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建筑系黨總支年度工作總結(jié)
建筑系黨總支年度工作總結(jié)
建筑系黨總支現(xiàn)有黨員37人，其中，教職工黨員12人，學(xué)生黨員25人；設(shè)教工和學(xué)生兩個黨支部。兩年來，在“以人為本”、“管理即是服務(wù)”和“求真務(wù)實”的思想理念指導(dǎo)下，力求把黨建和思想政治工作做到實處，在實踐中也取得到了一定的成效�，F(xiàn)以此為著眼點，把我系黨總支兩年來的工作做簡要總結(jié)匯報。
一、以公平和公正營造師生員工認同的思想政治工作氛圍
兩年來，黨總支和系行政達成共識：要在涉及到全系師生員工利益的方方面面，切實體現(xiàn)“公開、公平、公正”，以此營造師生員工“認同”的思想工作氛圍。在教職工職稱、津貼評定，獎金發(fā)放，年度考核，評優(yōu)評先，職務(wù)安排和推薦上；在學(xué)生黨員發(fā)展、獎學(xué)金評定、學(xué)雜費減免、困難救助、勤工儉學(xué)崗位安排、違紀處理上，尊重事實，堅持原則，公平公正，一視同仁，從不摻雜主觀好惡，更不謀求一己私利。因此，在建筑系，學(xué)生不需要刻意考慮與老師的親疏，因為他們利益的得失與和老師的親疏沒有關(guān)系；教師也不需要刻意考慮與系領(lǐng)導(dǎo)的親疏，因為他們利益的得失也和領(lǐng)導(dǎo)的親疏沒有關(guān)系。多年來，我系無論是教職員工還是廣大學(xué)生，沒有出現(xiàn)過因為系里處理問題不公而產(chǎn)生矛盾和意見的，也沒有因為處理問題不公向?qū)W校職能部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映和舉報的（有關(guān)職能部門曾反饋過該信息）。在2002年目標責任制考核中，我系教職員工對領(lǐng)導(dǎo)班子的滿意和基本滿意率為100%；學(xué)生對發(fā)展的學(xué)生黨員的滿意和基本滿意率也是100%。雖然這兩個100%我們受之有虧，但從一定意義上說，這既是對我們過去工作的認可，又是對我們今后工作的期望，也是我們自己工作的目標。
二、以真誠和愛心把思想政治工作做細做實
一是通過提供必要的客觀條件推動和強化面上的宣傳輿論導(dǎo)向。如：為了動員學(xué)生學(xué)習(xí)英語，提高四級英語通過率，黨總支和系行政不僅經(jīng)常對學(xué)生進行思想灌輸，而且組織英語水平高的黨員教師和骨干教師成立業(yè)余輔導(dǎo)小組，為低年級學(xué)生進行免費英語輔導(dǎo)，并提供資金用以購買英語輔導(dǎo)的音像和圖書資料，使學(xué)生變被動為主動，在一定程度上激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的積極性。2002年的四級英語通過率，我系雖然總體水平仍然不高，但是全校進步幅度最大的院系。為了倡導(dǎo)學(xué)生考研，黨總支和系行政組織專業(yè)水平高的黨員教師和骨干教師成立業(yè)余輔導(dǎo)小組為高年級學(xué)生進行考研輔導(dǎo)，通過廣泛收集名校考研資料，進行理論和設(shè)計輔導(dǎo)，幫助聯(lián)系報考學(xué)校等，使我系2002年的考研比例達到了學(xué)校規(guī)定的12%的任務(wù)指標，這對我們系來說是歷史上少有的。為了促成畢業(yè)生就業(yè)，提高一次就業(yè)率，2002年，我們在就業(yè)和考研之間尋找結(jié)合點，黨政領(lǐng)導(dǎo)出面，幫助97級考研不就業(yè)的同學(xué)聯(lián)系掛靠就業(yè)單位，既尊重了學(xué)生考研的愿望，又把就業(yè)率提高了15個百分點，使我系畢業(yè)生就業(yè)率達到87.9%，為全校最高。為了提高學(xué)生課外文化活動品味，我們每年都提供資金并安排美術(shù)教師指導(dǎo)同學(xué)的作業(yè)作品展、實習(xí)作品展、漫畫展、書法展等各種展覽。為了鼓勵學(xué)生進行學(xué)術(shù)研究，我們正在全力提供資金支持學(xué)生籌辦建筑系學(xué)生學(xué)術(shù)刊物。近期，為了宣傳動員預(yù)防“非典”，我們給全系每個學(xué)生宿舍都免費配發(fā)了1支溫度表，給每位教師免費配發(fā)了口罩，體現(xiàn)對師生員工身體健康的真心關(guān)注。
二是通過解決具體問題做好個體思想工作。如：去年上半年大一學(xué)生去大連實習(xí)前，因宣傳解釋工作不細，部分同學(xué)不愿去，有情緒。做思想工作時發(fā)現(xiàn)，確有3名同學(xué)因家庭拿不出600多元的費用而不能去，我們黨政主要成員商量主動為這3名同學(xué)借錢，最后促成全體同學(xué)愉快地參加了實習(xí)。又如，大二有個陜西籍農(nóng)村同學(xué)，家境困難，其父去世后，情緒低落，精神恍惚，并萌生了退學(xué)的念頭。我們既從思想上開導(dǎo)他，鼓勵他，又幫助他聯(lián)系勤工儉學(xué)崗位，給予困難補助，暑假通過書信進行家訪，使他振作精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力工作。再如，大三有個其父親正在監(jiān)獄服刑的男生，平日內(nèi)向、沉默，不愿參加集體活動，很少與同學(xué)接觸，雖然家境非常困
難，但從不申請減免和補助。知情后，我們主動為他考慮減免和補助，想辦法安排其勤工儉學(xué)崗位，輔導(dǎo)員胡大鵬和系領(lǐng)導(dǎo)郝曙光同志還給予了資助�，F(xiàn)在，同學(xué)們普遍感覺這名同學(xué)性格變得開朗了。
三是多渠道解決困難生問題。由于專業(yè)特點，我系學(xué)生學(xué)費高，花費大，加之農(nóng)村學(xué)生多，因此，困難生的比例也比較高。為了解決這個問題，我們做了以下幾個方面的工作：
首先，積極幫助困難生聯(lián)系系內(nèi)、校內(nèi)、校外各種勤工儉學(xué)崗位。經(jīng)過多方努力，我系1-4年級已有13%的同學(xué)獲得了固定勤工儉學(xué)崗位，其中0221-1班在班主任趙亞萍老師的努力下，22%的同學(xué)獲得了勤工儉學(xué)崗位，使特困生基本上都有了固定勤工儉學(xué)崗位。
第二，積極為困難生尋求用人單位的資助。經(jīng)過主動做工作，煙臺市第二設(shè)計院已經(jīng)從我系三、四、五年級中資助了10名品學(xué)優(yōu)秀的困難生，每人每年資助5000元，并且以后每年從大三學(xué)生中選擇資助對象進行資助（條件是獲資助的同學(xué)畢業(yè)后去該院服務(wù)3-4年），徹底解決了這些同學(xué)經(jīng)濟上的后顧之憂。
第三，愛心捐助特困生。2002年，001-1班有個患腦瘤的同學(xué)，僅住院花費就達6萬多元，使原本并不富裕的農(nóng)民家庭陷入了困境。在黨總支和系行政的倡議下，師生員工開展了愛心捐助活動，包括困難生在內(nèi)的全體師生全部參與了愛心捐助，短短的三天時間，共捐款15000余元。加上校醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，極大地緩解了這個同學(xué)的經(jīng)濟困境，鼓起了戰(zhàn)勝疾病的勇氣，樹起了學(xué)習(xí)和生活的信心。
第四，全系教職工放棄春游的機會愛心資助23名特困生。今年3月份，1個特困生向輔導(dǎo)員借錢吃飯，引發(fā)了我們對特困生問題的進一步的關(guān)注。經(jīng)黨政領(lǐng)導(dǎo)提議，全體教職工一致贊成，放棄今年春游的機會，用這筆錢解決全系特困生的生活問題。經(jīng)過全面摸底了解，對全系最困難的23名同學(xué)每人給予1000元的資助，達到能夠維持他們一年的基本生活的目的。四是關(guān)心教職員工的生活。教職員工過生日，送去生日蛋糕；生病，送去慰問品；結(jié)婚、生小孩、父母去世送去慰問金。通過關(guān)心和撫慰，實現(xiàn)快樂共分享，憂愁共分擔的愿望，體現(xiàn)大家庭的溫暖。
由于導(dǎo)向的作用，在我們的周圍形成了一個關(guān)心他人、奉獻愛心的小環(huán)境。系領(lǐng)導(dǎo)郝曙光，輔導(dǎo)員胡大鵬，班主任趙亞萍、孫俊、董貴晗、李明同、張巍、董雪峰等人，私下里都向困難生提供過資助，從100元到600元不等；系領(lǐng)導(dǎo)陳吉吉、杜永吉，班主任王一平、魯慧敏、任書斌等人，都給困難生提供過借款，總數(shù)超過10000元。2002年開始，黨員教師李輝、98級全體同學(xué)分別自愿資助了1名和6名甘肅貧困家庭的小學(xué)生上學(xué)，至初中畢業(yè)。汽車學(xué)院的王艷霞老師也愛心資助了我系1名特困生，每年資助1000元。兩名獲國家特困生優(yōu)秀獎學(xué)金的同學(xué)，主動表示：只接受學(xué)雜費減免，把4000元獎金捐給“建筑系特困生基金會”，用來解決其它特困生的困難。
三、以規(guī)范和措施把黨建和學(xué)生管理納入制度化軌道
首先，建立和完善各種學(xué)生管理規(guī)范和實施措施。分別制定了《入黨積極分子評議辦法》、《入黨積極分子評議標準》、《入黨積極分子發(fā)展為預(yù)備黨員評議辦法》、《預(yù)備黨員發(fā)展程序》、《預(yù)備黨員評議標準》，《團總支職責》、《班委會職責》、《團支部職責》、《學(xué)生會干部管理制度》，《學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理條理》、《各班固定教室管理規(guī)定》、《學(xué)生早操檢查制度》、《教室勤工儉學(xué)管理制度》，《獎學(xué)金評定辦法》、《學(xué)生綜合測評辦法》，《困難生資助委員會章程》、《勤工儉學(xué)管理委員會章程》等。
其次，根據(jù)管理規(guī)范和實施措施進行制度化管理。如，每個學(xué)期對學(xué)生黨員進行評議，督促黨員發(fā)揮模范作用。每個學(xué)期對班委團支部、團總支、學(xué)生會干部進行評議，督促學(xué)生干部做
好工作，并將評議結(jié)果作為獎勵、留任、勸退和撤換學(xué)生干部的重要依據(jù)。
第三，規(guī)范化管理學(xué)生檔案。對學(xué)生的各種考核材料進行歸類管理，為評價學(xué)生和各種總結(jié)評比提供客觀依據(jù)。2002年在全校目標責任考核中，我系的檔案管理得到了考核組成員和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。四、存在的問題政治理論學(xué)習(xí)不到位，尤其是中心組的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行不嚴。黨總支配合行政抓大事、謀發(fā)展不夠，局限于認真做好常規(guī)工作。思想政治工作創(chuàng)新不夠，主要延續(xù)傳統(tǒng)的思想政治工作模式。s("content_relate");
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