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關(guān)于學(xué)習(xí)的手抄報(bào)內(nèi)容
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對(duì)手抄報(bào)都再熟悉不過(guò)了吧，借助手抄報(bào)可以有效培養(yǎng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。那么都有哪些類型的手抄報(bào)呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)的手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的名言
1、落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙�！悗煹�
2、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)�！獮跎晁够�
3、知識(shí)就是力量�！喔�
4、吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！f子
5、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)�！獖W斯特洛夫斯基
6、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鬃�
7、光景不待人，須叟發(fā)成絲�！畎�
學(xué)習(xí)的故事
清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
學(xué)習(xí)的作文
在近五年的小學(xué)生活中，我遇到了許許多多各不相同的人：文靜的、活躍的、貪玩的、好學(xué)的……在這眾多的同學(xué)和朋友中，我最喜歡也最難忘的是我的同班同學(xué)李丹蕾。
李丹蕾有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲著一對(duì)又大又亮的眼睛。她長(zhǎng)著一個(gè)好大的腦袋，里面裝滿了智慧。
李丹蕾是我們班的學(xué)習(xí)尖子，每次測(cè)試她都名列前茅。她的好成績(jī)?nèi)珣{“勤奮”二字。
記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上，我早早的寫完作業(yè)，想找?guī)讉�(gè)小伙伴一起做游戲。就給她一個(gè)電話，她說(shuō):“快要考試了，我要在家復(fù)習(xí)功課，今天不去玩了�！甭�(tīng)到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒(méi)有學(xué)會(huì)她刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的精神?
還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說(shuō)：“我的作文還沒(méi)背，你去找別人玩吧!”“我也沒(méi)有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀!”我說(shuō)�！安恍校颐魈爝�有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見(jiàn)!”我被她的話打動(dòng)了。(m.panasonaic.com)是呀，“明日復(fù)明日，明日何其多�！边@句話為的不就是教育像我這樣沒(méi)有時(shí)間觀念的人嗎?我立刻跑回家去背書(shū)了。
這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課;羽毛球不打要背書(shū)的“傻瓜”!不過(guò)，如果不這樣“傻”的話，也不會(huì)成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。
學(xué)習(xí)的成語(yǔ)
發(fā)奮圖強(qiáng) 家學(xué)淵源 真才實(shí)學(xué) 雞鳴而起
春誦夏弦 枉轡學(xué)步 臨池學(xué)書(shū) 囊螢映雪
貧不學(xué)儉 文宗學(xué)府 頓學(xué)累功 聚螢映雪
傾耳而聽(tīng) 堅(jiān)持不懈 篤學(xué)好古 爭(zhēng)分奪秒
發(fā)憤忘食 映月讀書(shū) 學(xué)以致用 晝耕夜誦
鈍學(xué)累功 才疏學(xué)淺 三余讀書(shū) 韋編三絕
不愧下學(xué) 學(xué)淺才疏 教學(xué)相長(zhǎng) 刮摩淬勵(lì)
學(xué)無(wú)常師 敏而好學(xué) 品學(xué)兼優(yōu) 全神貫注
學(xué)習(xí)的句子
1、今日不管你學(xué)習(xí)還是休息它都會(huì)過(guò)去，不同的是你明日的回憶及收獲。
2、有的人喜歡學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習(xí)提高頭腦智慧潛質(zhì)方面，有的人喜歡學(xué)習(xí)增強(qiáng)用手技巧運(yùn)用方面�；钪拿總�(gè)人都在不斷地自覺(jué)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)生存的必要條件和充分條件。
3、勿謂今天不學(xué)而有來(lái)日，勿謂今。年不學(xué)而有來(lái)年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰(shuí)之愆？
4、優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。
5、別一有事情就哭哭啼啼的，你得付出努力然后報(bào)復(fù)回來(lái)。
6、學(xué)然后知不足，教然后知困。
7、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
8、瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
9、現(xiàn)在不努力以后連婚紗都是租的。
10、幸運(yùn)不會(huì)眷顧那些不付諸努力的人。
11、為什么要滿足于現(xiàn)在的成績(jī)，你有多優(yōu)秀？
12、怕輸，才是你輸不起的原因。
13、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
14、學(xué)習(xí)，可以開(kāi)闊人的大腦；學(xué)習(xí)，可以使人的大腦擁有更多的知識(shí)；學(xué)習(xí)，是人生必備的科目。
15、不是不滿，只是想知道。到底哪個(gè)是真的，像師傅說(shuō)的真理會(huì)是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來(lái)的第一次，上課、師傅、一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，也第一次知道論語(yǔ)是那么好看的書(shū)。這么說(shuō)的話，都是你，你那，托你的福，覺(jué)得今天特別得謝謝你。
16、們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
17、惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
18、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。
19、放棄時(shí)間的同時(shí)也被時(shí)間放棄了。
學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法
1、上課時(shí)看似在認(rèn)真聽(tīng)講，其實(shí)已經(jīng)身在課堂心在課外。
不少同學(xué)在上課時(shí)直勾勾盯著黑白，看似在認(rèn)真聽(tīng)講，但是再仔細(xì)看他的眼神你就知道，他在發(fā)呆�？赡茉谙胫形绯允裁�，也可能在想昨天沒(méi)有看完的那集電視劇……總之，雖然身在課堂，盯著黑板，但是心已經(jīng)不知道飄到哪去了。
2、上課記筆記照搬板書(shū)
老師的板書(shū)的確需要記錄，有時(shí)候老師不寫在黑板上的也需要記錄，但是你自己的思考和疑問(wèn)更需要記錄。
3、課上疑問(wèn)不及時(shí)解決
老師在講課中會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)大家還有沒(méi)有疑問(wèn)，有些同學(xué)會(huì)及時(shí)說(shuō)出自己的疑問(wèn)，很可能你的疑問(wèn)和這位同學(xué)一樣，那就很幸運(yùn)不用自己再提出了;但是有時(shí)候和別人有不一樣的疑問(wèn)時(shí)怎么辦?是及時(shí)提出來(lái)還是課下去找老師?
建議最好在課堂上提出，這樣不僅可以加深自己對(duì)這個(gè)疑問(wèn)的印象，還可以因?yàn)槔蠋煹慕獯鸲岣咦约旱膶W(xué)習(xí)興趣。有時(shí)候可能老師因?yàn)檎n堂時(shí)間緊張，會(huì)告訴你課下去找他解答，這個(gè)時(shí)候不要灰心，課下去找老師就好，不用不好意思，也不要覺(jué)得是自己提出的問(wèn)題太膚淺，可能只是老師還有更多更重要的知識(shí)要講給大家。
4、沒(méi)有自主學(xué)習(xí)計(jì)劃
很多同學(xué)放學(xué)后基本就是完成家庭作業(yè)，然后就去玩了，最多就是考試前會(huì)復(fù)習(xí)一下，其余完全沒(méi)有自主學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣做的后果就是成為中等生，甚至淪為學(xué)渣。就像小編一樣，囧。
雖然有時(shí)候作業(yè)會(huì)比較多，但是也要有自主學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師布置作業(yè)是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的平均水平來(lái)說(shuō)的，自主學(xué)習(xí)計(jì)劃是要給自己量身定制一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，只有這樣才能不斷進(jìn)步。如果作業(yè)多，可以在作業(yè)之后安排一科或者兩科進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)也好、復(fù)習(xí)也好，總之一定不能做完作業(yè)就全是放松時(shí)間了。
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