班主任競(jìng)聘演講稿匯編[12篇]

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明�，F(xiàn)如今，越來越多人會(huì)去使用演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的班主任競(jìng)聘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班主任競(jìng)聘演講稿 篇1

尊敬的各位

　　領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家上午好！

　　我叫xx，我于xx年從xx大學(xué)xx專業(yè)畢業(yè)，至今已經(jīng)有x年的時(shí)間了。從我畢業(yè)之后我就一直在我們學(xué)校工作，到今天也已經(jīng)有x年的時(shí)間了。

　　我很高興

　　領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，其實(shí)我一直都是想做班主任的，但是之前我的資歷是不夠的，能力也有著不足。但我一直都在為了完成我的這個(gè)目標(biāo)而努力著，到了今天，我認(rèn)為我是能夠做好班主任的工作的，不管是我的能力還是資歷都能夠讓我做好這個(gè)崗位的工作。

　　從我進(jìn)入學(xué)校，從我能夠上好自己的`課開始，我就在觀察和學(xué)習(xí)班主任們是怎樣工作的，是怎樣管理學(xué)生的。在我看來，班主任這個(gè)工作是非常的累的，因?yàn)槲覀兝蠋熎綍r(shí)要上課就已經(jīng)不是很輕松了，班主任跟我們的工作相比是多了很多的工作量的。其實(shí)我也有仔細(xì)的思考過自己是不是能夠做好這個(gè)崗位的工作，但到了今天，我想我能夠肯定的回答我自己，我是能夠做到的。我已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么多年，我也覺得我只需要一個(gè)機(jī)會(huì)來證明我自己的能力的，也來檢驗(yàn)我學(xué)習(xí)的成果。

　　到了今年我從事老師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有x年的時(shí)間了，現(xiàn)在的我不需要費(fèi)很大的勁就能夠完成我的教學(xué)任務(wù)了，也能夠讓學(xué)生們學(xué)到知識(shí)，學(xué)好知識(shí)。我覺得我現(xiàn)在來競(jìng)聘班主任是最好的時(shí)機(jī)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還有精力，也因?yàn)槲椰F(xiàn)在是最為成熟的時(shí)刻，我已經(jīng)成為了一名成熟的老師了。

　　我在完成自己的教學(xué)任務(wù)之余，能夠有更多的時(shí)間去關(guān)心我的學(xué)生，了解我的學(xué)生，做班主任要做的一切工作。我覺得自己是能夠做好的，我也十分的相信自己。

　　我從大學(xué)畢業(yè)之后，也沒有停下自己學(xué)習(xí)的腳步，一直在跟優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)，一直在跟著書本學(xué)習(xí)。我有時(shí)間的時(shí)候會(huì)去看一些教育類的書籍，從心理的角度去了解學(xué)生的一些想法，解決他們可能存在的一些問題。這正是班主任老師所需要的，只有了解了學(xué)生，才能夠去解決他們身上存在的問題。所以我覺得不管是哪一方面我都是很適合班主任的這份工作的。

　　若是我成為了班主任，我也會(huì)繼續(xù)的努力，因?yàn)槲疫�是有很多不足的地方的，讓自己能夠把這份工作做好；若是我這次競(jìng)聘沒有成功，我也不會(huì)放棄的，我會(huì)繼續(xù)的努力，我相信我只要堅(jiān)持總有一天是能

　　夠成為班主任老師的。

　　謝謝大家！

　　班主任競(jìng)聘演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是你們的老師XXX。首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師給予我這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)競(jìng)選中學(xué)班主任一職。

　　作為一名優(yōu)秀的中學(xué)班主任，我將始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育理念，全心全意關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生的成長。我堅(jiān)信，只要我們共同努力，就一定能夠創(chuàng)造出更美好的明天。

　　首先，我將全力關(guān)心學(xué)生的思想和心理健康。學(xué)生的健康成長離不開良好的思想和精神狀態(tài)。作為一名班主任，我將摒棄傳統(tǒng)的教育觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力。我將傾聽學(xué)生的心聲，了解他們的需求，關(guān)心他們的成長，為他們提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

　　其次，我將積極組織學(xué)生的.學(xué)習(xí)和生活。班級(jí)是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，我將全力營造一個(gè)積極向上的班級(jí)氛圍，讓每一位學(xué)生都能快樂地學(xué)習(xí)和成長。我將注重發(fā)掘?qū)W生的特長和潛能，在學(xué)科教學(xué)之外，開設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識(shí)和品位。

　　最后，我將與家長保持緊密的聯(lián)系和合作。家長是學(xué)生的重要伙伴，學(xué)校和家庭的合作是學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。我將定期與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，傾聽家長的建議和意見，做好學(xué)生的家庭教育工作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

　　親愛的同學(xué)們，作為一名中學(xué)班主任，我將全心全意為你們服務(wù)，盡全力幫助你們，努力為你們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。請(qǐng)大家相信我，選擇我，我會(huì)用真誠的愛心和辛勤的努力，為大家創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。謝謝大家！

　　班主任競(jìng)聘演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委、各位老師：

　　大家好！

　　我叫XXX，小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)已從教15年，我今天充滿信心地競(jìng)聘小學(xué)四年級(jí)班主任工作和本班的雙語漢語教師的崗位是因?yàn)槲矣心芰τ行判淖龊眠@一份工作理由有以下幾點(diǎn)：

　　一，我具有良好的職業(yè)道德和默默無聞的奉獻(xiàn)精神。

　　更重要的是，我有一顆熱忱的心，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對(duì)工作的熱愛之情，對(duì)老教師的敬愛之意，我一路走來，愛護(hù)我的學(xué)生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對(duì)學(xué)生的愛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的喜愛；正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛，才得到大家對(duì)我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機(jī)會(huì)，我向大家表示深深的謝意；

　　二，我有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和虛心好學(xué)的工作作風(fēng)。

　　在教學(xué)中：96年師范畢業(yè)后師99年—20xx年經(jīng)過努力拿到了師范學(xué)院漢語言文學(xué)�？飘厴I(yè)證同時(shí)（20xx—20xx）為期兩年的雙語培訓(xùn)中刻苦用功邊學(xué)漢語邊學(xué)計(jì)算機(jī)以優(yōu)異的成績?yōu)榻窈蟮慕逃�教學(xué)打下了基礎(chǔ)。同時(shí)需心向其他教師學(xué)習(xí)，先后在報(bào)刊雜志上發(fā)表過關(guān)于漢語教學(xué)的論文。其中20xx年有《淺談如何提高小學(xué)漢語課堂教學(xué)質(zhì)量》和《談如何做好雙語班班主任工作》；亞洲中心時(shí)報(bào)發(fā)表。

　　三，我有較強(qiáng)的工作能力。

　　我先后擔(dān)任過小學(xué)漢語，語文、信息、思品，、等多門課程我所帶的第一批雙語學(xué)前班今年九月就是四年級(jí)了，在這過程為了提高我校雙語教學(xué)我兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作刻苦鉆研深入了解學(xué)生，虛心向漢族老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的水平，不斷在工作中總結(jié)，不斷取得進(jìn)步。每次同事們來聽課也好校領(lǐng)導(dǎo)或者師領(lǐng)導(dǎo)來聽課也好都受到良好的評(píng)價(jià)。憑著自己對(duì)工作的永恒熱情和執(zhí)著，我連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，先進(jìn)工作者等等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　我所帶的雙語班各方面有所提高得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)也深受到學(xué)生和家長的歡迎。我班沒有民考漢學(xué)生但是這學(xué)期我校雙語班演講比賽中我班學(xué)生熱娜古麗榮獲一等獎(jiǎng)。該生“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為題目的視頻實(shí)錄發(fā)到師里去了

　　四，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠競(jìng)爭(zhēng)成功，我打算進(jìn)一步做好以下幾點(diǎn)：

　　1、提高自己的教學(xué)水平。

　　2、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　3、結(jié)合漢語學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的漢語實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的`能力，從而有效的提高學(xué)生的漢語素養(yǎng)。

　　4、加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

　　領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好雙語教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為我校的教育教學(xué)騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

　　如果競(jìng)聘不成功，我愿意從事學(xué)校安排的其他能力范圍內(nèi)的工作。

　　在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。、

　　謝謝大家！

　　班主任競(jìng)聘演講稿 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

　　上午好！

　　在過去近二十年的教學(xué)工作中，也曾獲得過縣級(jí)優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升，經(jīng)過自己的深思熟慮，我決定競(jìng)聘七年級(jí)的班主任。同時(shí)我也很贊同學(xué)校競(jìng)聘班主任這一活動(dòng)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)“公開，平等，競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)”的良好環(huán)境，搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)。

　　如果通過此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)重點(diǎn)班班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：

　　首先，班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者，一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項(xiàng)工作安排。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的、按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，學(xué)校不讓做的一定不去做。

　　其次，我將樹立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的.良好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣等。每周或者說每天都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育。同時(shí)也會(huì)注重班級(jí)的文化建設(shè)，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，學(xué)生才會(huì)形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級(jí)文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

　　最后，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。大家都知道，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，很大一部分時(shí)間是在家里度過的，在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如開家長會(huì)、家訪和家長通電話等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持和配合，讓學(xué)生進(jìn)的來，留得住，學(xué)得好。

　　我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下，所帶的班級(jí)無論是在成績，紀(jì)律，管理等方面都會(huì)不遜于其他班級(jí)。

　　如果通過此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)普通班班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：

　　踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成學(xué)校交給的任務(wù)。我承諾我競(jìng)聘七年級(jí)班主任不為補(bǔ)課為目的，聘上后不搞有償家教，只為瑞洪中學(xué)的發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

　　班主任競(jìng)聘演講稿 篇5

尊敬的評(píng)委、親愛的家長們：

　　大家好！我是XX幼兒園的一名教師，我非常榮幸能有機(jī)會(huì)參加幼兒園班主任的競(jìng)聘活動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長對(duì)我們幼兒園的支持與信任表示衷心的感謝！

　　作為一名幼兒園班主任，我深知肩上的責(zé)任和重要性。我相信，幼兒園時(shí)光是寶貴的、不可逆轉(zhuǎn)的。正是在這個(gè)特殊的時(shí)期，幼兒們的個(gè)性正在塑造，他們的思維正在形成，他們的待人處世之道正在培養(yǎng)。作為幼兒園班主任，我們要扮演好教育的引路人，導(dǎo)航他們健康成長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、合作精神和自主學(xué)習(xí)的能力。

　　首先，作為幼兒園班主任，我將以心為本、以愛為源。我將把每個(gè)孩子看作是自己的孩子一樣，尊重他們的個(gè)性和興趣，并給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和照顧，讓他們感受到溫暖和安全。我將傾聽他們的心聲，尊重他們的需求，并在他們困惑和迷茫的時(shí)候給予支持和鼓勵(lì)。

　　其次，作為幼兒園班主任，我將注重素質(zhì)教育。在幼兒園這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)尤為重要。我將根據(jù)幼兒的需求和興趣，通過游戲、故事、歌曲等方式，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、友愛互助、守紀(jì)守法的重要性。我將注重培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和道德觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和良好的習(xí)慣，讓他們從小養(yǎng)成正確的價(jià)值觀。

　　最后，作為幼兒園班主任，我將與家長建立密切的聯(lián)系與合作。我相信，教育孩子是家庭和學(xué)校的`共同責(zé)任。我會(huì)及時(shí)與家長交流孩子的學(xué)習(xí)和成長情況，了解家長的意見和建議，并積極尋求家長的配合和支持。我相信只有家校共同合作，孩子才能獲得更全面、更好的教育。

　　親愛的家長們，我想用我的行動(dòng)證明，我非常熱愛這個(gè)職業(yè)，我將全心全意地為孩子們的成長付出努力。請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為孩子們的引路人，為他們的未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基石。

　　謝謝大家！

　　班主任競(jìng)聘演講稿 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

　　大家上午好！很榮幸能有機(jī)會(huì)參加本次新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘。

　　一、 本人擔(dān)任班主任工作的優(yōu)勢(shì)

　　今天，我之所以要來參與新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我具有作為一個(gè)新老師的以下優(yōu)勢(shì)。

　　第一，我對(duì)班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀相關(guān)書籍資料，我了解了有關(guān)班主任的知識(shí)。同時(shí)，本人20xx年3月份在樂平三中實(shí)習(xí)期間，曾經(jīng)擔(dān)任過實(shí)習(xí)班主任；另外本人曾經(jīng)在贛州市信豐縣一私立高中工作期間擔(dān)任過班主任。班主任的實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷讓我加深了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

　　第二，我熱愛學(xué)生。班主任的工作和服務(wù)主要對(duì)象是學(xué)生，所以要做好班主任工作，班主任首先要熱愛自己的學(xué)生。而作為年輕老師，本人對(duì)學(xué)生一直以來懷有深厚的感情，且具備年齡上與學(xué)生相差不大的天然優(yōu)勢(shì)，更容易融入學(xué)生群體。

　　第三，我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當(dāng)具有的“三種意識(shí)”，即“責(zé)任意識(shí)、民主意識(shí)、平等意識(shí)”�！柏�(zé)任意識(shí)”要求班主任在工作中要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)�！懊裰饕庾R(shí)”要求班主任在班級(jí)工作中要求充分尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主�！捌降纫庾R(shí)”要求在班級(jí)工作中，班主任既要因材施教，同時(shí)要平等對(duì)待每一位學(xué)生。

　　以上是本人要競(jìng)聘班主任所具有的有利的主觀條件。當(dāng)然只具有主觀條件還不夠，還需要學(xué)校為本人提供發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和展示自我的客觀條件。

　　二、 本人工作計(jì)劃

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，如果我此次競(jìng)聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下工作。

　　（一） 盡快完成角色轉(zhuǎn)變，早日適應(yīng)班主任工作

　　擔(dān)任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù)，當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作。

　　（二）師生共建和諧班級(jí)

　　高一年級(jí)新生剛進(jìn)入高中，還有很多方面不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)他們希望盡快融入新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)，尤其渴望在新的.集體找到歸屬感。為此，在開學(xué)報(bào)到后，我認(rèn)為班級(jí)工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)。

　　（三）引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人和班級(jí)發(fā)展目標(biāo)

　　進(jìn)入高中之后，學(xué)生們普遍會(huì)感覺高中的學(xué)習(xí)難度加大、任務(wù)重、壓力大，學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師，引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)制定了，學(xué)生就會(huì)有自身的發(fā)展動(dòng)力和方向，并愿意為自己的發(fā)展目標(biāo)而努力。

　　一個(gè)班級(jí)要發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，就要有班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)。制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)是要讓學(xué)生明白自己班級(jí)的未來發(fā)展方向。班級(jí)目標(biāo)有助于形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的班集體。為此，我將和學(xué)生一起商量制定符合自己班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)。為了凝聚人心，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展，我將制定這樣的班級(jí)目標(biāo)：崇尚科學(xué)、注重團(tuán)結(jié)、尊重個(gè)性、發(fā)揚(yáng)民主。

　　（四）營造積極向上的班級(jí)氛圍

　　良好的班級(jí)氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此，作為班主任，我將會(huì)和我的學(xué)生共同努力營造積極向上的班級(jí)氛圍。

　　（五）協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道

　　學(xué)生受到的教育是整體的教育影響。這個(gè)整體是由學(xué)校各部門、各任課教師、家長和社會(huì)共同構(gòu)成的。因此，作為班主任，我將會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校各部門的合作，負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。取得本班家長和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作，從而使各方面形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長和班級(jí)發(fā)展。

　　三、 努力提升班主任專業(yè)素質(zhì)

　　班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教師�？梢姲嘀魅蔚乃刭|(zhì)對(duì)完成以上工作及對(duì)學(xué)生的成長都非常重要。如果我有幸通過本次競(jìng)聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì)。

　　（一） 樹立正確的班主任工作理念

　　班主任工作的主要對(duì)象是學(xué)生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅(jiān)持三個(gè)“一切”理念，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

　　（二） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　現(xiàn)代科技知識(shí)的更新迅猛，肩負(fù)培養(yǎng)一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，以便更好地適應(yīng)時(shí)代的要求。作為年輕老師，我既會(huì)努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還將認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策，并在教育實(shí)踐中不斷總結(jié)和運(yùn)用。

　　（三） 提高班級(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)能力

　　班主任工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜且實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，這就需要班主任提高班級(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中，一方面，我會(huì)進(jìn)一步提高自己在組織班級(jí)日常管理工作、班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等方面的能力；另一方面，我會(huì)認(rèn)真協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門、班級(jí)各學(xué)科教師、學(xué)生家長、社會(huì)、班級(jí)各類學(xué)生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級(jí)管理工作。

　　當(dāng)然，班主任工作是一項(xiàng)極其艱巨和復(fù)雜的工作，而本人的知識(shí)和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的信任，我將會(huì)盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級(jí)建設(shè)成積極向上、充滿活力的先進(jìn)班集體。

　　最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的指導(dǎo)。謝謝大家！

　　班主任競(jìng)聘演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好!

　　每一次參加競(jìng)聘之前，我會(huì)經(jīng)歷一番復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，我會(huì)問自己是否應(yīng)該參加這次競(jìng)聘?我會(huì)問自己有什么能力出席競(jìng)聘?我還會(huì)問輕而易舉自己是否有勇氣面對(duì)失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn)。反復(fù)思索，我最終決定出席這次競(jìng)聘，經(jīng)過認(rèn)真思索，我愿意把這次競(jìng)聘，當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的有利條件，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。

　　根據(jù)自身的能力與經(jīng)驗(yàn)，我權(quán)衡再三，認(rèn)為自己最適合最為當(dāng)一名幼兒園班主任的角色。我的競(jìng)聘理由有下表三點(diǎn)：

　　第一，我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的其他工作態(tài)度。

　　班主任工作歷來是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲，其對(duì)教育教學(xué)首要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，帶頭作用對(duì)孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用。班主任組織工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)滴的小事排列成組成，面對(duì)小學(xué)的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長。面對(duì)小朋友，我有很好的耐心，能隨機(jī)應(yīng)變的處理各種緊急狀況突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有鼓點(diǎn)，充實(shí)而又有意義的生活，我愿意把我充沛的和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份艾文濤。

　　第二，幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)豐富。

　　各位知道，我從一親歷走出校門就是擔(dān)任幼教工作經(jīng)歷，多年來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富，而我愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)未來的資源。

　　第三，我熱愛這份職業(yè)。

　　熱愛是的教師，在從教的十多年來，我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中，能夠從事這份其他工作，是我一生的榮幸，我其實(shí)自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強(qiáng)烈的顯現(xiàn)出進(jìn)取心，趁年輕好好磨練自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔(dān)工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓令人激動(dòng)我老了退休后回憶年輕時(shí)不留幸運(yùn)，我愿意把自己一生的精力和愛甚至奉獻(xiàn)給小王子幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān)。

　　以前幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)們同學(xué)們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會(huì)從以下層面幾個(gè)方面來展開工作。

　　一、我會(huì)圍繞公立學(xué)校工作總目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的教育教學(xué)其他工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育重要信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位小學(xué)生在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯展示出的提高。

　　二、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體，他們有不同的`嗜好與特點(diǎn)，我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要，制定一套市政建設(shè)方案，并認(rèn)真詳細(xì)記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點(diǎn)。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)姚學(xué)甲中會(huì)，降低孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展戰(zhàn)略。

　　三、一如既往地關(guān)心每堅(jiān)持不懈一位孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們?nèi)瞬排囵B(yǎng)有良好的行為習(xí)慣，鍛煉身體他們獨(dú)立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒協(xié)調(diào)衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使嬰兒健康快樂的成長。

　　四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友。充分利用家長資源。(例如：今年畢業(yè)匯演時(shí)、由于各種究其原因幼兒園車輛欠缺、我及時(shí)充分利用家長資源、解決了本班問題)平時(shí)作好家園聯(lián)系在工作中，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)故土同步教育。

　　五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)保持一種積極消極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人。

　　六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。勸勉向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細(xì)心和責(zé)任心。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天，也請(qǐng)你們繼續(xù)給予我提供支持，有望成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競(jìng)聘上，我會(huì)用心的織布好我的用心本職工作，不讓大家失望。如果沒有競(jìng)聘成功，那表示我肯定還有極差的地方，請(qǐng)我們幫我指出來，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的改正，如果下次有機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)站上競(jìng)聘臺(tái)，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部圣阿穆縣精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。

　　班主任競(jìng)聘演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好!

　　我今日要競(jìng)爭(zhēng)的崗位是小班主任。

　　彈指一揮從事幼教已快十年，擔(dān)當(dāng)班主任也有7年之久，在這7年里我感受頗深。

　　孩子的好老師

　　平日里我的教育有三種方式：管孩子、哄孩子、幫孩子。在日常生活中，我對(duì)孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓舞、多確定，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛心暖和每個(gè)孩子。當(dāng)孩子有不幸和苦痛時(shí)，我的憐憫和開導(dǎo)使他們得到了慰籍;當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，我的公正和關(guān)心使他們獲得了信念。除了要傳授學(xué)問，教給孩子做人的道理外，我還像“媽媽”一個(gè)有責(zé)任心，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時(shí)常露出甜甜的微笑，常常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個(gè)靜靜話------媽媽一樣的關(guān)愛和愛護(hù)使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、平安和滿意。

　　家長的好老師

　　老師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。我和家長溝通的方式通常采納家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的詳細(xì)表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。溝通的方法依據(jù)家長不同的心理和共性特點(diǎn)，留意說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術(shù)。

　　做一個(gè)好老師

　　我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和科學(xué)文化學(xué)問，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我常常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、汲取新思想、新閱歷、新理論來不斷充實(shí)自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟識(shí)教學(xué)任務(wù)并仔細(xì)書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的`樂觀性、主動(dòng)性、制造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面對(duì)全體，又照看了個(gè)別差異。

　　肯干、苦干、踏實(shí)干

　　做班主任的老師心里都知道，一個(gè)班主任不是那么好當(dāng)?shù)摹Ｗ约阂�肯干、苦干、踏�?shí)干。吃苦在前，享受在后，從不計(jì)較個(gè)人得失，有了錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)改正，到處以大局為重。2具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、力量和責(zé)任感。班主任的職能角色打算了其必需有高度的負(fù)責(zé)精神，也就是高度的責(zé)任感。要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。具有協(xié)調(diào)老師之間、老師與家長間關(guān)系的力量。幾年的班主任閱歷使我信任自己有力量、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請(qǐng)大家支持我。

　　當(dāng)然，即使我沒競(jìng)爭(zhēng)上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)支配我到哪個(gè)班，擔(dān)當(dāng)什么工作，我都會(huì)一如既往，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)!我堅(jiān)信，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會(huì)更加輝煌!

　　感謝大家!

　　班主任競(jìng)聘演講稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!

　　我今日要競(jìng)爭(zhēng)的崗位是小一班的班主任。

　　首先請(qǐng)容許我講一個(gè)故事，由于這個(gè)故事影響著我，它給我壓力、又給我動(dòng)力，使我產(chǎn)生高度的負(fù)責(zé)精神，以致今日站在這里參與競(jìng)爭(zhēng)班主任的活動(dòng)。那是我還在明星幼兒園任教的時(shí)候，我一人帶一個(gè)班，有四十多個(gè)孩子，工作忙是可想而知的，現(xiàn)在許多孩子的名字都已經(jīng)忘了，但有一個(gè)我教了兩年的孩子——李銘偉，卻依舊清楚可見，他個(gè)子小小，每天來園見到我總是興奮的喊一聲“錢老師”，而我只會(huì)隨口應(yīng)了一聲，也不和孩子多了解孩子的一些其他瑣事，直到有一天，孩子的外婆因身體有些不適，來接孩子時(shí)，覺得有點(diǎn)累，所以在幼兒園坐一會(huì)兒，他外婆告知我：銘偉體質(zhì)差，每月總要感冒一兩次，吃藥已不太管用，一旦感冒就要掛好幾天鹽水，為了能每天上幼兒園，孩子放學(xué)后才去掛鹽水，然后其次天還是如此。孩子家里條件較困難，孩子的爸媽只能硬著頭皮做工、上班掙錢來供兩個(gè)孩子上學(xué)，由于銘偉有個(gè)上學(xué)校的姐姐，孩子的奶奶身體始終不太好，來接孩子得從家走到幼兒園要三、四里路，奶奶根本走不動(dòng)，外婆她自己那么遠(yuǎn)，也走不動(dòng)，所以這個(gè)學(xué)期以來，有外婆和奶奶一起來接，外婆把孩子從幼兒園接到原橫沼村，然后再有奶奶從村部再接回家。聽到這樣的.話，我的心里有一種說不出的味道，似乎碰倒了五味瓶，自己還是個(gè)班主任呢，孩子已有一段時(shí)間，每天跟著外婆或奶奶走那么遠(yuǎn)的路回家，我這個(gè)當(dāng)老師的竟一點(diǎn)兒都不知道，到了晚上，我的眼前總會(huì)出現(xiàn)小小個(gè)子的銘偉很吃力的走在公路上，汗珠子都掉下來了。再想想，每天又有那么多的家長把他們的珍寶交到你手中，孩子是他們的盼望呀，以前家長說我工作認(rèn)仔細(xì)真，勤勤懇懇的，孩子在我這里放心。我曾經(jīng)還很驕傲呢�？擅鎸�(duì)這件事，我覺得真是慚愧，只有今后更努力的工作，不斷的學(xué)習(xí)，不管在教學(xué)還是幼兒的一日活動(dòng)中，都要盡我所能教育好本班孩子，使他們各方面得到全面進(jìn)展。

　　從那時(shí)起，我就做個(gè)有心人，好在幼兒園的活動(dòng)許多，通過園組織的各種活動(dòng)，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，并將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到課堂上;在教育教學(xué)上，我常常學(xué)習(xí)各種幼教刊物以及身邊很多優(yōu)秀的老師，學(xué)習(xí)汲取新思想、新閱歷、新理論來不斷充實(shí)自己，從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟識(shí)教學(xué)任務(wù)并仔細(xì)書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。

　　二十多年的幼教工作使我漸漸有較強(qiáng)的工作力量：并在實(shí)踐中也積累較豐富的閱歷。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)懷每一位幼兒的身體狀況及生活自理力量，如：孩子生病了，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長，使孩子得病能準(zhǔn)時(shí)的得到治療;每天在幼兒午睡前給他們講一個(gè)故事，培育幼兒的傾聽力量，擴(kuò)大幼兒的學(xué)問面，豐富幼兒的生活等等。

　　我具有奉獻(xiàn)精神：如只要幼兒園的工作，我能自覺努力的完成，同事有事或有困難時(shí)我也能準(zhǔn)時(shí)頂上，并保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

　　假如我能連續(xù)成為一名班主任，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

　　1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作，依據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

　　2、依據(jù)自身的教學(xué)特長將漸漸科學(xué)落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。讓知識(shí)帶有溫度。

　　3、連續(xù)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作力量和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)進(jìn)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)力量。

　　領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心做好小班班主任教育工作，為黃幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

　　班主任競(jìng)聘演講稿 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

　　又一個(gè)輪回，又是一個(gè)開始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個(gè)崗位上，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

　　作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報(bào)到、第一次班會(huì)、第一次家長會(huì)、第一次家訪···無數(shù)個(gè)第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)�來歡樂：嗓音沙啞時(shí)親切的一聲問候，運(yùn)動(dòng)會(huì)上塞給我的一只小橘子，操場(chǎng)上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時(shí)常感動(dòng)。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎(jiǎng)，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。

　　在新的`學(xué)年里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：

　　一、以身作則，為人師表。

　　班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是教育者。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學(xué)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不講話，自己絕不會(huì)和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

　　二、用真誠、寬容對(duì)待每一顆心靈，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。

　　蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生。”想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會(huì)引起他們的注意，我也會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，會(huì)收到很好的效果。我相信，講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。

　　三、建立好班干隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。

　　班干部是班級(jí)管理中必不可少的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí)，讓班干部逐漸在班級(jí)中樹立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí)，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游，上游爭(zhēng)優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。

　　四、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

　　總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

　　班主任競(jìng)聘演講稿 篇11

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　今天，我站在這里參加競(jìng)聘九年級(jí)B班班主任崗位，深感榮幸和激動(dòng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，感謝同事們對(duì)我的支持和幫助！

　　做一個(gè)合格的班主任應(yīng)具備責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心和細(xì)心。

　　責(zé)任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中，我會(huì)積極做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

　　寬容心是做好班主任工作的必備素質(zhì)。在班主任工作中，我會(huì)用欣賞的目光對(duì)待學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。但寬容應(yīng)有一定的限度，我不會(huì)將寬容變成縱容。

　　保持一顆公平的心，是做好班主任工作的關(guān)鍵。我會(huì)用制度來管理班級(jí)，所有的孩子都平等受到表揚(yáng)和批評(píng)。

　　愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。我會(huì)既做學(xué)生的“家長”又做學(xué)生的知心朋友。用愛感化學(xué)生、教育學(xué)生才能贏得學(xué)生的信任和尊重。

　　細(xì)心是做好班主任工作的助手。在日常工作中處處留心，做有心人，對(duì)全班同學(xué)仔細(xì)觀察和詳細(xì)了解，正確地引導(dǎo)他們做人與學(xué)習(xí)。

　　我深知九年級(jí)B班班主任崗位的重要，如果學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)，我的初步工作計(jì)劃如下：

　　第一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。

　　孔子曾說過，親其師才信其道，信其道才愿服其教。學(xué)生一旦被班主任所吸引，就會(huì)產(chǎn)生極大的向心力。要展示魅力，就要做到：其一，要上好課，盡量做到淺顯易懂，還要做到遇到不清楚的時(shí)候絕不搪塞學(xué)生。其二，要自信，要樂觀向上。用自己的自信去樹立學(xué)生的自信心。其三，多理解，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。把學(xué)生當(dāng)朋友看，他們需要我們的教育，更需要我們的理解和鼓勵(lì)，

　　第二、以民主平等對(duì)待學(xué)生

　　我在班級(jí)管理中盡力堅(jiān)持做到公正公平，例如不在班級(jí)里說“差生”這兩個(gè)字，因?yàn)檎f了就表示有差生存在，而且他們就會(huì)因?yàn)樾睦碜饔枚�不愿進(jìn)步。我教育學(xué)生說“學(xué)習(xí)上沒有‘好’和‘壞’之分，紀(jì)律上才有優(yōu)劣之別”。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)生都有各自的長處，都會(huì)有發(fā)光發(fā)熱的時(shí)候，作為班主任，要讓班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺得自己是好樣的，至少感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。

　　申報(bào)理由如下：

　　1、熱愛教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。

　　2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。

　　3、獲得市教學(xué)能手稱號(hào)，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。

　　4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級(jí)鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過市級(jí)審核，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。

　　5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92。59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級(jí)管理模式，被評(píng)為“模范班主任”。

　　我是20xx年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的，工作七年來，從剛剛開始時(shí)的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，并不斷拓展新的`領(lǐng)域，。

　　從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，在教學(xué)研究的道路上我一路走來，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐。

　　工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。

　　為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽，獲得一等獎(jiǎng)，參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)�！拔业膶W(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。

　　此外，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì)，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。

　　鑒于上述原因，我競(jìng)聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺(tái)，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會(huì)繼續(xù)努力工作。

　　謝謝。

　　班主任競(jìng)聘演講稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！

　　首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣的機(jī)會(huì)參加崗位競(jìng)聘。對(duì)我個(gè)人來講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。為了更好地鍛煉自己，更好的服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，今天我懷著激動(dòng)的心情來參加班主任競(jìng)聘。無論結(jié)果怎樣，我都有勇氣和信心去面對(duì)。我相信這次的競(jìng)聘經(jīng)歷會(huì)在我以后的生活和工作中起到至關(guān)重要的作用。

　　我要競(jìng)聘的崗位是班主任，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作所具備的條件：

　　第一、我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

　　大家都知道班主任工作平凡而瑣碎，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，既要面對(duì)孩子，照顧好他們，還要面對(duì)家長，做好家長工作，積極主動(dòng)溝通合作。更要管理好班級(jí)，與班里老師配合好，齊心協(xié)力搞好班級(jí)里的所有事務(wù)。因此必須保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，要有科學(xué)的管理方法和組織能力，才能帶好一個(gè)班。

　　第二、幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)豐富。

　　我在幼教崗位上已有4年的工作經(jīng)歷，擔(dān)任過保育老師和配班老師，熟悉班級(jí)管理工作，在這幾年的工作中，和一起搭班的老師們學(xué)到了很多，如何與家長更好的溝通，如何對(duì)待幼兒，如何管理好班級(jí)以及如何與班里的老師更融洽的相處……幾年的.幼教工作中，我體會(huì)到了從事幼兒教育事業(yè)的光榮與偉大，也體會(huì)到了其中的艱辛與不易，忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂并存，這些都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取。

　　這學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我很榮幸成為后勤主任助理，接觸到新的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大的提高，給予我很好地鍛煉與成長。借此機(jī)會(huì)我再次衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一直以來對(duì)我的支持和厚愛。

　　第三、熱愛教育事業(yè)，珍惜幼教工作。

　　熱愛是最好的教師，從教多年來我以飽滿的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)一直努力工作在幼教事業(yè)中，我也熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，投身到教育工作中。

　　我知道班主任工作的酸甜苦辣，但我有信心做好這項(xiàng)工作，如果領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任我，愿意讓我當(dāng)選為班主任，我將會(huì)從以下幾個(gè)方面來展開工作：

　　一、班級(jí)管理工作

　　首先作為一個(gè)班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者要積極主動(dòng)參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，對(duì)班級(jí)工作努力求真、求實(shí)、創(chuàng)新，以積極的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級(jí)成員相互配合，相互支持，共同進(jìn)步。關(guān)心每一位孩子的成長，做到耐心、愛心、公平、尊重去對(duì)待每一個(gè)孩子。

　　二、教育教學(xué)工作

　　我會(huì)圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的教育教學(xué)工作。按時(shí)完成月計(jì)劃、周計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n。不斷更新區(qū)域活動(dòng)材料，室內(nèi)外的環(huán)境布置，根據(jù)主題及時(shí)進(jìn)行更換，給孩子營造一個(gè)舒適、溫馨的班級(jí)環(huán)境。在組織教學(xué)活動(dòng)中，吸取教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個(gè)孩子都能得到收獲并能夠得到全面和諧的發(fā)展。

　　三、安全工作

　　孩子的安全、健康，更是我們時(shí)刻關(guān)注的問題。我會(huì)每天打電話詢問未入園孩子的情況，或進(jìn)行家訪。在日�；顒�(dòng)中，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時(shí)給予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的日常生活和行為習(xí)慣，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。重視幼兒的安全教育，開展安全課教給幼兒一些安全知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

　　四、家長工作

　　在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合。保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的班主任，家長的朋友�！毕蚣议L匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。

　　首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動(dòng)，獲取家長對(duì)我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長宣傳，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)，充分利用家長資源等；平時(shí)做好家園聯(lián)系工作，及時(shí)反饋，及時(shí)聽取家長好的意見，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育，讓家園合作更加密切。

　　五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

　　平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行反思與改進(jìn)，多與同事家長溝通交流，多看一些專業(yè)書籍，拓寬自己的視野。虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。與同事互相幫助共同進(jìn)步，不斷提高自身的能力。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)支撐教育實(shí)踐，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)，有創(chuàng)新思想，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度。多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的愛心、童心、細(xì)心和責(zé)任心。

　　在班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)上我雖然還很欠缺，但我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，向她們學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和技巧。希望園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次成長的機(jī)會(huì)，我愿用我所學(xué)、盡我所知，和班級(jí)同時(shí)一起，齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地，按時(shí)認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，接受新的工作挑戰(zhàn)，我感謝你們對(duì)我的關(guān)心和幫助，今天和我一起參加競(jìng)選的幾位老師，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。無論是否當(dāng)選，我都感謝你們的鼓勵(lì)和鞭策。作為札幼的一員，讓我們一起承載光榮與夢(mèng)想砥礪前行。

　　謝謝大家！

【班主任競(jìng)聘演講稿】相關(guān)文章：

班主任競(jìng)聘演講08-06

班主任競(jìng)聘演講11-17

小學(xué)班主任競(jìng)聘稿07-21

小學(xué)班主任競(jìng)聘演講12-06

班主任助理競(jìng)聘演講12-22

班主任競(jìng)聘演講稿08-20

競(jìng)聘班主任的演講稿08-18

班主任競(jìng)聘的演講稿08-24

班主任競(jìng)聘演講稿08-02

競(jìng)聘班主任演講稿08-12