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北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)及職業(yè)發(fā)展問題
2004年2月
目錄及要點(diǎn)
第一部分 調(diào)查情況介紹(2) 調(diào)查設(shè)計(jì)及樣本描述
第二部分 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及相關(guān)分析(3)
一,北京大學(xué)2004屆畢業(yè)班同學(xué)就業(yè)落實(shí)情況中期調(diào)查(3)
校園招聘開始3個(gè)月內(nèi),40%的同學(xué)就業(yè)已經(jīng)落實(shí),60%的同學(xué)尚未落實(shí)
博士畢業(yè)生對(duì)自己的就業(yè)更慎重
北京大學(xué)本科生就業(yè)情況和博士,碩士研究生有很大不同在于其大部分將會(huì)選擇繼續(xù)深造.這種特點(diǎn)是學(xué)校進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)的重要依據(jù).
二,北京大學(xué)學(xué)生擇業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查(4)
"與興趣相符"為第一首選,"與所學(xué)專業(yè)相符"最少首選
男生對(duì)"收入高"比女生更敏感,女生對(duì)"職業(yè)穩(wěn)定"比男生更敏感
三,北京大學(xué)學(xué)生的畢業(yè)期望月薪調(diào)查(6)
大多數(shù)同學(xué)具有很高的心理期望,43.8%的同學(xué)選擇了5000-8000元人民幣
同學(xué)對(duì)自己的月薪定位是綜合考慮了自己的學(xué)歷水平
女生對(duì)3000-5000元人民幣段的期望比男生更敏感,男生對(duì)8000元人民幣以上段的期望比女生更敏感
四,北京大學(xué)學(xué)生對(duì)學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)中作用的看法(8)
國(guó)家和學(xué)�，F(xiàn)行就業(yè)指導(dǎo)體系和機(jī)構(gòu)在學(xué)生就業(yè)信息獲取方面起著主導(dǎo)作用
非官方網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)信息獲取方面越來越起著重要作用
大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生提供就業(yè)信息,就業(yè)培訓(xùn)和專業(yè)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)
絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)校不必為學(xué)生找不到工作負(fù)責(zé)
五,北京大學(xué)學(xué)生對(duì)于未來就業(yè)前景的預(yù)期(9)
31.6%的同學(xué)尚未明確自己的職業(yè)定位
學(xué)生大部分對(duì)未來充滿信心,但仍有不容低估數(shù)量的同學(xué)缺乏信心
需要重點(diǎn)對(duì)本科生和在讀碩士生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),以幫助他們走出迷惘和擔(dān)憂
絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)未來就業(yè)形勢(shì)感到悲觀
六,北京大學(xué)關(guān)于提高自我職業(yè)素質(zhì)的看法和意向(11)
大部分學(xué)生認(rèn)為求職前有必要進(jìn)行職業(yè)傾向測(cè)試
多數(shù)學(xué)生愿意為職業(yè)傾向測(cè)試和求職技能培訓(xùn)負(fù)擔(dān)一部分費(fèi)用,其中本科生最積極
博士生對(duì)于職業(yè)傾向測(cè)試的需求耐人尋味地很高
學(xué)生的付費(fèi)額度集中在100-400元人民幣之間
學(xué)校和社會(huì)在開展個(gè)性化的職業(yè)指導(dǎo)上尚有很大欠缺
第三部分 相關(guān)說明(15)
北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)及職業(yè)發(fā)展問題
(僅針對(duì)本部常規(guī)本碩博學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,未含醫(yī)學(xué)部數(shù)據(jù),也未含除常規(guī)本碩博之外的其它類學(xué)生數(shù)據(jù))
2004年2月
第一部分 調(diào)查情況介紹
近年來,圍繞著高校學(xué)生就業(yè)及職業(yè)問題出現(xiàn)的熱門社會(huì)現(xiàn)象層出不窮,"就業(yè)難","出國(guó)熱","考研熱"都是具體的反應(yīng).尤其是隨著就業(yè)雙向選擇,大學(xué)擴(kuò)招等政策的實(shí)施,高校學(xué)生就業(yè)心理預(yù)期,職業(yè)發(fā)展需求乃至高校對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)等問題都面臨著新的挑戰(zhàn).
北京大學(xué)歷來領(lǐng)風(fēng)氣之先,其學(xué)生就業(yè)和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)等都走在全國(guó)前列.如今,北京大學(xué)正在為建設(shè)"世界一流大學(xué)"而迅跑,世界一流的學(xué)生就業(yè)和職業(yè)指導(dǎo)是建設(shè)"世界一流大學(xué)"的重要組成部分.為此,進(jìn)行相關(guān)研究就顯得迫切.
本次調(diào)查作為"北京大學(xué)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)模式研究"課題的一部分,為整個(gè)研究提供基本數(shù)據(jù)支持.
調(diào)查采取抽樣問卷調(diào)查方式,問卷設(shè)計(jì)根據(jù)"北京大學(xué)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)模式研究"相關(guān)問題編定.為了方便調(diào)查,界定調(diào)查總體為北京大學(xué)在校本科生,碩士研究生和博士研究生.為了最大限度消除壞樣本(抽樣框嚴(yán)重殘缺,方便樣本)的影響,抽樣框借助于校本部和萬柳學(xué)區(qū)的所有本科生,碩士生,博士生宿舍編號(hào)建立.所有上述宿舍進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào),并根據(jù)宿舍床鋪的位置進(jìn)行二級(jí)編號(hào),保證所有在校學(xué)生都能包括進(jìn)整個(gè)抽樣框.然后,在抽樣框中,根據(jù)隨機(jī)方式抽取相應(yīng)數(shù)量的個(gè)體,然后在2004年2月21日進(jìn)行入宿舍調(diào)查.下面是樣本描述.
共發(fā)放問卷1061份 回收有效問卷(總有效樣本數(shù))976份,有效回收率 92% .樣本構(gòu)成情況如下:
表1. 樣本性別比例(%)
男
女
57.4
42.6
表2.樣本專業(yè)比例
文科
理科
總樣本(%)
51.4
48.6
男生樣本占文/理科生樣本(%)
58.5
55.7
女生樣本占文/理科生樣本(%)
41.5
44.3
表3.樣本年級(jí)比例
年級(jí)
占總樣本比例(%)
本科非畢業(yè)班
15.9
本科畢業(yè)班
18.2
碩士非畢業(yè)班
19.7
碩士畢業(yè)班
18.3
博士非畢業(yè)班
11.1
博士畢業(yè)班
16.8
第二部分 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及相關(guān)分析
一,北京大學(xué)2004屆畢業(yè)班同學(xué)就業(yè)落實(shí)情況中期調(diào)查
本次就業(yè)落實(shí)情況調(diào)查為中期調(diào)查,2004屆畢業(yè)生的就業(yè)季節(jié)始自2003年11月20日開始大規(guī)模組織的校園招聘,2004年5月30日是規(guī)定的就業(yè)分配最后確定日,前后大約為6個(gè)月.本次調(diào)查日2004年2月21日處于前后各三個(gè)月的中點(diǎn).下面為中期調(diào)查顯示的相關(guān)數(shù)據(jù).
39.7%的同學(xué)就業(yè)已經(jīng)落實(shí)(包括國(guó)內(nèi)繼續(xù)讀書,到國(guó)外讀書,已找到工作),60.3%的同學(xué)尚未落實(shí)(見表4).本科畢業(yè)班,碩士畢業(yè)班,博士畢業(yè)班的"尚未落實(shí)"呈現(xiàn)線性遞增趨勢(shì),分別為43.5%,62.9%,85%.(表4,圖1都有顯示,圖1更直觀).這一方面反映博士畢業(yè)生對(duì)自己的就業(yè)更慎重,另一方面的原因還在于46.2%的本科畢業(yè)生和17.7%的碩士畢業(yè)生已經(jīng)落實(shí)了到國(guó)內(nèi)外繼續(xù)讀書深造,而博士畢業(yè)生相應(yīng)樣本數(shù)據(jù)皆為0.
38.5%的本科畢業(yè)生已經(jīng)落實(shí)了在國(guó)內(nèi)繼續(xù)讀書深造,這是北京大學(xué)高保研率的直接結(jié)果.7.7%落實(shí)了到國(guó)外繼續(xù)讀書,因?yàn)榇蟛糠謬?guó)外高校還未發(fā)來接收通知,所以這一部分?jǐn)?shù)據(jù)將會(huì)很快上升.由此看來,北京大學(xué)本科生就業(yè)情況和博士,碩士研究生有很大不同在于其大部分將會(huì)選擇繼續(xù)深造.這種特點(diǎn)是學(xué)校進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)的重要依據(jù).
表4:北京大學(xué)2004屆畢業(yè)班同學(xué)就業(yè)落實(shí)情況中期調(diào)查(截止調(diào)查日:2004年2月21日)
國(guó)內(nèi)讀書
國(guó)外讀書
已找到工作
尚未落實(shí)
總畢業(yè)生(%)
17.4
6.6
15.7
60.3
本科畢業(yè)班(%)
38.5
7.7
10.3
43.5
碩士畢業(yè)班(%)
9.6
8.1
19.4
62.9
博士畢業(yè)班(%)
0
0
15
85
二,北京大學(xué)學(xué)生擇業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查
調(diào)查結(jié)果顯示:41.1%的北京大學(xué)學(xué)生將"與興趣相符"列為自己第一擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),其次為選擇"收入高"的同學(xué)(30.1%),再次為選擇"職業(yè)穩(wěn)定"(16.3),選擇"與所學(xué)專業(yè)相符"的最少(12.5%).(見表5和圖2)
對(duì)于"收入高",本科畢業(yè)班,碩士生(包括畢業(yè)班,非畢業(yè)班)更加敏感,本科非畢業(yè)班和博士生(包括畢業(yè)班,非畢業(yè)班)相對(duì)不敏感.
對(duì)于"與所學(xué)專業(yè)"相符,博士生(包括畢業(yè)班,非畢業(yè)班)相對(duì)更加敏感,其它班次相對(duì)不敏感.與此正好相反,對(duì)于"職業(yè)穩(wěn)定",博士生(包括畢業(yè)班,非畢業(yè)班)相對(duì)不敏感,其它班次相對(duì)更加敏感.(以上分析可見表5和圖3)
表5:北京大學(xué)學(xué)生擇業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)(按年級(jí)比較)
收入高
職業(yè)穩(wěn)定
與興趣相符
與所學(xué)專業(yè)相符
總樣本(%)
30.1
16.3
41.1
12.5
本科非畢業(yè)班(%)
10.8
19.9
59.1
10.2
本科畢業(yè)班(%)
30.8
17.9
43.6
7.7
碩士非畢業(yè)班(%)
39.3
16.5
31.1
13.1
碩士畢業(yè)班(%)
24.2
17.7
48.4
9.7
博士非畢業(yè)班(%)
8.1
6.2
62.2
23.5
博士畢業(yè)班(%)
5.4
4.9
59.6
30.1
如果對(duì)擇業(yè)第一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行性別比較研究,我們發(fā)現(xiàn)存在很特異性的現(xiàn)象:男生對(duì)"收入高"比女生更敏感,相應(yīng)選擇為男生33.6%, 女生為20.8%; 女生對(duì)"職業(yè)穩(wěn)定"比男生更敏感,相應(yīng)選擇為女生25%,男生為13.1%.(相關(guān)數(shù)據(jù)參見表6和圖4)
表6:北京大學(xué)學(xué)生擇業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)(按性別比較)
收入高
職業(yè)穩(wěn)定
與興趣相符
與所學(xué)專業(yè)相符
總樣本(%)
30.1
16.3
41.1
12.5
男生(%)
33.6
13.1
40.2
13.1
女生(%)
20.8
25
43.1
11.1
三,北京大學(xué)學(xué)生的畢業(yè)期望月薪調(diào)查
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,對(duì)于畢業(yè)月薪,大多數(shù)同學(xué)具有很高的心理期望,43.8%的同學(xué)選擇了5000-8000元人民幣,35.2%的同學(xué)選擇了3000-5000元人民幣,20.2%的同學(xué)選擇了8000元人民幣以上,只有不到1個(gè)百分點(diǎn)的同學(xué)選擇了1000-3000元人民幣.(相關(guān)數(shù)據(jù)見表7和圖5)
本科非畢業(yè)班的同學(xué)對(duì)3000-5000元人民幣最敏感(67.8%),其它各班次的同學(xué)對(duì)5000-8000元人民幣最敏感,博士非畢業(yè)班的同學(xué)對(duì)8000元人民幣以上較其它班次的同學(xué)更加敏感.而本科生(包括畢業(yè)班和非畢業(yè)班)的同學(xué)對(duì)8000元人民幣以上較其它班次的同學(xué)不敏感,尤其是只有1.9%的本科非畢業(yè)班的同學(xué)選擇8000元人民幣以上.這反映了不同班次同學(xué)特異性的心理預(yù)期,說明同學(xué)對(duì)自己的月薪定位是綜合考慮了自己的學(xué)歷水平.(相關(guān)數(shù)據(jù)見表7和圖6)
表7:北京大學(xué)學(xué)生的畢業(yè)期望月薪調(diào)查 (按年級(jí)比較)
期望月薪(單位:元人民幣)
1000-3000
3000-5000
5000-8000
8000以上
總樣本(%)
0.8
35.2
43.8
20.2
本科非畢業(yè)班(%)
2.1
67.8
28.2
1.9
本科畢業(yè)班(%)
5.1
38.5
46.2
10.2
碩士非畢業(yè)班(%)
0
31.1
45.1
23.8
碩士畢業(yè)班(%)
0
33.9
45.2
20.9
博士非畢業(yè)班(%)
0
1.8
59.1
39.1
博士畢業(yè)班(%)
0
36.3
44.6
19.1
如果對(duì)畢業(yè)期望月薪進(jìn)行性別比較研究,我們同樣發(fā)現(xiàn)存在很特異性的現(xiàn)象:女生對(duì)3000-5000元人民幣段的期望比男生更敏感,相關(guān)數(shù)據(jù)為女生44.4%,男生31.5%,男生對(duì)8000元人民幣以上段的期望比女生更敏感,相關(guān)數(shù)據(jù)為男生25.6%,女生6.9%.這說明女生對(duì)畢業(yè)月薪的期望較男生要低,結(jié)合整個(gè)社會(huì)的宏觀環(huán)境看,女生的月薪期望比男生更加客觀一些.(數(shù)據(jù)參見表8和圖7)
表8:北京大學(xué)學(xué)生的畢業(yè)期望月薪調(diào)查(按性別比較)
期望月薪(單位:元人民幣)
1000-3000
3000-5000
5000-8000
8000以上
總樣本(%)
0.8
35.2
43.8
20.2
男生(%)
0.5
31.5
42.4
25.6
女生(%)
1.5
44.4
47.2
6.9
四,北京大學(xué)學(xué)生對(duì)學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)中作用的看法
1,關(guān)于最有效的就業(yè)信息來源,49%的同學(xué)認(rèn)為來自招聘會(huì),21%的同學(xué)認(rèn)為來自學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心,兩項(xiàng)合計(jì)達(dá)70%,說明國(guó)家和學(xué)校現(xiàn)行就業(yè)指導(dǎo)體系和機(jī)構(gòu)在學(xué)生就業(yè)信息獲取方面起著主導(dǎo)作用.
有12%的同學(xué)選擇BBS作為最有效的就業(yè)信息來源,表明非官方網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)信息獲取方面越來越起著重要作用.(參見圖8)
2,絕大多數(shù)同學(xué)(89.8%)認(rèn)為學(xué)校有義務(wù)提供就業(yè)信息,大多數(shù)同學(xué)(55.7%)認(rèn)為學(xué)校有義務(wù)提供就業(yè)培訓(xùn),大多數(shù)同學(xué)(62.9%)認(rèn)為學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生提供專業(yè)的職業(yè)生涯輔導(dǎo),(見表10和圖9),但僅有26.3%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)生找不到工作負(fù)責(zé).這表明:一方面,同學(xué)在就業(yè)問題上希望學(xué)校更多參與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),另一方面,同學(xué)自立意識(shí)很強(qiáng),不認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生找不到工作負(fù)責(zé),在就業(yè)問題上更看重個(gè)人的努力.(除特殊標(biāo)明外,數(shù)據(jù)見表9)
關(guān)于是否學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生提供專業(yè)的職業(yè)生涯指導(dǎo),各班次同學(xué)的看法接近,即6成同學(xué)認(rèn)為有,2成左右同學(xué)認(rèn)為沒有.(見表10)
表9:北京大學(xué)學(xué)生對(duì)于學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)中作用的看法
看法
是
否
不好說
學(xué)校是否有義務(wù)提供就業(yè)信息(%)
89.8
4.7
5.5
學(xué)校是否有義務(wù)提供就業(yè)培訓(xùn)(%)
55.7
23.1
21.2
學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)為學(xué)生找不到工作負(fù)責(zé)(%)
26.3
49.8
23.9
表10:北京大學(xué)學(xué)生關(guān)于學(xué)校職業(yè)生涯輔導(dǎo)的看法
學(xué)校是否有義務(wù)提供專業(yè)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)
是
否
不好說
總樣本(%)
62.9
23.4
13.7
本科非畢業(yè)班(%)
58.2
21.1
20.7
本科畢業(yè)班(%)
66.7
20.5
12.8
碩士非畢業(yè)班(%)
67.2
24.6
8.2
碩士畢業(yè)班(%)
59.7
27.4
12.9
博士非畢業(yè)班(%)
55.7
15.2
27.1
博士畢業(yè)班(%)
56.1
15.1
28.8
五,北京大學(xué)學(xué)生對(duì)于未來就業(yè)前景的預(yù)期
調(diào)查顯示,總共有31.6%的同學(xué)尚未明確自己的職業(yè)定位,其中以本科生(包括畢業(yè)班和非畢業(yè)班)和碩士非畢業(yè)班"尚未明確"的比率最高,分別為36.3%,35.9%,39.2%,碩士畢業(yè)班和博士生(包括畢業(yè)班和非畢業(yè)班)"尚未明確"的比率相對(duì)較低,分別為19.3%,3.3%,9.4%.這說明隨著年級(jí)的增長(zhǎng),學(xué)生明確自己職業(yè)定位的比率在增加.(數(shù)據(jù)參見圖10)
調(diào)查顯示,大部分同學(xué)(71.6%)對(duì)自我職業(yè)前景表示"很有信息"或"比較有信心",但仍有28.3%的同學(xué)對(duì)職業(yè)前景表示"迷惘"或"很擔(dān)憂".這說明北京大學(xué)學(xué)生大部分對(duì)未來充滿信心,但仍有不容低估數(shù)量的同學(xué)缺乏信心.(見表11)
將對(duì)職業(yè)前景表示迷惘或和很擔(dān)憂的同學(xué)比率進(jìn)行年級(jí)比較研究,我們發(fā)現(xiàn),隨著年級(jí)的上升,迷惘和很擔(dān)憂比率呈顯著遞減趨勢(shì)(見圖11),這說明年級(jí)的增長(zhǎng)同迷惘/很擔(dān)憂率是負(fù)相關(guān)關(guān)系.
尤其值得指出的是,有超過一半(54.6%)的本科非畢業(yè)班學(xué)生對(duì)職業(yè)前景感到迷惘和很擔(dān)憂,有33.4%的本科畢業(yè)班和32%的碩士非畢業(yè)班學(xué)生感到迷惘和很擔(dān)憂,(見表11和圖11)這說明今后北京大學(xué)需要重點(diǎn)對(duì)本科生和在讀碩士生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),以幫助他們走出迷惘和擔(dān)憂.
表11:北京大學(xué)學(xué)生職業(yè)前景自我預(yù)期
很有信心
比較有信心
迷惘
很擔(dān)憂
迷惘/很擔(dān)憂總計(jì)
總樣本(%)
16.6
55.1
21.1
7.2
28.3
本科非畢業(yè)班(%)
9.1
36.3
45.5
9.1
54.6
本科畢業(yè)班(%)
12.8
53.8
28.2
5.2
33.4
碩士非畢業(yè)班(%)
12.3
55.7
24.6
7.4
32
碩士畢業(yè)班(%)
29.1
53.2
14.5
3.2
17.8
博士非畢業(yè)班(%)
27.2
56.5
12.2
4.1
16.3
博士畢業(yè)班(%)
23.7
66.7
4.8
4.8
9.6
在對(duì)未來就業(yè)形勢(shì)的預(yù)期中,73%的同學(xué)認(rèn)為未來就業(yè)形勢(shì)會(huì)更嚴(yán)峻,14%的同學(xué)認(rèn)為將和現(xiàn)在差不多,僅有5%的同學(xué)認(rèn)為會(huì)好轉(zhuǎn).這說明學(xué)生對(duì)未來就業(yè)形勢(shì)感到悲觀.(見圖12)
六,北京大學(xué)關(guān)于提高自我職業(yè)素質(zhì)的看法和意向
調(diào)查顯示,大部分學(xué)生(61.7%)認(rèn)為求職前有必要進(jìn)行職業(yè)傾向測(cè)試.其它38.3%的同學(xué)認(rèn)為沒有必要進(jìn)行職業(yè)傾向測(cè)試或不好說.這說明求職前的職業(yè)傾向測(cè)試是非常必要的,對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該更多地側(cè)重該方面.(見表12和圖13).
表12:北京大學(xué)學(xué)生關(guān)于職業(yè)傾向測(cè)試必要性的看法
在求職前是否有必要進(jìn)行職業(yè)傾向測(cè)試
是
否
不好說
總樣本(%)
61.7
19.9
18.4
本科非畢業(yè)班(%)
78.1
2.2
19.7
本科畢業(yè)班(%)
58.9
17.9
23.2
碩士非畢業(yè)班(%)
64.8
22.1
13.1
碩士畢業(yè)班(%)
59.7
19.4
20.9
博士非畢業(yè)班(%)
50.2
16.2
33.6
博士畢業(yè)班(%)
54.9
15.1
30
對(duì)認(rèn)為有必要進(jìn)行職業(yè)傾向測(cè)試的學(xué)生比率進(jìn)行年級(jí)比較研究,我們發(fā)現(xiàn),隨著年級(jí)的增加,認(rèn)為有必要的學(xué)生比率呈單調(diào)遞減趨勢(shì).這說明,年級(jí)越高,對(duì)職業(yè)傾向測(cè)試的需求越低,但我們還發(fā)現(xiàn)所有年級(jí)中比率的最低值也超過半數(shù)(博士非畢業(yè)班,50.2%),可見所有年級(jí)對(duì)職業(yè)傾向測(cè)試的需求都是很大的.
調(diào)查進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)于接受職業(yè)傾向測(cè)試和求職技能培訓(xùn)愿意負(fù)擔(dān)一部分費(fèi)用.總計(jì)有51.6%的同學(xué)愿意為求職前的職業(yè)傾向測(cè)試(包括性格,職業(yè)興趣等系列測(cè)試)付費(fèi).總計(jì)有62.9%的同學(xué)愿意為求職技能培訓(xùn)付費(fèi).(見表13和表14)
本科非畢業(yè)班學(xué)生有高達(dá)71.2%愿意為職業(yè)傾向測(cè)試付費(fèi),高達(dá)88.1%愿意為求職技能培訓(xùn)付費(fèi),可見其需求程度之高.(見表13和表14)
表13:北京大學(xué)學(xué)生對(duì)職業(yè)傾向測(cè)試的費(fèi)用承受
在求職前為職業(yè)傾向測(cè)試(包括性格,職業(yè)興趣等系列測(cè)試)能夠承受多少錢 (單位:元人民幣)
0
100-400
400-800
800-1000
1000以上
愿意付費(fèi)總計(jì)
總樣本(%)
48.4
43.8
4.3
1.6
1.9
51.6
本科非畢業(yè)班(%)
28.8
71.2
0
0
0
71.2
本科畢業(yè)班(%)
51.3
35.9
5.1
25.6
5.1
48.7
碩士非畢業(yè)班(%)
42.6
48.4
4.9
1.6
2.5
57.4
碩士畢業(yè)班(%)
64.4
32.3
32.3
0
0
35.6
博士非畢業(yè)班(%)
33.3
56.7
5
5
0
66.7
博士畢業(yè)班(%)
35.5
54.5
5
5
0
64.5
還有一個(gè)比較耐人尋味的特點(diǎn)是,我們發(fā)現(xiàn),博士生(畢業(yè)班,非畢業(yè)班)對(duì)于職業(yè)傾向測(cè)試的需求也很高,幾乎快趕上本科非畢業(yè)班的需求度.其原因尚有待進(jìn)一步分析.(見圖15,非常直觀地反映了這一現(xiàn)象.)
對(duì)愿意為求職技能培訓(xùn)付費(fèi)的學(xué)生比率進(jìn)行年級(jí)比較分析,我們發(fā)現(xiàn),同樣存在著隨著年級(jí)增高,付費(fèi)需求單調(diào)遞減的趨勢(shì)(見圖16)
表14:北京大學(xué)學(xué)生對(duì)求職技能培訓(xùn)的費(fèi)用承受
能夠承受多少錢接受求職技能培訓(xùn)(單位:元/人民幣)
0
100-400
400-800
800-1000
1000以上
愿意付費(fèi)總計(jì)
總樣本(%)
37.1
42.9
11.4
5.5
3.1
62.9
本科非畢業(yè)班(%)
11.9
50.1
29.1
8.9
0
88.1
本科畢業(yè)班(%)
23.1
48.7
15.4
7.7
5.1
76.9
碩士非畢業(yè)班(%)
35.2
44.3
10.7
5.7
4.1
64.8
碩士畢業(yè)班(%)
51.6
33.9
8.1
3.2
3.2
48.4
博士非畢業(yè)班(%)
39.8
40.9
0
19.3
0
60.2
博士畢業(yè)班(%)
44.2
51.3
4.5
0
0
55.8
進(jìn)一步研究我們發(fā)現(xiàn),對(duì)于職業(yè)傾向測(cè)試和求職技能培訓(xùn),無論哪一個(gè)年級(jí)的學(xué)生,其付費(fèi)額度都集中在100-400元人民幣之間.
相關(guān)研究還涉及到當(dāng)學(xué)生遇到職業(yè)困惑時(shí)首先會(huì)想到誰或什么機(jī)構(gòu),有58%的同學(xué)首先會(huì)想到同學(xué)和朋友,14%會(huì)想到父母,12%會(huì)想到長(zhǎng)輩或親屬,9%會(huì)想到其它,僅有7%會(huì)想到有關(guān)的專業(yè)咨詢專家或機(jī)構(gòu).這說明學(xué)校和社會(huì)在開展個(gè)性化的職業(yè)指導(dǎo)上是有很大欠缺的.
第三部分 相關(guān)說明
本調(diào)查為"北京大學(xué)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)模式研究"課題而設(shè)計(jì),所有數(shù)據(jù)用來支持課題研究.本的數(shù)據(jù)及其分析為數(shù)據(jù)的直接分析,深層次分析在課題論文中展開.
在調(diào)查過程中,分工如下:田雨同學(xué)作為課題總負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)調(diào)查總設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)分析,報(bào)告撰寫;田志同學(xué)負(fù)責(zé)問卷發(fā)放,回收,報(bào)告后期修改,并參與了問卷設(shè)計(jì);榮煜同學(xué)負(fù)責(zé)問卷設(shè)計(jì),修訂和預(yù)調(diào)查;劉娟鳳同學(xué)參與了數(shù)據(jù)分析和報(bào)告后期修改.此外,許月華,鞠慧,羅穎同學(xué)參與了問卷發(fā)放和回收,在此表示感謝.
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