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讀書(shū)會(huì)主持詞（通用14篇）
主持詞的寫(xiě)作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)會(huì)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)會(huì)主持詞 1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在今天這個(gè)美好的日子里，歡迎大家來(lái)到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“十佳讀書(shū)之星”評(píng)選的讀書(shū)報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，也衷心感謝各位能在百忙之中抽空前來(lái)指導(dǎo)、觀摩。
首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次報(bào)告會(huì)的嘉賓評(píng)委，他們分別是：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院胡老師、何老師、舒老師以及郭學(xué)姐，夏學(xué)長(zhǎng)……讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈歡迎。
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。記得，冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔堑�，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。所以，為了讓每一位同學(xué)都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，開(kāi)啟一扇心靈之窗，我院組織開(kāi)展了此次讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好的提升專業(yè)素養(yǎng)和文化品味，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，形成良好的文化風(fēng)氣。
在報(bào)告會(huì)開(kāi)始之前請(qǐng)?jiān)试S我為大家宣讀一下本次報(bào)告會(huì)的規(guī)則以及注意事項(xiàng)：
1、各位選手PPt報(bào)告內(nèi)容要求內(nèi)容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。（該項(xiàng)所占分值40分）
2、本次報(bào)告會(huì)PPt展示時(shí)間為六分鐘，要求主講人，把握好時(shí)間分配，語(yǔ)言表達(dá)聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，講究報(bào)告技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。（30分）
3、形象風(fēng)度要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意答謝。（20分）
4、綜合印象：由評(píng)委根據(jù)報(bào)告選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合報(bào)告素質(zhì)的評(píng)價(jià)。（10分）本次報(bào)告會(huì)一共評(píng)選讀書(shū)之星十名，優(yōu)勝獎(jiǎng)四名。
一、作報(bào)告
小蒂《達(dá)芬奇密碼》
美國(guó)著名小說(shuō)家作家丹、布朗在20xx年發(fā)行了一部小說(shuō)，該書(shū)自出版來(lái)一直是一部非常成功的作品，銷售上甚至可與廣受歡迎的《哈利、波特》叢書(shū)相匹敵。很多人贊揚(yáng)該書(shū)情節(jié)引人且發(fā)人思考，并在《紐約時(shí)報(bào)》、《人物》雜志以及《華盛頓郵報(bào)》上受到熱評(píng)。這本書(shū)還重新燃起了對(duì)天主教會(huì)歷史的興趣。接下來(lái)，讓我們歡迎小蒂帶來(lái)《達(dá)芬奇密碼》。
小冉、小嬌《后青春期的詩(shī)》
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書(shū)籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。這一切是因?yàn)�，時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。但是，我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過(guò)程。下面，讓我們欣賞由小冉、小嬌帶來(lái)的《后青春期的詩(shī)》。
小夢(mèng)《匆匆那年》
盤點(diǎn)記憶里的絢爛，風(fēng)箏揚(yáng)起的青蔥年華，激起我思念閃躲的瞬間�；貞浧鹞覀兊哪切┠�，那些青蔥的歲月，就如同我們心底泛起的層層波瀾劃，總是敵不過(guò)歲月無(wú)情剝奪。那些年少的故事，一起走過(guò)的曾經(jīng)，現(xiàn)在想想也只有一笑而過(guò)的時(shí)間。再留下一點(diǎn)一滴的燦爛，卻是我們真正享受過(guò)的快樂(lè)。下面，讓我們靜靜聆聽(tīng)小夢(mèng)帶來(lái)她和她的《匆匆那年》……
小祥《假如給我三天光明》
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子——海倫·凱勒。一個(gè)在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂(lè)觀，以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來(lái)，寫(xiě)成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬(wàn)人。讓我們有請(qǐng)小祥為我們帶來(lái)《假如給我三天光明》。
小明《蝴蝶夢(mèng)》
《蝴蝶夢(mèng)（Rebecca）》的原創(chuàng)小說(shuō)出自英倫島國(guó)知名女小說(shuō)家達(dá)夫妮杜莫麗葉的手筆。榮獲了1940年第13屆奧斯卡最佳影片、最佳攝影兩項(xiàng)獎(jiǎng)。
小豪《理智與情感》
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)——理智可以制定法律來(lái)約束感情，可是熱情激動(dòng)起來(lái)，就會(huì)把冷酷的法令篾棄不顧；年輕人是一頭不受拘束的野兔，會(huì)跳過(guò)老年人所設(shè)立的理智的'藩籬。
那么究竟在問(wèn)題面前，我們究竟是選擇理智的沉著以對(duì)，還是感性的隨心而定？所以，請(qǐng)大家和小豪一起走進(jìn)簡(jiǎn)、奧斯汀的小說(shuō)《理智與情感》
小揚(yáng)《我的名字叫紅》
作者奧爾罕、帕慕克（Orhan Pamuk）（1952、06、07～）被認(rèn)為是當(dāng)代歐洲最核心的三位文學(xué)家之一，是享譽(yù)國(guó)際的土耳其文壇巨擘
小斌《幸福之路》
什么是幸福？一個(gè)人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。只要你善于發(fā)現(xiàn)，懂得感激，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓我們一起跟隨下一位主講人的步伐，踏上《幸福之路》，探尋幸福的真諦……
小明《老人與�！�
有這樣一本書(shū)，他告訴我們要永不言敗。有這樣一本書(shū)，他告訴我們生命該有的強(qiáng)度。有這樣一本書(shū)，它告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。而書(shū)中的老人正是孤一個(gè)真正的強(qiáng)者（"A man can be destroyed but not defeated"）讓我們欣賞由小明為我們帶來(lái)海明威的《老人與海》
小琴《百年孤獨(dú)》
把觸目驚心的現(xiàn)實(shí)和源于神話、傳說(shuō)的幻想結(jié)合起來(lái)，形成色彩斑斕、風(fēng)格獨(dú)特的圖畫(huà)，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識(shí)又覺(jué)陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。下面，讓我們走進(jìn)【哥倫比亞】加西亞、馬爾克斯與他的《百年孤獨(dú)》、
小娥《雪國(guó)》
感謝上一位主講人的精彩展示。讀書(shū)的樂(lè)趣，在于我們可以走進(jìn)別人的故事里感受不一樣的美，有的美感人肺肝，有的美發(fā)人深省，有的凄美哀怨，有的美振奮人心。而接下來(lái)這本書(shū)中包含了純凈之美和悲哀之美，讓我們歡迎小娥帶來(lái)《雪國(guó)》。
小碩《蓮花》
在欣賞完上一位主講人精彩的演講后，讓我們整理心情，一起走進(jìn)另一個(gè)故事，去體驗(yàn)書(shū)中對(duì)有人性的深入反映和探索，以及中國(guó)當(dāng)前城市人群的情感和內(nèi)心，和他們所困惑的對(duì)于愛(ài)，信仰和生命本質(zhì)的追尋和探詢。接下來(lái)，讓我們歡迎由小碩帶來(lái)安妮寶貝的小說(shuō)《蓮花》
小晨《面包樹(shù)上的女人》
有這樣一個(gè)女人，她告我們：“、我愛(ài)你，為了你的幸福，我愿意放棄一切——包括你�！彼舱f(shuō)過(guò)“、愛(ài)情的抉擇有時(shí)候跟賭博沒(méi)有兩樣，你可能贏，也可能輸?shù)靡粩⊥康�。你決定去還是不去的時(shí)候，要考慮的不是你將來(lái)會(huì)不會(huì)后悔，也不是他會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你。因?yàn)槟愀緹o(wú)法知道答案。最重要的，是你愛(ài)不愛(ài)他，是不是愛(ài)他愛(ài)到愿意豪賭這一鋪，雖然你是個(gè)貧窮的賭徒。—— 《思念里的流浪狗》“然而，在現(xiàn)實(shí)面前，愛(ài)情與面包究竟如何選擇？讓我們和小晨一起走進(jìn)張小嫻和她的《面包樹(shù)上的女人》
小瑞《CIA心理術(shù)》
經(jīng)過(guò)xx學(xué)姐的介紹，相信大家都對(duì)“書(shū)名”有了更深入的了解。其實(shí)在課余閑暇時(shí)間，我們大可以閱讀一些類似的文學(xué)讀物來(lái)充實(shí)自己。接下來(lái)時(shí)間里，請(qǐng)小瑞同學(xué)為我們推薦一下關(guān)于心理方面的書(shū)籍——《CIA心理術(shù)》
二、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)
三、公布分?jǐn)?shù)，名次
四、評(píng)委點(diǎn)評(píng)，發(fā)獎(jiǎng)品
五，總結(jié)
結(jié)束語(yǔ)：
還記得畢淑敏說(shuō)過(guò)：“書(shū)是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，讓你你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)�！彼�，面對(duì)一本好書(shū)，你會(huì)不自覺(jué)地去翻閱，去體味，這時(shí)前后翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的沙沙聲，筆尖與紙張的摩擦聲，都會(huì)變成一種極快樂(lè)的體驗(yàn)。這種快樂(lè)激勵(lì)我們成長(zhǎng)，促使我們成就事業(yè)，潛移默化中改變我們的人生。
通過(guò)今天的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望在今后同學(xué)們利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行，在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂(lè)閱讀，快樂(lè)生活。
至此，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“十佳讀書(shū)之星”評(píng)選讀書(shū)報(bào)告會(huì)圓滿結(jié)束，感謝所有參賽選手的精彩講述，感謝老師以及同學(xué)們的熱心關(guān)注，謝謝大家。
讀書(shū)會(huì)主持詞 2
主持人：親愛(ài)的書(shū)友，各位新朋友，老朋友們，大家好！感謝大家抽出了寶貴的時(shí)間來(lái)參加樊登讀書(shū)會(huì)的線下沙龍活動(dòng)，“我們用心的服務(wù)，只為陪伴愛(ài)讀書(shū)的你！”
主持人介紹下自己，比如是哪個(gè)分會(huì)的某某。和臺(tái)下熟悉的書(shū)友再次打招呼。
開(kāi)場(chǎng)加入些破冰環(huán)節(jié)，比如，《大雨、小雨和中雨》游戲
游戲目標(biāo)： 熱情感染開(kāi)場(chǎng)
游戲內(nèi)容/步驟：我說(shuō)小雨你們就一起打手指，要響一點(diǎn)，我說(shuō)下中雨就拍大腿，我說(shuō)下大雨就一起拍手，我要是說(shuō)下狂風(fēng)暴雨就一起雙手伸過(guò)頭頂使勁的拍手，很有意思的。
講故事現(xiàn)在開(kāi)始了：今天陽(yáng)光明媚，你心情愉快要出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，剛出門五分鐘天上就下起了淅淅瀝瀝的小雨（一起打手指，不要停），你想小雨無(wú)所謂于是你接著走，天呀雨居然越下越大，下起的中雨（一起拍大腿）越下越大開(kāi)始下大雨了（拍手）。
手指交換——開(kāi)發(fā)大腦，提神游戲
游戲目標(biāo)：放松、提神
游戲內(nèi)容/步驟：
1) 書(shū)友伸出雙手握拳，左手伸開(kāi)拇指，右手伸開(kāi)小手指。
2) 根據(jù)主持人所喊節(jié)拍交換，即左手伸開(kāi)小手指，右手伸開(kāi)大拇指。
3) 如此反復(fù)前面兩個(gè)過(guò)程。節(jié)拍可逐漸加快。
4) 一般很少有人能夠順利完成，此游戲可適當(dāng)鍛煉大腦，有效提神，防止書(shū)友發(fā)困。
抓手指游戲
游戲目標(biāo)：以更活躍的方式介紹培訓(xùn)課程，對(duì)書(shū)友表示歡迎
含所需詞語(yǔ)（例數(shù)字“6”）的簡(jiǎn)短歡迎詞稿
游戲內(nèi)容/步驟：
1) 主持人邊介紹規(guī)則邊示范：
a) 書(shū)友伸出雙手，右手成掌，左手握拳并伸出大拇指；
b) 相鄰的書(shū)友以左手拇指頂另一位學(xué)員的右手掌；
c) 主持人說(shuō)出數(shù)字，每當(dāng)說(shuō)出“2”時(shí)，右手應(yīng)設(shè)法抓住右側(cè)人的拇指，左手應(yīng)設(shè)法逃掉，以抓住次數(shù)多者為勝。
2) 講師念一段文字，每當(dāng)說(shuō)出一個(gè)“6”時(shí)，學(xué)員抓手指。
例如：歡 迎詞稿，今天是20xx年6月19日星期六（可適當(dāng)停頓，考察學(xué)員抓手指情況），歡迎上汽依維柯紅巖的朋友們來(lái)參加本次培訓(xùn)，我是講師劉強(qiáng)，這兩天我將為 大家講述《大客戶的開(kāi)發(fā)與管理》課程，在上課期間，希望大家能夠集中精神，不要六神無(wú)主（抓手指）。也希望我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家有所啟發(fā)。祝大家學(xué)習(xí)愉快，六六 大順（抓手指）。
通過(guò)游戲以后現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一定活躍很多，下面開(kāi)始開(kāi)始切入主題：
主持人：在中國(guó)，每多一個(gè)讀書(shū)人，就多一份祥和。我們秉持著這個(gè)信念為3億國(guó)人打造有用的'知識(shí)平臺(tái)，用一種新的方式打開(kāi)書(shū)本，帶領(lǐng)大家走進(jìn)書(shū)本的世界，幫助3億國(guó)人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
在這樣的愿景和使命的帶領(lǐng)下，20xx年，由樊登老師，郭俊杰，田君琦，王永軍共同發(fā)起成立了樊登讀書(shū)會(huì)，總部設(shè)在上海，目前全球已發(fā)展分會(huì)1700多家，會(huì)員人數(shù)700多萬(wàn)。
分會(huì)分布圖
主持人：請(qǐng)問(wèn)大家我們的產(chǎn)品是什么？互動(dòng)下，請(qǐng)書(shū)友回答。
主持人：對(duì)，看來(lái)大家都知道樊登讀書(shū)會(huì)這個(gè)APP，但是我們除了這個(gè)產(chǎn)品外，還有很多延伸產(chǎn)品，比如，一書(shū)一課，小讀者，樊登書(shū)店，我是講書(shū)人，核桃書(shū)屋。
主持人：一書(shū)一課是針對(duì)企業(yè)定制研發(fā)的APP，產(chǎn)品內(nèi)容除了樊老師講解的書(shū)籍外，還增加了系統(tǒng)的課程，比如余世維的《突破工瓶頸》，老路的《用得上的商學(xué)課》等。
主持人：小讀者是一款幫助孩子愛(ài)上書(shū)的APP，主要針對(duì)0-15歲的孩子，分齡閱讀，滿足孩子不同時(shí)期的成長(zhǎng)需求，產(chǎn)品的專家團(tuán)隊(duì)陣容也非常強(qiáng)大，鏈接國(guó)內(nèi)頂級(jí)教育資源，每周更新3本書(shū)，一年更新150本。
主持人：樊登書(shū)店是線下的實(shí)體書(shū)店，給我們的書(shū)友提供更舒適的城市第三空間。
主持人：當(dāng)然還有個(gè)廣東衛(wèi)視聯(lián)合制作的電視節(jié)目《我是講書(shū)人》以及核桃書(shū)屋（小型便利形式的讀書(shū)站）。
主持人：我們不斷地豐富產(chǎn)品為了滿足大家更多的需求，希望未來(lái)大家可以多多了解和關(guān)注。
主持人：今天我們很榮幸請(qǐng)到了嘉賓某某某，請(qǐng)?jiān)试S我介紹下......
介紹完后，請(qǐng)嘉賓分享，分享完后：
主持人：好，非常感謝某某老師的精彩分享，總結(jié)如下......
下面請(qǐng)大家掃碼填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查，您的評(píng)價(jià)就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們不斷提高服務(wù)品質(zhì)。
最后請(qǐng)大家掃碼關(guān)注我們活動(dòng)平臺(tái)，關(guān)注更多的線下活動(dòng)信息，多來(lái)參加我們的線下活動(dòng)。
本次活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝大家！
讀書(shū)會(huì)主持詞 3
男：書(shū)是一道厚重的門， 垂青著每一位敲門者。
女：那敞開(kāi)的門扉里，
是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館。”
女：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
男女：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家下午好。
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文， 是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它又如春日的.百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男： 慶陽(yáng)長(zhǎng)慶中學(xué)高二年級(jí)讀書(shū)演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始。
女：莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！毕旅嬗姓�(qǐng)
同學(xué)演講
男：俗話說(shuō)：打谷趁天晴，讀書(shū)趁年輕。要想“腹中詩(shī)書(shū)氣自華”就得“年年歲歲一床書(shū)” 下面有請(qǐng)同學(xué)演講
女：生命中有許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡，惟獨(dú)一縷縷書(shū)香會(huì)沁人心脾、久久縈繞，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
男：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
女：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩，我們的人生將會(huì)變得更加有味道。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
男：讀書(shū)可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來(lái)，讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，明辨是非，感悟生命，那么，就讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣吧。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
女：回首走過(guò)的歲月，是書(shū)籍陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬；是書(shū)籍給我買帶來(lái)了智慧和力量，在成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。 男：書(shū)中有人生，人生又何嘗不是一部大書(shū)，善讀書(shū)者，眼中無(wú)一而非書(shū)，走上漫漫人生路，何妨呼書(shū)為伴，相偕上路。下面有請(qǐng)同學(xué)演講。
女：美好的時(shí)光總是那么的短暫
男：短暫的相聚總是顯得匆忙.
女：讀起來(lái)吧!讓我們一起暢游書(shū)的海洋
男：讓書(shū)香彌漫校園,讓書(shū)香為我們一生的發(fā)展做奠基吧!
男女：慶陽(yáng)長(zhǎng)慶中學(xué)高二年級(jí)讀書(shū)演講比賽到此結(jié)束
讀書(shū)會(huì)主持詞 4
1、尊敬的各位來(lái)賓
2、叔叔阿姨
3、爸爸媽媽
4、親愛(ài)的老師
5、同學(xué)們 ：
合：大家上午好!
男：四月是花的海洋，
女：四月是歌的世界，
男：四月是瑰麗的詩(shī)篇
女：四月是美麗的.畫(huà)舫。
1、今天，我們共聚一堂
2、娓娓訴說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的故事，
3、激情表達(dá)遠(yuǎn)大的理想
4、讓我們把生活融入文字，
5、讓我們把文字化作聲響
6、讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?
合：一xx班"親子讀書(shū)會(huì)"現(xiàn)在開(kāi)始!
1、一年一個(gè)音符
2、一年一級(jí)臺(tái)階，
3、洋溢著幸福的笑臉
4、我們?yōu)⑾乱宦窔g歌,
領(lǐng)：我們是出巢的小鷹
男：明天將飛得更高更遠(yuǎn)。
領(lǐng)：我們是含苞的小花，
女：明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
1、 讓我們用心靈的琴弦
2、用童年的祝愿
3、用稚嫩的小手
4、用五彩的畫(huà)筆
合：去歌唱美好的未來(lái)，描繪燦爛的明天!一xx班"親子讀書(shū)會(huì)"到此結(jié)束!
讀書(shū)會(huì)主持詞 5
女：在百忙中，光臨我們今天活動(dòng)的叔叔阿姨們
男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。
男：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。在第21個(gè)世界讀書(shū)日的今天。
女：讓我們共同打開(kāi)《愛(ài)的教育》，品味讀書(shū)樂(lè)趣。
男：下面我宣布，力量七班《愛(ài)的教育》主題讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話，有的書(shū)能影響人的一生，改變?nèi)说拿\(yùn)，《愛(ài)的教育》就是這么一本好書(shū)。一百多年來(lái)，它深受人們特別是青少年的喜愛(ài)，風(fēng)靡全球。那么同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)《愛(ài)的教育》的.作者是誰(shuí)呢？同學(xué)答：亞米契斯
男：《愛(ài)的教育》是一部風(fēng)行全球、膾炙人口的偉大著作。誰(shuí)能用幾句話簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū)的主要內(nèi)容？請(qǐng)同學(xué)為大家講一講。這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我來(lái)考考大家！
1、學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次都獲得頭等獎(jiǎng)的男孩是誰(shuí)？代洛西
2、誰(shuí)有一本最最心愛(ài)的郵票簿？卡洛斐
3、可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是誰(shuí)？潑來(lái)可西
4、誰(shuí)從一個(gè)別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎(jiǎng)獲得者。潑來(lái)可西
5、在這本書(shū)中，哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象？為什么？請(qǐng)兩位同學(xué)回答
女：同學(xué)們說(shuō)的可真不錯(cuò)，下面讓我們一同來(lái)欣賞幾段文中的精彩片段吧！
男：想必同學(xué)們一定對(duì)“愛(ài)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面讓我們共同欣賞由王子涵同學(xué)帶來(lái)的表演《愛(ài)心樹(shù)》，大家掌聲歡迎！《愛(ài)的教育》是一部愛(ài)的贊美詩(shī)，書(shū)中的每一個(gè)故事都能在不經(jīng)意間打動(dòng)人心。那么，哪一個(gè)故事最令你感動(dòng)？為什么？我們被一個(gè)個(gè)精彩的故事感動(dòng)，每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。
男：今天，我們一起重溫了《愛(ài)的教育》。正如書(shū)中人物艾里克所感受到的一樣，愛(ài)就像陽(yáng)光、空氣、雨露一樣，無(wú)處不在；也像一個(gè)微笑、一句問(wèn)候一樣，如此簡(jiǎn)單。讓我們感受愛(ài)，珍惜愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)將永恒！下面讓我們共同分享一篇讀書(shū)心得。最后讓我們共同朗誦詩(shī)歌！
男：短暫的時(shí)光帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)與喜悅
女：深入的交流使我們更加懂得了愛(ài)的內(nèi)涵
男：讓我們?cè)趷?ài)中學(xué)會(huì)感恩，在愛(ài)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
女：更希望大家在愛(ài)中尋找快樂(lè)，在愛(ài)中健康成長(zhǎng)
男：七班《愛(ài)的教育》讀書(shū)會(huì)。
合：到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)會(huì)主持詞 6
主持人：你想聰明嗎？
群眾回答：看書(shū)吧。
主持人2：你想明理嗎？
群眾回答：看書(shū)吧。
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？
群眾回答：看書(shū)吧。
合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書(shū)交流會(huì)。下方，宣布五（6）班讀書(shū)交流會(huì)正式開(kāi)始。
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師；
主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們；
合：大家上午好！
小組詩(shī)歌朗誦
主持人：俗話說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！薄笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”下方請(qǐng)聽(tīng)我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。
有請(qǐng)第一組：
主持人3：背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊？
主持人3：朗誦的真整齊啊，我們下一組怎么樣？
主持人3：背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒�。�
主持人3：背誦得真流利，我們下一組呢？
主持人3：第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？
主持人3：真不錯(cuò)，下一組是否更好呢？
主持人3：十分棒，我們最后一組怎么樣，有請(qǐng)xx。
主持人：最后一組背誦的`好不好啊！我告訴大家一個(gè)小秘密哦。
主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。
主持人：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦。
主持人2：那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人：好，有請(qǐng)xx。
主持人2：真了不起，下面有請(qǐng)xx。
讀書(shū)狀況匯報(bào)
主持人：xx朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)xx同學(xué)給大家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。
主持人：多謝xx同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好，更是讀了好多書(shū)。下方有請(qǐng)xx談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書(shū)狀況。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流
主持人2：多謝xx的介紹，下方有請(qǐng)我們班級(jí)的讀書(shū)狀元xx給大家介紹一下她的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。有請(qǐng)。
主持人：十分感謝讀書(shū)狀元的體會(huì)，下方請(qǐng)我們班的讀書(shū)小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書(shū)體會(huì)。先請(qǐng)xx。
（多謝xx的精彩發(fā)言，有請(qǐng)xx同學(xué)）
主持人：多謝我們各位讀書(shū)博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級(jí)博客，教育在線“我的讀書(shū)故事”中都能見(jiàn)到她的優(yōu)秀文章。
主持人：想明白她是誰(shuí)啊，下方請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書(shū)體會(huì)，有請(qǐng)xx同學(xué)。
主持人2：多謝xx同學(xué)的精彩匯報(bào)。大家聽(tīng)了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書(shū)筆記啊。（想）
（投影讀書(shū)筆記）
中華經(jīng)典誦讀
主持人：“好書(shū)千年常如新�！�
主持2：“偉大思想古今有，載入書(shū)中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時(shí)光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽(tīng)千年前中國(guó)偉大的思想家諄諄教誨吧。
�。ㄈ罕姳痴b《弟子規(guī)》）
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
主持2：
主持人：十分高興我們的校長(zhǎng)，在百忙之中抽空來(lái)參加我們班級(jí)的讀書(shū)交流會(huì)，下方請(qǐng)校長(zhǎng)給大家講話，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書(shū)，不只帶來(lái)快樂(lè)，還會(huì)帶來(lái)啟迪。讓我們走進(jìn)書(shū)香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書(shū)海中感受真善美，讓心靈在馨香的書(shū)中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束，十分感謝大家的參與！再會(huì)！
讀書(shū)會(huì)主持詞 7
開(kāi)場(chǎng)：[視頻]
儲(chǔ)：各位老師、
周：各位同學(xué)，
合：大家晚上好！
鍵：歡迎大家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。
儲(chǔ)：讀書(shū)會(huì)作為廣告專業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng)，蘊(yùn)含著本專業(yè)老師對(duì)廣大廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。
瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。
周：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】 （鼓掌）
�。ü偾徽f(shuō)完）
儲(chǔ)：我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
儲(chǔ)：（解釋主題）你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎？
【】小心廣告人。（觀眾回答)
周：沒(méi)錯(cuò)，就是 “小心 廣告人” 。
儲(chǔ)：可能很多同學(xué)對(duì)這主題表示疑惑不解。那么就由我來(lái)向大家解釋一下，什么叫 小心 廣告人 。首先，對(duì)于我們自身而言，廣告人，意味著什么？
周：意味著你需要懂的知識(shí)很多，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道你的下一個(gè)廣告主是誰(shuí)。同時(shí)，策劃，公關(guān)，媒體，藝術(shù)，心理，管理，經(jīng)濟(jì)，營(yíng)銷，傳播，社會(huì)學(xué)等等一系列學(xué)科，你們說(shuō)哪一個(gè)可以少？
鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心��！
瑩：其次，對(duì)于外界來(lái)說(shuō)，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨�，讓你的錢包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰(shuí)啊？！
儲(chǔ)：（活動(dòng)介紹）今天，我們的活動(dòng)將和大家一起來(lái)剖析一下，廣告人應(yīng)該是怎樣的，他們應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？現(xiàn)場(chǎng)有同學(xué)可以回答這個(gè)問(wèn)題嗎？
�。ù蟾乓f(shuō)到 充分的專業(yè)素養(yǎng)，眼界開(kāi)闊，博學(xué)而有創(chuàng)意，活得開(kāi)心 這幾個(gè)點(diǎn)）
瑩：總的來(lái)說(shuō)，就是要“學(xué)得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。
鍵：所以，我們今天的活動(dòng)就將圍繞這四個(gè)方面入手，一步一步的來(lái)（齊）“剖析廣告人”
瑩：本次比賽獎(jiǎng)品都是由同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的，有馬克杯，明信片，班級(jí)LOGO徽章，可謂是創(chuàng)意十足啊~~
周：今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六大方陣參與展示。
周：他們分別是：何帶領(lǐng)的粉紅小組。
儲(chǔ)： 賴帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。
鍵： 何帶領(lǐng)的黃色小組。
瑩： 朱帶領(lǐng)的紫色小組。
周： 鄭帶領(lǐng)的紅色小組。
鍵： 還有郝帶領(lǐng)的綠色小組。
主體部分：
第一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)得精。
儲(chǔ)：周琳，活動(dòng)開(kāi)始到這里，可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了，我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎？怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講 小心 廣告人 �。�！
周：是啊，我也在納悶?zāi)兀?/p>
【何起哄：對(duì)呀對(duì)呀】
儲(chǔ)：呵呵，不要急。同學(xué)們，你們還記得《庖丁解牛》的故事嗎？”這個(gè)故事告訴我們做廣告就要像庖丁解牛一樣，目無(wú)全牛，深入到每一個(gè)細(xì)節(jié)。能明白嗎？
周：我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候，才能跳出一般人的思維框架，深入細(xì)致的剖析廣告。
【何、欣：哦】
儲(chǔ)：沒(méi)錯(cuò)，重點(diǎn)就是這個(gè)【精】，下面這一環(huán)節(jié)就叫做，廣告人要學(xué)得精。
周：圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示，
周：我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
瑩：最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng)，最淡定獎(jiǎng)，最具內(nèi)涵獎(jiǎng)，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
儲(chǔ)：好的，接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。
周：你們這一組的展示方式夠特別的啊，尤其是你的表演更是出神入化��！這讓我更加期待后面的節(jié)目了
儲(chǔ)：嗯，后面將會(huì)更精彩！對(duì)了，考你一個(gè)問(wèn)題啊，我提示三個(gè)詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。
這三個(gè)詞是：動(dòng)物、革命、政治。
【何、欣：我知道。我知道�！�
周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~大家掌聲歡迎！
周：欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇，我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧，相信這本書(shū)大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
儲(chǔ)：競(jìng)爭(zhēng)激烈，面臨日益強(qiáng)大的對(duì)手，我們?nèi)绾文茉趶V告業(yè)立足？如何能既將自己的思想植入消費(fèi)者腦中，又能把消費(fèi)者的錢裝入我們的口袋中《廣告經(jīng)濟(jì)學(xué)》將告訴你答案
第二個(gè)環(huán)節(jié)——懂得多。
周：不得不感嘆一句啊，這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。
儲(chǔ)：是啊，大家都計(jì)劃了好久呢�？赐赀@三個(gè)方陣的`展示，我們看到了同學(xué)們對(duì)于專業(yè)知識(shí)的了解，但是，似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外，還需要懂的多啊，沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ)，是建不了高樓大廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)大家這一點(diǎn)了。
周：歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)�，F(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。
瑩：欣鍵，這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊，都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。
鍵：嘿嘿。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié)，分為六大方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié)，我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題，然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。
瑩：六個(gè)問(wèn)題以后，我們將再抽取5位在場(chǎng)觀眾來(lái)回答最后三道題目。（包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦）
第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起
鍵：剛剛大家表現(xiàn)的很精彩啊!
瑩：嗯。
鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀眾】
瑩：接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧！歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起！
鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？
瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧^
鍵：好的，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。
瑩：要是大家還不太明白，那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。
第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇
儲(chǔ)：還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。
周：當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門篇
儲(chǔ)：不錯(cuò)，接下來(lái)的就是廣告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：接下來(lái)的在這一組大家肯定感興趣。
周：是啊，我看了名字就很期待了，因?yàn)檫@里出現(xiàn)了一樣近來(lái)很流行的東西。你們知道是什么嗎？
瑩：微博！
鍵：王我剛剛就把你微博了。
儲(chǔ)：歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》
周：果然啊，微博的力量真的很強(qiáng)大啊。
儲(chǔ)：必須的啊，我現(xiàn)在每天都會(huì)看的，確實(shí)能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。
儲(chǔ)：接下來(lái)這本書(shū)相信大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
周：看完上一組的精彩節(jié)目，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎 紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷的故事。
第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣
周：王啊，你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精 ，還有什么呢？
儲(chǔ)：這個(gè)你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。
周：沒(méi)錯(cuò)，非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神啊，接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣！
鍵：這個(gè)環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號(hào)，被抽到同學(xué)或者 老師請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我 的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。
瑩：時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。
第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)：
儲(chǔ)：到這里我們今晚的活動(dòng)就只剩下最后一個(gè)環(huán)節(jié)了。當(dāng)然這也是最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)。
周：大家說(shuō)我們還有什么事沒(méi)做？
鍵&瑩：頒獎(jiǎng)��！
鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】
瑩：獎(jiǎng)品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。
鍵：
儲(chǔ)：接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng)，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
周：他們的獎(jiǎng)品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名!
分享“我的書(shū)”
周：王�。〗裉炷銕�(shū)來(lái)了嗎？
儲(chǔ)：當(dāng)然帶了，就放在后面呢！大家的書(shū)都放在后面呢！
周：哦！對(duì)�。⊥瑢W(xué)們，老師們，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是大家自由走動(dòng)，交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。
儲(chǔ)：每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書(shū)海，讓我的，你的，變成我們的！
何：大家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！
瑩：都到后面去！
儲(chǔ)：今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
周：同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。
鍵：希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓大家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣！
瑩：也祝愿大家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌！
儲(chǔ)：本次10廣告專業(yè)讀書(shū)會(huì)
合：到此結(jié)束！
讀書(shū)會(huì)主持詞 8
�。ˋ）各位尊敬的家長(zhǎng)朋友們
（B）各位親愛(ài)的孩子們
�。–）大家上午好！
（A）人間四月，草長(zhǎng)鶯飛。楊柳綠，河水清，梨花似白云。
�。˙）蝶兒起舞，鳥(niǎo)兒歡唱，野花似繁星。讀書(shū)江畔，長(zhǎng)江堤邊，芳菲盡開(kāi)春意濃。
（C）吟詩(shī)詞，賦歌舞，放紙鳶，讓我們放飛心情，沐浴著四月春光，相聚在這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的江畔，我們迎來(lái)武漢育心經(jīng)典“我和春天有個(gè)約會(huì)——走進(jìn)經(jīng)典世界”的親子讀書(shū)會(huì)。
（A）小朋友們，你們的眼里的春天是什么樣子呢？（讓孩子們說(shuō)一說(shuō)）
�。˙）對(duì)，春天里，花開(kāi)了，草綠了，小蝌蚪在找媽媽了吧！蜻蜓、蝴蝶在飛舞，鳥(niǎo)兒們?cè)跉g唱。那小朋友們，你們?cè)诖禾煲墒裁窗�？春游！踏青？采野菜？放風(fēng)箏？…
（A）大家都說(shuō)得不錯(cuò)，但今天我們還要做一件更有意義的事情，猜猜是什么？對(duì)，就是讀經(jīng)典。經(jīng)典，是具有永恒價(jià)值的書(shū)籍，是老祖宗給我們留下的智慧寶典哦！天天沐浴在經(jīng)典的智慧之海里，我們也會(huì)擁有非常有智慧的頭腦。
（B）小朋友們？你們?cè)覆辉敢庾屪约悍浅Ｓ兄腔郏?/p>
（A）大家從小就要好好跟經(jīng)典交朋友，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)聰明智慧的`人哦。
�。ˋ）請(qǐng)問(wèn)小朋友們，你們?cè)诩矣凶x經(jīng)典嗎？有誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)都讀了哪些經(jīng)典��？小朋友真的很了不起啊，這么小就讀到了如此高能量的書(shū)籍，我都有些自嘆不如啦！
�。˙）那什么是經(jīng)典？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)經(jīng)典呢？下面就請(qǐng)跟隨我一起走進(jìn)經(jīng)典的世界吧！
�。ˋ）經(jīng)典是一個(gè)國(guó)家和民族文化精髓和教育核心，中國(guó)經(jīng)典里的文字是高度濃縮而有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的思想和智慧體系，在誦讀經(jīng)典過(guò)程中，圣賢的智慧如春風(fēng)化雨，潛移默化滋養(yǎng)著我們的心靈，直至內(nèi)化成壁。品讀國(guó)學(xué)，讓我們讀出人生，讀出智慧，讀出永恒，讀懂幸福。
�。˙）人生真正的幸福是明白宇宙人生的意義——讀書(shū)明理、敦倫盡分、改造命運(yùn)、明白使命。
�。ˋ）在這個(gè)繁雜、浮躁、令人眼花繚亂的時(shí)代，面對(duì)社會(huì)上一個(gè)個(gè)觸目驚心的負(fù)面消息，一個(gè)個(gè)因不堪重負(fù)而逝去的鮮活生命，當(dāng)我們?yōu)楹⒆由畹沫h(huán)境感到危機(jī)的時(shí)候，當(dāng)我們反思什么才是給孩子最好的教育的時(shí)候，我們不能再隨波逐流，不能再什么都不做，我們要為凈化這個(gè)社會(huì)做一些力所能及的事情。對(duì)我們家長(zhǎng)朋友來(lái)說(shuō)，最大的責(zé)任是教育孩子，因?yàn)樗P(guān)乎著孩子一生的幸福，關(guān)乎著中華民族的未來(lái)，我們要給孩子一些足以支撐人生的良好品格，足以應(yīng)對(duì)順逆的能力，用心呵護(hù)，從小注重良好的道德行為修養(yǎng)，這才是最好深耕細(xì)播。
�。˙）而讀經(jīng)典則是最好人文教育，從小讓孩子誦讀國(guó)學(xué)，就是在給孩子人生打基地。我們也在陪伴孩子讀經(jīng)典的過(guò)程中，得到第二次成長(zhǎng)，讓我們更加明白自己的責(zé)任與使命：每一個(gè)有良知的中國(guó)人都不應(yīng)該摒棄祖先留給我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要向火炬手一樣，竭力的將這傳世經(jīng)典，傳遞下去。
�。ˋ）雖然我們每一個(gè)人，每一個(gè)家庭的力量是微薄的，但我們每一個(gè)人猶如一滴清泉，無(wú)數(shù)的家庭匯集起來(lái)，就能匯成一條條奔流不息的大河，直至匯入無(wú)邊無(wú)垠的大海，世界也會(huì)因我們改變而變得更加和諧美麗！
（C）下面請(qǐng)大家跟我們一起大聲地念出傳承經(jīng)典的口號(hào)好嗎？準(zhǔn)備好了嗎？（我們傳承經(jīng)典的口號(hào)是）：弘揚(yáng)中華文化，共建精神家園，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！
（A）道在生活，功夫在經(jīng)外，讀經(jīng)典的人是幸福的，有經(jīng)典相伴的人生更圓滿！
�。˙）展望，相約讀經(jīng)十年，我們一路同行，愿我們相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)，去感受經(jīng)典中的愛(ài)，去感受幸福，讓愛(ài)傳出去。
讀書(shū)會(huì)主持詞 9
男：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
男：讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
女：讀書(shū)讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。
男：這學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。其中有四本必讀書(shū),還有一些推薦書(shū)目。相信同學(xué)們讀了以后一定有很多的收獲。
女：今天我們一、二班同學(xué)歡聚一堂，一起舉行“書(shū)香情 中國(guó)夢(mèng)” 班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
女：書(shū)香飄滿園
男：書(shū)香中國(guó)夢(mèng)。
女：讓好書(shū)伴隨我們共同成長(zhǎng)。
男：我們堅(jiān)信：辛勤耕耘，精心護(hù)理，終有花期。
合：老師們、同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本，在享受學(xué)習(xí)快樂(lè)的同時(shí)，享受精神的快樂(lè)！
男：書(shū)是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：有位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館。”
女：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們, 今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次“書(shū)香情 中國(guó)夢(mèng)” 班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
男：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事；
女：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理；
男：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的'生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
女：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)；
合：華南碧桂園學(xué)校四年級(jí)（1）、（2）班“書(shū)香情 中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
男：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝這次班級(jí)讀書(shū)會(huì)取得圓滿成功。
女：知識(shí)是甜蜜的，閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)某某同學(xué)。
男：書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門。有請(qǐng)某某同學(xué)為我們推薦一部好書(shū)。有請(qǐng)某某同學(xué)。
女：讀書(shū)是一種挑戰(zhàn)，讀書(shū)是一種積累；讀書(shū)是一種修養(yǎng)，讀書(shū)更是一種境界。有請(qǐng)某某同學(xué)
男：愛(ài)讀書(shū)，源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣，有請(qǐng)下一位同學(xué)。
女：讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，下面為我們推薦書(shū)目的是某某同學(xué)。 男：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)某某同學(xué)為我們推薦一部好書(shū)。
女：書(shū)籍是人類文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長(zhǎng)，有請(qǐng)某某同學(xué)給大家推薦一本好書(shū)。
男：書(shū)就像浩瀚的海洋，每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界，總會(huì)被其中的奧秘所吸引，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。有請(qǐng)下一位同學(xué)。
女：書(shū)，是人類文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。是書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是同學(xué)
男：非常感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，從他們展示中，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂(lè)，請(qǐng)為他們的精彩表現(xiàn)再次鼓掌?
女：書(shū)香飄滿園
男：書(shū)香中國(guó)夢(mèng)。
女：讓好書(shū)伴隨我們共同成長(zhǎng)。
男：我們堅(jiān)信：辛勤耕耘，精心護(hù)理，終有花期。
合：老師們、同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本，在享受學(xué)習(xí)快樂(lè)
的同時(shí)，享受精神的快樂(lè)。華南碧桂園學(xué)校四年級(jí)一班、二班書(shū)香情 中國(guó)夢(mèng)” 班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
讀書(shū)會(huì)主持詞 10
張： 尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的寶貝們，大家早上好!四月是花的海洋，四月是歌的世界，四月是絢麗的詩(shī)篇，我們共同迎來(lái)了我們幼兒園“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕儀式。
一、傳遞
張：首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們?nèi)〉昧藞A滿的成功，現(xiàn)在我們一起來(lái)回顧一下吧!我們通過(guò)設(shè)立圖書(shū)角、繪本教學(xué)、推動(dòng)親子閱讀等活動(dòng)，讓孩子們?nèi)ジ惺芪膶W(xué)的精彩，培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣和良好的閱讀習(xí)慣。
胡：”六一”節(jié)我們開(kāi)展了好書(shū)推薦和自制圖書(shū)展，共同分享了更多好看、優(yōu)秀的圖書(shū)。
郭：國(guó)慶我們開(kāi)展了“我愛(ài)我家”親子朗誦活動(dòng)，“歡樂(lè)劇場(chǎng)”親子表演、“迎新年”親子童話劇表演，和爸爸媽媽一起表演，增進(jìn)了親子感情，也讓大家收獲了自信與快樂(lè)。
胡：我們還在老師的帶領(lǐng)下，去藝術(shù)劇院觀看了《木偶奇遇記》表演，經(jīng)典的`童話劇目和精彩生動(dòng)的表演給我們留下了深刻的印象。
郭：在元旦周慶活動(dòng)時(shí)，我們還開(kāi)展了圖書(shū)義賣，小朋友捐出自己喜歡的圖書(shū)通過(guò)圖書(shū)義賣會(huì)讓更多的朋友分享，所籌得的經(jīng)費(fèi)，由家委會(huì)的爸爸媽媽幫我們采購(gòu)新的圖書(shū)豐富我們的圖書(shū)室，活動(dòng)真有意思，令我至今難忘。
二、宣讀本屆讀書(shū)節(jié)方案
張：下面，讓我們請(qǐng)我們的肖主任為大家介紹一下我們第二屆的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案
三、幼兒代表發(fā)言
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于讀書(shū)這個(gè)話題，我們的小朋友也有，許多的話想說(shuō)，下面有請(qǐng)小朋友代表談?wù)勊拈喿x感言吧!
歐陽(yáng)：敬愛(ài)的老師，
劉：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好!
歐陽(yáng)：書(shū)是一扇神秘的門
劉：書(shū)是一扇清新的窗
歐陽(yáng)：書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)
劉：書(shū)使我們思想奔放
歐陽(yáng)：這一年里我們讀了很多的書(shū)
劉：這一年里我們有很多的收獲
歐陽(yáng)：今天，我們迎來(lái)了吉安市保育院“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
劉：讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅吧!
歐陽(yáng)：在此，向全體小朋友發(fā)出倡議。請(qǐng)小朋友們和我們一起念
合：1、每天與爸爸媽媽一起看書(shū)，自己看書(shū)。
2、要愛(ài)書(shū)、不撕書(shū)，會(huì)看書(shū)。
3、圖畫(huà)書(shū)看完后，與同伴交流，學(xué)會(huì)推薦圖書(shū)。
合：讓我們一起爭(zhēng)做“書(shū)香寶貝”吧!
四、吳院宣布吉安市保育院“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕。
張：感謝寶貝精彩的感言!接下來(lái)有請(qǐng)我們吳院長(zhǎng)宣布，第二屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。
五、幼兒經(jīng)典誦讀
張：隨著讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕，我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了，讓我們一同欣賞孩子們，一小段精彩誦讀表演吧!
六、結(jié)束語(yǔ)：
張：書(shū)香飄滿園，讓好書(shū)伴隨我們共同成長(zhǎng)，我們堅(jiān)信，辛勤耕耘，精心護(hù)理，總會(huì)有所收獲，老師們，小朋友們，家長(zhǎng)們，讓我們捧起書(shū)，走近書(shū)，在書(shū)香的校園里，健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)!吉安市保育院“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式到此結(jié)束!謝謝各位老師和小朋友們!
讀書(shū)會(huì)主持詞 11
同志們：
經(jīng)部長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定舉辦這次全市組織部長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)。主要是學(xué)習(xí)貫徹最近全國(guó)全省關(guān)于組織工作的一系列部署要求和市委理論學(xué)習(xí)中心組讀書(shū)會(huì)精神，總結(jié)上半年工作，展示成果，查找問(wèn)題，進(jìn)一步明確工作思路，加大創(chuàng)新力度，推動(dòng)全市組織工作不斷邁上新臺(tái)階。
這次讀書(shū)會(huì)集中安排2天時(shí)間，包括組織工作創(chuàng)新亮點(diǎn)成果展示、討論交流等內(nèi)容。具體安排是，今天上午對(duì)各區(qū)縣、xx區(qū)的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行集中展示點(diǎn)評(píng)，下午由各區(qū)縣、xx區(qū)組織部長(zhǎng)進(jìn)行交流發(fā)言，明天上午由各科、處、室、中心負(fù)責(zé)人發(fā)言，明天下午先由市里各位副部長(zhǎng)談?wù)勚攸c(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目的有關(guān)情況，再請(qǐng)市委常委、組織部長(zhǎng)YY同志講話。這次讀書(shū)會(huì)時(shí)間雖短，但主題突出、形式新穎、安排緊湊。希望大家嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，齊心協(xié)力，共同把會(huì)議開(kāi)好。
根據(jù)日程安排，今天上午由各區(qū)縣、xx區(qū)對(duì)今年以來(lái)的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行集中展示，展示結(jié)束后，由市委組織部各部長(zhǎng)、各科室主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)比打分。會(huì)前，各區(qū)縣、xx區(qū)高度重視，精心準(zhǔn)備，遴選出了30余項(xiàng)創(chuàng)新亮點(diǎn)成果，專門制作成了展板。希望大家能夠認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真學(xué)，相互啟發(fā)、相互借鑒，努力在推進(jìn)改革創(chuàng)新方面實(shí)現(xiàn)新突破、新跨越。
現(xiàn)在，請(qǐng)同志們到一樓大廳，觀看展板，聽(tīng)取有關(guān)情況介紹，觀看和介紹的次序按照以往慣例進(jìn)行。
�。ǖ揭粯谴髲d后，先由A區(qū)XX部長(zhǎng)介紹有關(guān)情況，依次為B區(qū)、C區(qū)、D縣、xx區(qū)，中間可視情況休息5分鐘左右）
�。ㄔ谝粯谴髲d介紹結(jié)束后），現(xiàn)在，請(qǐng)市委組織部各位部長(zhǎng)，各科、處、室、中心主要負(fù)責(zé)人，到二樓會(huì)議室，對(duì)各區(qū)縣、xx區(qū)的'創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行評(píng)比打分。其他同志散會(huì)。
�。ǖ蕉䴓菚�(huì)議室工作人員發(fā)放評(píng)分表后），這次對(duì)區(qū)縣、xx區(qū)創(chuàng)新亮點(diǎn)成果的評(píng)分，參照部里評(píng)選創(chuàng)新亮點(diǎn)工作的做法進(jìn)行，評(píng)分最高分為10分，請(qǐng)同志們認(rèn)真閱讀一下評(píng)分參考，客觀公正地評(píng)分。20分鐘以內(nèi)，請(qǐng)大家評(píng)完分，將評(píng)分表投放到票箱內(nèi)，由工作人員統(tǒng)計(jì)得分情況。
散會(huì)。
讀書(shū)會(huì)主持詞 12
男：敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！
女：叔叔阿姨們！
合：大家下午好！
男：冬天，雖是一年四季的結(jié)束。
女：孩子，卻是大家小家的希望。
男：我們天天健康快樂(lè)，是爸爸媽媽，爺爺奶奶的心愿，
女：我們每天快樂(lè)閱讀，學(xué)習(xí)進(jìn)步，是每一個(gè)家庭的希望。
男：“與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮！”
女：“暢游書(shū)海，老少同樂(lè)！”
合：為了提高我們的閱讀水平，今天，我們歡聚一堂，迎來(lái)了四（3）班“親子閱讀”展示活動(dòng)。
山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。教室不在大有我們朗朗的讀書(shū)聲就行。首先請(qǐng)欣賞我們班全體同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦《陋室銘》。
聽(tīng)著同學(xué)們韻味十足的讀書(shū)聲，此時(shí)的教室正如孔子所云：何陋之有？說(shuō)到學(xué)校，我馬上想到了那個(gè)因淘氣而被學(xué)校退學(xué)的小豆豆，在巴學(xué)園親切、隨和的教學(xué)方式下逐漸變成了一個(gè)被大家接受的好孩子的故事�！洞斑叺男《苟埂凡粌H適合同學(xué)們閱讀，同時(shí)也對(duì)所有父母親、教師有所啟示。接下來(lái)有請(qǐng)王xx和她媽媽為大家獻(xiàn)上《窗邊的小豆豆》讀后感。
謝謝王xx和她媽媽為大家分享這本好書(shū)。《窗邊的小豆豆》告訴我們，一個(gè)人的生存環(huán)境對(duì)其生長(zhǎng)有著很重要的影響。其實(shí)，對(duì)于動(dòng)物來(lái)講，環(huán)境也影響著它們的成長(zhǎng)。曾xx和他爸爸為我們講述的《雪豹悲歌》就反映了這一現(xiàn)象，請(qǐng)大家欣賞。
雪妖因?yàn)樨澙�、自私和懶惰被豺群給殺死。我們可不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)私欲而去傷害別人，否則最終只會(huì)傷到自己�？吹竭@幾位同學(xué)和我們一起分享了這么多好書(shū)，我們班的小才子李秋垣可著急了。盡管他的爸爸因?yàn)榕R時(shí)有事不能參加我們的活動(dòng)，但我相信他一樣會(huì)為我們帶來(lái)精彩。
聆聽(tīng)了這么多的好書(shū)，大家想不想和魯濱遜一起體驗(yàn)荒島生活？接下來(lái)讓我們有請(qǐng)何xx和他爸爸帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)外國(guó)小說(shuō)《魯賓遜漂流記》。
聽(tīng)完了何欣雨同學(xué)帶來(lái)的讀后感，希望同學(xué)們都能像小說(shuō)主人公魯濱遜一樣，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想永不放棄。接下來(lái)讓我們一起穿越到古代吧。《千字文》是由南朝周興嗣所撰寫(xiě)的，雖然距今已有1400多年了，但是一點(diǎn)兒也沒(méi)有陳舊感。《千字文》精思巧構(gòu)，知識(shí)豐瞻，音韻諧美，適合同學(xué)們記誦，故成為千百年蒙學(xué)教科書(shū)。讓我們歡迎小張和他爸爸為我們帶來(lái)朗誦——《千字文》。
謝謝小張和他爸爸為我們帶來(lái)的精彩表演。同學(xué)們知道馬小跳嗎，知道牛皮嗎？你們想知道馬小跳和牛皮之間發(fā)生的故事嗎？歡迎楊xx和他爸爸為我們帶來(lái)《淘氣包馬小跳：名叫牛皮的插班生》。
謝謝楊xx和他爸爸為我們帶來(lái)有趣的故事。馬小跳與牛皮他們?cè)谘┍乐薪?jīng)歷了生死考驗(yàn)，告訴我們了友誼的真摯、堅(jiān)固。很多文人墨客也為友誼創(chuàng)作出許多經(jīng)典之作，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們班的八位小詩(shī)人為我們帶來(lái)的送別詩(shī)一組。
友誼可貴，親情更無(wú)價(jià)。從古至今，流傳著許多歌頌親情的詩(shī)歌。接下來(lái)有請(qǐng)xx和他爸爸為我們帶來(lái)《木蘭辭》的朗誦。
女扮男裝，替父從軍，讓我們感受到了濃濃的父女之情。接下來(lái)讓我一起看看xx和他的爸爸怎樣演繹父與子之情。掌聲歡迎！
讀書(shū)要有所思，有所獲。希望我們每個(gè)人都能從剛才的故事中慢慢成長(zhǎng)，在家做一個(gè)好兒子、好女兒，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)中做一個(gè)好人。現(xiàn)在讓我們一起欣賞李xx和媽媽帶來(lái)的朗誦《荷塘月色》
同學(xué)們喜歡聽(tīng)寓言故事嗎？有誰(shuí)知道世界上最早的一部寓言故事集？（《伊索寓言》）下面歡迎田xx和她媽媽為我們帶來(lái)《伊索寓言》讀后感。
《一千零一夜》又名《天方夜譚》，里面故事多樣，人物眾多，或許許多同學(xué)都已經(jīng)讀過(guò)這部故事集，那不知道同學(xué)們?cè)跅罾ず退职值淖x后感中又有什么新的感受呢，掌聲歡迎。
欣賞了國(guó)外的寓言故事，讓我們把目光聚焦到1800多年前，走進(jìn)我國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》。有請(qǐng)湯xx和他的爸爸。
這么厚、這么難懂的書(shū)，能有這么深的`感悟，湯楠楊真了不起。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暈樗麄兊拈喿x精神鼓掌。我們舉辦親子閱讀會(huì)的目的之一就是希望同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)增加同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)量，提高自己的寫(xiě)作能力。下面我們有請(qǐng)謝xx和她媽媽為我們帶來(lái)《創(chuàng)新作文》里優(yōu)秀作文的朗誦。
說(shuō)到創(chuàng)新，大家一定記得那首我們班自創(chuàng)的《我喜歡》吧？那就讓我們一起為爸爸媽媽展示。
要想提高自己的寫(xiě)作水平，除了要欣賞別人的優(yōu)秀作文之外，更重要的是善于觀察。同學(xué)們小時(shí)候有沒(méi)有觀察過(guò)什么動(dòng)物？有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)關(guān)于他們的文章？下面由徐xx和她媽媽為我們帶來(lái)《昆蟲(chóng)記》讀后感，感受昆蟲(chóng)世界的奇妙。
同學(xué)們聽(tīng)完了徐xx和她媽媽的讀后感之后，對(duì)昆蟲(chóng)有沒(méi)有新的了解？
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題。在我們的身邊，有父母的愛(ài)，有老師的愛(ài)，也有同學(xué)的愛(ài)。最后，讓我們請(qǐng)出劉xx和媽媽一起為我們分享《愛(ài)的教育》讀后感。
女：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”！詩(shī)歌讓我們變得睿智，童話讓我們富有想象！
男：爸爸媽媽，我們愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)和您一起閱讀！
女：是您牽著我的小手敲開(kāi)了知識(shí)的大門！
男：是您忘卻了工作的疲勞和我分享閱讀的快樂(lè)！
女：忘不了多少個(gè)夜晚你拿著書(shū)伴我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
男：感謝您，爸爸媽媽，你們辛苦了！
女：讓那首經(jīng)典的旋律唱想我們對(duì)爸爸媽媽的感恩之情《只要媽媽露笑臉》。有請(qǐng)我們的鍵盤手——李xx。
男：歌聲再美，也表達(dá)不了我們現(xiàn)在的心情。請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，記錄下這些美好的瞬間，用心書(shū)寫(xiě)對(duì)爸爸媽媽的感謝之情吧！
女：“書(shū)山有路勤為徑”！今天我們載歌載舞，暢游在書(shū)的海洋！
男：明天我們將是祖國(guó)的棟梁！
合：四年級(jí)3班“親子閱讀”展示活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)會(huì)主持詞 13
A：尊敬的家長(zhǎng)們
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
A：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加xx的第一期讀書(shū)會(huì)。
B：讀書(shū)會(huì)主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得，促進(jìn)相互之間的友誼。
A：本期讀書(shū)會(huì)的主題是“友情”。
B：友情一般是指人與人在長(zhǎng)期交往中建立起來(lái)的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
A：友情，真正兩個(gè)人在一起，兩個(gè)人能夠互相時(shí)刻想著對(duì)方，對(duì)方開(kāi)心時(shí)為對(duì)方高興，對(duì)方痛苦時(shí)為對(duì)方難過(guò)，是在你悲傷無(wú)助的'時(shí)候，給你安慰與關(guān)懷;
B：在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量;在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅。
A：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。
B：朋友這個(gè)概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫(huà)出不同的朋友輪廓。
A：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時(shí)候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。
B：給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠(yuǎn)離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。
合：本期讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!
A：首先請(qǐng)欣賞xx和xx給大家?guī)?lái)的故事《藍(lán)風(fēng)箏》
B：這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，現(xiàn)在請(qǐng)大家對(duì)這個(gè)故事展開(kāi)評(píng)論。
A：聽(tīng)了關(guān)于友情的故事，下面我們來(lái)記住一個(gè)格言
B：我們?cè)賮?lái)學(xué)一首古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》
A：有請(qǐng)xxx媽媽給我們講解。
B：下面我們來(lái)分享一下我們這一星期在家讀書(shū)的精華內(nèi)容
A：聽(tīng)了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》
B：我們大家一起來(lái)找朋友，讓這期讀書(shū)會(huì)在歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束。
合：謝謝大家!下星期再見(jiàn)!
讀書(shū)會(huì)主持詞 14
甲：親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家晚上好。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧。”
乙：是啊，歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤古開(kāi)天、倉(cāng)頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
甲：同學(xué)們，每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。
乙：的確，讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。讀書(shū)讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。讀一本好書(shū)讓我們受益，讀一本好書(shū)讓我們成長(zhǎng)。書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。那同學(xué)們你們現(xiàn)在正在讀什么好書(shū)呢？讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界。領(lǐng)略書(shū)的真諦。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和同學(xué)們宣布五年級(jí)讀書(shū)推薦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：下面有情501班的肖紫茜和黃安逸同學(xué)給我們帶來(lái)的書(shū)籍。掌聲歡迎。
乙：是啊，小小的寓言卻蘊(yùn)含著深刻的道理，同學(xué)們，不要猶豫了，趕緊行動(dòng)起來(lái)，一起去看書(shū)吧。下面請(qǐng)欣賞502班樓舒雨和梁詩(shī)穎同學(xué)給我們帶來(lái)的童話故事。
甲：一則看似短小的童話卻告訴了我們無(wú)窮的道理，我相信同學(xué)們還看過(guò)更多的童話故事。比如：《安徒生童話》、《格林童話》等。同學(xué)們抽點(diǎn)時(shí)間看看書(shū)吧。下面讓我們一走進(jìn)新聞?lì)l道，觀看新聞聯(lián)播，看看他們給我們帶來(lái)了什么。有請(qǐng)503班潘亮宇同學(xué)上場(chǎng)。
乙：看看吧多有趣的新聞聯(lián)播啊，真希望能多看點(diǎn)這樣的新聞，對(duì)我們的好處可不少啊，誒，肖紫茜，你覺(jué)得現(xiàn)在的房子漂亮嗎？那你在房子里有發(fā)生了哪些精彩的故事呢？下面讓我們一起去看看湯姆叔叔的小屋里發(fā)生了什么呢？有請(qǐng)504班同學(xué)給我們介紹。掌聲歡迎。
甲：真是太精彩的介紹啊，大家再次把掌聲送給他們。陳永天，你喜歡小動(dòng)物嗎？那同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？想必大家都對(duì)小動(dòng)物情有獨(dú)鐘哦。那接下來(lái)我們一起去看看那只可愛(ài)的小貓是怎樣的。下面有請(qǐng)505班曾鑫超和蔡志宇同學(xué)。掌聲歡迎。
乙：這樣的小貓真是會(huì)更我們?cè)鎏砗芏鄻?lè)趣啊。那同學(xué)趕緊去買來(lái)看看吧，肖紫茜，你的.童年感覺(jué)怎么樣��？
甲：我的童年啊很快樂(lè)，經(jīng)常和同齡人一起去玩泥巴，抓泥鰍等等，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是太幸福了。
乙：是啊，我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年，那現(xiàn)在讓我們一起去看看高爾基叔叔的童年是怎么樣的呢？下面有請(qǐng)506班同學(xué)給我們帶來(lái)《童年》
甲：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。
乙：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。
合：愛(ài)書(shū)吧！它是人類知識(shí)的源泉。
甲：雖然今天我們的年級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，
乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”
合：同學(xué)們，今天的年級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！謝謝大家。
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