- 相關(guān)推薦
新接任畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
新接任畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng):
大家好!感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),為什么要召開這樣一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)?
一、首先介紹一下我自己
二、接下來(lái)三個(gè)多月的時(shí)間我打算做些什么?
作為語(yǔ)文教師我首先做到培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1.培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語(yǔ)言的積累,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,養(yǎng)成自覺(jué)讀書,喜歡讀書的習(xí)慣,注重學(xué)生口語(yǔ)交際的能力,培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣,以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境中適應(yīng)。長(zhǎng)期以來(lái),語(yǔ)文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講,學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記,辛辛苦苦地練,以講讀為中心。隨著新課程的實(shí)施,教材的面貌發(fā)生了很大變化,迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實(shí)上,任何一篇課文都要講清楚、講透徹,不僅沒(méi)有可能,而且沒(méi)有必要。語(yǔ)文課要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會(huì)。抓住這一點(diǎn),我在教學(xué)中,嘗試去改進(jìn),以學(xué)生為中心,德智體美等多方面發(fā)展,主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí),不一味地聽(tīng)老師灌輸,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。改變學(xué)習(xí)方式,就是要由過(guò)去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾、合作、探究式學(xué)習(xí),改變學(xué)生消極被動(dòng)地接受式學(xué)習(xí)狀況,依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過(guò)程。
3.注重學(xué)生語(yǔ)文方面的個(gè)性發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。興趣是學(xué)生最好的老師,孩子有天生的好奇心,天生都有學(xué)習(xí)的愿望,他們本身有自發(fā)動(dòng)機(jī),不需要我們?nèi)ネ,去拉,于是我嘗試放手,去挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),讓他們有最大空間去釋放自己的能力。有時(shí)候我很懶,故意放手讓他們獨(dú)立完成很多事情。
4.和孩子們作朋友,了解他們,和他們營(yíng)造一種寬松自由的氛圍,讓每個(gè)孩子找到自己是好孩子的感覺(jué)。做最好的自己,每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。其時(shí)我認(rèn)為孩子們之間有差異,我們?cè)试S這種差異存在,不是每個(gè)孩子都能成為愛(ài)迪生、牛頓,但是每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn),我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以,我覺(jué)得考試分?jǐn)?shù)固然重要,孩子的學(xué)習(xí)能力更重要。
5.抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,和智力的高低沒(méi)有必然聯(lián)系,現(xiàn)在考試,考的還是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和認(rèn)真、細(xì)致。因此,對(duì)于所有學(xué)生而言,是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也就至關(guān)重要了。日常教學(xué)和管理中,我們可以看到一個(gè)上課不能認(rèn)真聽(tīng)課、三分鐘都坐不住的學(xué)生、一個(gè)作業(yè)拖拉、馬虎、日常生活中邋遢、丟三落四、房間亂七八糟的學(xué)生,怎么可能考出好成績(jī)呢?因此,從多年的教學(xué)和班級(jí)管理實(shí)踐可以看出,大凡學(xué)習(xí)中,能夠靜下來(lái),認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),其學(xué)習(xí)肯定不差。經(jīng)常有家長(zhǎng)詢問(wèn)我提高學(xué)習(xí)成績(jī)的良方、秘訣,其實(shí),秘訣就在于把日常生活和學(xué)習(xí)中最簡(jiǎn)單的要求做到位了,就行了。(m.panasonaic.com)比如課前預(yù)習(xí)到位了、上課認(rèn)真聽(tīng)了,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)的,成績(jī)一定差不了。因此,作為家長(zhǎng),在暑假期間,要及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校要求,提前把小升初的這些變化告訴孩子,讓孩子在思想上和心理上有所準(zhǔn)備,要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念、提高時(shí)間利用效率,在講究書寫質(zhì)量的前提下提高書寫的速度。也可以借寒假機(jī)會(huì)指導(dǎo)孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,對(duì)初中的課程提前預(yù)習(xí),不帶有任何功利色彩,不要想著要考多少分,能看一點(diǎn)是一點(diǎn),作一個(gè)最起碼的了解;蛘吣馨舶察o靜的坐下來(lái),一個(gè)小時(shí)看書不動(dòng)等等,都可以。
三、具體做哪些:
1.四月底完成新課教學(xué),時(shí)間很緊,我需要家長(zhǎng)的大力配合
聽(tīng)寫、背誦、默寫等督促到位
2.五月份總復(fù)習(xí)(拼音、字詞句段篇、古詩(shī)詞、古今賢文、習(xí)作)加課文知識(shí)點(diǎn)的鞏固
3.六月份復(fù)習(xí)檢測(cè)
四、建議:
1.要讓學(xué)習(xí)成為寒假生活的主題,教會(huì)孩子列寒假計(jì)劃
寒假正值過(guò)年,從而造成了過(guò)渡時(shí)期的放松。玩的不亦樂(lè)乎,玩的忘乎所以,以至于把上學(xué)期學(xué)到的一點(diǎn)知識(shí)忘得一干二凈。家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該有計(jì)劃,做到即使是玩,也是學(xué)習(xí)的一個(gè)組成部分。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是有延續(xù)性的,完全脫鉤容易造成斷檔,應(yīng)該適當(dāng)接觸為好。
《練習(xí)與測(cè)試》完成前一個(gè)單元,古詩(shī)p154-159,必背古詩(shī)75+補(bǔ)充篇目
2.重視能力的培養(yǎng)。
在我們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),不要忘記培養(yǎng)孩子的自立能力、自理能力和責(zé)任意識(shí),因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)決不僅僅是知識(shí)和智能的較量,更多的則是意志和毅力的較量,所以提高學(xué)生的生活能力,會(huì)為日后的發(fā)展奠定良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
祝愿每個(gè)家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng),祝愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀的學(xué)生。
【新接任畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章:
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿畢業(yè)致詞08-24
初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿08-24
新幼師家長(zhǎng)會(huì)的自我介紹(精選13篇)02-02
中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(新校區(qū))08-24
新的校園新的環(huán)境作文04-23
新的校園新的環(huán)境作文07-17
新的學(xué)期,新的開始作文05-12
新的校園,新的環(huán)境作文03-14
新的學(xué)期新的開始作文03-25
新校園新環(huán)境作文07-10