2004學(xué)年度第1學(xué)期小學(xué) 信息技術(shù)第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

    2004學(xué)年度第1學(xué)期
    學(xué)科教學(xué)計(jì)劃
    科目信息技術(shù)
    年級(jí)六實(shí)
    教師翁
    諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué)
    2004年9月
    2004學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
    2004年9月
    一、班
    級(jí)
    學(xué)
    生
    情
    況
    分
    析
    班級(jí)學(xué)生接觸word文字處理、powerpoint幻燈設(shè)計(jì)的時(shí)間已較長(zhǎng)，有較好的基礎(chǔ)，可以注重知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固和綜合性訓(xùn)練，在課程整合、計(jì)算機(jī)工具論方面加以實(shí)踐。同時(shí)也應(yīng)注意班級(jí)學(xué)生的實(shí)踐水平差距，針對(duì)性地培養(yǎng)相應(yīng)的信息素養(yǎng)。
    二、
    教
    材
    分
    析
    教材主要分為兩塊應(yīng)用內(nèi)容：
    網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用和綜合性課程整合練習(xí)
    1、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用著重點(diǎn)在于網(wǎng)上搜索素材能力的培養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)交流（電子郵件）應(yīng)用能力的形成，如web收發(fā)、申請(qǐng)、加入新聞組討論等。
    使學(xué)生掌握信息工具主動(dòng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
    2.課程整合練習(xí)，結(jié)合生活實(shí)際，滲透其它課程，如語文、科學(xué)、思品等知識(shí)，借助已學(xué)的word、powerpoint、Frontpage等軟件來表達(dá)學(xué)生的研究成果，使學(xué)生學(xué)以致用。
    三、
    教
    學(xué)
    目
    標(biāo)
    一、學(xué)會(huì)利用因特網(wǎng)查詢資料的能力；
    二、利用網(wǎng)絡(luò)交流溝通、討論的能力（Email、新聞組）。
    三、通過實(shí)踐形成學(xué)生的計(jì)算機(jī)工具論觀點(diǎn)，使用計(jì)算機(jī)綜合性地解決有關(guān)問題。
    四、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手解決問題能力，合作性學(xué)習(xí)的意識(shí)。
    四、
    教
    學(xué)
    措
    施
    1、以教師示范操作，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、教師評(píng)析反饋的方法開展教學(xué)。
    2、運(yùn)用多媒體教學(xué)，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。
    3、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用。
    4、采用新課程思維參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和學(xué)以致用的能力。
    5、注重利用機(jī)會(huì)，開展學(xué)生的道德教育，關(guān)注學(xué)生人文思想的發(fā)展。
    五、教學(xué)進(jìn)度表
    周次
    起訖
    日期
    單元及總課時(shí)
    教學(xué)內(nèi)容
    課時(shí)安排
    備注
    2
    9.1-9.7
    1
    制作中英文名片
    2
    3
    9.8-9.14
    上機(jī)：畫圖、word制作名片
    2
    4
    9.15-9.21
    2
    網(wǎng)絡(luò)作文寫作
    2
    5

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