- 相關推薦
醫(yī)院院級重點學科建設管理辦法
醫(yī)院院級重點學科建設管理辦法第一章 總則
第一條 指導思想
重點學科建設是我院為適應醫(yī)院各項工作發(fā)展的需要，提高醫(yī)院整體水平，體現(xiàn)醫(yī)院特色，展示醫(yī)院優(yōu)勢，增強科學研究能力和社會服務功能的重要措施。醫(yī)院以重點學科建設為龍頭，推動醫(yī)療、科研教學的全面發(fā)展。
第二條 重點學科建設的目的
重點學科建設的目的是通過重點建設我院具有特色和優(yōu)勢的學科，逐步達到校級重點學科乃至更高層次重點學科的水平，并帶動醫(yī)院相關學科的發(fā)展，從而整體提升醫(yī)院的學科建設水平和人才培養(yǎng)水平，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供技術貯備和人才儲備。
第三條 重點學科建設的類別及學科建設數(shù)量
醫(yī)院設立3-5個院級重點學科以及2-3個院級重點扶持學科（專業(yè)）。
第四條 重點學科建設的目標和任務
1、醫(yī)院將按照校級、市級重點學科建設申報的要求，以醫(yī)院“十五”及“十一五”發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，結(jié)合醫(yī)學科技、醫(yī)療技術發(fā)展的需求，根據(jù)學科自身優(yōu)勢，逐漸建設成為有自身特色和優(yōu)勢的、達到校級乃至更高層次重點學科水平的學科。
2、以人為本，培養(yǎng)人才，鍛煉隊伍。通過重點學科建設，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高水平的學科帶頭人及學術骨干。形成一批德才兼?zhèn)洹⒔Y(jié)構合理、特色鮮明、具有較高水平和能力的學科隊伍。在院級重點學科的成員組成中，具有博士、碩士學位人員比例應達50%以上。
3、提高科研水平和科研創(chuàng)新能力，推動醫(yī)院科研工作的全面發(fā)展。重點學科要根據(jù)醫(yī)學科技的發(fā)展和醫(yī)院發(fā)展的需求，明確方向，重點突破，力爭取得標志性科研成果，使學科科研水平和科研創(chuàng)新能力有較大的提高
4、通過重點學科建設，優(yōu)化科研與臨床的更加緊密結(jié)合，使科研能力的提高和臨床醫(yī)療水平的提高相互推動，進一步形成醫(yī)療特色和優(yōu)勢。
5、通過重點學科建設，優(yōu)化科研平臺，使科研和教學更好地相結(jié)合，以科研促教學，進一步提高教學的質(zhì)量和水平。
6、通過重點學科建設，該學科應具備申報校級乃至更高層次重點學科的能力，并有顯著成效。具體指標如下：
（1）學科年均應獲得2項以上科研項目（其中至少有1項為校級以上科研項目）。
�。�2）學科組成員在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表學術論文（以第一作者計）年人均1篇以上。
�。�3）學科組中級職稱以上人員年人均科研項目經(jīng)費為5000元。
（4）學科每年應引進并有效開展1項臨床醫(yī)療新技術。建設期間或者建設期末應獲得1項以上的校級臨床醫(yī)療成果獎。學科所在科室的年度質(zhì)量考核應位居全院的前20%。
�。�5）經(jīng)過三年建設，三年人均創(chuàng)利或人均創(chuàng)利增長幅度居全院前20%。
6、重點扶持學科（專業(yè)）的建設目標和任務參照上述重點學科的有關要求，根據(jù)實際情況適當放寬。同時，重點扶持學科（專業(yè)）應以突出醫(yī)療特色，開展臨床特色診療技術，兼顧科研為建設目標和任務。
第二章 重點學科的申報及評定
第五條 申報院級重點學科應具備的基本條件
1、申報院級重點學科必須是醫(yī)院內(nèi)未獲得國家級重點學科、“211工程”重點學科、上海市重點學科、上海市臨床醫(yī)學中心、醫(yī)學重點學科、院“三五”工程、校級重點學科等的學科（科室）。
2、申報學科已初步形成兩個以上（含兩個）特色較為明顯，優(yōu)勢較為突出，相對穩(wěn)定，方向明確的研究方向，學科整體水平在校內(nèi)同類學科處于相同水平，有一定的影響。
3、學科隊伍整體力量較強，職稱、年齡、學歷結(jié)構等方面較為合理。具有博士、碩士學位人員比例達30％左右。
4、學科帶頭人必須是正高職稱人員，具備研究生導師資格，(m.panasonaic.com)具有較高的指導本學科建設的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力和團結(jié)協(xié)作精神，身體健康，且本人自愿。
5、本學科或者學科帶頭人近三年承擔至少1項局級以上科研項目，學科組成員在國內(nèi)統(tǒng)計源期刊上發(fā)表論文（以第一作者計）年人均不少于0.75篇。
6、較好地完成所承擔的臨床醫(yī)學院的教學任務。
7、有較為完善的學科發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展目標明確，措施切實可行
第六條 申報院級重點扶持學科（專業(yè)）應具備的基本條件
申報院級重點扶持學科（專業(yè)）的基本條件參照院級重點學科申報條件，適當放寬。同時，申報院級重點扶持學科（專業(yè)）的科室應具備開展特色臨床診療技術的基礎與條件。
第七條 院級重點學科和重點扶持學科（專業(yè)）申報、評定程序
1、以科室為單位根據(jù)醫(yī)院院級重點學科建設管理辦法的規(guī)定提出申報。醫(yī)院鼓勵相關學科（科室）的交叉、聯(lián)合，共同申報。
2、申報材料由醫(yī)院院學科建設領導小組組織專家進行會議答辯、評審，擇優(yōu)確定后，呈報院務會審議批準。
第三章 重點學科建設的管理
第八條 重點學科建設的管理
1、醫(yī)院學科建設領導小組承擔學校學科建設的領導工作。學科建設領導小組下設學科建設工作小組，負責院重點學科建設的日常管理工作。工作小組由院科教部、醫(yī)務部、人力資源部、臨床醫(yī)學院相關人員組成，醫(yī)院分管科教工作的副院長擔任工作小組組長。
2、重點學科和重點扶持學科（專業(yè)）所在科室設立學科組，具體制定該學科發(fā)展及工作計劃、經(jīng)費使用計劃、開題論證及組織學術活動，完成重點學科或重點扶持學科的建設任務。學科組組員由學科帶頭人、正副科主任、教研室主任、學科骨干等相關人員組成，組長由學科帶頭人擔任�？剖铱蒲懈墒仑撠熆剖抑攸c學科建設的日常事務工作，處理各種文件、資料和檔案的收集與整理。
3、醫(yī)院重點學科建設實行院、學科（科室）兩級管理，以學科（科室）管理為主。
第四章 重點學科建設的經(jīng)費
第九條 重點學科建設經(jīng)費的組成
重點學科建設經(jīng)費主要由以下幾部分組成：醫(yī)院學科建設專項經(jīng)費、課題經(jīng)費、學科（科室）其他經(jīng)費。醫(yī)院將給予院級重點學科及重點扶持學科專項建設經(jīng)費投入（第一次劃撥2/3，中期考核合格再撥1/3），各學科應努力拓寬經(jīng)費渠道，積極自籌經(jīng)費加快學科發(fā)展。
1、重點學科專項經(jīng)費每個學科為50萬元。
2、重點扶持學科（專業(yè)）專項經(jīng)費每個學科為20萬元。
第十條 重點學科建設經(jīng)費的使用
重點學科建設專項經(jīng)費與重點扶持學科建設專項經(jīng)費是用于加強學科建設的專項費用，其使用范圍包括：用于從事本重點學科建設規(guī)劃中的實驗室建設、擬申報課題的預研費、5萬元以下的儀器設備費、人員培養(yǎng)費（含進修學習和學術交流活動）、學科公用的圖書資料費等。
第十一條 重點學科建設經(jīng)費的管理
1、醫(yī)院重點學科、重點扶持學科建設專項經(jīng)費，由院財務部按學科分別設立帳戶，單獨核算，�？顚Ｓ谩＝�(jīng)費開支由重點學科的學科帶頭人簽字，經(jīng)院科教部審核后，報分管院領導審批。
2、學科（科室）自籌經(jīng)費必須轉(zhuǎn)入學科建設經(jīng)費專用帳戶中。
3、重點學科、重點扶持學科應本著厲行節(jié)約的原則，按計劃使用經(jīng)費。
第五章 重點學科的考核與評估
第十二條 重點學科、重點扶持學科的中期考核和合格評估
1、重點學科建設實行滾動制管理，三年為一個建設周期。每年考核一次，第二年年末進行中期考核。對中期考核不合格的學科中止重點學科資格，并由其他符合重點學科申報條件的科室經(jīng)評審后替補。
2、年度考核和中期考核主要檢查各學科建設工作狀態(tài)、經(jīng)費的使用狀況，以評估該學科實現(xiàn)預期目標的可能性。
3、重點學科的合格評估，建設滿三年的可以申報合格評估，評估成績合格的學科，在醫(yī)院重點學科總量控制的前提下，可申請新一輪重點學科，評估不合格則取消其重點學科資格。
4、重點扶持學科的考核方法參照重點學科考核方法進行，考核合格者方可申報院級重點學科。考核不合格的，取消重點扶持學科的資格。
第六章 附則
第十三條 本辦法自頒布之日起執(zhí)行，由醫(yī)院學科建設領導小組負責解釋。
【醫(yī)院院級重點學科建設管理辦法】相關文章：
醫(yī)院級兩級獎懲制度08-12
醫(yī)院預算管理辦法08-23
高校學科建設論文：教學型地方高校學科建設的困境與出路03-05
醫(yī)院員工學歷培訓和專業(yè)進修的管理辦法02-24
地方高校學科建設路徑探索02-24
美術理論的學科概念和學科建設02-20