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快樂老家說課稿

時(shí)間:2022-06-07 12:12:09 說課稿 我要投稿
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快樂老家說課稿

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備說課稿,借助說課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。說課稿應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的快樂老家說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

快樂老家說課稿

  各位老師好:今天我說課的課題是《快樂老家》。

  一、說教材:

  《快樂老家》是湘版教材七年級(jí)第一單元第3個(gè)課題!犊鞓防霞摇肥墙鼛啄陙砩钍軓V大青年朋友喜愛的優(yōu)秀通俗歌曲之一,由浮克作詞作曲。歌曲為二段體結(jié)構(gòu),旋律平緩,容易上口,歌詞通俗易懂,音域不寬,很適合七年級(jí)學(xué)生演唱。

  二、說教學(xué)目標(biāo):

  通過演唱《快樂老家》和利用自制打擊器樂參與伴奏,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)音樂的樂趣,并能以積極的態(tài)度面對(duì)生活,感受生活的快樂。

  三、說教學(xué)的重難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生自信而有感情的演唱歌曲。

  教學(xué)難點(diǎn):切分節(jié)奏,休止符的運(yùn)用,深刻體會(huì)歌曲的情感所在。(下面我再從教法和學(xué)法上談?wù)。?/p>

  四、說教法、學(xué)法:

  1、為了讓學(xué)生更好的體驗(yàn)作品的意境、領(lǐng)略音樂的無窮魅力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極熱情,本課共設(shè)了3個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),其教學(xué)過程為:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境:播放《快樂你懂得》(mtv),學(xué)生感受音樂,引出歌曲《快樂老家》。

  師:我們現(xiàn)在的生活中處處都充滿著快樂,人們表達(dá)快樂的方式有很多,你會(huì)唱哪些表達(dá)快樂心情的歌曲?

 。ǘ└惺芘c探索:

  (1)聽一聽:初步播放歌曲《快樂老家》,思考這首歌曲的旋律有什么特點(diǎn)?初步體會(huì)歌曲的情感。(音樂知識(shí)點(diǎn),如:拍子)

 。2)說一說:師簡(jiǎn)析歌曲背景,使學(xué)生進(jìn)一步了解歌曲。(出示課件:如歌手等)

  (3)唱一唱:跟電鋼琴學(xué)唱歌曲,體會(huì)歌曲快樂的情緒。注意歌曲中較難的節(jié)奏,再次播放歌曲并有感情的歌唱《快樂老家》。(請(qǐng)同學(xué)們互相交流歌曲的情感所在及演唱中的難點(diǎn)。)

  (三)自由表現(xiàn)與創(chuàng)造:

 。1)樂一樂:觀看本班快樂家族快樂瞬間。

 。2)自由組合:設(shè)計(jì)不同的演唱形式并演唱,如獨(dú)唱,小組唱,合唱等方式。

  (3)奏一奏:學(xué)生嘗試用自制的打擊器樂為歌曲伴奏。

  師:為了讓我們的演唱更豐富多彩,我們來為歌曲加花添彩,請(qǐng)同學(xué)們展示你們?cè)谡n外自己做的樂器。請(qǐng)幾個(gè)小樂手來組成一個(gè)小樂隊(duì)來為我們的歌唱伴奏吧。

  2、課堂小結(jié):本課主要使學(xué)生更深刻地理解音樂在實(shí)際生活中的應(yīng)用,并且逐漸地培養(yǎng)學(xué)生持樂觀的心態(tài)對(duì)待生活。

  3、布置作業(yè):針對(duì)七年級(jí)學(xué)生嗓音正處于變聲期,現(xiàn)階段要注意保護(hù)嗓子,我布置的課堂作業(yè)是:選擇音域不寬并且是快樂的歌曲自主學(xué)習(xí)

  五、結(jié)束語:

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,本節(jié)課我根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律,采用直觀和活動(dòng)探究的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),力求使學(xué)生在積極和快樂中學(xué)習(xí)成長,讓學(xué)生變“學(xué)會(huì)音樂”為“會(huì)學(xué)音樂”,從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。讓我們唱起快樂的歌曲,敲打快樂的節(jié)奏,一起向快樂出發(fā)!我的說課完畢,謝謝!

 。ㄔ凇犊鞓防霞摇返囊魳仿曋薪Y(jié)束課堂。)

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