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幼兒園上學(xué)期古詩朗誦比賽活動計劃及總結(jié)
難忘的活動已經(jīng)結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗,展望未來。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園上學(xué)期古詩朗誦比賽活動計劃及總結(jié),希望能夠幫助到大家。
一、指導(dǎo)思想
為全面落實《3—6歲幼兒發(fā)展指南 》的新理念,同時展示我園民間精髓的新教育實驗成果,促進幼兒素養(yǎng)的全面提升,把幼兒引入古詩的海洋,讓他們與高尚對話,與智慧碰撞,我園從托班幼兒開始,開展古詩的朗誦活動。我們小班的小朋友從托班開始到現(xiàn)在,也學(xué)了不少會朗誦的古詩。
本月我們小班年段將開展幼兒古詩朗誦比賽活動。針對小班幼兒的年齡特征,選取適合幼兒吟誦的古詩十首古詩,以此激發(fā)幼兒參與活動的熱忱。同時培養(yǎng)幼兒語言的連貫性與生動性,激發(fā)幼兒表現(xiàn)自我的欲望,發(fā)展幼兒語言表達能力。
二、比賽內(nèi)容
1、《憫農(nóng)》2、《詠鵝》3、《登鸛雀樓》4、《畫》5、《詠柳》6、《山村詠懷》7、《靜夜思》8、《江雪》9、《賦得古原草送別》10《春曉》
三、參賽人員
小一班小二班各15名幼兒參加。
四、比賽時間
12月9日下午2:50分
五、比賽地點
小二班教室
六、比賽辦法
1、二班提前選出十五位幼兒參賽。
2、吟誦流暢、熟練,比賽時一律不提示,停頓時間不超過15秒,超過按不會背處理。
3、要求感情充沛,聲音洪亮,抑揚頓挫。
4、精神飽滿,著裝大方,體態(tài)語生動、自然。
七、獎項
1、個人總分前3名評為“古詩誦讀明星”。
2、分別為“最佳魅力獎”“表演獎。
小班年段幼兒古詩朗誦比賽活動小結(jié)
12月9日下午,我們xx幼稚園小班年段30名寶貝參加了“幼兒古詩朗誦比賽活動”。為展示我園民間精髓的新教育實驗成果,促進幼兒素養(yǎng)的全面提升,把幼兒引入古詩的海洋,讓他們與高尚對話,與智慧碰撞。
從托班幼兒開始,我們老師就帶領(lǐng)著孩子開展古詩的朗誦活動。我們小班的小朋友從托班到現(xiàn)在,學(xué)了不少會朗誦的古詩。此次比賽,針對小班幼兒的年齡特征,選取適合幼兒吟誦的古詩十首古詩,以此激發(fā)幼兒參與活動的熱忱。比賽內(nèi)容有10首古詩:1、《憫農(nóng)》2、《詠鵝》3、《登鸛雀樓》4、《畫》5、《詠柳》6、《山村詠懷》7、《靜夜思》8、《江雪》9、《賦得古原草送別》10《春曉》。
古詩朗誦比賽活動中,孩子們在臺上繪聲繪色, 朗誦流暢,有的小寶貝一首接一首地朗誦,非常地熟練;有的一邊流暢地朗誦著,一邊還搖擺著身體,非常地有韻律感。整個比賽伴隨著稚嫩的童聲,孩子們不時響起了掌聲。
經(jīng)過小選手們大方精彩的朗誦表現(xiàn),也為了鼓勵他們大膽地上臺表演,20名小選手分得獲得了第一名、第二名和第三名的獎。
孩子在這次比賽中,得到了一個自我展示和鍛煉的平臺;同時也讓幼兒感受古詩獨特的韻律之美、語言之美;培養(yǎng)幼兒語言的連貫性與生動性,激發(fā)幼兒表現(xiàn)自我的欲望,發(fā)展幼兒語言表達能力。
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