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貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神的情況報(bào)告

時(shí)間:2023-04-05 11:04:36 情況報(bào)告 我要投稿
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關(guān)于貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神的情況報(bào)告

  關(guān)于貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神的情況報(bào)告
  
  9月9日,縣教育工作會(huì)議召開,縣委萬先書記做《振奮精神,負(fù)重拼搏,努力促進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展加快發(fā)展》講話。會(huì)議和講話精神給予我們教育成就夢想的希望,對做好改善辦學(xué)條件、優(yōu)化師資隊(duì)伍、學(xué)校管理、營造優(yōu)良環(huán)境和提高教學(xué)質(zhì)量都具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。為努力辦好人民滿意的教育,我校認(rèn)真研究部署了2013年秋學(xué)期學(xué)校管理及教育工作目標(biāo)、任務(wù)和措施,全面貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議精神,F(xiàn)就學(xué)習(xí)貫徹情況匯報(bào)如下:
  
  一、組織學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),謀劃學(xué)校全域發(fā)展
  
  1.9月12日,學(xué)校召開了全體管理人員專題例會(huì),各位管理人員就分管和主管工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào),然后圍繞貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議精神展開了討論,結(jié)合本地實(shí)際擬定具體的措施。
  
  2.9月13日,學(xué)校召開了全體教職工大會(huì),傳達(dá)了縣教育工作會(huì)議的精神。對學(xué)校2013年秋學(xué)期的工作思路提出三點(diǎn)意見:“抓安全、求質(zhì)量、促發(fā)展”。安全工作目標(biāo):提高防范意識(shí)、完善應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)逃生演練,責(zé)任細(xì)化,分解到人,杜絕管理中的漏洞,消除安全隱患。質(zhì)量管理目標(biāo):以職業(yè)道德和敬業(yè)精神為抓手,用心教書,追求卓越,具體做到“三個(gè)一”,即用心備好每一節(jié)課,追求課前卓越;用心上好每一節(jié)課,追求課堂卓越;用心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,追求課后卓越。加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理、過程管理和終端管理,發(fā)揮年級組和教研組的整體效能,教學(xué)線人員靠前指揮,狠抓教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造讓學(xué)生、家長和社會(huì)滿意的教學(xué)恢復(fù)性增長業(yè)績,創(chuàng)設(shè)發(fā)展目標(biāo),繼續(xù)走“普教+藝體+職教”的辦學(xué)模式,著力打造“激情校園”、“書香校園”和“綠色校園”,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理,豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
  
  二、研究創(chuàng)新,規(guī)范務(wù)實(shí),改進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制
  
  3.修改完善細(xì)化規(guī)章制度。一是實(shí)行輪級管理,細(xì)化各具體崗位職責(zé)和責(zé)任,嚴(yán)格考核,一級對一級負(fù)責(zé),充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性;二是進(jìn)一步完善以新課程改革為重點(diǎn)的教學(xué)管理制度,建立完善可持續(xù)發(fā)展的教師考評機(jī)制,通過教研會(huì)、推門聽評課等手段,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高學(xué)生的課堂積極性,落實(shí)有效教學(xué),提高課堂效益;三是進(jìn)一步完善家訪制度,加大留守學(xué)生的管理。教師家訪主要針對在!皢栴}”突出的學(xué)生,帶著問題去家訪,把家訪變成溝通的橋梁,力爭家訪一次,就解決一個(gè)問題,化解一個(gè)矛盾,拉一個(gè)學(xué)生上岸;家訪同時(shí),對學(xué)生家庭的用電、用煤氣等安全進(jìn)行檢查,普及一些相關(guān)的安全知識(shí);結(jié)合“六五普法”把法律帶下鄉(xiāng);四是完善厲行節(jié)約,廉潔從教制度,細(xì)化出公差和請假等管理制度;五是進(jìn)一步完善信息管理制度,展示學(xué)校形象,提升學(xué)校品味。
  
  4.切實(shí)加強(qiáng)目標(biāo)管理。為貫徹落實(shí)黨的十八大和科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的學(xué)校,我校結(jié)合年度工作計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃和處室人員職能分工,擬定學(xué)校目標(biāo)管理考核方案,對各崗位實(shí)行目標(biāo)精細(xì)化管理,堅(jiān)持用目標(biāo)引領(lǐng)發(fā)展,規(guī)范行為,提高效率,開拓創(chuàng)新。
  
  5.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校管理原則是“校長負(fù)責(zé),集體討論決定”,全體教職工必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,在校長和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和各項(xiàng)任務(wù)。按要求開足開齊課程;統(tǒng)一作息時(shí)間,不得隨意擠占學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間。在課程設(shè)置上,既要保證質(zhì)量,又要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
  
  三、突出“三抓”,落實(shí)培訓(xùn),打造學(xué)校技能業(yè)務(wù)師資
  
  6.抓師德促規(guī)范。假期培訓(xùn)結(jié)束后,在全校開展“學(xué)習(xí)身邊的張麗莉,爭創(chuàng)人民滿意教師”;向本村“夫妻小學(xué)”廖占富、張興瓊夫婦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們扎根山區(qū)無私的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)他們恪盡職守、服務(wù)群眾的宗旨意識(shí),學(xué)習(xí)他們扎根基層、艱苦奮斗的實(shí)干作風(fēng),學(xué)習(xí)他們甘于清貧、淡泊名利的價(jià)值取向。重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師“六個(gè)嚴(yán)禁”,培育和塑造以民族精神為基礎(chǔ)、以教育精神為中堅(jiān)、以奉獻(xiàn)精神為核心的教師精神,建立健全師德檔案,認(rèn)真組織師德考核。
  
  7.抓課堂促敬業(yè)。學(xué)校積極倡導(dǎo)全體教師同課異構(gòu),構(gòu)建高效課堂,落實(shí)有效教學(xué)。追求優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化,大力推行教研組內(nèi)集體備課制度,實(shí)行校長和教務(wù)教學(xué)管理人員推門聽課,就教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑、學(xué)生的主體地位、學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)進(jìn)行調(diào)研,落實(shí)“一線工作法”,保證課程改革的健康發(fā)展。同時(shí),加大校本教研,通過觀摩課和教學(xué)示范視頻,提高教師在新理念下的綜合素質(zhì)和教學(xué)教學(xué)能力。繼續(xù)做好“學(xué)、細(xì)、逼、考”四字文章,著力打造“處處見學(xué)習(xí),人人是窗口,個(gè)個(gè)樹形象”的良好氛圍。對新進(jìn)教師采取“掛幫扶”和“師傅帶徒弟”結(jié)對幫扶方案,引領(lǐng)新進(jìn)教師健康成長。
  
  8.抓高三畢業(yè)班工作。高三工作以狠抓課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),以落實(shí)高三教師考評條例為抓手,苦拼實(shí)干、精管細(xì)理、凝心聚力,讓優(yōu)秀生出類拔萃,讓普通生脫穎而出,讓后進(jìn)生超常發(fā)揮?傮w說來做到:咬住一個(gè)目標(biāo),建設(shè)兩個(gè)集體,堅(jiān)持“三全”、“三抓”、“三導(dǎo)”,建立“三制”、設(shè)立“三獎(jiǎng)”,注重“四率”,咬緊五個(gè)關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)。“住一個(gè)目標(biāo)不放松”即讓優(yōu)秀生出類拔萃,讓普通生脫穎而出,讓后進(jìn)生超常發(fā)揮。“建設(shè)兩個(gè)集體、強(qiáng)化兩個(gè)環(huán)節(jié)”即教師集體和學(xué)生集體,在年級管理中,注重“創(chuàng)造良好的年級氣氛、引導(dǎo)積極向上的年級輿論”兩個(gè)環(huán)節(jié);堅(jiān)持“三全”、“三抓”“三導(dǎo)”,建立“三制”、設(shè)立“三獎(jiǎng)”即“三全”就是全員參與,全程管理,全面服務(wù),深入細(xì)致地全方位多角度管理;“三抓”就是嚴(yán)抓紀(jì)律,重抓學(xué)習(xí),常抓衛(wèi)生;“三導(dǎo)”就是思想引導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo);“三制”就是崗位責(zé)任制,目標(biāo)責(zé)任制,量化考評制;“三獎(jiǎng)”就是全面發(fā)展獎(jiǎng),優(yōu)生獎(jiǎng),進(jìn)步獎(jiǎng);“四率”:即提高優(yōu)秀率、控制低分率、減少淘汰率 、降低違紀(jì)率;“咬緊五個(gè)關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)”即常規(guī)管理方面的細(xì)節(jié)、心理健康教育方面的細(xì)節(jié)、學(xué)法指導(dǎo)方面的細(xì)節(jié)、教學(xué)管理方面的細(xì)節(jié)、良好的考試習(xí)慣方面的細(xì)節(jié)。
  
  四、明確要求,強(qiáng)化責(zé)任,創(chuàng)建文明平安校園
  
  9.學(xué)校始終把安全工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn),堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合、加強(qiáng)校園、群防群治的原則,調(diào)整了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開安全工作專項(xiàng)會(huì)議,層層簽訂安全責(zé)任書,引導(dǎo)每一個(gè)人把安全當(dāng)做自己的第一責(zé)任,確保事事有人關(guān)注,事事有人負(fù)責(zé);組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,利用校園廣播、黑板報(bào)、懸掛標(biāo)語、演講等形式舉辦主題班會(huì),開展形式多樣的安全教育。對校園安全繼續(xù)推行《永安中學(xué)安全日板塊式》管理進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,戰(zhàn)役式整改,檔案式管理,追蹤式督辦,嚴(yán)格隱患登記,銷號(hào)管理。
  
  五、弘揚(yáng)正氣,服務(wù)群眾,開展黨風(fēng)廉政建設(shè)
  
  10.堅(jiān)持依法行政,廉潔從教。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部門的有關(guān)文件和會(huì)議精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī),重大事項(xiàng)及學(xué)校安全維穩(wěn)防邪等及時(shí)上報(bào);完善黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,落實(shí)中紀(jì)委“八項(xiàng)規(guī)定”,嚴(yán)格職業(yè)道德,秉公辦事,堅(jiān)持每周例會(huì)批評與自我批評制度,增強(qiáng)班子的紀(jì)律意識(shí)和廉潔意識(shí);注重抓好教職工思想政治工作,關(guān)心教職工的生活,及時(shí)化解各種矛盾,杜絕上訪事件發(fā)生。
  
  2013年全縣教育工作會(huì)議精神催人奮進(jìn)、鼓舞人心,為我校改革發(fā)展指明了方向,增強(qiáng)了廣大教職工提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感,全體教職工決心做到一心教學(xué),以優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量品牌意識(shí)展示教師風(fēng)采,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

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