí)被消除，努力形成形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責(zé)任事故，確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
二、崗位職責(zé)
“一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任：即該崗位的本職工作職責(zé)和安全管理工作職責(zé)。全員“一崗雙責(zé)”制所指對(duì)象包括全體學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教職工�！耙粛忞p責(zé)”制是指具體崗位責(zé)任人員因疏忽、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的，要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一項(xiàng)制度。
三、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：楊俊生
副組長(zhǎng)：張彥江孫家太
成員：各班班主任
成員分工
1、組長(zhǎng)：是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，主抓全校的安全管理工作，確保學(xué)校的安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、責(zé)任到人，安全經(jīng)費(fèi)有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。
2、副組長(zhǎng)：是學(xué)校安全工作的的具體責(zé)任人，負(fù)分管責(zé)任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，負(fù)責(zé)出謀劃策、修訂完善學(xué)校的安全管理制度和預(yù)案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、組織實(shí)施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲、積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的安全防范措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。
3、組員：是學(xué)校條塊方面安全工作的具體責(zé)任人，負(fù)分管責(zé)任，具體負(fù)責(zé)條塊內(nèi)的安全管理工作，負(fù)有出謀劃策、修訂完善分管條塊內(nèi)的安全管理工作制度和預(yù)案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、確保條塊內(nèi)的教職工安全考核工作的公平、公正、公開、積極支持教職工開展安全教育管理工作、貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度、措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保教職工之間的關(guān)系融洽。
四、工作目標(biāo)
1、安全意識(shí)：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《江蘇省中小學(xué)人身傷害事故處理?xiàng)l例》等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全意識(shí)強(qiáng)，安全工作制度健全，職責(zé)明確，措施扎實(shí)，努力創(chuàng)建和諧校園。
2、學(xué)校管理：學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，無校舍安全事故和重大財(cái)產(chǎn)失竊事件，學(xué)生無違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象，無重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件，學(xué)校周邊環(huán)境狀況好，確保安全事故零發(fā)生。
3、安全保障：學(xué)校教育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備無安全事故隱患，各種內(nèi)部保衛(wèi)制度健全，保安設(shè)施齊全。
4、安全教育：加強(qiáng)師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對(duì)有效的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
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