小學(xué)活動(dòng)主持詞
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì),主持人參與的事情越來越多,主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作,以下是小編幫大家整理的小學(xué)活動(dòng)主持詞,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇1
乙:親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
甲:陽春三月,春風(fēng)暖心。
乙:三月,被敬仰的一個(gè)月,“學(xué)雷鋒月”。多少年過去了,許多事成為過去,而雷鋒的名字,仍然家喻戶曉,長(zhǎng)留人間,并煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
甲:“誠(chéng)信、感恩、敬業(yè)、突破、傳承、志愿”,這就是新時(shí)期雷鋒精神的集中體現(xiàn),就是我們永恒不變的向善之心。
乙:今天,我們xx小學(xué)全體師生集聚在一起,伸出關(guān)愛的之手,溫暖身邊的伙伴。
甲:讓三月的陽光融化積雪,照進(jìn)我們的心房,灑滿明德每一個(gè)角落。
乙:我宣布:xx年xx小學(xué)“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”自愿捐助活動(dòng)
合:現(xiàn)在開始!
甲:活動(dòng)第一項(xiàng),請(qǐng)教導(dǎo)處孫主任上臺(tái)講話,大家歡迎!
乙:讓我們用掌聲再次謝謝孫主任的發(fā)言!
甲:活動(dòng)第二項(xiàng),請(qǐng)各班派一名代表將各班募捐到的善款投放到臺(tái)前的愛心箱中。
乙:我們按高年級(jí)到低年級(jí)的順序上臺(tái)捐款,首先請(qǐng)六年級(jí)5個(gè)班代表上臺(tái)捐款。(投放同時(shí)主持人:謝謝六年級(jí)的同學(xué)們,你們用你們的愛心,善心為你們的伙伴支撐起了一片藍(lán)天!)(同時(shí)廣播播放“感恩的心”)。
甲:有請(qǐng)五年級(jí)4個(gè)班代表上臺(tái)捐款,(謝謝五年級(jí)的`同學(xué)們)
有請(qǐng)四年級(jí)代表上臺(tái)捐款…….有請(qǐng)一年級(jí)代表上臺(tái)捐款。
再次感謝大家的善意之舉,愛心之舉。
乙:陽光、雨露、雪中炭;
甲:真愛、慈善、人間情。
乙:授人玫瑰,手留余香。
甲:讓我們常懷助人之心,感恩之心,面對(duì)充滿希望的未來!
乙:希望所有的孩子們都能茁壯成長(zhǎng),健康快樂!再次感謝大家。
甲:xx小學(xué)“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”自愿捐助活動(dòng)到此結(jié)束!
乙:請(qǐng)各班聽音樂有秩序的回到教室!
小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇2
a尊敬的各位老師,b親愛的爸爸媽媽,c親愛的小伙伴們:
(合)大家下午好!(慢、掌聲)
a期盼了多少個(gè)日夜,終于在今天迎來了修文外國(guó)語學(xué)校第三屆充滿異國(guó)風(fēng)情的萬圣節(jié)聚會(huì);
b萬圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們學(xué)校的特色節(jié)日之一;
c為了迎接這一時(shí)刻的到來,我們小伙伴們?cè)诶蠋焸兒桶职謰寢尩膸椭轮谱髁朔浅>赖姆b和面具;
d相信這次活動(dòng)一定能夠給我們留下最美好的回憶;
a下面讓我們隆重宣布
合“淄博修文外國(guó)語學(xué)校第三屆萬圣節(jié)活動(dòng)”正式開始。(慢、掌聲)
a首先由請(qǐng)一位老師上場(chǎng),這位老師身著奇異的服裝,讓我們猜猜他是誰?大家掌聲歡迎!(吳校長(zhǎng)發(fā)言)
b下面由請(qǐng)我們親愛的的外教老師致詞,大家掌聲歡迎!(外教發(fā)言)
c下面讓我來翻譯一下外教老師的致詞。(翻譯稿)
d對(duì)于這次萬圣節(jié)活動(dòng),我們相信是難以忘懷的,下面一起來聽聽我們同學(xué)們自己的心聲吧,大家掌聲歡迎黃加奇同學(xué)講話!
a下面一個(gè)環(huán)節(jié)相信同學(xué)們一定等的很著急了,那就是“猜猜他是誰”的'游戲;
b我們尊敬的各位老師也制作了非常精美的服裝和面具,他們將在這里和我們一起狂歡;
c我們同學(xué)們有一個(gè)任務(wù),那就是看看能不能認(rèn)出是我們的哪位老師;
d如果你認(rèn)出他們了,請(qǐng)大聲地喊出他們的名字,看一看誰的眼光最準(zhǔn)?大家掌聲歡迎老師們上場(chǎng)!(背景音樂,中間環(huán)節(jié)由孫靜老師采訪互動(dòng))
a剛才各位老師的表演真是太精彩了,我們同學(xué)們也帶來了精心準(zhǔn)備的面具和服裝;
b下面是各班展示環(huán)節(jié),大家掌聲歡迎!(背景音樂。孫靜:掌聲有請(qǐng)年級(jí)班的全體同學(xué)上臺(tái)展示,依次輪流到年級(jí)班為第一環(huán)節(jié),班結(jié)束后舞蹈表演)
c在此之前,學(xué)校舞蹈隊(duì)員們精心排練了一個(gè)好看的節(jié)目,請(qǐng)欣賞舞蹈《小小茉莉花》,大家掌聲歡迎!(《小小茉莉花》音樂)(舞蹈表演結(jié)束后,背景音樂響起)
d下面是各班展示環(huán)節(jié),大家掌聲歡迎!(孫靜繼續(xù)往下主持年級(jí)班以后的班級(jí)展示,班結(jié)束后寶力豪表演)
a我們的萬圣節(jié)活動(dòng)還得到了寶力豪健身俱樂部的大力支持,請(qǐng)欣賞叔叔阿姨們?yōu)槲覀儙淼木时硌,大家掌聲歡迎!(《寶力豪》)
b下面是各班展示環(huán)節(jié),大家掌聲歡迎!(背景音樂。孫靜:掌聲有請(qǐng)年級(jí)班的全體同學(xué)上臺(tái)展示,依次輪流到結(jié)束)
c親愛的同學(xué)們,親愛的爸爸媽媽們,尊敬的老師們,看了以上的節(jié)目你們是不是非常激動(dòng)?
d接下來的`環(huán)節(jié)就讓我們盡情的玩耍,和我們的老師共同度過這美好而歡樂的時(shí)光吧!請(qǐng)各班有序帶回到各自班級(jí),在班主任帶領(lǐng)下有序游園、開展游戲。(背景音樂)
邱老師宣布:學(xué)生和家長(zhǎng)在班主任的統(tǒng)一組織下進(jìn)行活動(dòng),4:50結(jié)束活動(dòng),家長(zhǎng)可以接孩子放學(xué)。
男:我是主持人xxx
女:我是主持人xxx。出席本次活動(dòng)的嘉賓有xxx,xxx男:xxx,xxx
合:讓我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女:終于到我們文院的假面舞會(huì)了,你們是不是等了很久啦?(停頓)
女:果真是熱情高漲呀!我都要迫不及待了呢。男:那我們就閑話少敘,進(jìn)入正題吧
男:今天恰恰是萬圣節(jié)前夜,萬圣節(jié)也就是西方的鬼節(jié),下面,就讓夜魔,帶領(lǐng)大家進(jìn)入我們今晚的尖叫時(shí)刻。《恐怖的聲音》
女:天啊,嚇?biāo)牢伊。同學(xué)們怕不怕?沒關(guān)系,噩夢(mèng)已經(jīng)過去,我們的生活還是充滿陽光的
男:是的,生活是那么的精彩,那么的充滿歡樂,猶如夏日的天空,總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的朝氣蓬勃。
合:我宣布長(zhǎng)春理工大學(xué)文學(xué)院假面舞會(huì)現(xiàn)在正式開始。
女:讓我們卸下平日的壓力,拋卻煩惱,盡情放松,讓我們忘情于舞步吧!
男:蠢蠢欲動(dòng)的帥哥們,你們的機(jī)會(huì)來啦!去邀請(qǐng)對(duì)面的美女跳舞吧!
男:舞動(dòng)生命,生命無境。在美妙的舞蹈之后,你們要來點(diǎn)更刺激的嗎?(工作人員關(guān)燈)
男:現(xiàn)在是故事時(shí)間(要求)。
女:故事還精彩嗎?
男:打鐵趁熱,讓我們進(jìn)入更精彩的游戲環(huán)節(jié)
女:游戲規(guī)則如下:
男:剛才的游戲好玩嗎?(停頓)
女:如果你還沉浸在游戲的歡快當(dāng)中,還不如一起來欣賞由xxx帶來的歌曲串燒,來緩和下心情。
女:跳躍的音符,能演奏著青春的活力,而動(dòng)感的舞姿,則能展示著青春的魅力。
男:下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來的單人舞。
男:歡樂不覺時(shí)光快!轉(zhuǎn)眼間就該和同學(xué)們說再見了。
女:讓我們?cè)谶@里揮灑生命的魅力,
男:讓我們?cè)谶@里綻放青春的風(fēng)采
女,我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天。告別今天,我們會(huì)站在新的起點(diǎn)上。
男:我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天,我們將用奮斗創(chuàng)造最美的青春風(fēng)景線。
女:在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻,讓我們記住今天,我們獻(xiàn)給自己的青春盛宴。
合:我宣布假面舞會(huì)到此結(jié)束。感謝同學(xué)們的參加。謝謝!
小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇3
學(xué)生主持:趙XX吳XX
甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
乙:親愛的老師們、同學(xué)們!
合:大家節(jié)日快樂!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌
乙:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合:“六一”兒童節(jié)!
甲:我宣布:我校慶祝六一活動(dòng)現(xiàn)在開始。
乙:請(qǐng)校長(zhǎng)致辭,大家歡迎!
甲:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福,
乙:成長(zhǎng)在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。
甲:同學(xué)們,此時(shí)此刻我的心情無比激動(dòng),因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
乙:今天是個(gè)開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來,讓火火的歌謠唱起來,讓歡快的舞蹈跳起來。大家準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)欣賞四年級(jí)給我們帶來的舞蹈《美》
甲:今天就讓在這個(gè)屬于我們的舞臺(tái)上充分展示自己的才藝,下面我們先有請(qǐng)二年級(jí)楊XX同學(xué)為我們演唱《只要我長(zhǎng)大》。
乙:小螺號(hào)在海邊吹響,藍(lán)藍(lán)的海水中,有我們美麗的夢(mèng),也有小魚的夢(mèng),有請(qǐng)學(xué)前班給我們帶來的舞蹈《小螺號(hào)》。
甲:同學(xué)們善歌善舞,肯定對(duì)唱歌、跳舞有一定的研究吧!四年級(jí)的同學(xué)對(duì)小品也有一定的研究,下面就讓我們欣賞小品《吹牛大王》
乙:我們同學(xué)真是多才多藝啊!而我們的多才多藝一定離不開父母的精心培養(yǎng),父母是我們最親近的人了,下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)龍XX帶來的歌曲《媽媽喜歡我》
甲:我們是新時(shí)代的少年兒童,我們是孝順的`一代,同時(shí)我們也是熱情的一代,看,四年級(jí)的幾個(gè)熱情的女生來了,她們還給我們帶來了舞蹈呢!請(qǐng)欣賞舞蹈《喜刷刷》
乙:表演者的精彩表演感染著在場(chǎng)的每一位同學(xué),同學(xué)們一定非常激動(dòng)吧!咦,看看下面的同學(xué)還給我們帶來了什么才藝表演呢?那就是四年級(jí)同學(xué)龍XX給我們帶來的走秀表演
甲:同學(xué)們,你們知道雷鋒叔叔的事跡嗎?那我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)他呢!聽了下面的一首歌你們就知道他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣了!現(xiàn)在就請(qǐng)五年級(jí)吳XX同學(xué)給我們帶來的歌曲〈學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣〉。
乙:同學(xué)們,你們?cè)谑褂秒娖鲿r(shí),是否觸過電?下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)吳XX給我們帶來的啞劇《觸電》。
甲:現(xiàn)在六年級(jí)是最最辛苦的年級(jí),還有4周,他們就要進(jìn)行升學(xué)考試了,為了自己的理想、為了報(bào)答父母、報(bào)答老師,他們每天都在忙碌著,準(zhǔn)備最后一搏。
讓我們用最熱烈的掌聲祝愿他們能在這次升學(xué)考試中取得理想的成績(jī)。此時(shí)此刻,六年級(jí)的兩位女同學(xué)很想用歌聲來唱出大家的心聲,有請(qǐng)三位同學(xué)為我們帶來歌曲《酸酸甜甜就是我》。
乙:節(jié)目演出到現(xiàn)在,一年級(jí)的小朋友也坐不住了,請(qǐng)欣賞她們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮堕W閃的紅星》。
甲:中國(guó)是龍的國(guó)度,我們是龍的傳人,中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信,下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的兩位小朋友給我們帶來的歌曲《小龍人》。
乙:年齡雖小卻毫不遜色,一招一式有模有樣,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的龍麗同學(xué)為我們的傾情奉獻(xiàn)————走秀
甲:大鼓小鼓咚咚響,中華兒女好功夫,請(qǐng)欣賞六年級(jí)歐XX同學(xué)為我們精心準(zhǔn)備的表演唱《中國(guó)功夫》
乙:小品是大家喜聞樂見的藝術(shù)形式,今天趙XX、吳XX、吳XX三位同學(xué)為大家?guī)砹诵∑贰葱悴懦悦妗怠?/p>
甲:青春是歌,青春是舞,青春是我們的理想和追求,讓我們和著他們的節(jié)拍,一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采,請(qǐng)欣賞三年級(jí)給我們帶來的舞蹈《街舞串燒》,
乙:同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)課上學(xué)會(huì)了怎樣畫畫,你們是否學(xué)過用泥巴造人呢?下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)吳麗芬同學(xué)給我們帶來的歌曲〈泥娃娃〉
甲:我們的祖國(guó)日新月異,現(xiàn)在的都市真叫人向往!你們想去大都市看一看嗎?現(xiàn)在請(qǐng)欣賞五年級(jí)給我們帶來的舞蹈〈都市樂翻快〉
乙:太陽真的不會(huì)落嗎?下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的女生三人組合給我們帶來的歌曲〈日不落〉。
甲:青春是歌,青春是舞,青春是我們的理想和追求,讓我們和著他們的節(jié)拍,一同去領(lǐng)略真他們的風(fēng)采,請(qǐng)欣賞六年級(jí)給我們帶來的舞蹈《nobody》
乙:接下來請(qǐng)欣賞歐園園同學(xué)給我們帶來的歌曲〈財(cái)神到〉
甲:同學(xué)們,如今鐵路從我們的家門口過了!鐵路的警察叔叔們經(jīng)常來我們學(xué)校上鐵路知識(shí),你們是否遵守了呢?下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)吳XX同學(xué)給我們帶來的歌曲〈走在鐵路旁〉
乙:三年級(jí)的龍XX是一個(gè)興趣廣泛的學(xué)生,她能跳各種舞蹈,今天她為我們帶來了什么表演?看,她來了。有請(qǐng)她給我們帶來的肚皮舞。
甲:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)六月,是童年的太陽。
合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,今天的“快樂六一”文藝匯演到此就要和大家說再見了。祝同學(xué)們――節(jié)日快樂,祝老師們身體健康,工作順利!
小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!很高興在這個(gè)特別的四月里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)語文新課堂教學(xué)。首先讓我們對(duì)小學(xué)二年級(jí)語文組老師們的到來表示熱情的歡迎。
1、老師互動(dòng)認(rèn)識(shí)。
今天,是我校語文教研組結(jié)合學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃的要求開展的一次校際教研探討活動(dòng)。本次主題是“教研同行”。那么,在我們實(shí)際的教學(xué)過程中,我們的語文老師是如何對(duì)進(jìn)行教學(xué)改革與嘗試的呢?今天兩校的三位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對(duì)她們的辛勤付出表示感謝。
2、每次的小組教研活動(dòng),我們同時(shí)又以下幾個(gè)議程:讀書分享、教材解讀、小問題研究或課題研究。下面進(jìn)行本次教研活動(dòng)第一項(xiàng):老師為大家進(jìn)行讀書分享。
3,接下來有請(qǐng)老師進(jìn)行第五單元教材解讀。
4,程琴組織大家進(jìn)行小問題研討《如何觀課議課》。
5、下面就由兩校上課的三位語文老師根據(jù)自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說課及談反思。
首先有請(qǐng)
6、評(píng)課互動(dòng):聽了三位老師的說課和主題發(fā)言,在坐的各位老師一定又都浮現(xiàn)起上午課堂上一幕幕精彩的.場(chǎng)景。下面有請(qǐng)我們的才女組長(zhǎng)針對(duì)上午的三堂課進(jìn)行評(píng)議。
7、的點(diǎn)評(píng)總讓我們獲得很多啟示,由于時(shí)間關(guān)系,我校老師下去以后再進(jìn)行探討交流。我們二年級(jí)語文組從xxxx年下半年起開始了小課題研究——《暢游識(shí)字課堂,開啟語文之門》,在全體老師的共同努力下,我們的課題于今年4月正式結(jié)題,現(xiàn)在請(qǐng)老師做小課題結(jié)題報(bào)告。
8、今天的教研活動(dòng)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,我們請(qǐng)主任對(duì)本次教研探討活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。大家歡迎!
最后,再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)二年級(jí)語文教研組的全體老師們!謝謝大家!今天的教研探討活動(dòng)到此結(jié)束。
小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇5
艷培:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
蕊麗:親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
艷培:伴著花的芳香
蕊麗:踏著歌的節(jié)拍
艷培:我們迎來了六月的時(shí)光
蕊麗:我們的心像怒放的花朵
艷培:蕩起一片歡樂的海洋!
蕊麗:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
艷培:六月,是童年的沃土,是童年的太陽。
蕊麗:六月,是一支歌,一支幸福的歌
艷培:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合:“六一”兒童節(jié)!
艷培:溫暖的陽光,誘人的花香
蕊麗:我們心情澎湃,放聲歌唱
合:現(xiàn)在尚武寨小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
艷培:今天是個(gè)開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來,讓火火的`歌謠唱起來。
下面請(qǐng)欣賞幼兒園的孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《慶祝六一兒童節(jié)》。
蕊麗;請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊挠赂液炔省=酉聛碚?qǐng)欣賞四年級(jí)給我們帶來的合唱《自由飛翔》
蕊麗:乘著歌聲的翅膀,我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。
艷培:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真,
蕊麗:陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
艷培:在這歡樂的日子里,
蕊麗:讓我們共同祝愿:
合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的李樂的詩歌朗誦《六一兒童節(jié)》
艷培:每天清晨,我們迎著老師的目光進(jìn)校門,放學(xué)他們又目送我們離開,安全是一項(xiàng)常抓不懈的工程。請(qǐng)聽一聽我們給大家?guī)淼目彀濉栋踩R(shí)小快板》
蕊麗;自從我們開展了素質(zhì)教育之后,身邊發(fā)生了很多可喜的變化,大家來看:請(qǐng)欣賞五年級(jí)的王振鵬,谷宗彪,谷明旺,李建光給我們帶來的三句半《素質(zhì)教育倡導(dǎo)多》
艷培:感恩是人的一種美德,感恩是人的一種義務(wù),我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝養(yǎng)育我
們的父母,感謝教育我們的老師。
蕊麗:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們, 辛勤的老師!
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的女聲合唱《感恩的心》。
艷培:還記得不差錢中鴨蛋的青藏高原嗎?她的高音令人難忘,五年級(jí)的李文標(biāo)同學(xué)也要和她賽一賽那?下面請(qǐng)大家仔細(xì)聽一聽到底誰的更好聽吧。
蕊麗;聽了李文標(biāo)的歌聲,覺得他很有天賦,很有潛力,真是小荷才露尖尖角。新荷長(zhǎng)成了大大的荷葉,三年級(jí)的張學(xué)領(lǐng)同學(xué)就真想變成大大的荷葉那,這是為什么那?一起來聽聽。
艷培:聽完這首優(yōu)美的詩,一年級(jí)的同學(xué)們也躍躍欲試那,請(qǐng)欣賞谷明祺、谷宗朝,張文東帶來的表演《蘑菇應(yīng)該獎(jiǎng)給誰》
蕊麗;夏天到了,牽;ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆,給我們帶來了一首首歡快的歌曲,讓我們聽聽由張新,谷姍姍等同學(xué)帶來的歌曲《牽牛花》。
艷培:聽完?duì)颗;ǖ母杪,小螺?hào)也不甘示弱了,要比一比誰更響亮那,請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱《小螺號(hào)》
蕊麗:聽了歌曲,詩朗誦那么多節(jié)目,讓我們輕松一下,請(qǐng)看英語短劇《a thief and a policeman》表演者:張文奇,李章英,張艷蕊,張艷培。
艷培:清涼的風(fēng)吹起來了,讓我們跟隨著二年級(jí)的同學(xué)們一起去郊游吧。
蕊麗: 學(xué)校,是我們的家。我們將要在這里起航,駛向知識(shí)的海洋,而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。
艷培:讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。
小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇6
甲:尊敬的老師。
乙:親愛的同學(xué)們。
合:大家早上好。
甲:我是三一班的。
乙:我是三一班的。
甲:四月的腳步已經(jīng)臨近,帶著春風(fēng)和希望。
乙:四月的歌聲已經(jīng)響起,含著紅色和莊嚴(yán)。
甲:四月五日,是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日———清明。
乙:清明節(jié)古時(shí)也叫三月節(jié),已有2千多年歷史。
甲:清明節(jié),是二十四節(jié)氣之一。在二十四個(gè)節(jié)氣中,既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。
乙:清明節(jié)是一個(gè)祭祀祖先的節(jié)日,也是一個(gè)充滿革命先輩們紅色歷史的莊嚴(yán)節(jié)日。
甲:今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,讓我們懷著無比崇敬的心情,向無數(shù)革命先烈致敬。
乙:xxx小學(xué)第八周“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)革命精神”升旗儀式。
合:現(xiàn)在開始。
甲:今天的`升旗手是三一班的_____和_____同學(xué),護(hù)旗手是_____和_____同學(xué)。下面進(jìn)行第一項(xiàng):出旗!
乙:下面進(jìn)行第二項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌!
甲:請(qǐng)全體肅立,面向國(guó)旗敬禮!
乙:下面進(jìn)行第三項(xiàng):請(qǐng)_____同學(xué)作國(guó)旗下的講話,他演講的題目是《緬懷革命先烈、弘揚(yáng)革命精神》
甲:這是血與淚的謳歌,這是信念與意志的磨煉。這是生與死的選擇。
乙:我們將把開拓未來的重?fù)?dān)從先烈們的肩上接過。
甲:我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)屬于自己的明天。
乙:讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻,讓我們記住這鄭重的承諾。
甲:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
乙:下面,請(qǐng)欣賞三一班帶來的展演,詩朗誦《感悟清明》。
甲:下面進(jìn)行第五項(xiàng),請(qǐng)值勤同學(xué)宣布上周值周情況
乙:下面進(jìn)行第六項(xiàng),請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
甲:本周升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班帶回!
小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇7
王雪梅:春回大地,萬象更新。又是一年芳草綠。在這春意盎然,生機(jī)勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節(jié),同學(xué)們知道植樹節(jié)是哪一天嗎?
王雪梅:下面我宣布:合肥市方興小學(xué)"愛校護(hù)綠,爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。"植樹節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始!
第一項(xiàng):升旗!全體立正!有請(qǐng)主旗手五(2)班發(fā)言,大家掌聲歡迎。
第二項(xiàng):聽口令:"向后———轉(zhuǎn)",出旗!播放出旗曲。第三項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌,向國(guó)旗敬禮,請(qǐng)熊老師指揮。(禮畢),全體同學(xué)聽口令:"向后--—轉(zhuǎn)"(立正!)
王雪梅:綠色是大自然的顏色,
綠色孕育著生命與希望,
我們要愛護(hù)每一片綠葉,
我們要愛護(hù)每一株幼苗。
保護(hù)地球,愛護(hù)環(huán)境,
綠化校園,從我做起,
第四項(xiàng):請(qǐng)聽大隊(duì)部輔導(dǎo)員汪蕾老師進(jìn)行國(guó)旗下的'講話!大家歡迎。
王雪梅:綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃,人人營(yíng)造綠色,人人擁有綠色,播種綠色,播種希望。
第五項(xiàng):請(qǐng)各班派一名代表上來領(lǐng)樹牌,感謝!
王雪梅:我們愛綠色的世界,我們愛綠色的自然,愿我們的生活永遠(yuǎn)充滿綠色的希望,愿我們的校園永遠(yuǎn),桃李芬芳。
第六項(xiàng):頒發(fā)上周循環(huán)紅旗(略)
王雪梅:合肥市方興小學(xué)"愛校護(hù)綠,爭(zhēng)做護(hù)綠小使者"植樹活動(dòng)升旗儀式部分到此結(jié)束,接下來是1--5年級(jí)植樹大行動(dòng)。請(qǐng)各班、各位家長(zhǎng)、各位老師按照學(xué)校劃分的區(qū)域有秩序進(jìn)行,注意安全。
小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇8
師:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,同學(xué)們開始了新的學(xué)年。第x個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。老師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
生:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔;
師:無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的`心血和汗水。一日為師,終身為父。在我們國(guó)家,教師歷來倍受的尊重和愛戴。
生:老師,一個(gè)平凡而偉大的名字,一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂;一個(gè)光輝無比的形象,一座高高矗立的豐碑;
師:從老師的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的;在老師的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神;為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)。
生:在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝你,祝您——
合:節(jié)日快樂!
師:在這個(gè)歡慶的節(jié)日里,我校又創(chuàng)可喜成績(jī)。
生:不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。所有的榮譽(yù)離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤工作,下面讓我們以熱烈的掌聲,請(qǐng)出xx校長(zhǎng),為教師節(jié)致辭。
師:如果有一種力量可以指引人生的方向,這其中一定有老師的光芒;如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想,這其中一定有老師的嘹亮。
生:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們看到了:天有多高,地有多深。您親切的話語,仿佛還在我耳畔回蕩。
師:讓我們將一份真摯的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛的老師們。
師:愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
生:愿我們的祝;饕皇椎臍g歌,助您的事業(yè)——
合:譜寫更加靚麗的篇章!
生:微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng),九月的季節(jié)秋高氣爽。
師:鮮花芬芳、鼓號(hào)震響,美麗的校園歌聲嘹亮。
生:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
師:親愛的同學(xué)們,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)——
合:乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
師:“感恩教師節(jié),不忘化雨情”20xx年教師節(jié)慶;顒(dòng),到此結(jié)束,各班整隊(duì)帶回。
小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇9
A:尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),
B:親愛的小朋友們。
合:大家上午好!
A:時(shí)光從日歷上一頁頁飄落下來,我們又來到了歲末年尾,
B:豬年悄然而去,鼠年款款而來,
A:過去的'一年,我們汗水澆灌,收獲喜悅。
B:新的一年,我們溫馨和諧,放飛希望,
A:在這新的一年到來之際,我們快樂寶貝幼兒園全體老師、孩子和家長(zhǎng)們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來。
合:現(xiàn)在我宣布:_幼兒園20年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
A:表演節(jié)目正式開始!
小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇10
一、開場(chǎng)白
A:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。同學(xué)們,你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎?
B:對(duì),那天是我們一年一度的清明節(jié)。今天我們的主題班會(huì)就要圍繞“清明節(jié)”來講一講它的來歷和習(xí)俗。
二、清明節(jié)的來歷
A:清明節(jié)古時(shí)也叫三月節(jié),公歷四月五日前后為清明節(jié),為二十四節(jié)氣之一。在二十四節(jié)氣中,既是節(jié)氣又是節(jié)日只有清明節(jié)了。這是一個(gè)我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。那么你們知道清明節(jié)的來歷嗎?
B:說起清明節(jié)的來歷,我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推。下面,讓我們來聽一聽介子推的故事吧。
C:談到清明節(jié),人們都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載,在兩千多年以前的春秋時(shí)代,介子推跟隨晉國(guó)公子重耳逃亡在外,生活艱苦,后來,重耳回到晉國(guó),做了國(guó)君,大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從,惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞,他帶了母親隱居綿山,不肯出來。
晉文公無計(jì)可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會(huì)帶著老母出來。誰知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推,晉文公下令,每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一,F(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié),拜介子推的習(xí)俗,也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
三、清明節(jié)的習(xí)俗
A:原來,清明節(jié)的來歷是這樣的。我也想考考你,你知道清明節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?
B:我知道,我知道,清明節(jié)有許多人要出去掃墓的。
A:清明的習(xí)俗,除了掃墓還有什么呢?
B:其他的,我就不清楚了。不過我知道,我們班的同學(xué)和同學(xué)對(duì)清明節(jié)的習(xí)俗做過一番研究,下面讓他們?yōu)槲覀兘榻B一下吧。
同學(xué):同學(xué)們,下面我為大家介紹一下清明節(jié)習(xí)俗:清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了掃墓,還有踏青、蕩秋千、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動(dòng),以鍛煉身體。
掃墓:到了清明節(jié),最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛恚菽久壬。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時(shí),給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,以表示對(duì)死者的懷念。
蕩秋千:這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神。
同學(xué):除了剛才那些,放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運(yùn)。
踏青,又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的`景象,正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
四、清明節(jié)的食俗
A:謝謝同學(xué)和同學(xué)為我們做的介紹。俗話說,民以食為天,那么你們知道清明節(jié)的“食俗”有哪些嗎?
B:這可難不倒我,清明節(jié)我們每家每戶都要吃“青團(tuán)”。用新鮮的艾草煮出汁,拌進(jìn)糯米粉里,再包裹進(jìn)豆沙餡兒、咸菜餡,有甜有咸,帶有清淡卻悠長(zhǎng)的青草香氣,好吃極了。
C:還有還有,清明時(shí)節(jié),正是采食螺螄的最佳時(shí)令,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)節(jié)螺螄還未繁殖,最為豐滿、肥美,故有“清明螺,抵只鵝”之說。有些地方吃完后將螺螄殼扔到房頂上,據(jù)說屋瓦上發(fā)出的滾動(dòng)聲能嚇跑老鼠,有利于清明后的養(yǎng)蠶呢。
A:說得很對(duì),除此之外,我國(guó)各地在清明節(jié)還有吃“馓子”、“清明果”、“潤(rùn)菜餅”等等食俗。
五、清明節(jié)的意義
B:自古以來,清明節(jié)不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。
A:在這清明時(shí)節(jié),讓我們緬懷學(xué)習(xí)英雄先烈們吧。同學(xué)們,你們知道哪些英雄先烈的事跡?
B:我知道的英雄先烈的名字太多了,有舍身炸碉堡的董存瑞,有為了掩蔽大部隊(duì)被烈火焚身的邱少云,還有一個(gè)和我們差不多大的小英雄王二小。
C:對(duì)了,專門有一首歌就是歌唱王二小的。讓我們來聽一聽吧。
齊聲唱《王二小》——
A:王二小真了不起,年紀(jì)雖小卻那么勇敢。
B:是啊,那么多的先烈,我們記在心里。今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
C:讓我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!
ABC:今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇11
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師。
乙:親愛的同學(xué)們。
合:大家上午好!
丙:仿佛就在昨天,我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲。
。悍路鹁驮谧蛱欤覀冞幫著秋婆婆一起細(xì)數(shù)著豐收的果實(shí)。
甲:當(dāng)時(shí)間老人搖著鈴兒一路歡歌,那越來越近的鈴聲告訴我們,又是一個(gè)新年到來了。
乙:新年的陽光將灑在我們的身上,新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上。
丙:在這辭舊迎新之際,讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校。
合:愿學(xué)校越辦越好,桃李滿天下!
。涸侔炎8K徒o見證我們成長(zhǎng)的父母和老師。
合:愿你們身體健康,工作順利!
甲:最后把祝福送給親愛的同學(xué)們。
合:愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬事如意!
乙:大地春歸,辭舊迎新,接下來就讓我們用歌聲、用舞蹈、用我們的滿懷豪情唱響新春的喜慶旋律!
合:玉泉小學(xué)六三班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
甲:首先有請(qǐng)班主任安老師致詞。
甲:今天我們就要結(jié)束一段不平凡的旅程,
乙:明天我們將意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。
丙:六年來,#班伴隨見證了我們的成長(zhǎng)。
丁:我們每個(gè)人都在這里從一個(gè)懵懵懂懂的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)有識(shí)、有志的`少年。
甲:我們的成長(zhǎng)記錄袋里放滿了許多獎(jiǎng)狀和作品。
乙:你聽,每一片花草樹木都錄下了我們瑯瑯的讀書聲。
丙:教室里依然回蕩著我們的歡歌笑語。
。耗憧,每一片土地上都留下了我們踏過的足跡。
甲:操場(chǎng)上依然奔跑著我們嬌健的身影。
乙:在給予我無數(shù)光榮與夢(mèng)想的母校里。
丙:有我永生難忘的恩師。
。河形仪橥肿恪⒊ο嗵幍耐昂糜。
甲:那一份深深的感激與眷戀早已在我的心中生根發(fā)芽。
乙:我們?yōu)樽约旱倪M(jìn)步而感到自豪與驕傲!
丙:回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們的心中不能不充滿感激。
丁:感謝我們的母校,感謝我們的老師。
合:正是他們的言傳身教,無私奉獻(xiàn),才使我們迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。
甲:曾記得,是老師您毫不吝嗇的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。
乙:激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航,勇往直前。
丙:曾記得,是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng),才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。
。憾潭痰牧。
甲:拋棄了依賴。
乙:學(xué)會(huì)了選擇。
丙:懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
丁:同學(xué)們,六年的跋涉。
甲:六年的攻讀。
乙:六年的探索。
丙:成長(zhǎng)了自我。
。何覀?cè)鰪?qiáng)信心。
甲:鼓足力量。
乙:奮勇沖刺。
丙:自覺參與學(xué)習(xí)過程。
。嚎炭鄬W(xué)好文化知識(shí)。
甲:我們相信經(jīng)過大家的努力。
乙;一定能考出好的成績(jī)。
丙:考進(jìn)理想的中學(xué)。
合:在此,謹(jǐn)讓我們懷著一顆感恩的心代表全班同學(xué)向辛勤耕耘的老師們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x!
甲:同學(xué)們,我們驕傲,我們自豪。
乙:我們?cè)莤x小學(xué)的一名學(xué)生。
丙:“同學(xué)少年,奮發(fā)向上”。
。好魈欤覀儗⒁愿叩臒崆楹煤脤W(xué)習(xí),努力工作。
甲:創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的戰(zhàn)績(jī)。
合:為我們玉泉小學(xué)六三班這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。
乙:此時(shí),側(cè)耳傾聽,新年的鐘聲仿佛已近在耳旁。
丙:年年歲歲,花開花謝
。耗耗撼凭碓剖。
甲:新的一年開啟新的夢(mèng)想。
乙:新的空白承載新的希望。
丙:讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想,收獲新的希望。
合:xx小學(xué)迎元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。老師們,同學(xué)們,再見!
小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇12
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是五年級(jí)二班的王xx。本周升旗儀式的主題是《規(guī)范行為,守護(hù)安全》,本周負(fù)責(zé)升旗的班級(jí)是五年級(jí)二班,擔(dān)任今天光榮升旗手的是xx,讓我們把掌聲送給他們。
下面,我宣布:升旗儀式,現(xiàn)在開始!
第一項(xiàng),全體立正!向右看齊 向前看 請(qǐng)出旗!
第二項(xiàng),升國(guó)旗,奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。敬禮。ǘY畢)
第三項(xiàng),首先由杜xx同學(xué)來介紹一下我們的班級(jí)。(班級(jí)展示)
第四項(xiàng),請(qǐng)韓xx同學(xué)為我們帶來精彩演講,她演講的題目是《規(guī)范行為,守護(hù)安全》。
同學(xué)們,今天是第23屆中小學(xué)生安全教育日,要我們時(shí)刻注意安全。下面請(qǐng)安全辦郭主任講話。
班級(jí)介紹:
大家好!我是五年級(jí)二班的杜xx,下面由我來介紹一下我們的班級(jí)!
我們班有68名陽光快樂的天使,我們是68朵可愛的`向陽花!李老師經(jīng)常告訴我們,她希望我們?cè)陉柟獾你逶∠陆】党砷L(zhǎng),就像向陽花,永遠(yuǎn)的朝氣蓬勃,樂觀向上!不懼困難,勇往直前!是的,我們是快樂的五二班,我們團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助;我們尊敬師長(zhǎng),孝敬長(zhǎng)輩;我們積極向上,樂于奉獻(xiàn);我們熱愛學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)先!
在過去的日子里,我們共同努力,取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī):我們班先后被評(píng)為:書香班級(jí)、行為規(guī)范示范班級(jí)、優(yōu)秀班集體、陽光體育一等獎(jiǎng)、市優(yōu)秀中隊(duì)等等等等......這些榮譽(yù)的背后離不開老師和同學(xué)們辛勤的努力和汗水,我們一定會(huì)加倍珍惜!但我們不會(huì)滿足,不會(huì)驕傲,我們還要繼續(xù)努力!爭(zhēng)取更輝煌的成績(jī)!謝謝大家!
小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇13
(合)老師們、同學(xué)們:
(男)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),
。ㄅ﹪(guó)學(xué)經(jīng)典,
。ê希┦氰偳对趥鹘y(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。
。校┙(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀。
(女)經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
。ê希┙(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>
。校┙裉欤覀冋驹诩t旗下,
。ㄅ┙裉,我們沉浸在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀中。
。ê希﹛xxx縣xxxx小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始!
。校叭酥,性本善!边@是《三字經(jīng)》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景,走近《春曉》《春夜喜雨》。請(qǐng)聽一年級(jí)一班的同學(xué)為我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!
(女)蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口,我們意猶未盡;《池塘邊的叫聲》和《絕句》,讓我們從中感受到天籟的聲音。請(qǐng)一年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎!
(男)“人之初,性本善!睂⒃僖淮雾懺谖覀兊亩稀2煌拿褡逯挥小皨寢尅钡陌l(fā)音是一樣的,讓我們感受《媽媽的愛》。請(qǐng)同學(xué)們聆聽二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!
。校兜茏右(guī)》是具體列述我們?cè)诩、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》,感受《瀑布》的壯美。請(qǐng)大家歡迎!
。ㄅ┐簩⒋掖胰ィ禾煳覀兪詹卦谟洃浝。請(qǐng)聽三年級(jí)一班的.《弟子規(guī)》和春天詩句的朗誦。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
。校秾(duì)韻歌》我們大家都熟悉,聽一聽三二班的誦讀,我們將有另一番感受!队巫右鳌分械哪笎,《贈(zèng)汪倫》中的朋友情,將使我們感動(dòng)。請(qǐng)大家鼓掌!
。ㄅ兜茏右(guī)————泛愛眾》告訴我們“施比受更有福”。在《小池》邊,四一班的同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩》。請(qǐng)大家歡迎!
。校吨熳油身氈x書寫文字第四》告訴我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣,該怎樣養(yǎng)成。在《夏日絕句》中明白人生價(jià)值的取向。在《卜算子》里感受詩人的惜花。請(qǐng)聽四二班的同學(xué)朗誦他們的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!
。ㄅ┧麄円财珢邸兜茏右(guī)》,偏愛蘇軾的幾首詩詞。請(qǐng)欣賞五一班的國(guó)學(xué)經(jīng)典節(jié)目。請(qǐng)大家歡迎!
。校┰里w是愛國(guó)的,他的詞《滿江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛國(guó)的,《漁家傲塞下秋來風(fēng)景異》雖經(jīng)千年,讀罷,還讓我們感動(dòng)不已。請(qǐng)聽五二班吟誦的這兩首詞。請(qǐng)大家鼓掌!
(女)孔子的《孝經(jīng)》以孝為中心,比較集中地闡述了儒家的倫理思想。三首古詩讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過去,我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)大家靜下心來,去感受五三班同學(xué)給我們帶來的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎!
。校└惺芩募荆蕾p四季,在詩歌中與古人一樣去贊美四季。蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》,將使我們有另一番滋味在心頭。請(qǐng)聽六一班的詩歌朗誦。請(qǐng)大家鼓掌!
。ㄅ┪奶煜榈臍夤(jié)在《過零丁洋》里,文天祥的以死明志在《過零丁洋》里。蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》是他豪放詞的代表作,宋朝是詞的歲月。讓我們聽一聽六二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞。大家歡迎!
。校┨K軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓著詞人的人生理想。讓我們?cè)诹嗤瑢W(xué)的誦讀中去感悟蘇軾在節(jié)日里的心情吧。請(qǐng)大家鼓掌!
。ㄅ┪覈(guó)是詩歌的國(guó)度,是亞洲文明的搖籃。
(男)我國(guó)是儒家思想的起源地。
。ê希┙裉,我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,就是在傳承文化,復(fù)興中華。
。ㄅ┙裉,我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,才能使我們的精神家園更加美好!
。ê希﹛xxx縣xxxx小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)大家做謙謙君子,按次序回到教室!預(yù)祝老師們、同學(xué)們節(jié)日快樂!再見!
小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇14
老師們:
大家上午好!
在這充滿溫情的初夏時(shí)節(jié),我們迎來了三位的客人-他們是
你們今天的到來,無疑給我們帶來了一場(chǎng)及時(shí)雨,讓干涸的心田得到雨露的滋潤(rùn),為我們提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這樣的機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。 讓我們?cè)俅我哉坡曄蛩麄儽硎緹崃业臍g迎!
在這一次活動(dòng)中,希望老師們虛心學(xué)習(xí),積極接受新理念,感受新變化,體驗(yàn)新方法,積極互動(dòng),真誠(chéng)交流,切實(shí)提高在教學(xué)實(shí)踐中解決問題的能力。
今天的活動(dòng)分成三個(gè)部分進(jìn)行。
第一部分是:觀摩, 第二部分是:研討, 第三部分是: 專家點(diǎn)評(píng),
下面請(qǐng)大家進(jìn)行聽課觀課,為了保證活動(dòng)良好的效果,請(qǐng)將您的'手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作。
第一部分觀摩
第二部分研討
自評(píng)
剛才三位老師很用心地給我們上了三節(jié)精彩的課,在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前,我提議大家用掌聲對(duì)三位老師的表示感謝。
互評(píng)
下面我們請(qǐng)大家自由發(fā)言,就剛才三位老師的課,發(fā)表自己的觀點(diǎn)、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公地說出來。
剛才大家各抒己見,講得很實(shí)在、很中肯。我們?cè)俅我哉坡暩兄x剛才幾位上臺(tái)發(fā)言的老師。
第三部分專家點(diǎn)評(píng)
我們的進(jìn)步需要專家的引領(lǐng)和指導(dǎo),下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎作精彩點(diǎn)評(píng)。 “師指一條路,燭照萬里程”,這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),如冬日暖陽,為我們送來了希望,也為我們的教學(xué)工作指明了方向,我們學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教育理念,學(xué)習(xí)了他們?cè)鷮?shí)的知識(shí)底蘊(yùn),學(xué)習(xí)了他們嫻熟的駕馭課堂的能力,我相信:老師們會(huì)一步一個(gè)腳印蒸蒸日上取得更大的進(jìn)步。最后,讓我們?cè)僖淮胃兄x為我們送來希望的老師!同時(shí)也謝謝老師們的參與,謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
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